BR-02-HR-02 培训控制制度(修改2)
HR-002 培训管理制度1.doc
HR-002 培训管理制度1Standard Management Procedure一、目的根据企业发展战略的要求，为了提升员工的素质及对本职工作的胜任能力，增强员工对企业文化的理解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，将企业的人力资源转化为人力资本，特制定本制度。
二、适用范围公司范围内所有员工的各项培训计划、实施、监督、培训效果评估及改善等，均依照本制度执行。
三、培训管理1、培训安排的原则根据员工的岗位职责，结合个人兴趣，在自觉自愿、公司统筹的基础上组织实施。
2、权利与义务（1）凡本企业员工，均有接受相关培训的权利与义务。
（2）企业的培训规划，制度的修订，培训费用的预算、审查与呈报，以及培训记录与资料存档等培训相关事宜均以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
（3）企业的培训实施、效果反馈及考核等工作以人力资源部为主要权责单位，并对企业的培训执行情况负监督、指导的责任。
各部门应给予必要的协助。
3、培训体系培训体系包含四个模块，即新员工入司培训、新员工导师制的岗位培训、内部培训和外部培训。
（1）新员工入司培训培训对象：入职前的新员工。
培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
培训形式：以一段时间内的内部授课方式进行。
培训内容：分常规类和专业类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
常规类科目：―企业文化（包括企业发展史及企业理念等）－企业的组织架构－企业规章制度－其他专业类科目：－职务说明书与工作流程－企业的作业规范－岗位工作技能培训－其他专业知识（2）导师制的岗位培训培训对象：刚入职的新员工。
培训目的：按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程。
培训形式：“一带一”或“一带多”的固定导师责任制形式。
一般在新员工入职后3至6个月内完成。
新员工转正时，应同时对其导师的培训工作进行考核。
培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；专业知识技能的训练；及工作疑难的解决和指导等。
人力资源培训管理规章制度
人力资源培训管理规章制度一、培训目的为了提升员工的专业技能和知识水平，增强团队的整体素质，促进公司的持续发展，制定本规章制度。
二、培训计划1. 培训需求分析针对不同部门和岗位的需求，定期进行培训需求分析，确定培训的重点和内容。
2. 培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定年度培训计划。
计划中包括培训的主题、时间、地点、培训方式等。
3. 培训资源准备为了保证培训质量，需要提前准备培训所需的资源，包括培训材料、培训工具、培训讲师等。
4. 培训安排通知在培训开始前，及时通知参训人员培训的时间、地点和内容，并提醒其做好准备。
三、培训实施1. 培训方式根据不同的培训内容和目标，灵活选择培训方式，包括内部培训、外部培训、线上培训等。
2. 培训评估在培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和满意度，并根据评估结果进行改进和调整。
四、培训记录和档案管理1. 培训记录对每一次培训进行记录，包括培训的日期、内容、参训人员名单等。
2. 培训档案管理建立完善的培训档案管理体系，包括参训人员的培训记录、培训证书等。
五、培训费用管理1. 培训预算制定年度的培训预算，并根据实际情况进行动态调整。
2. 培训费用审批对培训费用进行审批，确保费用的合理性和合规性。
六、培训效果评估1. 培训效果评估指标制定科学合理的培训效果评估指标，评估培训的成效和影响。
2. 培训效果反馈根据评估结果，及时向参训人员反馈培训的效果，并针对问题进行改进。
七、培训纪律和奖惩建立培训纪律，对不遵守规章制度和参与培训敷衍塞责的人员进行相应的纪律处分或奖惩。
八、附则本规章制度由人力资源部负责解释和修订，并于XX年XX月XX日起施行。
总结：通过制定人力资源培训管理规章制度，公司能够更好地规范培训流程，提高培训效果，为员工的个人成长和公司的发展提供有效的支持。
对于有关部门和员工来说，遵守规章制度，积极参与培训，是不可或缺的责任和义务。
只有通过不断学习和提升，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
hr培训管理制度
hr培训管理制度第一章总则为了保证企业人力资源的培养和发展，提高全员绩效水平，推动企业的发展，建立健全的HR培训管理制度是必不可少的。
本制度的制定是为了规范企业的培训工作，加强人力资源开发和管理，进一步提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的可持续发展。
第二章培训需求分析1.为了保障全员培训的有效性，HR部门将定期与各部门负责人进行培训需求分析，收集和汇总各部门员工的培训需求，并据此制定年度培训计划。
2.培训需求分析主要涉及员工的职位要求、业务能力、技能水平和个人发展需求等方面，同时也要结合公司的发展战略和业务需求进行分析。
3.HR部门要定期进行员工的绩效考核，根据员工在岗岗位的绩效情况，发现员工在业务能力、技能水平或者个人发展方面的不足，从而推动员工的培训需求。
第三章培训规划1.根据培训需求分析的结果，HR部门负责制定年度培训计划，确定培训的目标、内容、方式、时间和地点等，并编制相应的培训预算。
2.培训计划要充分考虑企业的实际情况和员工的需要，要合理分配培训资源，确保培训活动的有效性和可持续性。
3.根据不同岗位和职级的员工需求，分别制定相应的岗位培训计划和管理人员的领导力培训计划。
第四章培训实施1.HR部门要负责培训计划的具体实施，包括培训机构的选择、培训材料的准备、培训师的安排、培训活动的组织和协调等。
2.员工参加培训前，HR部门要向员工介绍培训的目的和意义，激发员工的学习兴趣，提前做好培训准备。
3.培训期间，HR部门要对培训活动进行跟踪和督导，并及时收集员工对培训的反馈意见，以便进行培训效果的评估和改进。
第五章培训评估1.培训结束后，HR部门要对培训活动进行评估，主要包括员工的培训收获、培训效果和培训满意度等方面。
2.根据培训评估的结果，对培训计划和培训内容进行调整和改进，并对表现优秀的培训师和培训机构进行奖励和表彰。
3.培训评估的结果要及时向公司领导汇报，并根据评估结果对全员的培训需求和培训计划进行调整和优化。
人力资源培训管理规章制度
人力资源培训管理规章制度第一章总则为了规范和提高企业内部培训管理水平，提高员工的技能和综合素质，制定本《人力资源培训管理规章制度》（以下简称“本制度”）。
第二章培训需求评估1. 培训需求识别公司应根据业务发展需要和员工职业发展要求，定期进行公司内部培训需求的识别和分析。
各部门应根据自身业务需求，提出培训计划和建议，并报经有关部门审核批准。
2. 培训计划编制公司应根据培训需求识别结果，制定相应的培训计划。
培训计划包括培训内容、培训方式、培训对象、培训时间、培训地点等具体信息，并明确责任部门和责任人进行统筹和组织。
3. 培训预算安排公司应根据培训需求和培训计划，进行培训预算的合理安排。
财务部门应根据实际情况，提供合理的培训经费，并及时核销和统计培训费用。
第三章培训组织与实施1. 培训师资选拔培训师资应具备相关岗位知识和丰富的培训经验。
公司可以通过内部选拔和外部招聘的方式，选拔合适的培训师资。
2. 培训资源准备公司应提供必要的培训资源，包括培训场地、教学设备、教材等，确保培训的顺利进行。
3. 培训通知和报名培训部门应提前通知相关员工参加培训，并进行培训报名工作。
员工应按照要求进行报名，确保培训信息的准确性。
4. 培训实施与反馈培训部门应根据培训计划和培训内容，组织培训活动。
员工应积极参与培训，并做好培训笔记和总结，以提供培训效果反馈。
第四章培训考核与评估1. 培训考核依据培训部门应根据培训内容和培训目标，制定相应的培训考核标准和评估方法。
员工应按照标准参与培训考核，并积极配合相关工作。
2. 培训成果评估培训部门应对培训效果进行评估，以验证培训的有效性。
评估结果应及时反馈给相关部门，并作为公司绩效考核和个人职业发展的重要依据。
第五章奖惩措施1. 奖励制度公司应建立健全培训奖励制度，鼓励员工积极参与培训和提升个人能力。
奖励方式可以包括荣誉称号、奖金、晋升等。
2. 惩罚措施对于拒绝参加培训或培训效果不达标的员工，公司可以采取相应的惩罚措施，如警告、降职等。
人员培训管理制度样本（二篇）
人员培训管理制度样本一、培训管理的目的和重要性本人员培训管理制度的目的在于规范和管理员工培训活动，以提高员工业务水平和综合素质，提升企业竞争力。
通过有效的培训管理，可以帮助员工完善自身知识和技能，增进工作积极性和满意度，促进员工个人和组织的共同发展。
二、培训计划的制定1. 培训需求调研HR部门通过员工需求调查、工作绩效评估、岗位分析等方式，确定员工的培训需求和优先级。
2. 培训目标设定根据员工培训需求，制定明确的培训目标，包括知识和技能的提升、工作方法的改进、沟通能力的提高等方面。
3. 培训计划编制HR部门根据培训需求和目标，制定培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等信息，并报相关负责人审批。
4. 培训资源准备根据培训计划，HR部门准备培训所需的资源，如培训师资、培训材料和培训设备等。
三、培训实施和管理1. 培训组织HR部门负责培训的组织和协调工作，包括培训师资的邀请和培训日程安排等。
2. 培训通知HR部门及时向培训对象发送培训通知，并要求培训对象确认参加培训，确保培训的顺利进行。
3. 培训评估培训结束后，HR部门对培训的效果进行评估，通过问卷调查、观察和讨论等方式，收集员工的反馈和建议，为改进培训工作提供参考。
4. 培训记录HR部门做好培训记录的管理工作，包括培训内容、培训人数、培训时间、培训费用等信息的记录和归档。
四、培训效果评估和反馈1. 培训效果评估HR部门采用多种方式对培训效果进行评估，包括培训后绩效的提升、员工的行为变化以及员工满意度的调查等。
2. 培训改进措施根据培训效果评估的结果，HR部门分析问题原因，制定并实施培训改进措施，以提高培训的效果和质量。
3. 培训反馈HR部门向参加培训的员工提供培训反馈，包括对培训成果的肯定和建议，鼓励员工将所学应用到实际工作中。
五、培训费用控制和预算1. 培训费用预算HR部门根据企业的财务预算和培训计划，编制每年的培训费用预算，并按照预算进行培训活动的支出。
人力资源培训计划管理制度
人力资源培训计划管理制度第一条制度目的为了提高企业人力资源的素养和本领，培养和发展员工，促进企业的可连续发展，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于本公司全部员工。
第三条培训计划的订立1.公司每年依据企业发展战略和员工需求，订立年度人力资源培训计划。
2.培训计划分为公司级培训和部门级培训。
公司级培训由人力资源部负责统一布置，部门级培训由各部门负责布置。
3.培训计划应包含培训目标、培训内容、培训对象、培训方式、培训时间等。
第四条培训需求调研1.为确保培训计划的有效性，人力资源部应定期对员工进行培训需求调研，了解员工的培训需求和意愿。
2.调研结果经过分析和汇总后，应纳入培训计划的订立过程，并依据调研结果进行相应的调整和优化。
第五条培训资源的取得1.公司将充分利用内外部培训资源，包含但不限于外部培训机构、专家学者等，为员工供应丰富的培训资源。
2.培训资源的取得应经过审批程序，确保培训内容与公司发展战略和员工需求相匹配。
第六条培训方式和形式1.培训方式包含但不限于课堂培训、讲座、研讨会、实地考察等形式。
2.培训形式包含但不限于面对面培训、在线培训、自主学习等方式。
3.培训方式和形式应依据培训目标和内容的特点敏捷选择，以提升培训效果和效率。
第七条培训管理与评估1.培训计划的执行由人力资源部负责监督和管理。
2.培训过程中，人力资源部应组织相关人员对培训情况进行跟踪和评估，及时收集反馈看法，并对培训效果进行评估。
3.培训效果评估应以培训目标的实现程度和参训员工的满意度为重要指标。
第八条培训记录和档案管理1.公司应建立员工培训档案，记录每位员工的培训情况，包含培训内容、培训时间、培训成绩等。
2.培训记录和档案应保管完整，并定期进行归档和整理，以备将来查阅和参考。
第九条奖惩机制1.公司将依据员工参加培训的情况和培训效果，建立奖惩机制，鼓舞员工参加培训活动并提升自身本领。
2.嘉奖措施包含但不限于表扬、晋升、薪酬调整等；惩罚措施包含但不限于警告、降职、停止劳动合同等。
人员培训管理制度(2篇)
人员培训管理制度第一条编制目的为提高本站工作人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。
第二条实用范围技师、班组长、生产技术人员、司炉工、化验工、空调工等。
第三条培训内容：一、本站概况的介绍。
人员的引见熟悉、本站承担的主要工作，带领员工现场参观。
二、生产规章制度的学习。
包括工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪律要求。
三、工艺(作)流程的学习。
包括工序划分、生产知识、技能要求。
四、安全、卫生知识的学习。
包括安全常识、防护知识、注重要点、典型案例教育等。
五、常务知识的学习。
包括报道、面试、上岗、领取工作牌、考勤、劳保用品等流程。
六、岗位实地练习的主要内容：1、知识培训。
讲解本岗位的理论知识。
2、技能培训。
由站部筹划并安排学习内容、技能要求等。
第三条培训管理的实施一、流程：培训计划的申报—站审核—实施—效果评审—培训总结。
二、要求：1、各班组在接到站部培训通知后，由班组长拟定培训计划。
2、根据站部培训通知，各班组必须提前____天将培训计划报站部。
3、____人员进行培训。
a、严格培训纪律。
员工在培训时必须做好笔记，不得在培训中打瞌睡不得做与培训无关的事。
b、严格考勤。
不得迟到、早退或无故缺勤迟到。
如有特殊事情需请假，必须在培训前交书面假条经过班组长签字后，经站部同意后生效。
三、考核。
培训结束后由站部____考核，对优秀员工、班组、班组给予奖励，给考核不及格的员工、班组、班组给予处罚。
1、随堂抽问。
培训结束后，由站部____进行现场抽查、现场考核等渠道对培训效果进行评估总结。
2、书面考试。
由站部____，要求考生提前____分钟进入考场，作好考前准备；考试____或请人____的该科考试为“____分”，在站内通报批评，并记入员工档案内。
考试时，如有特殊情况，需向相关领导提交书面请假。
3、操作实践考核。
由站部____，并由班组长根据实际工作情况对成员进行打分。
4、培训成绩。
理论考试成绩____%+操作实践成绩____%____综合成绩四、培训效果的评估。
人力资源培训部门人力资源培训管理规章制度
人力资源培训部门人力资源培训管理规章制度第一章总则1.1 目的和依据为了规范和有效管理人力资源培训工作，提高员工的综合素质和能力，促进组织发展，制定本规章制度。
本规章制度依据《劳动法》、《人力资源管理条例》等相关法律法规，并结合本企业的实际情况制定。
1.2 适用范围本规章制度适用于我司所有部门和岗位的人力资源培训工作。
1.3 主管部门人力资源培训部门是全公司人力资源培训工作的主管部门，负责统筹协调人力资源培训相关事宜。
第二章培训需求分析2.1 培训需求收集人力资源培训部门应与各部门紧密合作，及时了解各部门培训需求，并制定相应的培训计划。
2.2 培训需求分析人力资源培训部门应对收集到的培训需求进行综合分析，确保培训计划的科学性和合理性。
2.3 培训计划编制人力资源培训部门根据培训需求，编制年度培训计划，并逐月细化、执行。
第三章培训组织和实施3.1 培训方式选择根据培训内容和参训人员情况，人力资源培训部门可选择内部培训、外部培训或混合培训方式进行。
3.2 培训讲师或机构选择人力资源培训部门应根据培训需求和内容，选择具备相应专业能力和经验的讲师或培训机构。
3.3 培训计划通知人力资源培训部门应提前通知参训人员相关培训计划、时间、地点等信息，确保参训人员的准时参加。
3.4 培训评估人力资源培训部门应定期进行培训效果评估，从而不断改进培训质量和效果。
第四章培训管理4.1 培训记录管理人力资源培训部门应建立健全培训记录管理制度，记录培训内容、参训人员名单、培训成绩等相关信息。
4.2 培训费用管理人力资源培训部门应按照公司财务制度和相关规定，合理控制培训费用，并进行预算管理和报销审批。
4.3 培训档案管理人力资源培训部门应对参训人员的培训档案进行管理，包括培训记录、证书等相关资料的归档和存档。
第五章培训效果评估5.1 培训效果评估方法人力资源培训部门应制定科学的培训效果评估方法，包括问卷调查、考试考核、实际表现等多种评估手段。
人员培训管理制度(二篇)
人员培训管理制度第一章总则第一条根据公司发展的需要和员工职业发展规划的要求，制定本制度。
第二条本制度适用于所有公司员工，包括全职员工、兼职员工、实习生等。
第三条公司将实施有计划、全员参与的培训，以提高员工的综合素质和专业能力，将培训作为公司发展和员工发展的重要手段。
第四条本制度的宗旨是：1. 提高员工的知识水平和能力，满足公司的需求和业务发展的要求；2. 促进员工个人的职业发展，增加员工的职业竞争力；3. 营造良好的学习氛围，完善培训保障机制，提供优质培训资源；4. 建立科学的评估体系，监督培训效果；5. 打造公司培训品牌，提升公司的竞争力。
第五条人员培训的内容包括但不限于以下几个方面：1. 公司战略与管理知识培训；2. 职业技能与专业知识培训；3. 综合素质与核心能力培养；4. 员工个人发展计划的培训。
第二章培训需求分析第六条公司将定期开展培训需求分析，明确公司的培训需求和员工的培训需求。
第七条培训需求分析的方法包括但不限于以下几个方面：1. 调查问卷：定期向员工发放调查问卷，了解员工对培训的需求；2. 岗位需求分析：结合公司的发展战略和业务需求，对不同岗位的培训需求进行分析；3. 员工自评：倡导员工自评，自主申报培训需求。
第八条培训需求分析的结果将作为制定培训计划的依据。
第三章培训计划制定第九条培训计划是根据培训需求分析的结果，制定的具体培训方案。
第十条培训计划应明确以下内容：1. 培训目标：明确培训的目标和预期效果；2. 培训内容：详细列出培训的具体内容和培训形式；3. 培训时间：确定培训的时间安排和周期；4. 培训方式：确定培训的方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等；5. 培训资源：确定培训所需的资源和预算；6. 培训评估：制定培训的评估体系和标准。
第十一条培训计划应由培训部门或人力资源部门负责制定，并报经公司领导层批准。
第四章培训实施第十二条培训的实施应符合以下原则：1. 全员参与：所有员工都有机会参加适合自己的培训；2. 灵活安排：针对不同员工的工作安排和需要，培训可以分批次、分阶段进行；3. 监督督导：培训过程应有专人负责监督督导，确保培训顺利进行。
人力资源培训管理规章制度
人力资源培训管理规章制度第一章总则为了规范和有效管理人力资源培训工作，提高员工素质和组织绩效，制定本人力资源培训管理规章制度。
第二章培训需求分析1. 需求分析目的为了明确组织的培训需求，并确保培训目标与组织战略一致。
2. 需求分析程序（1）收集信息：通过员工需求反馈、绩效评估、岗位要求等方式，收集培训需求信息。
（2）分析需求：对收集到的信息进行分析，并确定各部门和个人的培训需求。
（3）制定计划：根据需求分析结果，制定详细的培训计划。
第三章培训计划制定1. 培训目标设定（1）明确目标：根据组织战略和岗位要求，制定明确的培训目标。
（2）培训内容：根据目标确定培训内容，包括专业知识、技能培养和职业素质提升等方面。
2. 培训计划编制（1）确定方式：确定培训的方式，如内部培训、外部培训、在线培训等。
（2）安排时间：根据培训内容和人员安排，合理安排培训时间。
（3）编制计划：将培训目标、内容、方式和时间等制定为详细的培训计划。
第四章培训组织与实施1. 培训组织（1）培训负责人：指定专人负责培训组织和协调工作。
（2）培训师资：确保培训师资力量充足，具备相应的培训技能和经验。
2. 培训实施（1）培训通知：及时向参训人员发出培训通知，包括培训内容、时间、地点等信息。
（2）培训方式：根据培训计划确定合适的培训方式，并确保培训效果。
（3）培训评估：对培训过程进行评估，收集参训人员的反馈意见。
第五章培训效果评估1. 评估方式（1）问卷调查：通过问卷调查方式评估培训效果，收集参训人员的满意度和建议。
（2）绩效评估：通过绩效考核等方式，评估培训对员工工作表现的影响。
2. 评估结果分析（1）结果统计：将评估结果进行统计和整理。
（2）结果分析：分析评估结果，找出培训的优点和不足之处，并提出改进建议。
第六章培训记录与总结1. 培训记录（1）参训名单：记录每次培训的参训人员名单。
（2）培训过程记录：详细记录每次培训的内容、时间和地点等信息。
人力资源培训管理规章制度
人力资源培训管理规章制度一、培训目的与原则为了提高员工的综合素质和专业能力，保证公司人力资源队伍的发展和壮大，我公司制定了以下人力资源培训管理规章制度。
1. 培训目的本规章致力于通过有效的培训措施，促进员工个人职业成长，提高工作效率和质量，增加公司的竞争力。
2. 培训原则（1）公平公正原则：培训对象的选择应当公平公正，不得因种族、性别、年龄、地域等原因做出歧视性决策。
（2）因材施教原则：根据员工的不同能力和需求，制定个性化培训计划，提供适合的培训内容和方式。
（3）多样化原则：培训内容包括但不限于技能培训、岗位培训、素质培训、职业发展规划等，形式多样化，包括内训、外训、网络培训等。
二、培训管理机构公司设立培训管理部门，负责制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果和资金的管理。
培训管理部门由经验丰富的培训专员组成，负责各级员工的培训工作。
三、培训方式与内容1. 培训方式（1）内部培训：由公司内部专业人员负责授课，包括集中培训、现场实训和实地考察等形式。
（2）外部培训：聘请外部专家、顾问或机构开展培训，通过学习其他企业的成功经验和行业领先者的先进理念，提高员工的竞争力。
（3）网络培训：利用现代信息技术，通过网络平台进行远程教育和学习，方便灵活，节约成本。
2. 培训内容培训内容根据员工的不同需求和岗位要求确定，如下：（1）技能培训：包括岗位技能的提升和新技术、新工艺的学习。
（2）岗位培训：加强对岗位职责和工作流程的培训。
（3）素质培训：注重培养员工的自主学习能力、团队合作意识和沟通能力等。
（4）职业发展规划：为员工提供职业生涯规划和发展路径的指导，提升员工的发展前景和职业满意度。
四、培训评估与激励机制1. 培训评估（1）效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，提供客观性的反馈和改进建议。
（2）满意度评估：培训后，收集员工对培训内容、方法、师资等方面的满意度，并据此进行改进。
2. 激励机制凡是参加培训并取得一定成果的员工，将获得以下激励：（1）证书奖励：根据培训成绩，颁发相应的培训证书，作为个人绩效考核的依据。
人员培训管理制度模板（2篇）
人员培训管理制度模板第一章总则第一条为了提高员工素质和能力，适应企业发展需要，健全人才培养机制，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内所有员工的培训工作。
第三条人才培养是公司的核心战略，培训是人才培养的重要手段。
第四条公司将根据不同岗位的需求和员工的发展需求，制定不同的培训计划。
第五条人员培训的目标是提高员工的专业技能和综合素质，培养员工的创新意识和团队合作能力。
第二章培训计划第六条公司将根据岗位职责、员工能力和发展需求，制定相应的培训计划。
第七条培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式和培训评估等内容。
第八条培训计划应经过公司相关部门的审核，并报公司领导批准后执行。
第三章培训实施第九条公司将采取多种培训方式，包括内部培训、外部培训和现场观摩等，确保培训效果。
第十条内部培训由公司内部的专业人员或外部专家授课，内容包括专业知识培训、技能培训、管理培训等。
第十一条外部培训可以选择培训机构或行业专家进行培训，内容应与员工的工作相关。
第十二条员工参加培训应提前报备，并由所在部门负责人审批。
第十三条参加培训期间，员工应全程参与，按时完成培训任务。
第四章培训评估第十四条培训结束后，员工应进行培训评估，包括自我评估和上级评估。
第十五条培训评估结果应记录在员工档案中，并作为晋升、调岗等人事决策的依据。
第五章培训管理第十六条公司将建立完善的培训管理制度，包括培训资金管理、培训资源管理和培训档案管理。
第十七条公司将建立培训档案，记录员工的培训情况和成果。
第十八条公司将定期评议培训计划和培训效果，并对培训工作进行总结和改进。
第六章附则第十九条本制度的解释权归公司所有，修订时需报公司领导批准。
第二十条本制度自颁布之日起生效。
人员培训管理制度模板（二）一、宗旨为提高员工的专业素质和能力水平，提供良好的学习和发展机会，促进企业的长期发展和竞争力，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工的各类培训。
三、培训需求分析1. 由各部门根据员工的工作职责和发展需求，提出培训需求。
人员培训管理制度（二篇）
人员培训管理制度一、引言随着人力资源的重要性日益凸显，企业越来越注重人员培训，以提高员工的综合素质和专业能力。
为了规范和有效地管理人员培训，制定一套科学合理的人员培训管理制度成为当务之急。
二、培训需求分析1. 概述为了确保培训的针对性和实效性，人力资源部门将对员工的培训需求进行详细分析，包括岗位培训需求和个人发展需求。
2. 岗位培训需求分析岗位培训需求分析主要包括了解该岗位所需的技能、知识和能力，以及员工在岗位上的实际表现和存在的问题，从而确定培训计划。
3. 个人发展需求分析个人发展需求分析主要是通过员工自评、上级评价和专业能力测试等方式，了解员工的个人发展目标和需要提升的专业能力，以便为其制定个性化的培训方案。
三、培训计划制定1. 培训目标制定培训计划的首要任务是明确培训目标。
培训目标应当与岗位工作要求和个人发展需求相一致，既要符合公司整体发展需求，也要满足个人职业生涯规划。
2. 培训内容培训内容应当广泛涵盖企业管理、职业技能、行业知识等方面的内容，以提高员工的综合素质和工作能力。
3. 培训方式根据培训内容和目标，确定培训方式，可以采用内部培训、外部培训、专家授课、培训班等各种方式，保证培训效果的最大化。
4. 培训时间和地点根据员工的工作需求和实际情况，确定培训时间和地点，确保培训不会对正常工作造成干扰，并提供良好的培训环境。
四、培训实施1. 培训组织由人力资源部门负责组织培训，确定培训机构、培训师资等方面的问题，确保培训的专业性和有效性。
2. 培训管理培训管理包括培训计划的执行和培训效果的评估。
人力资源部门要对培训过程进行监督和管理，确保培训任务能够按时完成，并及时评估培训效果。
3. 培训费用控制制定培训费用控制制度，合理控制培训开支，确保培训经费的有效利用。
五、培训效果评估1. 培训评估指标制定培训评估指标，对培训过程中的培训质量、员工绩效等进行评估，以便对培训计划进行调整和改进。
2. 培训效果分析通过员工的反馈意见、绩效评估、岗位变化等方式，评估培训效果，了解培训的实际效果，并对培训计划和方式进行改进。
人力培训服务管理制度
人力培训服务管理制度第一章总则第一条为了规范和加强人力培训服务管理，提高员工的综合素质和能力，促进企业的可持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工，包括全职员工、兼职员工和临时员工。
第三条本制度的宗旨是以员工培训为核心，以提高员工的综合素质和能力为目标，促进企业的发展。
第四条本制度的管理机构为人力资源部，负责管理和执行所有与人力培训服务相关的工作。
第五条员工应当遵守本制度的规定，主动参加培训和学习，提高自身的综合素质和能力。
第六条本制度的具体内容根据企业的实际情况和需求进行调整和完善。
第二章人力培训服务内容第七条人力培训服务内容包括：（一）员工的入职培训，包括企业文化、规章制度、职责和权利等方面的培训。
（二）员工的岗位培训，包括技术、业务知识和管理技能等方面的培训。
（三）员工的专业培训，根据员工个人发展需求进行的定制培训。
（四）员工的职业发展培训，根据员工职业规划的需要进行的培训。
第八条人力培训服务的方式包括：（一）内部培训，由企业内部的培训师或专家组织和实施的培训。
（二）外部培训，由外部培训机构或专业机构组织和实施的培训。
（三）网络培训，通过在线学习平台进行的培训。
第九条人力培训服务的评估包括：（一）培训前评估，确定培训内容和目标。
（二）培训中评估，检查培训效果和进度。
（三）培训后评估，评定培训效果和成果。
第十条人力培训服务的反馈包括：（一）员工满意度调查，了解员工对培训内容和方式的反馈。
（二）培训成果评估，评定员工的学习成果和提高情况。
（三）培训效果跟踪，跟踪员工学习成果的应用情况。
第三章人力培训服务管理第十一条人力培训服务的计划和组织由人力资源部进行。
（一）制定培训计划，根据企业发展和员工需求进行定制培训，确定培训内容和方式。
（二）组织培训实施，安排培训讲师和场地，监督培训进度和效果。
（三）评估培训效果，根据评估结果进行调整和完善。
第十二条员工参加培训的管理和激励由各部门负责。
人力资源培训管理规章制度要点
人力资源培训管理规章制度要点一、概述人力资源培训是组织和发展员工的重要手段之一，为了统一管理和规范培训工作，制定本规章制度。
二、培训需求分析1. 定期进行员工培训需求调查，收集员工对培训的意见和建议。
2. 根据岗位职责和业务需求，制定培训计划并列入年度预算。
三、培训计划编制1. 由人力资源部负责组织编制年度培训计划。
2. 根据不同岗位需求，确定培训内容、形式和讲师选用。
3. 培训计划应提前与各部门进行沟通和协商，确保培训计划的有效性和可行性。
四、培训资源管理1. 建立培训师资库，对外部讲师进行评估和筛选。
2. 优先利用内部人力资源进行培训，提高内部人员的专业素质和教学能力。
3. 对内部讲师进行培训和考核，提高其培训水平和教学效果。
五、培训费用管理1. 培训费用应按照预算执行，超出部分需经过批准方可报销。
2. 培训费用应合理控制，采取集中采购和统一结算的方式。
六、培训活动组织1. 培训活动的组织和实施由人力资源部负责。
2. 提前通知参训人员，确保培训活动的顺利进行。
3. 培训活动后进行培训效果评估，及时总结和改进培训方案。
七、培训档案管理1. 建立员工培训档案，包括培训记录、证书和评估结果等。
2. 培训档案应保密存档，仅授权人员可查阅。
八、违纪处理1. 培训期间，参训人员需遵守培训纪律，不得迟到早退或无故缺席。
2. 如有违纪行为，将按照公司规定进行处理，包括纪律处分和扣减培训费用等。
九、培训成效评估1. 定期开展培训成效评估，包括培训效果和参训人员满意度等。
2. 根据评估结果，及时调整和优化培训计划，提高培训效果和参与度。
十、附则本规章制度由人力资源部负责修订和解释，并在全公司范围内宣传和实施。
如发生未尽事宜，按照公司相关规定和相关法律法规执行。
以上为人力资源培训管理规章制度的要点，通过明确的制度规定和管理流程，能够更好地统一培训工作，提高员工素质和组织发展水平。
在实施过程中，应密切关注员工的培训需求和反馈意见，不断改进和完善培训计划，确保培训效果达到预期目标。
人员培训管理制度范文（二篇）
人员培训管理制度范文人员培训是保障公司持续发展的重要因素之一。
为了规范和管理公司的人员培训工作，制定一套科学有效的人员培训管理制度是非常必要的。
下面是一份关于人员培训管理制度的范文，供参考。
第一章总则第一条为了加强公司的人员培训管理，提升员工的综合素质和专业技能，适应公司业务发展的需要，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的培训工作。
公司领导层应该亲自关注并参与培训的规划和实施，以确保培训工作的顺利进行。
第三条本制度的制定和修改由公司人力资源部门负责，并报公司领导层批准后生效。
第二章培训需求分析和计划第四条公司每年应将培训需求分析纳入年度计划，并结合公司业务发展战略进行修订和调整。
第五条培训需求分析主要包括以下几个方面：1. 员工个人能力和素质提升的需求；2. 公司业务发展需要的技能培训；3. 公司内部岗位调整和提升的培训需求。
第六条培训计划的制定应综合考虑公司的整体发展战略、员工的个人发展需求以及岗位技能需求。
并根据不同岗位的培训需求确定培训对象、培训内容和培训方式。
第七条培训计划的编制应有明确的目标和时间节点，并及时与培训目标人员沟通和确认。
第三章培训组织与实施第八条培训组织由公司人力资源部门负责，并可以委托专业的培训机构进行合作。
第九条培训实施应根据培训目标人员的实际情况，采取不同形式的培训方式，如集中培训、现场教学、远程培训等。
第十条公司鼓励员工参加外部培训和学习活动，对于取得相关证书和资格的员工，给予一定的奖励和晋升机会。
第四章培训效果评估第十一条培训结束后，应对培训效果进行评估和反馈。
评估主要包括培训内容的掌握情况、培训活动的满意度以及培训目标的达成情况。
第十二条培训效果评估结果应及时反馈给培训目标人员，并作为培训改进的参考依据。
第五章培训记录和档案管理第十三条每一次培训活动都应有相应的培训记录，包括培训内容、培训时间、培训方式以及参与人员等。
第十四条公司应建立完善的培训档案管理制度，对每个员工的培训记录进行保存和归档，并定期进行查阅和整理。
人力资源培训管理规章制度要点
人力资源培训管理规章制度要点一、概述人力资源培训是企业管理中至关重要的一环，为了有效管理和规范企业内部培训工作，制定人力资源培训管理规章制度是必不可少的。
本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训实施与评估等方面介绍人力资源培训管理规章制度的要点。
二、培训需求分析1. 确定培训目标：制定明确的培训目标，以满足企业发展的需求，并与员工个人发展目标相结合。
2. 了解员工需求：通过调查、员工反馈等方式了解员工对培训的需求和期望，为培训计划的制定提供依据。
3. 考虑组织环境：考虑企业内部外部环境对培训需求的影响，确保培训与企业战略目标相契合。
三、培训计划制定1. 制定培训计划：根据培训需求分析的结果，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等方面的安排。
2. 资源准备：确定培训所需的资源，如培训师资、培训场地、培训设备等，并进行充分准备。
3. 培训预算：制定培训预算，包括培训费用的估算和费用预算的审核程序。
四、培训实施1. 培训组织：指定专人负责培训的组织和协调工作，确保培训顺利进行。
2. 培训资源提供：保证培训所需的资源到位，如培训材料、培训设备等，并进行维护和更新。
3. 培训方式选择：根据培训内容和参训人数等因素选择合适的培训方式，如面授培训、在线培训等。
4. 培训效果评估：通过考核、问卷调查等方式对培训效果进行评估，并及时对培训计划进行改进。
五、培训评估与反馈1. 培训效果评估：根据员工的实际表现和反馈意见对培训效果进行评估，为后续培训提供参考。
2. 满意度调查：通过员工满意度调查了解培训的质量和效果，发现问题并及时解决。
3. 培训反馈：建立反馈机制，让员工对培训提出建议和意见，以不断完善培训管理规章制度。
六、违规处理1. 违规行为界定：明确违规行为的范围和界定，例如不按规定参加培训、造假等。
2. 处理程序：制定相应的处理程序，如给予警告、停止培训资格等，以维护培训秩序和纪律。
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修改记录Revision Records：1. 目的Purpose为建立和健全本公司人力资源开发与培训管理制度，有计划地组织实施员工参加培训，增进业务知识和技能，不断提高员工的职业化素质，使员工具备与企业发展相适应的素质、能力，满足公司可持续经营发展的需要，特制定本程序。
2. 范围Scope适用于公司各个部门的所有人员，包括临时雇用的人员，必要时还包括供方及外包方的人员。
3. 权责Responsibility3.1人力资源部是公司培训工作的归口管理部门，主要职责：3.1.1负责培训和学习平台的建立和管理；3.1.2负责建立和完善公司培训制度体系以及整体培训方案的设计与规划；3.1.3负责组织培训需求调查工作，制订公司年度培训计划并组织实施；3.1.4负责指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作；3.1.5负责对培训出勤、培训效果评估的管理工作，并建立、维护公司培训档案。
包括建立公司培训工作档案(课程内容、培训方式、培训教师、培训人数、培训时间、学习情况、培训效果评估等)。
3.2各部门培训工作职责：3.2.1协助人力资源部开展培训工作；3.2.2负责调查本部门员工的培训需求，制订本部门员工的年度/月度培训计划；3.2.3组织本部门的内部培训工作。
组织特殊岗位的技能培训，做好培训记录并进行效果评估；3.2.4各部门内部的培训由部门主管自行组织实施并报人力资源部备案，其它的培训计划须由人力资源部审核、副总经理批准后实施。
4. 定义/缩写Definitions/AbbreviationN/A5. 程序Procedure培训方式分为内训、外训和员工自学三种。
内训即培训地点在公司的培训方式。
5.1年度培训计划5.1.1人力资源部培训组每年11月初发放《员工培训需求调查表》，各部门主管结合本部门的实际情况，将《员工培训需求调查表》汇总，并于11月底前上报人力资源部。
人力资源部培训主管/负责人结合《员工培训需求调查表》的反馈信息、公司战略发展的需要等信息于十二月底前制定公司的年度培训计划。
5.1.2人力资源部根据年度培训计划制定具体的实施方案。
包括培训的具体负责人、培训对象、培训目标和内容、培训方法和培训讲师、培训计划表、培训经费预算等。
年度计划应以实际培训需求为主，制定过程中弹性调整。
5.1.3年度培训计划由副总经理审批后实施。
5.1.4内训、外训计划由培训需求部/个人提出，分管总监审核，总经理/副总经理审批后实施。
培训审批权限5.2外训计划5.2.1各部门不能自行组织且不在公司年度培训计划内的培训应由所在部门主管填写《外训申请表》报人力资源部审核、副总经理核准。
由人力资源部协助相关部门组织实施。
5.2.2对于临时提出或公司集体性的外训需求由人力资源部门负责人填写《外训申请表》，相关领导批准后由人力资源部协助相关部门组织实施。
5.2.3各部门自行组织的外训及公司组织的外训均应将培训结果报人力资源部，人力资源部培训组将培训记录归档、备案。
5.3新员工入职培训5.3.1公司基础教育，包括：公司概况：成长历史、规模品牌、发展规划及组织架构等；企业文化：公司愿景和使命、企业工作作风、企业价值观、经营理念等；员工守则：公司各项规章制度；职场知识：办公规范，员工价值观念，基本5s职业化等；个人发展：晋升、各类职业化培训等。
在进入公司一个月内，由人力资源部组织进行，其他相关部门配合，培训记录归档；5.3.2人力资源部培训组组织新入职员工入职培训考试,试卷内容应涵盖集中讲授课程是重要内容知识点。
考卷和分数结果归档。
5.3.3部门基础教育：学习本部门工作的主要内容，由所在部门负责人组织进行。
5.3.4岗位技能培训：学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行局面和操作考核，合格者方可上岗。
5.4转岗培训根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。
转岗培训可视为用人部门新员工培训和岗位技能培训的结合，由用人部门组织实施，人力资源部监督实施。
5.5内部培训5.5.1各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门自行组织，定期向人力资源部汇报培训情况。
5.5.2根据各部门根据实际工作需要，由人力资源部组织实施的针对部门之间进行灵活实用的培训。
5.6继续教育培训指从事专业技术或管理工作的员工为提高自身的职业技能而参加的由人力资源部统一组织的相关学习课程。
由各用人部门与人力资源部共同商议并制定的继续教育培训计划安排，报副总经理批准后执行。
5.7员工自学公司鼓励员工利用业余时间自学，积极提高自身素质和业务能力，公司可提供相关的学习资料。
6.内容Contents培训内容包括制度培训、知识培训、技能培训和素质培训。
6.1制度培训由相关部门组织的为加强公司各项规章制度的执行力度而举办的培训活动。
6.2 知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识而举办的培训活动。
6.3技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用、发挥和提高而举办的培训活动。
6.4素质培训不断实施道德品质、人际交往、企业文化、价值观等方面的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要而举办的培训活动。
6.5 培训项目及实施6.5.1新员工入职培训6.5.1.1新员工入职培训由人力资源部与员工所在部门负责组织实施。
入职培训的目的是为了使新员工能够尽快了解公司的基本情况，熟悉公司的用人理念、企业文化与工作环境，掌握与本岗位工作有关的基本知识和技能，增强新员工的认同感、荣誉感和责任心，使员工能够把个人职业生涯与企业发展紧密结合在一起。
6.5.1.2新员工培训由公司人力资源部培训组统一负责管理和实施，各部门予以配合。
6.5.1.3培训考核培训结束后，人力资源部组织相关人员对新员工培训效果进行考试考核。
考核结果分为四个等级（A优秀90-100分 B.良好80-89分 C. 合格60-79分 D.较差59分及以下）。
考核结果呈人力资源事部负责人审核后记录并存档，对于考核未通过（D等）之员工，应于三天内重新组织学习和考核。
对于两次考核皆未通过的新入职员工，可反馈用人部门及人力资源部招聘组，终止试用。
具体标准及相应的人事政策见下表：考核结果评定一览表6.5.2 高阶管理在职培训6.5.2.1高层管理人员的培训高层管理人员是指对公司决策有重要影响的人员，包括总经理、副总经理、总监等。
6.5.2.2培训目的：通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。
6.5.2.3培训内容：对高层管理人员培训重点应该侧重于观念、理念方面，此外还有经营管理所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。
6.5.2.4培训方式(1) 有计划地安排高层管理者参加MBA学习，脱产或半脱产学习；(2) 参加高等院校或专业培训机构为企业高层管理人员举办的培训班或研讨会；(3) 有计划、有选择地组织高层管理人员到行业先进企业考察学习；(4) 其它培训。
6.5.3中层管理人员培训中层管理人员是指对公司的日常经营管理有重要影响的人，包括各部门的负责人等。
6.5.3.1培训目的：通过培训使中层管理人员更好地理解和执行企业高层管理人员的决策方针，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量，为企业决策层培养接班人。
6.5.3.2培训内容(1) 管理基本知识与技能：中层管理人员基本知识与技能开发、管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、市场营销学、领导科学与艺术、执行力、项目管理、沟通管理等课程。
(2) 业务知识与技能：业务领域如技术、销售等领域的知识与技能。
(3) 工作改进：时间管理、工作分配、方法改进、流程改进等方面内容。
6.5.3. 3培训方式(1) 在职开发：鼓励中层管理人员承担更大的责任，以增长才干，培养领导能力。
(2) 结合公司自身的业务发展，请外部专家讲课或到先进企业参观学习、交流经验或参加外部培训机构举办的公开课学习。
(3) 内部研讨会：企业组织内部研讨活动，鼓励中层管理人员集中讨论公司的经营管理问题。
(4) 轮岗：安排有发展潜力的中层管理人员在企业各管理岗位轮流任职。
(5) 进修：选送有发展潜力的中层管理人员到高等院校学习先进的管理知识和经营理念。
(6) 其它培训。
6.5.4基层员工的培训基层员工包括技术人员、营销人员和各类职能人员等。
6.5.4.1培训目的：提高基层员工的专业技术水平和业务能力，掌握本专业的新知识和新技术。
6.5.4.2培训内容：针对在岗员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。
6.5.4.3培训方式(1) 专题培训：专题培训以内训为主，外训为辅。
根据不同的业务性质，公司选派员工参加各类专题培训班。
如营销专题、管理知识专题、操作技能专题、素质教育专题等。
(2) 进修：公司选派员工去高等院校、外部培训机构进修，以培养企业紧缺的专业技术人员或基层管理人员。
(3) 其它培训。
6.6培训效果评估人力资源部负责组织培训后的效果评估工作，以判断培训是否取得预期效果。
6.6.1培训效果评估方式6.6.1.1调查问卷式评估(主要针对内训员工)员工培训结束后一周内由人力资源部发放《员工培训效果评估表》，员工填写评估表后交本部门主管报人力资源部备案。
人力资源部对《员工培训效果评估表》进行汇总、整理，并撰写本次培训的《培训总结报告》，归档备查。
6.6.1.2测验式评估由人力资源部联合员工所在部门以考试或实地操作等方式对员工的培训效果进行评估。
评估结果报人力资源部备案。
6.6.1.3业绩评估对参加岗位技能培训的员工，可根据其培训后一段时间内行为或工作绩效是否因培训而有预期中的改变进行评估。
并填写《培训效果跟踪反馈表》交人力资源部备案。
6.6.2培训效果的评估方式必须在培训项目实施时说明并切实执行，人力资源部定期对培训效果评估进行抽查，对规定时间段内没有执行培训效果评估的部门或不认真配合的员工人力资源部将记录备案，并呈报上级领导。
6.6.3对于培训效果评估为优秀的员工，经有关领导批准后将给予一定的物质奖励。
对培训效果评估为不合格的员工，按实际情况重新补休，连续3次同一课程培训效果评估不合格者，予以辞退。
6.7培训费用人力资源部负责公司的年度培训费用预算，由副总经理审核后报总经理批准。