小班创意绘画教案

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小班创意绘画教案

第一章：认识绘画工具和材料

教学目标：

1. 让学生了解并认识绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

教学重点：

1. 认识各种绘画工具和材料。

2. 学会正确的使用方法。

教学难点：

教学准备：

1. 准备各种绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 准备示范作品。

教学过程：

1. 导入：教师向学生展示示范作品，引导学生观察并说出作品的名称和特点。

2. 讲解：教师向学生介绍各种绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料等，并讲解正确的使用方法。

3. 示范：教师现场示范绘画过程，边示范边讲解。

4. 练习：学生按照教师的要求，自行尝试绘画，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价。

第二章：学习基本绘画技巧

教学目标：

1. 让学生掌握基本绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配等。

教学重点：

1. 掌握基本绘画技巧。

教学难点：

1. 线条的流畅和准确性。

2. 颜色搭配的和谐性。

教学准备：

1. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具和材料。

2. 准备示范作品。

教学过程：

1. 导入：教师向学生展示示范作品，引导学生观察并说出作品的名称和特点。

2. 讲解：教师向学生讲解基本绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配等，并示范。

3. 练习：学生按照教师的要求，自行尝试绘画，教师巡回指导。

4. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价。

第三章：培养观察力和想象力

教学目标：

1. 培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力。

2. 引导学生将观察和想象运用到绘画创作中。

教学重点：

1. 培养观察力和想象力。

2. 引导学生将观察和想象运用到绘画创作中。

简单绘画小班花创意教案

一、教学目标。

1. 帮助学生了解简单绘画的基本技巧和方法。

2. 培养学生对花卉的观察和表现能力。

3. 激发学生对美的热爱，培养其审美情感。

4. 提高学生的手眼协调能力和创造力。

二、教学重点。

1. 学生能够掌握简单绘画的基本技巧。

2. 学生能够用绘画表现花卉的形态和特点。

三、教学难点。

1. 学生能够运用所学技巧，创作出具有个人特色的花卉作品。

四、教学准备。

1. 花卉图片或真实花卉样本。

2. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。

五、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师可以向学生展示一些花卉的图片，让学生谈谈自己对花卉的感受和观察。引导学生了解花卉的形态和特点，为后续的绘画创作做好铺垫。

2. 示范（10分钟）。

老师可以在黑板上或纸上示范如何用简单的线条和色彩表现花卉的形态和特点。可以选择一种常见的花卉作为示范对象，比如玫瑰花、向日葵等。示范时要注重讲解绘画的基本技巧，比如如何用简单的线条勾勒出花卉的轮廓，如何用色彩表现花卉的色彩和质感等。

3. 练习（30分钟）。

让学生根据老师的示范，自己动手练习绘画花卉。可以提供一

些花卉的图片或真实花卉样本供学生参考，让他们根据自己的观察

和想象进行绘画创作。在练习过程中，老师可以给予学生一些指导

和帮助，帮助他们克服绘画中的困难和问题。

4. 创作（40分钟）。

让学生根据自己的兴趣和想法，创作一幅具有个人特色的花卉

作品。在创作过程中，老师可以给予学生一定的自由度，鼓励他们

尝试不同的绘画风格和表现方式，培养其创造力和想象力。

5. 展示与交流（15分钟）。

小班创意美术教案(优秀6篇)

小班创意美术教案篇1

活动目的

1、尝试用多种材料进行印画创作。

2、欣赏、评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。

3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备

1、纸团、纸卷、瓶盖、各类印章(比如蔬菜印章)等。

2、水粉颜料、擦手毛巾。

3、有漂亮图案的背心一件，服装纸样或废旧的白色背心每组一件。

活动过程

1、教师请幼儿欣赏有漂亮图案的背心，认识上面的色彩。

2、出示服装纸样或白色背心，引发幼儿制作小背心的积极愿望。

3、出示纸团和颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。

4、幼儿印制小背心。

(1)幼儿自由分组，共同做好印色前的准备工作。

(2)幼儿开始印色，教师随时指导，提醒幼儿一个纸团只能蘸一种颜色，注意保持画面、桌面、衣服的干净。

5、引导幼儿欣赏评价作品。

活动延伸

待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班创意美术教案篇2

活动目标：

⒈通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。

⒉愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。

3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

⒈小伞每个幼儿一张。

⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。

活动过程：

一、情景导入

创意绘画蝴蝶小班教案及反思

教案标题：创意绘画蝴蝶小班教案及反思

教案目标：

1. 培养幼儿对蝴蝶的认知和兴趣。

2. 发展幼儿的创意思维和绘画技巧。

3. 培养幼儿的观察力和细节把握能力。

教学准备：

1. 图片或视频资源：蝴蝶的图片或视频。

2. 素材：彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、剪刀、胶水等。

3. 教具：黑板/白板、粉笔/马克笔。

教学过程：

引入活动：

1. 利用图片或视频资源向幼儿展示蝴蝶的外形、颜色和特点，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 与幼儿互动，询问他们对蝴蝶的了解和想法。

主体活动：

1. 制作蝴蝶模板：

a. 教师事先准备好蝴蝶的模板，可以是简单的蝴蝶形状，也可以是更具细节的蝴蝶形状。

b. 将模板复制到彩色纸上，并帮助幼儿剪下来。

2. 创意绘画：

a. 给每个幼儿发放蝴蝶模板和绘画工具。

b. 鼓励幼儿运用想象力和创意，利用彩色铅笔或彩色水彩笔为蝴蝶添加丰富

多彩的图案和颜色。

c. 提供一些绘画技巧的指导，如如何使用色彩、如何表现蝴蝶的纹理等。

3. 展示和分享：

a. 鼓励幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和分享。

b. 引导幼儿描述自己绘制的蝴蝶，包括颜色、图案和特点。

反思：

1. 教师观察幼儿的参与程度和创意表现，记录每个幼儿的发展情况。

2. 反思教学过程中的亮点和不足之处，思考如何进一步改进和提升教学效果。

3. 分享反思结果，与其他教师进行交流和讨论，以便在今后的教学中更好地应用。

教案指导：

1. 教师在教学过程中要注重引导幼儿的创意思维，鼓励他们自由发挥，不拘泥

于固定的模式。

2. 教师要给予幼儿足够的时间和空间，让他们自主探索和尝试，不断提升绘画

小班创意盆栽绘画作品教案

一、教学目标。

1.培养幼儿对植物的兴趣，了解盆栽的养护方法。

2.培养幼儿的绘画能力，发展他们的想象力和创造力。

3.通过盆栽绘画作品的制作，培养幼儿的耐心和细心。

二、教学准备。

1.盆栽植物若干，种类不限。

2.颜料、画笔、画纸等绘画工具。

3.教学课件或图片，用于展示盆栽植物的样貌和特点。

4.教学大纲和教学计划。

三、教学过程。

1.引入。

教师向幼儿展示盆栽植物的图片或实物，引导幼儿观察并描述植物的特点，如叶子的形状、颜色、茎干的形态等。通过引入，激发幼儿对盆栽植物的兴趣。

2.示范。

教师示范如何用颜料和画笔在画纸上描绘盆栽植物的形象，可以选择其中一种植物进行示范。在示范的过程中，教师可以讲解绘画技巧和注意事项，引导幼儿观察植物的特点，帮助他们捕捉植物形象的细节。

3.绘画实践。

让幼儿自行选择一种盆栽植物进行绘画，鼓励他们用自己的想象和创造力描绘植物的形象。在绘画过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想法，绘制出独特的作品。

4.盆栽养护。

在绘画活动结束后，教师可以与幼儿一起进行盆栽的养护工作，让幼儿亲自参与到植物的养护中，培养他们的责任感和爱心。

5.展示和分享。

让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请他们分享绘画的过程和心得体会。通过展示和分享，可以增强幼儿的自信心和表达能力。

6.总结。

教师对幼儿的绘画作品进行肯定和评价，鼓励他们继续发挥想象力和创造力。同时，对盆栽植物的养护方法进行总结和讲解，让幼儿了解植物的生长过程和养护技巧。

四、教学反思。

通过本次盆栽绘画作品的教学活动，幼儿不仅增加了对植物的了解和兴趣，还培养了绘画能力和创造力。同时，通过参与盆栽的养护，也培养了幼儿的责任感和爱心。这样的教学活动既能满足幼儿的学习需求，又能培养他们的综合素养，是一次富有成效的教学实践。

幼儿园小班创意绘画教学案例分享

标题：幼儿园小班创意绘画教学案例共享

一、引言

在幼儿园教学中，创意绘画是培养幼儿艺术修养和审美情感的重要手段，通过创意绘画教学，可以激发幼儿的想象力、观察力和表达能力。本文将共享一则幼儿园小班创意绘画教学案例，从中探讨教学方法和

效果，以期为幼儿园教师提供一些启发和借鉴。

二、教学目标

1. 激发幼儿绘画兴趣，培养他们的观察力和想象力；

2. 培养幼儿对各种材料和色彩的感知和运用能力；

3. 提高幼儿的表达能力和审美情感。

三、教学准备

1. 材料：彩色纸、颜料、颜料碟、画笔、剪刀、胶水等；

2. 教学环境：整洁明亮、富有创意氛围的绘画角；

3. 教学内容：从简单的线条、形状开始，引导幼儿慢慢尝试、探索，

开展创意绘画活动。

四、教学步骤

1. 引导观察：教师先展示一些简单的图案和画面，引导幼儿观察和描述；

2. 经验共享：教师共享一些有趣的创意绘画经验和作品，激发幼儿兴

趣；

3. 示范绘画：教师在黑板或白纸上进行简单的绘画示范，让幼儿跟随模仿；

4. 自由创作：鼓励幼儿根据自己的想法，自由绘制和搭配，尝试不同的材料和颜色；

5. 展示交流：鼓励幼儿主动展示自己的绘画作品，共享创作心得，互相交流。

五、教学效果

1. 打破束缚：幼儿在创意绘画教学中，不受形式和成品的约束，更注重表达和探索过程；

2. 激发想象：教学活动激发了幼儿的想象力，让他们在绘画中表达自己的内心世界；

3. 提高手眼协调：通过剪纸、涂抹颜料等活动，培养了幼儿的手眼协调能力；

4. 培养合作精神：在共享交流中，幼儿学会欣赏他人作品，培养了合作精神。

六、总结

小班美术绘画教案

小班美术绘画教案(通用15篇)

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班美术绘画教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班美术绘画教案1

一、活动内容：绘画《蔬菜印画》

二、活动目标：

1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。

2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

3、养成物归原处的习惯。

三、活动准备:

1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。

2、教师用蔬菜横切面印好的"漂亮桌布"。

四、活动过程:

1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。

今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）

2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？

3、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？

4、出示印画材料让幼儿认识。

5、幼儿探索蔬菜印画的方法。

选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。

创意套娃绘画教案小班反思

教案标题：创意套娃绘画教案小班反思

教学目标：

1. 培养幼儿对创意绘画的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿的创造力、想象力和手眼协调能力。

3. 帮助幼儿学会使用不同绘画材料和工具进行创作。

4. 通过创意绘画活动，促进幼儿的情感表达和自我认知。

教学准备：

1. 创意套娃绘画的范例图片。

2. 不同颜色的画笔、颜料、彩色纸等绘画材料。

3. 幼儿的创意套娃绘画作品展示区域。

教学过程：

1. 导入活动：

- 展示一些创意套娃绘画的范例图片，引发幼儿对绘画的兴趣。

- 提问幼儿是否喜欢绘画，他们是否知道如何使用不同的绘画材料进行创作。

2. 引导讨论：

- 引导幼儿观察范例图片，询问他们对这些作品的看法和感受。

- 提问幼儿如何将不同的图案和颜色组合在一起，创造出自己独特的套娃绘画作品。

3. 示范创作：

- 展示一种简单的创意套娃绘画技巧，例如使用不同大小的圆形模板在画布上绘制套娃的轮廓。

- 强调幼儿可以根据自己的想法和创意，选择不同的颜色和图案填充套娃的内部。

4. 绘画实践：

- 分发画纸和绘画工具，让幼儿自由地进行创意套娃绘画的实践。

- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和图案，发挥想象力，创造出自己独特的套娃绘画作品。

5. 反思与分享：

- 邀请幼儿分享自己的创意套娃绘画作品，并让他们解释作品背后的想法和表达的情感。

- 鼓励幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，培养他们对艺术的欣赏能力。

6. 教学延伸：

- 提供更多创意绘画的活动，如使用不同形状的模板绘制套娃、尝试使用纸张剪裁和拼贴等。

- 鼓励幼儿在绘画作品中加入自己的故事和想象，促进他们的创造力和表达能力的发展。

小班幼儿绘画活动教案(8篇)

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班幼儿绘画活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班幼儿绘画活动教案1

一、活动目标

1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。

2、大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。

二、活动准备

1、教师制作PPT

2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干

3、轻音乐CD、实物薯条若干

活动过程

一、引题

1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西

2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）这是什么呀？它能用干什么呢？（吃的）

3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条，我们一起看看吧。

二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察

1、播放PPT咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀？（长形、圆形、不规则图形等）

2、实物薯条，认识薯条

教师薯条是什么样子的呢？长长的叫什么？它是什么样的？薯条的袋子是什么？它看起都有哪些形状呢？

3、继续观察各种形态的薯条（PPT3、4图）

教师这些袋子里的薯条看起像什么？（虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等

4、教师点拨总结

教师原薯条的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。

三、教师示范作画“幼儿园的花园”

1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，引导幼儿讨论作画方法

幼儿园小班绘画教案

教案内容：

教学目标：

1. 培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的观察力和细腻的手眼协调能力。

3. 培养幼儿的表达能力和自信心。

教学准备：

1. 绘画工具：彩色铅笔、彩色水笔、彩色纸张、画笔、颜料等。

2. 绘画素材：花朵、小动物、风景等图案。

3. 展示板或幼儿的绘画作品展示区。

教学步骤：

1. 导入

1. 带领幼儿观察一些不同的绘画作品，提醒他们绘画可以表

达想象和情感。

2. 提问幼儿，绘画是用什么工具来创作的？绘画可以表达什么？

2. 激发兴趣

1. 准备一些有趣的绘画素材，并展示给幼儿看，如花朵、小

动物等。

2. 与幼儿一起讨论这些素材，鼓励他们表达看到的细节和感受。

3. 提示幼儿可以用绘画来创造他们喜欢的图像。

3. 绘画实践

1. 给每个幼儿发放适当的绘画工具和纸张。

2. 让幼儿根据自己选择的绘画素材开始创作。

3. 在绘画过程中，教师可以引导幼儿观察细节，提醒他们运用不同的颜色和线条表达画面。

4. 鼓励幼儿勇于尝试，不拘泥于形式，发挥自己的想象力。

4. 作品展示

1. 所有的幼儿完成绘画后，教师可以引导他们将作品放在展示区，进行欣赏和交流。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和评论作品，增强他们的自信心和表达能力。

教学延伸：

1. 提供更丰富的绘画素材，让幼儿在创作中拓展想象力和表达能力。

2. 组织绘画比赛或小画展活动，激发幼儿的创作热情和竞争意识。

3. 引导幼儿认识知名画家和他们的作品，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。

总结：

通过这堂绘画课，幼儿们不仅培养了绘画兴趣，还提高了手眼协调能力和观察力。同时，他们通过绘画表达自己的想法和情感，增加了自信心和出众的表达能力。

小班美术创意画初学教案

一、教学目标

1. 让学生了解美术创意画的基本概念和特点。

2. 培养学生对美术创意的兴趣和热爱。

3. 提高学生的美术创作能力，培养学生的观察力和想象力。

二、教学重点和难点

重点：让学生了解美术创意画的特点，培养学生的创作能力。

难点：如何引导学生进行创意画的创作。

三、教学准备

1. 准备美术创意画的相关图片和作品，以便学生进行欣赏和学习。

2. 准备美术创意画的相关教具和材料，如颜料、画笔、画纸等。

3. 制定教案和教学大纲，明确教学目标和教学步骤。

四、教学过程

1. 导入

首先，教师可以向学生展示一些美术创意画的作品，让学生进

行欣赏和品味。然后，可以和学生一起讨论美术创意画的特点和表

现形式，引导学生对美术创意画产生兴趣。

2. 学习

接下来，教师可以向学生介绍美术创意画的基本概念和特点，

让学生了解美术创意画的表现手法和创作方式。然后，教师可以向

学生展示一些简单的美术创意画作品，让学生进行欣赏和学习，培

养学生的审美能力和创作能力。

3. 实践

在学习了美术创意画的基本知识后，教师可以组织学生进行实

践活动。首先，教师可以向学生介绍一些简单的美术创意画创作技

巧和方法，然后让学生进行实践操作，进行创意画的创作。在实践

过程中，教师可以给予学生指导和帮助，引导学生进行创意画的创作，培养学生的观察力和想象力。

4. 总结

在实践活动结束后，教师可以组织学生进行作品展示和分享，

让学生展示自己的创意画作品，进行交流和互动。然后，教师可以

对学生的作品进行评价和总结，肯定学生的努力和成果，鼓励学生

继续进行美术创意画的创作。

幼儿园创意美术课教案8篇

幼儿园创意美术课教案篇1

活动目标

1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

活动准备

1.经验准备

欣赏过彩虹

2.材料准备

①教师用材料：挂图“彩虹姑娘”

②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第3~4页；油画棒。

活动过程

一、情境导入

1.谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。

指导语：你喜欢彩虹吗？它是怎样的？

2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》（见活动资源）

指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥？你觉得彩虹桥美在

什么地方？儿歌中的彩虹桥有几种颜色？

二、探索发现

1.引导幼儿欣赏挂图“彩虹姑娘”。

指导要点：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。

指导语：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？

2.出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。

指导要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

指导语：这里有许多漂亮的颜色，让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧！

3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页“艺术角”中的幼儿作品，感受不同的背

景衬托。

指导语：画中的彩虹都是在什么时候出现的？你还希望彩虹出现在哪里？

三、创作表现

1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页，鼓励幼儿在“创意墙”中进行创作。指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜欢的背景。

2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。

手工绘画小班创意作品教案

一、教学目标：

1. 培养学生对手工绘画的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和创造力；

2. 培养学生的动手能力和想象力，让他们在手工绘画中得到乐趣；

3. 通过手工绘画，培养学生的耐心和细致的品质，提高他们的集中注意力和观察力。

二、教学重点：

1. 教会学生使用不同的绘画工具，如颜料、水彩笔、彩色铅笔等；

2. 教会学生掌握一些基本的手工绘画技巧，如涂抹、晕染、勾勒等；

3. 引导学生发挥想象力，创作出自己独特的作品。

三、教学难点：

1. 如何引导学生将自己的想法通过手工绘画表现出来；

2. 如何让学生在手工绘画中培养耐心和细致的品质。

四、教学准备：

1. 准备一些不同种类的绘画工具和材料，如颜料、水彩笔、彩色铅笔、画纸等；

2. 准备一些简单易懂的手工绘画教程，以供学生参考；

3. 准备一些优秀的手工绘画作品，以供学生欣赏和学习。

五、教学过程：

1. 创设情境，激发学生的兴趣。

在开始教学之前，可以通过一些小游戏或者有趣的故事，来引

起学生对手工绘画的兴趣。可以让学生自由发挥，用绘画的方式表达自己对故事的理解和想法，从而让他们感受到手工绘画的乐趣。

2. 示范教学，传授基本技巧。

在学生产生兴趣之后，可以进行一些基本的示范教学，教会学生如何使用不同的绘画工具和材料，如何掌握一些基本的手工绘画技巧。同时，可以让学生跟着老师一起动手操作，从而更好地掌握这些技巧。

3. 引导创作，培养想象力。

在学生掌握了一些基本的手工绘画技巧之后，可以给他们一些自由创作的时间，让他们发挥想象力，创作出自己独特的作品。可以给学生一些主题或者提示，引导他们进行创作，同时要鼓励他们尝试不同的风格和表现方式。

小班创意美术教案优秀8篇

2、欣赏美术作品——纸花艺

老师向孩子们展示自己带来的一朵用特殊材料制成的花朵，告诉孩子们纸花，出示纸花的图片；在向孩子们展示的过程当中询问孩子这些花是用什么材料制成的。

老师向大家操作用纸条做花并且放上儿歌进行详细的讲解，用长纸条用力团团团。

老师提问：这样就已经做好了一朵小花，有没有哪个小朋友想要上来尝试一下？

然后分别请两位小朋友上前进行操作，知道小朋友怎样来制作纸花；再给这些做好的纸花

配上好看的背景图片，请小朋友们进行观察；让小朋友知道花朵的颜色与背景图片的颜色搭配

怎样才合理。

老师向同学们示范纸屑制作背景，并且在配上儿歌向孩子们展示：白乳胶找朋友，小小板

上刷一刷。碎纸屑撒一撒，绿绿背景真好看。蘸上白乳胶，花儿一朵朵。

四、制作花艺

老师提问：今天我们一起学习了花艺的制作过程，老师今天需要一些同学来和我组成小组来完

成花海的制作，有没有哪些小朋友愿意上来进行大胆的尝试？

要求：

1、请四位左右的小朋友合作完成花海的制作；

2、两位小朋友做刷乳胶的工作，两位小朋友做纸屑背景；

3、四位小朋宇共同制作花朵以及花

海的布置；

五、欣赏作品

带着小朋友一起欣赏完成的作品。

小班创意美术教案篇二

活动目标：

1、初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。

2、尝试用简单的曲线表达自我的创作意愿。

3、初步体验绘画的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：家长与孩子一齐寻找生活中形状是弯弯绕绕的物体。

2、材料准备：ppt、背景音乐圆舞曲、不一样粗细记号笔、淘气的线宝宝创意画纸若干。

活动过程：

一、感知体验。

1、教师和幼儿共玩游戏小蛇游，在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。

小班美术创意蜡笔小新教案

一、教学目标

1. 让学生了解蜡笔小新这一形象，并对其产生兴趣。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 让学生学会运用蜡笔进行创意绘画。

二、教学重点

1. 让学生了解蜡笔小新的形象及其特点。

2. 引导学生进行创意绘画，发挥想象力。

三、教学难点

1. 如何引导学生进行创意绘画，让他们不受限制地发挥想象力。

2. 如何让学生将蜡笔小新的形象融入到自己的创作中。

四、教学准备

1. 蜡笔小新的图片或模型。

2. 各种颜色的蜡笔。

3. 紙张或画布。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

老师向学生展示蜡笔小新的图片或模型，让学生了解蜡笔小新的形象及其特点，引起学生的兴趣。

2. 激发想象力（10分钟）

老师可以让学生围绕蜡笔小新展开一些想象游戏，比如让学生想象蜡笔小新的生活、朋友、家庭等，激发他们的想象力。

3. 创意绘画（30分钟）

让学生用蜡笔在纸上或画布上进行创意绘画，可以引导他们画

出自己对蜡笔小新的想象，也可以让他们画出蜡笔小新的形象，鼓

励他们发挥想象力和创造力。

4. 分享作品（10分钟）

让学生展示自己的作品，并向其他同学分享他们的创意和想法，鼓励他们彼此交流和学习。

5. 总结（5分钟）

老师对学生的作品进行总结和评价，鼓励学生继续发挥想象力，勇于表达自己的创意。

六、教学反思

通过这堂课的教学，学生在老师的引导下，不仅了解了蜡笔小

新这一形象，还通过创意绘画的方式，发挥了自己的想象力和创造力。学生们在课堂上展现出了积极的参与和表达，也展现出了各自

独特的创意和想法。同时，老师也发现了一些学生在创意绘画中的

小班活动教案：发掘幼儿绘画潜能的创意绘画活动

在幼儿教育中，艺术教育是非常重要的一环。艺术可以帮助幼儿发掘自己的内心世界，发挥其想象力和创造力。针对小班幼儿的绘画活动教案设计尤为重要。本文将结合实际经验，介绍一种创意绘画活动的教案，旨在帮助幼儿发掘自己的绘画潜能。

一、教学目标

1.培养幼儿对色彩和造型的感知能力和表现能力；

2.激发幼儿对创意的兴趣，扩大幼儿想象力和创造力；

3.提高幼儿手眼协调能力和绘画技巧。

二、教学准备

1.颜料、画笔、彩纸等绘画材料；

2.为幼儿准备一些相关的图片或模型，如熊猫、小鸟、花朵、等；

3.参考图书，例如“彩虹画铺”、“绘本”等。

三、教学流程

1.引入

在教学活动开始前，教师先跟幼儿们聊天，引导他们想象：“今天，我们要画一幅画，你们想象一下，你们会画什么？如果能够在画纸上画出自己喜欢的东西，你会多开心呢！”教师可以通过多媒体设备，放一些视频或图片，让小班幼儿更好地理解。

2.展示

教师从所准备的图片或模型中选择一种，给幼儿借鉴。教师可以先大致画出来，给幼儿一些提示，例如画熊猫时，可以先画一个圆圆的脸，再画两只大大的耳朵，再画出黑白相间的身体。让幼儿们跟着教师画，一步一步地描绘每一个部分。

3.创作

针对本教案的主题，让幼儿动手创作。在创作过程中，教师可以引导幼儿思考：如何利用各种颜色把这幅画画得更加美观呢？如果让小鸟从画纸上飞出去呢？如果让的手和脚都能动起来呢？此时，幼儿们会开始发挥他们的想象力和创造力，画出符合自己想象的作品。

4.互相欣赏

当幼儿们完成自己的作品时，教师可以组织一次互相欣赏的活动。在互相欣赏的过程中，教师可以引导幼儿们互相交流自己的作品，如何发现其中的亮点，并给予积极的鼓励和肯定。