精选高一语文上学期入学考试试题
高一上学期入学测试语文试卷(含答案解析)
高一上学期入学测试语文试题考生须知：1．本卷共7页，满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读（一）论述类实用类文本（10分）阅读下面文字，完成小题有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”，这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色。
即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说，在古代中国，关注政治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分别承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》，比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写得好，被引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要把它放回产生它的时代里面，重新去理解。
金华市高一上学期语文入学考试试卷
金华市高一上学期语文入学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2020高三下·台州模拟) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 我现在不是要为耳熟能详的东西加上一个故事而推波助澜（lán）、广为传播，而是要拂去那些遮敝人心的俗见的尘埃，显露（lòu）出良知的本相。
B . 宋元明的楷书不再有唐人的恢宏、坚实、险劲（jìn）等气象，不过，这个时期书家都是很重要的文学家和画家，基于文人情结挥豪，大胆创新，一扫“靡靡（mǐ）之格”，开辟书法艺术的新途径。
C . 追本溯（sù）源，似乎汉语中总是钟情于“眼”的表达，如明眸善睐、含情脉脉；“确认过眼神”确实也反映了一定的社会心理，“确认过”有种甄（zhēn）别的意味，带有一种让人信服的力量。
D . 历代收藏家对古代书画勤勤恳恳、孜孜（zhī）不倦地进行搜集、鉴定、整理和收藏，使之完整有序地流传下来，其间印章的贡献是不能泯（mǐn）没的，它清淅地述说着书画的历史。
2. （2分）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）A . 村庄历史悠久、风光秀丽，满坡的翠竹摇曳（yè）着江南的灵秀。
这得天独厚的自然风貌，给村民带来了诸多真实慧。
B . 敦煌不是灵光一现的结果，为创造它，无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继，不是凭飓风般的激情，二十凭持久如沙漠、绵亘（gèn）如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。
C . 欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品，犹如看到跳动着的曲（qǔ）线起伏的音符，人物表情惟妙惟肖，栩栩如生，色彩、纹理搭配自然，具有极强的艺术感染力。
D . 正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神，凝聚成了无艰不摧的强大战斗力，使红军胜利完成了震撼世界、彪炳（bǐng）史册的长征。
高一入学考试卷子语文答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是：A. 恬静（tián jìng）调和（tiáo hé）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 惊悚（jīng sǒng）摇曳（yáo yè）瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 神秘（shén mì）憾事（hàn shì）气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）D. 崭新（zhǎn xīn）突兀（tū wù）震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次参观，使我受益匪浅。
B. 在这次比赛中，他的表现令人称赞。
C. 我喜欢看球赛，尤其喜欢看NBA。
D. 他的成绩一直在班上名列前茅，这是他努力的结果。
答案：B3. 下列词语中，与“新陈代谢”意思相近的一项是：A. 旧貌换新颜B. 改头换面C. 旧瓶装新酒D. 画龙点睛答案：A4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 明月几时有？把酒问青天。
B. 河水悠悠，岁月悠悠。
C. 天上人间，人间天上。
D. 花儿为什么这样红？答案：A5. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的一首诗的是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 大漠孤烟直，长河落日圆。
答案：B6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 这本书对我影响很大。
B. 那个老师很严厉。
C. 他的笑声像春风。
D. 这件事很复杂。
答案：C7. 下列词语中，与“山水甲天下”意思相近的一项是：A. 风景如画B. 美不胜收C. 名胜古迹D. 人文景观答案：A8. 下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是：A. 日出东方，月落西山。
高一语文上学期开学考试试题 (2)
2019学年高一语文上学期开学考试试题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9 分）阅读下面的文字，完成后面小题。
美丽《诗经》《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。
可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。
我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。
对很多问题我们都各持见解而互不相让。
即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。
我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。
为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。
班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。
但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。
司马迁就没有这种说法，《左传》中也无这种说法。
但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。
更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。
与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。
这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。
况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅·十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。
《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人?最后毕其功的人是谁?司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。
这个说法也受到后人的质疑。
就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。
抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。
1981 年朱先生又出版《诗三百篇探故》，仍没见什么回应。
高一语文上学期开学考试试题(含解析)
2019学年上学期高一入学考试语文试题一、语言知识运用：1.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是到一千年以前。
A. 正在进行旅行开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以追溯．．B. 目前，相关部门正在进行广州地铁效应的交通评估，评估结果预计近段时间就会出炉。
．．C. 一条条崭新的高速公路上，鳞次栉比的汽车来来往往，呼啸着穿梭其间。
．．．．深深印在我的脑海里。
D. 我凝望着夕阳中的圆明园，那些断壁残垣．．．．【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考核正确使用词语的能力。
要做到正确理解和使用词语，必须了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。
A项，追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
B项，出炉：1.取出炉内烘烤、冶炼的东西。
2.比喻新产生出来。
D项，断壁残垣：形容残败的景象。
这三项词语使用正确，符合语境。
C项，鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不能修饰“汽车”，所以使用错误。
故选C。
【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
的一项是2.结合语境，选出下列语段中加点字音、字形无误．．我们读中国，用祖先钻木的火种，照亮华夏文明生生不息的长河；我们读中国，沿着甲骨文cāng（）桑的纹理，驾驭历史的长车纵横阡陌．（）……我们在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里，读感恩的中国；我们在“但愿人长久，千里共chán（）娟”的宋词里读思念的中国；我们在炮火连天的硝烟里读怆．（）然悲壮的中国……A. 苍mò婵chuānɡB. 沧bǎi 蝉chuànɡC. 苍bǎi 蝉chuānɡD. 沧mò婵chuànɡ【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查字音和字形的熟记能力。
高一语文上学期入学素质测试试题(PDF)
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A
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B D
C 匠心 独 运 不 落 窠 臼 独 树
3
帜 别具
格
独树 别具
帜 别 具 格 匠 心 独 运 不落 窠 臼 格 独 树 帜 不 落窠 臼 匠 心 独 运
下列各句 中没有 语 病 的 项 是 ( 3 分 ) ( A 2 0 16 年 面 对 南方 多地 区 的洪 水灾难 个地 方抗 灾能 力的强弱 既 取 决于 当地 经 济 实 力 的雄 厚 更取决 于 政 府 的 应 急 机制 和 领 导 人 的智 慧 丅 时 间 占领 各 大媒 体 头 条 丅随 着 各种 猛 料 的 爆 出 B 8 月 14 日凌 晨 演 员 1 宝 强 微 博发布离婚 声 明 以及 无 端 的 猜测 与谩 骂 网 起 使 得我们再次迫 切呼 吁 营 造 健 康文 明的 网 络 文 化环 境 C 在饱 受诟 病 之 下 里 约 奥运 会 开 幕 式精 彩绝 伦 可 以堪称 流 终受到 世界 舆论 的 普遍 赞 誉 Æ 京 剧 是 中 国 独 有的表 演 艺 术 是世 界艺 术 之 林的奇葩 特 有 的 审 美情 趣 和 艺 术 品 位 让 它 成 为 中国文化 的 形 象代 言 之 4 文 化常 识 系列地 ( 5 分 ) ® 下 列 汉 字 形 体演 变 次序排 列 正 确 的 是 ( B 甲骨文 小篆 隶书 楷书 行 书 小 某 楷 书 行 书 隶书 A 甲骨 文 D 隶书 甲骨文 小 篆 行 书 楷 书 C 甲骨 文 隶书 小 篆 楷 书 行书 @ 下 列地 支 与十 二 生 肖配 对 正 确 的是 ( C 巳 蛇 B 中 鸡 A 子 兔 丅 丅 圆诗 句 每逢 佳 节 倍 思亲 的 佳节 原 意是指 乻 C 中秋节 日 端 午节 A 元 宵节
高一语文上册开学考试试题
高一语文上册开学考试试题语文试题说明： 1、本次考试要将答案全部写在答题纸相应的位置。
2、答题前在答题纸的规定位置填写姓名、考试号、班级等内容。
3、本试题共7页，四个大题，22个小题。
4、本试题满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共15分）1．加点字读音全都正确的一项是（）（2分）A．阔绰．（chuò）间．或（jiān）伫．立（chù）胚．胎（pěi）B．荫．庇（yīn）休憩．（qì）亵．渎（xiè）闷．热（mèn）C．煞．白（shà）恻．隐（cè）玷．污（diàn）贮．藏（zh ù）D．悲怆．（cāng）惘．然（wǎng）锃．亮（zhēng）汲．取（jí）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．一尘不染鲜为人知正襟危坐共克时艰B．当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益C．家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要D．随机应变悠优自在优胜劣汰十拿九稳3．从备选成语中选择恰当的填在文中横线上，最恰当的一项是（）（2分）多难兴邦。
当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们（a破釜沉舟 b 义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，（c再接再厉 d众志成城）。
在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。
A acB bcC adD bd4．下列表达有误的一项是（）（2分）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。
祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C．《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。
该作品通过讲格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。
高一上学期语文入学考试试卷
高一上学期语文入学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2019高三上·湖州期中) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 细盐似的雪粒，窸窸窣（sū）窣地打在身上，在乱石中跳跃；紧接着，雪珠变成了雪霰（xiàn）；雪霰又变成了纷纷洋洋的飞絮，天空转而变得阴暗，沉黑。
B . 风火墙是我国传统建筑中的一种墙垣（yuán），它是人字形坡顶房屋两端的山墙，通常要比屋面高出三至六尺，有防止火势蔓（màn）延的功能，形式多种多样。
C . 秋冬季节的芦苇（wěi）荡，南来北往的白鹭在此嬉戏，修长而饱满的苇穗，像一支支画笔，饱蘸（zàn）天地间的风霜雨雪，在河洲上涂鸦出一幅绚丽的画卷。
D . 先生对马有着特殊的感情，观察细微，骨骼（gé）神态，皆了然于心，加之先生对造型和水墨的独特理解，故展纸运笔，逶迤（yĭ）顿挫，出神入化，一气呵成。
2. （2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A . 当我们进去的时候，便发现马克思在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
B . “今天好热啊！……你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
C . 恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。
D . 据估计到2004年，每三个美国人就有一个非白人——包括亚洲人、西班牙裔人和黑人——凭着毅力、教育在推动着马丁·路德·金伟大梦想的实现。
3. （2分） (2016高三上·南京月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 今年以来，交通运输部驻部纪检组坚决贯彻中央从严治党要求，积极配合中央巡视组开展工作，深入落实党风廉政建设“两个责任”，强化对干部的日常监督。
高一语文入学试题及答案
高一语文入学试题及答案一、现代文阅读（共36分）阅读下面的文字，完成1-3题。
（共18分）《荷塘月色》节选这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
1. 文中“蓊蓊郁郁”一词的含义是什么？（6分）答案：蓊蓊郁郁，形容树木茂盛，枝叶繁茂的样子。
2. 作者在荷塘边散步时，心情是怎样的？（6分）答案：作者在荷塘边散步时，心情是宁静、自由、愉悦的。
他感到自己像是到了另一个世界，可以暂时摆脱白天的忙碌和束缚，享受独处的妙处。
3. 作者为什么喜欢荷塘月色？（6分）答案：作者喜欢荷塘月色，因为这里的环境幽静、美丽，能让他暂时忘却尘世的烦恼，享受独处的自由和宁静。
荷塘的月色给他带来了美的享受和心灵的慰藉。
二、文言文阅读（共18分）阅读下面的文言文，完成4-6题。
（共18分）《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
高一语文入学考试题
高一年级入学考试语文试卷时量：150分钟满分150分第一卷阅读题一、现代文阅读（共35分）(一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3小题“诗词”二字连在一起，成为一个语词，在现代人的文学常识中，它表示两种文学形式：一种是“诗”，它是从商周时代以来早已有了的韵文形式；一种是“词”，它是起源于唐、五代而全盛于宋代的韵文形式。
但是在宋以前人的观念中，诗词二字很少连用。
偶然有连用的，也只能讲作“诗的文词”。
因为在当时，词还没有成为一种独立的文学形式的名称。
“词”字是一个古字的简体，原来是“辤”字，后来写作“辭（辞）”。
所以，“诗词”本来就是“诗辞”。
到了宋代，词成为一种新兴文学形式的名称，于是“诗词”不等于“诗辞”了。
诗是一种抒情言志的韵文形式，被谱入乐曲，可以配合音乐，用来歌唱，它就成为曲辞，或说歌辞，其实和现在的歌词是没有区别的。
在当时，诗就是辞。
不过从文学的观点定名，称之为诗；从音乐性的观点定名，就称之为曲辞或歌辞，简称为辞，例如楚地流行的歌辞——楚辞就是如此。
到了汉代，五言诗产生以后，诗逐渐与音乐分离成为不能唱的文学形式，于是诗与歌辞分了家。
从此以后，凡是能作曲歌唱的诗，题目下往往带一个“辞”字。
这个“辞”字，晋宋以后，都简化用作“词”字，一直到唐代，凡一切凉州词、竹枝词、横江词，这一切“词”字，都只有歌词的意义而且是一个普通名词，并不表示它们是一种特有的文学形式。
在晚唐五代，新兴了一种长短句的歌词，它们的句法和音节更能便于作曲，而与诗的形式渐渐地远了，当时把这一类的歌词称为曲子词。
每一首曲子词都以曲调名为标题，例如《菩萨蛮》等。
从晚唐五代到北宋，这个“词”字还没有成为一种文学形式的固有名词。
晚唐牛峤《女冠子》云“浅笑含双靥，低声唱小词”，类似的词字，也都是歌词的意思。
北宋词家的集名，都不用词字。
苏东坡的词集名为《东坡乐府》，周邦彦的词集名为《清真集》，没有一部词集称为“某某词”的。
四川省内江市第六中学2023-2024学年高一上学期入学考试语文试卷(含答案)
四川省内江市第六中学2023-2024学年高一上学期入学考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
最早的青铜器铭文非常简单，有的仅由一个或数个名词组成，稍复杂的也仅是一个主谓句。
商代晚期才有长篇铭文，其主要进步是能完整叙述一连串事件且有清晰的逻辑联系。
比如《小子卣》(出自《殷周金文集成》)铭文有四十七字，叙述的是青铜器主人参与一项军事行动有功，因而受到上级的赏赐，于是制作了青铜器，以祭祀、告慰其亡母。
显然，这类铭文的书写重心是“功勋”与“赏赐”，它代表着主人最有价值的荣誉，他希望通过青铜器铭文精确地传达给祖先或后世，因此，此类铭文的叙事往往是完整而逻辑严密的。
事实上，商周铭文绝大多数内容都是围绕这一主题展开的，因为对当时的贵族来说，用铭文记录其所建立的功勋和所受的封赏，不仅是其人生价值的展现，也是其家族政治地位的宣示。
由此可见，“三不朽”(立德、立功、立言)中“立功”的价值观有着深刻的社会政治基础，在青铜器铭文中也有充分的体现。
西周早期，出现了长达百字甚至数百字的篇章，不过大部分仍以记功、记赏为主。
但与此同时，也有部分铭文出现了变化，比如开始大量使用“引文”。
以西周早期的《大盂鼎》为例，这篇铭文除了开篇与结尾为常见内容外，正文以四个“王若曰”或“王曰”领起，详细记录了周王对青铜器主人的训话，其中既有对商周换代的经验总结，也有对周王及青铜器主人祖先功勋的称颂，还有对青铜器主人的夸赞、期许与封赏。
青铜器主人将此类言辞完整地书写于铜器之上，除了彰显其家族的荣誉外，显然也有传承历史经验的意图。
又如西周早期的《何尊》，铭文也如实记录了周武王初迁成周之后，对包括青铜器主人“何”在内的“宗小子”的一场训诰。
此外还有一种形式特殊的铭文，其全篇都包含在引文之内，实际上可视为大段言辞的抄录。
高一语文入学考试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是：A. 沉鱼落雁（lào）B. 惟妙惟肖（xiào）C. 蹑手蹑脚（niè）D. 妍媸(yán)得人2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这个问题牵涉到很多人的利益，我们必须慎重考虑。
B. 随着科技的飞速发展，我们的生活越来越便捷。
C. 为了实现我国经济的持续发展，必须加强科技创新。
D. 他的成绩之所以取得这么大的进步，全靠老师和同学们的帮助。
3. 下列词语中，不属于成语的是：A. 画龙点睛B. 一举两得C. 狐假虎威D. 畅游无阻4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是：A. 那个男孩的嗓音像银铃般悦耳。
B. 我把你的名字刻在了心里。
C. 他对数学有着浓厚的兴趣。
D. 这本书内容丰富，值得一读。
5. 下列词语中，书写正确的是：A. 荡然无存B. 畏首畏尾C. 遐想联翩D. 满载而归6. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是：A. 红军长征胜利万岁！B. 她的笑容像阳光一样灿烂。
C. 我把你的信交给了邮递员。
D. 他把书读得滚瓜烂熟。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 月亮升上了天空，星星闪烁着光芒。
B. 我喜欢听音乐、看电影、打篮球。
C. 这本书内容丰富，情节曲折，引人入胜。
D. 春天来了，桃花开了，柳树绿了。
8. 下列词语中，属于量词的是：A. 本B. 张C. 瓶D. 头9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 你知道长城有多长吗？B. 这本书是谁写的？C. 你喜欢吃苹果吗？D. 这场比赛很精彩。
10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 你难道不知道这是错的吗？B. 他这么优秀，难道不是应该受到奖励吗？C. 这本书这么有趣，你难道不想看吗？D. 这个问题这么简单，你难道不会吗？二、填空题（每空2分，共20分）1. 《庐山谣》的作者是______，这首诗描绘了______的壮丽景色。
高一语文上册新生入学测试卷
高一语文上册新生入学测试卷语文（满分：100分，考试时间：120分钟）一、（15分）屯溪老街印象刘国欣①岁月定格，昨日重现，行走在具有徽文化特色的老街上，你会感到此地有曲水流觞，又有丝竹管弦。
②老街也许并不老，但总是流溢着沧桑，像在风里矗立了几千年的金字塔，蕴藏着无尽的文化，或深厚，或绵远。
③最合适去老街的时候是何时呢?是细雨霏微、沾衣欲湿的春季，绿意侵入，草长莺飞，杂花生树；或是梅子黄熟，水面清圆的夏天，小楫轻舟，看那不胜凉风的水莲花；或是万木霜天，“一钩新月天如水”的秋日，清明淡雅，灵魂在秋水般宁静中潜沉；或是万籁俱寂，雪花纷飞的寒冬，就着唐诗里的红泥小炭炉，对窗而坐，品一杯香茗，似乎微醺薄醉。
④老街，这明眸皓齿的少女，或低眉或远眺，惹人驻足流连；像秋天里的童话，冬日之恋歌。
⑤我在一个秋意渐浓的季节，来到这悠长的小巷。
沿着浅赭色的路面，一路触摸她的素净淡雅。
黛青的瓦片，粉白的风火墙，层次分明地勾勒出古朴的线条，简洁而明快。
⑥只是，她早已不是躲在闺中的害羞模样。
昔日的青衫长褂褪去，绫罗绸缎、珠光宝器之下是否还是原来的老街？一座座刻意仿古或格格不入的酒楼歌厅渐起，它们觊觎老街的声名，企图借此充实自己的荷包。
在这样的情境下，老街的操守还能坚持多久?⑦我难过地转过身，当青砖小瓦马头墙成了—种纯粹装饰，当笔墨纸砚成了一种无谓摆设，徽文化的精髓是否只有在泛黄的线装书中才找得到？细雨无痕，天色渐晚，清风携我走失在愈加浓丽的霓虹光彩里。
这样迷离的傍晚，太容易让人产生幻觉。
⑧如今，在商业的包装下，老街真的像莫奈的日出一般，绮丽却模糊。
那青石巷、飞挂的檐角，那向晚的城影，还有那淳朴的居民以及浓郁的乡风民俗，给我留下了很深的印象。
在商业的包装下，老街犹如总是在变换着的传说。
⑨老街静默着，可是眼光却总是关注着那通向外面世界的小径。
青山秀水雕就了玲珑纤媚的风貌，酿热了一代又—代的传说，传说又滋养了一代又—代的徽民。
⑩不经意地打老街走过，像千年不变的活化石，老街生长在了我的心房，我开始为她歌为她唱，为她增添新的向往。
新高一入学考试语文试卷10(附答案)
新高一入学考试语文试卷（十）（附答案）一、积累与运用（共30分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A. 确凿．（záo）菜畦．（qí）讪．笑（shàn）人迹罕．至（hǎn）B. 骊．歌（lí）炽．痛（zhì）祈．祷（qǐ）鲜．为人知（xiǎn）C. 踱．步（duó）哺．育（pǔ）可汗．．（kè hán）锲．而不舍（qiè）D. 收敛．（liǎn）书塾．（shú）蓦．然（mù）义愤填膺．（yīng）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A. 臃肿磐石义愤填鹰一拍即合B. 踌躇斑斓锋芒毕露妇儒皆知C. 彷徨怪诞人声鼎沸荒草萋萋D. 澎湃深邃迥乎不同九屈连环3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语重心长，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D. 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
B. 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
C. 听了潜水员的搜救经历，感动得许多同学热泪盈眶。
D. 通过三个月的市容环境整治，老城区的面貌焕然一新。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）我们一直在选择，谨慎地选择。
选择博爱，；选择回忆，；选择诚信，；选择坚强，；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们品味异样精彩的人生②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重④我们畅享生命的真真切切A. ②①③④B. ①③④②C. ④③①②D. ③①②④6. 名著阅读（5分）（1）《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他一共买了三辆车，请问这三辆车的结局分别是怎样的？（3分）（2）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金在战友墓地前的内心独白，激励着一代又一代的年轻人，请你写出这段独白。
高一入学语文考试卷子
高一入学语文考试卷子一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，注音全部正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）箴言（zhēn yán）徜徉（chángyáng）B. 蹉跎（cuō tuó）旖旎（yǐ nǐ）踟蹰（chí chú）C. 缱绻（qiǎn quǎn）踌躇（chóu chú）峥嵘（zhēngróng）D. 恣意（zì yì）峥嵘（zhēng róng）踌躇（chóu chù）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于天气恶劣，导致航班延误。
B. 他不仅学习优秀，而且人品也很好。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 经过大家的努力，我们终于完成了任务。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猛虎，勇往直前。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她的声音如同夜莺般悦耳。
D. 他的心情如同乌云密布。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的树绿了，秋天的果实熟了，冬天的雪白了。
B. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
C. 她喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢跳舞。
D. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们难道不应该努力学习吗？C. 我们不应该努力学习吗？D. 难道我们不努力学习吗？6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 什么是幸福？幸福就是内心的满足。
B. 幸福是什么？内心的满足。
C. 内心的满足，这就是幸福。
D. 内心的满足，难道不是幸福吗？7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得飞快，像一阵风。
B. 他跑得很快，像一阵风。
C. 他跑得非常快，像一阵风。
D. 他跑得飞快，像一道闪电。
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雅安中学高2016级高中入学模拟语文全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题。
满分150分，时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共24分）一．基础知识积累与运用。
（每小题3分，共15分）1．下列加点字注音有误的一项是瀑布，湖，海，他们或自信，或浩瀚．，或宁静，虽各有其美，但都是存在形式单一的水。
而作为如水的人生，应该丰富多彩，因此我决定取其精．华，弃其糟．粕，流淌．完美的如水一生！A．浩瀚．（hàn）B．精．华（jīng） C．糟．粕（cāo） D．流淌．（tǎng）2.下面句子中书写准确无误的一项是A．三年虽然短暂，却是五味俱全。
在一起的日子最难忘，不在一起的日子更难忘。
曲终时刻没有泪水，只祁愿有朝一日，当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
B．无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：“看，你有一个多么好的影子啊！”C．在那里，从古至尽，沉船的残骸，揭开迷底，重现当年的惨案；有沉沦的古国遗址，诉说着无人知晓的古老文明；有绚丽的珊瑚海和变幻的游鱼。
D．随着教官的一声令下，我们立马齐刷刷地站得笔直。
我们挺胸收腹，昂首而立，身着碧绿的迷彩服，仿佛一棵棵挺立着的小白杨，英资勃发，精神抖擞。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！A．曲折撤退既定 B．曲折退缩制定 C．崎岖撤退制定 D．崎岖退缩既定4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是A．处于豆蔻年华．．．．的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城．．．．，追求事业，成就自我。
C.国家食品药品监督管理局要求对媒体报道的13个铬超标产品暂停销售和使用，对违反规定生产销售使用药用空心胶囊的企业，将依法严肃查处，这无疑给广大老百姓吃了一颗定心丸．．．。
D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云．．．．的威武雄姿。
5．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是A．江山/代有/才人出，各领/风骚/数百年。
B．自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。
C．今夜/偏知/春气暖，虫声/新透/绿窗纱。
D．烽火照/西京，心中自/不平。
二．阅读下面的文言文，完成6—8题。
（每小题3分，共9分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）6．下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是例句：不以．物喜A．属余作文以．记之 B．徒以．有先生也 C．以．是人多以书假余 D．以．中有足乐者7．下面各句中加点词语用法不属于古今异义的一项是A．去国．怀乡 B．沙鸥翔集． C．春和景．明 D．吾谁与．归8．下面对选文内容理解不正确的一项是A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。
C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。
第Ⅱ卷（非选择题，共126分）三．古诗文阅读。
（共28分）阅读下面的文言文，完成9—11题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚．一人诣王。
王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒．相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。
公被．狐白之裘，坐堂侧陛③。
妻子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”（节选自《晏子春秋》）【注释】①景公：齐国国君。
②霁：天放晴。
③陛：皇宫的台阶。
9．用“/”标出下面句子朗读时应有的两处．．停顿。
（2分）其实味不同10.解释下列加点的字。
（4分）（1）吏二缚．一人诣王（）（2）晏子避席．对曰（）（3）叶徒．相似（）（4）公被．狐白之裘（）11．用现代汉语翻译下列句子。
（8分）（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：译文：诗歌鉴赏.阅读下面这首宋诗，完成12—13题。
约客宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12、诗歌前两句的景物描写渲染了一种什么样的气氛？请结合诗句作简要分析（4分）13、诗中有一个精彩的细节，请用现代汉语写出这个细节。
（4分）14．名句填空。
（两题任选一题，共6分）（1）岁寒，。
（《论语》十则）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）李白在《行路难》中的两句诗“，”表现了他博大的胸襟及远大的志向。
王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是，。
（2），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》），小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”说明了年少时珍惜时间的重要性，与岳飞的《满江红》中“，，”有着异曲同工之妙。
四．阅读下面的文章，完成15—16题。
（共23分）演奏快乐①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。
在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”②的确，快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐，就是品位快乐。
不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。
眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐，就是留住快乐。
流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。
快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。
试图留住这些快乐，学会将快乐延续。
那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐，就是寻找快乐。
童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；；……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。
现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。
万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。
要相信，仰起头，就有蓝天！⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。
独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。
相信你能演奏出无比精彩的乐章！⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！（选文有删改）15．本文的中心论点是什么？请用原文回答。
（2分）答：16．综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有什么作用？（6分）答：17．演奏快乐，就是寻找快乐。
相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。
结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。
（注意：不要答在第⑤段空白处，6分）答：童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；；……18．请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
（4分）答：19．你会演奏快乐吗？请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。
（5分）答五、语言综合运用（15分）20．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。
（4分）坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。
（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民下联：（2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国下联：21．雅安是一座来了就不想离开的城市。
雅安不仅以其悠久的文化历史闻名于中国，其特有的风景名胜更为她添上了“魅力雅安”的花冠。
请从下面六处景物中任选一处，写一条有吸引力的宣传语。
（4分）碧峰峡蒙顶山上里古镇喇叭河夹金山大渡河畔22．同学们，相信你对我国古典四大名著之一的《西游记》并不陌生吧！请阅读下面的四则材料，从材料中选出一个．．你最喜欢的人物，制作人物卡片。
（请将人物卡片补充完整。
其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可；“人物评价”不少于50字。
）（7分）材料一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。
一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。