北师大版 六年级语文上册第二单元复习题

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2020年北师大版小学语文六年级上册第二单元测试卷共五套精品版

2020年北师大版小学语文六年级上册第二单元测试卷共五套精品版

北师大版小学语文六年级上册第二单元测试卷(时间:100分钟满分:100分)一、根据语境看拼音写词语。

(6分)qiáo shǒu yǐ pàn2013年6月14日中国人()的神州十号飞船与天宫hè cǎi一号成功实现自动交会对接,赢得了观众的齐声()。

我国航天事业的péng bó bú xiè nǔ lì()发展,凝聚了几代航天人的()。

二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(4分)陨.石(yǔn sǔn)膝.盖(qī xī)大厦.(shà xià)奇迹.(jī jì)局促(cù chù)屏息(bǐng pǐng)槐树(kuí huái)庇护(bì pì)三、积累与运用。

(16分)1、比一比,再组词。

(5分)防()嫌()斑()诱()妨()歉()班()锈()擅()颤()2、画出不是同一类的成语。

(3分)①东施效颦完璧归赵守株待兔拔苗助长画蛇添足②百折不饶气势汹汹眉开眼笑神气活现垂头丧气③春光明媚莺歌燕舞满园春色万紫千红白雪皑皑3、读句子,写出加点字的反义词。

(4分)①决定你()和失败..的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!②外表丑陋..的石头却包藏着常人难以发现的()。

③课文《有些人》蕴含着深奥..的道理,大家要细细体会。

()④许多时候,你得咬紧牙关,再坚持..一下。

()4、判断题。

(对的打“√”,错的打“×”)①《楚王好细腰》的作者庄子是战国时期哲学家,道家学派的创始人之一。

()②“彼知颦美而不知颦之所以美”与“因为下雨了,所以我没出去”中“所以”的意思一样。

()③欧阳修是“唐宋八大家”之一,李白也是。

()④“他发现丑石,眼光立即就拉直了。

”这句采用夸张手法。

()三、按要求写句子。

(8分)1、每一个人都是独一无二的,难道有人能代替你吗?(改为陈述句)2、团长那拿着筷子的手把坏人狠狠地打了好几个。

北师大版六年级语文上册第二单元试卷

北师大版六年级语文上册第二单元试卷

第二单元测试一、积累与运用。

(50%)1.看拼音写词语。

(8%)zǔ zhòu jiè yìshàn cháng shàn chánɡ2.用“√”选择括号里加点的字的正确读音。

(4%)(1)稍稍能安慰我的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛(shèng ch éng)满了水。

(2)每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘(qiào qiáo)望天边。

(3)不过,情况不会更糟糕,因为你一定会马上提出一个扭转(zhuǎn zhuàn)局面的问题——怎样才能变得自信。

(4)比期(jī qī)年,朝有黧黑之色。

3.下列词语中只有一个错字的一组是()。

(3%)A、白痴和谐挖掘甘冽B、扼杀内疚怜悯渺茫C、打搅盤踞谦逊愚噜D、晕眩恭维奚落咀4.将词语补充完整。

(8%)无()()()有()()()()无()()()有()()()()无()()()有()()()()无()()()有5.写成下列词语的近义词。

(8%)渴望——()陌生——()蓬勃——()沮丧——()羞愧——()打搅——()独一无二——()局促不安——()6.将词语补充完整。

(10%)()的石头()的蓝天()的模样()的意志()的源泉()的祝福()的自信()的本领展翅()()()一()二()心()气东施()()()()所知朝气()()7.对号入座。

(5%)立刻立即马上他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光()就拉直了。

一听到这个消息,他()收拾行李赶往西安。

火车()就要开了,阿姨才匆匆赶来。

期望期待渴望老师对学生的()会变成学生对自己的信心。

一个人只要有自信,就能成为他()成为的那种人。

8.改写句子。

(3%)星星在天空一闪一闪的。

(改拟人句)月亮挂在天空。

(改比喻句)难道我们能被这小小的困难吓倒吗?(改陈述句)9.用原文文字填空。

(北师大版)六年级语文上册第二单元复习

(北师大版)六年级语文上册第二单元复习


三.根据课文内容填空。(6%) 1、《东施效颦》中,西施得的病是 富人见了 ,穷人见了 2、《东施效颦》的寓意是: 3、《楚王好细腰》的寓意是: 4、《做一个最好的你》告诉我们:
,东施学西施得病的样子, 。



5、如果不能成为大道,那就当一条 ;如果不能成为太阳,那就做一 个 。做河里一条最 的小鱼,做林中一颗最 的小树,做草地上 一朵 的小花,做天空中一只 的小鸟……决定成败的不是你尺 寸的大小,而是要做一个最好的你! 6、君子之修身, _______________________ 7、清水出芙蓉, _______________________ 8、人的一切都应该是美的:____________________
二、把下面的词语补充完整。 小心( )( ) 无可( )何 大吃一( ) ( )心( )气 一无所( ) 展( )飞( ) 东( )效 ( ) ( )往( )前 高楼大( ) 朝气( )( ) ( )紧牙关 不( )努力 展翅( )( ) ( )一( )二 ( )心( )气 朝气( )( ) ( )无( )( ) ( )有( )( ) ( )( )无( ) ( )( )有( )
4.“丑到极处,便是美到极处”这句话的含义? 这句话告诉我们真美、大美可能深藏于 大丑之内,不能完全用世俗的、浅陋的眼光去 评判事物的美与丑。 5.仿写《做一个最好的你》最后一自然段: 如果不能成为国色天香的牡丹,那就当朴 素淡雅的百合;如果不能成为大方简洁的汉字, 那就当微不足道的一点......
验、测试自信心的测试题以及如何建立自信心的方法等,揭
示了自信对于我们成长的重要性,并告诉我们如何树立自信 心,从容的面对人生。
Байду номын сангаас

北师大版语文六年级上册第二单元测试

北师大版语文六年级上册第二单元测试

北师大版语文六年级上册单元测试(二)班级姓名一、看拼音,写词语。

ù jiěú yī wúèr二、判断正误。

(正确的打“√”,错误的打“×”)1、《丑石》这篇课文通过发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事,告诉我们:真美、大美可能深藏于大丑之内,不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑。

( )2、《丑石》的作者是贾平凹,我国当代著名作家,代表作有《秦腔》《月迹》《商州三录》等。

( )3、《东施效颦》选自《墨子》,而《楚王好细腰》选自《庄子》。

( )4、《东施效颦》和《楚王好细腰》这两个成语故事告诉我们追求美应该首先求真,不要盲目模仿和跟风。

( )5、“其里之富人见之,坚闭门而不出。

”中两个“之”的意思是一样的,“贫人见之,挈妻子而去之走。

”中的“妻子”指的是“妻子和儿女”。

( )三、按要求完成句子练习。

(8分)1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。

(将画线的部分换成成语)。

3、音乐()能给人以美的享受,()能陶冶人的情操。

(填写关联词语)4、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡觉。

(缩句)5、足球比赛扩大了各班同学之间的友谊。

(用修改符号修改病句)6、姐姐说:“我喜欢春的温暖,也喜欢秋的凉爽。

”(改为第三人称转述句)。

三、按原文填空。

1、君子之修身,,。

2、清水出芙蓉,。

3、人的一切都应该是美的:、、、。

四、写出从课外积累的有关“美与丑的名言。

(至少一句)五、默写课文《东施效颦》。

(一)南极冰架此次考察中,我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北缘航行,有机会观赏了南极冰架的景观。

所谓冰架,是指与大陆冰盖相连的海上大面积的固定浮冰。

南极冰盖覆盖面积达1200平方公里,平均厚度在2000-2500米之间,最厚的有4800米,总体积达2450万立方公里。

这顶巨大的“冰帽”,在自身重力的作用下,以每年1-30米的速度,从内陆高原向四周沿海地区滑行,形成了几千条冰川。

北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷

北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷

北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷第一篇:北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷姓名把下面的词语补充完整。

心()肉()难以()()()()暗长()()不绝汹涌()()浑浑()()()纲()领()()不安灰心()()照样子填空,把成语补充完整。

无()不()——没有一件坏事不干。

无()不()——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。

无()不()——什么奇怪的现象都有。

无()不()——没有哪一个细微的地方照顾不到。

无()不()——到哪里都取得胜利。

无()不()——比喻抓住一切机会,有空子就钻。

无()不()()——比喻事情的产生都有原因。

无()不()()——比喻事情非常凑巧。

三、修改病句。

(用修改符号)1.学习《穷人》一文,真使我受到深刻的教育。

2.威华和小强通过争论,仍然不能把他的错误认识改变过来。

3.这棵树上许许多多又红又大的果实。

4.邻居家的小妹妹,不仅年纪小,而且很懂事。

四、联系课文内容作答。

1.通过第一二组课文的学习,我们认识了不少高尚的人:有工作,生活的周总理,有的穷人桑娜和渔夫,有的大兴安岭守林人,有的杨震。

2.《东施效颦》中的“颦”字是的意思,这个寓言告诉了我们:;《楚王好细腰》通过,讽刺了。

3.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来。

同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”(1)片段中描写渔夫动作的词语有:;描写渔夫神态的词语有:。

(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?4.他一句一句地(),看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是()一遍就算了,而是一边看一边(),有时停笔想一想,有时问我一两句。

(1)按课文内容在括号里填上合适的词语。

(2)这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。

5.“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。

2023北师大版六年级语文上册单元练习题全套

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2023北师大版六年级语文上册单元练习
题全套
本文档提供了2023北师大版六年级语文上册单元练题的全套内容。

下面是每个单元的练题目录:
第一单元:《一、守望农田》
1. 守望农田知识点练题
2. 守望农田阅读理解练题
3. 守望农田写作练题
第二单元:《二、文学欣赏之美》
1. 文学欣赏之美知识点练题
2. 文学欣赏之美阅读理解练题
3. 文学欣赏之美写作练题
第三单元:《三、大兴城市》
1. 大兴城市知识点练题
2. 大兴城市阅读理解练题
3. 大兴城市写作练题
第四单元:《四、文言文之趣》
1. 文言文之趣知识点练题
2. 文言文之趣阅读理解练题
3. 文言文之趣写作练题
第五单元:《五、星空的秘密》
1. 星空的秘密知识点练题
2. 星空的秘密阅读理解练题
3. 星空的秘密写作练题
第六单元:《六、手抄报制作》
1. 手抄报制作知识点练题
2. 手抄报制作阅读理解练题
3. 手抄报制作写作练题
第七单元:《七、比赛的快乐》
1. 比赛的快乐知识点练题
2. 比赛的快乐阅读理解练题
3. 比赛的快乐写作练题
以上是《2023北师大版六年级语文上册》的单元练题全套。

每个单元包含知识点练题、阅读理解练题和写作练题,供学生进行自我研究和巩固知识。

注意:本文档仅提供练题目录,具体题目内容请查阅相关教材和参考资料。

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注:设置目标时,请确保能独立完成,并遵循简单的策略,避免法律复杂性。

请勿引用无法确认的内容。

北师大版小学六年级语文上册第二单元试卷

北师大版小学六年级语文上册第二单元试卷

北师大版小学六年级语文上册第二单元试卷北师大版六年级语文上册第二单元自测题班级__________姓名__________得分__________一、看拼音写词语。

咨询。

浏览。

圈。

锁匮无力呵呵拘束。

旁闭足踵。

扶澡。

离弊二、用自己喜欢的符号给加点字选择正确读音。

热腾腾(téng)潜滋暗长(qián)魁梧(wǔ)割舍(shè)堆砌(qì)因为(wèi)三、辨字组词眬(lóng)___(jiǎn)署(shǔ)谭(tán)衰(cuī)___(lóng)俭(jiǎn)置(zhì)潭(___)衷(zhōng)四、选词填空。

希望。

盼望1、我(盼望)着第十届全运会马上开始。

2、我真的(希望)下个周日到日照去看海。

抱怨。

埋怨1、你没做好只能怪自己不争气,不能(埋怨)别人。

2、我(抱怨)___睡过了头,没能搭上清早的班车。

宁可……也……。

与其……不如……。

无论……还是……只要……就……。

不是……而是……虽然……但是……①蜜蜂和蝴蝶(都)在花间飞舞,(宁可)一个在创造,一个在虚度。

②周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了,(而是)一边看一边思索,有时还问我一两句。

③那位老教授(虽然)自己的耳朵聋了,(但是)要鼓励我坚持拉小提琴。

④(无论)工作量有多大,总理(都)那样一丝不苟。

⑤(只要)你认真做了,(就)该为自己喝彩。

五、下面句子中省略号的含义是什么?选一选。

①表示说话的断断续续。

②表示列举的省略。

③表示说话的中断。

④表示引文的省略。

1.古老的___哑地敲了十下,十一下(停了下来),始终不见丈夫回来。

2.“我嘛(只是)缝缝补补(而已),风吼得这么凶,真叫人害怕。

”3、那就做一朵小花,做一只小鸟(自由自在)。

4、___说了上面的话之后,接着说道:“这应该是一般辩证法的(基本)叙述(以及研究)方法。

”六、按要求写词句。

1.赞美人物心灵品德的词语:高尚、纯洁、正直、慷慨、仁慈、勇敢等。

北师大版语文六年级上册第二单元测试卷

北师大版语文六年级上册第二单元测试卷

北师大版语文六年级上册第二单元测试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下列词语书写有错误的一项是()A. 嫌弃讥讽耻笑B. 纽转局促担忧C. 蓬勃覆盖生锈D. 飞翔鼓励内疚【答案】B【解析】略本题为(选择题)2、写出下列句子中画线词语的反义词。

(1)它不像汉白玉那样的细腻,也不像大青石那样的光滑。

(________)(2)她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。

(________)(3)她的善良深深地打动了我。

(________)(4)他的言语是那么恶劣,让我突然觉得他好陌生。

(________)【答案】粗糙骄傲凶狠熟悉【解析】略本题为(填空题)3、根据要求写词语。

东施效颦(出自寓言故事的四字词语):____________、____________。

一言不发(有“一”字的四字词语):____________、____________。

小心翼翼(ABCC式的四字词语):____________、____________。

【答案】叶公好龙刻舟求剑一马当先独一无二文质彬彬虎视眈眈【解析】略本题为(填空题)4、口语交际。

菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。

”读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。

____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________【答案】略【解析】略本题为(语言表达)5、课外阅读。

北师大版小学六年级语文上册第二单元测试

北师大版小学六年级语文上册第二单元测试

北师大版小学六年级语文上册第二单元测试北师大版小学六年级语文上册第二单元测试一、看拼音,写词语(12分)yí hànàoqiànyuànhènhècǎi()()()()gǔlìjúcùshànchánɡfēixiánɡ北师大版小学六年级语文上册第二单元测试一、看拼音,写词语(12分)yí hànbàoqiànyuànhènhècǎi()()()()gǔlìjúcùshànchánɡfēixiánɡ()()()()xìnìxiánqìdǎo luàn zāogāo()()()()二、把下面的词语补充完整。

(12分)小心()()无可()何大吃一()()心()气一无所()展()飞()东()效()()往()前高楼大()朝气()()()紧牙关不()努力三、根据描述的意思写四字词语(4分)1.只有这一个,没有第二个。

()2.比喻不根据具体条件,盲目地模仿别人,结果适得其反。

()四、找朋友(找出下列词语中的近义词和反义词)(8分)随意平静挺直绝妙慈祥熟练流露尊贵高贵严厉随便表露慌乱弯曲生疏美妙反义词:()()()()()()()()近义词:()()()()()()()()五、仿写(8分)1、如果不能成为太阳,那就做一颗星星。

2、做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树。

3、英文字母有26个,每个字母都给我们带来无限的遐想。

请你从例句以外的23个大写字母中任选两个,发挥想象,仿写句子(4分)例:A是一座金字塔,是进取;B是两个贴在一起的心,是友谊;C是未满的月牙,是缺憾。

仿句1:仿句2:六、读句子,写出下面的句子运用的修辞手法(6分)1.从空中俯视,渠道纵横,万顷良田如同排列整的棋盘、精巧别致的折扇,又想精心纺织的地毯。

北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷[修改版]

北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷[修改版]

第一篇:北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷北师大版小学六年级上册语文第一二单元测试卷姓名把下面的词语补充完整。

心()肉()难以()()()()暗长()()不绝汹涌()()浑浑()()()纲()领()()不安灰心()()照样子填空,把成语补充完整。

无()不()——没有一件坏事不干。

无()不()——没有哪一种坚固的东西不被摧毁。

无()不()——什么奇怪的现象都有。

无()不()——没有哪一个细微的地方照顾不到。

无()不()——到哪里都取得胜利。

无()不()——比喻抓住一切机会,有空子就钻。

无()不()()——比喻事情的产生都有原因。

无()不()()——比喻事情非常凑巧。

三、修改病句。

(用修改符号)1.学习《穷人》一文,真使我受到深刻的教育。

2.威华和小强通过争论,仍然不能把他的错误认识改变过来。

3.这棵树上许许多多又红又大的果实。

4.邻居家的小妹妹,不仅年纪小,而且很懂事。

四、联系课文内容作答。

1.通过第一二组课文的学习,我们认识了不少高尚的人:有工作,生活的周总理,有的穷人桑娜和渔夫,有的大兴安岭守林人,有的杨震。

2.《东施效颦》中的“颦”字是的意思,这个寓言告诉了我们:;《楚王好细腰》通过,讽刺了。

3.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来。

同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”(1)片段中描写渔夫动作的词语有:;描写渔夫神态的词语有:。

(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?4.他一句一句地(),看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是()一遍就算了,而是一边看一边(),有时停笔想一想,有时问我一两句。

(1)按课文内容在括号里填上合适的词语。

(2)这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。

5.“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场,请继续吧。

”(《唯一的听众》)请问:老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么要说自己“耳朵聋了”?从这句话中你感悟到什么?五、写出下面句子的意思。

2021年北师大版语文六年级上册第二单元练习卷

2021年北师大版语文六年级上册第二单元练习卷

2021年北师大版语文六年级上册第二单元练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.比一比,组词语。

鞠()纱()载()掬()沙()栽()2.根据解释,填写相应的词语。

1.一句话也不说。

()2.比喻经常发生、习以为常的事情。

()3.举止文雅优美。

()4.诚恳真挚。

()3.在下面括号里填上合适的词语。

()地谈谈()情况()的骗局()婚礼()的心灵沉默()二、修改病句4.修改病句。

1.公主的相貌是被掩埋住了。

2.我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧!三、现代文阅读5.阅读理解。

早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。

我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。

大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。

呦,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。

1.在第四自然段的空白处加标点:2.这篇短文是按照什么顺序写的?主要写了什么?3.短文的第二自然段抓住了“我”的()进行描写。

A.肖像B.动作C.语言D.神态4.短文主要写了那个人?表现了这个人什么样的品质?5.文中破折号的作用是()。

A.声音的延长B.解释说明C.意思的转折6.文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来.参考答案1.鞠躬憨态可掬纱布沙滩运载栽树【解析】略2.1.一言不发 2.家常便饭 3.风度翩翩 4.诚挚【解析】略3.严肃详细与人无害举行美好片刻【解析】略4.1.公主的相貌是被掩盖住了 2.我猜想你大概是卡米拉公主的女仆吧!【解析】略5.1.:“,。

北师大版六年级语文上册第2单元课文精讲+精选练习

北师大版六年级语文上册第2单元课文精讲+精选练习

7长江之歌1.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文,感受长江宏伟壮观的磅礴气势,激发热爱祖国、赞美长江之情。

(重点)2.认识4个生字,会写6个生字。

理解“气概、源泉、尘埃、磅礴”等词语在课文中的意思。

胡宏伟:国家一级编剧;中国音乐文学学会理事;主要写大主题的歌词。

主要作品:《长江之歌》《中国共青团团歌》《永不陨落的星——雷锋组歌》。

其中,《有一支歌》《向着太阳走》获全国“五个一工程奖”。

哺书写指导左窄右宽,右部长竖要垂直有力。

bǔ挽书写指导左窄右宽。

右部“口”略扁,撇画伸展。

wǎn涤书写指导“条”横撇与捺相协调,点左右呼应。

dí埃书写指导左窄右宽。

右部撇、捺要舒展。

āi磅书写指导“石”偏上,“方”的撇有力。

páng礴书写指导左部窄且短;右部要写紧凑。

bó磅礴 哺育 尘埃páng bó bǔāi磅pánɡ(磅礴)bànɡ(过磅 磅秤)奔bēn(奔跑 奔走相告)bèn(奔头儿)风采:气概:源泉:人的仪表举止(指美好的);神采。

本课指长江的神采。

造句:眼睛最能显示一个人的风采神韵。

在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。

本课指长江的气势。

造句:岳飞是我国历史上著名的抗金英雄,他的英雄气概令我深深折服。

①泉水的源头,也泛指水源。

②比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。

依恋:磅礴:留恋;舍不得离开。

本课指我们留恋长江。

(气势)盛大。

本课指长江的气势、力量巨大。

造句:乌蒙山气势磅礴,但在红军的脚下就像一颗小泥丸一样。

第一部分(第1小节)空间角度赞美。

从空间的角度入手,描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点,写出了长江的壮美多姿和母亲的情怀。

第二部分(第2小节)时间角度赞美。

从时间的角度入手,描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的特点。

我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

n 说一说这首诗歌中哪句话最能体现作者对长江的情感?n初读诗歌,说一说诗歌的主要内容?诗歌从空间和时间角度入手:从空间上写出了长江的壮美多姿和母亲的情怀;从时间上写出了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的特点。

北师大版小学六年级上册语文第二单元复习

北师大版小学六年级上册语文第二单元复习

第二单元测试第一部分积累运用一、看拼音,写词语yí hàn bào qiàn yuàn han hè cǎi( ) ( ) ( ) ( )gǔ lì jú cù shàn chánɡ fēi xiánɡ( ) ( ) ( ) ( )xì nì xián qì dǎo luàn zāo gāo( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整。

小心()()无可()何大吃一()()心()气一无所()展()飞()东()效()()往()前高楼大()朝气()()()紧牙关不()努力三、请给下面句中的填上合适的词语或句子,使语句完整。

1、君子之修身,_____________,_____________。

2、清水____________________,_________________。

3、人的一切都应该是美的:4、如果不能成为大道,那就___________;如果不能成为太阳,那就______。

做河里_____,做林中_____,做草地上_____,做天空中_____......决定成败的不是____,而是________。

四、把下列词语补充完整。

()人听闻一无所()()一()二灰心()气坚持不()衣衫()( )无所畏()不可()补()声()气五、仿写1、如果不能成为太阳,那就做一颗星星。

2、做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树。

第二部分课文理解六、《丑石》一文,回答问题。

1、《丑石》是一篇精美的哲理性散文,主要写的是________。

表达了______________________。

2、“我”对丑石的认识前后有什么变化?为什么会有这种变化?__________________________________________________________。

北师大版六年级语文上册第二单元测试卷及解析

北师大版六年级语文上册第二单元测试卷及解析

六年级上语文第二单元试卷及解析北师大版一、读拼音,写词语。

1.看拼音写词语。

gǔ lìjièyìhècěiān wèihuīxīn sàng qìzhāo qì péng bóqīng xīyíwàngyī shānlán lǚ参考答案:鼓励介意喝彩安慰灰心丧气朝气蓬勃倾听遗忘衣衫褴褛(解析:通过掌握拼音考查字词,要求读懂字音,正确书写汉字。

)二、用“√”选择括号里加点的字的正确读音。

(1)那陌生人的脸,于我是永远不可弥补的遗憾.(hàn gǎn)。

(2)干嘛非得那样?史书上记载(zài zǎi)着许多类似的事情。

(3)不过,情况不会更糟糕,因为你一定会马上提出一个扭转(zhuǎn zhuàn)局面的问题——怎样才能变得自信。

(4)只要你比昨天做得好,就应该喝.彩(hè hē)。

⑸做草地上朝(zhāo cháo)气蓬勃的小花,做天上一只展翅飞翔的小鸟。

⑹她的谦逊.(sūn xùn),她对人不吝啬的称赞,使我忽然间长大了。

参考答案:hàn √ ;zǎi √ ;zhuǎn √;hè√;zhāo √ ;xùn √(解析:解答此试题时,同学们要结合课文具体语境来完成。

)三、将词语补充完整。

()的石头()的蓝天()的模样()的意志()的本领展翅()()东施()()()()所知朝气()()参考答案:疯狂碧蓝英俊的顽强超人飞翔效颦众所蓬勃(解析:第一行符合题意即可,第二行固定成语,不许更改。

)四、对号入座。

立刻立即马上他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光()就拉直了。

一听到这个消息,他()收拾行李赶往西安。

火车()就要开了,阿姨才匆匆赶来。

参考答案:立即;立刻;马上。

(解析:立刻:表示紧接着某个时候。

重点小学复习试卷-北师大版语文六年级(上册)第二单重点检测卷

重点小学复习试卷-北师大版语文六年级(上册)第二单重点检测卷

北师大版语文六年级〔上册〕第二单元重点检测卷班级座号姓名成绩一、读拼音,写词语。

1、弯弯曲曲的hé tān上耸立着一座用xiù mǎn了hēi bān的石头lěi qǐ的城墙,据说这是当年抵御日寇的工事。

它年代久远,饱经沧桑,石头缝中pénɡ bó的野草在肆意地生长。

二、选择题:2、给以下带点字选择正确的音节。

挈.带〔xiéqiè〕翘.首〔qiáo qiào〕贾平凹.〔āo wā〕大厦.〔xiàshà〕擅.长〔shàn sàn〕屏.息〔bǐnɡpínɡ〕3、以下有错别字的一项为哪一项〔〕。

A. 浣纱B. 细腻C. 挻直D. 遗憾4、选择加点字的正确意思,把序号写在括号里。

〔1〕壮:①强壮②雄壮③加强;使壮大年轻力壮.〔〕以壮.声势〔〕理直气壮.〔〕〔2〕成:①完成;成功②成为③成果;成就④到达一定数量成.千上万〔〕大功告成.〔〕一事无成.〔〕百炼成.钢〔〕三、根据要求写句子。

5、仿写:如果我是清风,我将吹散不尽的污浊。

如果我是春雨,我将如果我是音符,我将如果我是,我将如果我是,我将6、把名句补充完整:〔1〕人的一切都应该是美的:面容、、、。

——契诃夫〔2〕清水出芙蓉,。

——李白〔3〕君子之修身,,。

——欧阳修四、根据课文内容填空:7、“其里之富人见之,;贫人见之,。

〞这句话选自? ?这那么寓言,它告诉我们。

8、?楚王好细腰?这那么寓言启示我们。

五、拓展阅读。

〔一〕画蛇添足楚有祠者,赐其舍人卮〔zhī〕酒。

舍人相谓曰:“数人饮之缺乏,一人饮之有余。

请画地为蛇,先成者饮酒。

〞一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足!〞未成,一人之蛇成夺取卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?〞遂饮其酒。

为蛇足者,终亡其酒。

9、解释词语意思:①吾:;②亡:。

10、“蛇固无足,子安能为之足?〞这句话的意思是11、这那么寓言告诉我们:〔二〕笑对人生残局人假设以命运来划分,大致可以分为两种:一种人生来就走运;一种人生来就倒霉。

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北师大版语文六年级上册
课题:第二单元复习学案
学习目标:
1、熟练写出本单元会认会写字,并能够理解应用。

2、本单元背诵内容的默写及应用。

【一】、字词句积累 59分
一、给下列画字注音。

(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
魁梧翘望烟瘾寂寞
( ) ( ) ( ) ( )
比期年屏住白桦林冈峦
二、看拼音写词语。

(30分)
liúlǎn shěn yuâgōng diàn dǎo mãi yōu lǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáo yâxián qìfùgài mãng lïng xiùjìbān bān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Lěi qiáng hãtān xián qìfěng cìkěchǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fán yǎn chuíbùyǔn shíxìnìhēi yǒu yǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiâqīzǐwǔzhe shàn cháng júcùshíyàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǎguādǎo lùan dàshàpãng bïdōng shīxiaîpín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、请给下面句中的填上合适的词语或句子,使语句完整。

(13分)
①君子之修身,_____________,_____________。

②清水____________________,_________________。

③人的一切都应该是美的:__。

④如果不能成为大道,那就_________________;如果不能成为太阳,那就________________。

做河里______________________________,做林中_____________________________,做草地上____________________________,做天空中____________________________......决定成败的不是_______________________________,而是_________________________________。

四、把下列词语补充完整。

(12分)
()人听闻一无所()()一()二
灰心()气坚持不()衣衫()( )
无所畏()不可()补()声()气
【二】、课文理解41分
一、阅读《丑石》一文,回答问题。

16分
1、《丑石》是一篇精美的哲理性散文,主要写的是______________________________________________________________________。

表达了________________________________________________________________。

2、“我”对丑石的认识前后有什么变化?为什么会有这种变化?
__________________________________________________________________。

3、作者怎样描写丑石的“丑”?
__________________________________________________________________。

4、怎样理解“丑到极处,便是美到极处”?
________________________________________________________________。

5、为什么听了天文学家的话,“我”和奶奶的脸变红了?
_________________________________________________________________。

6、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”?
_________________________________________________________________。

7、“不久便来了车,小心翼翼地将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么? _________________________________________________________________。

二、默背《寓言二则》回答问题。

15分
1、解释字意并翻译句子。

①西施病心而颦其里。

颦:_______ 里:________
______________________________________________。

2分
②贫人见之,挈妻子而去之走。

挈:______ 去:_______
___________________________________________________________。

2分
③彼知颦美而不知颦之所以美。

________________________________________________________________。

1分④故灵王之臣皆以一饭为节。

皆:_______ 节:_______
________________________________________________________________。

2分
⑤比期年。

比:_______ 期:________ _______________________。

2分
2、①《东施效颦》通过___________________________________________,
告诉人们_________________________________________________________。

2分
②《楚王好细腰》通过________________________________________________,
讽刺了__________________________________________________________。

2分 3、西施皱眉捧心的样子为什么美?丑妇皱眉捧心的样子为什么丑?2分
__________________________________________________________________
三、阅读《做一个最好的你》回答问题。

10分
1、罗森塔尔的实验得出了什么结论?这个结论对你有什么启示?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________4分
2、仿写:如果不能成为大道,那就当一条小路。

__________________________________________________________
__________________________________________________________2分
3、列出本文提纲。

4分。

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