9月12日+筛选并整合文中信息-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1)+Word版含解析
1月12日+周末培优-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1+必修2)+Word版含解析.doc
高考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★☆☆（一）阅读下列文段，回答1-4题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷．以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观．，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相．之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以．．学者不可以不深思而慎取之也。
1．对下列加点词解释有误的一项是（）A．夫夷．以近，则游者众平坦B．世之奇伟、瑰怪、非常之观．景象C．至于幽暗昏惑而无物以相．之帮助D．此所以．．学者不可以不深思用来…2．下列加方框的词的意义和用法相同的一项是（）A．其孰能讥之乎余亦悔其随之而不得极夫游之乐B．不随以止也无物以相之C．造物者之无尽藏世之奇伟、瑰怪、非常之观D．于人为可讥何为其然也3．与例句句式相同的一句是（）例句：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛B．悟言一室之内C．而今安在哉D．渺渺兮予怀4．下列对文中画线句的翻译完全正确的一项是（）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！A．后代人犯了错并使之流传下去，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢！B．后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够为它正名的事情，怎能说得好呢！C．后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢！D．后代人犯了错并使之流传下去，却没有人能够为它正名的事情，怎能说得完呢！（二）阅读下列文段，回答5-7题。
黄冈竹楼记王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。
竹工破之，刳．去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅雉堞圮毁榛莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。
9月15日+周末培优-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1)+Word版含解析
高考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★☆☆【2018年高考北京卷】阅读下面两则文言文，完成下列小题。
积微，月不胜（1）日，时不胜月，岁不胜时。
凡人好傲慢小事，大事至然后兴之务之，如是则常不胜夫敦比（2）于小事者矣。
是何也？则小事之至也数，其悬（3）日也博，其为积也大；大事之至也稀，其悬日也浅，其为积也小。
故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡。
故王者敬日，霸者敬时，仅存之国危而后戚之，亡国至亡而后知亡，至死而后知死，亡国之祸败不可胜悔也。
霸者之善著焉，可以时记也，王者之功名，不可胜日志也。
财物资宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成。
《诗》曰：“德輶（4）如毛，民鲜克举之。
”此之谓也。
（取材于《荀子》）注释：（1）胜，超过。
本句意思是，月不如日重要。
（2）敦比：注重从事。
本句意思是，像这样，那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。
（3）悬：悬挂，此处意思是存在。
（4）輶：分量轻。
使治乱存亡若高山之与深谿，若白垩之与黑漆，则无所用智，虽愚犹可矣。
且（1）治乱存亡则不然，如可知，如可不知；如可见、如可不见。
故智士贤者相与积心愁虑以求之，犹尚有管叔、蔡叔之事（2）与东夷八国不听之谋。
故治乱存亡，其始若秋毫。
察其秋毫，则大物不过矣。
鲁国之法，鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府。
子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。
孔子曰：“赐失之矣。
自今以往，鲁人不赎人矣。
”取其金，则无损于行；不取其金，则不复赎人矣。
子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。
孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。
”孔子见之以细，观化远也。
（取材于《吕氏春秋》）注释：（1）且：连词，表示转折。
（2）管叔、蔡叔之事：指叛逆之事。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．时．不胜月时间：季节B．仅存之国危而后戚．之戚：为……悲伤C．智士贤者相与．．积心愁虑以求之相与：一同、都D．取其金，则无损于行．行：行为2．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是（）A．故善日．者王王者敬日．B．亡国之祸败不可胜．悔也不可胜．日志也C．此之．谓也若白垩之．与黑漆D．察其．秋毫其．人拜之以牛3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A．小事之至也数小事出现得很频繁B．大荒者亡政事很荒疏的国家就会灭亡C．霸者之善著焉霸主的功业很显赫D．赐失之矣赐，你丢失了机会啊4．将下面句子译为现代汉语。
9月9日+每周一测-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1)+Word版含解析.doc
高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★☆☆1．下列加点字的注音全都正确的一组是（）A．鲰．生（zōu）逢．孙（féng）佚．之狐（yì）瞋．目而视（chēn）B．目眩．（xuán）拊．心（fǔ）俎．上肉（zǔ）变徵．之声（zhǐ）C．骨髓．（suǐ）忤．视（wǔ）创．可贴（chuāng）数．见不鲜（shù）D．玉玦．（jué）氾．南（fán）樊於．期（wū）宁缺毋．滥（wú）2．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．晋军．函陵B．收盛樊於期之首，函．封之C．道．芷阳间行D．范增数目．项王3．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．烛之武退．秦师B．若不阙．秦C．群臣怪．之D．若亡．郑而有益于君4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．以．其无礼于晋敢以．烦执事B．又前而．为歌曰今人有大功而．击之C．得复见将军于．此燕王拜送于．庭D．吾其．还也樊哙侧其．盾以撞5．下列各句中不全含通假字的一项是（）A．①乃引其匕首提秦王②卒起不意B．①秦伯说，与郑人盟②图穷而匕首见C．①今日往而不反者，竖子也②毋内诸侯D．①秦王还柱而走②共其乏困6．（1）在《烛之武退秦师》中，烛之武是如何回绝郑伯的？“，；，。
”（2）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：，。
（3）《鸿门宴》中，张良是如何评价项庄舞剑的？“甚急，，。
”一、阅读下面的文言文段，完成文后各题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
2024-2025学年第一学期统编版高中语文必修上册月考试卷(I)(解析卷)
2024-2025学年第一学期高中语文必修上册第一次月考综合测试卷（解析卷）考生须知：1. 本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2. 答题前，请将姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。
3. 请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1 - 5题。
文学：人生的镜子与灯塔文学，宛如一面神奇的镜子，又似一座明亮的灯塔，它与人生紧密相连，以独特的方式反映、照亮并引导着我们的生活。
从高中语文必修上册第一单元那些充满激情与力量的诗歌中，我们便能深切地感受到文学对人生情感的深刻映照与抒发。
毛泽东的《沁园春·长沙》，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”此句犹如洪钟大吕，展现出青年毛泽东对国家命运的深切关怀以及以天下为己任的宏伟抱负。
在那个风云激荡的时代，他的豪情壮志透过这寥寥数字喷薄而出，让我们仿佛亲眼目睹了一群热血青年为理想而奋斗的壮丽画卷，激励着我们在当下的时代浪潮中，亦要胸怀家国，勇立潮头，积极投身于国家的建设与发展。
又如郭沫若的《立在地球边上放号》，诗中那对力量的热烈赞颂，对大自然的崇高敬畏，如汹涌的波涛般尽情宣泄着诗人内心炽热的激情。
我们在字里行间感受到个体在浩瀚宇宙中的渺小与伟大，进而引发对自身价值和意义的深邃思考，明白我们虽如沧海一粟，但亦能在有限的生命中绽放出无限的光芒。
文学同时也是人生百态的忠实记录者。
第二单元的小说为我们呈现了一个个鲜活的人物形象和他们丰富多彩的生活轨迹。
鲁迅的《祝福》，以细腻而深刻的笔触描绘了祥林嫂的悲惨一生，深刻揭示了封建社会对人性的无情压迫和肆意摧残。
透过祥林嫂的遭遇，我们清晰地看到了旧时代妇女在封建礼教束缚下的无奈与挣扎，深切体会到社会变革的迫切性和必要性。
而海明威的《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥与大海、与鲨鱼展开的惊心动魄的搏斗，淋漓尽致地展现了人类不屈不挠的顽强精神。
他那掷地有声的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，已然成为激励无数人勇往直前的不朽座右铭，让我们深刻懂得在面对生活中的重重困境时，必须保持坚韧不拔的意志和无畏的勇气，永不言败。
2024-2025学年人教版高一语文上册期中考试试题及答案
2024-2025学年人教版高一语文上册期中考试试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 坍缩（tān）搪塞（táng）逡巡（qūn）咄咄逼人（duō）B. 罪愆（yǎn）怆然（chuàng）赍发（jī）恓恓惶惶（xī）C. 恓惶（xī）潦倒（liáo）央浼（měi）瘦削不堪（xiāo）D. 迤逦（yǐ）踌躇（chú）肄业（sì）扪参历井（mén）答案：A2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A. 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂了。
”B. 近日，某市公安机关在打击“两抢一盗”的专项行动中，首当其冲，破获了一批大案要案。
C. 这家商店的商品货真价实，服务周到，在群众中享有很高的声誉。
D. 这位年轻的作家虽然没获鲁迅文学奖，但他的作品确实脍炙人口，深受读者喜爱。
答案：C3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B. 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
C. 我们要重视古典文学作品对青少年所产生的精神影响，并努力引导他们阅读优秀的古典文学作品。
D. 今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
答案：C4. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A. 古人云：“大智若愚，大巧若拙。
”看来，愚于外，而智于中，表面糊涂的人，未必没有大智慧。
B. 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
C. 到底是去黄山旅游，还是去九寨沟旅游？我们一家人还没有商量好。
第02课+诗两首-试题君之课时同步君高一语文人教版(必修1)+Word版含解析.doc
第一单元第2课诗两首一、语言文字运用1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是A．倩．影（qiàn）青荇．（xìnɡ）栉．风沐雨（jié）呕．心沥血（ǒu）B．漫溯（suò）笙．箫（shēnɡ）桀骜不驯．（xùn）万般惆．怅（chóu）C．彳亍．（chù）颓圮．（qǐ）无济．于事（jì）载．歌载舞（zài）D．长篙．（ɡāo）斑斓．（lán）荒谬．绝伦（miù）味同嚼．蜡（jiáo）【答案】D2．下列词语中，书写完全正确的一项是A．陷井哀怨轻手蹑脚水波荡漾B．破锭凄婉柔声细语波光艳影C．回溯寂寥力挽狂澜招摇过市D．沉淀迷茫悄无生息沉默寡言【答案】C【解析】A项，“陷井”中“井”应为“阱”；B项，“破锭”中“锭”应为“绽”；D项，“悄无生息”中“生”应为“声”。
3．下列句子中加点的词解释不当的一项是软泥上的青荇．．；在康河的柔波．．里，我甘心做一条水草！．．，油油的在水底招摇A．青荇：绿色的水草。
B．油油：光润的样子，水流和悦的样子。
C．招摇：向别人夸耀，显示自己。
D．柔波：水中平滑的水纹。
【答案】C【解析】本题考查文章中字词解释。
C项，“招摇”的意思是“无拘无束、自由自在的样子”。
4．对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（）A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。
B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。
【答案】B5．对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是（）A．诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
学易试题君之单元测试君高一语文人教版(必修3)(第02单元)(参考答案)
1
1 2 3 4 7 10 11 12 17 18
19 A
B
D
D
B
A
D
C
B
C
D
1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】D
7．【答案】B 8．【答案】BD
9．①加强传统文化的创新发展。
改造陈旧的表现形式，赋予现代的表达形式。
如利用直播平台、综艺节目、发展文创产品等让传统文化跟得上时代的发展。
②加强对传统文化的发掘。
从深邃和厚重的传统文化中挖掘内涵，获得智慧的启迪。
③创新发展的同时要有对传统文化的自信，保持传统文化的底色。
传统文化不能媚俗，不能自降格调，传统艺术要坚持自己的基因不变，不能因为听众文化积累和修养还没有达到一定的水平就去迎合。
（答对一点2分，答对两点3分，答对三点4分） 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】C
13．【答案】（1）那些宰相公卿不是贤才就不在选拔之列，但考官却用对待奴仆的方式对待他们，这实在不。
每周一测试题君之每日一题君高一语文人教版(上学期期末复习) 2
2018年1月21日每周一测高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★☆☆1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①王老师是位儒雅谦和的师长，前后共招了七名博士生。
我忝列门墙．．．．，且为大弟子，接受教诲的机会更多一些。
②在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
③岁末钱荒，互联网巨头们却趁火打劫，于12月下旬相继推出新的理财产品，分食流动性资金，这对于原本资金紧张的银行间市场简直是雪上加霜．．．．。
④我们在学习时，要不断积累，必须厝火积薪．．．．，厚积薄发，才会学有所成。
⑤先秦哲学起源于对人生、社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖．．．．，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
⑥实施“阶梯电价”本应是大快人心．．．．的改革之举，可问卷调查表明，并不是所有人都支持这项改革，所以改革还应慎重。
A．①②④B．①⑤⑥C．①③⑤D．③④⑥2．下列语句中，没有语病的一项是（）A．“火星曾有生命说”对当今科学界还应进一步认识，我们对这种新发现也应持审慎态度。
B．振兴我国高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色的院校。
C．法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增，公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称，李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。
D．作者善于示范从分析和搜选资料入手一步步地去解决问题，提纲挈领地抓住问题的症结，善于层层剥笋似地逼近问题的核心和实质。
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①古代散文不仅写得精炼含蓄，富于文采②中国古代的散文是属于贵族的文体，是一种精英文学或高层叙事③由于散文只是士大夫们“呈才使能”的文化专利④而且在审美格调上纯洁雅致，远离粗野俗气⑤它们一般与老百姓的日常生活没有太大的关系⑥同时由于古代文人的生活方式、审美情趣的洁癖和书写工具的限制A．①②④⑥⑤③B．②③⑤⑥①④C．②③⑤④①⑥D．①⑤③④②⑥4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
每周一测-学易试题君之每日一题君2019学年上学期高一语文人教版(必修1) (7)
1高考频度：★★★☆☆┇ 难易程度：★★★☆☆1．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A ．百舸．（ɡě） 叱．骂（chì） 峥．嵘（zhēn ） 忸．怩不安（niǔ） B ．深邃．（suì） 漫溯．（shuò） 火钵．（bō） 浪遏．飞舟（è） C ．寥．廓（liáo ） 凌侮．（wǔ） 彳．亍（chì） 荆．棘丛生（jīng ） D ．方遒．（qiú） 荡漾．（yàn ɡ） 颓圮．（yǐ） 色彩斑斓．（lán ） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A ．虹霓 开疆辟土 憩息 追本朔源B ．滞消 凝神屏息 攀援 玲珑剔透C ．泥淖 终成眷属 叫嚣 峥嵘岁月D ．笙萧 耐人咀嚼 枯槁 银装素裹3．下列各句横线上填入成语最恰当的一项是（ ）（1）十年浩劫，许多人_____________，遗憾终生；也有许多人奋发苦读，成就非凡。
（2）新一届市委领导班子成员，大都是_____________的中青年，他们的举措备受关注。
（3）新闻媒体的_____________，能弘扬社会的正能量，为社会文明建设起到了重要作用。
A ．蹉跎岁月 年富力强 激浊扬清B ．峥嵘岁月 风华正茂 隐恶扬善C ．蹉跎岁月 风华正茂 隐恶扬善D ．峥嵘岁月 年富力强 激浊扬清4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．不仅词语由于词性不同而具有不同的语法性质、功能和特点，还往往具有相当明显的、多种多样的修辞作用。
B ．在发射人造卫星时，用于克服空气阻力所需要的燃料要比克服地球引力所需要的燃料多几十倍。
C ．据日本媒体报道，日本第三大钢铁企业神户制钢所于今年8月公司内部调查时发现，集团下属有四。
学易试题君之单元测试君高一语文人教版(必修3)(第03单元)(参考答案)
1
1 2 3 4 7 10 11 12 17 18
19 C
A
D
D
C
D
A
D
C
A
B
1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】D
5．【答案】①从情节上看，作者不直接写东家的所作所为，而是由管家之口来交代重要情节，这样安排也使小说情节更曲折，更有艺术感染力。
写管家一出场，便被秘密折磨着，这就为小说设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。
②从人物塑造看，小说写了管家对东家的关心、忠诚，对东家的善举的忧心和感动，对管家着墨较多，其实是为了更加衬托出东家形象的高大。
（意思对即可得5分）
6．【答案】①内容上，在结尾交代东家饮的不是酒而是水，消除了读者在灾难年月东家还每天饮酒的疑惑。
7．【答案】C 8．【答案】AD
9．【答案】①在日常生活上：他“笨拙”地坚持日课十二条。
②在作战策略上：他使用笨拙的计策，以“扎硬寨，打硬仗”著称，用壕沟把城市活活困死。
③在实现人生目标上：他实现目标的方法是笨拙的：吃苦和惜时。
④在治家教子上：他以重视勤俭、耕读传家等笨拙的方法治家教子。
（每点1分，意思对即可） 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】D
13．【答案】（1）韩威假装退却，龟兹王率领所有的兵士追赶“败军”，韩威与曹继叔会合一处，拼死作战，
狠狠地击败了龟兹王的军队。
（2）社尔派遣左卫郎将向各位酋长宣告旨意，向他们说明祸福，有七十多个城的人投降，让他们知晓威严信用，没有人不欢心臣服。
每周一测-学易试题君之每日一题君2019学年上学期高一语文人教版(必修1)
1高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆1．下列各句中加点词语的使用，全部不正确的一项是（ ）①从我国快递事业的发展速度来看，完善制度标准，细化相关规定已是刻不容缓。
遏制快递垃圾污染当尽早规划，长远打算，以防养痈遗患．．．．。
②在动如参商．．．．又静如棋局的星空里，科学家们看到人类的未来，政治家看到月球新开垦的殖民地，科幻小说家看到地球人与火星人不可思议的星际大战。
③这几位宇航员春秋鼎盛．．．．，他们乘坐航天器进入太空，驾驶和操作航天器，探索宇宙奥秘，为中国的航天事业作出了重大贡献。
④在新零售的大潮下，各路电商大举向线下拓展，新零售场景营销可谓无所不至．．．．，随时随地可实现购买。
⑤一幅尘封了100多年的油画经过专家对颜料的化学分析和对画布进行X 光扫描，被认定为梵高的真迹，这颗沧海遗珠．．．．终于可以在世人眼中大放光彩了。
⑥真正的长者并不是好为人师，他们常通过一言一行来濡化后学者；而当人们在各种诱惑下迷失了方向时，只有那些心中充满正气的人方可抗颜为师．．．．。
A ．①③⑤ B ．①④⑥C ．②④⑤D ．②⑤⑥2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A ．福彩“双色球5亿派奖”最后一期因技术原因取消直播、延迟开奖，有关方面尽管连续发布声明并道歉，但质疑声音难以平息。
B ．梁启超是一代大儒，学识超群，才华横溢，是一致公认的晚清第一学者，被评为中国历史上百科全书式的人物。
C ．有人认为，房地产市场的宏观调控成效不大，是由于长期以来与房地产市场发展紧密相关的制度改革滞后造成的。
D ．公安部部长说，将建立领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究制度，规定领导干部凡对司法活动打招呼的，都要进行记录，造成后果的要倒查责任。
9月16日+每周一测-试题君之每日一题君上学期高一语文人教版(必修1)+Word版含解析
高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★☆☆1．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．烛之武退．秦师B．若不阙．秦C．群臣怪．之D．交戟之卫士欲止不内．2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．秦之遇将军，可谓深．矣深：刻毒B．持千金之资币．物币：金钱C．若舍．郑以为东道主舍：放弃D．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠3．下列句子中加点的“而”字，意义和用法不相同的一组是（）A．倚柱而．笑劳苦而．功高如此B．因人之力而．敝之今人有大功而．击之C．夜缒而．出臣与将军戮力而．攻秦D．图穷而．匕首见拔剑切而．啖之4．下列对于文学常识的叙述，不正确的一项是（）A．《烛之武退秦师》选自《左传》。
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，《史记》是西汉史学家司马迁写的我国第一部纪传体通史。
C．英国十九世纪小说家狄更斯的《大卫·科波菲尔》是一部“半自传体”小说，塑造了一系列劳动人民形象。
D．《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》由汉代刘向编订，共33篇，它是我国第一部国别体史书。
5．下列省略句中，补出的成分不恰当的一项是（）A．敢以（之）烦执事B．若舍郑以（之）为东道主C．以（之）试人，血濡缕D．还军霸上，以（之）待大王来6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》中写众人和荆轲在易水诀别时所唱的名句是：，。
（2）《鸿门宴》中刘邦义正词严地说，自己之所以进入关内是替项羽考虑。
这两句话是：，。
（3）烛之武认为秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，“亡郑”于秦无益，因为：，。
一、阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成7~10题。
（甲）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
学易试题君之单元测试君高一语文人教版(必修1)(第04单元)(考试版)
学易试题君之单元测试君高一语文人教版（必修1）（第04单元）（考试版）绝密★启用前|试题命制中心2019-2019学年高一语文人教必修1（第04单元）单元检测（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
若想要叙述整个世界的历史，不偏不倚地讲述整个人类的故事，便不能仅仅依靠文字。
因为世界上只有部分地区拥有文字，大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。
书写是人类在发展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧虑与渴望时，使用的载体依然不仅有文字，也包括物品。
一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来，但在很多情况下这是无法完成的。
最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。
在英国方面，我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。
如果我们想要重构那一天的真实情境，就需要像对待那些文字记录一样，深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。
除了双向误解之外，还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。
历史通常是由胜利者书写的，尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。
至于失败者，那些被征服或毁灭的社会，通常只能通过物品来讲述事件。
当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参考的则不仅是文字，也应包括物品。
这些全部知易行难。
通过文献解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失论述研究历史时所用方法的必然性。
9月10日+筛选并整合文中信息-试题君之每日一题君上学期高二语文人教版(必修5)+Word版含解析.
2018年9匸I 10日筛选并整合文中信息高考频度：★★★☆☆: 难易程度：★★★☆☆[2016年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成问题。
李台州传〔宋〕杨万里李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。
母展，妾也，生宗质而罹•靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀_?”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。
至暮，哭而归，不食。
司马家人哀之，必宽譬之，—饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。
至荆州，复然。
日旦夕号呼，隘痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。
”宗质起揖之坐，礼以客主。
既饮茗.问其里若姓。
媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。
”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。
愿霁怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。
”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。
”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。
”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。
”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。
”宗质拜曰：“然。
”右袒示之，于是母子相持而哭。
观者数十百人，皆叹息泣下。
宗质负其母一归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。
宗质乾道庚寅为洪悴，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。
明年，予官中都，宗质造朝，除.知台州。
朝士云：“李台州，曾觌姻家也。
觌无子，子台州之子。
”予一见不敢再_____ '亦未知其孝。
后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。
谈间，公为予言李台州母子事。
予生八年，丧先太夫人，终身饮• 恨。
闻之,泣不能止,感而为之传。
赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。
”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。
昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。
若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明, 非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。
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高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★★☆【2016年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成问题。
李台州传［宋］杨万里李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。
母展，妾也，生宗质而罹．靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀？”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。
至暮，哭而归，不食。
司马家人哀之，必宽譬之，饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。
至荆州，复然。
日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。
”宗质起揖之坐，礼以客主。
既饮茗，问其里若姓。
媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。
”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。
愿霁．怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。
”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。
”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。
”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。
”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。
”宗质拜曰：“然。
”右袒示之，于是母子相持而哭。
观者数十百人，皆叹息泣下。
宗质负其母归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。
宗质乾道庚寅为洪倅，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。
明年，予官中都，宗质造朝，除．知台州。
朝士云：“李台州，曾觌姻家也。
觌无子，子台州之子。
”予一见不敢再，亦未知其孝。
后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。
谈间，公为予言李台州母子事。
予生八年，丧先太夫人，终身饮．恨。
闻之，泣不能止，感而为之传。
赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。
”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。
昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。
若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。
人谁无母？有母谁无是心哉？彼有未尝失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不爱者独何心欤？（选自《杨万里集笺校》）以下六句话分编为四组，全都直接表现李台州“至孝”的一组是①既长，仕所至必求母②舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼③某倒囊钱为阿婆寿④右袒示之，于是母子相持而哭⑤自是奉板舆孝养者十余年⑥觌无子，子台州之子A．①②⑤B．①③④C．①⑤⑥D．②④⑥【参考答案】A【试题分析】③不能反映“至孝”，⑥与“李台州”无关。
筛选并整合文中信息文言文信息筛选类题目，大多是对人物性格进行分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质，还要注意有没有“直接表现”等字样，注意运用排除法作答。
如典例：人物是“李台州”，其品质是“至孝”，然后可分析出③不能反映“至孝”，⑥与“李台州”无关。
排除这两项，答案自然就出来了。
筛选信息技巧：一是明结构关系，即要弄懂人物、事件、观点、结论之间的关系，为筛选信息打下良好基础；二是知对应关系，即筛选信息时应做到人与人、人与事、事与事之间对应；三是对位意识，即将信息选项代入语境去验证真伪，辨别正误；四是比对方法，即将选项与文意进行比较鉴别，以确定正误是非。
一、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次．进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢．曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒．惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引．其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”左右既前，斩荆轲。
秦王目眩良久。
（选自《史记》）1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．而秦武阳奉地图匣，以次．进次：次序B．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢C．而卒．惶急无以击轲卒：通“猝”，仓促D．乃引．其匕首提秦王引：举起2．以下六句话分别编为四组，全都能表现荆轲性格特点中的耿直刚烈的一组是（）①今太子迟之，请辞决矣②风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！③于是荆轲遂就车而去，终已不顾④持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉⑤愿大王少假借之，使毕使于前⑥事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也A．①③⑤B．①②③C．①②⑥D．③④⑤3．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．荆轲原打算等待自己的一位朋友到来和他一起去刺杀秦王，可燕太子丹认为等他朋友来到就太晚了，所以想让他马上就出发。
B．荆轲前往刺秦，太子等人都到易水来为他送行，荆轲的歌声感染了前来送别的人，然后荆轲登上车离开，始终没有回头。
C．荆轲到达秦国之后，拿着一千斤金子贿赂了秦王的宠臣中庶子蒙嘉，经他引荐秦王非常隆重地在咸阳宫接见了燕国使者。
D．荆轲追逐秦王时，殿上的大臣们仓促之间不知怎么办才好，只好扔给秦王一把剑，秦王才得以拔剑击伤了荆轲。
二、课外拓展阅读下面的文字，完成下面小题。
燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。
太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。
奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。
”居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。
愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口。
请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。
”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。
且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。
”出见田光曰：“愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。
今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。
”4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．燕太子丹质于秦，亡．归亡：逃亡B．愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭．口灭口：杀死C．太子避．席而请避：离开D．却．行为道，跪而拂席却：后退5．下列各组句子中，加点词的用法和意义都相同的一组是（）A．①樊将军亡秦之．燕②有如此之．势，而为秦人积威之所劫B．①谓其．太傅鞫武曰②其．孰能讥之乎C．①然后乃．可图也②而陋者乃．以斧斤考击而求之D．①光不敢以．乏国事也②又以．悲夫古书之不存6．以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士的一组是（）①终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴②避席而请③心惛然，恐不能须臾④樊将军亡秦之燕，太子容之⑤跪而逢迎，却行为道，跪而拂席⑥愿因先生得交于荆轲，可乎A．①②④B．①③⑥C．②⑤⑥D．④③⑤7．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。
B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。
C．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。
D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。
太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。
一1．B【解析】此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。
B谢，谢罪。
2．B3．B【解析】此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。
A项“太子丹认为等他朋友来到就太晚了”不准确；C项“千斤之资币物”不是“一千斤金子”的意思；D项“负剑”不是“扔给秦王一把剑”的意思。
所以选B。
二4．B【解析】B项，“愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口”意思是“希望太子赶快送樊将军到匈奴去，以便消除秦国进攻燕国的借口”，“灭口”意为“消除借口”。
5．D【解析】本题考查文言虚词的含义和用法。
A项，“之”，①动词，“到”；②助词，“的”；B项，“其”，①代词，他的②副词，表反问语气，“难道”；C项，“乃”，①副词，才②副词，竟然、居然；D项，“以”①②均为介词，“因”。
故答案应为D项。
6．C7．B【解析】本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。
B项，“太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着”不当，由原文“鞫武曰：‘燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。
’”可知，不是太子知道，而是鞫武认为。
【参考译文】燕太子丹被质押在秦国，逃回燕国，眼看秦国就要灭掉六国，秦兵已经逼近易水，害怕亡国之祸就要降临燕国。
太子丹为此而担忧，对他的太傅鞫武说：“燕国和秦国势不两立，希望太傅能为国家出谋划策。
”鞫武回答说：“秦国占领的土地遍布天下，如果秦国出兵胁迫韩、魏、赵三国，那么易水以北的燕国土地未必能保得住。
您怎么为了被凌辱的怨恨而去触犯秦王呢？”太子丹说：“这样，那该用什么办法呢？”太傅说：“请让我深入考虑考虑。
”过了一些日子，樊於期将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，太傅鞫武劝他说：“您不能收留。
秦王暴虐无道，一直怨恨燕国，本来就很让人害怕的了，更何况又听说樊将军躲在我们这里呢！这就是所说的把肉扔在饿虎出没的小路上，祸患一定无法挽救了！即使有像管仲、晏婴那样的谋士，也不能为您出谋划策。
希望太子赶快送樊将军到匈奴去，以便消除秦国进攻燕国的借口。
并且向西与韩、赵、魏三国结盟，南边与齐国和楚国联合，北边与匈奴单于结交，这样才可以想办法对付秦国。
”太子丹说：“太傅的计划要实现所需的时间太久，我心里忧闷烦乱，恐怕等不及了。