苏教版四下语文《练习7》PPT课件

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2018苏教版语文四年级下册《练习7》课件ppt

2018苏教版语文四年级下册《练习7》课件ppt

技术:在这里指胡荣华下棋的 经验、技巧和能力。 战术:指胡荣华参加象棋比赛 时运用的策略和方法。 蝉联:多指连续担任某个职务 或继续保持某种称号。
写好钢笔字
1、指导。 (1)认读“犯、饱、它”这三个字。 (2)读帖,重点观察这三个字的结构和关键笔画的 书写要求。在观察比较的基础上小结:“犯、饱、它” 上下两钩见了面,总是下钩包上钩。 (3)相互交流。 2、练习。 (1)练习描红、仿影。 (2)及时小结,临写。
最新苏教版四年级下册课件
象棋简介
• 中国象棋是中国一种流传十分广泛 的游戏。下棋双方根据自己对棋局 形式的理解和对棋艺规律的掌握, 调动车马,组织兵力,协调作战在 棋盘--这块特定的战场上进行着 象征性的军事战斗。
小组合作学习第一部分
(1)自己读读第一部分内容。 (2)小组讨论“马后炮”、“过河卒 子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、 “棋输一着”的意思,可以借助工具书。 (3)汇报员汇报,其他学生补充或纠正。 (4)选其中一个词来说一句话。 你还能说出哪些与下象棋有关的词语呢?
马后炮:泛指炮在马后, 以马限制对方将帅的退 路,兼以炮向对方叫将。
过河卒子:象棋规则中 卒子只能向前,不能后 退,过了河之后可以横 着走,威力更大。 常比 喻只能前进,不能后退 或一个身不由己一切行 动听命于人的人。 小卒一去不回头
棋中语言
一盘象棋下三天——棋逢对手 棋逢对手:下棋遇到对手。比喻争斗 的双方本领不相上下。 举棋不定:举:拿起,拿着。拿着棋 子,不知该如何下。比喻做事犹豫不 决。
棋子走法
• 对局中,出现下列 情况之一,本方算 输,对方赢: 1、己方的帅(将) 被对方棋子吃掉; 2、己方发出认输 请求; 3、己方走棋超出 步时限制;
胜、负、和

苏教版四年级语文下册练习7课件

苏教版四年级语文下册练习7课件

打开苏教版四 年级语文下册
练习7课件
点击“开始” 按钮,进入课
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选择需要练习 的题目类型, 如选择题、填
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Байду номын сангаас
根据题目要求 进行练习,完 成后提交答案
系统自动判断 答案是否正确, 并给出相应的
提示和解释
重复练习,直 到掌握知识点
为止
结合教材内容,选择合适的课件 根据教学目标,调整课件的难易程度 注重互动性,引导学生积极参与 及时反馈,调整教学策略
团队成员具备课件 制作技能和多媒体 教学资源开发能力
团队成员注重课件 的实用性和趣味性, 能够激发学生的学 习兴趣和积极性
团队成员介绍:姓名、专业背景、工作经验等 荣誉展示:团队成员获得的奖项、荣誉等 成果展示:团队成员在课件制作方面的成果,如课件数量、质量、用户反馈等 合作单位:与团队成员合作过的单位或组织
知识点4:本课涉及的文化背景和 常识
重点:本课生字词的读音、书写和含 义
难点:理解课文中的重点语句和段落
解析方法:通过图片、动画等形式展 示生字词的书写和含义,通过讲解和 示范帮助学生理解重点语句和段落
练习设计:设计有针对性的练习题, 帮助学生巩固所学知识和提高应用能 力
题目类型:选择题、填空题、判断题等 题目难度:简单、中等、困难 题目数量:根据课文内容和学生年龄特点合理安排 题目内容:围绕课文重点、难点和知识点进行设计
确保设备正常运行,避免出现故障影响使用效果 遵循课件使用规范,避免误操作导致不良后果 及时更新课件内容,确保与教材同步 注意保护眼睛,避免长时间使用造成疲劳
提高学生语文学习兴趣 增强学生语文实践能力 提高学生语文成绩 促进教师与学生互动交流

《练习7》ppt课件(2篇)

《练习7》ppt课件(2篇)

苏教版国标本小学语文四年级上册
制作:苏州市吴中区木渎实验小学 徐美芳
依又 然是 十一 里年 杏芳 花草 香绿
日春 照回 神大 州地 百千 业山 兴秀
竹梅 报开 岁春 平烂 安漫
和勤 睦劳 人门 家第 幸春 福光 多好
红绿 桃柳 开舒 口眉 贺辞 新旧 年岁
细雨对(和风) 桃红对( )
二十四节气七言诗
地球绕着太阳转,绕完一圈是一年。 一年分成十二月,二十四节紧相连。 按照公历来推算,每月两气不改变。 上半年是六、廿一,下半年逢八、廿三。 这些就是交节日,有差不过一两天。 二十四节有先后,下列口诀记心间: 一月小寒接大寒,二月立春雨水连; 惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天; 五月立夏和小满,六月芒种夏至连; 七月大暑和小暑,立秋处暑八月间; 九月白露接秋分,寒露霜降十月全; 立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。
小迈克刚学中文,你能帮他把“他”、“她” 、 “它”填到括号里吗?
你想和迈克做朋友吗?圣诞节就要到了,这是他们重 要的节日,给他写几句问候的话,好吗?
发挥你的热情,让理想变为现实。希望圣诞祝 福给你带来欢乐,我的好朋友——迈克。
星光闪闪,烛光闪闪,叮叮当,叮叮当,可爱仁 慈的圣诞老人从天而降,带来人间无数温馨快乐, 更带来我对朋友你的祝福:圣诞快乐!
山河增秀色 大地沐春晖
神州有天皆丽日 祖国处处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳
山河增秀色 大地沐春晖
神州有天皆丽日 祖国处处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳
春满人间 千帆竞发 六畜兴旺 国泰民安
欣欣向荣 万马奔腾 五谷丰登 人寿年丰
春满人间 千帆竞发 六畜兴旺 国泰民安

小学语文苏教版四年级下册《练习7》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件

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选词填空。
战术 技术 我军灵活运用( ),彻底挫 败了敌人的阴谋。 这次抗震救灾,党中央、国务院作 出的( )是一流的。一线抢救也 向世界展现了( )的全面。
战术 / 战术 技术
布置作业:
1、 俗话说 “纸上得来终觉浅,绝知此 事要躬行。” 课后每人手制一副象棋, 和同学一起玩玩这个游戏。
谢谢
马后炮 举棋不定 过河卒子 棋输一着 棋逢对手
红方
黑方
象棋规则
“马”走“日”, “象”走“田”, “车”“炮”走直路, 吃子“炮”翻“山”。 “将”在九宫转, “士”只走斜线。
小“卒”攻过河,可横可向前。
马“马走日 字”。如果在 要去的方向有 别的棋子挡住。 俗称“蹩(bié) 马腿”,则不 许走过去。 相(象)不能 越过“河界”, “相(象)走 田”。当田字 中心有别的棋 子时,俗称 “塞(相)象 眼”,不许走 过去……
你能填入与“棋”有关的合适词语吗?
1.教室已经打扫完了,你才来帮忙,真是( )。 2.活动课要报名了,是参加书法组,还是参加绘画 组呢?我( )。 3.在遇到困难时,我们要学( ),勇往直前, 绝不做马后炮。 4.这次拔河比赛,由于我们班准备不充分,( ), 下次可不会让他们班赢了。 5.每次下棋比赛,他们都杀得难解难分,真可谓 ( ),将遇良才。
我们生活中有许多词语来源于象棋, 你知道吗? 将军
下象棋时一方攻击对方的“将帅”, 并能在下一步把它吃掉时,称为“将 军”。 比喻给人出难题,使人感到难办。 马后炮: 泛指炮在马后,以马限 制对方将帅的退路,兼炮 向对方将军。
比喻不及时的举动。
过河卒子:
小卒过河,不能回头,比喻没有后路。但卒子过河 之后不仅可以直走,还可以横着走,比喻威力更大。

小学四年级语文下册《练习7》 苏教版最新优选公开课件

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胡荣华,1945年出生,上海人,象棋特级大师
胡荣华是著名的象棋大师,少年时就参加成人象棋比 赛。他技术全面,布局常有创新,战术灵活,15岁就夺得
全国象棋赛冠军。至1979年,他共10次蝉联全国冠军。
1.自读短文。 2.思考: A在这段话里,“技术”“战术”可以调换吗?说说理 由。 B“蝉联”是什么意思?先猜一猜,再查查词典,看自 己猜得对不对。
读读背背
继往开来 一衣带水 唯才是举 科教兴国
革故鼎新 以德为邻 知人善任 与时俱进
继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道 路。 示例:新中国在回顾中继往开来,在展望中再创 辉煌! 革故鼎新:革:去除、破除。鼎:更新。旧指 朝政变革或改朝换代。现指去掉旧的,建立新 的。 示例:北京地方,受历代君主的压力,害得毫 无生气,此后~,当有一番佳境。(蔡东藩、 许廑父《民国通俗演义》第七回)
故事台
春秋时期,卫国国君卫献公骄奢残暴。卫国的大夫孙文 子和宁惠子发动军事政变,将卫献公赶下台,立别人当了卫 国国君。宁惠子临死前觉得自己做错了,便对儿子悼子说: “当初我一时鲁莽,驱逐了国君。现在我知道做错了,看来, 只有你能帮我改正我的错误了。把卫献公接回来吧。”说完, 就去世了。一直流亡在国外的卫献公听说宁惠子已死,便开 始了复国的活动。他派人同宁悼子联系,并许诺自己回国后 一定要让宁悼子掌权,自己不管朝政。宁悼子有些心动,于 是和众大臣们在一起商议。大家都反对宁悼子做这样的蠢事。 其中有一个大夫说:“想十二年前,你们宁家驱逐了卫献公, 并没什么过错。可现在又要接卫献公回来,我想这会很危险。 就如同下棋,棋手如果举棋不定就会遭到失败。对待一个国 君的废与立更是这样,犹豫不决就会招来灭族之祸。”
你能看出 左图的“将军” 吗?
右图中, 红方怎么走棋 就是“将军” 了?

苏教版语文四年级下册:练习7 课件(共10张PPT)-经典教学教辅文档

苏教版语文四年级下册:练习7 课件(共10张PPT)-经典教学教辅文档
保持积极心态
面对挑战和困难时,保持乐观积极的心态。
增强自信心
通过不断取得成就来提升自信心。
学会自我调节
在工作中遇到压力时,能够自我调节情绪和 压力。
设定目标与奖励机制
为自己设定明确的目标,并建立相应的奖励 机制以激励自己不断前进。
06
实际案例分享与经验总结
成功职业发展案例分享
案例一
小张的职业发展之路

01
02
03
分析行业趋势和市场需求, 了解当前职业市场的热点和
发展方向。
结合个人兴趣、能力和经验 ,明确自己的职业定位和目
标。
04
05
针对目标岗位,提升相应的 专业技能和知识,提高个人
在市场中的竞争力。
个人品牌建设与市场认可
总结词:树立个人品牌形 象,提升市场知名度
建立个人品牌形象,明确 自己的专业特点和优势。
职业发展与市场需求匹配培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
contents
目录
• 职业规划与个人发展 • 市场需求分析与行业趋势 • 职业技能提升与培训 • 职业发展与市场需求的匹配策略 • 职业发展中的挑战与应对 • 实际案例分享与经验总结
01
职业规划与个人发展
职业规划的重要性
01
02
多种路径选择
个人在选择职业发展路径 时,应考虑多种可能性, 包括不同行业、职位和地 域等。
积累经验与技能
在选择职业发展路径时, 个人应注重积累相关经验 与技能,以增加在职业市 场上的竞争力。
不断学习和进修
为了适应市场需求和职业 发展趋势,个人应保持不 断学习和进修的态度,提 升自身能力。
02

苏教版四下语文《练习7》2016版共39页文档

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苏教版四下语文《练习7》2016版
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治

四年级语文下册《练习7》 PPT精品课件苏教版

四年级语文下册《练习7》 PPT精品课件苏教版

写好钢笔字
上下两钩见了面,总是下钩包上钩。



小提示: “犯、饱、它”三个字的共同点是都有横折钩 (横钩)和竖弯钩。 上边横折钩的竖笔要向里收,钩锋出向中心, 竖笔和钩的夹角不小于45度。角度太小显得拘 谨,太大缺乏向心力。 竖弯钩的竖笔向左宕dànɡ,向右转横笔处有弧度, 横笔略长,平稳,包住上边的横折钩。
赵孟頫《归去来辞》
赵孟頫《大学》
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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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棋逢对手,将遇良才, 势均力敌,不分伯仲
举棋不定
举:拿起,拿着。拿着棋 子,不知下哪一着才好。 比喻犹豫不决,拿不定主 意。
9
棋输一着 zhāo(相当于“招”)
下棋时,关键的一步走错了。比喻:关键的一 步走错了,从而导致整个局面被动,最后甚至 失败。(一着不慎,满盘皆输)
10
选一个试着造句。
“马后炮”
我军灵活运用( 战术),彻底挫败了敌人的阴谋。 这次抗震救灾,党中央、国务院作出的( 战术 )是一流 的。一线抢救也向世界展现了(技术)的全面。
B“蝉联”是什么意思?
“蝉联”联系担任某个职务或继续保持某种称号。文中指胡 荣华十年都是全国冠军。
“蝉联”指连续相承、连续不断获得。蝉的幼虫变为成虫时, 便脱掉蝉壳,躯体在原来基础上得以延伸,故称为“蝉联”。 为此,在一些体育比赛项目,如连续保持了冠军,就叫“蝉联 冠军”;保持了亚军,就叫“蝉联亚军”。
15
说说象棋之妙
16
棋之妙,妙在老少咸宜数千载; 棋之妙,妙在奇妙无穷趣无限; 棋之妙,妙在以小见大释哲理; 棋之妙,妙在方寸之间演人生。
17
读读背背
继往开来 一衣带水 唯才是举 科教兴国
革故鼎新 以德为邻 知人善任 与时俱进
18
继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道 路。 示例:新中国在回顾中继往开来,在展望中再创 辉煌! 革故鼎新:革:去除、破除。鼎:更新。旧指 朝政变革或改朝换代。现指去掉旧的,建立新 的。 示例:北京地方,受历代君主的压力,害得毫 无生气,此后~,当有一番佳境。(蔡东藩、 许廑父《民国通俗演义》第七回)
象棋是象征古代战场双方厮杀的一种游戏, 需要智慧和胆识,是一种十分有益的智力游戏, 因此深受人们喜欢。
1
摆放有序
车 马 象 仕帅 仕 象 马 车














车马 相 士 将 士 相 马 车 3
走棋有理
“马”走“日”, “象”走“田”, “车”“炮”走直路, 吃子“炮”翻“山”。 “将”在九宫转, “士”只走斜线。 小“卒”攻过河, 可横可向前。
“马后炮” “过河卒子” “棋逢对手”
“举棋不定”
“棋输一着”
读一读这些词,说一说它们的比喻意思。
6
马后炮,中国象棋术语。一 方的马与对方的将处于同一直线 或同一横线,中间隔一步,再用 炮在马后将军,称为“马后炮”。 是残避或中局阶段一种颇有力量 的杀着。
比喻事后才采取措施, 但已无济于事。
事情已经发生了,你才想出防范措施,这不是 “马后炮”吗。
21
科教兴国:依靠科技和教育振兴国家。 我国坚持科教兴国和人才强国的方针。 与时俱进:与时代一同
读读背背 知己知彼,将心比心。远水难救近火,远亲
不如近邻。美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。 海内存知己,天涯若比邻。君子之交淡如水,小 人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤,朋友相处心连 心。
19
一衣带水:原形容河流狭窄,仅像一条衣那样 宽。后比喻仅隔一水,极其邻近。往来方便。 示例:朝鲜是我国一衣带水的邻邦。
以德为邻:与有德行的人为邻,易于融洽有爱, 和睦相处。 示例:我们要以史为鉴,以德为邻,努力提高 我们的自身修养。
20
唯才是举:只要有德才,就举荐。 祁黄羊不避个人恩仇,唯才是举。 知人善任:知:知道,了解。任:任用,使用。 善于认识人的品德和才能,最合理地使用。 领导知人善任,才能人尽其才。
——《古今贤文·合作篇(下)》
读一读《古今贤文》 想一想,讲的是什么内容? 选其中一句说一说意思。
23
知己知彼,将心比心。
既要了解自己,也要了解别人;既将自己的心比作 他人的心,也将他人的心比作自己的心。要设身处地为 他人着想,关注他人的心情,只有将心比心,说出的话, 做出的事才能为他人所接受,才能创造和谐的人际关系。

),将遇良才。
13
下象棋是一门技能。只有肯下工夫,不断磨练才能取 得辉煌的成绩。我国象棋大师有不少。如湖北的柳大华、 黑龙江的赵国荣、上海的胡荣华、广东的许银川。
胡荣华,1945年出生,上海人,象棋特级大师
胡荣华是著名的象棋大师,少年时就参加成人象棋比 赛。他技术全面,布局常有创新,战术灵活,15岁就夺得 全国象棋赛冠军。至1979年,他共10次蝉联全国冠军。
1.自读短文。 2.思考: A在这段话里,“技术”“战术”可以调换吗?说说理 由。 B“蝉联”是什么意思?先猜一猜,再查查词典,看自 己猜得对不对。
14
A 在这段话里,“技术”“战术”可以调换吗?
①“战术”“技术”不能调换,“技术”指胡荣华下棋的经 验、技巧和能力;“战术”是胡荣华参加象棋比赛时运用的 策略和方法。 ②选词填空。
12
大显身手
事情已经解决了,你还在寻找解决方法,真是

)。
我喜欢舞蹈,也喜欢电脑,报哪个兴趣小组呢?
我(
)。
遇到困难,我要学习( 决不后退。
),勇往直前,
这次竞赛,由于我没有重视,结果( 下次我会加倍小心,力争上游。
)。
棋输一着 过河卒子 举棋不定 马后炮
每次辩论赛,这两个小组都是不相上下,这真是 棋逢对手
象棋文化
我们日常生活中使用的词语,有的就来源于象 棋。如,一方的棋子攻击对方的“将”或“帅”, 并能在下一步把它吃掉时,称为“将军”。
你能看出 左图的“将军” 吗?
右图中, 红方怎么走棋 就是“将军” 了?
生活中,我们经常说:某某人将了我一军,
弄得我下不了台。这里的“将了我一军”意思就 是故意给人出难题,(知道你做不到的事情)使 人为难。
比喻犹豫不决,拿不定主 意。
“过河卒子”
比喻为时已晚。
“棋逢对手” “举棋不定” “棋输一着”
关键的一步走错了,从而 导致整个局面被动,最后 甚至失败。
比喻双方本领不相上下。
比喻没有回头路。
11
处处留心
出自象棋的词语还有很多。
有些是谚语:下棋如斗智;“象棋似布阵, 点子如点兵”。 下棋的策略:“兵贵神速,抢先入局”。 下棋的艺德:“观棋不语真君子”,“举棋 不悔大丈夫”。 下棋的心态:“临杀勿急,稳中取胜”。
7
过河卒子
象棋规则中卒子只能向前, 不能后退,过了河之后可 以横着走,威力更大。比 喻只能前进,不能后退。 被广泛用来形容“没有退 路”。
我现在的处境就是“过河卒子”,已经没有退路了。
8
棋逢对手 逢:相遇。下棋遇到对手。 比喻争斗的双方本领不相上 下。
他两个在半空中,这场好 杀:~,将遇良才。 (明·吴承恩《西游记》第 三十四回)
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