推荐K12山东省六年级道德与法治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们第2框生活离不开法律复习教案
推荐K12山东省六年级道德与法治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们第1框感受法律复习教案鲁人版
感受法律
本单元第一节“感受法律”，选用“身边的规范”、“法律与道德紧密联系”
的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。
自己行为的能力。
们有保护作用。
法律是我们的守护神，是我们维护合法权益的有力武器，从而
感受法律的作用，树立法律意识和法制观念，做知法受法爱法的人。
K12教育资料（小初高学习） 1
国家制定或认可的
一切工作的中心
没有处罚机关保证
们自觉遵守完全是不可能．下面关于法律的描述不正确的是（
．实在不行通过法院起诉
．某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。
升上八年级后，又沉湎于网络，为
）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行
2
K12教育资料（小初高学习）
（
K12教育资料（小初高学习） 3。
六年级道德与法治下册第六单元第11课法律在我们身边第3框公民在法律面前一律平等课件1鲁人版五四制
我国法律平
活 动
学......
等地保护每个公 民的合法权益， 女孩和男孩享有
：
同等的受教育
权
权。
利
我有专 利权吗？
未成年人同
知
样平等地享有法
多
律赋予的各项权
少
利和自由，即使 是未成年人也有
专利权。
这种型号 的电视， 图像清晰、 音质优美
活 动 ： 权 利 知 多 少
我国法律平 等地保护每个公 民的合法权益，
消费者享有公平 交易权、自主 选择权等。
少数民族同样 享有我国法律赋予 的各项权利和自由，
享有选举权和被 选举权等权利。
平等地履行义务
我家经济困难，父 母就由你来养吧！
他的说法对不对？为什么？
成
近期我的工厂效益不 好，这月的税就不缴 了吧！
《宪法》第56条： 我国公民有依照法律纳税的义务。
权利和义务的关系
权利与义务的关 系是相辅相成的，法 律面前人人平等既表 现在权利的平等，也 表现在义务的平等。
平等地适用法律
从上面的三起违章的处理中， 你看到了什么？
法律面前人人平等——平等地适用法律
法律面前谁也
没有特权。执法机 关和司法机关对
任何公民在适用法 律上一律平等。
心灵对话 为何不可以减轻或免于处罚呢？
文明进步的重要标志，是社会 主义法治的一项基本原则。
《中华人民共和国 宪法》第三十三条 规定：“中华人民 共和国公民在法律 面前一律平等。”
公民在法律面前一律平等
平等地享有权利
完全打破户口限制2，021不061年分1-常，20住共1人4耗年口资和
外来务工人员子女，划2片.山5招亿东生元财，，政按新家拨建庭款住、
鲁教版六年级下册道德与法治第11课背诵知识点
鲁教版六年级下册道德与法治第11课背诵知识点第11课法律就在我们身边1、法律和其他行为规范的相同点和不同点有哪些？相同点：法律和其他行为规范都在约束着人们的行为，规定着人们可以做什么，不可以做什么；应该怎样做，不应该怎样做。
不同点：法律与其他行为规范不同，它是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的特殊行为规范。
法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有人可以不遵守。
2、法律与道德的联系有哪些？①社会主义道德和社会主义法律相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会的发展进步。
②社会主义道德弥补我国法律的不足。
③社会主义道德对我国法律的实施起着促进作用。
提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉地守法、护法。
3、为什么说生活离不开法？法律伴随我们一生①法律与我们每个人的生活息息相关，并伴随我们一生，捍卫着生命的尊严。
②我国颁布并实施了各种法律法规，涉及各个领域，各个方面，使人们的学习、生活、工作有了切实的法律保障。
法律是生活的保障③法律维护公民的合法权益④法律维护社会的安定和谐4、法律是怎样维护公民合法权益的？①我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。
②公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害。
③侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。
④法律是保障我们合法权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活得更有尊严。
5、法律是怎样维护社会安定和谐的？①法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；②法律协调人们之间的关系，解决人们之间的纠纷或矛盾；③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。
6、法律面前一律平等有何作用？《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”法律面前一律平等是社会文明进步的重要标志，是社会主义法治的一项基本原则。
7、法律面前一律平等有哪些表现（基本内容）？平等地享有权利；平等地履行义务；平等地适用法律8、如何理解平等地享有权利？①在我国，公民不分民族、种族、性别、职业、教育程度、财产状况等，都平等地享有宪法和法律赋予的各项权利和自由。
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品六年级下册第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边课后辅导练
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品六年级下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边课后辅导练习第八十一篇第1题【单选题】某市民希望政府有关部门在公园附近设一公交站点，方便出行。
他表达这一意愿的方式可以是( )①给“市长信箱”留言②在公园的入口处张贴大字报③向市人大常委会反映④向报社、电视台等媒体反映A、①②③B②③④C①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】放学后，小华看到小勇正在偷偷地抹眼泪，便问：“小勇，你怎么啦？”小勇说：“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。
今天，他又要我在约定的地方给他300元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。
”这时，小华应该这样帮助小勇( )A、及时拨打110报警B、告诉他数额不大，按时给他算了C、想办法告诉家长或老师D、邀几个同学去教训那位高年级同学【答案】：【解析】：第3题【单选题】《2013年中国社会心态研究报告》显示，农民工在受到不公平对待时，约63%的人表示气愤，约60%的人会选择“不干了或忍气吞声”。
对此，你给农民工的正确建议是( )A、到当地政府部门静坐抗议B、到劳动仲裁机构提起诉讼C、可通过诉讼途径维护权益D、利用网络发泄自己的不满【答案】：【解析】：第4题【单选题】高尔斯华绥说：“法律就是法律，它是一座雄伟的大厦，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
”“庇护着我们大家”说明( )A、法律规范着全体社会成员的行为B、法律保护着我们的生活C、法律对犯罪分子毫不留情D、法律惩罚违法犯罪行为【答案】：【解析】：第5题【单选题】漫画《图1》告诉我们( )A、立法一定要全民投票B、立法是立法机关的事C、公民可以直接制定法律D、公民要积极参与政治生活【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法中，最符合如图漫画寓意的是( )A、我们已经初步建立起全面的行政监督体系B、公民对于国家和社会的各项事务享有监督权C、新闻监督是公民行使监督权的有效和直接的手段D、必须完善制约和监督机制，让权力在阳光下运行【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列属于正确行使权利的是( )①八年级的小英拒绝父亲的辍学要求，坚持回校学习②小明把自己的零花钱捐给灾区的朋友③小梅午休时在宿舍里大声播放音乐跳舞④小虎督促做生意的爸爸及时缴足税款A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】公民行使批评、建议权的有效和直接的手段是( )A、新闻监督B、舆论监督C、权力机关的监督D、行政机关的监督【答案】：【解析】：第9题【单选题】2017年2月15日，法院公开宣判河北省委原书记周本顺受贿案，对被告人周本顺以受贿罪判处有期徒刑十五年，并处没收个人财产人民币二百万元。
2019年精选鲁人版政治思品六年级下册第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边巩固辅导十六
2019年精选鲁人版政治思品六年级下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边巩固辅导十六第1题【单选题】目前，北京市实名注册的治安志愿者已超过85万人，各类群防群治力量动员总量近140万人，并涌现了“朝阳群众”“西城大妈”“海淀网友”“丰台劝导队”“东城守望岗”“大兴老街坊” 等一大批群众参与的特色品牌。
这些特色品牌的出现有利于( )①改善社会秩序和维护社会治安②扩大公民基本权利和基本义务③提高公民参与政治生活的水平④实现公民直接管理国家的愿望A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】2018年1月10日下午17点09分，合肥铁路公安通过官方微博“安徽铁路公安在线”发布合肥女子阻拦高铁发车事件的最新情况通报：罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，公安机关责令其认错改正，并处以2000元罚款。
罗某的行为警示我们( )①任何权利都是有范围的②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价③这种做法没有什么危害④我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】过去一年，发生多起个别外来务工人员因为没有足额领取到工资而爬上广州海珠桥顶的“讨薪秀”，导致该路段交通瘫痪。
分析该事件，正确的观点是( )A、只要动机正确就不算违法B、法律应该对外来务工人员这样的弱势群体网开一面C、企业欠薪在先，外来务工人员的行为不算违法D、维护自身权益必须以合法的方式和程序行使【答案】：【解析】：第4题【单选题】在我国，人民当家作主的政治权利得到充分保障，我们都是国家的主人。
我们参与政治生活的表现是( )①关心国家事务②参与国家管理③依法行使监督权④从事经商活动A、①②③B、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】内蒙古自治区政协原副主席赵黎平因犯受贿罪，还有故意杀人、非法持有枪支、弹药、非法储存爆炸物的罪名于2016年11月11日在山西省太原市中级人民法院一审公开宣判，数罪并罚，决定对赵黎平执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产人民币200万元。
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道德 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会 之间关 系的行为规范，它力求在人 们心中定出准则
纪律是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则
法律由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范
讨论：法律与道德的联系
法律和道德是调整人们行为的两大行为规范，二者不可分离，相辅相成、相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会发展进步
法律是生活的保障
举例：公民的生活离不开法律
国家的治理更离不开法律。我们国家实行依法治国
案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究
教具
多媒体
教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）
一、导入
以打油诗导入
早晨上学穿校服，晚上按时要回家
见了老师有礼貌，上课不能有迟到
课上不让睡会觉，课下不让胡乱跑
讨论：打油诗中有哪些规则
法律伴----，在公共场所----在比赛场上----，在生意场上----
教学
目标
1.情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识
2．能力目标：能够在行为规范的比较中正确理解法律伴随我们一生，提高自己的辩证分析能力3．情感，态度与价值观
3.知识目标：知道法律规范的特殊性，理解法律与道德关系，懂得法律在公民生活中的作用
重点
懂得法律在公民生活中的作用
难点
理解法律与道德关系
教法
讨论：李春城、蒋洁敏、李东生、万 庆良等近20名“老虎”
2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边练习题第六十四篇
2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边练习题第六十四篇第1题【单选题】判断是非的依据是( )A、自己情感的好恶B、是否损害自身的利益C、法律和道德要求D、个人的主观兴趣、愿望【答案】：【解析】：第2题【单选题】2017年12月2日是第六个全国交通安全日，今年的主题是“尊法守规明礼，安全文明出行”。
由此可见( )A、维护社会秩序，就能化解所有矛盾B、社会正常运行需要秩序C、社会秩序是社会生活的一种无序化状态D、交通秩序是唯一的社会秩序【答案】：【解析】：第3题【单选题】在每年召开的全国两会中，代表们通过网络搜集社情民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络表达自己对“两会”的看法，积极建言献策，参政议政，这说明( )A、我国公民可以自由发表言论，不受法律约束B、我国公民依法行使监督权和建议权，积极参与国家政治生活C、网络问政是我国公民行使权利的最重要的方式D、国家机关和工作人员要在法律允许的范围内依法行使权利【答案】：【解析】：第4题【单选题】2017年全国“两会”召开前，多家网站联合开展“我向总理说句话”的建言征集活动，广大网民献计献策，对政府的施政进行监督。
这体现了我国网民( )A、积极依法参与政治活动B、积极行使建议权利C、直接行使当家作主权利D、行使自己的监督权【答案】：【解析】：第5题【单选题】未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。
下列选项中能体现这一点的是：( )①禁止未成年人从事社会实践；②禁止用工单位非法使用童工；③禁止虐待、遗弃未成年人；④禁止安排未成年人从事矿山井下劳动A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】2017年6月26日，广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人李某、张某等九人聚众扰乱社会秩序，非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案，法院分别判处李某、张某等9名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等刑罚。
七年级政治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律就在我们身边第1框感受法律教案鲁人版五四制
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的法律知识。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
学生学习效果
-学生教材《道德与法治》。
-教师参考用书。
-白板和记号笔。
2.课程平台：
-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。
3.信息化资源：
-相关法律案例的图片、视频资料。
-法律知识的相关网站和在线文章。
-教育部门提供的教学资源库。
4.教学手段：
-小组讨论：分组讨论法律案例，促进学生思考和交流。
-案例分析：通过分析具体法律案例，让学生理解法律的作用和意义。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解法律的基本概念和特征，掌握法律知识。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据“感受法律”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
5.反思与总结能力：学生将能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。他们将通过完成课后作业和拓展学习，巩固所学知识，并通过反思总结，发现自己的不足并提出改进措施。
教学反思与总结
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、实践活动法、合作学习法等，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重引导学生进行自主学习和合作学习，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。通过案例分析、小组讨论等方式，学生能够更好地理解和掌握法律知识，同时也能够提高他们的思辨能力和解决问题的能力。
山东省六年级道德与法治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第11课 法律在我们 第3框 公民在法律面
公民在法律面前一律平等
是我国社会主义法制
系中。
理解权利与义
值观：尊重法律，尊重权利，养成追求公正的态度与习惯，形成力目标：提高学生阅读分析能力、培养总结提炼观点的能力
理解我国公民平等的适用法律
10
谁？”经确认，肇事男子李启铭的父亲为保定市公安局北市区分局主管刑侦的副局长李
有法律
任何犯了法的人都不能逍遥法外，谁都不能存一丝‘刑不上大夫’的侥幸。
”这句话直
依法规范自己的行为，
平等地适用法律
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
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七年级政治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第11课 法律就在我们身边 第2框 生活离不开法教案
道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则
纪律是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则
强调：法律维护社会的安定和谐，法律通过来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐
同学们：我们每个人都是社会的一员，每个人的行为都不可能是随心所欲的。人的行为如果不加以约束，那将会给别人、给社会、最终会给自己带来不利，造成危害。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要，没有行为规则是不行的。法律是一种特殊的行为规范；生活需要各种规则，更需要法律的规范和保护；我们生活离不开法律，学法、用法、 爱法、护法是我们应尽的责任和义务。
法律由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范
讨论：法律与道德的联系
法律和道德是调整人们行为的两大行为规范，二者不可分离，相辅相成、相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会发展进步
法律是生活的保障
举例：公民的生活离不开法律
国家的治理更离不开法律。我们国家实行依法治国
《生活离不开法》教学设计
教学内容
生活离不开法
课型：新授
课时：一
教学目标
情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识
能力目标：能够在行为规范的比较中正确理解法律伴随我们一生，提高自己的辩证分析能力
知识目标：知道法律规范的特殊性，理解法律与道德关系，懂得法律在公民生活中的作用·
教学重点、难点
教学重点：懂得法律在公民生活中的作用·
教学难点：理解法律与道德关系
2019-2020学年度初中六年级下册政治思品第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边鲁人版练习题第十
2019-2020学年度初中六年级下册政治思品第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边鲁人版练习题第十一篇第1题【单选题】微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。
近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。
这告诫我们( )①要在法律允许的范围内行使言论自由②言论自由是权利，想说什么无限制③要杜绝使用微博、微信④要正确行使权利，自觉履行义务A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】原来村里想干啥，两委一商量一拍脑袋就定下了。
现在监督到位了，必须按照制度程序来，让村干部的权力运行更规范这告诉我们让村干部的权力运行更规范需要( )A、做任何事情都要遵守规则B、画圆要有规，无规就画不成圆C、制方要有矩，无矩就制不出方D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配【答案】：【解析】：第3题【单选题】台州开启“微问政”时代，多家政府机构开通微博，通过官方微博发布政策信息、沟通民意。
这一做法( )①拓宽了市民参政、议政的渠道②有利于市民依法行使监督权③能解决市民的所有问题④有利于政府提高决策水平和办事效率A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】全国各地的网民通过微信、微博等方式，在人民网、新华网等各大网站对自己较为关注的问题表达心声和意愿，积极献计献策。
这一做法( )①体现人民当家作主②表明公民积极地行使建议权、监督权③公民直接参与国家事务的决策④增加了公民政治权利，拓宽民主渠道A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：第5题【单选题】右边漫画中，作者的网页被克隆，这一现象反映的道理是( )①民应正确行使权利②公民要学会依法维权③公民行使权利不能随心所欲④公民的权利和自由很广泛A、①②③B、②③④C、①②D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】英国有句著名的法谚：“迟到的正义即为非正义。
”它提示人们在合法权利受到侵害时要( )?A、社会没有正义，我们对其打击报复B、及时运用法律武器，以获得法律的救济，维护自己合法的利益C、我们只能是忍气吞生D、处理好正义与非正义的关系【解析】：第7题【单选题】邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。
七年级政治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第11课 法律就在我们身边 第2框 生活离不开法教案
假如没有这些规定，我们的生活会怎样？
交流讨论
识记
联系生活举例
讨论：李春城、蒋洁敏、李东生、万庆良等近20名“老虎”
走上被告席说明了什么？
总结收获，反思不足
板书设计
生活离不开法
法律伴随我们一生
法律是生活的保障
作业设置
同步学习：检测反馈
课后反思
比较：道德、纪律、法律的区别
道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规X，它力求在人们心中定出准则
纪律是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部X围内适用的准则
法律由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规X
讨论：法律与道德的联系
Hale Waihona Puke 法律和道德是调整人们行为的两大行为规X，二者不可分离，相辅相成、相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会发展进步
法律是生活的保障
举例：公民的生活离不开法律
国家的治理更离不开法律。我们国家实行依法治国
《生活离不开法》教学设计
教学内容
生活离不开法
课型：新授
课时：一
教学目标
情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识
能力目标：能够在行为规X的比较中正确理解法律伴随我们一生，提高自己的辩证分析能力
知识目标：知道法律规X的特殊性，理解法律与道德关系，懂得法律在公民生活中的作用·
教学重点、难点
教学重点：懂得法律在公民生活中的作用·
强调：法律维护社会的安定和谐，法律通过来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐
【中小学资料】山东省六年级道德与法治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第11课 法律在我们 第3框 公民在法
目标
1.情感态度价值观：尊重法律 ，尊重权利，养成追求公正的态度与习惯，形成正确的世界观、人生观，价值观
2.能力目标：提高学生阅读分析能力、培养总结提炼观点的能力
3.知识目标：知道我国公民在法律面前一律平等，任何人触犯法律都会受到法律的制裁
重点
理解我国公民平等的享有权利
难点
理解我国公民平等的适用法律
A.①②④B.②③④C .①③④D.①②③④
3.下列选项能直接体现法律特 征的是（C）
A.小明上学迟到了，骑车闯红灯，遭路人谴责
B.小丽爸爸违反了公司的规章制度
C.林某因盗窃邻居财物被法院判处有期徒刑三年
D.小刚和几个同学打架
4.北京市副市长刘志华利用职务之便为他人谋取利益，收受他人贿赂，被判处死刑，缓期执行。这说明（D）
③对全体社会成员具有普遍约束力④法律面前，人人平等⑤依靠公民自觉遵守
A.①②⑤B.②④⑤C.①③④D.②③④
6.法律的最主要特征是（D）
A.由国家制定
B.具有普遍约束力
C.由国家认可
D.靠国家强制力保证实施
7.2009年12月26日，十一届人大会议高票通过《中华人民共和国侵权责任法》，第 一次明确规定了精神损害赔偿，该法自2010年7月1日起实施。这表明（D）
A.不道德行为，向受害人赔礼道歉即可
B.违纪行为，接受学校处分即可
C.一般违法行为，要受行政处罚
D.犯罪行为，要受到刑罚处罚
12.下列属于行政违法行为的是（A）
A.在路上骑车闯红灯，被警察罚款
B.胡某因酒后驾驶造成1死 5伤的
二、伴你学相关练习
板书
设 计
公民在法律面前一律平等
平等地享有权利
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品六年级下册第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边巩固辅导二
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品六年级下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边巩固辅导二十第1题【单选题】这幅漫画说明( )A、在公共生活中要相互宽容和谦让B、在公共生活中要遵守规则C、在公共生活中要讲究礼仪D、在公共生活中要尊重和理解别人【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国公民积极参与政治生活，行使政治权利( )①是指公民行使监督、建议权②必须在法律允许的范围内③必须实事求是，以事实为依据④必须通过人大代表提建议A、②④B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。
这样规定是因为( )A、人们不能自觉约束自己的行为B、维护良好秩序必须限制人们的自由C、道德比法律更有约束力D、社会生活离不开共同的准则【答案】：【解析】：第4题【单选题】今年两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，广大网民积极建言献策。
这表明( )A、我国公民有权直接管理国家事务B、网民建言是公民行使参与权、表达权和监督权的唯一途径C、我国公民的权利意识有所增强，积极行使参与权，表达权和监督权D、未成年人不能享有参与权、表达权和监督权【答案】：【解析】：第5题【单选题】大学生赵C因名字“中西合璧”，在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味汉字，否则不予换发。
赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭。
经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。
这个案例给我们的启示是( )①法律总是维护公民的个人权益②任何单位和个人都要依法办事③公民权利需要法律的保障④当公民的合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】在下列选项中，属于正当行使公民权利的有( )A、举报某企业污染环境的行为B、到宗教活动场所宣传无神论C、私自印制报纸杂志D、自愿放弃初中阶段的受教育权【答案】：【解析】：第7题【单选题】在我国，宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。
七年级政治下册第六单元走近法律与法同行第11课法律就在我们身边第2框生活离不开法教案鲁人版五四制
《生活离不开法》教学设计
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2019-2020学年度鲁人版政治思品六年级下册第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边课后练习第六十
2019-2020学年度鲁人版政治思品六年级下册第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边课后练习第六十七篇第1题【单选题】(2015·梧州）对有图漫画《有偿删帖》理解正确的是( )①维护了公民的隐私权②不利于公民行使监督权③助长了贪官的嚣张气焰④保障了消费者公平交易权A、②②B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】宪法、刑法、民法、预防未成年人犯罪法，这些法律的共同点有( )①由国家制定或认可②都是治国安邦的总章程③都是依法治国的依据④一切组织和个人的根本活动准则A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】某市一小区部分居民因为不满足其拆迁补偿款的要求，在未经公安部门批准的情况下，有组织地到市政府门前的交通要道静坐示威，导致该路段交通瘫痪近一天。
对此事的认识，正确的是( )A、凡是静坐示威都是违法犯罪的行为B、不管采取何种方式和程序，静坐示威都是合法的C、公民必须采用合法的方式，依据法定程序进行静坐示威D、不管方式和程序是否合法，居民都没有静坐示威的自由【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列选项能体现法律最主要特征的是( )A、全国人大通过刑法修正案B、邻居谴责李某不孝敬父母C、法院判决李某付给父母赡养费D、学校批评教育违纪学生【解析】：第5题【单选题】我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明( )A、我们的生活与法律息息相关B、法律指导着我们未来的生活C、法律只对违法的人有约束力D、法律与我们的一生相依相伴【答案】：【解析】：第6题【单选题】2014年11月14日，在930地论坛上，有一篇题为“大家过来围观一下这两个偷车贼，帮帮忙，看有认识的不”的帖子，引起了网友的关注。
2019-2020学年度鲁人版初中六年级下册政治思品[第六单元 走近法律 与法同行第11课 法律在我们身边]课后练习
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2019-2020学年度鲁人版初中六年级下册政治思品[第六单元走近法律与法同行第11课法律在我们身边]课后练习[含答案解析]二十五第1题【单选题】“生命之树常青，法律就是那普照的阳光。
”对此理解正确的是( )①公民权利受法律保护②法律赋予（或规定）公民权利③公民享有广泛的权利④公民依法行使、维护权利A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】中学生小李到某超市购物，出门时遭到保安的检查。
为此，小李告到法院，获得赔偿。
这件事说明( )A、消费者应该学会用法律保护自己的合法权益B、超市设立保安，不符合法律规定C、消费者在商场受到侵害时，唯一的手段是向法院起诉D、对消费者的任何请求，法院都应予以维护【答案】：【解析】：第3题【单选题】2017年春节期间，在浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。
又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎托咬身亡。
这启示我们( )A、要有规则意识，自觉遵守公共规则B、要尊重弱势群体，维护公平正义C、要珍爱生命，远离野生动物D、要增强权利意识，积极争取赔偿【答案】：【解析】：第4题【单选题】人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的最基本的行为准则是( )A、规章制度B、纪律C、合同D、社会公德【答案】：【解析】：第5题【单选题】2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原书记周永康涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案，由天津市人民检察院第一分院向天津市第一中级人民法院提起公诉。
这表明( )A、法律是由国家制定的B、不维护国家安全必然要受到法律制裁C、法律由法院保证实施D、法律对全体社会成员具有普遍约束力【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国宪法和法律赋予公民广泛的政治权利，下列属于正确行使政治权利的是( )A、小明参加学校组织的法制教育讲座活动B、李某写信向纪委反映国家机关工作人员公款吃喝、公款旅游等问题C、小华为国家安全机关执行公务提供便利条件D、张某用手机发短信的形式在同事中传播某领导的贪腐行为【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如你遇到这样的游戏厅老板-----老板非常热情地招呼你：“快来呀！我们这里不仅管吃、管住、管抽烟，还代写作业！”你应该( )①指出老板的做法是违法的②依法自律，坚决不去玩③纠集朋友去砸游戏厅④向有关部门揭发检举A、①②④B、②③C、②③④D、①③【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国法律的本质是( )A、人民意志和利益的体现B、由国家强制力保证实施C、公民在法律面前人人平等D、统治阶级意志的体现【答案】：【解析】：第9题【单选题】“国有国法，校有校规”一个学校会有自己的规则。
2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第11课 法律在我们身边复习特训第八十四篇
2019-2020年鲁人版政治思品六年级下册第11课法律在我们身边复习特训第八十四篇第1题【单选题】尊老爱幼、孝敬父母是我们的道德义务，同时我国宪法、婚姻法等法律都明确规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
”这说明( )A、法律义务和道德义务可以互相代替B、法定义务和道德义务密切联系C、法定义务是由国家法律规定的D、道德义务是靠社会成员自觉自愿来履行的【答案】：【解析】：第2题【单选题】在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。
这意味着我们( )①可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人②可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索③应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”A、①③④B、③④C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】风筝在空中的自由，靠线的束缚而获得，一旦系着的线断了，风筝就会落地。
这告诉我们( )①公民享有的民主自由权利不真实，受到了非法限制②离开了法律，公民就不可能享有真正的自由和权利③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利④公民在行使民主自由权利的时候，要受到法律约束A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。
这说明( )A、公共生活规则有有形和无形两类B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为D、公共规则使人的生活变得不方便【答案】：【解析】：第5题【单选题】新修订的《江西省征兵工作条例》提出，适龄男性公民拒绝、逃避兵役登记的，由县级人民政府责令限期改正，逾期不改的，由县级人民政府强制其履行兵役义务，并可以处以二千元以上五千元以下罚款。
这表明法律的基本特征之一是( )A、法律由国家强制力保证实施B、依法服兵役是男性公民的法定义务C、法律具有规范和制裁功能D、逃避服兵役属于严重违法行为，应受刑罚处罚【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图漫画对我们的启示有( )①公民的权利与义务是相统一的②公民的权利与义务都具有强制性③维护正义就要维护社会的规则和秩序④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“法律之内完全自由，法律之外没有民主”．对此理解正确的是( )A、公民的权利和自由是绝对的B、我国人民的民主是广泛的、真实的C、公民在行使权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律D、遵守法律就意味着失去自由【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国法律体现的是( )A、广大人民的利益和意志B、少数领导人的意图C、人大代表的利益D、成年人的利益【答案】：【解析】：第9题【单选题】对下面漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是( )A、青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择B、人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法C、正确对待社会影响，不接受别人的任何意见D、学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点【答案】：第10题【单选题】无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。
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8．犯罪最本质的特征是（）
A．违反了刑法B．具有严重的社会危害性C．具有一般社会危害D．应受到刑罚处罚
9．黄某在公园游玩时，掏出小刀，在园内一树上刻下“X X到此一游”几个字，结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是（）A．违纪行为B．一般违法行为C．犯罪行为D．严重违法行为
A．违反了行政法，应受行政处罚B．违反了民法
C．违反了刑法，应受刑事处罚D．违反了宪法
7．高中 男生李某（17岁），平时喜欢上网。有一天在网吧看到旁边一男 生好像很有钱。就尾随其出门，在僻静处拿出水果刀，从该男生处抢得400元。李某的行为是（）
A．违反了行政法，应受行政处罚B．违反了民法，应承担民事责任
D．社会生活中的规矩，就是法律
2．在社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调节人们行为的规则是（ ）
A．法律B．道德C．规章D．纪律
3．董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明（）
A．法律制定是为了惩罚违法犯罪分子B．法律靠人们自觉遵守完全是不可能的
C．法律必须由国家强制力保证实施D．法律实施靠社会舆论作保证
阅读以上案例，请回答：
（1）此案中对二人判处的主刑和附加刑分别是什么？
（2）未成年人受国家司法的特殊保护，此案中 的中学生被判了刑，你有什么感想？
板书
设计
生活离 不开法
1.法律伴随我们一生
2.法律是生活的保障
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
教法
案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究
教具
多媒体
教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）
一、单项选择题：
1．社会是由人集合而成的，所以（ ）
A．人们活动的动机、目的往往相同
B．人们有自由行动的目的，有秩序最好，没有秩序也没有什么关系
C．有规矩、懂规矩、守规矩十分重要
生活离不开法律
学校
课题
生活离不开法律
原设计者
授课人
课型
复习
课时
1
备课时间
授课时间
教材分析
本单元第二节“生活离不开法律”，选用“法律为生活制定规矩”、“通过法律解决纠纷、协调关系”、“通过法律制裁违法犯罪”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。
4．下面关于法律的描述不正确的是（）
A．法律是由国家制定或认可的B．法律靠大家自觉遵守，不具有强制性
C．法律对全体社会成员具有普遍约束力D．法律面前人人平等
5．小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该（）
A．找商家索赔B．通过消协解决
C．实在不行通过法院起诉D．算了，自认倒霉，下 次注意点
6．小刚与李明、小群在观看音乐会时大声喧哗、打闹。他们的行为属于（ ）
A．从小偷小摸开始的B．从沾染不良习气开始的
C．从占小便宜开始的D．从结交坏朋友开始的
12．为保障未成年人身心健康， 培养其良好品行，有效地预防未成年人犯罪，我国制定了（）
A．未成年人保护法B．义务教育法
C．禁止使用童工的规定D．预防未成年人犯罪法
13．现代社会生活中，没有法律是难以想象的。下列说法不正确的是（）
10．2004年2月13日，云南大学学生马加爵因与几位同学打牌发生纠纷，杀死了4名同宿舍同学后潜逃，后来在海南三亚市落网，被人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身。这一案件中，对马加爵判处的刑罚属于主刑的是（）
A．死刑B．剥夺政治权利终身C．没收财产D．以上都是
11．某中学生在小学时就有偷拿别人东西的习惯，老师批评后他不以为然，后来发展到在社会上偷拿钱物。一次趁人不备拿走商店数码相机一台。这说明，违法犯罪行为都是（）
运用法律知识回答：以上材料体现了法律的哪些特征？
15 ．北京市某中学学生刘某、宋某（二人均满16周岁）对蓝极速网吧不满而故意报复，并使用放火手段危害公共安全，致使25人死亡，多人受伤。2002年8月27日，北京市第一中级人民法院对此案做出一审判断，以放火罪判处刘某、宋某无期徒刑，剥夺政治权利 终身。
A．我 国法律是作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为
B．法律的规范作用表现为：它规定人们不应当做什么，但不规定人们应当做什么
C．如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理
D．法律为人的行为提供一个模式、标准或方向
二、简答题
14．全国法院共审结国家工作人员职务犯罪案件22986件，其中有537名县处级以上的官员因腐败而被判刑。云南省原省长李嘉廷、山东省政协原副主席潘广田、辽宁省高级人民法院原院长田凤歧、河北省原常务副省长丛福奎、浙江省原副省长王钟麓和中国建设银行原行长王雪冰等13名省部级官员因腐败而受到包括死缓、无期徒刑和12至15年监禁等刑罚的严惩。
教学
目标
1.情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识
2．能力目标：能够在行为规范的比较中正确理解法律伴随我们一生，提高自己的辩证分析能力3．情感，态度与价值观
3.知识目标：知道法律规范的特殊性，理解法律与 道德关系，懂得法律在公民生活中的作用
重点
懂得法律在公民生活中的作用
难点
理解法律与道德关系