2020年河南省南阳市新野县《公共理论》教师招聘真题库及答案
南阳市新野县教育系统教师招聘真题
南阳市新野县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D2.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制定课程目标B.制订课程计划C.课程设计D.明确培养目标【答案】：C3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：A4.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。
A.认识能力B.一般能力C.创造能力D.特殊能力【答案】：D1/ 135.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。
A.组织形式多样的集体活动B.确定班集体的发展目标C.建立班集体的正常秩序D.建立班集体的核心队伍【答案】：C6.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。
A.互相观察，互相模仿B.互相观摩，从而变得善良C.相互观摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C7.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。
A.指导——内省式B.评价——反思式C.践履——训练式D.过程——体验式【答案】：D8.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。
A.人格B.意志C.情感D.需要【答案】：D9.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。
A.人们对现实道德现象的普遍规律的反应B.是神的意志的体现C.是人的主观意志的产物D.社会对具体道德事件的特殊要求【答案】：A10.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满2/ 13的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。
2024年新野中小学教师招聘真题
2024年新野县中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。
A.代币奖励法B.示范法C.肯定性训练D.惩罚法【答案】：A2.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。
A.强化说B.从众说C.观察学习理论D.认知失调论【答案】：C3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
A.教学监控B.教学反思C.教学计划1/ 13D.教学设计【答案】：B4.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
A.年龄B.功能C.用途D.大小【答案】：B5.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。
A.教学组织形式B.教学方式C.教学态度D.教学手段【答案】：B6.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。
A.程序教学B.计算机辅助教学C.合作学习D.掌握学习【答案】：C7.多元智力理论的提出者是（）。
A.吉尔福特B.加德纳C.卡特尔D.斯腾伯格【答案】：B8.战国时期集讲学、育才活动为一体并兼有咨议作用的高等学府是（）。
A.大学B.稷下学宫2/ 13C.国学D.官学【答案】：B9.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。
A.自然条件B.教学设施C.空间布置D.师生关系【答案】：D10.教育是“扎根于本能不可避免的行为”，这种观念属于（）。
新野县事业单位统考真题
新野县事业单位统考真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.罗斯福新政的理论基础是英国的（）。
A.凯恩斯主义B.重商主义C.伯恩斯主义D.重农主义【答案】：A2.唐代是我国文学艺术高度发达的时代之一，涌现出了一大批杰出的诗人，被后人称为“诗圣”的是（）。
A.王维B.李白C.杜甫D.李贺【答案】：C3.用于购买生产资料的这部分成本，被称为（）。
A.不变资本B.流动资本C.可变资本D.固定资本【答案】：A4.民法不保护下列哪一主体的权益？（）A.私人的合法权益B.不当得利C.公民和合法权益1/ 10D.外国人的合法权益【答案】：B5.“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体是（）。
A.公民的德性和品格B.中国特色社会主义主义C.社会主义性质D.人民群众【答案】：A6.下列选项哪个不属于理性认识的形式（）。
A.概念B.判断C.推论D.推理【答案】：C7.下列属于马克•吐温作品的是（）A.《哈克贝利•费恩历险记》B.《哈姆雷特》C.《悲惨世界》D.《老人与海》【答案】：A8.“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能办到。
”这是（）。
A.朴素唯物主义的观点B.主张充分发挥意识能动作用的观点C.客观唯心主义的观点D.主观唯心主义的观点【答案】：D9.公文的法定作者是指（）。
2/ 10A.制发文件的机关B.参与文件形成过程的全体工作人员C.公文的直接撰写人D.审核签发文件的机关负责人【答案】：A10.我国第一部完整的药物学著作是（）。
A.《黄帝内经》B.《本草纲目》C.《神农本草经》D.《伤寒杂病论》【答案】：C11.“信言不美，美言不信”体现出：（）A.唯物思想B.辩证法思想C.唯心思想水摸鱼D.怀疑精神【答案】：B12.秋千的吊绳有些磨损。
在摆动过程中，吊绳最容易断裂的时候是秋千：（）A.摆到最低点时B.在上摆过程中C.摆到最高点时D.在下摆过程中【答案】：A13.”合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
2020年河南省南阳市新野县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年河南省南阳市新野县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C2、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考【答案】B3、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。
A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【答案】D4、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A5、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。
A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【答案】C6、下面不属于二次文献的是（）。
A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C7、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。
A、13岁B、15岁C、17岁D、19岁【答案】C8、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。
A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期【答案】A9、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。
A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化【答案】C10、根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D11、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。
A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期【答案】A12、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。
河南省南阳市《公共基础知识》国考招聘考试真题含答案
河南省南阳市《公共基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在行政诉讼中，有权对行政诉讼实行监督的是（）。
A、上一级人民法院B、人民检察院C、审判委员会D、最高人民法院【参考答案】B2. 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】C3. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。
A、关健作用B、桥梁作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】D4. 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。
A、身心健康B、身体健康C、心理健康D、思想健康【参考答案】A5. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B6. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。
A、1986 年B、1987 年C、1988 年D、1989 年【参考答案】A7. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。
A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A8. 下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动C、喜欢抽象思维D、善于察言观色【参考答案】C9. 衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。
A、教材B、学生C、生荐D、情境【参考答案】B10. “因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。
A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性【参考答案】B11. 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。
A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B12. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。
2020年南阳市新野县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年南阳市新野县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于（）。
A、期望效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应【答案】A【解析】有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。
这类教师通常是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。
故选A。
2、我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是（）。
A、发展说B、特殊认识说C、学习说D、实践说【答案】B【解析】特殊认识说是我国教育界一种影响很大，认同者最多的教学本质观。
故选B。
3、把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）。
A、活动课程B、隐性课程C、显性课程D、综合课程【答案】D【解析】综合课程是把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。
活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是以儿童的兴趣和需要为基础，根据心理逻辑而编排的课程。
显性课程又称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。
隐性课程又称自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。
故选D。
4、教师公正的核心是（）。
A、对自己公正B、对学生公正C、对同事公正D、对上级公正【答案】B【解析】教师是教学生，核心是对学生公正。
故选B。
5、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。
A、提倡意义学习B、提倡发现学习C、主张非指导性教学D、主张移情性理解【答案】B【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。
故选B。
6、某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。
A、合理，学校有自主管理学生的权力B、合法，是塑造良好校风的有效手段C、不合法，对犯了学生及其监护人的财产权D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可【答案】C【解析】常见的学校和教师侵犯学生财产权的表现有没收或损毁学生的私人物品；罚款；乱收费；推销各种商品等。
2020年河南省南阳市新野县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年河南省南阳市新野县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、王校长让班主任向每位学生收取高额的课间餐费用，所收费用除了少量用于学生加餐，其余全部用作提高教师的福利待遇，此行为（）。
A、家长应该全力支持B、只要没有人告发就没问题C、可以上报教育行政部门批准执行D、违反了教育法，应该责令退回所收费用，并予以行政处分【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
故选D。
2、班主任工作的前提和基础是（）。
A、组织和培养班集体B、把课上好C、了解和研究学生D、组织班级活动【答案】C【解析】班主任工作的前提和基础是了解和研究学生；中心环节是组织和培养班集体。
故选C。
3、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。
A、分层教学B、合作教学C、小班教学D、复式教学【答案】D【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
它可以节约师资力量、教室和教学设备等。
复式教学是班级教学的一种特殊形式，它保持了班级教学的一切本质特征。
故选D。
4、学生进行社会性学习的主要方式是（）。
A、实践B、练习C、上课D、模仿【答案】D【解析】模仿是学生进行社会性学习的主要方法。
2020年河南省南阳市南召县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年河南省南阳市南召县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。
A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【答案】B【解析】基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的基本素养。
故选B。
2、国家管理和评价课程的基础是（）。
A、课程计划B、课程标准C、课程整合D、课程实施【答案】B【解析】课程标准是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
故选B。
3、下列关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（）。
A、智力发展是知识、技能的基础B、知识、技能是智力发展的基础C、智力发展又是获得知识与技能必备的条件D、智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度【答案】A【解析】知识与智力有着密切的关系。
知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。
知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。
故选A。
4、教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、目的性C、主体性D、创造性【答案】D【解析】教师要恰当地处理教学中生成的问题，因材施教，教学上不断更新，面对突发事件时发挥自身的教育机智，体现了教师劳动的创造性。
故选D。
5、培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、教育与企业相结合C、教育与政党相结合D、教育与工厂相结合【答案】A【解析】根据马克思主义教育观，个人获得全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。
2020年河南省南阳市新野县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年河南省南阳市新野县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。
下列关于建构主义的理解正确的是（）。
A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要【答案】B【解析】建构主义者认为：学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；知识往往不存在最终答案；建构主义者更重视知识获得过程。
故选B。
2、“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。
其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求并适应儿童将来所处的特定环境的要求。
”这种论断指出了教育的目的是促进个体的（）。
A、社会化B、全面发展C、个性化D、可持续发展【答案】A【解析】个体社会化一般是指个体在出生后的发展中，习得社会化规范、价值观念和行为习惯等，并借以适应社会、参与社会的过程。
题干的描述是个体社会化的过程，涂尔干是教育目的的社会本位论的代表人物。
故选A。
3、讲课中对概念性较强的内容，可用（）。
A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法【答案】A【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。
河南省南阳市《教育公共知识》国考招聘考试真题含答案
河南省南阳市《教育公共知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国刑法对共同犯罪的犯罪分子分为（）。
A、主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B、首犯、胁从犯、未遂犯、帮助犯C、主犯、实行犯、帮助犯、从犯D、主犯、从犯、胁从犯、同时还规定了教唆犯【参考答案】D2. 下列常见的心理现象与成语对应错误的是（）。
A．晕轮效应——爱屋及乌B．首因效应——一鼓作气 C．门槛效应——得寸进尺 D．从众效应——人云亦云【参考答案】B3. 十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。
该猜想可以表述为：（一）任何不小于 6 的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9 的奇数，都是三个奇素数之和。
我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是（）。
A．莫德尔猜想 B．哥德巴赫猜想 C．廉威一诺顿猜想 D．四色猜想【参考答案】B4. 如果我们看到了流星雨，其视运动为（）。
A、辐合B、辐散C、平行D、杂乱无章【参考答案】B5. “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书【参考答案】A6. 要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（）。
A、以伟人之是非为是非B、以吾心之是非为是非C、以众人的意见定是非D、以实践中是否得到证明定是非【参考答案】D7. 下列不属于哺乳类的动物是（）。
A．蝙蝠B．鲸 C．蜂鸟D．海豹【参考答案】C8. 某市欲制定一项地方性法规，根据法律规定，该法规不能创设（）。
A、责令停业B、罚款C、没收非法所得D、吊销企业营业执照【参考答案】D9. 根据《行政处罚法》的规定，下列行为中违反“一事不再罚原则”的是（）。
A、当事人的同一个违法行为，行政机关作出罚款没收违法所得的行政处罚B、行政机关撤销原不当的行政处罚，作出新的处罚决定C、被处罚人继续实施违法行为，再次受到罚款的处罚D、对当事人的同一个违法行为，两个不同的行政机关分别依据各部门的法律规范对当事人进行罚款处罚【参考答案】D10. 危险期主要指（）。
2020年新野县教师招聘真题及答案简答题
2020年新野县教师招聘真题及答案简答题1、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。
（此题为判断题(对，错)。
正确答案：××[解析]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《荀子》。
2、吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种（。
正确答案：人依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。
3、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理学业压力和考试焦虑会形成恶性循环．令考试焦虑症越来越严重考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力．所以只要处理好学生的心态和观念就可以了系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一正确答案：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
4、教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。
（此题为判断题(对，错)。
正确答案：√5、人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的颂扬，这些情感内容是理智感。
（）此题为判断题(对，错)。
正确答案：××[解析]题干所述为美感。
理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验；美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。
6、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（。
水平迁移垂直迁移负迁移逆向迁移正确答案：解析]水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用，学习内容之间的逻辑关系是并列的。
“举一反三”、“触类旁通”即属于水平迁移。
7、常用的记忆术不包括（）。
正确答案：就记忆术而言．大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。
8、构造主义认为心理学的研究对象不应该是意识，而是可以观察的事件，即行为。
2020年新野县教师招聘练习题网友印象版
2020年新野县教师招聘练习题网友印象版1、有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是知觉的（）。
整体性选择性理解性恒常性正确答案：解析]在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以此为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式对其进行命名或归类。
知觉的这种特性称之为知觉的理解性。
2、中小学教材编写、教学、教学评估和考试命题应以国家课程标准为依据，课程标准对于不同阶段学生的基本要求主要体现在三个维度上，即知识与技能、过程与方法、情感态度与（）．智力．价值观．理想．能力正确答案：解析：这是新课程改革对学生发展的要求，是新课改的三维目标。
3、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这一思想反映了启发式教学的重要性，其提出者是（）．第斯多惠．乌中斯基．苏格拉底．夸关纽斯正确答案：解析：这句话是第斯多惠的经典名言。
4、当学生遇到问题时，教师帮助学生寻找类似情境解决问题。
这种解决问题的方法是（爬山法手段一目的分析法类比法算法正确答案：5、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
教材情境生存学生正确答案：能主动自觉的关注学生是教师成熟的主要标志。
6、教育学的研究对象应是以“教育事实、教育现象和教育规律”为基础的。
（）．正确．错误正确答案：解析：关于教育学的研究对象，历来存有分歧。
一般认为，教育学是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学。
7、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。
．实践属性．社会属性．自然属性．现实属性正确答案：自然属性是人的较低层次的属性；社会属性是人的特有属性，是人的较高层次的属性。
人的自然属性是自然界的产物，是人生理遗传因素带来的；人的社会属性是人类社会的产物，是人在社会生活中形成的。
因此，个体的早期发展更多地体现了自然属性。
8、我们可以把月亮看成在云彩后面移动，也可以把云彩看成在月亮前面移动，这是一种（）。
2020年新野县招教笔试题目及答案精心整理
2020年新野县招教笔试题目及答案精心整理1、社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
（）．正确．错误正确答案：2、下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（《教师资格条例》《教育法》《宪法》《教师法》《中小学教师继续教育规定》正确答案：考查教育法规的常识。
3、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）前制度化教育义务教育普及教育制度化教育非制度化教育正确答案：4、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗韵性格”属于（目标的范畴。
智育体育德育美育正确答案：《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育目标的范畴。
5、（）提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。
A人本主义理论 B建构主义理论 C行为主义理论 D认知主义理论正确答案：解析]在人本主义心理学家看来，人的发展的基本概念是存在或者自我。
人本主义理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。
6、奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为( )。
发现学习．机械学习．接受学习．有意义学习正确答案：解析]美国著名的认知心理学家奥苏贝尔将学习的发生分成两个维度：(1)按学习的发生方式分为发现学习和接受学习；(2)按学习发生时新旧知识的联系分为有意义学习和机械学习。
7、儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏（）。
精确性顺序性目的性敏捷性正确答案：（共1条）匿名网友 lv1 提问收益：0.00 答案豆追问采纳为答案投票8、教师的义务不包括（遵守宪法、法律和职业道德贯彻国家的教育方针不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩正确答案：9、论述人本主义学习理论的主要观点。
正确答案：10、思想品德教育的实质是（。
将学生的道德认识转化为道德行为培养学生的道德情感将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德提高学生对宏观世界的认识正确答案：11、现代幼儿园教师的职业角色有（。
2020年河南省南阳市新野县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.pptx
性,为学生构建广阔的活动空间。 A.教学目标 B.情感态度价值观 C.教学要求 D.教学过程 .下面不属于二次文献的是(C)。 A.书目 B.索引 C.图书 D.检索性文摘 .布鲁姆认为,(C)是智力发展的最高点。 13岁 15岁 17岁
19岁 .儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（八）。 A.婴儿期 .先学前期 C.学前期 D.学龄期 .研究者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的研究行为是属于(C)。 A.直接强化 间接强化 C.自我强化 D.替代性强化 10.根据迁移的程度,迁移可分为(D)。 A.正迁移和负迁移 B.程度迁徙和垂直迁徙
C、游戏是孩子最佳的研究途径 D、游戏是孩子顽皮的表现 【答案】D 37、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对研究效果的提高。 7 A、也是中等 B、不利 C、关系不大 D、最有利 【谜底】D 38、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是。o A、泰勒 B、夸美纽斯 C、裴斯泰洛齐
55、游戏准备包孕哪四个方面。o A、游戏时间、游戏地点、游戏资料与经历准备 B、教师、小朋友、游戏资料与游戏场合 C、游戏主题、游戏资料、游戏场合与心理准备 D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 【谜底】A 56、就教师的工作目的而言，教师的使命是。o A、教书育人 B、科学研究 C、社会服务 D、办理学生 【答案】A 57、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。 A、《理想国》
B、教育材料 C、教育媒介 D、教育环境 【答案】A 30、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体 感化的最高表现形式为（）。A、自觉性 B、独立性 C、创造性 D、主动性 【答案】C 31、学科课程的基本形式是。o A、分科课程 B、国家课程 C、活动课程
2020年河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试
2020年河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 行政机关设立的派出机构，未经法律、法规授权，对外以自己名义作出具体行政行为的，（）为被申请人。
A、派出机构B、该行政机关C、派出机构或行政机关D、派出机构和行政机关【答案】B2. 发现学习是属于（）。
A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略【答案】A3. 市环保局对某公司污染事件举行听证会，听证会由调查小组组长赵某主持，市电视台等几家新闻单位得知后前来采访，市环保局未允，听证会结束后，赵某会同全体调查组成员经过讨论和评议，当场作出并宣布了行政处罚决定，其中，该市环保局的行为中正确的是（）。
A、听证会由调查小组组长赵某主持B、拒绝市电视台等几家新闻单位的采访C、由赵某等听证人员作出处罚决定D、当场作出并宣布处罚决定【答案】D4. 衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D5. 第 30 届夏季奥运会在伦敦举行，中国代表共取得了38 枚奖牌，下列对奥运会金牌认识不正确的是（）。
A、奥运会金牌如果用于交换，就会变成商品B、奥运会金牌作为货币，具有流通手段的职能C、奥运会金牌从奖牌角度看则不是商品D、如果进入市场交换，则奥运会金牌的价格可以通过拍卖形成其市场价格【答案】B6. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）。
A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【答案】A7. 关于下列各组任务说法错误的是（）。
A、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤” B、颜回、曾子都属孔子七十二门徒C、荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物D、康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人【答案】C8. 行政强制措施是依法对公民的人身自由实施（）限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施（）控制的行为（说明：两个空格选填的内容是相同的，选择时选一个即可）。
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2020年河南省南阳市新野县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。
A、学校
B、未成年人监护人
C、教师
D、学生的亲戚
【答案】B
【解析】《学生伤害事故处理办法》第十二条规定了一系列学校可援引的免责抗辩事由，题目所述情形属于列出的情形之一。
故选B。
2、蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是（）。
A、社会学习理论
B、人本学习理论
C、认知学习理论
D、联结学习理论
【答案】A
【解析】在影响个体观察学习效果的因素中，榜样的作用至关重要。
其中，榜样身教的作用远远胜于言传。
而人本学习理论强调的是师生互动关系和个体情感体验的价值；认知学习理论重视的是个体认知结构和知识掌握的价值；联结学习理论强调的则是行为习惯的养成，不重视榜样的作用。
故选A。
3、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。
A、命令
B、训诫
C、中伤
D、讽刺
【答案】A
【解析】教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。
故选A。
4、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、结合学习
【答案】B
【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
故选B。
5、李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于
（）。
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
【答案】C
【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定成就从而获得社会地位的需要。
李华是为了改变自己的排名而努力，属于自我提高的内驱力。
故选C。
6、课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。
因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的
（）能力。
A、监控性；分析设计
B、前瞻性；分析设计
C、批判性；监控课堂
D、前瞻性；总结评价
【答案】B
【解析】课前是前瞻性，课前了肯定不是总结评价。
故选B。
7、王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。
学生的这种心理活动属于
（）。
A、对比。