心理辅导活动策划方案

中学生团体心理辅导方案——我的价值观

活动目的：

1．激发学生思考自己的价值观念。

2．帮助学生体验和澄清自己的人生态度。

活动说明：

价值是指个体的一套有系统的内在标准。学生的价值观对其人生态度有重要的影响。学生的价值观念受到其所处的社会背景，特别是家庭传统与教育的影响。

由于学生处于价值观形成和发展时期，很多价值观念还是模糊不清的：

本活动就是用类似魔术店的方法，帮助学生了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、欢乐等多方面的价值观念：

因为在拍卖会上，学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择，学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度，思考和澄清自己的价值观念。

一、热身活动：击鼓传花

准备道具：布口袋、抽签箱

从第一个同学开始顺次蛇形传递，鼓声停止，由手中持有布口袋的同学来抽签，签上标有哪个同学进行表演（如左边的同学表演金鸡独立），并记录手中持有口袋同学的姓名。这样进行六次，记好这六名同学的姓名。游戏结束。

二、主题活动：角色游戏

准备道具：六张标有不同身份的卡片；

私人飞机坠落荒岛，六人存活，但只有一个人能被救出荒岛，岛上没有水也没有食物。这六个角色分别是：1、人民教师：从事教师的行业三十多年2、发明家：正在研究新能源3、医学家：研究癌症的治疗方案很多年，已经取得很大的进展4、宇航员：远征火星，找适合人类居住的地方5、生态学家：负责热带雨林的抢救工作6、清洁工：做清扫街道的工作。

由刚刚记录下的六名同学参与这次的游戏，其他的同学作为观众.

游戏规则：由于只能救一个人走出荒岛，所以这六个人需要开会决定应该救谁出去。每个人首先陈述自己的理由，可以是救自己出去的理由也可以是救别人出去的理由，最后由在座的同学们根据同学们复述的情况和理由是否充分来投票选出应该救出去的人，每人只允许选择一个被救的人。

这六名同学抽取身份卡片后，有五分钟的准备时间。五分钟后游戏正式开始。发给同学们的卡片上有相应的要点提示。（若是选择救自己可以说：我的职业；我有怎样的责任；我可以为社会做出怎样的贡献；我被救之后会怎么帮助其他困住的人等。若选择救其他人则要说明救他人的理由）

举例说明：我是一名慈善家，我已经捐助了好多的穷人和孤儿，现在正在筹集一笔巨款去帮助更多需要帮助的人。我认为我应该是被救的人，因为我出去以后不仅可以回来救你们的生命，还能帮助更多可以帮助的人。我作为已经从鬼门关走过来的人更是深深体会了死亡的可怕，所以我会倾尽我的所有去帮助其他人。

分享：为什么是XX能够被救；他的什么理由打动了你；没能被救的同学在表达时欠缺在哪里，为什么；如果可以补充你还会说些什么?

结语:各行各业都有他们存在的价值，无论少了哪一个职业我们的社会都不是一个完整的社会。正是由于各行各业的人们都努力的在自己的岗位上奋斗着，才有我们现在美好的生活。所以无论你们的父母、长辈，或者十多年以后的自己从事什么样的职业，大家都是最棒的！

三、价值大拍卖

1．事前准备

(1)足够的号码牌。

(2)将拍卖的东西事先写在硬板纸上最好是不同颜色)，以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。

(3)宣布游戏规则。

每个学生有5000元，他们可以随意叫卖下表中的东西。每样东西都有底价(见下表)，每次出价以500元为单位，

价高者得到东西，有出价5000元的，立即成交。

底价表：1诚实1000元 2．友情500元3.健康1000元 4.懦弱500元 5爱情500元 6.欢乐500元 7.自私500元 8．爱心500元 9.邋遢500元 10.权利500元

2．主持人引发动机

(1)主持人问：“有谁不喜欢金钱?”

(2)主持人继续问：“若你有5000元，你希望得到什么?”(让一两位学生回答)

(3)介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。

3．举行拍卖会

(1)由主持人主持拍卖。

(2)按游戏方法进行，到所有拍卖东西卖出为止，然后请学生认真考虑买回来的东西。

4．讨论

示例：(1)你是否后悔得到你所买的东西?为什么?

•不后悔，因为“爱情”是最令人快乐的体验；

•“威望”使我高人一等，受人尊重；

•“诚实”是美德；

(2)在拍卖过程中，你的心情如何?

•很紧张，一定要赢!

•有时叫到高价就舍不得再叫。

(3)有没有同学什么都没有买？为什么不买?

•有，因为没什么值得买；

•有，因为钱最重要；

•有，因为叫输了。

5．教师总结拍卖活动，引发学生进一步思考：

(1)假如现在已经是人生的尽头，请看看你手上所有的是什么东西?

(2)它们对你来说是否仍有意义?

(3)你是否后悔刚才为自己争取的东西太少?

(4)你争取回来的东西是否是你最想得到的东西?

(5)金钱是否一定会带来幸福和欢乐?

(6)有没有一些东西比金钱更重要，或比金钱带来更大的满足感呢?

(7)以上问题都没有一定的答案，然而，你是否甘愿为了拥有金钱、声望而放弃

一切呢?

(8)有没有比这些更值得追寻的东西呢?

这些都是值得我们去深思的。

四、结束活动：让每个同学都了解并且认识自己的价值观，为自己以后的学习、工作、生活奠定基础。