部编版八年级上册道德与法治期末复习知识点汇编(全面!)

部编版八年级上册道德与法治期末复习知识点汇编第一单元走进社会生活1.1 我与社会1.我们的社会生活有什么特点？P3 我们的社会生活绚丽多彩2.感受社会生活有什么意义（参与社会活动的意义？）P4①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

（个人）②我们会更加关注社区治理，并献计献策；（社会）③会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

（国家）3.个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。

人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。

②人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

-4.几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。

②地缘关系：如同乡、邻居等。

③业缘关系：如同学、同事等。

1.2 在社会中成长1.社会化的含义？P7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2.个人成长与社会的关系是怎样的？P7①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.亲社会行为的表现有哪些？P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

4.青少年为什么要养成亲社会的行为？P8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

5.如何养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1 网络改变世界1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。

②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16①网络信息良莠（yǒu)不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

4.如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）（1）网络丰富日常生活：①②③（具体见P10）。

（2）网络推动社会进步：①②③（具体见P12）。

（3）网络的弊端：①②③（具体见P15-16）2.2 合理利用网络1.媒介素养：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。

它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。

P172.怎样做到理性参与网络生活？P17-19①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

➃恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

3.怎样传播网络正能量？P19-20①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量。

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

4.青少年应如何合理运用网络？P17-20（1）理性参与网络生活：①②③④（2）我们要在网络上传播正能量：①②第二单元遵守社会规则3.1 维护秩序1.什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活一种有序化状态。

2.社会秩序的种类？P23社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

3.生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23①社会正常运行需要秩序。

（对社会）②社会秩序是人民安居乐业的保证。

（对个人）4.什么是社会规则？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。

5.社会规则的种类？P25 生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。

6.社会规则的作用？（社会规则与社会秩序关系）P25①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

3.2 遵守规则1.自由与规则的关系是怎样的？（如何看待自由与规则的关系？）P27①社会规则规定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②社会规则是人们享有自由的保障。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

2.如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

3.我们应该如何维护与改进规则?P30—31①我们要坚定维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

②我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。

我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

4.改进规则的原因/为什么要改进规则？P31规则不是一成不变的。

随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。

4.1 尊重他人1.什么是尊重？P32尊重即尊敬、重视。

2.为什么要尊重他人（意义）？P32-34①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

3.如何做到尊重他人？P35①积极关注、重视他人。

②平等对待他人。

③学会换位思考。

➃学会欣赏他人。

4.2 以礼待人1.礼的含义是什么？P37 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

2.礼的表现P37 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

3.为什么要以礼待人（文明有礼意义）？P37-39①文明有礼是一个人立身处世的前提。

（个人）②文明有礼促进社会和谐。

（社会）③文明有礼体现国家形象。

（国家）4.如何做一个文明有礼的人?P39-40①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，做学礼、明礼、守礼的人。

4.3 诚实守信1.诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。

2.诚信的地位诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

3.诚信的意义（作用）？P41-43①诚信是一个人安身立命之本。

（对个人）②诚信是企业的无形资产。

（对企业）③诚信促进社会文明、国家兴旺。

（对社会、国家）4.如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人）P43-45①树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。

②运用诚信智慧。

我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实要求，又尊重他人的隐私。

③珍惜个人的诚信记录。

珍惜个人的诚信记录。

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

5.1 法不可违1.法律对人们的社会生活有什么作用？指引作用、预测作用、评价作用、强制作用、教育作用。

2.什么是违法行为？P48违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3.违法行为的种类有哪些？p48（1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

① 民事违法行为： 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还。

② 行政违法行为： 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。

③ 刑事违法行为：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的。

（2）根据按社会危害程度分，一般违法行为和犯罪（严重违法行为）。

4.我们身边的违法行为有哪些？P49①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

5.面对身边的违法行为，我们应该怎么做？（我们应该如何做到遵章守法？）P51 ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，严重违法行为（犯罪） 一般违法行为既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.2 预防犯罪1.刑法有什么作用？P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

2.犯罪含义及基本特征是什么？P53（1）含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为（2）特征：3个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。

3.刑罚的含义及分类？P54（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。

4.如何加强自我范防，预防犯罪？P55-56①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

5.3 善用法律1.在遇到法律问题或权益被侵害时，我们应该怎么办？（如何依法维权）？P57-59①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

2.诉讼的含义？P59含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。