河南安阳六十三中2013-2014学年八年级下学期期中考试语文试卷(纯word解析版)新人教版

2013-2014学年河南安阳六十三中八年级下学期期中考试语文试卷（带解析）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．翡翠（fēi）臆度（duó）胸襟（jīng）坦荡如砥（dǐ）B．玛瑙（lǎo）匀称（chèn）连亘（gèn）势不可当（dāng）C．迥异（jiǒng）靛蓝（diàn）解剖（pōu）海市蜃楼（shèn）D．迸溅（bèng）充沛（pèi）宽宥（yǒu）无边无垠（yín）【答案】C【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。

要注意易错的声韵母，比如b 与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除，A“翡”声调错，B“瑙”声母错，D“宥”应读第四声，故选C。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A．长达四个多小时的2014年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

B．古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。

C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。

【答案】D【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

A“销声匿迹”指隐藏进来或不公开露面，不符合语意，B“讳莫如深”指把事情隐瞒得很深，不符合语意，C“空前绝后”指从前没有过，今后也不会再有，形容独一无二，不符合语意，故选D。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3、选出下面句子中没有语病的一项（）（2分）A．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

B．小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

C．专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免灼伤眼睛。

D．弟弟不但很瘦，而且精神饱满。

【答案】C【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）（2分）①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。

”④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。

A．④①③⑤②B．①④⑤③②C．①③④⑤②D．①②④⑤③【答案】B【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

这组句子说明对象是“虎”，按照说明文的写作特点判断①句是提出说明对象，应在首位，排除A，再根据相关信息判断，④句是介绍虎的生存状况，“生死存亡的关头”与①句“灭绝”意义紧密相连，以此得出答案为B。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

5、按课文原文填空。

（9分，每空1分）（1）它没有婆娑的姿态，没有。

也许你要说它不美。

（2）孔子自述生平，说道：“其为人也，____________，____________，不知老之将至云尔。

”（3）浊酒一杯家万里，。

（4）唐代白居易的诗歌《池鹤》中，表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的二句诗是：“？。

”（5）李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是，。

（6）千里马被埋没的根本原因是。

【答案】（1）没有屈曲盘旋的虬枝（2）发愤忘食，乐以忘忧。

（3）燕然未勒归无计（4）临风一唳思何事？怅望青田云水遥（5）蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发（6）食马者不知其能千里而食也【解析】试题分析：填写古文句子易写错别字，原因是记忆时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有：虬、忧、燕、勒、唳、怅、遥、蓬、莱、食，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

6、语文实践活动。

（3分）街道，是一座城市最为传神的地方，何况是一条临河的小街。

“君到姑苏见，人家尽枕河”，这是古老苏州的不朽记忆，也是现代苏州的水乡情结。

保护好“小桥流水人家”，也就能保住古城的那份神韵。

假设：你家附近新修了一条临河的小街，环境幽雅恬静。

①请你为这条小街起个街名，要求与“枕河”的意境相吻合(1分)；②请你给临河的人家写一句话，提醒他们保护好身边的小河，语言要委婉。

(2分)【答案】这是一道开放性试题。

答案略【解析】试题分析：小街的名称要符合“枕河”的意境，可以用“夜”“梦”“月”等字表达其意境，给临河人家写的话要符合主题“保护小河的环境”，语言要委婉。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

7、下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的（1）从统计表中数据可以得出这样一个结论(2分)（2）根据上述统计结果，你对同学们的建议是(2分)【答案】（1）初中生课外阅读卡通漫画的人数较多（1分），阅读文学名著的人数较少（1分）（2）示例：同学们，请多读文学名著吧！（建议1分），让名著陶冶我们的情操，充实我们的人生（理由1分）【解析】试题分析：抓住本题中心议题“初中生课外阅读”，看清表中各项内容，根据数字的变化分析其反映的问题，从初中生课外阅读书籍的种类和人数来概括得出结论。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

8、阅读林清玄《生命的化妆》一文。

（12分）（1）我认识一位化妆师。

她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

（3）因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”（4）对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。

她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。

次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。

拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。

最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”（5）没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

（6）化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。

好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。

最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

”（7）多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

（8）“不对的” ，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。

深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。

睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。

再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。

我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。

”（9）化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。

这样，你懂化妆了吗?”（10）我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

（11）告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。

（选自《时文精粹》）【小题1】联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。

（３分）①以化妆闻名：________________________________________________________（1分）②生命的化妆：________________________________________________________（2分）【小题3】“我”最初对化妆的观点是什么？后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? （3分）【小题4】第(5）段中说“化妆的最高境界竟是无妆的，竟是自然”，第(8）段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。

”这两种说法是否矛盾？为什么？（2分）【小题5】选出对文章内容理解不恰当的两项：( ) （1分）A．化妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。

B．第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。

C．让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可以改变体质，进而改变气质。

D．从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表相都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。

E．全文以“我“对化妆认识为线索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。

【答案】【小题1】（３分）①指（化妆师）用脂粉等使容颜美丽（１分）②指通过多阅读一流的文章，多欣赏艺术，多思考，（途经１分）从而改变气质，变得对生活乐观，对生活有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严（结果１分）（意思对即可）【小题2】( 3 分）依次是① 刮目相看② 致敬③ 体悟（“明白”或“省悟”亦可）（一个1 分）【小题3】( 3 分）“我”最初对化妆的观点是：“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。