2016年高考语文综合训练 (5)

综合练5阅读下面的文字，完成文后题目。

(20分)葵花刘梅花①那个村庄，在沙漠里。

向日葵呢，都种在沙滩上。

我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。

②葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。

爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。

这么一说，我和弟弟就低下头不言语了，我俩都很懒的。

爹谄媚地笑．．．．着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。

③浇水就要追肥，这简直是一定的。

爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。

弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。

弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”④我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。

爹一转身，讨好地笑．．．．，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。

他一个人实在累啊，剜那么多的坑，七八亩地呢。

⑤水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。

水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得嗓子里打嗝儿。

⑥浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。

才两三天，葵花就全部开了。

⑦十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。

村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。

上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。

葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。

它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。

⑧太阳在哪，花朵就朝着哪。

多么神奇的花呀！⑨我爹坐在田埂上吸烟。

他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。

一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。

他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！”⑩我汗流满面地打杈枝。

叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。

这些都要摘掉，不能要。

顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。

⑪打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。

它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。

咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。

⑫我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。

我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。

这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。

对我的挑衅不屑一顾。

⑬清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。

十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。

⑭万籁俱寂，只有花开的声音。

鸟不鸣，花却喧嚣。

看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。

⑮一场盛大的花事席卷而过。

花开到荼蘼，就收了。

葵花子开始汁水饱满，一天天鼓胀起来。

花谢了，葵花就勾下花盘，看着地面，熨帖而亲切。

但是，还是跟着太阳转。

早上朝东，中午向南，一点也不含糊。

花的心里，是怎么样想的呢？⑯葵花子饱满之后，花盘都要被割下。

家家户户都割走花盘，把枝秆留下。

留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。

拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。

叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。

⑰一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。

⑱前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？⑲一个初冬的清晨，我上学迟了。

出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。

枝秆上落了明亮的清霜，在阳光下闪着光。

葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。

一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。

⑳倏然泪下，因为感动。

苍茫大地，草木才是主人。

光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。

就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的，还是纹丝不乱。

(有删改)1．父亲为什么要对我们“谄媚地笑”“讨好地笑”？(3分)答：2．文章第⑦段的景物描写有什么作用？(3分)答：3．赏析文章第⑲段画线的句子。

(4分)答：4．作者在最后一段说“倏然泪下，因为感动”，请结合全文概括作者“感动”的原因。

(5分)答：5．有观点认为文章⑪⑫段与主题无关，可以删去，你怎么看？请简述理由。

(5分) 答：阅读下面的文字，完成文后题目。

(20分)石榴花季羡林①我喜爱石榴，但不是它的果，而是它的花。

石榴花，红得锃亮，红得耀眼，同宇宙间任何红颜色都不一样。

古人诗云：“五月榴花照眼明。

”著一“照”字，著一“明”字，而境界全出。

谁读了这样的诗句，而不兴会淋漓呢？②在中国，确有大片栽种石榴的地方，比如陕西的秦始皇陵一带。

从陵下一直到小山似的陵顶，到处长满了一棵棵的石榴树，气势恢宏，绿意满天。

可惜我到的时候，已经过了开花的季节。

只见树上结满了个头极大的石榴，累累垂垂，盈树盈陵。

可惜红花一朵也没有看到，实为莫大憾事。

③在我居住最久的两座城市里，在济南和北京，石榴却不是一种常见的植物。

济南南关佛山街的老宅子，是一所典型的四合院。

西屋是正房，房外南北两侧各有一棵海棠花，早已高过了屋脊，恐怕已是百年旧树。

春天满树繁花，引来了成群的蜜蜂，嗡嗡成一团。

北屋门前左侧有一棵石榴树。

石榴树本来就长不太高的，从来没有见过参天的石榴树。

我们这一棵也不过丈八高，但树龄恐怕也有几十年了。

每年夏初开花时，翠叶红花，把小院子照得一片亮红。

④院子是个大杂院。

我们家住北屋。

南屋里住的是姓田的木匠。

他有两个女儿，大的乳名叫小凤，小的叫小华。

我决不迷信，但是我相信缘分，因为它确实存在。

缘分的存在，小华和我的关系就能证明。

她那时还不到两岁，路走不全，话也说不全，可是独独喜欢我。

每次见到我，即使正在母亲的怀抱里，也必挣扎出母亲的怀抱，张开小手，让我来抱。

按流传的办法，她应该叫我“大爷”，但是两字相连，她发不出音来，于是缩减为一个“爷”字。

抱在我怀里，她满嘴“爷”“爷”，乐不可支。

⑤这时正是夏初季节，石榴花开得正欢。

有一天，吃过午饭，我躺在石榴树下一张躺椅上睡午觉。

大概是睡得十分香甜。

“大梦谁先觉？平生我自知。

”可惜，诸葛亮知道，我却不知道。

不知道睡了多久，我蒙眬醒来。

睁眼一看，一个不满三块豆腐干高的小玩意儿，正站在我的枕旁，一声不响，大气不出，静静地等我醒来。

一见我睁开惺忪的眼睛，立即活跃起来，一头扎在我的怀中，要我抱她，嘴里“爷！”“爷！”喊个不停。

不是别人，正是小华。

我又惊又喜，连忙把她抱了起来。

抬头看到透过层层绿叶正开得亮红的石榴花。

⑥以后，我出了国。

在欧洲待了十一年以后，又回到祖国来，住在北京大学中关园的一个单元里。

我床头壁上挂着著名画家溥心畬画的一个条幅，上面画的是疏疏朗朗的一枝石榴，有一个果和一枝花，那一枝花颇能流露出石榴花特有的照眼明的神采。

旁边题着两句诗：“只为归来晚，开花不及春。

”多么神妙的幻想！石榴原来不是中原的植物，大约是在汉代从中亚安国等国传进来的，所以又叫“安石榴”。

这情况到了诗人笔下，就被诗意化了。

因为来晚了，所以没有赶得上春天开花，而是在夏历五月。

等到百花都凋谢以后，石榴才一枝独秀，散发出亮红的光芒。

⑦我那时候很忙，难得有睡懒觉的时间。

偶尔在星期天睡上一次。

躺在床上，抬眼看到条幅上画的榴花，思古之幽情，不禁油然而发。

并没有古到汉代，只古到了二十几年前在佛山街住的时候。

当时北屋前的那一棵石榴树是确确实实的存在物，而今却杳如黄鹤早已不复存在了。

而眼前画中的石榴，虽不是真东西却实实在在地存在着。

世事真如电光石火，倏忽变化万端。

我尤其忆念不忘的是当年只会喊“爷”的小华子。

隔了二十多年，恐怕她早已是绿叶成荫子满枝了。

奈之何哉！奈之何哉！⑧然而，到了今年，奇迹却出现了。

一天早晨，我站在阳台上看池塘中的新荷，我的眼前忽然一亮，“万绿丛中一点红”。

我连忙擦了擦昏花的老眼，发现石榴树的绿叶丛中有一个亮红的小骨朵儿。

我又惊又喜。

我们的石榴树有喜了，它不是黄的了。

我在大喜之余，遍告诸友。

有人对我说：“你要走红运了！”我对张铁嘴、王半仙之流的讲运气的话，一向不信。

但是，运气，同缘分一样，却是不能不信的。

说白了是运气，说文了就是机遇。

你能不相信机遇吗？⑨我已经九十晋二，富贵于我真如浮云了。

我只希望能壮壮实实地再活上一些年，再做一点对人有益的事情，以减少自己的愧怍之感。

我尤其希望，在明年此时，榴花能再照亮我的眼睛。

(选自季羡林《病榻杂记》，有删改)6．第③段写石榴花用了什么手法？这段文字在文中有什么作用？(3分)答：7．文中多处引用古诗词，请举一例说说这样写的好处。

(3分)8．请找出文中前后呼应的地方，并说说这样写的作用。

(4分) 答：9．结合文章内容，谈谈你对文末画线句子的理解。

(5分)10．作者在文章开头就表达出对石榴花的喜爱之情，请联系全文，简要分析作者喜爱石榴花的原因。

(5分)答：答案精析综合练51．(1)父亲需要我们的帮助，他一个人剜坑，剜七八亩地实在累；(2)父亲知道我们懒，用笑来鼓励我们坚持下去。

2．(1)说明盛开的葵花数量多，表现了葵花开放时的声势，突出葵花开放时的热烈灿烂之美；(2)为下文描写葵花野性的美做铺垫；(3)与后文葵花的衰败形成鲜明的对照。

3．(1)比喻，“十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞”，把“葵花秆”比作“箭镞”，生动地表现了葵花秆整齐、肃穆的状态；(2)拟人，“葵花脖子勾着，都朝着东方”，形象地描绘了葵花面朝东方时庄严、悲壮的姿态；(3)运用叠词，“浩浩荡荡”“密密麻麻”等叠词，既说明葵花数量的多，又表现了万秆葵花的气势。

4．(1)葵花拿出浑身的劲来开放，展现自己的美；(2)葵花有价值，打下的花盘、叶子可以当牲畜的口粮；(3)葵花对信仰的坚持；(4)自然的伟大。

5．(示例一)可以删去。

这两段描写牲畜吃打下的葵花叶子和花盘时的场景，与主题无关，增加了读者理解的难度，也使文章的结构变得松散。

(示例二)不可删去。

这两段属于插叙，描写牲畜吃打下的葵花叶子和花盘时的场景，丰富了文章的内容，描写牲畜幸福的样子，更能突出葵花的价值。

6．第③段写石榴花用了衬托的手法。

用高大的海棠衬托石榴的矮小，指出石榴虽矮小，但能开出灿烂的红花，把小院子照得一片亮红，暗含作者对石榴花的喜爱与赞美之情；同时为下文“小华”的出现营造了一个甜美轻松的氛围。

解析本文是写石榴花的，而第③段却写到了高大的海棠，其目的是用高大的海棠衬托石榴的矮小，指出石榴虽矮小，但也有它自己的特点，暗含作者对石榴花的喜爱与赞美之情；结构上，为下文“小华”的出现营造了氛围。

7．文中引用古诗词，可以使文章语言优美而富有深意，增加文章的文学性和韵律感，给人美好的联想。

如引用古人诗句“五月榴花照眼明”，写出了石榴花的开放时间、风采等，令文章形象生动，富有文学性。

解析作答本题，首先要了解引用的一般作用，如，可以使文章语言优美而富有深意，增加文章的文学性和韵律感，等等。

然后从文中找出引用的诗句，结合文章内容具体分析即可。

8．文章第⑦段写“我尤其忆念不忘的是当年只会喊‘爷’的小华子。