【最新2018】学做文明礼貌小学生,抓礼仪教育,创文明校风-范文word版 (3页)
小学生文明礼仪的演讲稿范文
小学生文明礼仪的演讲稿范文尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的是小学生文明礼仪。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们作为小学生必须遵守的准则。
文明礼仪可以使我们的生活更加美好，让我们成为有教养、有素质的人。
那么，小学生应该如何进行文明礼仪呢？1.尊重他人尊重他人是文明礼仪的核心。
我们要尊重老师、家长、同学和其他人。
尊重意味着我们要注重他人的感受和需要，不要捣乱、抢夺和伤害他人，保持文明素质。
2.保持个人卫生保持个人卫生是小学生文明礼仪的重要方面。
我们要做好日常卫生工作，保持身体的清洁和衣着整洁。
这样不仅能让我们自己感到舒适，也能给周围人留下好印象。
3.微笑与问候在与他人交流时，我们要始终保持微笑和友善的态度。
当我们遇到同学时，可以和他们打招呼，问候他们的家人和朋友。
这样可以让我们的交流更加愉快和自然。
4.讲究言行举止言行举止是文明礼仪中的重要部分。
我们要讲究自己的言谈举止，不说脏话、不骂人。
在公共场合，我们要遵守规则，不要吵闹、不要乱扔垃圾。
5.学会感恩感恩是小学生文明礼仪的重要组成部分。
我们要学会感恩，感谢老师、家长和同学对我们的帮助和支持。
同时，也要有意识地回馈社会，为人民的幸福和进步做出自己的贡献。
总之，小学生文明礼仪是我们成长中必须遵守的原则。
我们要从小做起，从自己做起，从日常生活中做起，积极培养良好的文明习惯和素质。
相信只要我们一起努力，就可以让我们的生活更加美好，让我们成为更好的人。
谢谢大家！。
小学生文明礼仪心得体会
小学生文明礼仪心得体会作为小学生，在学校中接受教育的同时，学习文明礼仪也是非常重要的一课。
通过学习和实践，我深深体会到了文明礼仪的重要性，并积累了一些心得体会。
下面就让我来分享一下我的心得吧！首先，文明礼仪是一种良好的行为习惯。
作为小学生，我们在学校中要时刻保持文明礼仪的行为习惯。
我发现，只有养成良好的行为习惯，才能使我们更好地融入集体，与同学们和睦相处。
例如，在教室里要保持整洁，将废纸、废水等杂物及时清理干净，不随地乱扔垃圾；在上课或听讲时要保持安静，不做任何干扰他人学习的事情；在课间休息时要排队有序、不争抢，尊重队规等。
只有以文明礼仪为指导，我才能成为一个守纪律、有纪律、懂规矩的好学生。
其次，文明礼仪是一种素质的体现。
通过学习文明礼仪，我明白了礼仪是人与人之间的一种和谐相处方式。
在与人交往中，我要学会礼貌待人，尊重师长、敬爱同学、热爱劳动、关心他人等。
当我们遇到困难或者烦恼时，我们要学会互相关心，与同学们一同分享，而不是一个人默默承受。
只有养成与人和善相处、关心他人、乐于助人的良好习惯，我们才能与人更好地相处，也能得到别人的尊重和关注。
再次，文明礼仪是一种道德的表现。
文明礼仪是一种道德规范，它要求我们在与人相处的过程中，要有良好的邻里关系，要有公德心、友爱心和奉献精神。
例如，我们要爱护花草树木，不能随便践踏或破坏花草树木；要保持公共设施的整洁和完好，不能乱涂乱画；还要注意保持环境的清洁，主动参加环境保护活动等。
只有通过文明礼仪的教育，我们才能树立正确的价值观、道德观，做一个有道德、有纪律、有素质的人。
最后，文明礼仪是一种美德的追求。
文明礼仪是一种美德，它要求我们要吃饭有规律，不挑食、不浪费食物；要穿着整洁、干净，不穿破旧、肮脏的衣物；要坚持良好的卫生习惯，保持身体的干净和健康等。
只有通过文明礼仪的学习和实践，我们才能养成良好的生活习惯，享受美好的生活，成为一个优雅、自信、有魅力的人。
总之，作为小学生，我深深体会到了文明礼仪的重要性，并且通过学习和实践，积累了一些心得体会。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼貌仗篇一：励志信——我文明我有礼貌我文明我有礼貌文明礼貌是一个人的基本道德修养。
文明礼貌不会失去什么，却可以得到很多。
一个人的成功，不在财富和权势，在其修养。
一件事的成功，不一定万事俱备，其德必备。
我能够讲文明我能有礼貌。
我衣着干净大方，精神饱满、面带微笑。
我挺胸抬头、双肩平正，端庄自然、稳重大方。
我表情自然、举止优雅，积极向上、精力充沛。
行走楼梯靠右，出入教室不拥挤。
食堂进餐，文明安静有秩序。
校园活动，不丢杂物讲清洁。
宿舍内不影响别人；教室里认真听讲、安静学习。
老师，您好！谢谢您！老师。
这俩句嘴边挂，自然说出口，尊师礼貌到。
我心存感激。
感激父母，给我生命；感激长辈，给我温暖；感激老师给我知识。
男儿有胆气，仗剑走天涯，女儿有爱心，真情与天长。
为了美好的明天，文明礼貌不难，当然一定做得到。
（誓词）我相信：文明礼貌是一个人的基本修养，文明礼貌一定会助我成功！我能做到：讲文明，讲礼貌。
爱我中华、爱我校园，精力充沛、迎接明天！卓资山逸夫学校第二封励志信篇二：我文明我有礼貌我文明我有礼貌孔子曰：不学礼，无以立。
孟子曰：仁者爱人，有礼者敬人，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
一个人伟大，并不在于富裕和权势，而在于可贵的行为和高尚的品性。
讲礼貌不会失去什么，却能得到很多。
我文明我有礼貌。
我发型自然，头发整齐，不染色不追求新湖。
我衣着干净大方，不攀比不追求名牌；我精神饱满，面带微笑。
坐：要上身挺直，双肩平正，端庄自然，稳重大方。
深坐后靠，表现出优势和自信；浅坐前移，表现出尊重和谦虚。
站：要挺胸台头，两眼平视前方，表情自然流露。
要舒展优雅、精力充沛。
在站姿中，我不探脖、不塌腰、不耸肩。
我身体不会靠在门上，两眼不会左顾右盼。
走：要头正肩平，上身挺直，积极向上有朝气。
不低头驼背，不摇头晃脑。
小学生关于文明礼仪的演讲稿范文
小学生关于文明礼仪的演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生，今天我要和大家分享的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是社会发展进步的重要标志，也是人与人相处和谐的基石。
我们每个人从小学起就应该培养良好的文明礼仪，让我们的社会更加美好。
首先，我要告诉大家的是，文明礼仪从小事做起。
比如，我们应该学会尊敬师长和长辈。
在学校中，我们要遵守教师的教育和管理，要尊重老师的话语，不随意打断和争执。
在家庭中，我们要孝敬父母，懂得感恩和回报。
当父母问候我们的时候，我们要有礼貌地回答他们，不耐烦和无礼。
其次，文明礼仪还体现在与他人的交往中。
在与同学相处的时候，我们要友善、和善、乐于助人。
比如，当同学有困难或者需要帮助的时候，我们应该主动伸出援助之手。
在公共场所，我们要注意排队、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
这些小小的举动看似微不足道，但却能够影响整个社会的文明素质。
文明礼仪还在于言行举止的修养。
我们要学会用文明的语言和他人交流，不说脏话和难听的话。
同时，我们也要学会控制情绪，不大喊大叫、不生气和发脾气。
只有这样，我们才能在与人交往中保持良好的形象，树立起优秀的示范。
最后，文明礼仪还需要从自身做起。
我们要从小事做起，从自己开始培养良好的习惯。
比如，我们要有良好的卫生习惯，保持自己的身体清洁；我们要讲究穿着整洁，不乱扔衣物和乱放书本；我们还要遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
只有这样，我们才能给人们留下良好的印象，让别人更加喜欢和尊重我们。
尊敬的老师和同学们，文明礼仪是我们生活中不可或缺的一部分。
它不仅涵盖了我们与人交往的各个方面，更是我们做人的基本素养。
通过学习和遵守文明礼仪，我们不仅能够提高自己的修养和素质，使自己更加受人喜欢和尊重，也能够为社会的和谐发展做出贡献。
让我们从现在开始，从小事做起，培养良好的文明礼仪，让我们的社会更加美好！谢谢大家！。
小学文明礼仪教育养成示范条范文
小学文明礼仪教育养成示范条范文一、尊敬师长1. 我们要始终尊敬老师，对老师的话要认真听取，不打断老师的发言。
2. 当老师进入教室时，我们要站起来向老师致敬，表示我们对老师的尊重。
3. 对老师提出的问题，我们要积极回答，并且要尊重其他同学的回答。
二、友善待人1. 我们要待人友善，不欺负、不歧视其他同学。
2. 我们要学会与人分享，不贪婪地独占一切。
3. 当别人需要帮助时，我们要主动伸出援手，给予帮助。
三、学会互相体谅1. 在与同学互动的过程中，我们要学会站在对方的角度考虑问题，互相体谅对方的感受。
2. 如果我们无意中伤害了他人，要及时道歉并改正自己的错误。
3. 在和同学一起玩耍时，我们要注意不给对方带来危险，确保大家的安全。
四、礼貌待人1. 我们要注意使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，对他人表示尊重和感谢。
2. 我们要学会排队，不推搡、不插队，尊重其他人的权益。
3. 当我们在公共场合时，要注意自己的言行举止，不大声喧哗，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
五、养成良好的卫生习惯1. 我们要保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，不乱扔垃圾。
2. 在饭桌上，我们要注意用餐礼仪，不张嘴嚼食物、不让汤水乱溅。
3. 在公共场所如厕时，要注意保持环境整洁，不乱涂乱画，不随地大小便。
六、珍惜公物1. 我们要爱惜教室内的桌椅、书本等公物，不互相破坏，保持教室的整洁。
2. 在使用公共设施时，如公园的滑梯、秋千等，我们要排队使用，不推搡、不抢占。
3. 在借用别人的物品时，我们要注意保管好，不损坏或弄丢。
七、尊重规则1. 我们要遵守学校的纪律和规章制度，不违反校规。
2. 在课堂上，我们要按时完成作业，不抄袭、不作弊。
3. 在体育活动中，我们要遵守比赛规则，不打架、不作弊。
八、文明用语1. 我们要用文明、不粗俗的语言表达自己的意见和想法。
2. 在和他人交流时，要注意用语文明，不说脏话、不诋毁他人。
3. 对于语言中的敏感话题，我们要慎重对待，不随意攻击或嘲笑他人。
小学生文明礼仪主题演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我来跟大家谈谈小学生文明礼仪这个话题。
身为小学生，文明礼仪最重要。
文明礼仪是一种美德，也是一种传统。
我们在学习中养成文明、与人为善的良好习惯，才能更好地做好今后的工作和担负起社会责任。
文明礼仪是一种良好的风尚，它既规定了个人的行为准则，也显示了个人的风度和品格。
文明礼仪表现出了我们的尊重和爱护他人的态度，也反映了我们个人素养和人格魅力。
因此，文明礼仪是一种重要的人际交往方式。
那么，我们小学生应该怎样做好文明礼仪呢？我们要学会互相尊重，尊重每个人的人格和不同的意见。
不管是与同学、与老师、还是与家长、朋友交流，都要尊重他人的感受和意愿。
我们要注意自己的言行举止。
比如，走路时不要打闹，不要乱扔垃圾，大声喧哗，也不要随地吐痰。
在公共场合，我们要保持安静、文明，尊重环境和他人的感受。
我们要注重自身修养。
作为小学生，我们应该学会懂得感恩、学会谦虚、学会宽容和学会进步，在学习中形成良好的学习习惯，学会注重个人形象和仪表，让自己成为一个文明礼仪的小公民。
作为一名小学生，我们应该以身作则，自觉遵守校规、家规，争取成为家庭、学校的优秀代表。
同时我们还应该积极传播文明礼仪、弘扬正气、倡导文明，让我们周围的人形成文明礼仪的良好风尚。
小学生文明礼仪的意义非常重大，它不仅与我们的好习惯、品德、修养有关，也关乎我们的未来。
文明礼仪让我们学会尊重、学会关爱、学会信任，同时也帮助我们更好的融入到社会中、担负起时代使命和社会责任。
因，我们应该将它融入到我们的日常学习中，让文明礼仪成为我们身心健康、品德高尚的标志。
小学生文明礼仪发言稿范文
小学生文明礼仪发言稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的学生XXX，今天我很荣幸能站在这里发表关于文明礼仪的发言。
文明礼仪是我们每个人都应该秉持的重要品质。
在我们日常生活中，文明礼仪不仅体
现了我们个人的修养，更是展示一个学校、一个社会的风貌。
作为小学生，我们更应
该从小培养起文明礼仪的意识，做一个遵纪守法、有礼有节的好孩子。
首先，我们要学会尊重师长和长辈。
在学校里要尊重老师，积极听课，不打闹，不说
脏话，不讲粗话。
在家里要尊重父母，爱护家庭，尽自己最大的努力帮助家人。
说话
要有礼貌，行为要有分寸，不要无礼无知、粗鲁无理。
尊重别人，别人也会尊重你。
其次，我们要学会团结友爱，互相帮助。
在学校里，我们要与同学相互友爱，互相尊重、互相帮助。
当看到同学遇到困难时，要伸出援手，帮助他们，共同进步。
只有团
结友爱，我们的班集体才会更加和谐美好。
最后，我们要学会爱护环境，保护我们的家园。
作为小学生，我们要时刻关注环境保护，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏公共设施。
做到爱护环境，我们才能共同守护
我们的美丽家园。
在我们成长的道路上，文明礼仪是我们必须终身坚守的底线。
让我们一起从现在开始，做一个懂礼貌、懂感恩、懂得尊重、懂团结友爱的每一个小学生，为我们的学校、为
我们的社会增添一份美好。
谢谢大家！
以上就是我发表的关于文明礼仪的发言，希望大家能够牢记并践行其中的内容。
谢谢！。
一年级小学生文明礼仪演讲稿范文
一年级小学生文明礼仪演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一年级x班的小学生xxx。
今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下关于文明礼仪的重要性。
文明礼仪是指人们在交往和生活中遵守的行为规范和规则。
它能够帮助我们建立良好的人际关系，促进社会和谐稳定。
作为小学生，我们更应该注重培养文明礼仪，树立良好的榜样。
首先，让我们从日常生活中的文明礼仪开始，比如说在家里、在学校和在公共场合。
在家里，我们要学会尊敬父母，关心兄弟姐妹。
不要乱扔垃圾，要保持家庭的卫生整洁。
在学校，我们要听从老师的教导，遵守校规校纪。
在操场上，我们要遵守秩序，不打闹、不乱扔垃圾。
在公共场合，比如公园、商场等，我们要注意保持安静，不大声喧哗，并且要有礼让的精神，给老人、孕妇等特殊群体让座。
其次，我们要在交往中学会尊重他人。
每个人都是独一无二的，我们应该尊重他人的权利和自尊心。
当我们和别人交谈时，要注意用礼貌的言辞和语气，不要说脏话或恶意嘲笑他人。
当别人需要帮助时，我们要毫不犹豫地伸出援手。
只有通过尊重他人，我们才能够建立起良好的人际关系，让大家和睦相处。
最后，让我们来谈谈网络礼仪。
随着科技的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
在网络上，我们要遵守网络规则，不发布不良信息、不传播谣言，保持网络环境的良好。
在与他人交流时，要注意用友善的言辞，不要恶意攻击他人。
另外，我们也要学会对待互联网上的信息，提高辨别能力，不盲目相信一切。
文明礼仪是我们共同的责任，从小学生开始培养良好的行为习惯，是非常重要的。
我们要从身边的小事做起，比如尽量不吃零食或嚼口香糖，不在课堂上大声喧哗，不乱扔垃圾等等。
只有通过我们每个人的共同努力，才能促进社会的进步和繁荣。
最后，我想借用一句话来结束我的演讲：“文明是一颗种子，礼仪是土壤，只有我们每个人用心浇灌，长出的花朵才会更美丽。
”让我们携起手来，共同努力，让文明礼仪之花在我们的生活中绽放。
谢谢大家！。
小学生文明礼仪演讲稿格式版
小学生文明礼仪演讲稿格式版尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是XXX（你的名字），非常荣幸能够站在这里给大家演讲。
我今天要演讲的主题是《小学生文明礼仪》。
文明礼仪是一种行为习惯，是一种道德修养，它是社会的文明之根，是我们小学生的必备素质。
文明礼仪不仅是我们小学生应该具备的素质，也是我们小学生成长过程中必须要遵循的行为准则。
我相信，通过我们每个小学生的共同努力，我们能够创造一个更加文明、更加和谐的校园环境。
首先，作为小学生，我们要注重文明用语。
在与他人交流时，我们应该用文明的语言，不说粗鲁的话，不说伤人的话。
在校园里，我们要注意口头禅的使用，尽量不说脏话、不骂人，不用“笨蛋”、“傻瓜”等贬义词语来形容他人。
我们要善于用友好的语言解决问题，用礼貌的称呼与他人交往。
只有用文明的语言来交流，我们才能够建立良好的人际关系。
其次，我们要注重文明行为。
在走廊、楼梯等公共场所，不要奔跑、打闹，要按规定的方向和规定的速度行走，不要推搡、挤压。
在教室里也要保持整齐、安静，不要随意翻动书本、乱扔垃圾。
课堂上，我们应该认真听讲，不做与学习无关的事情，不打扰他人学习。
在与他人玩耍时，要尊重他人的权利，不欺负弱小，不打架斗殴。
只有遵守这些行为准则，我们才能够和谐地生活在一起。
此外，我们还要注重文明生活习惯。
我们要讲究个人卫生，保持整洁。
早上来到学校后，首先要整理好衣着，刷洗干净脸和手，保持清洁。
吃饭时要注意文明用餐，不说话嘴里有食物，不大声吃喝，不乱扔餐具。
要养成良好的午休习惯，安静躺在床上休息，不吵闹，不打闹。
只有养成良好的生活习惯，我们的身心健康才能得到保证。
最后，我们还要注重文明待人。
在与师长相处时，要尊敬师长，不违反校规校纪。
对待同学要友好、宽容，不歧视不欺负他人，多一些理解、尊重和关怀。
对待弱者要给予帮助和关怀，不能歧视和欺负他们。
只有用真诚、友善的态度对待他人，我们才能够建立和谐的人际关系。
同学们，文明礼仪是小学生道德修养的基础，是我们成长过程中必须要遵守的准则。
小学生文明礼仪的演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的小伙伴们：大家好，我是XXX小学的一名小学生，很荣幸能在这里和大家分享一下小学生文明礼仪的重要性。
小学生是我们国家未来的希望，也是社会的未来栋梁。
在未来的日子里，小学生将肩负着更多的责任和使命，而文明礼仪则是小学生必备的素质之一。
那么，文明礼仪到底是什么呢？文明礼仪，指的是人们在社会生活中遵循一定的行为准则，自觉地履行社会责任，表现出良好的品德和习惯，使社会和谐、文明。
在小学阶段，培养文明礼仪是非常重要的，因为这一时期是学生人格形成的关键时期。
一个懂得文明礼仪的小学生，将成为一个懂得感恩、尊重和关爱的人。
小学生的文明礼仪体现在生活的方方面面。
比如，在学校里，小学生需要自觉遵守学校规章制度，不打闹、不吵闹、不乱扔垃圾，要尊重师长、团结同学、关爱弱小。
在家庭中，小学生应该讲礼貌、懂得感恩、关心家人，以及自觉为父母分担家庭负担等。
同时，在社交、游戏等环境中，小学生更要注意言行举止，遵守游戏规则、不伤害他人等。
文明礼仪的培养不是一朝一夕的，需要长时间的积累和刻意培养。
在具体的实践中，小学生可以通过以下几个方面去提升自己的文明礼仪：一、做好自我管理。
小学生应该自觉遵守规则，积极参与学校和班级的各项活动，养成良好的学习和生活习惯，不挑食、不偷懒、不乱扔垃圾等。
二、尊重他人。
小学生应该尊重师长、尊重父母、尊重同学和他人，不说脏话、不打闹、不互相伤害，互相帮助、团结合作。
三、懂得感恩。
小学生应该珍惜自己的生活，懂得感恩父母、老师和朋友的帮助，体谅他人，学会感恩，发现他人的优点。
四、善于沟通。
小学生应该在和家人、同学以及老师沟通时，语言要文明，礼貌待人，不带有人身攻击、歧视、贬低性的语言。
在平时的学习和生活中，我们需要提醒和督促自己，时刻保持一颗文明的心灵。
虽然文明礼仪是一种软实力，但却是一项非常重要的素质。
只有作为一名有着良好文明礼仪的小学生，才能够得到老师、家长的认可和支持，更能成为优秀的人才和未来社会的中坚力量。
小学生文明礼仪演讲稿模板
小学生文明礼仪演讲稿模板尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，今天我演讲的题目是《小学生文明礼仪》。
文明礼仪是我们日常生活中必不可少的一部分，它是我们与他人相处的基础。
在学校、家庭、社会中，我们都要保持良好的文明礼仪，做一个有教养、有品德的小学生。
首先，我们要从学校开始培养文明礼仪。
在学校，我们要遵守校纪校规，不随地乱扔垃圾，保持教室、校园的整洁和美丽。
我们要尊敬师长，遵守学生之间的相处规则，不打闹，不欺负弱小，建立起和谐的学习环境。
同时，我们还要学会礼貌谦让，不插队，不争吵，不打架，与同学们和睦相处。
其次，我们要在家庭中培养文明礼仪。
在家里，我们要关心父母，尊敬长辈，向他们问好，帮助他们做家务，做好自己的职责。
我们要尊重父母的意见，遵守家庭规矩，不损坏家里的东西，不乱扔垃圾。
我们要和父母一起用餐，不挑食，不谈论粗话，保持良好的餐桌礼仪。
我们还要学会关心和照顾弟弟妹妹，帮助他们成长，共同和谐相处。
最后，我们要在社会中培养文明礼仪。
在社会中，我们要尊敬他人，遵守交通规则，不乱扔垃圾，保持公共环境的整洁和美丽。
我们要遵守社会公德，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。
我们要学会排队，不插队，不争抢。
当有老人、残疾人、孕妇需要帮助时，我们要主动提供援助，积极做好社会义务。
文明礼仪不仅仅体现在我们的行为上，更要内化于我们的心灵深处。
在日常生活中，我们要讲文明，从小事做起。
比如，我们可以主动关心同学，问候老师；我们可以礼貌用语，说谢谢、对不起等；我们还可以尊重别人的意见，敢于承认自己的错误。
只有我们在行为上做到文明，内心也会变得更加文明，才能成为一个有教养、有品德的小学生。
同学们，让我们一起努力，培养良好的文明礼仪，让美丽的礼仪之花在我们每个人的心中开放。
让我们用文明礼仪建设美好的学校、和谐的家庭、温暖的社会！谢谢大家！。
小学生文明礼仪演讲稿格式版
小学生文明礼仪演讲稿格式版尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的小学生代表，今天我很荣幸站在这里向大家演讲。
演讲的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是我们作为小学生应该向往并努力践行的品德和行为准则。
它是我们与他人相处时应该具备的基本素质，也是我们建立良好社会关系的重要因素。
文明礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，而且能给我们自己带来更多的快乐和幸福。
首先，作为小学生，我们要注重礼貌。
对长辈要尊敬有礼，对老师要恭敬有加。
当老师进教室时，我们要站起来向老师鞠躬，表示对老师的敬意。
在与同学相处的时候，要彼此尊重、友好相待，不说粗话、不上演打架和斗殴的场面。
还能够主动帮助需要帮助的同学，关心他人，乐于助人，就是一种很好的礼貌表现。
其次，我们要注意用语言礼貌待人。
语言是人与人之间沟通的桥梁，我们应该用温和、文明的语言与他人交流。
不使用粗俗的话语和难听的词句，做到说话声音不大，说话内容不乱，不互相嘲笑，更不要说别人的坏话。
同时，我们要学会说对不起、谢谢和请。
这些简单的话语会让别人感到你的关心和尊重。
还有，我们要学会行为的得体和合适。
在小学生活中，我们要求对待环境要有礼貌，不乱扔垃圾，做到垃圾分类，保持环境整洁。
我们要遵守交通规则，不闯红灯，不随意乱跑。
当我们排队等候的时候，要按照规定的队形，不挤不插队。
我们还要注意身体卫生，不随地吐痰、不乱丢纸。
最后，文明礼仪也体现在对待学习的态度上。
我们要遵守学校的各项规章制度，按时上学，不早退，不旷课。
我们要尊重老师的教导，积极参与课堂活动，主动向老师请教问题。
课堂上不睡觉、不聊天，要认真听讲，做好笔记。
学习是我们的重要任务，只有掌握了知识，我们才能为将来的发展做好准备。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们必须遵守的准则，它能够影响我们的成长和学习。
希望同学们能够从小事做起，严格要求自己，真正做到文明从小做起，从我做起。
相信只要我们每一个人在日常生活中都能够践行文明礼仪，我相信我们的校园会更加美好，我们的生活会更加快乐。
小学生文明礼仪的养成国旗下讲话稿
小学生文明礼仪的养成国旗下讲话稿各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我非常荣幸站在这里，向大家讲述关于小学生文明礼仪养成的重要性。
近年来，随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性愈发凸显出来。
作为小学生，我们更应该从小培养起，在日常生活中注重文明礼仪的养成。
首先，作为小学生我们要从小学会尊重他人。
尊重他人是培养文明礼仪的基础，也是我们为人处世的基本准则之一。
我们要尊重老师、尊重父母、尊重长辈，也要尊重同学、尊重其他人的劳动成果。
不论别人的年龄、地位和能力如何，我们都应该对待他们时心存敬意，不说伤人的话，不做伤人的事，不欺负弱小。
只有尊重他人，我们才能获得他人的尊重，才能真正走上文明礼仪的道路。
其次，我们要注重言行举止的文明。
文明礼仪的养成离不开我们平日里的一举一动，一个作为都可能影响他人对我们的印象。
我们要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，懂得向别人问好、祝福，善待他人。
在校园里，我们要遵守公共秩序，不在教室里大声喧哗，不乱扔垃圾、保持环境整洁。
在肚子饿的时候，我们要管住自己的手，不在公共场合大声吃东西。
在交通场合中，我们要遵守交通规则，不闯红灯，不随意乱跑。
总之，我们要时刻注意自己的举止和言行，做到优雅、礼貌、有礼貌。
再次，我们要学会关心他人，乐于助人。
文明礼仪的核心是与他人和谐相处，团结友爱。
我们要学会倾听他人的心声，关心他人的需要，给予他人帮助和支持。
在学校，我们要与同学友好相处，帮助他们解决困难，互相学习，一起进步。
在家庭中，我们要主动承担家务，帮助父母，尊敬长辈，共同营造温馨的家庭氛围。
在社区中，我们要关爱街坊邻居，积极参与社区活动，为社会贡献一份力量。
只有抱着善意与真诚的心态面对他人，我们才能建立更多的友谊，收获更多的真情。
最后，我们要爱护公共财物，保持环境卫生。
公共财物是属于全体人民的财富，我们都应该珍惜它，爱护它。
在学校，我们要爱护教室的桌椅，不乱涂乱画，不乱扔东西，合理利用教育资源。
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小学生演讲稿——文明礼貌之花
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∙讲文明树新风演讲稿——播撒现代文明构建和谐社会
∙文明礼仪演讲稿——讲普通话，写规范字，做文明人
∙文明礼仪是我们学习、生活的根基
∙机关文明礼仪演讲稿
∙做文明学子创和谐校园演讲稿
∙学做文明礼貌小学生，抓礼仪教育，创文明校风
∙弘扬雷锋精神共创文明校园演讲稿。
小学生文明礼仪优秀演讲稿范文
小学生文明礼仪优秀演讲稿范文尊敬的各位领导、家长、老师和同学们：大家好！我是一名小学生，今天我非常荣幸能够在这里向大家演讲，我的演讲主题是：小学生文明礼仪。
作为一名小学生，我们是新时代的接班人，更应该注重文明礼仪的意义和价值。
我们的文明礼仪代表着我们的素质和形象，体现了我们对待人们的态度和生活的态度。
随着时代的进步，文明礼仪已经成为我们日常中不可分割的一部分，现在我来与大家分享文明礼仪的一些方面。
首先，我们要学会言行举止要得体，让自己成为人们眼中的优秀小学生。
在学校，我们应该保持安静、有序的环境，不要大声喧哗，不要随意乱扔垃圾，不要在墙上乱涂乱画。
在公共场合，我们更需要注意自己的言行，不能大声喊叫，不要随地吐痰，不要在公共场合随地小便。
在与他人交往时，我们应该保持微笑、礼貌、友好，不要言辞冲突、进行恶意攻击。
其次，要学会尊重时间、尊重他人。
时间是最宝贵的东西，也是不可逆转的。
我们要充分珍惜时间，不要迟到早退，不要抢占别人的时间，不要在别人工作和学习的时候干扰他们。
尊重他人也是非常重要的，要多关心周围的人，遇到任何人都要礼貌、友善，不要轻视任何人，不要伤害别人的感情。
再次，我们应该注重核心素养，培养优秀习惯。
宽容、包容，成为生成长过程中的陪伴。
我们要培养爱好，要勤奋努力，在日常学习中，要认真对待每一个知识点，尊重每一位老师，珍视每一个机会。
我们还应该爱护身体，多锻炼身体，注意饮食及个人卫生，养成优秀的生活习惯。
最后，我希望我们每一个小学生，都能够牢记文明礼仪的意义，从现在到以后，将她融入日常生活中的每一个方面，让我们的生活变得更加有品质、美好和有意义。
让我们一起以优秀的文明礼仪，成为新时代的优秀小学生，为祖国的繁荣、人民的幸福作出更加积极的贡献。
谢谢大家！。
小学生文明礼仪演讲稿范文
小学生文明礼仪演讲稿范文
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪在我们身边》。
每一个人都希望得到尊重和关爱，但是有些人却不知道如何去关心和尊重别人。
相反，他们可能会说话声音过大，不尊重别人的感受；或者在公共场合随便乱扔垃圾，破坏环境。
这些行为都会给我们和别人带来不愉快和危害。
在平常生活中，我们应该遵循礼仪和文明的原则。
什么是文明礼仪？文明礼仪就是指在日常生活中，我们要注意对他人的礼貌和尊重，比如友善地对待他人、文明用语、爱护环境等等。
那么，如何在日常中增强文明礼仪呢？
首先，我们要做到友善待人。
记住，友善待人是一种美德。
在生活中，我们应该尽可能地表现出热情和礼貌。
当我们见到陌生人时，不妨问候或鞠躬一下，这样可以让他们感受到我们的关心和尊重。
其次，我们要注意用语文明。
在与他人交流中，我们要遵循礼貌和尊重的原则，注意选择用语，不要说出不文明的话语。
同时，我们要注意发音，说话时不要过于大声，避免影响他人。
最后，我们应该养成爱护环境的好习惯。
在公共场合或者外出旅游时，不要随意扔垃圾、破坏环境。
我们应该尽可能地保持公共场所的整洁，爱护自己和他人的环境。
各位同学，小学生是未来的主人翁，我们应该学习文明礼仪知识，养成好习惯，做一个懂礼貌的人。
通过我们的努力，我们可以一起营造一个文明的社会，让文明礼仪在我们身边蔚然成风。
谢谢大家！。
关于小学生文明礼仪演讲稿范文
关于小学生文明礼仪演讲稿范文尊敬的评委、尊敬的各位家长，大家好！我是某某学校小学xx年级的学生。
今天，我来给大家分享一下我对文明礼仪的理解和体悟。
一、什么是文明礼仪文明礼仪是指在人与人之间交往的过程中，遵循一定的社会规范，表现出高尚的品德和文明素质。
文明礼仪是人们的良好品德和道德修养的体现，具有重要的意义。
二、为什么要讲究文明礼仪第一、文明礼仪是社会发展的需要。
在我们的生活中，每个人都有自己的工作和生活，而文明礼仪能够让人们在工作和生活中互相尊重、互相理解，更好地进行交流合作，推动社会进步。
第二、文明礼仪是人际交往的基础。
交谈、相处等活动也需要良好的礼仪，让人们之间更加和谐、友好，提升人的社交能力和人际关系。
三、小学生应该具备哪些文明礼仪1、谦虚谨慎谦虚是一种高尚的品德，我们应该在人前保持谦虚、谨慎的态度。
在遇到问题的时候不要轻易妄做决定，而是要多听取他人的意见和建议。
2、礼貌待人做人处世最重要的是待人礼貌和尊重，包括对上级、对同事、对朋友、对老师等等，我们要以礼待人，言行举止要得体得当。
3、团队合作团队合作是一种十分重要的文明素质，大家要在集体生活中互相帮助、支持，互相鼓励，共同努力，让集体更加和谐。
4、尊重公共设施学校和社会为我们提供了很多公共设施，例如公园、图书馆、操场等等，我们要保持良好的卫生习惯，不要随地乱扔纸张垃圾，保护公共设施的环境。
四、结语文明礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，它能够提高我们的人文素养，增强交际能力，更好地与他人相处。
因此，我们要养成良好的习惯和素质，同时也要不断努力，成为一个有文明礼仪的好孩子。
谢谢大家！。
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学做文明礼貌小学生，抓礼仪教育，创文明校风
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
我们××小学是××市的重点学校，（……荣誉）。
我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
开展文明礼仪教育活动，我校已经有××年的历史了，（……开展的活动）；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。
一、学习“规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。
为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。
一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。
二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人
心。
三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。
2、做操动作规范，整齐化一的训练。
3、站、立、行的军事化的训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
使维护环境卫生，成为自己的事。
同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。
各班负责清扫、维护、保洁。
除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。
在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”一直贯穿始终。
“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。
也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。
“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。
在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行；而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。
五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。
××年××月，……。
此次队会比赛活动，有以下几个方面的特点：
1、老师全员行动，学生整体参与，积极、热情。
这次队会比赛，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与，活动面达××%以上。
阵容强、声势大。
班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从队会前的活动开展、思想教育、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。
此次队会比赛虽然没有设立科任老师的奖项，但科任老师们密切配合，积极参与。
不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。
2、队会内容来源于学生实际，真实具体，有教育实效性。
本次队会前有三个月的“学做文明礼貌小学生”系列活动作准备，有一个思想教育、认识、实践、转变、提高的过程和一个月的活动总结、素材提炼过
程，使队会内容来源于学生活生生的生活现实，具体生动。
有的队会全方位反映了本中队历年来的文明礼仪教育活动，有的局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动；有的是文明礼仪知识的宣传和学习，文明常规的训练和实践；有的则是对具有良好行为的人和事进行宣传与颂扬等等。
有教育实效性，使队会上了一个新的台阶。
3、队会中锻炼了学生的自主性，规范了学生的言行，培养了学生的能力。
由于队会内容大都取材于学生的生活，学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来，充分培养了学生的自主性；在说、唱、表演中，又充分训练了学生的能力。
由于队会的训练，还更进一步地规范了学生言谈、举止文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。
4、众多的队会还体现了可贵的创新精神。
所有的参赛队会，不仅做到了主题鲜明，有教育实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。
整个主题队会比赛，既是队会赛场，又是学生文明行为的练兵场和班级文明风气的展示台；是全学期学校“学做文明礼貌小学生”活动的小结，也是向市教委交上的一份“创校风示范学校”的答卷；它既反映本学期我校的学创活动情况，又反映了我校学生的文明风彩。
我们××小学的办学宗旨是培养合格加特长的人才。
“合格”即教会学生做人；“特长”是要培养学生在求真知的同时学创造，谋发展。
我们坚信，经达我们的努力，一代高素质的跨世纪人才将在××摇篮里诞生
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。