2020年河南省南阳市宛城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年河南省南阳市宛城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年河南省南阳市宛城区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（）。
A、教育教学活动的组织要尊重学生的感受B、教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择C、教育中要鼓励学生的创造性D、教育中调整学生的态度【答案】D【解析】教育过程中要尊重和发挥学生的主体性，其中包括：教育教学活动的组织要尊重学生的感受；教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择；教育中要鼓励学生的创造性。
故选D。
2、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】D【解析】对相似刺激做出区分，训练的是刺激的分化。
故选D。
3、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A、家长B、人民政府C、教育行政部门D、国务院【答案】B【解析】根据《义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
故选B。
4、奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）。
A、主动学习与被动学习B、机械学习与意义学习C、连锁学习与辨别学习D、信号学习与概念学习【答案】B【解析】奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。
一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此可分为机械学习和意义学习；另一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习。
故选B。
5、第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。
2020年河南省南阳市宛城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年河南省南阳市宛城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国第一个正式颁布的学制是（）。
A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【答案】A2、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。
A、系统性原则B、量力性原则3、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B4、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。
A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式【答案】A5、我国教育目的的理论基础是（）。
A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说【答案】C6、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B7、教育的内容和手段受什么的制约（）。
A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【答案】A8、教育中最重要的人际关系是（）。
A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【答案】C9、活动和交往是学生品德形成的（）。
A、关键B、基础C、内容D、途径【答案】B10、幼儿想象的典型形式是（）。
A、随意想象B、再造想象C、不随意想象D、相似想象。
河南省南阳市《教育基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省南阳市《教育基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 知识的同化反映的是新旧知识的（）。
A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性【参考答案】B2. 陶行知最早创办的学校是：（）。
A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园【参考答案】A3. 根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。
A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】B4. 决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统【参考答案】C5. 我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（）。
A、1911 年B、1912 年C、1957 年D、1958 年【参考答案】B6. 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B7. 孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）。
A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性【参考答案】C8. 取得教学成功的内因是（）。
A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用【参考答案】D9. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感【参考答案】C10. 甲乙互负债务，甲对乙所负债务为人民币800 元，乙对甲所负债务为粮食150 斤，下列说法正确的有（）。
A、这两项债务不可抵销B、这两项债务可以抵销C、这两项债务可以抵销，但须经双方协商D、这两项债务经任何一方主张就可以抵销【参考答案】C11. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A12. 评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）。
宛城中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
宛城中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：孔子的教育主见包括〔〕。
多项选择题A、兼爱B、“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发2：我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于〔〕。
单项选择题A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程3：个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是〔〕单项选择题A、理解B、识记C、技能培育D、练习4：制约儿童心理进展的因素〔〕多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素5：下面有关著作权的说法，不正确的选项是〔〕单项选择题A、只有自己独立完成的、表达了自己的理想、情感、构思和表达方式的文学著作才受我国《著作权法》的爱护B、著作权人对著作享有发表的权利C、任何人未经著作权人答应不得发表其作品D、中小学生的作文也是作品，受我国《著作权法》爱护6：〔〕是让你把不熟识的问题与你总能解决的熟识问题相比较，用熟识的解题方法来解决新问题。
单项选择题A、试误法B、类推法C、手段——目的分析D、简化7：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。
〔〕推断题对错8：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。
〔〕推断题对错9：“学校要敢于建立一种新的社会秩序〞是哪种课程定义的口号?〔〕。
单项选择题A、课程即学习阅历B、课程即文化再生产C、课程即有打算的教学活动D、课程即社会改造10：心理练习对动作技能的影响〔〕。
单项选择题A、对技能的改良没有关心B、取决于任务的性质C、有显著作用D、不明确11：我国中小学生进展的时代特点包括〔〕多项选择题A、学习目的的单一化B、自我意识减弱C、生理成熟期提前D、价值观念多样化E、心理问题和行为问题多12：学习“直角三角形是一种特别的三角形〞这种学习属于〔〕。
单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习13：以下不属于我国四大民间传奇故事的是〔〕。
2024年南阳宛城中小学教师招聘真题
2024年南阳市宛城区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。
A.批改作业B.讲授新教材C.上课D.巩固新教材【答案】：A2.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。
A.遗传素质B.教育的作用C.环境D.个人的活动【答案】：C3.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.变式B.概括C.抽象1/ 14D.比较【答案】：A4.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：C5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.开展批评与自我批评B.努力做到慎独C.向先进人物学习D.坚持知行统一【答案】：C6.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。
A.师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训【答案】：C7.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。
A.道德意志B.道德认知C.道德行为D.道德情感【答案】：D8.马克思主义教育观在教育的起源上所持的观点是（）。
2020年宛城区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年宛城区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。
A、1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》【答案】D【解析】2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。
故选D。
2、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应当予以（）。
A、开除学籍B、批评教育并开除学籍C、批评教育，不得开除D、勒令退学【答案】C【解析】对于处于义务教育阶段的学生，学校没有权利剥夺学生受教育的权利，所以开除学籍或者勒令退学是违法的。
故选C。
3、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
A、分科课程B、分科课程与综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合【答案】B【解析】新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程。
小学阶段以综合课程为主。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
高中以分科课程为主。
故选B。
4、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。
A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者【答案】C【解析】在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望老师能把他们当做自己的朋友看待，学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，由此可知，题干体现了教师的朋友角色。
2020年南阳市宛城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年南阳市宛城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、能够反映学生认识规律的教学原则是（）。
A、理论联系实际原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】D【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，应注意调动他们学习的主动性，引导他们进行独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
这一原则重在调动学生的主动性，引导他们逐步深入地认知事物，掌握规律，培养能力，是能够反映学生认识规律的教学原则。
故选D。
2、《奏定学堂章程》将学前教育机构的名称改为（）。
A、幼儿园B、幼稚园C、蒙养院D、学前班【答案】C【解析】1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。
故选C。
3、西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。
A、基督教教育B、骑士教育C、行会教育D、城市教育【答案】B【解析】只有骑士教育有家庭教育的特点。
4、给高中生设置一个可接受的、具体的、具有一定困难度的目标，制定相应的计划，逐步实现目标，这种培养意志品质的方式属于（）。
A、明确目的，增强责任感B、运用集体的力量C、参加实践活动D、加强自我培养【答案】A【解析】教师协助高中生按步骤实现设定目标的做法就是帮助学生明确目的，在按计划实现目标的过程中增强学生的责任感。
故选A。
5、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）。
A、人格尊严权决定的B、人身自由权决定的C、隐私权决定的D、名誉权决定的【答案】B【解析】人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
故选B。
6、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
A、自我效能感理论B、成就动机理论C、强化理论D、动机归因论【答案】C【解析】根据强化理论，强化起着增强学习动机的作用，如适当的表扬与奖励、获得优秀成绩、取消令人厌恶的考试等均是强化的手段。
2020年河南省南阳市宛城区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年河南省南阳市宛城区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
心理学上把这一时期称为（）。
A、最近发展期B、生长高峰期C、心理断乳期D、发展关键期【答案】D【解析】本题考查的是关键期的内涵。
发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。
故选D。
2、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则【答案】A【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。
教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。
教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。
它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。
故选A。
3、实施义务教育，不收（）。
A、学费B、杂费C、学费、杂费D、任何费用【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
4、学生掌握知识的中心环节是（）。
A、理解B、巩固C、应用D、迁移【答案】A【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。
故选A。
5、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、子思【答案】D【解析】“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是《中庸》第二十章中关于治学的名句，相传作者是孔子后裔子思。
2020年河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试
2020年河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 行政机关设立的派出机构，未经法律、法规授权，对外以自己名义作出具体行政行为的，（）为被申请人。
A、派出机构B、该行政机关C、派出机构或行政机关D、派出机构和行政机关【答案】B2. 发现学习是属于（）。
A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略【答案】A3. 市环保局对某公司污染事件举行听证会，听证会由调查小组组长赵某主持，市电视台等几家新闻单位得知后前来采访，市环保局未允，听证会结束后，赵某会同全体调查组成员经过讨论和评议，当场作出并宣布了行政处罚决定，其中，该市环保局的行为中正确的是（）。
A、听证会由调查小组组长赵某主持B、拒绝市电视台等几家新闻单位的采访C、由赵某等听证人员作出处罚决定D、当场作出并宣布处罚决定【答案】D4. 衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D5. 第 30 届夏季奥运会在伦敦举行，中国代表共取得了38 枚奖牌，下列对奥运会金牌认识不正确的是（）。
A、奥运会金牌如果用于交换，就会变成商品B、奥运会金牌作为货币，具有流通手段的职能C、奥运会金牌从奖牌角度看则不是商品D、如果进入市场交换，则奥运会金牌的价格可以通过拍卖形成其市场价格【答案】B6. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）。
A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【答案】A7. 关于下列各组任务说法错误的是（）。
A、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤” B、颜回、曾子都属孔子七十二门徒C、荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物D、康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人【答案】C8. 行政强制措施是依法对公民的人身自由实施（）限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施（）控制的行为（说明：两个空格选填的内容是相同的，选择时选一个即可）。
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2020年河南省南阳市宛城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、一般用于教学开始前，主要用来了解学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于
（）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
【答案】A
【解析】诊断性评价是指在教学活动开始前，对学生的知识能力以及情感状况进行的预测。
目的是摸清学生底细，以便安排教学活动。
故选A。
2、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示（）的一门科学。
A、自然规律
B、经济规律
C、教育规律
D、政教规律
【答案】C
【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
故选C。
3、教学的首要任务是（）。
A、培养品德和审美情趣
B、传授基础知识和基本技能
C、发展学生的智力、体力和创造才能
D、关注学生个性发展
【答案】B
【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，教学的其他任务只有在引导学生掌
握基础知识和基本技能的基础上才能实现。
故选B。
4、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（）。
A、体育活动
B、学科活动
C、文学艺术活动
D、科技活动
【答案】C
【解析】摄影大赛可以培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶其性情并发挥他们在艺术上的才能和创造力，属于文学艺术活动。
故选C。
5、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应。
这是因为（）
A、条件反射的消退
B、条件反射的泛化
C、条件反射的分化
D、条件反射的习得
【答案】B
【解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。
故选B。
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育工作的根本要求是（）。
A、优先发展
B、促进公平
C、提高质量
D、育人为本
【答案】D
【解析】优先发展是战略地位，育人为本是根本要求，改革创新是强大动力，促进公平是国家基本教育政策，提高质量是核心任务。
故选D。
7、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
【答案】D
【解析】领会属于理解。
故选D。
8、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）
A、18世纪中期
B、19世纪中期
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中期
【答案】C
【解析】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于19世纪末20世纪初。
故选C。
9、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
【答案】B
【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。
题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属于品德评价法。
故选B。
10、预防未成年人犯罪应立足于（）。
A、教育和处罚
B、教育和保护
C、保护和管教
D、预防和矫治
【答案】B
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
故选B。
11、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。
学生采用的这种学习策略是（）。
A、复述策略
B、精加工策略
C、监控策略
D、组织策略
【答案】D。