六年级下册语文-5.鲁滨逊漂流记(节选) 课后作业-人教部编版【当堂达标题】

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部编版六年级语文下册《5鲁滨逊漂流记(节选) 》课后同步作业附答案

部编版六年级语文下册5.鲁滨逊漂流记(节选)一、看拼音,写词语。

jùpà() kùn fá()qīliáng() jìmò()yàn huì() shūjí()zhà lan( ) wúliáo()二、在下面的括号里填上合适的量词。

一( ) 帐篷一( )轮船一( )海风一( )围巾一( )山羊一( )荒岛三、用“续”组成词语,填入下列句子中。

1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。

2.阴雨连绵的坏天气( )了半个月,叫人实在难受。

3.最近,我( )看了几场足球赛。

4.我们虽然在市运动会上夺得了冠军,但是还要( )努力,争取在省赛中冲入前三名。

四、课内阅读。

很多年过去了。

有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。

他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。

他担心这些野人会来吃掉他。

于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。

他在这种不安的心情下又生活了两年。

后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。

鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。

他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。

他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。

鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。

他给救下的野人取名“星期五”。

“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。

鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。

1.短文选自小说《》,作者是国的,小说是用人称按顺序来叙述的。

2.短文中,鲁滨逊遇到了什么困难?他是如何解决的?他给你留下了什么印象?3.从杀野人,救“星期五”的行为中,你看到了怎样的鲁滨逊?4.为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会”?5.鲁滨逊漂流记(节选)一、惧怕困乏凄凉寂寞宴会书籍栅栏无聊二、顶艘阵条只座三、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续四、1.《鲁滨逊漂流记》英笛福第一时间 2.鲁滨逊遇到了安全问题,恐惧野人,怕野人吃掉他。

阆中市第一小学六年级语文下册第二单元 5《鲁滨逊漂流记》(节选)课后作业新人教版六年级语文

5《鲁滨逊漂流记》（节选) 基础积累大巩固1.看拼音，写词语.chǔ jìng gěng gài wèi jù( ) ( ）（）jiǎn lòu jì mò jiù yuán（ ) （ ) ( ）yě mán pàn luàn（ ) （）2.给加点的字选择正确读音，写在横线上。

（1）A.xù B．chù牲畜畜养畜产(2）A.quān B.juàn羊圈圈养圈地（3）A.chǔ B。

chù处境用处处理3。

选词填空。

安慰慰问(1）儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的（ )。

（2)每年的春节,政府都会去（）那些烈士的家属。

凄凉凄惨(3）这部小说主人公的命运十分( ），令人潸然泪下。

（4)远行的游子置身于异国他乡，一种( ）之感油然而生。

4．阅读选段，回答问题。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,（)其中也有一些值得宽慰的东西。

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

（1）在选段中括号里填上关联词。

(2）鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是。

（3)画“”的句子的意思是阅读能力大提升5．阅读短文，回答问题。

鲁滨逊漂流记（节选）1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。

我且把此岛称之为“绝望岛”吧.同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人也九死一生。

整整一天,我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器,也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼,被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。

夜幕降临,因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。

虽然整夜下雨，我却睡得很香。

10月1日清晨醒来,只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。

部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练(含答案)

部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记（节选）课时练一、选择题1．句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（）但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，②除了在岛上转悠，③寻找吃的以外，④那我也没有其他的事可干了。

A．①B．②C．③D．④2．鲁滨逊出生于一个什么家庭？（）A．教师家庭B．商人家庭C．农民家庭3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（）A．失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧。

我找到了我更喜欢的职业。

B．努力程度不同，学习效果也会截然不同。

C．这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。

D．他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。

4．下列词语没有错别字的一项（）A．水源援救恐具望远镜B．栅栏介意凄凉焉知非福C．书藉隔绝袭击不可思议D．寂莫覆盖贷款无可挑剔5．下列四组词语中，加点字的读音都相同的一组是（）A．寺．院服侍．似．乎B．援救．缓缓．．缘．故C．帐．篷记账．肿胀．D．防御．拆卸．偶遇．二、填空题6．品读句子，完成练习。

（1）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？第一句话是对荒岛的__________的描写，可以用________、________这样的四字词语来形容它。

第二句话是关于人物的________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊_____________的心情。

（2）他用这点儿麦种反复．．吃到了自己种的粮食。

．．种收，到了第四年，终于结合句中的加点词，谈谈你对这句话的理解。

_______________________________（3）①在括号里填上恰当的关联词语。

（______）我还有墨水，（______）能把事情记得非常准确。

（______）墨水用完以后，我（______）办不到了，（______）我想尽办法还是制造不出墨水来。

②“……我想尽办法还是制造不出墨水来。

部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)2

部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．鲁滨逊在岛上最危险的是（）A．断粮B．遇上野兽C．落入吃生人番手里2．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A．手枪B．指南针C．英镑D．面粉3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞B．一座小木屋C．一顶帐篷4．（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A．邻近B．临近C．靠近5．“华山自古一条道”是说（）。

A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法6．下列与蒙古族有关的是（）。

A．泼水节B．那达慕大会C．竹筒饭7．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（）了。

A．溶化B．融化C．熔化8．下列词语书写正确的一项是（）A．荒岛潮水水源B．优郁仪器境地C．隔绝妨御手段D．贷款控制书藉9．下列句子没有语病的一项是（）A．关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。

B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。

D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。

10．哪里有死．的东西会自己走动？（）A．丧失生命，与“生”“活”相对B．不活动，固定C．极，甚D．无知觉11．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

”与这句话意思相反的一项是（）A．在困境中，我们不得不把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

B．在困境中，难道我们不能把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？C．在困境中，难道我们要把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？12．下列词语书写完全正确的一组是（）A．闻所未闻郑重奇事聊以自慰B．无济于是聚精会神得意扬扬C．头晕目眩欣喜若狂雄壮有力13．下列加点字读音相同的一组是（）A．咽．喉咽．下狼吞虎咽．B．藤蔓．瓜蔓．蔓．延C．畜．养畜．产畜．牧业14．没有工具，干什么都困难重重．（）。

部编版六年级语文下册《5.鲁宾逊漂流记(节选) 》(课后练习题)(附答案)

5.鲁宾逊漂流记一、读拼音，写词语。

qī liáng jì mò kǒng jù yàn huìyōu yù zhà lan kòng zhì xí jī二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

混．乱（hún hùn）简陋．（lù lòu）木筏．（fá fán）缰．绳（qiānɡ jiānɡ）瞟．见（piāo piǎo）畜．养（xù chù）野蛮．（luán mán）头晕目眩．（xuán xuàn）三、按查字典知识选择填空。

“袭”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画。

按音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。

该字在字典中的意思有：①趁人不备，突然攻击。

②照样做；继承。

③扑过来。

④量词。

用于成套的衣服。

请给加点字选择正确的解释，填序号。

一袭．棉衣（）花香袭．人（）世袭．（）侵袭．（）答案解析于尾页四、用画线词语的反义词填空。

鲁滨逊远离文明世界，流落到（）的荒岛；远离了（）的城市，居住在这寂寞的荒野；豪华的卧室入梦，（）的帐篷成真。

城市中司空见惯的灯红酒绿不见了，开始了一段世界上（）的忧郁生活，他表现得（），开始郑重其事地考虑目前的情形和环境。

五、形近字组词。

梗（）惧（）霉（）撒（）崖（）哽（）俱（）莓（）撤（）涯（）六、给下列句子选择恰当的关联词。

尽管……还……要么……要么……即使……也……不但……而且……（1）他每天（）拿着枪，带着狗到森林里去打猎，到海边去擔鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

（2）他们愉快地生活在岛上，（）扩大了粮食种植面积，（）又增加了几个羊圈。

（3）（）我收罗了这么多东西，（）是缺少许多，比如墨水，（4）在这种情况下，（）找到小狐仙，可能（）没多大用处。

部编版六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记》课时练习题(含答案)

部编版六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语pāo qìfáng yùqīn xíqīng fùkuān wèishēn zhòng kùn jìng yān zhīfēi fú2．“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是（）A．听到B．出名，有名望C．名声D．用鼻子嗅气味3．鲁滨逊在荒岛上生活了（）年左右。

他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

A．二十八B．十C．八D．二十一4．鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植（）A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子5．对下列校园广告词的理解不正确的一项是（）A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。

B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。

C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的是教室。

D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望工程。

6．关于《鲁滨逊漂流记》这本书，下列说法不正确的是（）A．《鲁滨逊漂流记》这本书的作者笛福以第一人称“我”来叙述鲁滨逊冒险的经历。

B．鲁滨逊流落荒岛后，先后经历了：回船取物、救“星期五”、建房定居、畜牧种植……C．鲁滨逊救下一个野人，取名为“星期五”，并教会他说英语、穿衣、信基督、用枪……“星期五”成为鲁滨逊最忠诚的仆人和伙伴。

D．鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。

7．比一比，再组词。

咯( )刨( )混( )眩( )格( )咆( )棍( )脑( )8．选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。

A．惊恐B．恐惧C．恐慌D．恐吓（1）鲁滨孙在( )之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

（2）他( )万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。

（3）他经常在校园里面露凶相，用( )的手段欺负小同学。

9．选择关联词填空。

部编版六年级下册5.《鲁宾逊漂流记》第2课时课后作业(配套)1

5.鲁滨逊漂流记一、在下列带点字选择正确的解释，填序号。

1.容．身（） A.容纳、包容 B.宽容 C.准许 D.形貌2.淡．忘（） A.稀薄 B.不浓不咸 C.浅 D.冷淡 E.营业不旺盛3.冒．险（） A.向外透往上升 B.不顾 C.冒失 D.冒充4.叛．乱（） A.没有秩序 B.战争武装骚扰 C.使混乱 D.任意随便二、填写关联词语。

（1）（）我还有墨水，（）能把事情记得非常准确。

（2）我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我（）需要他同我聊聊天，（）它却办不到。

（3）没有人可以同我说话，（）宽慰我。

三、选词填空。

安慰慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的( )。

(2)每年的春节，政府都会去( )那些烈士的家属。

凄凉凄惨(3)这部小说主人公的命运十分( )，令人潸然泪下。

(4)远行的游子置身于异国他乡，一种( )之感油然而生。

四、按要求改写句子。

1.鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

(改成双重否定句)___________________________________________2.鲁滨逊和“星期五”救出了船长。

(改成“被”字句)___________________________________________3.鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)___________________________________________五、课文内容我了解。

这篇课文的梗概部分介绍了_________________；精彩片段主要写鲁滨逊初到荒岛上的___________和面对现实的_______。

这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、__________、___________的精神品质。

六.课内阅读。

鲁滨逊漂流记(节选)1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。

六年级下语文第五课《鲁滨逊漂流记》同步练习含答案人教统编版

六年级下语文第五课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步练习一、选择题1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.宴．会（yàn）纬．度（wéi）B.借贷．（dài）防御．（yú）C.倾．覆（qǐng）剔．出（tī）D.书籍．（jí）栅．栏（zhà）2.下列句子说法有误的一项是（）。

A.本课分为梗概和节选两部分。

梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情，节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化，以及是如何克服困难的。

B.梗概是用第三人称来叙述的，梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容。

C.节选部分用第二人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。

D.精彩片段我的心态变化：苦闷失望---智慧应对---积极乐观。

3．给“什么”选一个正确的含义。

（1）这是什么东西？（）（2）他们仿佛在谈论什么。

（）（3）什么！九点了？（）（4）这算什么文章。

（）（5）她什么也没得到。

（）（6）你笑什么？（）A.惊讶B.一切 C．不满 D．疑问 E．虚指 F．责问4.作者在《鲁滨逊漂流记》小说中主要通过（）方法来塑造人物形象的。

A.动作描写B.心理描写C.语言描写D.外貌描写5.《鲁滨逊漂流记》的作者是（）。

A.塞缪尔B.菲尔丁C.笛福D.斯威夫特6.鲁滨逊在岛上捉到一只（），给它起名叫波儿。

A、鹦鹉B、海蜇C、海龟D、老鹰二、加偏旁变成新字再组词。

每________ ________ 具________ ________妻________ ________ 空________ ________卯________ ________ 代________ ________三、在下面的空里填入合适的词语。

________的帐篷________的生活________的宴会________的头发________的雄鹅________的尝试________的损失________的脊背________的人________的土地________的做法________的心情四、赏析句子，完成练习。

部编版六年级下册《第5课_鲁宾逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷(9)

部编版六年级下册《第5课鲁宾逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 读拼音，写汉字。

他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá________，不过很快就习惯了。

没有人陪他liáo tiān________，他感到jì mò________，可在这dǎo méi________的处境中，他总能找到东西来宽慰自己，并产生了焉知非福的想法。

2. （《鲁宾逊漂流记（节选）》）根据课文，补充词语。

3. 用“________”画出每组词语中的一个错别字，并在后面的横线里改正。

（1）寒风呼啸天崖海角煎熬________（2）煞费苦心汹涌澎湃荒无________（3）忐忑不安绞尽脑汁帐蓬________（4）荒无人烟自做自受恐惧________4. 在括号里填入正确的词语。

持续陆续继续连续（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，________ 搬到了岸上。

（2）阴雨连绵的坏天气________ 了半个月，叫人实在难受。

（3）我________看了四场足球赛。

（4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要________ 努力，争取在省赛上再创佳绩。

5. 按要求写句子。

（1）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。

（用加点词语造句）________（2）我有两只猫和一条狗。

猫是我带上岸的，狗是自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的。

（写两句有总﹣﹣分关系的话）________（3）我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。

（用加点词语写一句话）________（4）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。

（用加点词语造句）________（5）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成陈述句）________二、培优训练阅读梗概片段，回答问题。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

【最新】部编语文六下习题：课后作业第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》(含答案)

C．打木桩很辛苦。
19．鲁滨逊在做木棚栏围墙的时候，表现出_________、_________的特点。
20．选文中，流落到荒岛的鲁滨逊面临的最大困难是（）
A．缺乏工具。B．寻找食物。C．孤单寂寞。
参考答案
1．抛弃防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福心平气和重见天日
2．英丹尼尔·笛福鲁滨逊一过程ABCDEADCBE
四、按要求答题
12．选字组词。
[籍藉] 书（______）慰（_______）
[贷货]（______）物借（_______）
[剔惕] 警（_______）（_______）除
[覆履] 倾（_______）（_______）历
13．鲁滨逊漂流到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？在叙述正确的选项后面画上“√”。
xīn píngqì héchóng jiàntiān rì
二、填空题
2．默读梗概，完成练习。
（1）《鲁滨逊漂流记》是_______国作家____________的长篇小说，________是书中的主人公，全书以第______人称展开叙述。
（2）故事的梗概是按鲁滨逊历险的_________记叙的，叙述的内容有（_______）（多选）
A．星期四B．星期五C．星期六D．星期日
8．下列加点字的读音完全相同的一项是（）
A．圆圈圈地羊圈圈养B．挣脱挣开挣钱挣扎
C．牲畜畜产畜牧畜力D．相处处理处分设身处地
9．《鲁滨逊漂流记》的作者是（）
A．柯南道尔B．笛福C．狄更斯D．莎士比亚
10．作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过（）方法来塑造人物形象的。
A．动作描写B．心理描写C．语言描写D．外貌描写

六年级下册语文练习课件-5 鲁滨逊漂流记(节选)课堂作业人教部编版

我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊! “啊,哪怕只有一个人也好!”这句话我至少重复了上千次。
1.用“\”画去括号里不正确的词语。凝视判断热烈寂漠 2.对文中画“ ”的句子分析不正确的一项是
(C) A.“这一情景”指的是“我”急于弄清真相的情景。 B.画“ ”的句子通过语言描写表现了“我”求伴求友的想法。 C.通过画“ ”的句子说明了“我”急于离开荒岛。
尽管我付出了很多的努力,还是没有成功。
3.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢? (1)这句话采用了反问的修辞手法, 表现了鲁滨逊乐观的生活态度。 (2)把这句话改为肯定句。我既然得干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意。 (3)把这句话改为陈述句。我既然得干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。
开放了。
(3)这场风波一直
了近半个月才平息下来。
(4)
看书写字一小时左右要休息一会儿,或向远
处眺望片刻。
5.下面句子中的画线词语使用不恰当的一项是( B )。
A.即使走到天涯海角,我也忘不了生我养我的故土。 B.当得知她与世隔绝的消息后,世界各地的人们以不同的方式深深缅怀这位善良的老人。 C.古埃及人用什么方法建筑起金字塔,至今仍让人不可思议。 D.眼前吃点亏不用太沮丧,要知道“塞翁失马,焉知非福” 的道理。
A.世间万物,只是有用处,才是最可宝贵的。任何东西,积攒多了,就应送给别人;我们能够享用的, 至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有用。
B.一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。
C.我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的欣慰。

部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》教材课后习题答案

5.鲁滨逊漂流记(节选)
1.默读梗概。

说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。

流落荒岛→
〔答案大家找〕流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国
2.默读节选的片段。

说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?
〔答案大家找〕鲁滨逊由于缺乏纸笔,就用刀子刻斫痕记录时间;从船上虽得到了不少东西,但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作进行得非常吃力;没事时,在岛上各处走走,为自己寻找食物。

鲁滨逊开始知足安命,一心一意安排自己今后的生活,勇敢地生活。

鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。

部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记(节选)》课时练含答案

第一课时、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。

（）（妻凄）凉（）（宰寄）杀（）（叛判）乱（）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。

）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。

1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）2．忐忑不安荒无人烟账子（）3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。

1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。

2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。

3．最近，我（）看了几场足球赛。

4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。

、把下列词语补充完整闻所（）（）聊（）（）慰与世（）（）知（）（）乐郑重（）（）用（）（）尽（）晒（）淋（）（）万分、按照课文填空这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。

所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。

那些木桩都很重，很不（）搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。

（）把它们搬回来，那就更费（）了。

因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。

三、阅读并回答下列问题。

他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。

后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。

他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

1•为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）_________________________________（2） ________________________________（3）_________________________________（4）_________________________________2•鲁滨逊做的这些事，解决了_________________ 问题。

部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》同步练习(含答案)

部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记（节选）同步练习一、下列字音和字形无误的一项是( )A．竹筏．(fá) 纬．度(wěi) 信贷B．日晷．(ɡuǐ) 撬．开(qiāo) 书藉C．账簿．(bó) 简陋．(lòu) 覆盖D．萦．绕(yín) 奄．奄一息(yǎn) 宴席二、根据拼音写词语。

他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá( )，不过很快就习惯了。

没有人陪他liáo tiān( )，他感到jì mò( )，可在这dǎo méi( )的处境中，他总能找到东西来宽慰自己。

三、先把下列词语补充完整，再选词填空。

重见( )( ) 荒( )( )烟焉( )( )福心( )气( )1．俗话说：“塞翁失马，____________。

”坏的处境也可能给我们带来新的希望。

2．父母要____________地对待孩子，不能急躁。

四、主题探究，文意解读。

1.梗概部分按照鲁滨逊历险的________顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛—____________—____________—救‘星期五’—回到英国”的故事。

2．“我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中”“我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望”说明鲁滨逊遇到了__________________________等困难，此时他的心态是____________。

3.下列说法正确的一项是 ( )A．节选部分中鲁滨逊遇到的困难包括没有小动物陪伴。

B．节选部分中鲁滨逊的心态变化过程是：积极乐观→苦闷失望→面对现实、理智应对。

C．节选部分以第一人称展开叙述，直接客观地展现了鲁滨逊丰富多彩的生活，不受时间和空间限制。

D．从鲁滨逊坚持刻日历记录时间、到船上收罗各种东西、克服困难建造住所，可知他是一个聪明能干、不畏艰难、顽强生存的人。

五、课内阅读训练，知识融会贯通。

没有工具，干什么都困难重重。

六年级下册语文习题课件 5. 鲁滨逊漂流记习题(课后练习) 部编版(共22张PPT)

d一一部硬汉子的书鲁滨逊漂流记是国作家写写的一部长篇小说主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难漂流到在岛上战胜种种困难生活了年后终于回到了英国
课后练习
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( D )
A．嫩• 芽(nèn) B．桅杆(wěi)
• C．捕鱼(pǔ)
• D．圈养(juàn)
•
挣扎• (zá) 漂流(piāo) • 处境(chù) • 蓄养(xù) •
( 2 )建房定居 ( 5 )回到英国 ( 1 )流落荒岛
( 4 )救“星期五” ( 3 )畜牧种植
2.下面的句子分别写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的什么困难？请将相应答案的序号填入括号里。
A.缺少食物 B．住所简陋 C．十分孤独
(1)船上搬下来的食物越来越少。
( A)
(2)鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 ( C )
一、一部硬汉子的书《鲁滨逊漂流记》是__英____国作家__丹__尼__尔__·笛__福___写
的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到___荒__岛__上___，在岛上战胜种种困难，生活了 ___二__十__八____年后，终于回到了英国。
二、鲁滨逊的荒岛经历
1.下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。
③下列句子能反映“令人忧伤”的是( B ) A．至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。 B．我只需要它(小狗)同我聊聊天，但是它却办不到。 C．但是墨水用完以后，我就办不到了。 D．没有工具，干什么都困难重重。
(2)这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。对这句话的理解，正确的是( A ) A．鲁滨逊把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 B．鲁滨逊已经认命了，他接受了命运的安排。

部编版2021-2022学年六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》同步练习

部编版2021-2022学年六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步练习语文考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写(共8题；共50分)1．（3分）下列各组中，字形和加点字的读音全部正确的一项是()。

A．日历天涯海角痕迹．(jì) 圈．养(juàn)B．帐蓬与世隔绝处．境(chǔ) 畜．养(xù)C．宽慰奄奄待壁撒．种(sǎ) 结．穗子(jié)D．停舶焉知非福日晷．(guǐ) 仆．役(pǔ)2．（3分）下列画线词语使用不正确的一项是（）A．鲁滨逊面不改色地对“星期五”说：“不要怕，我去对付他们。

”B．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C．下午三点整，会场上爆发出一阵呼天抢地的掌声。

D．波涛汹涌的海面上，鲁滨逊乘坐的轮船被海浪打翻了。

3．（3分）下列句子中没有语病的一项是( )A．同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

B．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

D．我把教室打扫得整整齐齐。

4．（3分）这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

对这句话的理解，正确的是()A．鲁滨逊把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

B．鲁滨逊已经认命了，他接受了命运的安排。

5．（4分）按要求完成下面的词语练习。

（1）（0.5分）“他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

”这句话中的“天涯海角”的意思是。

我还积累了有类似意思的四字词语：、等。

（2）（0.5分）“他不由得联想到他们野蛮的宴会。

”这句话中的“野蛮”的意思是。

它的近义词是，反义词是。

在搭配词语时，我们还可以说“野蛮的、野蛮的”。

6．（12分）写出下面多音字的读音，并组词。

部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习题(完整)

部编人教版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习题（完整）一、读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。

bǐ cǐluò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡniàn dāo yī wēi shū jímínɡ mèi二、给加点字选择正确的读音，用“__”标出。

肆虐．（nuè nüè）掣．起（qíng chè）扁．舟（piān biǎn）直奔．（bèn bēn）筋脉．（mài mò）确凿．（záo zuò）三、先比一比，再组词。

俯（_________）暴（_________）区（_________）考（_________）府（_________）瀑（_________）躯（_________）烤（_________）四、把下列词语补充完整。

高山（____）水天（____）之音余音（____）梁黄（____）大吕轻歌（____）舞行云流（____）巧（____）天工（____）妙（____）肖画龙点（____）笔走龙（____）妙笔（____）花（____）（____）如生我发现这些词语都是描写_____的，我知道的这样的词语还有：_____、____、____等。

五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。

只要……就……虽然……但是……不是……而是……1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。

2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。

3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。

六、回顾课文，完成练习。

1．《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，作者是_________国作家___________。

本课内容由梗概和__________组成。

部编版语文六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》同步练习(含答案)

人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。

jīnɡ jùqī liánɡjì mò shū jídài kuǎn xí jī________ ________ ________ ________ ________ ________2.从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。

（妻凄）________凉（宰寄）________杀（叛判）________乱（荒芜）________岛3.把下列词语补充完整。

________石________草用之不________ 重见________ ________ ________所未________郑重________ ________ 忧________寂________ ________ ________思议________知非福4.按课文内容填空。

（1）《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。

鲁滨孙因乘船遭遇________失事，漂流到________，一个人在荒无人烟的________上战胜了________，生活了________年，最后回到________。

（2）课文按鲁滨孙历险的________记叙，写了鲁滨孙________、________、________、救________。

这些故事情节，处处紧扣________，塑造了一位________、________、________的主人公。

5.按照课文填空。

这些工具的________使一切工作都进行得非常吃力。

所以我差不多费了________的工夫，才把我的小小的________围墙做完。

那些木桩都很重，很不________搬动，我费了很长的________，才在树林里把它们砍好削好。

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六年级下册5.鲁滨逊漂流记(节选)
一、看拼音,写词语。

jùpà() kùn fá()
qīliáng() jìmò()
yàn huì() shūjí()
zhà lan( ) wúliáo()
二、在下面的括号里填上合适的量词。

一( ) 帐篷一( )轮船
一( )海风一( )围巾
一( )山羊一( )荒岛
三、用“续”组成词语,填入下列句子中。