《一生的欠条》阅读答案
(Word解析版)四川省达州市达川区九年级上学期语文期末试卷
九年级上学期语文期末试卷一、积累运用1.选出以下加下划线字注音、词语字形完全正确的一组〔〕A. 娉píng婷忘想豢养自暴自弃喏rě喏连声B. 飘逸yì箱筐箴jiǎn言矫揉造作李代桃僵C. 坍dān塌旁骛亵读不言而喻彬彬bīng有礼D. 撩逗报贴tiě 鲁钝走投无路郑重其事2.以下各句中，加下划线成语使用正确的一组是〔〕A. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
B. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
C. 在这种入木三分的审祝之下，谁都没法遮遮掩掩D. 做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。
3.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A. “义务教育课程标准实验教科书〞?语文?，大面积从新学年开始使用。
B. 全国劳模巡讲报告会上，全场座位座无虚席，时时爆发出热烈的掌声。
C. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成局部。
D. 观众跟随?青春环游记?访古问今，了解并学习当地的人文和历史，陶冶情操，深受广阔观众好评。
4.以下文学常识说法正确的一项为哪一项〔〕A. 从隋朝到明朝，科举制度实行了一千三百多年。
到明朝，科举考试形成了完备的制度，分为四级：童生试、乡试、会试、殿试．其中会试的第一名称为解元，B. 法国作家莫泊桑的短篇小说?我的叔叔于勒?，其故事情节可分为“盼于勒〞“赞于勒〞“见于勒〞“躲于勒〞这四个局部，C. 清代小说家吴敬梓的长篇挖苦小说?范进中举?，通过比照描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶D. ?行路难?是乐府古题，李白在诗中用夸张的描写，形象的比喻，跳跃式的结构，写世路艰难，反映了诗人政治上的遭遇挫折后，内心的强烈苦闷、愤郁和不平，揭示了诗人感情的激荡起伏，表达了“沉郁顿挫〞诗风。
5.科技说明文阅读5G连接美好未来每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，北京玉渊潭公园都会迎来一年一度的樱花节·今年的樱花节，让游客感到不同的是，购票更方便，游园体验更舒适，原来是北京市公因管理中心携手华为与中国移动，将5G网络技术首次应用到景区，高度低时廷的5G网络有效解决了景区客流顶峰时段游客网上购票、入园扫码信号拥堵等问题，节省了游客入园时间。
武威高一(上)期末语文试卷(含答案)
期末语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共4小题，共12.0分）1.下列加点字的意义与用法完全相同的一组是（ ）A. ①因人之力而敝之②不如因而善遇之B. ①吾其还也②其人居远未来C. ①越国以鄙远②皆白衣冠以送之D. ①乃夜驰之沛公军②秦之遇将军，可谓深矣2.下面关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）A. 词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词等。
“沁园春”是词牌名，它规定了词的字数、平仄、押韵等。
B. 《史记》又称《太史公书》，是我国二十四史中第一部纪传体通史，全书共130篇。
鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，其作者相传为春秋末年鲁国史官左丘明。
D. “楚左尹项伯者，项羽季父也”，左尹，楚国官名，位次于令尹，为楚国之卿。
季父，伯父，季，兄弟排行老二。
3.对下面这幅漫画的寓意理解不恰当的一项是（ ）A. 一些人心灵已经严重扭曲，被自私与贪婪主宰，被各种欲望主宰。
B. 一些人全然丧失了美好道德情怀，无私、爱心等消失殆尽。
C. 一些人亟须提升道德水准，以便使自己成为一个具有高尚情操的人。
D. 一些人因为不注重自我道德的完善，已经病入膏肓，他们对自己昔日的行为深感后悔。
4.下列诗句与“江山不夜月千里”对仗工整的一项是（ ）A. 风雨还添泪一痕B. 日月耀天光万丈C. 山川有情花一路D. 天地无私玉万家。
二、默写（本大题共1小题，共6.0分）5.补写出下列句子中的空缺部分。
《烛之武退秦师》中，烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：“______ ，______ 。
”《氓》中初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体帖的性格的句子是“______ ，______ 。
”《采薇》中写征役无休无止，戍卒一日也不得安居休息的句子是“______ ，______ 。
”三、其他（本大题共1小题，共9.0分）6.阅读下面的文字，完成下列小题。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学九年级语文上册第一、四单元综合测试(无答案)新人教版
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学九年级语文上册第一、四单元综合测试（无答案）新人教版第一、四单元一、积累与运用(共25分)1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．栖．息（qī）颤．抖（zhàn）斗．折蛇行（dǒu）B．沉浸．（jìn）祈．祷（qǐ）山岳潜．形（qiǎn）C．襁．褓（qiáng）昏晕．（yùn）犬牙差．互（cī）D．田圃．（pǔ）消逝．（shì）山肴野蔌．（sù）2．下列词语书写无误的一项是（）A．妖娆泥淖暴沙之鸟B. 分外风骚把酒临风C．滂沱骄阳宠辱皆忘D．留滞稍逊悄怆幽遂3．下列加点词语使用有误的一项是（）A．当我们正怀疑前方的山中没有路时，突然峰回路．．．转．，呈现在我们面前的又是一道亮丽的风景线。
B．雨后去观赏杭州的西湖，真是让人有一种飘飘欲仙、心旷神怡．．．．的感觉。
C．我们学校的学生会主席做事井井有条，学习独占鳌头，真可谓是一代天骄．．．．。
D．他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒．．．．．．．，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
4．对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（）A．师徒四人在取经回来的路上从云头跌下，真经掉入水中湿了，在晒经的过程中，经书破损不全了。
（《西游记》）B．李逵是一莽汉，与张青争斗被骗上了船，落水后被张青狠狠地收拾了一顿。
（《水浒传》）C．关羽在华容道放走了曹操，犯了军法，本该处斩。
在刘备一再求情下，诸葛亮才饶过关羽死罪。
（《三国演义》）D．王熙凤“机关算尽太聪明，”她的所作所为加速的贾家的灭亡，在临死前她将巧姐托付给刘姥姥。
（《红楼梦》）5．下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
（不得改变句子的原意）⑴他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。
⑵同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
6．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
八年级上册语文测试题
八年级上册语文测试题八年级上册语文测试题 1一、语文基础知识与运用(1～6小题，每题2分，共12分)1.下列词语中，加点字的注音都完全正确的一项是【】(2分)A.浣妆(wàn)晶莹(yíng)娴熟(xián)B.斑斓(lán)烙印(lùo)逶迤(yí)C.炫目(xuàn)参差(chā)谛听(dì)D.安谧(mì)喧嚣(xiāo)涟漪(yī)2.下列词语中，字形完全正确的一项是【】(2分)A.悬崖绝壁古褐苍苍难以琢磨B.张灯结采瞬息万变潸然泪下C.娓娓动听超尘脱凡横空出世D.柳暗花明沧海桑田世外桃园3.下面加点成语使用正确的一项是【】(2分)A.伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。
”B.九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。
沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。
C.分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。
D.面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。
4.下列句子中没有语病的一项是【】(2分)A.我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。
B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
C.通过学习他的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
D.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
5.下列句子标点符号使用正确的一项是【】(2分)A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。
”6.下列文学常识搭配有误的一项是。
【】(2分)A.《爱莲说》——周敦颐——北宋哲学家B.《陋室铭》——刘禹锡——唐代文学家C.《春水》———冰心——现代作家D.《纸船》——普希金——俄国诗人二、说明文阅读(每题2分，共10分)①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。
一辈子的债 课外阅读理解提高(含答案)
一辈子的债一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.阅读下面的文字，完成下列各题。
一辈子的债布衣①我一直不喜欢她。
她长得太难看。
麻子脸，两条腿一条长一条短，说话的时候还不时用袖子擦鼻涕。
②最主要的是，她对我太凶，常用竹条子打我。
别看那竹条子细软，落在身上跟火烙了一样。
我考试不好，她要打；我砍柴没砍满篓子，她要打；我失手摔碎了东西，她也要打。
③有一次她吩咐我到镇上去买花生油，我被耍了秤，油少了一两多。
她逼着我回去讨，我不肯，她劈脸就是两耳光。
到后来我硬着头皮去了，结果和人撕扯起来，我的胳膊都被掐青了。
回来后她却对我身上的伤视而不见，第一句话就是，油呢？④我总怀疑我不是她亲生的。
于是走了十几里路去问外村的二伯。
二伯说：“哪能呢？你二婶亲手接生的哩。
”二伯又说：“她以前不是这样的，以前她是村子里数得着的黄花闺女，一双眼睛贼亮，大辫子油乌乌的，说话声音软得像棉花。
可结婚两年后，你爹突然中风走了。
祸不单行，半个月后她去山里挖药笋，从崖上摔了下来，腿断了，脸上也落得坑坑洼洼。
她的脾气，大概也就是那时候变坏的……”⑤她惟一给我好脸色是我考了第一名的时候。
她用手一遍遍地摸那成绩单，摸得上面一点儿皱褶也没有。
而且当天的晚饭，她必定会给我做一张肉饼。
⑥我是不在乎她给不给我好脸色的，但我在乎那张肉饼。
自我有记忆起，家里的饭桌上就很少见荤。
为了那张肉饼，我念书很拼命。
⑦我因作弊，被她像拎小鸡一样拎进家，她顺手抄起扫帚就打我。
我在床上躺了三天，便开始补课，补完课我就去捡废品，换钱交补课费。
她问我要不要她帮，我说：“谁要你的臭钱。
”她居然笑了：“好，有志气。
”⑧当然，我其实还是要依赖她的。
她拿一个红皮账本，把我的每一笔花销都详细地记录下来，说：“这些都算你借我的，等将来，你要记得还给我。
”我简直是震惊了，还就还！我更加拼命地念书，我可不想一辈子和她纠缠。
⑨但事与愿违，高考时我离录取线刚好差了一分。
⑩为了尽早离开她，我决定到广州打工。
部编版语文四年级下册《期末质量监测卷》2套附答案 (2)
部编版语文四年级下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(35分)一、词语书写秀。
(每个词1分，共8分)二、单项选择题。
(每小题2分，共18分)1．下列加点字注音有误的一项是()。
A．朴．素(pǔ)丰富多腔．(qiānɡ)B．安慰．(wèi) 突兀．森郁(wū)C．澎．湃(pénɡ) 一丝不苟．(ɡǒu)D．崭．新(zhǎn) 汹．涌湍急(xiōnɡ)2．下列词语中，没有错别字的一项是()。
A．屋檐却难棍乱欣喜若狂B．锐利啤气预防生气勃勃C．迟钝装饰疾病空空如也D．尽职凌晨调遣瑟瑟发唞3．下列关于“皑”的说法，有误的一项是()A．左右结构，第九笔的笔画名称是“横折”。
B．形声字，“岂”为声旁，“白”为形旁。
C．本义指霜雪的白色。
D．读作“ɑi”，是零音节。
4．下列与“揭”声母相同的一项是()。
A．扭B．歇C．揪D．勃5．“莫让时光白白从我们身边溜走”中的“白”是什么意思？() A．清楚B．亮，光亮C．不付代价地D．没有效果，徒然6．下列词语中，与学习态度无关的是()。
A．聚精会神B．闭目养神C．专心致志D．孜孜不倦7．“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”这两句话要用什么样的语气来朗读？()A．悲痛B．感谢C．愤怒D．自责8．下列加点的成语使用不恰当的一项是()A．我们做任何事情，都不能半途而废．．．．。
B．白鹅的吃法，三眼一板，一丝不苟．．．．。
C．谁也没想到，他竟然是个以德报怨．．．．的人。
D．老师气急败坏．．．．地说：“你怎么能乱扔垃圾？”9．对句子使用的修辞手法分析不正确的一项是()A．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
(排比)B．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
(比喻)C．这究竟是怎么回事？是他异想天开的命令给森林带来了灾难。
(设问) D．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
(拟人)三、根据所学知识填空。
一生的欠条读后感
一生的欠条读后感文章里那一张欠条，可不仅仅是一张纸啊，那简直是一份沉甸甸的情感的承载物。
一开始看到“欠条”这俩字儿，我还寻思着是不是那种充满了经济纠纷、让人头疼的东西。
可越读下去，才发现这欠条背后是满满的爱与愧疚。
作者讲述的故事，让我特别有画面感。
就像看到了一位操劳的父母，默默地为孩子付出一切，那些付出就像涓涓细流，无声无息却又绵绵不绝。
而孩子呢，在成长的过程中，可能忙于自己的事情，没有及时地意识到父母的付出有多么厚重。
直到有一天，突然发现这一切都需要用一种特殊的方式来铭记，那就是这张欠条。
这让我不禁联想到自己的生活。
我自己又何尝不是这样呢？父母总是把最好的东西留给我，我却有时候把这些当成理所当然。
就说每次吃饭吧，爸妈总是把我爱吃的菜一个劲儿地往我碗里夹，我还挑三拣四的。
现在想想，这每一口饭菜里都有着他们满满的爱，而我回报的可能就是偶尔的不耐烦。
这和文章里的主人公是不是有点像呢？总是在不经意间忽略了父母的爱。
文章里的那张欠条，虽然写的是一些看似简单的内容，但它的价值却无法用金钱衡量。
它更像是一个警钟，敲醒了那些在忙碌生活中对父母之爱麻木的人。
它让我意识到，我们对父母的感恩不能总是挂在嘴上，也不是逢年过节送个礼物就能了事的。
而是要从生活的点点滴滴中去体现，就像他们照顾我们小时候那样细心和耐心。
而且这欠条啊，也让我对亲情有了更深的理解。
亲情不是那种轰轰烈烈的爱情，也不是那种充满热血的友情，它就像一杯温开水，平平淡淡却又不可或缺。
有时候我们会忽略它的存在，可是一旦失去，就会发现那是生命里无法承受之痛。
这篇文章就像一面镜子，照出了我自己在对待父母方面的不足。
我想我得做出点改变了，不能再像以前那样不懂事。
我可不想等以后真的只能拿着一张欠条来缅怀父母的爱，而是要在他们还健在的时候，好好地去爱他们，去陪伴他们，把那张无形的“欠条”一点点地还清。
一生的欠条的读后感
一生的欠条的读后感英文回答：Reading "A Lifetime's IOU" was a thought-provoking experience for me. The story revolves around the protagonist, Mr. Thompson, who finds himself burdened by a lifetime of debt due to a single IOU. The narrative explores themes of trust, responsibility, and the consequences of one's actions.One aspect of the story that struck me was the power of a simple piece of paper the IOU. This small document held the weight of a lifetime's worth of debt and had a profound impact on Mr. Thompson's life. It made me reflect on the importance of trust and the significance of honoring one's commitments.The story also highlights the consequences of procrastination and avoidance. Mr. Thompson's initial decision to delay paying off the debt eventually led todire consequences. This reminded me of the saying, "Don't put off until tomorrow what you can do today." It serves as a reminder that taking prompt action and fulfilling obligations is crucial to avoiding unnecessary complications in life.Furthermore, the story touches upon the idea of forgiveness and redemption. Despite the mounting debt, Mr. Thompson's genuine remorse and efforts to make amends demonstrate the potential for personal growth and transformation. This resonated with me as it reminded me of the saying, "It's never too late to make things right."In addition to the thought-provoking themes, the story is also beautifully written, with vivid descriptions that transport the reader into Mr. Thompson's world. Theauthor's use of imagery and metaphors adds depth and richness to the narrative, making it a captivating read.中文回答：读完《一生的欠条》让我深思不已。
名校培优小学语文毕业总复习答案
名校培优小学语文毕业总复习答案1、下列对《红楼梦》中人物形象的解说，不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉：性格叛逆，鄙视功名利禄，大胆质疑程朱理学。
B.林黛玉：生得倾国倾城貌，又有旷世诗才，是世界文学史上富有灵气的经典女性形象之一。
C.薛宝钗：堪称封建淑女的完美典范，品格端方，谨言慎行，举止娴雅。
D.贾母：贾代化之妻，出嫁前为金陵世族史侯家的小姐，后来成了贾家的最高统治者。
(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn3、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。
(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。
他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。
(《高老头》)5、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
一生的欠条的读后感
一生的欠条的读后感英文回答：After reading "A Lifetime's Debt", I was deeply movedby the story and it left a lasting impression on me. The novel explores the theme of debt and its impact on individuals and relationships. It tells the story of a man named John who borrows money from his friend, Tom, and promises to repay him within a year. However, John's life takes a turn for the worse and he is unable to fulfill his promise.The novel beautifully captures the consequences of debt, both financial and emotional. It highlights the strain it puts on friendships and the guilt and shame that comes with being unable to repay a debt. I found myself empathizingwith John and his struggles, as I have experiencedfinancial difficulties in the past.One of the aspects I enjoyed about the book is therealistic portrayal of the characters. They felt like real people with flaws and vulnerabilities. For example, John's desperation to repay the debt leads him to make questionable decisions, which adds to the tension and suspense of the story. This made the book more relatable and engaging for me.Furthermore, the author's writing style is captivating and evocative. I could vividly picture the scenes and emotions described in the book. The use of vivid imagery and descriptive language brought the story to life and made it more immersive. It felt like I was right there with the characters, experiencing their struggles and emotions.Additionally, the novel raises thought-provoking questions about the nature of debt and the moralobligations that come with borrowing and lending money. It made me reflect on my own attitudes towards debt and the importance of fulfilling financial responsibilities. It reminded me of the saying "owe money like a man, pay money like a man," which emphasizes the importance of honoring one's debts.In conclusion, "A Lifetime's Debt" is a compelling and thought-provoking novel that explores the consequences of debt on individuals and relationships. The realistic characters, captivating writing style, and thought-provoking themes make it a worthwhile read. It serves as a reminder of the importance of fulfilling financial obligations and the impact debt can have on our lives.中文回答：读完《一生的欠条》后，我被故事深深打动，留下了深刻的印象。
人教版八年级语文下册第一单元复习试题四(含答案) (15)
人教版八年级语文下册第一单元复习试题四（含答案)阅读下面的文字，完成下列小题。
父亲的救援张铭书①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。
父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。
这年父亲已46岁。
②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好是寒露，阴历的八月二十九。
天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。
父亲赶紧刹车。
支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。
学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。
”父亲说：“有多少拿多少吧。
”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。
车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。
就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。
从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。
”⑦父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。
他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。
⑧从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑨父亲看到的是一张清秀的面容。
人已昏迷过去。
父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。
父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。
父亲迷惑了。
⑩这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，刚刚在公交车上偷了几个学生，被人发觉后，就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。
提升卷：九年级语文上册期末卷(江西专用)(参考答案)
九年级语文上学期期末考前必刷卷九年级语文·参考答案参考答案：1．C2．C3．B4．B5．B6．A7．A8．D9．诗歌抒发了诗人对友人英姿勃发、立志报国、不计名利的爱国之情的赞美。
10．邀请写，书写派，派遣11．（1）陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。
（2）太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。
12．示例：面对母亲已老，熊鼎辞官归家，奉行孝道，说明他是一个孝顺父母的人；面对平民反叛，熊鼎从容应对，平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人；面对皇上旨意，熊鼎抓住要害，直陈弊端，说明他是一个敢于直谏的人。
13．落红不是无情物化作春泥更护花苔痕上阶绿草色入帘青会当凌绝顶一览众山小14．（1）惊奇、难忘（2）长大的“我”，看到萤火虫时，联想到小仙子和仙境15．（1）“萤火”指萤火虫发出的银白的、灵动的、漂浮的、活泼的光。
（2）“萤火”也指黑夜里活跃起来的、微弱的、飞的灯。
（3）“萤火”寓意人要努力地发光，去照亮他人，要有战胜困境的勇气和一颗爱他人、爱祖国的心。
16．成长过程中“萤火”给予“我”战胜困境的勇气，让“我”坚定了爱他人、爱祖国的心，伴“我”走过人生旅程。
17．内容上：概括文章的主要内容，深化主题，抒发人生路上“有许多事应该永远记得，又有许多事是早该忘却了”的感悟；结构上：用“勿忘我”和“勿念我”和开头相呼应，使文章结构严谨。
18．养鸟失败不屑一顾满心欢喜看鸟聊鸟悠闲开朗19．（1）本文的标题一语双光，既是现实中被关在笼中的鸟，还是指杨老的画作《笼中鸟》，又是运用比喻的修辞手法，比喻退休后禁锢在家里、与外界没有交流的老年人。
（2）这个标题生动形象，且引人深思，暗示了文章的主题；退休后的老年人的心理健康问题应该引起关注（要积极融入社会，走出退休后的空虚寂寞）20．从她侍候杨老来看，她是个贤惠、善解人意的人；从她观察杨老的一举一动来看，她是个心思细腻的人；从她跟着杨老遛鸟时感觉背后有手指头戳脊梁骨来看，她是个有自尊心的人。
《一生的欠条》阅读答案(二)
《一生的欠条》阅读答案《一生的欠条》阅读答案一生的欠条大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。
那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理想抱负。
父亲说我心比天高，母亲则在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下。
我却冥顽不化，非要“走出去”。
父亲终于问：“你决定去哪里呢？”我思虑半天，摇摇头。
父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。
”父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！第二天一早，我收拾好简单的行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。
从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱，但总觉得都是天经地义的，唯有这一次，我心里特别发虚。
我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱！于是，我怯怯地去找父亲，不想屋里屋外到处找都找不到。
正在做早饭的母亲戚然地说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。
出门在外，人地两生，没钱咋行。
可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。
”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。
我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
父亲回来时已是半晌，身后还跟着一个人，原来是个粮贩。
父亲要卖家中的麦子。
那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。
可是那天，父亲一下子卖了几千斤，装了整整一三轮车。
还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里，我感激涕零，讷讷不能言。
可出乎我意料的是，父亲竟然板着脸，冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。
你已经长大了，该自己负责自己了！”他语气果断，不容置疑。
我目瞪口呆地看着父亲，像看一个陌生人，难以置信。
可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。
父亲的不近人情，让我失望到了极点，内心五味杂陈。
就要离家远走，父亲一句祝福和叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！我辗转漂到了省城。
《少年毛泽东》学案
水口坪中学七年级语文（下）学案（2008—2009学年度春季学期）教学内容：第一课时一、自主学习1、传记的取材范围的了解以《鲁迅自传》和《毛泽东的少年时代》比较可以看出，传记的取材范围可能是人物一生的主要经历，也可以是一段时间内(比如少年时代)的主要经历。
2、熟读课文，在文中勾画出下列词语，并识记下列内容营生：谋生，筹划如何生活。
资本：经营工商业的本钱。
抗议：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。
暴躁：遇事好发急，不能控制感情。
慷慨：大方，不吝啬。
接济：物质上的援助。
施舍：把财物送给穷人或出家人。
分歧：（思想、意见、记载等）不一致，有差别。
企图：图谋、打算（多含贬义）。
懒惰：不爱劳动或工作。
指摘：挑出错误，加以批评。
仁慈：仁爱慈善。
辩证：辨析考证。
竭力：尽力。
恫吓：吓唬。
驯服：顺从。
把柄：器物上便于用手拿的部分。
比喻可以被人用来进行要挟的错误。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
晓谕：明白地开导、告知。
革职：撤职。
叛逆：背叛。
耸听：使听的人吃惊。
单纯：简单纯一，不复杂。
冤屈：冤枉；不公平的待遇。
钦佩：敬佩。
意识：觉察。
沮丧：灰心失望。
缴纳：交纳。
克勤克俭：既能勤劳，又能节俭。
如饥如渴：形容要求很迫切。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
怒不可遏：怒气冲冲，难以抑制。
遏：阻止。
青黄不接：指庄稼还没有成熟，陈粮已吃完。
比喻暂时的困难。
国家兴亡，匹夫有责：指国家的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
3、给下列加点字注音慷慨．．（）恫．吓（）驯．（）服耸．（）听怒不可遏．（）4、自学疑难摘要：二、预习检测，问题反馈三、合作探究1、默读课文，根据提示，划分课文结构第一部分（）简介毛泽东的家庭情况。
第二部分（）叙述毛泽东少年时代的经历。
第 1层（段）少年毛泽东八岁到十三岁的经历：在小学堂，反对老师体罚学生；在家里，联合反抗“执政”的父亲。
第2层（段）少年毛泽东十三岁到十六岁的经历：公开反抗父亲的专制，保卫自己的权利，取得了胜利；如饥似渴地读“禁书”；同情造反的饥民，钦佩激进派教师。
人教版九年级语文下册单元清一
检测内容：第一单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(27分)1．阅读下面一段文字，回答问题。
(8分)2019年10月1日，祖国母亲迎来她70岁的生日。
回望五千年的历史，祖国母亲用她伤痕累．累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女，不管是曾经在历史的隧．洞里蜗行摸索，还是如yū(____)滩上的驳船寸步难行，她的儿女们如风雨中的舵．手，尽管困乏，希望的火焰却从不曾xī()灭。
他们眷恋着自己的母亲，贪念她美丽的笑窝。
诺贝尔奖的典礼上一次次慷慨讲演，奥运会的赛场上一次次jié()报频传，科技前沿的阵地上一次次攻坚克难……勤劳、勇敢的中国人用累累硕果回报伟大的祖国母亲。
(1)给加点字注音。
(3分)伤痕累．累()隧．洞()舵．手()(2)根据拼音写出相应的汉字。
(3分)yū()滩xī()灭jié()报(3)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(1分)(4)文中画线的句子运用了________的修辞手法。
(1分)2．下列说法有误的一项是()(2分)A．《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是当代女诗人舒婷，朦胧诗派的代表作家之一。
这首诗抒发了作者与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了其强烈的爱国之情和历史责任感。
B．《梅岭三章》的作者是中国人民解放军创建人和领导人之一的军事家陈毅元帅。
写作诗歌时，他在梅山被围，虽然处在危难之际，但他献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。
C．《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒，《雨巷》是他的代表作之一。
题目中的萧红，是现代女作家，代表作有长篇小说《呼兰河传》。
D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。
3．根据句意，仿写句子。
(4分)承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定；承诺不是______________________________，____________。
陕西省六年级语文下册第三单元专项练习：课外阅读
陕西省六年级下册第三单元专项练习：课外阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。
一张借条李金印①那年的我。
正值十八岁，看着身边的同龄人因为报学经商，腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。
②我的想法却遭到了父亲的强烈反对。
他说，无论将来做什么，等把学上完再说。
那时的我怎么会听他的劝呢。
顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。
可是经商谈何容易。
首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。
③我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。
那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿。
无一例外地拒绝了我。
是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。
④有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。
当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。
⑤父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，还我，如果还不上，你就听从我的安排！”⑥也许父亲早就料定了我不会成功。
还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。
父亲没有责备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。
⑦父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。
”我惴惴地答应。
“我叫你回学校念书！”听了父亲的这个简单的要求，我感到无地自容。
⑧父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。
⑨几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。
当我再次选择经商，并且在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想那了那张借条。
我问父亲：“当时怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”⑩看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。
1 . 本文可分为五个情节，请你概括出其余三个情节。
①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。
中职语文期中考试试卷
中职语文期中考试试卷语文期中考试一、选择题（24分）1、下列加点字读音全部正确的一组是（）A.惦（diàn）念鲜（xiān）为人知铺炕（kàng）慕（mù）名．．．．B.打蔫（niān）强（qiáng）词夺理黑黢黢（qū）徘徊（huái）．．．．C.吸吮（shǔn）．接踵（zhǒng）而至晌（shǎng）午饿殍（piǎo）．．．D.凫（fú）水安步当（dāng）车梭（suō）鱼旖旎（nǐ）．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.敖游无耐羞涩无影无踪B.尴尬慰籍抽噎踽踽而行C.睥睨笨拙矮礅礅自惭形秽D.点缀惆怅缥缈绿盖擎天3、对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（）A．我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已经是失了根的花草。
（比喻）B．山如眉黛，小屋好似眉梢的痣一点。
（拟人）C．无需挂画，门外有幅巨画—名叫自然。
（比喻）D．回来，我的青春！回来呀！（反复）4．以下对课文的说明和阐发，不精确的一项是（）A．《清塘荷韵》是作家XXX写的一篇状物散文，描写了作者从期盼见到荷花到种植莲子，期盼莲子发芽、长成荷叶、开出荷花再到欣赏荷花的完整过程。
B.《我的母亲》是XXX先生为回忆他母亲写的一篇散文，语言质朴，情真意切。
C．《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。
D．《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是法国的XXX。
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）（1）．美丽的花朵了生活，为普通的日子平添了些色彩。
（2）尽管这只是一次，但特警们反应迅速，身手敏捷，这让我们对安保工作充满了信心。
（3）科学传播不能达到立竿见影的效果，如果谁想这样，谁就会科学，最终将会危害科学。
A．装点演练误解B．装饰演误解C．装扮练训练误解D．装点练误解6．下列句子中，加点成语使用不当的一句是（）A．研究上遇到问题，我们肯定要不耻下问，XXX向老师请教。
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大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。
那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理想抱负。
父亲说我心比天高，母亲则在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下。
我却冥顽不化，非要“走出去”。
父亲终于问：“你决定去哪里呢？”
我思虑半天，摇摇头。
父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。
”
父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！
第二天一早，我收拾好简单的行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。
从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱，但总觉得都是天经地义的，唯有这一次，我心里特别发虚。
我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱！
于是，我怯怯地去找父亲，不想屋里屋外到处找都找不到。
正在做早饭的母亲戚然地说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。
出门在外，人地两生，没钱咋行。
可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。
”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。
我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
父亲回来时已是半晌，身后还跟着一个人，原来是个粮贩。
父亲要卖家中的麦子。
那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。
可是那天，父亲一下子卖了几千斤，装了整整一三轮车。
还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里，我感激涕零，讷讷不能言。
可出乎我意料的是，父亲竟然板着脸，冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。
你已经长大了，该自己负责自己了！”他语气果断，不容置疑。
我目瞪口呆地看着父亲，像看一个陌生人，难以置信。
可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。
父亲的不近人情，让我失望到了极点，内心五味杂陈。
就要离家远走，父亲一句祝福和叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！
恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
我辗转漂到了省城。
一天、两天、三天……我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。
人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
一个星期后，凭着自己的一支笔，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。
在工作之余，我没忘给自己充电，时有文章在省内外的报刊上发表。
半年后，我又跳槽到了一家报社。
这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。
父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。
我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
父亲一愣，然后缓缓走到里间，打开箱子，从一本旧书里取出了那张崭新的欠条。
没等我伸出手，父亲就当面把欠条撕了，又一把推开我的2000元，坐了下来。
他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。
你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”
我脸红了。
一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
“城里花销大，钱你留着。
孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”
父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸。
我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。
我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意。
1、请用简洁的文字概括本文的主要内容。
（2分）2、文章作者的围绕着“一张欠条”感情经历怎样的变化过程，请用短语进行概括。
（2分）感激涕零→→→陡然心酸→ 3、父亲当时让我写下“一张欠条”的真实意图是什么？（2分）4、你觉得“父亲”是怎样的一个人？（2分）5、文章的题目为什么不用“一张欠条”而用“一生的欠条”？（2分）参考答案：1、本文叙述了我到外面创业时，父亲让我写下了2000元的欠条，让我还债的经过，我从不理解变得感动。
2、恼恨气愤满怀怨恨冷冷敷衍理解感动3、激励我自强自立。
4、父亲是个勤劳，饱经风霜，的农民形象，他爱自己的儿子，同时有希望儿子能够自强自立。
5、如果用一张欠条，不能更好的突出这张欠条在我生命中的不寻常的意义，一生的欠条含义更加丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是我一生都不能够还清的，所谓谁言寸草心，报的三春晖。