【幼儿教育】最新创意中班美术活动教案 我家的一瓶花
中班美术一瓶盛开的鲜花教案
中班美术一瓶盛开的鲜花教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“多彩的生活”，详细内容为第一课“一瓶盛开的鲜花”。
通过本课学习，让幼儿运用彩笔、水粉等绘画材料，描绘出生活中常见的鲜花形象，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解鲜花的结构，能够识别不同种类的鲜花，并运用绘画技巧进行表现。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，使他们在绘画过程中，能够合理搭配色彩。
3. 提高幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣和热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鲜花的结构描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象、创造能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲜花实物和投影仪，展示不同种类的鲜花，引导幼儿观察、讨论，激发他们对鲜花的兴趣。
2. 讲解鲜花结构和绘画技巧（10分钟）（1）介绍鲜花的结构，如花瓣、花蕊、叶子等。
（2）讲解绘画技巧，如何运用线条、色彩描绘出鲜花的形象。
3. 例题讲解（5分钟）以一种鲜花为例，现场演示绘画过程，讲解线条、色彩的运用。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自行选择鲜花进行绘画练习。
5. 互动点评（5分钟）教师与幼儿相互欣赏、点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书一瓶盛开的鲜花2. 内容：（1）鲜花结构：花瓣、花蕊、叶子（2）绘画技巧：线条、色彩（3）作品展示：幼儿作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅盛开的鲜花作品，并涂上美丽的颜色。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多创作，将美术创作与生活相结合，提高他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解鲜花结构和绘画技巧3. 例题讲解4. 互动点评5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有代表性的鲜花，如玫瑰、向日葵、郁金香等，便于幼儿观察和识别。
幼儿园中班美术教案《一瓶盛开的鲜花》(1)
幼儿园中班美术教案《一瓶盛开的鲜花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一节《一瓶盛开的鲜花》。
通过本节课的学习，让幼儿感受色彩的魅力，学会用彩笔描绘出自己喜欢的鲜花。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握基本的色彩知识，提高色彩搭配能力。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察鲜花的颜色和形状，进行创意性的绘画。
教学重点：让幼儿掌握基本的色彩知识和绘画技巧，创作出一瓶盛开的鲜花。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鲜花、彩笔、画纸、调色板、水杯等。
学具：彩笔、画纸、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种类的鲜花，引导幼儿观察并说出它们的颜色和形状，激发幼儿对鲜花的兴趣。
2. 讲解色彩知识（5分钟）结合实物鲜花，讲解基本的色彩知识，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等，让幼儿了解并掌握。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何描绘一瓶盛开的鲜花，边画边讲解绘画技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行创作一瓶盛开的鲜花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书一瓶盛开的鲜花2. 板书内容：鲜花的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等鲜花的形状：圆形、椭圆形、心形等绘画技巧：线条流畅、颜色搭配和谐、画面饱满七、作业设计1. 作业题目：创作一瓶属于你自己的盛开的鲜花2. 答案要求：使用至少3种不同的颜色，描绘出鲜花的颜色和形状；线条流畅，画面饱满，颜色搭配和谐；可以在作品旁边写下自己的名字和创作日期。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察真实的鲜花，培养他们的观察能力和想象力；引导幼儿尝试用其他材料（如水粉、蜡笔等）进行创作，提高他们的绘画技能；邀请家长参与课堂，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
幼儿园中班美术教案《一瓶花》精选
幼儿园中班美术教案《一瓶花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为“一瓶花”的制作。
通过引导幼儿观察生活中瓶花的美丽，让他们用画笔描绘出自己喜欢的瓶花，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察生活中瓶花的形态、色彩，并运用到绘画中。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶花的形态描绘和色彩搭配。
教学重点：引导幼儿观察生活，培养他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：一瓶鲜花、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶鲜花，引导幼儿观察瓶花的形态、色彩，让他们说说自己喜欢的花朵和颜色。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解瓶花的绘画步骤和色彩搭配技巧。
3. 绘画实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘制自己的瓶花。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，给予及时纠正和指导。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《一瓶花》2. 绘画步骤：（1）观察瓶花的形态、色彩。
（2）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出瓶花的轮廓。
（3）用水彩颜料给瓶花上色，注意色彩搭配。
（4）用黑色笔勾勒出瓶花的细节。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人绘制一幅瓶花作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、范例讲解、绘画实践等环节，让幼儿掌握了瓶花的绘画技巧，提高了他们的审美观念。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作瓶花作品，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园中班美术精品教案《一瓶花》精选
幼儿园中班美术精品教案《一瓶花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《一瓶花》的制作。
通过本节课的学习，让幼儿感受生活中的美好事物，培养他们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察生活中的美好事物，提高审美能力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并表现出花的美丽形态。
重点：学会使用彩泥、水粉等材料进行创作，表现出花的美丽。
四、教具与学具准备教具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板、范例作品。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶美丽的花，引导幼儿观察花的颜色、形状、花瓣等特征，让幼儿感受生活中的美好事物。
2. 例题讲解（5分钟）教师以范例作品为例，讲解制作过程，引导幼儿了解彩泥和水粉的使用方法。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何使用彩泥和水粉制作一瓶花，讲解制作过程中的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解和示范，动手制作一瓶花，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《一瓶花》2. 制作步骤：a. 观察花的特征b. 使用彩泥和水粉进行创作c. 表现花的美丽形态3. 注意事项：a. 注意使用材料的卫生b. 保持画面的整洁c. 安全使用画具七、作业设计1. 作业题目：制作一瓶花2. 答案：a. 观察身边的花，记录下它们的特征b. 使用彩泥和水粉，创作一瓶属于自己的花c. 家长协助孩子完成作业，给予鼓励和指导八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点给予个性化的指导。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外写生活动，让他们观察大自然中的花。
b. 邀请家长参与美术活动，共同感受美术创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《一瓶花》
幼儿园中班美术教案《一瓶花》一、活动目标：1. 认知目标：了解一瓶花的基本结构和组成部分。
2. 技能目标：学习用不同的材料和方法制作一瓶花。
3. 情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动重难点：1. 活动重点：了解一瓶花的基本结构和组成部分，学习用不同的材料和方法制作一瓶花。
2. 活动难点：用不同的材料和方法制作出有创意的一瓶花。
三、活动准备：1. 物质准备：各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔、瓶子、花束等。
2. 经验准备：幼儿对花有一定的认识。
四、活动过程：1. 导入：- 教师通过图片或实物展示一瓶花，引导幼儿观察花的颜色、形状和结构。
- 教师：小朋友们，你们见过一瓶花吗？它是由哪些部分组成的呢？2. 观察与讨论：- 展示不同材料制作的一瓶花作品，如纸花、布花、毛线花等，让幼儿观察并讨论制作方法。
- 教师：这些一瓶花漂亮吗？你们知道它们是用什么材料做的吗？3. 制作一瓶花：- 教师示范用彩纸制作一瓶花的方法，如折纸、剪纸、粘贴等。
- 幼儿选择自己喜欢的材料，开始制作一瓶花，可以自由发挥创意。
4. 展示与评价：- 幼儿将制作好的一瓶花展示在黑板上或教室的一角，互相欣赏。
- 教师对幼儿的作品进行评价，表扬有创意和用心制作的幼儿。
五、活动延伸：1. 教师可以引导幼儿将一瓶花装饰在教室或幼儿园的其他地方，增添美的氛围。
2. 可以开展亲子活动，让幼儿和家长一起制作一瓶花，增进亲子关系。
六、活动反思：本次活动通过观察、讨论、制作和展示等环节，让幼儿了解了一瓶花的基本结构和组成部分，并学习了用不同的材料和方法制作一瓶花。
活动中，教师注重引导幼儿发挥创意，鼓励幼儿尝试不同的制作方法，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
同时，活动延伸部分可以让幼儿将作品带回家，与家人分享创作的乐趣，进一步增强幼儿对美术活动的兴趣和自信心。
中班美术一瓶盛开的鲜花精品教案
中班美术一瓶盛开的鲜花精品教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第三章“色彩世界”，详细内容为“一瓶盛开的鲜花”。
通过引导幼儿观察鲜花的外形、色彩，激发他们的创作灵感，培养色彩搭配和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的结构、色彩，培养他们的观察力和审美能力。
2. 培养幼儿运用水粉画表现鲜花的技能，提高他们的绘画水平。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：鲜花的色彩搭配和绘画技巧。
重点：观察鲜花的结构、色彩，学会用水粉画表现鲜花。
四、教具与学具准备教具：一瓶盛开的鲜花、画纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾等。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶盛开的鲜花，引导幼儿观察鲜花的形状、颜色，讨论鲜花的美丽。
让幼儿尝试用语言描述鲜花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一朵简单的鲜花为例，讲解绘画步骤，示范如何用水粉画表现鲜花的色彩和形状。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始尝试自己画一瓶盛开的鲜花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书“一瓶盛开的鲜花”2. 板书内容：（1）鲜花的结构：花瓣、花蕊、叶子、茎等。
（2）鲜花的色彩：红、橙、黄、绿、紫等。
（3）绘画步骤：构图、勾线、上色、调整。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用水粉画为自己喜欢的鲜花画一幅画。
2. 答案：根据幼儿绘画水平，不做统一要求。
教师关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践，让幼儿学会了用水粉画表现鲜花的技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察鲜花的细节，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，尝试用画笔记录下身边的美好事物。
2024年幼儿园中班美术精彩教案《一瓶花》精选
2024年幼儿园中班美术精彩教案《一瓶花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容围绕“一瓶花”为主题展开。
通过引导幼儿观察花朵的颜色、形状，培养他们对色彩的感知能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和区分不同的颜色和形状，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们参与美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们的想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并表达出花朵的颜色和形状。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：一瓶鲜花、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿纸巾等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察一瓶鲜花，引导他们说出花朵的颜色、形状。
讲解鲜花的名称，如玫瑰花、郁金香等，加深幼儿对花朵的认知。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何用水彩颜料画出漂亮的花朵，强调调色和画笔的使用方法。
分步骤讲解绘画过程，让幼儿跟随老师一起操作。
3. 随堂练习（15分钟）指导幼儿在画纸上用水彩颜料画出自己喜欢的花朵。
鼓励幼儿发挥想象，为花朵添加绿叶和背景。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。
对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察大自然，发现更多的美丽景色。
六、板书设计1. 《一瓶花》2. 内容：用画笔和颜料展示绘画步骤，标注颜色和形状。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里为爸爸妈妈画一幅《一瓶花》的画。
2. 答案：根据课堂所学，用画笔和水彩颜料完成一幅《一瓶花》的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和动手能力，针对个别幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，共同体验美术创作的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并表达出花朵的颜色和形状。
中班美术一瓶盛开的鲜花教案
中班美术一瓶盛开的鲜花教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“多彩的植物世界”，详细内容为第一课时“一瓶盛开的鲜花”。
通过本课，引导幼儿观察鲜花的外形、颜色和花瓣的形状，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述鲜花的外形、颜色和花瓣的形状。
2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的基本技巧，提高色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察鲜花的特征，学会运用水彩颜料进行绘画。
难点：如何让幼儿在观察的基础上，进行创意性的绘画表达。
四、教具与学具准备教具：鲜花一瓶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察讲台上的鲜花，引导他们说出鲜花的外形、颜色和花瓣的形状。
与幼儿讨论鲜花的生长过程，让幼儿了解鲜花是大自然的馈赠。
2. 例题讲解（10分钟）老师示范如何用画笔和颜料绘制一瓶盛开的鲜花，讲解绘画技巧和注意事项。
示范过程中，强调色彩的搭配和涂抹方式。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，开始绘制自己的作品。
老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
老师针对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥创意。
与幼儿讨论如何将所学知识应用到生活中，激发他们对大自然的热爱。
六、板书设计1. 板书“一瓶盛开的鲜花”2. 板书内容：鲜花的特征：外形、颜色、花瓣形状水彩颜料绘画技巧：调色、涂抹七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我的花瓶”为主题，绘制一幅作品。
2. 答案：作品要求包含花瓶、鲜花、叶子等元素，色彩丰富，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、表达和技巧方面的掌握程度。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然，发现美的事物，培养审美情趣。
中班美术活动教案一瓶花
中班美术活动教案一瓶花一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“一瓶花”的制作。
通过引导幼儿观察花朵的形态、色彩，培养他们的观察能力和审美情趣，进而创作出一瓶富有生活气息的花卉作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握花朵的形态、色彩特点，提高观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：花朵的细节描绘和色彩的搭配。
重点：掌握花朵的基本形态和色彩特点。
四、教具与学具准备教具：一瓶鲜花、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一瓶鲜花，引导幼儿观察花朵的形态、色彩，让幼儿讲述自己喜欢哪朵花，为什么喜欢。
2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍花的种类、形态、色彩特点。
（2）示范如何用画笔和颜料描绘花朵，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料。
（2）幼儿自主创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，进行评价。
（2）教师针对幼儿作品进行点评，指导改进方法。
（1）让幼儿分享创作心得，提高表达能力。
（2）引导幼儿思考如何将所学运用到生活中，激发创造力。
六、板书设计1. 板书“一瓶花”2. 内容：花的形态：圆形、椭圆形、心形等。
花的色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己喜欢的花瓶画一幅画。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，评价标准可适当放宽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）开展“我的花瓶最美”主题活动，提高幼儿的审美能力。
（2）鼓励幼儿在生活中观察、发现美的元素，培养他们的观察能力。
一瓶花中班美术活动教案
一瓶花中班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察一瓶花的色彩、形状和纹理，培养幼儿的审美能力和观察力。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画和手工技能。
4. 培养幼儿合作意识和团队精神。
二、活动准备1. 准备一瓶鲜花，多种颜色，作为观察和绘画的对象。
2. 准备绘画纸张、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。
4. 准备干净的桌子和足够的座位。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察一瓶鲜花，引导幼儿说出花的颜色、形状和纹理。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画和手工制作的基本技巧，如如何使用水彩笔、蜡笔，如何剪裁彩纸等。
3. 实践：a. 绘画：幼儿用水彩笔或蜡笔在绘画纸上绘制自己观察到的一瓶花，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。
b. 手工制作：幼儿使用剪刀剪裁彩纸，制作花瓶和花朵，将花朵粘贴在花瓶上。
4. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画和手工制作活动，增进亲子关系。
3. 主题延伸：开展关于花的主题教育活动，如学习有关花的诗歌、故事等。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果，不断改进活动方案。
3. 通过幼儿的作品，评价幼儿在审美能力和绘画技能方面的进步。
4. 关注幼儿在活动中的合作意识和团队精神，鼓励幼儿积极参与集体活动。
六、活动注意事项1. 在活动过程中，确保幼儿安全使用绘画和手工制作材料。
2. 鼓励幼儿自由表达，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 注意观察幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。
4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护花草树木。
七、教学方法1. 采用直观演示法，让幼儿通过观察和实践掌握绘画和手工制作技巧。
2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动思考、发现和创造。
一瓶盛开的鲜花中班美术教案推荐(1)
一瓶盛开的鲜花中班美术教案推荐一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容围绕“一瓶盛开的鲜花”展开。
通过观察和分析鲜花的色彩、形状和线条，引导幼儿用彩笔、水粉等材料进行绘画创作。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述鲜花的颜色、形状和线条特点。
2. 培养幼儿对美术作品的审美能力和创造力。
3. 提高幼儿运用线条、色彩进行绘画表现的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和表现鲜花的细节特点。
教学重点：培养幼儿对色彩的搭配和运用线条进行绘画的能力。
四、教具与学具准备教具：一瓶盛开的鲜花、多媒体课件、彩笔、水粉、画纸等。
学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一瓶盛开的鲜花，引导幼儿观察并说出鲜花的颜色、形状和线条特点。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅鲜花的绘画作品为例，讲解绘画步骤和技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照例题的步骤和方法，开始绘画自己的作品。
4. 课堂互动（10分钟）让幼儿相互展示和欣赏彼此的作品，引导他们学会赞美和提出建议。
六、板书设计1. 板书一瓶盛开的鲜花2. 板书内容：鲜花的颜色、形状和线条特点绘画步骤和技巧课堂练习作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己喜欢的一瓶鲜花进行绘画创作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对鲜花的绘画技巧掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一幅家庭作品，提高亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表现鲜花的细节特点。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的搭配和运用线条进行绘画的能力。
3. 课堂互动：让幼儿相互展示和欣赏彼此的作品，引导他们学会赞美和提出建议。
4. 作业设计：鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力进行绘画创作。
中班美术教案一瓶花通用
中班美术教案一瓶花通用一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容围绕“一瓶花”展开。
通过观察和分析生活中常见的花卉，引导幼儿用彩笔、水粉等绘画工具，创作出一幅具有美感的瓶花作品。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察生活中瓶花的形态、颜色和布局，培养他们的观察能力和审美意识。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等绘画手法，表现瓶花的美。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶花的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：观察瓶花的形态，学会用绘画工具进行创作。
四、教具与学具准备教具：一瓶鲜花、画纸、彩笔、水粉、画板、画架、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一瓶鲜花，引导幼儿观察瓶花的形态、颜色和布局。
邀请幼儿分享他们对瓶花的认识和感受。
2. 例题讲解（10分钟）通过投影仪展示瓶花的绘画步骤，讲解绘画技巧。
指导幼儿如何描绘瓶花的线条，讲解色彩搭配方法。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上尝试描绘瓶花的线条。
指导幼儿使用彩笔和水粉进行色彩搭配。
4. 创作环节（15分钟）幼儿自主创作瓶花作品，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的瓶花作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 瓶花的绘画步骤。
2. 线条描绘和色彩搭配的技巧。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅瓶花作品。
2. 答案：线条流畅、色彩搭配和谐、画面布局合理的瓶花作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试用绘画的形式表现它们的美。
如：水果、玩具等。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同感受美术带来的快乐。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，且与生活紧密相关。
幼儿园中班美术优质教案《一瓶美丽的花》含反思
幼儿园中班美术优质教案《一瓶美丽的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“一瓶美丽的花”。
通过本节课的学习，让幼儿感受色彩的美丽，培养他们的审美能力和色彩搭配技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解花朵的基本结构，能够观察并描述出瓶中花的特征。
2. 培养幼儿的色彩感知能力，学会用简单的色彩搭配技巧描绘花朵。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：花朵的色彩搭配和细节描绘。
重点：观察花朵的结构，学会运用色彩表现花朵的美丽。
四、教具与学具准备教具：一瓶美丽的鲜花、画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶美丽的花，引导幼儿观察并描述花的特征，如花瓣的形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用画笔在画纸上示范如何描绘花朵的基本结构。
（2）教师演示如何用色彩搭配技巧描绘花朵，让幼儿感受色彩的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上自行描绘一瓶美丽的花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出瓶花的轮廓，标注出各部分结构。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的画笔画一幅《我心中的美丽花瓶》。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，描绘出自己心中的美丽花瓶。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的色彩，学会发现美、欣赏美。
（2）组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中感受色彩的美丽，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计的开放性与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣和实际需求。
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为：通过观察一瓶美丽的花，引导幼儿感知和表现色彩的变化，培养幼儿的观察能力和色彩搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述一瓶美丽的花的颜色和形状。
2. 培养幼儿运用不同颜色进行绘画，提高他们的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察并表现花的颜色变化。
教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力。
四、教具与学具准备教具：一瓶美丽的鲜花、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶美丽的花，引导幼儿观察花的颜色、形状，让幼儿描述他们看到的花。
2. 例题讲解（10分钟）教师以花的颜色变化为例，讲解如何运用不同颜色进行绘画。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画一瓶美丽的花。
4. 色彩搭配实践（10分钟）教师引导幼儿尝试不同的颜色搭配，提高他们的色彩搭配能力。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 一瓶美丽的花颜色：红色、黄色、绿色、蓝色……形状：圆形、椭圆形、长方形……2. 色彩搭配方法：相邻色、对比色七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后尝试用今天学到的色彩搭配方法，为你的家人画一幅画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察一瓶美丽的花，让幼儿学会了如何观察和表现色彩变化，提高了他们的色彩搭配能力。
但在教学过程中，部分幼儿对颜色的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强指导。
2. 拓展延伸（1）鼓励幼儿在家庭中寻找其他美丽的物品进行观察和绘画。
（2）组织一次以“美丽的色彩”为主题的户外活动，让幼儿在大自然中感受色彩的魅力。
重点和难点解析：1. 教学难点：引导幼儿观察并表现花的颜色变化。
2024年中班美术教案一瓶花通用(1)
2024年中班美术教案一瓶花通用一、教学内容本节课选自《中班美术教学指导手册》第四章“静物写生”，详细内容围绕“一瓶花”为主题展开。
通过观察一瓶花的形态、色彩，引导学生运用线条、色彩进行创作，培养审美情趣和绘画技能。
二、教学目标1. 让学生掌握观察物体形态、色彩的方法，提高写生能力。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画表现，提升创作能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点难点：瓶花的形态、色彩表现。
重点：观察方法、绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：一瓶花、画纸、画笔、颜料、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一瓶花的图片，引导学生观察瓶花的形态、色彩，激发学生兴趣。
2. 观察与分析（5分钟）引导学生从整体到局部观察瓶花的形态、色彩，分析瓶花的结构、特点。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范，讲解绘画步骤和技巧，强调线条、色彩的运用。
4. 学生实践（15分钟）学生根据观察和分析，运用线条、色彩进行绘画创作。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相交流作品，教师点评、指导，指出优点和不足。
六、板书设计1. 板书一瓶花2. 板书内容：观察方法绘画步骤线条、色彩运用七、作业设计1. 作业题目：以“一瓶花”为主题，运用线条、色彩进行绘画创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对瓶花形态、色彩的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中寻找其他静物进行写生练习，提高绘画能力。
重点和难点解析1. 观察与分析2. 示范讲解3. 学生实践4. 作业设计一、观察与分析观察与分析是绘画创作的基础，对于瓶花的形态、色彩表现具有重要意义。
1. 观察方法：从整体到局部：先观察瓶花整体形态，再逐步观察细节部分。
对比观察：对比不同角度、不同光照条件下瓶花的形态、色彩变化。
2. 分析内容：瓶花的结构：了解瓶花的组成部分，如花瓶、花茎、花朵等。
中班美术教案及教学反思《一瓶花》
中班美术教案及教学反思《一瓶花》一、教学目标1.让幼儿通过观察、体验，了解和掌握绘画的基本技巧。
2.培养幼儿的审美观和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力及合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用线条、色彩表现花卉的基本形态。
2.教学难点：引导幼儿运用自己的想象，创作出富有创意的花卉作品。
三、教学准备1.教具：绘画纸、水彩笔、油画棒、调色板、画板等。
2.教学环境：宽敞明亮的教室，安静舒适，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一瓶鲜花，引导幼儿观察花朵的形状、颜色、大小等特征。
2.邀请幼儿分享他们观察到的花卉特点。
（二）基本技能教学1.教师示范如何用线条表现花卉的轮廓。
2.引导幼儿尝试用线条描绘花卉的基本形状。
3.教师示范如何用色彩表现花卉的细节，如花瓣、花蕊等。
4.鼓励幼儿大胆使用色彩，丰富画面效果。
（三）创作环节1.教师提出创作要求：以“一瓶花”为主题，创作一幅富有创意的画作。
2.幼儿自由选择绘画工具，进行创作。
3.教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予个别辅导。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
2.幼儿互相欣赏、评价，学会欣赏他人的优点，给予鼓励和赞美。
五、教学反思1.激发幼儿的兴趣。
通过展示一瓶鲜花，引导幼儿观察、交流，使他们对绘画活动充满兴趣。
2.注重基本技能的培养。
在教学过程中，我示范了如何用线条、色彩表现花卉的基本形态，使幼儿掌握了绘画的基本技巧。
3.鼓励幼儿发挥想象力。
在创作环节，我鼓励幼儿大胆使用色彩，发挥自己的想象，创作出富有创意的作品。
4.注重评价与反馈。
在作品展示环节，我引导幼儿互相欣赏、评价，学会欣赏他人的优点，给予鼓励和赞美。
然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在绘画过程中，对线条、色彩的运用还不够熟练，需要进一步加强辅导。
2.部分幼儿在创作过程中，对花卉的观察还不够细致，需要引导他们更加关注细节。
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思
幼儿园中班美术教案《一瓶美丽的花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《一瓶美丽的花》。
通过本节课的学习，让幼儿感受生活中瓶花的美丽，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述瓶花的颜色、形状和结构特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色表现瓶花的能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：瓶花的结构表现和色彩的搭配。
教学重点：观察瓶花的特征，运用线条、形状和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：一瓶美丽的鲜花、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一瓶美丽的鲜花，引导幼儿观察瓶花的颜色、形状和结构特点，让幼儿描述自己看到的瓶花。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过范例作品，讲解瓶花的绘画步骤。
（2）教师现场示范，边讲解边示范瓶花的绘画方法。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的瓶花作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在绘画过程中，教师进行个别辅导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书一瓶美丽的花2. 板书内容：（1）瓶花的观察要点：颜色、形状、结构（2）绘画步骤：轮廓、细节、上色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己家里的瓶花画一幅画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察瓶花，让幼儿学会运用线条、形状和颜色进行创作，达到了教学目标。
但在教学过程中，对瓶花结构的讲解还需更具体，以便幼儿更好地理解。
2. 拓展延伸：在下一节课中，教师可引导幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作瓶花，提高幼儿的动手能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：瓶花的结构表现和色彩的搭配。
一瓶花中班美术活动教案
一瓶花中班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察一瓶花的外形、色彩和花蕊等特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿用画笔和剪刀等工具进行创作的能力，激发幼儿的美术兴趣。
3. 培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的手眼协调能力。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏自己和同伴的作品。
二、活动准备1. 准备一瓶鲜花，供幼儿观察。
2. 画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3. 幼儿已经掌握简单的绘画和手工技巧。
三、活动过程1. 引入：展示一瓶鲜花，引导幼儿观察花的外形、颜色和花蕊等特征，鼓励幼儿用词语描述。
2. 讲解：讲解绘画和手工的基本技巧，如如何使用画笔、剪刀和胶水等。
3. 创作：引导幼儿用画笔和颜料画出自己观察到的花朵，鼓励幼儿用自己的方式表达。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、评价。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题拓展：组织幼儿进行花的故事、诗歌朗诵等活动，丰富幼儿对花的认识。
五、活动反思1. 总结活动过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高活动效果。
2. 关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，调整教学计划，满足幼儿的发展需求。
3. 加强与同事间的沟通交流，共同探讨幼儿教育问题，提高教育教学水平。
六、教学内容1. 认识不同的花朵，了解它们的特点和名称。
2. 学习使用水彩颜料和画笔，通过观察和实践掌握基本的绘画技巧。
3. 学习简单的剪纸技巧，培养幼儿的手工能力。
4. 通过创作活动，培养幼儿的审美观和创造力。
七、教学方法1. 观察法：让幼儿观察实物的花朵，了解其特征。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手绘画和剪纸，提高实践能力。
3. 引导发现法：鼓励幼儿发现生活中的美，激发创作灵感。
4. 小组讨论法：让幼儿在小组内交流创作心得，培养沟通能力。
八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在活动过程中的参与程度、兴趣和专注力。
幼儿园中班美术教案：我家的一瓶花
幼儿园中班美术教案：我家的一瓶花在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？下面是整理的幼儿园中班美术教案：我家的一瓶花，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班美术教案：我家的一瓶花1四川省は中国南西部に位置し，西部の川西高原と東部の四川盆地からなっている。
川西高原の標高は平均3，500m、主な居住民族は蔵（チベット）族、彝（イ）族、羌（チャン）族であるのに対し、四川盆地の標高は平均600mで、漢民族ガ中心である。
また四川盆地は西部の成都平野と中部の丘陵地帯、東部の山岳地帯（山峡地方）からなりたっている。
気候は亜熱帯湿潤季節風気候に属し、年中温暖、湿潤で、四季がはっきりしている。
年間平均気温15.2-16.6℃、年間無霜期間３００日前後、年間平均降水量873-1，265mm、年平均湿度82％、年間平均日照時間は1，017-1，345時間である。
また、年間の晴天日数は約24日で、降雨日数は約１８７日である。
この地方は昔から「天府の国」といわれるほど農産物が豊かな所で、米の収穫高は全国一である。
一方、森林資源も豊かで、パンダの里として知られる卧龍をはじめ、いたるところに自然保護区が設けられている。
中国西部の観光中心地である四川は歴史のある名所旧跡のほかに、多様な民族文化習慣などの特色を持つ民族観光資源、また自然景観も非常に豊富である。
現在、四川省内では、九寨溝、黄龍、楽山、峨眉山、青城山、都江堰の六ヶ所がユネスコの世界遺産に登録されている。
幼儿园中班美术教案：我家的一瓶花2活动目标：1、引导幼儿掌握圆形，三角形，方形，以及心形的画法，并启发幼儿想出更多的图形的画法，促进幼儿的思维发散性2、基本掌握蜡笔涂色，锻炼手眼协调能力3、初步感知毛笔的画法活动准备：画上格子"桌布"的铅画纸，手工纸劫财的花瓶，蜡笔，毛笔，绿色炫彩棒，水，毛笔，固体胶活动过程：1、讲解教师：孩子们，你们喜欢漂亮的鲜花吗？幼儿：喜欢！教师：那今天我们也来用美丽的鲜花打扮一下自己的家吧。
幼儿园中班美术教案《一瓶花》（精选10篇）
幼儿园中班美术教案《一瓶花》幼儿园中班美术教案《一瓶花》（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班美术教案《一瓶花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班美术教案《一瓶花》篇1活动目标：1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。
2、培养幼儿的观察能力和创作能力。
3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。
活动准备：花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。
活动过程：1、在桌子中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿在线上坐好。
谈话：你看到了什么？3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。
（1）花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？（2）告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰富词汇“雏菊”。
（3）花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的`？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。
（4）请3、4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。
（光滑、有花的清香味）（5）幼儿书空练习摸花瓶的外形。
（6）中二班小朋友介绍自己是如何画好“一瓶花”的。
4、幼儿尝试写生：一瓶花。
提出写生要求：（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。
如果你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。
（2）先画花瓶，再画花茎和花。
提醒幼儿注意画面的布置。
（3）画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。
幼儿操作：幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。
5、作品展示。
幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。
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——教学资料参考参考范本——【幼儿教育】最新创意中班美术活动教案我家的一瓶花
______年______月______日
____________________部门
活动目标：
1.引导幼儿掌握圆形，三角形，方形，以及心形的画法，并启发幼儿想出更多的图形的画法，促进幼儿的思维发散性。
2.基本掌握蜡笔涂色，锻炼手眼协调能力。
3.初步感知毛笔的画法。
活动准备：
画上格子"桌布"的铅画纸，手工纸劫财的花瓶，蜡笔，毛笔，绿色炫彩棒，水，毛笔，固体胶。
活动过程：
1.讲解。
教师：孩子们，你们喜欢漂亮的鲜花吗？
幼儿：喜欢！
教师：那今天我们也来用美丽的鲜花打扮一下自己的家吧。
我们先在桌布上贴上一个美丽的花瓶。
注意，要和桌布的颜色不一样哦。
等幼儿都贴好后，教师：好了，孩子们，你们看好了哦，美丽的花应该怎么插在花瓶里才会好看。
要在花瓶的开口上把美丽的鲜花画出来。
这样，花就可以插到花瓶里了。
我现在要问一个小朋友了，鲜花要第一个画什么？（挑幼儿回答，直到回答正确）嗯，对了，要先用蜡笔画花心。
就是一个圆点，但是不能太小哦。
太小的话就不好看了。
我们多画几朵。
花心的颜色要基本差不多，可以稍微变的深一点或者浅一点。
还有，那位小朋友告诉我，绿色能不能用？……嗯，对了，绿色最好用来画叶子。