浦东最好的补习班 新王牌 初二数学 熊L 浦东中心初二B数学教学计划-熊L
浦东最好的补习班浦东初中补习班新王牌初二数学熊L老师第一讲一次函数的定义04
【练习】
1、下列函数（1）y=πx ；（2）y=2x-1；（3）x
y 1=；（4）y=22-x ；（5）y=x 2-1中，一次函数的个数是（ ）
A ．1个
B ．2个
C ．3个
D ．4个
2、把2y-4x+5=0表示成y 是x 的函数的形式为 。
3、当m 为 时，函数y=-（m-2）x m 2−3+（m-4）是一次函数．
4、已知一次函数y=3x-1，当x=-2时，y= 。
5、已知函数y=（k-3）x+k 2-9．
（1）当k 取何值时，y 是x 的一次函数；
（2）当k 取何值时，y 是x 的正比例函数．
6、已知|a+1|+（b-2）2=0，则函数y=（b+3）x-a+b 2-4b+4是什么函数？当51-=x 时，函数值是多少？
7、写出下列各题中x与y之间的解析式，并判断y是否是x的一次函数．
（1）在时速为70千米的匀速运动中，路程y（千米）与时间（小时）的关系；
（2）居民用电标准是每千瓦时0.53元，则电费y（元）与用电量x（千瓦时）之间的关系；（3）汽车离开A站4千米，再以40千米/时的平均速度行驶了t小时，那么汽车离开A站的距离y（千米）与时间（小时）之间的关系；
（4）某车站规定旅客可以免费携带不超过20千克的行李，超过部分每千克收取1.5元的行李费用，则旅客需交的行李费y（元）与携带行李重量x（千克）之间的关系．
8、已知等腰三角形的周长为20cm，底边长为ycm，腰长为xcm，求y与x之间的函数关系式，并求出自变量x的取值范围。
浦东初中数学自招培训班 新王牌培训机构寒假教学计划
初中补习班浦东新王牌自招培训机构
初中自主招生是指高中自主命题、自主选拨录取学有特长综合素质较好的学生。
上海重点高中通过自主招生录取的比例逐年递增，且中考提前录取最低分数线优势明显，只要区域排名在前30%的同学，均可参加竞争。
新王牌教育特设自招春季课程，旨在帮助学生拓展学习广度与深度，助力中考，与高中自招亲密接轨。
数学
【课程特色】
本课程着眼中考自主招生，从知识和思想方法两个方面入手，突破学生在自招学习过程中存在的知识盲点及学习难点。
补充完善自招知识体系，涵盖自招常考的重要知识点，采取循序渐进，由浅入深引导式教学模式补充完善自招需具备的新知识及课内拓展内容。
【课程核心模块】
数论---代数式---方程与不等式---几何----函数问题----数学思想
【名师特色】
资深数学学科名师，教学经验丰富，教学方式深受学生喜爱，授课内容深入浅出，善于引导学生学会独立思考和发散思考，全方位拔高数学思维能力至自招水平。
【听课建议】
鉴于知识点繁多，需要同学深入思考吸收消化，建议做到按时间段听课，不中途缺课，提前预习讲义，除初二超前内容学习外，重点拓展自招内容。
浦东新区初中辅导班[上海浦东新区高三理综辅导班哪的好家长推荐学大教育]
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浦东新区初中辅导班[上海浦东新区高三理综辅导班哪的好家长推荐学大教育]上海高三理综辅导班哪的好？家长推荐学大教育？听课时，目的就会明确、注意力就会集中、思维就会主动。
再经过老师的讲解、指点与启发，对知识的领会便可以进入更高的境界，何愁效率不高。
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接着便是阅读理解。
阅读能力不是一朝一夕就能培养成的，需要日久的积累和点滴的汇聚。
无为而为在行文的过程中，不要用总结性的语言，一句话概括。
而要通过人的语言、行为、心里等细节描写来表达，让别人一看就知道你要表达什么，例如，你要说“妈多么的爱你”这件事，你不能老说“我妈妈是多么的爱我….”。
你应该写一些让你感动的事情，别人读了说“呀，他妈真的很爱他”。
又如，你想说某个同学上课不好好听讲，你不能光说他不好好听讲，要描写他的动作，他的眼神，他的神态等，让别人看后就觉得她不好好听讲。
同时你的描写为文章带入了感情，就有了可读性，给别人了想象的空间，看你的文章就有味了。
大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。
上海新王牌宝山校区预初数学秋季教学计划
上海新王牌宝山校区预初数学教学计划秋季班课程将针对六年级上学期的数学内容做一个系统的学习，让学员能够系统的了解和掌握本学期主要的知识、题型及解题思路与方法。
课程采用老师自编的特色数学讲义，主题和讲授顺序都和上海二期课改课本保持一致。
课程是对学生学校学习的巩固，重点是提高与拓展，因此完全不同于暑假班的学习；同时老师还会培养学生的学习习惯，比如“默想”、”“错题统计”、“周末归纳总结”，以此帮助学生提高平时学习的效率，并努力减少粗心错误。
为了保证学习效果，请学生务必课上认真思考，认真做笔记，有问题要及时提问，课后及时，并做好布置的相关作业。
以下是秋季班课时安排，仅供参考。
老师将根据班级的整体情况，做具体地调整，狠抓基础概念和基本技能，不求快、难、怪，但求确保大部分学员都能够学有所得、学有所成。
同时，老师将全力为提高课程的质量而努力，欢迎各位学员和家长提出宝贵意见和建议。
课时课题主要内容1、整数、整除第1课时整除2、因数、倍数1、能被2、5、3整除的数；第2课时能被2、5整除的数2、奇数、偶数1、素数与合数第3课时素数、合数、分解质因数2、分解素因数第4课时公因数和最大公因数1、公因数；2、最大公因数第5课时公倍数与最小公倍数1、公倍数；2、最小公倍数1、分数的概念第6课时分数与除法2、分数与除法的关系第7课时分数基本性质分数的基本性质第8课时分数的大小比较分数的大小比较第9课时分数的加减法1、分数的加法、减法2、真分数、假分数、带分数第10课时分数的乘法分数的乘法第11课时分数的除法1、分数的除法2、倒数第12课时分数与小数的互化1、分数与小数的互化2、分数、小数的运算第13课时分数运算的应用分数运算的应用第14课时比的意义和性质1、比的意义2、比的基本性质第15课时比例和比例的基本性质1、比例的概念2、比例中项3、比例的基本性质第16课时百分比的意义1、百分比的意义2、百分比与分数、小数的互化第17课时百分比的应用百分比的应用第18课时圆的周长和弧长1、圆的概念；2、圆的周长2、弧长第19课时圆和扇形的面积1、圆的面积2、扇形的面积宝山校区共康。
黄浦新王牌 暑假前瞻预习辅导班 初二数学讲义 唐L老师
初二数学唐L老师目录第二十四章相似第 1 节相似形24.1 放缩与相似形第 2 节比例线段24.2 比例线段24.3 三角形一边的平行线（1）24.3 三角形一边的平行线（2）24.3 三角形一边的平行线（3）24.3 三角形一边的平行线（4）第 3 节相似三角形24.4 相似三角形的判定24.5 相似三角形的性质第二十五章锐角的三角比第 1 节锐角的三角比25.1 锐角的三角比的意义25.2 求锐角的三角比的值第 2 节解直角三角形25.3 解直角三角形25.3 解直角三角形的应用第二十六章二次函数第 1 节二次函数的概念26.1 二次函数的概念第 2 节二次函数的图像26.2 特殊二次函数的图像26.3 二次函数的图像前言首先要申明：任何一门学问都没有速成的法门，都要靠一分汗水才有一分收获。
我所能做的只是叫你少走点弯路而已，也仅此而已。
关于怎样学数学我看了很多网上对这个问题的回答，大都是一大篇一大篇的，表面上看似乎很专业、很有道理，但就是一点用处都没有，看了后没有一点帮助。
为什么呢？因为大多数这些回答者没能分清对象，都不对着目标放箭，这叫做无的放矢。
他们忘了最根本的一点，那就是提出这个问题的人绝大多数都是数学没学好的，有的甚至连跟班都感到很困难，你跟他讲那么一大堆大道理有什么用呢？依我看还是来点简单实用点的好。
如果你想学好数学这门课程，那么你应该认识到：1．数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。
有的同学说，老师在课堂上讲我能听得懂，为什么做题时就是做不出来呢？这是因为课堂上老师讲好比开着灯上楼梯，虽然有一两级台阶没有（只要它们不连惯）还是能上去的，但做作业或考试时就象关着灯上楼梯，完全凭感觉走，没有任何人帮你指出哪里没有台阶，所以走到断级的时候不跌到才怪。
那这种情况怎么办呢？唯一的办法只有把缺少了的那级台阶补上去。
浦东寒假补习班新王牌寒春班初二数学教学计划-熊L
新王牌浦东中心寒假班初二数学教学计划
寒假班一共8节课，主要是对八年级下学期学习内容提前进行教学，为学生下学期能更好的掌握课堂知识并不断提高打下扎实的基础。
教师会针对班级学生的特点因材施教注重分层教学，照顾学生个体，使每一个学生都有所进步，有所提高。
本班级教学计划安排如下：
课时教学内容
第1讲一次函数的概念
第2讲一次函数的图像
第3讲一次函数的性质
第4讲一次函数与一次方程及一次不等式的关系
第5讲两直线相交或者平行的有关问题
第6讲一次函数的应用
第7讲整式方程
第8讲分式方程的解法
熊 L 2015.11
新王牌浦东中心春季班初二数学教学计划
春季班一共18节课，主要教学内容与学生在校学习的内容同步，根据学生学校教学进度并针对班级学生学习情况的实际对所教内容进行提高。
现在本班级教学计划安排如下：
课时教学内容
第1讲一次函数的图像和性质（1）
第2讲一次函数的图像和性质（2）
第3讲一次函数的实际应用
第4讲整式方程、分式方程的解法
第5讲分式方程、无理方程的解法
第6讲二元二次方程组应用题
第7讲列方程（组）解应用题
第8讲期中复习
第9讲多边形的有关知识
第10讲平行四边形的性质与判定、菱形的性质与判定
第11讲矩形的性质与判定、正方形的性质与判定
第12讲梯形、等腰梯形的性质与判定
第13讲三角形和梯形的中位线
第14讲平面向量的有关知识
第15讲四边形复习
第16讲事件、事件发生可能性大小
第17讲几何概率、列表法和树状图求概率
第18讲期末复习
熊 L 2015.11。
黄浦新王牌 秋季周末同步提高补习班 应WQ老师 初二数学
初二秋季班教学计划说明：每节课会有作业，必须认真完成，下节课讲评；因式分解(一)学习指导一、 准确理解因式分解的意义和要求1. 作为结果的代数式必须是乘积形式，因此()()ma mb na nb m a b n a b -+-=-+-，并不是因式分解。
2. 要分解到每个因式都不能再分解为止，每个因式的内部不再有括号，并且同类项合并呼完毕，若有重因式应写成幂的形式，这些，统称分解彻底。
多项式所分解出的因式必须是整式，目前，如果没有特别说明，系数在有理数范围内分解，最后结果(连乘式)最前面的数字因数不再分解。
二、 建立合理的思考步骤多项式的因式分解有许多方法，但对于一个具体的多项式，有许多方法是根本不适用的。
因此，拿过一道题目，先试试这个方法，再试试那个办法.对于迅速解出题目，意义十分重大。
1. 先从大的方面着手，安排合理的思考程序，建议如下：(1) 提取公因式；(2) 观察项数、次数、运算符号；(3) 分解彻底在分解出的每个因式化简整理后，把它作为一个新的多项式，再重复以上程序进行思考，试探分解的可能性，直至不可能分解为止。
2. 对上述程序的每一个环节，再安排合理的思考程序及细致方法.(二)精选例题【例题1】把下列各式因式分解1. 2633a ab a ++2.211218n n n n x y x y --+3. ()()()()2m n p q n m q p -----4.()()()23103020y x x y x y -----说明(1) 若多项式的次数比较混乱，先将多项式降幂排列。
(2) 公因式提取后，要把原多项式的各项都除以公因式，所以，多项式中的某一项作为公因式提出后，在它的位置上应写“1”，而不是“0”。
(3) 第一项系数为负时，一般提出负系数，确保多项式首项系数为正。
(4) 有字母指数时，要分清它们的大小关系；为了避免算错，宜在草稿纸上另作指数的运算，如本例(2)的解法所示。
浦东小升初数学补习班 新王牌培训机构寒假教学计划 姚LN老师
课次教学内容学习目标15.1有理数的意义5.2数轴1、理解有理数的意义。
2、理解数轴的意义，理解在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。
25.3绝对值5.4有理数的加法1、理解互为相反数的两个数的绝对值相等，理解两个负数，绝对值大的那个数反而小。
2、掌握有理数的加法法则；异号两数相加的法则。
35.5有理数的减法5.6有理数的乘法1、掌握有理数的减法。
2、掌握有理数的乘法法则，正确、熟练地进行有理数的乘法运算。
45.7有理数的除法5.8有理数的乘方1、掌握有理数除法法则。
2、理解有理数乘方的意义，正确判断幂的底数，掌握乘方运算的符号法则。
55.9有理数的混合运算5.10科学记数法1、根据运算顺序正确的进行混合运算，正确处理运算中的符号问题，合理应用运算律。
2、会用科学记数法表示大数。
66.1列方程6.2方程的解1、会寻找未知数和已知数之间的等量关系，列方程。
2、会判断某个数是否是一个方程的解。
76.3一元一次方程及其解法1、运用等式的基本性质对等式进行变形。
2、掌握去括号的法则并应用这个法则求含有括号的一元一次方程的解。
3、掌握含有分母的一元一次方程的解法及解一元一次方程的一般步骤。
86.4一元一次方程的应用1、初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤。
2、会列出一元一次方程解简单的应用题。
注：教学计划根据同学们具体情况会进行适当的、有针对性的调整。
课次教学内容学习目标120.1一次函数的概念20．2一次函数的图像（1）1、一次函数与正比例函数概念的关系；用待定系数法求一次函数的解析式。
2、会求直线与坐标轴交点坐标。
3、画出一次函数图像，写出直线的截距。
4、直线相对于x轴的倾斜程度及两条平行直线表达式之间的关系。
220.2一次函数的图像（2）20.3一次函数的性质1、以函数观点认识一元一次方程、一元一次不等式的解。
2、掌握一次函数的增减性，会利用增减性解决问题。
3、根据直线中的常数k与b的正负情况，判断直线在坐标系中的位置;反之根据直线在坐标系中位置特征，确定常数k与b的正负符号。
上海补习班初二数学_二次根式的加减
三、解不等式 1、 72 3 x 2 x 32 2、 1.25 3 x
x 5 2
3、 2 x 8
4.5
4、 48
1 x 12 x 27 3
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2. 计算
1 3 2
75
48 , 2 1 1 75 , 3 8
0.5 2
3. 计算
1 2 3
2 3 9m 16m ; 3 4 x 1 1 36 x 6 2x ; 2 4 x 50 a b 8 a b
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第三讲 二次根式的加减
【知识要点】 二次根式的加减法 先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式分别合并. 【典型题】 1. 计算： （1） 32 8 18 ； （2） 3 5
1 1 1 ； 3 3
（3） (
1 1 ) ( 4.5 0.75) ； 2 3
7、
5 3 x y 6x x y 2y x y x
8、
2 3 3 1 x y x3 y xy 3 y y
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二、解方程 1、
1 1 1 7x 300 5 24.5 3 6 3
1
24 3
1 2 2 6 3
2 2
x
1 1 3 x x
6. 解方程：
3 27 75 ； x 2 8 2
7. 解不等式： 2 x 18 7 x 98
8. 解不等式 2 x
5 5 4x 4 9
沪科版八年级的数学教学计划范文（3篇）
沪科版八年级的数学教学计划范文一、指导思想通过数学课的教学，使学生学习现代科技所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、教材分析本学期的教学内容共计五章：按教学进度表执行。
三、教学目标落实通过三维目标（知识与技能目标、过程与方法（数学思考与解决问题）目标、情感与态度目标）的落实最终实现能力的培养。
钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。
四、教学常规落实五、深入业务学习认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识;积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。
在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。
及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。
充分备好每个教案，做到备学生，备教材，每周及时上传四个教案和四个课时作业。
发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。
六、将“多媒体”渗透于教学充分利用课件，提高课堂效率，突破教学难点。
使教学清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。
特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，使学生积极参与，给学生提供展示自我的平台，使不同层次学生都得到提高。
七、提高学科教育质量的主要措施：1、认真学习教育教学理论，结合落实课标理念。
将“合作分组教学”的课堂教学模式渗透于教学。
让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。
改进教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，师生互动、生生互动，构建高效课堂。
运用新课程标准的理念指导教学，积极更新教育理念，关心爱护学生，公平对待学生。
初二数学辅导班哪个好
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100教育
00教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是欢聚时代旗下在线教育品牌，于2014年2月25日正式推出。
欢聚时代成立于2005年4月，2012年于美国纳斯达克上市。
一桥教育
一桥自成立以来，一直致力教育、潜心研究教学，研发出独具特色的“系统教学法”、“双核机制”，“精减浓缩教案”、“考百日冲刺学案”等校本教材，为学生成绩的取得做出了突出的贡献。
100教育教的怎么样
家长评论说：孩子明年就考高中了，可是理科成绩一直落后，这样就会拉低整个分数，而且孩子现在有点叛逆，多说只能增加孩子的逆反心理，在一次偶然间我看见了100教育，抱着试试的心里给孩子报名，让他去试听，看看怎么样，孩子学了段时间没有不耐烦的情绪，而且成绩有所提升，问儿子他说老师讲课不是枯燥无味的，教课时一些方法总能勾起她们的学习兴趣，而且有不会的老师总能及时帮他们讲解，讲课思路特别清晰，他听得明白，所以成绩就上来了。
八年级上册的数学教学计划沪科（五篇）
八年级上册的数学教学计划沪科1、做好理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
3、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后和课后，以便提高自己的教学理论水平和教学实践能力，更好地上好每一堂课，更好地服务学生。
4、做好课堂教学爱因斯坦曾经说过“兴趣是的老师“。
创设教学情境，激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
本学期，我将继续结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，力求达到教学组织合理，教学内容语言生动。
运用各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业精批细改好每一位学生的作业，对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
积极开展课外兴趣小组等课外活动，充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
具体教学措施：1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。
教学中必须以纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
3、设计好的开头禁令以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主。
沪科版八年级的数学教学计划范文(三篇)
沪科版八年级的数学教学计划范文一、理论学习二、做好各时期的计划为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及八年级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
三、备好每堂课认真钻研新的课程标准和教材，做好初中八年级阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
四、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯坦曾经说过：“兴趣是的`老师。
”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。
相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
五、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。
对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
六、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。
积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。
充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
沪科版八年级的数学教学计划范文（二）一、指导思想二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十。
大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
2023年沪教版八年级数学上学期教学计划
2023年沪教版八年级数学上学期教学计划一、教学目标本学期的数学教学目标是，通过培养学生的数学思维能力和问题解决能力，提高他们的数学素养，掌握数学的基础知识和方法，能够灵活运用这些知识和方法解决实际问题。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括：有理数、代数式与整式、一元一次方程与一元一次不等式、平面图形的认识、空间图形的认识、函数的认识等。
三、教学安排本学期的教学安排如下：第一章有理数（4周）1. 有理数的认识与性质- 正数、负数、零的认识与表示法- 有理数的比较与大小关系2. 有理数的运算- 有理数的加减运算- 有理数的乘除运算3. 有理数的应用- 加减乘除混合运算- 有理数在实际问题中的应用第二章代数式与整式（4周）1. 代数式的认识与性质- 代数式的定义与分类- 代数式的运算性质2. 整式的认识与性质- 整式的定义与分类- 整式的加减与乘法运算3. 代数式与整式的应用- 代数式与整式在实际问题中的应用第三章一元一次方程与一元一次不等式（5周）1. 一元一次方程的认识与解法- 一元一次方程的定义与性质- 一元一次方程的解法与实际应用2. 一元一次不等式的认识与解法- 一元一次不等式的定义与性质- 一元一次不等式的解法与实际应用3. 一元一次方程与一元一次不等式的联立解法- 一元一次方程与一元一次不等式在实际问题中的应用第四章平面图形的认识（4周）1. 角的认识与度量- 角的基本概念与分类- 角的度量与计算2. 三角形的认识与性质- 三角形的定义与分类- 三角形的性质与判定3. 四边形的认识与性质- 四边形的定义与分类- 四边形的性质与判定第五章空间图形的认识（4周）1. 空间图形的认识与性质- 空间图形的基本概念与分类- 空间图形的性质与判定2. 空间图形的投影与展开- 空间图形的投影与展开的认识与方法- 空间图形的投影与展开在实际问题中的应用第六章函数的认识（5周）1. 函数的概念与表示- 函数的定义与性质- 函数的表示与表示法2. 函数的性质与运算- 函数的奇偶性与周期性- 函数的加减乘除运算3. 函数的应用- 函数在实际问题中的应用四、教学方法本学期的数学教学采用多种教学方法，包括课堂讲授、示范演示、小组讨论、课外实践等。
沪教版八年级数学上册教学计划
沪教版八年级数学上册教学计划一、课程目标及概述目标：1.掌握八年级数学上册的基本概念、公式和计算方法。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.激发学生对数学学习的兴趣和热情。
概述：本教学计划旨在通过系统的数学教学，使学生掌握八年级数学上册的核心知识点，同时注重培养学生的数学思维和解题能力。
在教学过程中，将注重学生的个体差异，采取多种教学方法和手段，确保每个学生都能得到充分的发展。
二、教学内容概览沪教版八年级数学上册的教学内容主要包括代数式与方程、函数初步、图形的性质、数据的收集与整理等。
每个章节都包含基础概念、公式和计算方法，以及相关的应用问题。
三、教学重点与难点教学重点：1.代数式与方程的运算和应用。
2.函数的初步概念及图像分析。
3.几何图形的性质和应用。
教学难点：1.复杂代数方程和不等式的解法。
2.函数图像的绘制和分析。
3.几何证明题的解题思路和方法。
四、教学方法与手段1.启发式教学：通过引导学生主动探索、发现问题，培养他们的自主学习能力。
2.互动教学：鼓励学生参与课堂讨论，培养他们的合作交流能力。
3.直观教学：利用教具、多媒体等直观手段，帮助学生理解和掌握抽象概念。
五、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，制定合理的教学进度计划。
确保每个知识点的教学时间充足，同时留出适当的复习和巩固时间。
具体进度安排可参考学校的教学日历和课时分配。
六、评估与反馈机制1.课堂表现：通过观察学生的课堂表现，了解他们的学习情况和困惑。
2.作业批改：认真批改学生的作业，发现问题及时纠正并给予反馈。
3.定期测验：定期进行小测验或单元考试，评估学生的学习成果。
4.师生交流：定期与学生进行面对面的交流，了解他们的学习困难和需求，并提供个性化的辅导和支持。
七、拓展与实践活动1.数学竞赛：组织学生参加各级数学竞赛，提高他们的数学素养和解题能力。
沪科版八年级的数学教学计划范本(2篇)
沪科版八年级的数学教学计划范本一、指导思想二、学情分析从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十。
大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导二、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果3、抓住课堂____分钟。
严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个____分钟，提高____分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。
4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。
浦东补习班初二数学一次函数典型题(金桥新王牌)
一次函数典型题【一次函数图像】1. 点A 是直线22y x =-+上的一点，A 到两坐标轴的距离相等，则点A 的坐标为______________.2. 若直线y x a =-+和直线y x b =+的交点坐标为（m ，8），则a b +=________.3. 当m 满足 时，一次函数225y x m =-+-的图象与y 轴交于负半轴.4. 已知直线(0)y kx b k =+≠与x 轴的交点在x 轴的正半轴，下列结论：① 0,0k b >>；②0,0k b ><；③0,0k b <>；④0,0k b <<，其中正确的个数是（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5. 若直线31y x =-与y x k =-的交点在第四象限，则k 的取值范围是（ ）A. 13k <B. 113k <<C. 1k >D. 13k <或1k >6. 已知直线14y k x =+与直线21y k x =-的交点在x 轴上，则12:k k =（ ）A. 1:4B. 4:1C.（-1）：（-4）D.(-4):17. 一个矩形被直线分成面积为x ，y 的两部分，则y 与x 之间的函数关系只可能是( )8. 直线y kx b =+经过一、二、四象限，则直线y bx k =-的图象只能是图4中的（ ）9. 已知关于x 的一次函数27y mx m =+-在15x -≤≤上的函数值总是正数，则m 的取值范围是（ ）A ．7m >B ．1m >C ．17m ≤≤D ．都不对10. 如图，在平面直角坐标系中，线段AB 的端点坐标为A （－2,4），B （4，2），直线y=kx-2与线段AB 有交点，则k 的值不可能是（ ）A.-5B.-2C.3D. 511. 如图所示，函数x y =1和34312+=x y 的图象相交于（－1，1），（2，2）两点．当21y y >时，x 的取值范围是（ ）A ．x ＜－1B ．—1＜x ＜2C ．x ＞2D ． x ＜－1或x ＞2 12. 在平面直角坐标系中，已知直线y=-43x+3与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，点C （0，n ）是y 轴上一点．把坐标平面沿直线AC 折叠，使点B 刚好落在x 轴上，则点C 的坐标是（ ） （A ）（0，43） （B ）（0，34） （C ）（0,3） （D ）（0,4） 13. 如图，直线1l x ⊥轴于点(1,0)，直线2l x ⊥轴于点(2,0)，直线3l x ⊥轴于点(3,0)，…直线n l x ⊥轴于点(,0)n .函数y x =的图象与直线1l ，2l ，3l ，…n l 分别交于点1A ，2A ，3A ，…n A ；函数2y x =的图象与直线1l ，2l ，3l ，…n l 分别交于点1B ，2B ，3B ，…n B .如果11OA B ∆的面积记作1S ,四边形1221A A B B 的面积记作2S ,四边形2332A A B B 的面积记作3S ,…四边形11n n n n A A B B --的面积记作n S ,那么2011S =.【一次函数应用】14. 如图1，在矩形MNPQ 中，动点R 从点N 出发，沿N →P →Q →M 方向运动至点M 处停止．设点R 运动的路程为x ，MNR △的面积为y ，如果y 关于x 的函数图象如图2所示，则当9x=时，点R 应运动到（ ） A ．N 处 B ．P 处C ．Q 处D ．M 处15. 在全民健身环城越野赛中，甲乙两选手的行程y （千米）随时间（时）变化的图象（全程）如图所示.有下列说法：①起跑后1小时内，甲在乙的前面；②第1小时两人都跑了10千米；③甲比乙先到达终点；④两人都跑了20千米.其中正确的说法有（ ） A. 1 个 B. 2 个 C.3 个 D. 4个16. 小亮同学骑车上学，路上要经过平路、下坡、上坡和平路（如图）.若小亮上坡、平路、下坡的速度分别为123v v v 、、，且123v v v <<，则小亮同学骑车上学时，离家的路程s 与所用时间t 的函数关系图像可能是（ ）17. 如图，正方形ABCD 的边长为4，P 为正方形边上一动点，运动路线是A →D →C →B →A ，设P 点经过的路线为x ，以点A 、P 、D 为顶点的三角形的面积是y ．则下列图象能大致反映y 与x 的函数关系的是（ ）（图1）18.如图所示，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC，CD，DA运动至点A停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的函数图象如图所示，那么△ABC的面积是．19.如图,一次函数y=的图象与x轴和y轴分别交于点A和B ,再将△AOB沿直线CD对折,使点A与点B重合.直线CD与x轴交于点C,与AB交于点D.(1)点A的坐标为，点B的坐标为。
浦东金桥补习班新王牌初二气期末复习习题测试
U6.U7配套练习（期末习题）U6Choose the best answer( ) 1.He is _______ football nowA playingB play withC playedD play to( ) 2.You had better ________ out for a walk today.A.to not go B not go C not to go D to go not( ) 3.What _______ you like ________ a pizza?I’d like mushrooms and onions on it.A. will; onB. do; inC. would; inD. would; on( ) 4.The roar was so _____ that our blood turned to iceA. excitingB. excitedC. frighteningD. frightened( ) 5. His father is always _____ TV till late night.A watchB watchingC to watchD watch to( ) 6.The city will run out of fuel ______ 2 weeksA atB inC toD for( ) 7. He dreams of _________ a good jobA getB gettingC gotD to get( ) 8._______ eight _______ Monday morning, they landed on an unexplores planetA At inB At /C In onD At on \Rewrite the sentence as required.1. She has dinner with her grandparents once a week. (改为一般疑问句)____________ she____________ dinner with her grandparents once a week?2. The Browns have lived in New York since they moved here ten years ago. (对划线部分提问)____________ ____________ have the Browns lived in New York?3. Could you please tell me how I can operate the machine? (改为简单句)Could you please tell me ____________ ____________ operate the machine?4. We went to France to spend our holidays last summer. (对划线部分提问)____________ ____________ you go to spend your holiday last summer?5. He was so excited that he couldn’t sleep well last night. (保持句意基本不变)He was ____________ excited ____________ sleep well last night.6. I gave my son several books besides a camera. (保持句意基本不变)I gave my son several books and a camera ____________ ____________.B卷Choose the best answer1, The bear was caught in a _______.A. tripB. steelC. tapeD. trap2, Tony, you are here! Where have you _______? I looked for you everywhere.A. goneB. beenC. inD. playing3, The robbers decided to _____ the door and stand _____ the door.A. close, close toB. close to; closeC. close; near toD. close to ; near4, His jokes sent everybody roaring with _____?A. laughtersB. laughC. laughingD. laughter5, Listen! Here is the arrangement of time and place _________ tomorrow’s Open Day.A. ofB. forC. fromD. out of6, They always thought about _____all the aliens ________ dawn.A. killing, inB. killing, atC. kill, inD. kill at7, Mike was so tired that he ______ down on his bed and almost______ asleep at onceA lay, fellB lie, fall C. laid, feels D lain, felt8.The monster looked like a man. It looked ______A like humanB almost humanC unlike a womanD an adultⅡ. Complete the sentences with the right words.1. Billy looks upset. What happened to ________? (he)2. It is said that eight ________ of water a day can help you keep fit. (glass)3. Linton is interested in Chinese history and this is his ________ visit to Beijing. (four)4. Don’t throw the old watch away. It is still ________.(use)5. Fishing is one of my ________ outdoor activities. (favour)Ⅲ. Rewrite the sentence as required.1. Susan has her piano lesson on Saturday afternoon. (改为一般疑问句)________ Susan ________ her piano lesson on Saturday afternoon?2. That new blue car is my father’s. (对划线部分提问)________ ________ is your father’s?3. The new housing estate in the city center is very expensive.（改为感叹句）________ _______ the new housing estate in the city center is !4. Why don’t the twins look the same as each other? (保持句意基本不变)Why do the twins look ________ ________ each other?5. What would Bob like to be in the future? Bob hasn’t told his friends yet.（合并句子）Bob hasn’t told his friends ________ ________ would like to be in the future.Ⅳ. Reading comprehensionJulia Hill, an American woman, was born in 1974. She was 23 years old when she discovered that a company wanted to cut down part of a forest in California. In the forest there were lots of redwood trees. One of the tress was 70 metres tall and 1,000 years old.Julia wasn't happy about this. She traveled to California and climbed up the tree. “If I sit in the tree，”she said，“the company can't cut it down.” At the beginning，Julia planned to stay in the tree for two weeks. She lived in a small tree-house and her friends were very helpful——they cooked food for her every day. She used her mobile phone to talk to her family and to news reporters. She stayed in the tree day and night.Environmental organizations supported her, but other people weren't on her side and they tried to stop her．The company used a helicopter that stayed near her tree-house for a long time．The helicopter was very noisy and there was a lot of wind. Julia didn't like it, but she stayed in the tree.In the end, she was successful. The company agreed not to cut down the redwood. Finally. after two years and eight days in the tree，Julia Hill climbed down and walked on the ground again. She and her friends were very happy．Answer the questions(根据短文内容回答下列问题)：(12分)1.What nationality is Julia Hill?2.How tall and how old was the tree Julia Hill stayed in?The tree was ________ tall and ___________ old.3.How did she keep in touch with others while staying high up in the tree?She kept in touch with others________________________.4.when did she climb down the tree?5.How long did Julia Hill stay in the tree?For__________________________.6.Why did Julia Hill slay in the tree?She wanted to ________________.C卷Choose the best answer1. 31. The workers will finish the repair of Waibaidu Bridge _____ March, 2009.A) on B) at C) in D) for2. The boss said to Billy, “Your idea sounds _______ , we’ll try it in our project”.A) clearly B) fluently C) good D) sad3. A farmer _______ to see a UFO on a clear night two weeks ago.A) took place B) used C) was used D) happened4. Please remove your shoes before entering temples when you are on a tour in Malaysia.A) put on B) have on C) take off D) wear5. The Sun family had a ________ visit to Canada last month.A) ten days B) ten day C) ten-days D) ten-day6. The comic strip needs to be funny or wonderful with an _______ finish and should be full ofaction to keep the reader_______.A) exciting…interesting B) excited…interestedC) excited…interesting D) exciting…interested7. I live in a room ____ window opens to the south .A. whichB. of whichC. itsD. whose8 . A friend ____need is _____ friend indeed .A. in , /B. for , aC. in , aD. for , theComplete the sentences with the right words.1. China hosted _______ first Olympic Games from August 8 to 24.(it)2. There are a lot of British words not _______used in the United States. (wide)3. The _______of the computer marked the beginning of a new era. (invent)4. I _______ this is their house but I'm not sure. ( thought)5. Obama's honesty and _______ have made him president of the United States. (wise)6. You shouldn’t depend on your parents any more. You must be _______.(depend)Rewrite the sentence as required.1.He has already stored the food in his cupboard. （改为一般疑问句）_______ he stored the food in his cupboard_______?2.Chinese are very proud to see the success of Shenzhou 7 mission. （改为感叹句）_______ _______ Chinese are to see the success of Shenzhou 7 mission!3.Mei Lanfang started learning Peking Opera at 7 in Beijing. （对划线部分提问）_______ _______Mei Lanfang start learning Peking Opera at 7?4.The British government controlled the island at that time. （改为被动语态)The island _______ _______ by the British government at that time.5.To climb such a high mountain is impossible for me. （保持句意不变）_______ _______ impossible for me to climb such a high mountain.6I won't go to the party unless I'm invited. (保持句意不变)I _______ go to the party _______ I’m invited.Fill in the blanksMy old friend, Harrison, a British gentleman, was a retired banker. Harrison had worked and lived in the Mediterranean for many years b (92) he returned to England. Harrison had often dreamed of retiring in England , his hometown ,where he spent his childhood happily, he had p (93) to settle down in the country. He had no sooner returned in July than he bought a house and went to live there. Harrison had thought of everything e (94) the weather. Almost immediately he began to complain about the weather, for even though it was still s (95) ,once the most sunshiny days of this period with his schoolmates playing outside during their holidays, it rained continually and it was often bitterly cold.After so many years of e (96) the sunshine in the Mediterranean, Harrison got a shock. He acted as if he had n (97) lived in England before. In the end, Harrison had to admit that the weather of his hometown was more than he could bear. He had h (98) had time to settle down when he sold the house and left the country. The dream of my poor friend had had for so many years ended there.U7A卷Ⅰ. Choose the best answer1. I’m _______ to carry the commodity.A strong enough notB too strongC so strongD strong enough2. Jake spoke before I finished my words. He _____ me.A toldB interruptedC askedD welcomed3. Peter was hiding _______ the kangaroos at that time.A withB inC amongD between4. We need a _______ of flour for making a cake.A packetB pocketC pairD piece5. It’s my holiday next week. I _______ photos of elephants in the zoo.A have takenB am going to takeC will printD am going to buy6. The good news made Linda _____ excited _______ she couldn’t get to sleep.A. enough, toB. too, forC. too, toD. so that7 Last week the sick man _______ in bed for a few daysA liesB layC liedD laid8. There ________ a class meeting tomorrow morning. The teacher will tell the students something important.A. will haveB. is going to haveC. is going to beD. are going to haveⅡ. Complete the sentences with the right words.1. Who will ______________ (can, be able to) finish this work in two hours?2. The US soldiers started to ________ (attack, attract)3. Building C is 20 __________ (stories, storeys).4._________(A, The) number of old people in Shanghai is rising these years5.The fireman carried the little girl to _______ (save, safety)Ⅲ. Rewrite the sentence as required.1.The American spacecraft Galileo travelled and worked in space for 14 years.(对划线部分提问)did the American spacecraft Galileo travel and work in space?2. Jack's mother asked him, “Have you packed your things?"(保持句意基本不变)Jack's mother asked him he packed his things.3. After a quick breakfast, Mary left in a hurry. (保持句意基本不变)After a quick breakfast, Mary __________.4. Shall we fly a kite in the countryside this Sunday?（保持句意不变）flying a kite in the countryside this Sunday?Ⅳ. Reading comprehension下面是对将来生活的描述，请将描述与上面图片配对。
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新王牌浦东中心初二B数学教学计划本学期一共19节课，针对班级学生特点，本班级教学计划安排如下：
课时教学内容
第1讲二次根式概念、性质及其运算
第2讲一元二次方程的概念及解法
第3讲一元二次方程的解法、根的判别式
第4讲一元二次方程根与系数关系
第5讲一元二次方程的整数根
第6讲可化为一元二次方程的方程
第7讲正比例函数
第8讲正比例函数、反比例函数
第9讲期中复习
第10讲命题公理和定理
第11讲证明举例（一）
第12讲证明举例（二）
第13讲线段垂直平分线和角平分线
第14讲点的轨迹
第15讲直角三角形的判定和性质
第16讲勾股定理及逆定理
第17讲几何证明章节复习
第18讲期末复习（一）
第19讲期末复习（二）
熊莉 2015.09。