少年读史记——4.《让对的人来做对的事》

少年读史记——4.《让对的人来做对的事》
主要内容
舜登基不久，开始在人事上大力改革，用对的人来做对的事。

关于怎么用人，舜有很深的感触和体会，因为在尧的时代，就曾经用了不对的人来做事，结果惹出大麻烦。

鯀就是一个鲜明的例子。

人才的运用是很重要的。

在文祖庙，舜召集群臣开会，商定各人的职责。

主要内容
被分派到重要职责岗位的，一共有二十二个人。

舜对这二十二个人说：“各位，请你们一定把自己分内的工作做好，帮助我完成上天所赋予的使命。

”
这二十二个人都很有才干，也各自在自己的位置上发挥了自己的所长。

其中以禹的功劳最大。

十七年后，舜在去南方考察的途中过世，禹便正式接任帝位，建立了夏朝。

禹死后，人们拥护他的儿子启来继任。

启又把帝位传给自己的儿子，开启了“君主世袭”制度的传统，从此也再也没有实行“禅让”了。

今天的故事讲完了，舜能够合理运用人才的专长，最后大禹也成功为百姓解除了水患，大禹治水的故事也得以传颂几千年。

希望小朋友们都能够发挥自己的特长，弥补自己的不足，成为更优秀的自己。