小学四年级作文《历史名人馆》800字(共11页PPT)
小学四年级作文《博物馆游记》800字(共11页PPT)
小学四年级作文《博物馆游记》
这是一只亭亭玉立的大公鸡，它
的羽毛鲜艳极了。只见它通体
金黄，有些古色古香。背上托
紫砂 着一尊
宝瓶，此宝瓶撤口、
沙泥 束颈、溜肩、孤腹。
呈深紫
色，腹部饰金彩绘祥和寿
字。这真是件鬼斧神工的大作！
画作 鸡尊旁，有一幅巨大的
，是
一位父亲正在教两个孩子识
字。
关键词：一只,亭亭玉立,大公
关键词：之后,参观,古诗,展览
厅,同样,赞叹不已,出口,此时,内心, 不禁,敬佩,古代,人民,他们,那样, 艰苦,环境,凭借,自己,不懈,努力, 创作,那样,美不胜收,画作,工艺品, 如果,我们,他们,一样,这种,坚韧不 拔,自强不息,精神,学习,生活,当中, 还有,什么,困难,能够,我们。
小学四年级作文《博物馆游记》
小学四年级作文《博物馆游记》
之后，我又参观了古诗、画的
展览厅，同样令我赞叹不已。
内心 快到出口了。此时的我
人民 不禁敬佩起了古代的
。他们
环境 在那样艰苦的
中，凭借自己
不懈的努力，创作出了那样美不胜收
的画作、工艺品。我想，如
果我们也能像他们一样，把这种坚韧
精神 不拔、自强不息的
用在学习、
生活当中，那还有什么困难能够打到 我们呢？
再见
乎，只见他们一脸欢笑，好像在回味
某件童年趣事呢？人物形象
被刻画得栩栩如生，仿佛这个画
面就展现在我们的眼前，令人啧啧
赞叹。游览者无不停下脚步，
画作 细细观察这精妙绝伦的
。
关键词：父亲,眉头,微皱,聚精
会神,两个,孩子,满不在乎,只见,他 们,一脸,欢笑,好像,回味,童年,趣 事,人物形象,刻画,栩栩如生,仿佛, 这个,画面,展现,我们,眼前,令人, 啧啧,赞叹,游览者,无不,停下,脚步, 细细,观察,精妙绝伦,画作。
历史伟人事迹800字(精选)
写历史伟人事迹的作文1耶律璟(931—969)，辽国开国皇帝耶律阿保机的孙子，辽太宗耶律徳光的长子。
公元951年，燕王耶律察割发动叛乱，杀死他的上任，也就是耶律璟的堂兄耶律阮，此时的他正在军中酣睡，迷糊中不敢相信群臣要拥立他做皇帝，耶律璟在没完全睡醒的情况下，稀里糊涂的就当上了辽国第四任皇帝。
耶律璟的喝酒功夫也是世间少有的，他经常通宵达旦的饮酒，《辽史》记载：“宴饮达旦”，“昼寝夜饮”，白天睡大觉，整日昏昏沉沉。
朝政大权全部交给大臣耶律屋质和耶律挞烈，自己什么事也不管，一门心思的喝酒玩耍。
他爱喝酒的程度简直难以想象，只要他听说哪个大臣家里有好酒，便会前去畅饮，。
喝高兴了就滥加赏赐，升他的官，以至于“左右授官者甚众”。
就是这样喝还是觉得不过瘾，还换上老百姓的服装，到市井中买酒喝，“以银百两市酒，命群臣亦市酒，纵饮三夕”。
为喝酒，命丧梦乡由于过度饮酒，耶律璟身体越来越虚弱，于是他就想寻求长生之药，这时一个叫肖古的女巫声称有长生健体的秘方，但必须用男人的胆做药引子才管用。
于是耶律璟从此每吃一副药，就要杀一个人，连近侍随从也难免于难，“不数年，杀人甚多”，结果身子骨不但不见好，反而越来越重，感觉女巫在骗他，于是将女巫杀死。
耶律璟好打猎也好杀戮，凶残看来是与生俱来的。
他设置了多种毒刑，如肢解、炮烙、铁梳等，以杀人取乐，跟随他打猎的奴隶更是说杀就杀，如此嗜杀，手下随从自是惶惶不可终日，终于奋起暴动，一次他打猎归来，畅饮昏睡后，尚在梦乡之中。
园丁、厨子、打杂的等六人合力将其杀死。
这个不问政事、荒唐一生又生性残忍的辽穆宗，驾鹤西去。
写历史伟人事迹的作文2绍兴是一片古老而神奇的土地。
巍巍稽山，泱泱鉴水，注定这是一方物华天宝，钟灵毓秀的好地方。
几千年来，在这里诞生了一批又一批志士仁人，英雄豪杰。
从虞舜夏禹，越国君臣到近代辛亥群雄，现代文学精英，当代开国总理。
他们的出现，如同煜煜星辰，辉耀了中国历史的长空，他们不仅是绍兴的光荣和骄傲，更是中华民族的光荣和骄傲!八十三位名人，擎起了绍兴历史和文化的丰碑。
历史名人故事四年级(精选10篇)
历史名人故事四年级（精选10篇）历史名人故事四年级（篇1）有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。
”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
故事出自《世说新语假谲》。
成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
历史名人故事四年级（篇2）杭州下城有座仙林寺。
仙林寺光有大殿，前面少了个山门。
这座不尴不尬的寺院，据说是唐太宗时候造下的。
唐太宗小时候多灾多病，他老子怕他养不大，就让他拜一个名叫仙林的和尚做师父。
后来，唐太宗打出天下，做皇帝啦。
仙林和尚听说杭州地方风景好，就要唐太宗在杭州造一座顶大的寺院，让他养老。
唐太宗碍着师父的面子，不好推托，便答应下来。
还差大元帅尉迟恭到杭州来，监造这座顶大的寺院。
仙林和尚跟尉迟恭到了杭州，两人便商量这座顶大的寺院到底要造多么大。
仙林和尚说：“这寺院是皇帝的师父养老的，非同小可，至少也得圈它五里地皮!”尉迟恭一听火起来：“谁见过五里大的寺院呀!我没当大元帅时候，和七八个徒弟做生活，家里打铁的工棚炉房也不过五丈见方!你一个老和尚，除了吃饭、困觉、念经，又不做别样生活，要那么大的地方做啥?给你圈五十丈地皮造寺院，也算碰顶啦。
小学五年级作文《曾国藩故居一日游》800字(共11页PPT)
小学五年级作文《曾国藩故居一 日游》
房子 思云馆是一栋独立的源自。曾国大门 藩曾作了一幅对联挂在
的两
边，有“望云思亲”的意思。
站在门口可以看到不远处有一面大大
半空 的“帅”旗悬挂
，一阵风吹
过，“帅”旗迎风翩翩起舞。
关键词：思云馆,一栋,独立,房
子,曾国藩,一幅,对联,大门,两边, 望云,思亲,意思,门口,可以,看到, 不远处,一面,大大的,悬挂,半空,一 阵风,迎风,翩翩起舞。
小学五年级作文《曾国藩故居一 日游》
首先映入我们眼帘的是一大
荷叶 池
，碧绿的荷叶层层叠叠，
香气四溢。走过长长的青石
板路，两边是绿油油的草
地，我们来到了富厚堂。一进正堂，
神龛上写着“石柱高勋”，导
游说古时候的字是从右往左、
从上往下念的，所以应该念做“勋高
柱石”，这是曾国藩60岁生日时
皇帝赐给他的。
关键词：首先,映入,我们,眼帘,
刚劲有力。
从正堂往左走，可以看到蒋中正
题词 和毛泽东的
，从中可以看出
他们对曾国藩的敬佩之情。再往左走，
家书 有曾国藩写的
和百年家族的
兴盛史。
关键词：对面,墙上,雍和鸣,曾
国藩,自己,书写,笔力,刚劲有力,正 堂,可以,看到,蒋中正,毛泽东,题词, 从中,可以,看出,他们,曾国藩,敬佩, 再往,曾国藩,家书,百年,家族,兴盛。
小学五年级作文《曾国藩故居一 日游》
每个人的一生都有许多梦想，但如果其中 一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动 了。
再见
曾国藩故居——富厚堂。
关键词：娄底,地区,景点,很多,
比如,新化,梅山,龙宫,冷水江,波月 洞,涟源,湄江,风景区,这些,地方, 去过,唯独,双峰,曾国藩,故居,去过, 国庆节,终于,如愿以偿,参观,曾国 藩,故居,10,早晨,爸爸妈妈,娄底, 出发,我们,三个,小时,汽车,来到, 双峰县,荷叶,曾国藩,故居,富厚。
历史名人生平事迹作文五篇800字
历史名人生平事迹作文五篇800字“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
这两句浩气长存的诗句，是文天祥被元军俘虏时，坚贞不屈，不肯投降而写下的千古绝句。
接下来是作者为大家整理的关于历史名人事迹作文，方便大家阅读与鉴赏!写历史名人事迹的作文1爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化，让历史车轮转到南宋，让我们来了解抗金名将—岳飞。
南宋时期，金军几次南下来侵占我国边塞之地，南宋抗战派将领英勇抵抗，农家出身的岳飞在抗金战火中成长为一名出色的将领。
岳飞怀着“待从头，收拾旧山河，朝天阔的豪情壮志”从金军手中英勇收复了许多失地。
岳飞一生廉洁正直，从不计较个人得失。
有人问他：“什么时候才能天下太平?”岳飞慨然答道：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太平。
”这个如一些爱国又一生廉洁正直的人，也敌不过奸臣的流言蜚语。
当岳飞怀着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云时候，却被皇上召回临安，英雄再难以保卫国家了。
正是应为宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量的壮大，威胁他们的统治就向金求和，并令岳飞等人班师，解除他们的兵权，秦桧也以所谓的“谋反”罪杀了岳飞，一代抗金名将就这样离开了人世。
如今，在杭州西湖畔的西夏陵上有一座墓，那便是岳飞的墓，岳飞墓前建有一个墓门，门前照壁上嵌着“尽忠报国”的四个大字。
在墓门前下有四个铁铸的人像，一个个跪向墓的方向，他们就是奸臣秦桧和他的妻子王氏。
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。
让我们铭记这一段历史，让我们铭记抗金英雄的传奇人生，让爱国文化陶醉每一个人。
历史的车轮转动着，让我们记住爱国的人们，我们也要成为一个爱国的人，热爱自己的国家，为国家奉献着自己的力量。
写历史名人事迹的作文2滚滚长江向东流，一代枭雄好儿男，在滚滚的历史长流中，我似乎看见了屈子在高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”李白在长啸：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”杜甫在沉吟：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
四年级作文历史人物故事(通用8篇)
四年级作文历史人物故事(通用8篇)四年级作文历史人物故事篇1即使是个了千年，那些曾为了国家拼搏的爱国将领的名字，也不会像沙子一样被风卷去。
他们就像垫脚石，为中华的文化精神打下了坚实的基础。
而对于我来说，岳飞是我所了解到的英雄中最厉害的一个。
岳飞出生在一个贫困的农民家庭，父亲是在他出生不久后的一场暴雨中淹死的。
岳飞和他的母亲坐在缸中逃了出来。
他学习认真，进步很快，十几岁就成为一个武艺高强的人。
北宋末年，岳飞建立起岳家军，去攻打侵略军，收复国土。
那一年，岳飞才20岁。
侵略者的狂暴与贪残令人怒不可遏！当中原大好河山践踏在金人的铁蹄下，岳飞就决定长驱北进，摧毁敌人老巢。
岳飞很爱护士兵，士兵也很愿意和他打仗。
岳飞说过，有伤的人可以不用去打仗，而伤员们却从不把上市放在心上，没有一个人掉队。
金军猛将兀术曾派10万大军要和岳飞比个高低。
这大军中有3000多名铁浮图和拐子马，被人称为常胜军。
而岳飞身边只有5000的士兵。
岳飞吩咐大家把军斧绑在长杆上，每个士兵都拿一把钩镰枪。
士兵按岳飞的吩咐‘上砍敌头，下砍马腿’的方法，把敌人杀得血流成河，尸积如山。
岳飞则挥动八十多斤的大锤，把兀术打得一下子跑开了。
岳飞带领岳家军把金军打得像丧家的狗，金军的将士都说‘撼山易，撼岳家军难’。
他们只要听到岳家军来了，就吓得掉头跑。
狡兔依然在，良犬先烹。
秦桧等人强加给岳飞‘莫须有’的罪名，到底是真的，还是假的？臣子究竟是有罪，还是一片精忠报国之心？即使历尽万古千秋，当论功行赏时，也永远不会轮到往日奸臣的头上。
人世间的黑暗，总有过去的时候，光明不久就会到来！岳飞虽然离开人间已几百年，但他那种大义凛然的爱国之情不会泯灭，他那高大的形象永远活在人民心中。
古人并未远去，他们是用自己的身躯为下一代的人搭建了一座前进的桥，那是一座永不放弃、凝聚着爱国之情的桥。
那应该是每个人一生的必经之路。
四年级作文历史人物故事篇2历史长河浩瀚如大海，在这漫漫的五千年间出现过不少历史名人，由以忠诚出名的赵云、也有以老奸巨猾出名的秦桧。
历史名人事迹素材五篇800字以上
历史名人事迹素材五篇800字以上纵观历史，我们中国有许许多多值得我们敬佩的人物，像毛泽东、周恩来、朱德、黄继光等等。
接下来是wtt为大家整理的关于历史名人事迹素材，方便大家阅读与鉴赏!历史名人事迹素材1历史人物千千万万，有战功屡屡的英雄、有江湖上厉害的武林高手、有英勇无比又不失美丽可爱的巾帼英雄、也有智慧过人的伟大谋士。
我喜欢的历史人物那可谓是家喻户晓、妇孺皆知啊!就是三国鼎立、聪明过人、人称智多星的诸葛亮。
诸葛亮字孔明，号卧龙。
隐居乡村，后来因为刘备的“三顾茅庐”把他请到了刘备的阵营。
原来刘备的两个义弟非常不满诸葛亮，因此处处和他作对。
可一次战役改变了关羽、张飞。
他的看法，那就是——长坂坡之战，诸葛亮的聪明确实让关羽张飞刮目相看、甘拜下风，当然最高兴的是刘备。
因为请到了这么聪明的谋士，还不愁统一江山?在吴国也有一位聪明的人叫周瑜，也非常聪明，但就是小气，枉送了这么一位英勇聪明的大将，他一听说蜀国也有一位聪明的人，就很生气。
把他叫到吴国对她说“孔明兄，咱们两国除了魏国很轻松，但我们却少箭，你去造十万支箭，给你十天时间，造不好可要砍头!”诸葛亮一听说“周兄，十天时间太多了，三天就够了。
”说完一阵仰天长笑，离去留下的是目瞪口呆的文武百官。
第二天，诸葛亮就去找鲁肃向他借十万支船、稻草人，鲁肃一听立马借给他，又不解的问“孔明，你能告诉我船、稻草人和造箭有什么关系?”诸葛亮神秘一笑的说“想知道答案吗?那请君卯时到江边来。
”到了晚上，船到了曹营，突然一阵急促的鼓声，曹操吓了一大跳，看不见虚实，不敢轻易出动.只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃一看恍然大悟，连忙称赞诸葛亮聪明，就这样诸葛亮不费一兵一卒有了十万支箭。
诸葛亮聪明吧?诸葛亮就以七个字，气死了周瑜，这七个字就是——赔了夫人又折兵，既体现了诸葛亮的聪明，又体现了周瑜的小气。
诸葛亮超凡的智慧、伟大的人格，他的聪明着眼于国家大局百姓大利。
小学四年级作文《名人足迹》600字(共10页PPT)
作文《名人足迹》
”只见他涨红了脸，把声音
调到最高点，拍打着桌子。
表情 那副愤怒的
，我想他是真的
把内心的感受融入在了角色里
掌声 面。表演结束，馆内一片
，
大家为这位同学的精彩表
演而鼓掌，更为孙晓梅烈士宁死
不屈的精神而鼓掌。
关键词：只见,涨红了脸,声音,
最高点,拍打着,桌子,愤怒,表情,真 的,内心,感受,融入,角色,里面,表 演,结束,馆内,一片,掌声,大家,这 位,同学,精彩表演,鼓掌,更为,孙晓 梅,烈士,宁死不屈,精神,鼓掌。
作文《名人足迹》
表演在热烈的掌声中结束， 大家还在馆内拍照留影。出了纪 念馆，同学们还在小溪里玩耍， 摸一摸磨盘，推一推磨盘，在古 色古香的小巷里行走，品尝 着龙门的特色小吃—油面 筋，空气中回荡着同学们的欢声
笑语……
关键词：表演,热烈,掌声,结束,
大家,馆内,拍照,留影,纪念馆,同学, 小溪,玩耍,磨盘,磨盘,古色古香,小 巷,行走,品尝,龙门,特色小吃,油面 筋,空气,回荡,同学,欢声笑语。
顽强抵抗。1943年，孙晓梅被日本
特工抓捕，不久就被残忍杀害，
鲜血 她年仅29岁，她用青春和
实
现了“为国家效劳”、“为
理想斗争到底”的誓言。
关键词：舍己为国,为了,泄露,
党国,重要,情报,日本,帝国主义,顽 强抵抗,1943,孙晓梅,日本,特工,抓 捕,不久,残忍,杀害,29,青春,鲜血, 实现,国家,效劳,理想,斗争,到底, 誓言。
作文《名人足迹》
演出途中同学们有笑场的，有
用 忘词的，有捣乱的，但是也有
心在演绎的。让我记忆最深的是
第四组演“孙晓梅”的一位同学，
朋友 “谁是你们的
小学六年级作文《伟人故里参观记》700字(共10页PPT)
脚步。我怎么也没想到，眼前这
衣服 一间满是补丁的
竟然是毛主
席的睡衣！那时的毛泽东贵为主席， 难道连一件睡衣都买不起？我知道主 席是想与民同乐，与民同苦，所以才 这么俭朴。
关键词：跟着,前面,队伍,快速,
看过,毛主席,一件,一件,遗物,但是, 一件,睡衣,停下,加快,脚步,怎么, 没想到,眼前,一间,补丁,衣服,竟然, 毛主席,睡衣,那时,毛泽东,主席,难 道,一件,睡衣,买不起,知道,主席, 与民同乐,民同,所以,这么,俭朴。
小学六年级作文《伟人故里参观记》
有好几个保安叔叔站在角落，
间房 一脸的严肃。我走进一间
，
所有摆设都显得那么简单，因为生活
主席 简朴是
的一贯作风。离开了
毛主席的故居后，同学们
吃完了中餐，精力依旧那么旺
参 盛，没有一丝疲倦。下午，我们
观了刘少奇故居和花明园后，就
乘车回了学校。
关键词：好几个,保安,叔叔,角
小队 人
，每队六人。我是第八小
队长 队的
。队长们领着自己的五
队员 个
陆续上了一号车。我们的
行程已经被导游毛毛雨安排的
参观 满满的了。上午到韶山去，
伟人毛泽东生前的一千多件遗
物和他的故居，下午到刘少奇
主席的故居和花明园去。
关键词：终于,盼到,今天,我们,
同学,分成,十二个,小队,每队,第八, 小队,队长,队长,自己,五个,队员, 陆续,一号,我们,行程,已经,导游, 毛毛雨,安排,满满的,上午,韶山,参 观,伟人,毛泽东,生前,一千多,遗物, 故居,下午,刘少奇,主席,故居,花明 园。
700字
伟人故里参观记
小学六年级作文
学校 星期四，我早早的来到
初三叙事作文《历史人物》800字(共11页PPT)
初三叙事作文《历史人物》
此时的汉军将士目光紧锁着
项上 项羽的
，只要拿到了它，便
可高官俸禄，锦衣玉食。
乌江上，江水流动，江面有
一人，一船，那人看着岸上孤军奋战
身影 的
，不知焦急地在等待着些
什么。
岸边那人影，摇摇晃晃，满
身疮疤，遍体鳞伤。
关键词：此时,汉军,将士,目光,
紧锁,项羽,项上,只要,拿到,高官, 俸禄,锦衣玉食,乌江,江水,流动,江 面,看着,岸上,孤军奋战,身影,不知, 焦急,等待,什么,岸边,人影,摇摇晃 晃,满身,疮疤,遍体鳞伤。
再见
初三叙事作文《历史人物》
他手操长剑，即使步伐已经逐
渐不稳，但依旧虎视眈眈的注视着前
人群 方。
已把他包围，即使这样
他还是想要杀出重围，他早已看不清
楚眼前的事物，血，沿着他的额
头，流向颈上，流向手臂，
月色 再流向掌心，滴落在地。
朦
胧，江上雾起，船上的人只得焦急地
地面 等待着，看着
早已分不清是
江水，还是鲜血。
初三叙事作文
历史人物
800字
厚重的历史长卷沉淀着中
文化 华文明的千年
，而在这一页
页黄纸上，总有一刻让后人
铭记心中。——题记
秦朝，我国历史上的第一个统一
暴 王朝，却因为秦始皇与秦二世的
政而迅速消亡。之后，便是长达数
年的楚汉之争。
关键词：厚重,历史,长卷,沉淀,
中华文明,千年,文化,一页,黄纸,一 刻,后人,铭记,心中,题记,秦朝,我 国,历史,第一个,统一,王朝,因为, 秦始皇,秦二世,暴政,迅速,消亡,之 后,便是,数年,楚汉之争。
初三叙事作文《历史人物》
走进历史文化名人作文800字王勃
走进历史文化名人作文800字王勃公元675年的重阳节，赣江边的洪州。
浩浩的江风，送来了一叶轻舟。
轻舟上有个清癯俊秀的书生。
他一袭青衫，昂然直奔那些所谓名流云集的滕王阁。
他就是王勃，六岁时就能写文章的王勃;九岁时就敢作《汉书指瑕》直斥大儒颜师古所注《汉书》的王勃。
从不相信还会有第二个人，会把跟“才气”有关的词语演绎得如此完美。
“才高八斗”，“才华横溢”，似乎都不足以形容他的.万一。
他不是诗仙，不是诗圣，不是诗鬼，可他却是真正的旷世奇才。
还有谁可似他，小憩片刻便可为惊世之作，即席落笔，便可成《滕王阁序》，而让世人惊瞻，千古传诵?“四杰之首”岂是空口无凭，那分明是对他最恰如其分的赞美。
天生我才，注定创造历史。
爱其才，更慕其狂。
印象中的子安，笑容永远轻狂而不羁。
游戏文字，擅杀官奴，恃才傲物，陵籍同僚，他的路向来与世俗格格不入。
为此，他失去得太多，更让无数人用“轻薄浅陋”将他形容，“才高命短，终无大贵”。
可是，我却偏颇地相信，即使再给他机会，他也不会选择做一个练达人情的谦谦君子。
或许他也曾有过“冯唐易老，李广难封”的无奈，也曾有过直挂云帆济沧海的志向，但他更应该是那个滕王阁上旷世的才子，绝代的狂生，看不到主人愠怒，宾客诧异，他依旧不可一世，只成就属于他的传奇。
所以我想，直到生命的最后一刻，他都是倔强而骄傲的。
上天不给他时间，但却给他机会，让他不需消减锋芒去适应人世的复杂，不必湮灭锐气去改变命途的多舛，在另一个世界里，永远做他自己，三尺微命，一介书生。
人生至此，纵然短暂如流星，也全然无憾我从未到过南海，但我现在知道了，即使我一个人乘船飘荡在这单调的幽蓝之上，也是不会孤单的吧!这水下的某一处，某一缕水草或是某一方岩石之后，有你寂然地沉睡在那里，任海龟鱼儿匆匆游过，任海水瓢摇了你的长发。
你，依然是你。
南海有你，景皆失色。
子安，千年已逝，君可安否?。
写一篇游记800字名人馆作文
写一篇游记800字名人馆作文名人馆之行。
哇，名人馆真的是个宝藏地啊！我刚踏进去，就感觉自己像个
探险家，一步步走进历史的迷宫。
墙上的照片、桌上的摆件，都在
跟我说，“嘿，来看看我的故事吧！”。
你知道吗，那些蜡像真的太逼真了！我站在一个我从小就崇拜
的名人蜡像前，差点没忍住想去跟他握个手。
他站在那里，眼神坚定，仿佛正在告诉我，“坚持自己的梦想，你也可以像我一样。
”。
走出那个蜡像区，外面竟然还有个小花园！我走到一棵树下，
坐下来休息。
风吹过来，树叶沙沙作响，像是在跟我说，“累了吧？来这儿放松放松。
”真的，那一刻，我感觉自己好像融入了这片绿
色的小天地。
然后我又去了展览区，看到了好多珍贵的文物和艺术品。
有一
幅画，真的美得让人窒息。
我站在那儿，盯着那幅画看了好久，感
觉自己都快被吸进去了。
画里的人仿佛在对我说，“看到没？这就
是艺术的魅力！”。
这次名人馆之行，真的让我大开眼界。
不仅学到了很多关于名人的故事，还感受到了历史的厚重和文化的瑰丽。
离开的时候，我有点依依不舍，但我知道，这次旅行已经成为我人生中难忘的一页了。
以后有机会，我还会再来的！。
游名人馆作文450字
游名人馆作文450字
哇，名人馆真的超酷的！一踏进去，就好像走进了历史的大门。
那些古老的建筑，看起来好庄重啊，感觉每块石头都在跟我说，“嘿，你知道吗，我这儿可出过不少大人物哦！”。
哈哈，名人馆里的大厅简直是个名人的聚会！墙上挂着的照片，都是那些历史上响当当的人物。
他们的眼神，嗯，怎么说呢，就是
那种“老子当年可是很牛的”的感觉。
我站在他们面前，感觉就像
在和这些大人物聊天一样。
哎哟，名人馆里还有个小展览室，这我可得去看看。
哇，里面
都是名人的手稿和遗物啊！我拿起一本手稿翻了翻，感觉就像是在
偷窥他们的内心世界。
每一件遗物都有个故事，看得我都入迷了。
离开名人馆的时候，天都黑了。
但名人馆给我的感觉，就像是
一盏明灯，照亮了我对历史的认知。
我觉得自己好像和历史更近了
一步，也更懂得了那些名人的不容易。
这次去名人馆，真是收获满
满啊！。
小学三年级作文《参观一个历史名胜》400字(共6页PPT)
小学三年级作文《参观一个历史名 胜》
再往前走，发现有一座曾国藩的
雕像，上面有他出生和死亡的时
间（1811172；—1872），我再看看
旁边，百花盛开，绿树成荫，简直就
是花的海洋，树的世界！
然后，我们来到了后院，里
樟树 面有一棵很大的
，连我们四
个小朋友手拉手在一起抱都
够不着，我和小朋友一起在樟树前面
最后我们来到了白玉堂，白玉堂
是曾国藩的出生地，在1811年的 时候，曾国藩在这里出生了，之
后，他在白玉堂读了几年书，就离开
家乡到湘乡涟滨书院读书，
直至考入北京，最后功成名就。 经过这次旅行，我知道了曾国藩
是中国近代政治家、文学家、 战略家……是湘军的创立者 和统帅。
关键词：最后,我们,来到,白玉
堂,白玉堂,曾国藩,出生地,1811,时 候,曾国藩,这里,出生,之后,白玉堂, 几年,离开,家乡,湘乡,涟滨,书院, 读书,直至,考入,北京,最后,功成名 就,经过,这次,旅行,知道,曾国藩, 中国,近代,政治家,文学家,战略家, 湘军,创立者,统帅。
合影留念。
关键词：往前走,发现,一座,曾
国藩,雕像,上面,出生,死亡,时 间,1811172,1872,看看,旁边,百花 盛开,绿树成荫,简直,就是,海洋,世 界,然后,我们,来到,后院,里面,一 棵,很大,樟树,我们,四个,小朋友, 手拉手,一起,够不着,小朋友,一起, 樟树,前面,合影留念。
小学三年级作文《参观一个历史名 胜》
小学三年级作文
参观一个历史名胜
400字
一天早上，爸爸妈妈准备带我和
朋友一起去曾国藩故居游玩。
我们兴高采烈地上了车，心里十分期
小时 待！两个
后，我们来到了故
小学四年级作文《古代名人》300字(共7页PPT)
作文《古代名人》
飞英 后来在
的鼓励下，陈霸先去
军事 当了兵，因为他的
才能，和
高强的武义，最后陈霸先当了皇
帝。可是当他回来想迎娶飞英的
时候，飞英已经过世了。陈霸先
纪念 为了
飞英，就建了一座塔，
就是我们湖州有名的“飞英塔”。
关键词：后来,飞英,鼓励,陈霸
先,因为,军事,才能,高强,武义,最 后,陈霸先,皇帝,可是,回来,迎娶, 飞英,时候,飞英,已经,过世,陈霸先, 为了,纪念,飞英,一座,就是,我们, 湖州,有名,飞英塔。
作文
古代名人
300字
名 从古到今，有许许多多的
人，我在方志馆里，看到了很多
的名人故事，有鱼米之乡，丝
绸之府，杰出人物等等。
这次作文我写的是“古代名
人”。今天我在方志馆看到了与我们
历史 湖州
息息相关的各种名人，
像项羽，王羲之，孟郊，陈霸先等等。
关键词：从古到今,许许多多,
名人,方志,馆里,看到,很多,名人, 故事,鱼米之乡,丝绸,杰出人物,等 等,这次,作文,古代,名人,今天,方 志,看到,我们,湖州,历史,息息相关, 各种,名人,项羽,王羲之,孟郊,陈霸 先,等等。
作文《古代名人》
我站在陈霸先的雕像前，想
了很多很多。
方志馆还有很多名人等着 我们去参观呢！
关键词：陈霸先,雕像,很多很
多,方志,还有,很多,名人,我们,参 观。
作文《古代名人》
生命太过短暂《古代名人》
我知道《兰亭序》是王羲之写的，
这是我的书法老师告诉我的呢！
陈霸先是我国湖州古代唯一的一 个王，陈霸先本是在一位名“飞英”
女子的父亲那里干活，因他强
健的体魄，霸气的气势，成
初三抒情作文《那位历史的英雄》800字(总11页PPT)
初三抒情作文《那位历史的英 雄》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
2019年8月16日星期五
初三抒情作文
那位历史的英雄
温馨提示：下载保存，温故而知新。 800字
你在生活中有没有一位让你敬佩 的人？我有一位。他是一位慈祥而又 充满活力的老爷爷。在他身上，我看 到了勇敢。
在一次谈话中，我感动了…… 老爷爷是抗日战争的英雄，他年 迈九十了，然而他却每天早早起床去
做运动，和年轻人有说有笑，真
是一个老顽童。
初三抒情作文《那位历史的英 雄》
”他扶着拐杖走进了房间，出
军 来后我看到了身穿一套威严的
服，胸前戴了几枚徽章。他向我
军礼 们行了
，我似乎看到了英勇
的他，看到了抗日时期的人们
是同心协力，众志成城的。
这就是我敬佩的人，他勇敢的
精神感染了我，正是有了这些英
雄，我们才有美好的今天。
关键词：拐杖,房间,军服,徽章,军礼,
去,变得,起来,惊险,一般,紧张。 词语：气势 拼音：qìshì 解释：指军队的士气和威势。《韩诗 外传》卷三：“勇猛强武，气势自 御。”《淮南子·兵略训》：“兵有三 势……有气势，有地势，有因势。将 充勇而轻敌，卒果敢而乐战。三军之 众，百万之师，志厉青云，气如飘风， 声如雷霆，诚积踰而威加敌人，此谓 气势。”元无名氏《衣袄车》...
初三抒情作文《那位历史的英 雄》
“正当我们想要站起来欢呼时，谁知
导弹 日本兵又扔了几个
过来。
高空 “嘭嘭嘭”一连三个导弹从
队员 落了下来，我为了救
，炸断
了半条腿，所以，我的腿就是因为这
政 样没了一截。几天后，党中央
府给我颁发了奖徽和锦旗，看！
小学三年级作文《毛泽东故居参观记》800字(共10页PPT)
师呢？还想少年时的毛泽东是和我
脑海里长的一样的吗？一边想
人群 一边就随着
慢慢的进入了毛
泽东的故居里。
故居里面和我想的还真不一样，
看了好多关于毛泽东的生平事
迹，才知道毛泽东是个这样的一个
人。
关键词：什么,环境,学习,有没
有,我们,一样,宽敞明亮,教室,有没 有,我们,一样,和蔼可亲,老师,少年, 毛泽东,脑海,里长,一样,一边,一边, 随着,人群,慢慢,进入,毛泽东,故居, 故居,里面,真不,一样,好多,关于, 毛泽东,生平事迹,知道,毛泽东,这 样,一个。
小学三年级作文《毛泽东故居 参观记》
这次韶山冲之行，既增长了知识，又
风景 让我看到了不一样的
，我以
后一定要好好学习，长大后做
一个对民族和国家有贡献的
人。
关键词：这次,韶山冲,增长,知
识,看到,一样,风景,以后,一定,好 好学习,长大,一个,民族,国家,贡献。
小学三年级作文《毛泽东故居 参观记》
不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成 功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
小学பைடு நூலகம்年级作文《毛泽东故居 参观记》
印象 其次，让我
深刻的一幕是我
书信 看见毛泽东写的好多
，里面
我能看懂的好些话，让我很感动，其
儿子 中有写给他
的书信，知道了
伟人也有脆弱的一面，也有一个
和爸爸、妈妈一样爱孩子的
心，感受到了毛泽东一生既伟大又平 凡。
关键词：其次,印象,深刻,一幕,
看见,毛泽东,好多,书信,里面,能看 懂,好些,感动,其中,写给,儿子,书 信,知道,伟人,脆弱,一面,一个,爸 爸,妈妈,一样,孩子,感受,毛泽东, 一生,伟大,平凡。
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号：明
日之星文学社】
关键词：历史名人,如数家珍,
期待,一次,游览,公众,明日之星,文 学社。
作文《历史名人馆》
拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有 价值。
再见
作文《历史名人馆》
来到公元1452年，你可以看到一
个身穿黑衣，留着长胡子，头 戴黑帽子的人。他就是非常著名
的莱昂纳多。达。芬奇。莱昂纳多。
达。分奇是意大利艺术家、科 学家，他创造了革命性的绘 画方法，将人物身体轮 廓模糊化，使之不再是一个脱 离背景的孤立的物体，而是巧 妙的与景物融为一体。
关键词：来到,公元,1452,可以,
领 接地凭借旁人只言片语的描述来
略他早已失传的作品的魅力，
经 要知道他塑造的宙斯像被奉为
典。
来到公元前259年的中国。在偌
皇宫 大的
里，你可以看到一个身
穿蓝色和黄色皇袍的人，他
官帽 头上戴着一顶
，帽上还有有
小球 一个
球，他就是秦始皇。
关键词：一个,生活,雅典,全盛
时期,雕塑家,建筑家,我们,只能,间 接,凭借,旁人,只言片语,描述,领略, 早已,失传,作品,魅力,知道,塑造, 宙斯,奉为,经典,来到,公元前,259, 中国,偌大,皇宫,可以,看到,一个, 身穿,蓝色,黄色,皇袍,头上,一顶, 官帽,还有,一个,小球,就是,秦始皇。
作文《历史名人馆》
时光 坐
机到公元前551年的中
国，你可以看到一个人，他正穿着
红色的衣服，戴着一顶绿色
的小帽子，留着黑色的胡子，
他的名字叫孔子。他致力于
人类 为
带来希望，奉行严格的道
德戒律。
再到公元前940年的雅典，你可来自头发 以看到这么一个人，他
像帽
子，穿着白衣服，他就是费迪亚斯。
关键词：时光,公元前,551,中国,
可以,看到,一个,穿着,红色,衣服, 一顶,绿色,小帽子,黑色,胡子,名字, 孔子,致力于,人类,带来,希望,奉行, 严格,道德,戒律,公元前,940,雅典, 可以,看到,这么,一个,头发,帽子, 穿着,衣服,就是,迪亚斯。
作文《历史名人馆》
雕 他是一个生活在雅典全盛时期的
塑家和建筑家，我们只能间
作文
历史名人馆
800字
人类文明从古至今源远流长，只
有了解历史名人，才能进一步 了解历史文化。
我们乘坐时光机，先来到了 公元前195000年。那时，智人又 称赫托人，被发现于今埃塞俄比亚，
境内的他们是迄今为止最古老的智人。
关键词：人类文明,从古至今,
源远流长,只有,了解,历史名人,才 能,进一步,了解,历史,文化,我们, 乘坐,时光,来到,公元前,195000,那 时,又称,托人,发现,于今,埃塞俄比 亚,境内,他们,迄今为止,古老,智人。
看到,一个,身穿,黑衣,长胡子,头戴, 帽子,就是,非常,著名,莱昂纳多,芬 奇,莱昂纳多,意大利,艺术家,科学 家,创造,革命性,绘画,方法,人物, 身体,轮廓,模糊化,不再,一个,脱离, 背景,孤立,物体,而是,巧妙,景物, 融为一体。
作文《历史名人馆》
历史名人如数家珍，请期
公众 待下一次的游览！【
作文《历史名人馆》
国 热衷于南征北战的年轻马其顿
王亚历山大大帝缔造了一个犹如
县花一现般短暂的庞大帝国，
文化 但是在这之中各种
在其中相
互渗透，相互融合。 来到公元前4年，你可以看到犹
太人之中有一个穿着白色衣服
的人，他就是我们众所周知的耶稣。
关键词：热衷于,南征北战,年
轻,马其顿,国王,亚历山大,大帝,缔 造,一个,犹如,县花,一现,短暂,庞 大,帝国,但是,之中,各种,文化,其 中,相互,渗透,相互,融合,来到,公 元前,可以,看到,犹太人,之中,一个, 穿着,白色,衣服,就是,我们,众所周 知,耶稣。
作文《历史名人馆》
他是犹太人的先知，教派纷呈 的基督教之开先河者。
来到公元1158年的蒙古，你可以
看到一个君王，他身穿黑衣，头 戴黑帽，还留着小胡子，他就是 成吉思汗，是思威并施的蒙古统 帅，是人类历史上面积最 广阔的帝国的君主。
关键词：犹太人,先知,教派,纷
呈,基督教,先河,来到,公元,1158, 蒙古,可以,看到,一个,君王,身穿, 黑衣,头戴,黑帽,小胡子,就是,成吉 思汗,思威,并施,蒙古,统帅,人类, 历史,面积,广阔,帝国,君主。
作文《历史名人馆》
皇帝 他是中国秦朝的开国
，统一
时 了六国，把中国推向了大一统
代，奠定了中国二千余年政府
政治制度的基本格局。
接下来我们来到公元前356年的
橘 马其顿。你可以看到一位身穿
红色兽皮，头发是金色
的男人，他就是亚历山大大帝。
关键词：中国,秦朝,开国,皇帝,
统一,六国,中国,推向,大一统,时代, 奠定,中国,二千余年,政府,政治,制 度,基本,格局,接下来,我们,来到, 公元前,356,马其顿,可以,看到,一 位,身穿,橘红色,兽皮,头发,金色, 男人,就是,亚历山大,大帝。