岩石上的小蝌蚪(上)
幼儿文学2013年秋平时作业
材料分析题1、下面是幼儿童话《岩石上的小蝌蚪》的原稿，请对照定稿（见教材“幼儿童话选读”）阅读，仔细想象为什么要这样修改，定稿是如何体现幼儿文学创作的基本要求的。
碧绿的田野上有一个光秃秃的小山坡．光秃秃的小山坡上有一块黑灰色的大岩石。
这岩“当然可以，你们可伏在我的背上，我正要到河里去快活快活呢!”在它宽厚的胸膛上，做着一个很美很美的梦……考核要点：幼儿文学创作的基本要求。
答案要点：幼儿文学的创作应该顾及到幼儿的年龄特点。
因此，幼儿文学无论是在内容还是形式方面，都有基本的创作要求。
（1）题材方面。
幼儿文学的题材要广泛多样，要能适应幼儿的理解水平。
（2）主题方面。
幼儿文学的主题主要有：道德性主题，旨在培养幼儿的优良品德，如诚实、勤劳、勇敢、团结、宽容、善良等；知识性主题，旨在丰富幼儿的知识；趣味性主题，旨在纯娱乐，并不强调所谓“意义”。
主要要求单纯、浅显、鲜明。
（3）情节方面。
情节要符合幼儿理解的水平，要求单纯、生动有趣，其情节应是完整的。
（4）结构方面。
幼儿文学结构的基本要求是条理清楚。
（5）形象方面。
幼儿模仿性强，但分辨是非能力差，这就需要在作品中塑造值得他们学习和仿效的形象和行为，不宜过多地写反面的东西。
在需要反映一些反面东西时，要态度鲜明，使幼儿能明确地感觉到哪个好，哪个不好。
（结合作品，对以上五个要点进行展开论述。
）幼儿文学主要针对0至6岁孩子，内容非常简单，而且浅显易懂。
能够对孩子起到早期教育的目的；儿童文学是适合0至15岁的孩子阅读的文学，包括幼儿文学、童年文学和少年文学。
童年文学和少年文学不仅仅适合6岁以上的儿童阅读，而且即使是成年人也可以阅读并且具备较完整的故事情节和一定的文学价值，其中不乏一些诸如《安徒生童话》、《格林童话》之类的经典。
论述题1、简要论述幼儿文学的文体特点。
考核要点：幼儿文学的文体特点。
（1）幼儿文学是开启心智的启蒙文学；（2）幼儿文学是深入浅出的口语文学；（3）幼儿文学是趣味盎然的快乐文学；（4）幼儿文学是培育人文精神的情感文学。
续写童话《岩石上的小蝌蚪》_四年级作文
续写童话《岩石上的小蝌蚪》
大雨过后，岩石上的一个小坑装满了雨水。
忽然，来了两只小蝌蚪。
小蝌蚪对岩石老公公说：“我们是被一个小哥哥带来的，他说要回家拿装我们的花瓶子。
”小狗、小鸭都要带它们去池塘，小蝌蚪们拒绝了。
直到中午，太阳把水晒干了，小哥哥才来，两只小蝌蚪已经变成了两个小黑点。
小哥哥却往池塘边走，又去捉小蝌蚪了。
之前，小狗和小鸭把看到的一切告诉了池塘里的小蝌蚪。
小蝌蚪东躲西藏，小哥哥怎么也抓不着。
小蝌蚪游来游去，让他眼花缭乱。
小哥哥急了，他乘着氢气球飞上了天空，然后一下子跳到了池塘里，一下子水都快溅到白云上了。
小蝌蚪好像在和小哥哥捉迷藏。
结果，小哥哥一只也没捉住。
他想啊想啊，突然想起了岩石上的两只小蝌蚪，自言自语地说：“哦，原来是我不讲信用，小蝌蚪都不想进我的瓶子。
”他把岩石那两只小蝌蚪装进了花瓶子。
不一会儿，小蝌蚪苏醒过来了。
小哥哥观察它们怎么变成大青蛙，又把它们放回了大自然，他还写了一篇观察日记呢！
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岩石上的小蝌蚪
岩石上的小蝌蚪活动设计意图：小蝌蚪是孩子们比较熟悉的一种小动物，在故事、动画片中经常接触，然而小朋友对小蝌蚪的认识只停留在初浅的表面，我以小蝌蚪为主线来扩展更大的教育空间。
如加深对小蝌蚪外形特征和生活习性的了解，另外大班的孩子情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建情感因素的，通过认识小蝌蚪外貌特征、给小蝌蚪喂食等环节，带领孩子直接接触生灵，拉近了人与自然的距离，感染孩子，不需要刻意的提到该如何保护它，尊重、爱护小动物的情感油然而生。
活动目标：1、能根据故事的部分情节进行猜想，体会故事主人公矛盾的心理。
2、通过故事体会生命的重要，珍惜生命并学会爱护小动物，诚实守信。
3、知道小蝌蚪的生活习性。
活动重点：能根据故事的部分情节进行猜想，体会故事主人公矛盾的心理。
活动难点：通过故事体会生命的重要，珍惜生命并学会爱护小动物，诚实守信。
活动准备：故事PPT，字卡，投票牌。
活动过程：一、图片导入，引出故事主人公。
出示“小蝌蚪”，奇怪幼儿说说小蝌蚪的生活习性。
今天老师要给小朋友讲一个关于小蝌蚪的故事，它的名字叫《岩石上的小蝌蚪》。
二、出示故事图片，教师讲述故事。
1、出事部分故事图片，幼儿自主看图，尝试理解故事内容。
师：小朋友看一下，你能看懂哪一副图？谁来说一说。
2、教师讲述故事第一部分，请幼儿做出第一次选择。
——故事讲述遇到小花狗，留出疑问，幼儿选择。
师：如果你是小蝌蚪，你会跟着小花狗下山坡吗？请讨论一下。
师：老师这边为你们准备了两个选择，请你们拿起你的投票牌来选择一下吧。
师：请你们来说说为什么要这么选择。
——继续故事，听一下小蝌蚪的选择师：小蝌蚪会和你们一样吗？让我们继续故事。
师：小蝌蚪为什么没有走？说了什么？——师小结：他要等待大哥哥回来。
3、讲述故事第二部分，再次让幼儿体会故事情感，进行第二次选择。
——故事将至小花鸭出现，让幼儿进行选择。
——师根据幼儿的选择出示字卡“说话算话”“生命重要”。
师：有的小朋友选择了“说话算话”，还有的小朋友选择了“生命重要”，那小蝌蚪会选择什么呢？让我们继续往下听。
安徒生童话故事：岩石上的小蝌蚪
以下是⽆忧考为⼤家整理的关于《安徒⽣童话故事：岩⽯上的⼩蝌蚪》的⽂章，希望⼤家能够喜欢！ ⼀个绿油油的⼩⼭坡上，有⼀块光秃秃的⼤岩⽯。
⼀天下了⼀场⼤⾬，岩⽯上⼀个四下去的地⽅积了⽔，就像⼀个浅浅的⽔塘。
在这⽔塘⾥，忽然来了两只⼩蝌蚪，⾝⼦⼀扭⼀扭，尾巴⼀摆⼀摆，游过来⼜游过去。
“⼩东西，我这⼉是你们玩的地⽅吗？” 谁在说话？两只⼩蝌蚪吓了⼀跳。
啊，原来就是这块⼤岩⽯，它的岁数很⼤了，得叫他岩⽯⽼公公。
“⼩东西，你们是怎么到我这⼉来的？” “我们嘛，”两只⼩蝌蚪⼀齐回答，“我是⼀个圆脸蛋的⼩哥哥带来的，他可喜欢我们了，就要把我们养起来，看我们变成⼤青蛙。
” “哦，⼩哥哥就把你们养在我这⼉吗？” “不，不！”⼀只⼩蝌蚪说，“他把我们装在⼩玻璃瓶⾥，他不⼩⼼，把⼩玻璃瓶打碎了，只好让我们在您这⼉待⼀会⼉……” 另外⼀只⼩蝌蚪抢着说：“⼩哥哥会来接我们的，他去拿⼀只漂亮的杯⼦，还装上⽔草，让我们住在⾥⾯。
” “嗯，是这样。
”岩⽯⽼公公抬头看看天上的太阳。
“可是，等⼀会⼉，太阳会把这点⼉⽔晒⼲的，你们的⼩哥哥可得赶快来呀。
” ⼩哥哥没来，来了⼀只⼩花狗。
⼩花狗⼝渴了，看见⼤岩⽯上有个浅浅的⼩⽔塘，就伸出了⾆头。
“不⾏，不⾏！你不能喝这⼉的⽔。
”岩⽯⽼公公叫了起来。
⼩花狗这才看见⼩⽔塘⾥有两只⼩蝌蚪，就不喝⽔了。
它对⼩蝌蚪说：“呀，这点⼉⽔很快就给晒⼲了。
让我带你们下⼭坡去吧！” “不，⼩哥哥说好来接我们的，我们在这⾥等他。
” ⼩花狗听了点点头，跑下⼭坡去了。
⼩河⾥有的是⽔够他喝的。
太阳晒得更厉害了，⽔慢慢地给晒热了。
⼩蝌蚪浑⾝不舒服起来，只好⼀个劲地扭着⾝⼦。
岩⽯⽼公公看见他们这样⼦，⼼⾥真着急，这时候正好有只⼩花鸭，从他跟前⾛过。
他急忙叫住⼩花鸭：“⼩花鸭，帮个忙，把⼩蝌蚪送下⼭坡去吧。
” “好啊！”⼩花鸭说，“我正要到河⾥去洗澡，我带他们去。
” 可是⼩蝌蚪不愿意，⼀只⼩蝌蚪说：“⼩哥哥说过要来的呀！”另外⼀只⼩蝌蚪说：“是啊，要是⼩哥哥来了，找不着我们，他多难受啊！” “真是⼀对⼩傻⽠！”⼩花鸭叹了⼝⽓，摇摇摆摆⾛了。
岩石上的小蝌蚪故事
岩石上的小蝌蚪故事
《岩石上的小蝌蚪故事》
一天，在某块大岩石上，有一只可爱的小蝌蚪。
它在那里到处转来转去，寻找一个安全的地方，但是一切都改变了，因为它走进一个很沉的水坑。
小蝌蚪身上的水满满的，只有一个很小的尾巴噗噗冒气，但是它并没有放弃，它不断的用自己的小尾巴游动着，试图想办法爬上岩石。
渐渐地，它挣扎了几个小时，终于慢慢爬上了那块大岩石，跳出水坑，来到了岩石上的安全地方。
它爬到岩石上，高兴地扭来扭去，这时，另一只可爱的小蝌蚪也爬上来了。
它们相互看了一下，就开始了一段有趣的玩耍旅程。
他们追逐着，躲藏着，就这样一个下午，他们在大岩石上玩得不亦乐乎。
当太阳慢慢落下，小蝌蚪们也分开了，每只蝌蚪都多少有些不舍，但是，他们都知道，有一天，今后他们会再次相聚。
这就是小蝌蚪在岩石上的故事，看完这个故事，希望大家都能学会尊重自然，爱护动物，一起保护我们的家园！
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岩石上的小蝌蚪读后感绘本记录
岩石上的小蝌蚪读后感绘本记录第一篇嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲我读《岩石上的小蝌蚪》这个绘本的感受。
一翻开这绘本啊，那画面一下子就把我吸引住了。
那些可爱的小蝌蚪在岩石上的样子，真让人心疼。
故事里的小蝌蚪，它们被困在了大太阳下的岩石上。
哎呀，那得多难受啊！可它们还满怀希望地等着小哥哥来接它们去小池塘。
小哥哥呢，却把这事儿给忘了。
看到这儿的时候，我心里可着急啦！一直在想，小哥哥怎么能这样呢？小蝌蚪们多可怜呀。
不过，故事里也有让人感动的地方。
那就是小蝌蚪们之间的相互陪伴和坚持。
它们一直坚信小哥哥会来，这种信任真的太珍贵了。
读完这个绘本，我心里酸酸的。
它让我明白了，答应别人的事情一定要做到，不然可能会给别人带来很大的伤害。
我还想啊，以后我要是碰到需要帮助的小伙伴，一定不能像小哥哥那样，我要说到做到，给他们满满的安全感。
你们说，是不是这个理儿？第二篇亲人们，我来和你们聊聊《岩石上的小蝌蚪》这本绘本啦！刚开始看的时候，就觉得那些小蝌蚪太萌啦，圆滚滚的身子，一扭一扭的。
可再仔细一看，它们在岩石上，周围一滴水都没有，我这心一下子就揪起来了。
你说这小蝌蚪也太傻太天真，就那么相信小哥哥会来带它们走。
可是小哥哥呢，转头就把这事抛到九霄云外去了。
我真想钻进书里去提醒小哥哥，别忘了你的承诺呀！看着小蝌蚪在太阳下苦苦等待，我都忍不住要哭了。
它们多执着啊，一直等着，哪怕自己都快撑不住了。
这个故事读完，我心里特别不是滋味。
它让我懂得了，不能轻易给别人希望，又亲手打破它。
这是很残忍的事情。
我就在想啊，如果我是那小哥哥，我肯定不会这样。
我会把小蝌蚪们小心翼翼地送到池塘里，让它们快乐地游来游去。
不知道你们读了这个绘本，是不是也和我有一样的感受呢？反正我是记住了，以后要做一个守信用的人，不能让别人失望！。
岩石上的小蝌蚪读后感
岩石上的小蝌蚪读后感在我们周围的自然界中，总是隐藏着无数美妙的故事。
有些故事或许微不足道，但却能给我们留下深刻的印象。
今天我要讲的故事，就是关于岩石上的小蝌蚪。
故事的主人公是一只小蝌蚪，它出生在一个清澈的小溪中。
溪水清澈见底，小蝌蚪在水中自由自在地游动着，享受着阳光和水的滋润。
然而，一天，一场大雨突如其来，溪水猛烈地冲刷着，把小蝌蚪冲到了溪边的岩石上。
小蝌蚪四处张望，却发现自己无法再回到溪水中。
岩石上的小蝌蚪感到非常孤独和害怕。
它不知道该如何生存下去，因为它已经习惯了在水中生活。
但是，小蝌蚪并没有放弃，它努力地寻找着水源，希望能够找到一条回到溪水中的路。
它爬上爬下，终于在岩石的缝隙中找到了一滴滴的水。
小蝌蚪舔着水珠，感到自己的口渴得到了缓解，心中也渐渐有了一丝希望。
在岩石上的日子里，小蝌蚪学会了很多生存的技巧。
它学会了在岩石上觅食，学会了躲避天敌，学会了在干燥的环境中保持水分。
它变得越来越坚强，越来越勇敢。
虽然它依然渴望着回到溪水中，但它也明白，只有在岩石上坚强地生存下去，才能有机会重新回到水中。
时间慢慢流逝，小蝌蚪在岩石上生活了很长一段时间。
它的身体变得更加健壮，心灵也变得更加坚定。
终于有一天，天空放晴了，太阳重新照耀着大地。
小蝌蚪发现了一条蜿蜒的小河，它顺着小河的流向，终于回到了曾经的溪水中。
它欢呼着，在水中尽情地畅游，感受着水的清凉和自由。
岩石上的小蝌蚪的故事告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会感到迷茫和无助，就像小蝌蚪被冲到岩石上一样。
但是，只要我们勇敢地面对困难，努力地寻找解决问题的方法，我们就一定能够克服困难，重回自己的水域。
这个故事也告诉我们，生活中的困难并不可怕，关键在于我们的态度和努力。
就像岩石上的小蝌蚪一样，只要我们有勇气和毅力，就能够战胜一切困难，找到属于自己的幸福。
让我们向岩石上的小蝌蚪学习，勇敢地面对生活中的挑战，坚定地走下去。
愿我们都能像小蝌蚪一样，勇敢、坚强，最终找到属于自己的幸福。
岩石上的小蝌蚪读后感绘本记录
岩石上的小蝌蚪读后感绘本记录故事里的小蝌蚪好可怜呀。
它们在一个小小的水洼里，那水洼就在一块岩石上。
就像我们如果被困在一个小小的角落里，周围只有一点点东西能让我们活下去，肯定特别害怕。
小蝌蚪们本来是在等小哥哥来带它们去大河里的，它们相信小哥哥会来。
它们就那么静静地待着，水越来越少，它们的身体也越来越难受。
我在画绘本的时候，就把小蝌蚪画得小小的，水洼画得浅浅的。
那岩石是灰灰的、冷冷的，就像故事里给我的感觉一样。
我用蓝色的彩笔轻轻地涂着水洼，因为水越来越少，颜色也变得淡淡的。
故事里的小动物们也很有趣。
小花鸭看到小蝌蚪，它想帮助它们，可是它没有办法把小蝌蚪带到大河里。
小花鸭只能嘎嘎叫着离开，我想它心里也不好受吧。
就像我们想帮助朋友，但是自己能力不够，只能干着急。
我在绘本里把小花鸭画得很可爱，但是它的眼神里有一点无奈，我用小点点表示它离开时带起的小尘土，感觉很落寞。
还有小水鸟，它也很同情小蝌蚪，可是它也做不了什么。
这些小动物们就像我们身边的小伙伴，大家都有一颗善良的心，但是有时候就是没办法改变一些糟糕的情况。
最让我生气的就是那个小哥哥啦。
他怎么能忘记小蝌蚪呢？他答应了要带小蝌蚪去大河的呀。
小蝌蚪那么相信他，一直在等他。
我在绘本里把小哥哥画得大大的，可是他的脸是背过去的，就像他真的忘记了自己的承诺。
我用红色的彩笔在小哥哥的脚边画了一个小叉叉，表示我很不喜欢他这样的做法。
读完这个故事，我就想，我们可不能像小哥哥一样。
答应别人的事情一定要做到。
如果我们做不到，就不要轻易答应。
小蝌蚪们那么弱小，它们的生命就因为小哥哥的忘记而消逝了，这是多么让人难过的事情呀。
我在绘本的最后一页，画了好多好多的小蝌蚪在大河里欢快地游着。
这是我希望的结局，如果小哥哥没有忘记，小蝌蚪们就可以在大河里幸福地生活啦。
这个故事让我知道了要珍惜每一个小生命，也要做一个守信用的人。
读《岩石上的小蝌蚪》有感1200字
读《岩石上的小蝌蚪》有感1200字楚国有一名叫夏侯婴的男子，他不轻易许诺，一旦许诺，必定严守。
因此江南地区流行一句话：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，并使他安全渡过了危难。
最后，季布倚靠诚信还受到了汉王朝的重用。
这个小故事告诉我们的道理就是要做一个诚实守信的人，只有这样，才能得到他人的信任。
最近，我在一本书之上看到《岩石上的小蝌蚪》这篇文章，而使我领悟到了诚信的重要性。
这篇文章讲述的是一个圆脸蛋的小哥哥把两条小蝌蚪带到一块岩石前，因为玻璃瓶的破碎，两条圆只能在岩石前的一潭浅浅的水潭里等小蝌蚪脸蛋哥哥，太阳很热，岩石老公公就想让路过的动物们把两条小蝌蚪带到山坡下去，但他们坚信圆脸蛋哥哥一定会来，一而再再而三地拒绝了别人的真心。
当太阳把水塘晒干的时候，他们已经没什么知觉了。
过了很久，那个圆脸蛋哥哥终于上来了，沼泽拿着一个装着许多水草的漂亮杯子，竟在山坡下才下的深山中捉起蝌蚪来了，鼹鼠却全然忘记了那两条可怜的小蝌蚪的存在。
三条忘却了因为他的失信而死掉了的两条小蝌蚪。
仅仅一个短短的小故事，就能给我们很多启发。
承诺是金，既然作出了承诺，就有义务去兑现。
有义务去应该承担这份责任，如果你不信守承诺，那你就等于是一个没责任的人。
承诺，它给人则的是一份期待，给自己的是一份义务。
只有由始至终的人，别人才会信任你，肯定你。
当你在无形中为自己作出的承诺而做到时，其实你已经受到了你的肯定，别人就对你多了几分信赖。
在生活中，到处都是这类的例子，比如说某某某同学没有做到自己答应过老师的事，这是不是为自己负责的表现；某某某同学说好出去玩会早点回来，结果却很晚，这是不为自己人身安全负责的表现；又比如说吧，某某某同学上网吧上网，又让某个同学保密，而那个同学也正好答应了，其实这是不正确的，但答应别人的事就一定要做到。
虽然这是违背良心的。
但还是要作出以下遵守自己作出的要求。
所以我们一定要诚实守成，做一个对他人负责的人长。
教科版三年级语文下册课件岩石上的小蝌蚪PPT
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读6个要求会认的生字，理解“岩石、蝌蚪、 绿油油、光秃秃、水草、赶快、厉害、舒服、难受、 清凉、静悄悄”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
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蝌蚪：古时写作“科斗”, 是蛙、蟾蜍等两栖类动 物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈 纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两
侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体
内残存的卵黄供给营养。以群居为主。 当蝌蚪成熟了，它们的身体开始变化，
渐渐长出四肢，然后（对于蛙和蟾蜍）
透过细胞凋亡（控制细胞死亡）逐渐退化了它们的尾巴。
我会认
kē
dǒuLeabharlann tū蝌āo蚪
táng
秃
niǔ
凹
塘
扭
易读错字
niǔ
táng
tū
一扭一扭
水塘
光秃秃
hún
凹下去 洗澡
岩石上的两只小蝌蚪是被一个圆脸蛋的小 哥哥放上去的。他们为了等圆脸蛋的小哥哥来 接他们拒绝了小花狗和小花鸭把他们带到山坡 下的好意。结果他们被晒死在岩石上。
1．给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。 (1)光秃秃 .(āo yáo)下去的地 . (tū xiù)的大岩石凹 方有一个小水洼，里面有两只小蝌蚪在游来游去。
第四部分（第13-17 自然段）故事发展。写两只 小蝌蚪拒绝了小花鸭的好意。 第五部分（第18-22自然段）故事高潮。两只小蝌 蚪信守承诺被太阳活活晒死在岩石上。 第六部分（第23、24 自然段）故事结局。两只小
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岩石上的小蝌蚪
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岩石上的小蝌蚪
蝌蚪是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼 体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤 形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧 生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄 供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱 变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞 凋亡(控制细胞死亡)逐渐退化了它们的尾巴。
2.小蝌蚪身处怎样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环境？
3.岩石公公担心什么？
岩石上的小蝌蚪
小哥哥把他们放在了岩石上。
是一个圆脸蛋的小哥哥把我们装在 小玻璃瓶里，他不小心把小玻璃瓶打碎 了，只好让我们在您这儿待一会儿……
等小哥哥。
岩石上的小蝌蚪
有一天，下了一场大雨，岩石上一 个凹下去的地方积了水，就像一个浅浅 的水塘。 小蝌蚪身处的环境，只是下雨天岩石上的一洼水。
小蝌蚪被晒干了。
岩石上的小蝌蚪
默读25-26自然段，说说：
小哥哥来了吗，小蝌蚪等到他了
吗？
岩石上的小蝌蚪
过了好久，真有一个圆脸蛋的小哥哥走 来了，手里拿着一个漂亮杯子，杯子里盛着 清清的泉水， 还装着许多水草。可是他没 跑到大岩石跟前来，就在山坡下的一条小河 边，捉起小蝌蚪来。
小哥哥来了，但 是没有守信用。
岩石上的小蝌蚪
我会认
k ē d ǒ u蝌蚪 t á ng
ā o t ū 凹下去 秃头 ni ǔ
池塘
扭动
岩石上的小蝌蚪
多音字
zh ǎ ng
2019年小学生优秀想象作文-岩石上的小蝌蚪(续写)
小 蝌 蚪 变 成 了 小 黑 点 ， 岩 石 爷 爷 伤 心 地 哭 了 ， 泪 水 哗 哗 地 往 下 流 ， 流 满 了 整 个 小 洞 ， 小 蝌 蚪 喝 到 了 甜 蜜 的 水 渐 渐 苏 醒 了 。 小 蝌 蚪 又 在 水 里 快 活 地 游 来 游 去 ， 岩 石 爷 爷 看 见 小 蝌 蚪 活 过 来 了 就 开 心 地 笑 了 。 小 蝌 蚪 对 岩 石 爷 爷 说 ： “ 您 是 我 们 的 救 命 恩 人 ， 我 们 会 记 住 您 一 辈 子 的。 ” 一 天 ， 又 从 山 下 来 了 一 只 小 白 兔 ， 岩 石 爷 爷 对 小 白 兔 说 ： “ 小 白 兔 ， 你 能 把 小 蝌 蚪 送 到 山 下 去 吗 ？ ” 小 白 兔 说 ： “ 好 吧！ ”两 只 小 蝌 蚪 说 ： “ 岩 石பைடு நூலகம்爷 爷 ， 我 们 不 要 下 山 ， 我 们 要 永 远 陪 在 您 的 身 边。 ”岩 石 爷 爷 说 ： “ 万 一 水 再 干 涸 起 来 怎 么 办 呢 ？ ” 小 蝌 蚪 听 了 这 些 话 依 依 不 舍 地 辞 别 了 岩 石 年 爷 爷 ， 跟 小 白 兔 一 起 下 了 山 ， 回 到 了 小 池 里 ， 自 由 自 在 地 过 着 快 乐 的 生 活 。 可 是 ， 小 蝌 蚪 们 怎 么 也 忘 不 了 岩 石 爷 爷 ， 它 们 盼 望 自 己 快 快 长 大 。 终 于 它 们 长 大 了 ， 于 是 就 一 蹦 一 跳 地 又 来 到 了 岩 石 爷 爷 身 边 。 它 们 找 来 了 工 具 ， 挖 了 一 个 水 池 ， 天 上 也 下 起 了 大
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雨 ， 雨 水 灌 满 了 水 池 ， 它 们 就 跳 进 了 水 池 里 ， 永 远 地 生 活 在 岩 石 爷 爷 身 边 。
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岩石上的小蝌蚪（上）
作者：谢华
来源：《作文周刊·小学三年级版》2015年第46期
一面绿油油的小山坡上，有一块光秃秃的大岩石。
这天下了一场大雨，岩石上一个凹下去的地方积了水，就像一个浅浅的水塘。
在这水塘里，忽然出现了两只小蝌蚪，身子一扭一扭，尾巴一摆一摆，游过来又游过去。
“小东西，我这儿是你们玩的地方吗？”
谁在说话？两只小蝌蚪吓了一跳。
啊，原来竟是这块大岩石，它的岁数很大了，得叫他岩石老公公。
“小东西，你们是怎么到我这儿来的？”
“我们嘛，”两只小蝌蚪一齐回答，“我们是一个圆脸蛋的小哥哥带来的。
他可喜欢我们了，说要把我们养起来，看我们变成大青蛙。
”
“哦，小哥哥就把你们养在我这儿吗？”
“不，不！”一只小蝌蚪说，“他把我们装在一个小玻璃瓶里，可是一不小心，把小玻璃瓶打碎了，只好让我们在您这儿待一会儿……”
另外一只小蝌蚪抢着说：“小哥哥会来接我们的，他去拿一个漂亮的杯子，还装上水草，让我们住在里面。
”
“嗯，是这样呀！”岩石老公公抬头看看天上的太阳，“可是，等一会儿，太阳会把这点儿水晒干的，你们的小哥哥可得赶快来呀。
”
小哥哥没来，来了一只小花狗。
小花狗口渴了，看
见大岩石上有个浅浅的小水塘，就伸出了舌头。
“不行，不行！你不能喝这儿的水。
”岩石老公公叫了起来。
小花狗这才看见小水塘里有两只小蝌蚪，就不喝水了。
他对小蝌蚪说：“呀，这点儿水很快就会晒干了。
让我带你们下山坡去吧！”
“不，小哥哥说好来接我们的，我们要在这里等他。
”
小花狗听了点点头，跑下山坡去了。
小河里有的是水，够他喝的。
太阳晒得更厉害了，水慢慢地晒热了。
小蝌蚪浑身不舒服起来，只好一个劲地扭着身子。
脑筋急转弯
想一想：小哥哥会来接这两只小蝌蚪吗？。