教育史研究的专业机构、网站及刊物
教育学的专业期刊介绍
教育学的专业期刊介绍教育学是一门致力于研究教育现象、教育原理和教育行为的学科。
作为教育学者，了解和跟进最新的研究成果是至关重要的。
而专业期刊作为学术界传播最新研究成果和学术思想的重要媒介之一，为教育学研究者提供了一个重要的交流平台。
本文将介绍几本优质的教育学专业期刊，帮助教育学者们更好地了解和选择适合自己研究领域的学术资源。
1. 《教育研究》《教育研究》是中国教育部主管的国家社会科学期刊，也是中国教育学会主办的核心中文期刊之一。
该期刊创办于1954年，每月一刊，致力于发表教育科学研究、教育改革实验研究、教育理论、教育史以及教程建设等领域的原创性学术论文。
《教育研究》旨在促进教育学科的学术研究和学术交流，为教育学研究者提供权威的学术参考。
2. 《美国教育研究杂志》《美国教育研究杂志》（Journal of Educational Research）是美国教育学会（American Educational Research Association）发行的一本重要学术期刊。
该期刊自1916年创办以来，在全球教育学研究领域享有很高的声誉。
《美国教育研究杂志》涵盖了广泛的教育领域研究内容，包括教育政策、学校管理、教学方法、学生评价、教师专业发展等。
该期刊对于了解国际教育研究前沿和引领教育改革具有重要参考价值。
3. 《英国教育研究杂志》《英国教育研究杂志》（British Educational Research Journal）是英国教育研究学会（British Educational Research Association）主办的学术期刊。
该期刊创办于1974年，发表英国及国际范围内的教育研究论文，包括教育学理论、教育政策、教育实践等。
《英国教育研究杂志》追求学术严谨性和学术独立性，为教育学研究者们提供了一个高质量的学术发表平台。
4. 《教育研究评论》《教育研究评论》（Review of Educational Research）是美国教育学研究协会（American Educational Research Association）旗下的顶级学术期刊。
教育类中文学术期刊清单表
教育类中文学术期刊清单表
以下是一份教育类中文学术期刊的清单表，供研究者和学者参考。
这些期刊涵盖了广泛的教育领域，包括教育政策、教育技术、教育心理学等等。
1. 《教育研究》：这是中国教育科学研究院主办的权威学术期刊，刊载着各种教育领域的研究论文，深受学界和教育界的关注。
2. 《中国教育学刊》：由中国教育学会主办的学术期刊，论文涵盖教育理论与实践、教育政策与管理等各个方面。
3. 《教育研究与实践》：这是一本综合性的教育学术期刊，刊载教育科学领域的原创研究论文和教育实践经验。
4. 《现代教育科学》：这本期刊侧重于现代教育科学的研究，包括教育技术、远程教育、数字化教育等方面。
5. 《教育发展研究》：这是一本关注教育发展和创新的学术期刊，刊载有关教育变革、教育改革等方面的研究论文。
6. 《中小学教育研究》：这本期刊侧重于中小学教育的研究，
包括教育教学、学生发展、学校管理等方面。
7. 《高等教育研究》：这是一本专注于高等教育研究的期刊，
涵盖高等教育政策、高等教育评估、高等教育质量等方面的研究论文。
8. 《教育与职业》：这本期刊关注教育与职业发展的关系，研
究包括教育与职业规划、职业技能培养等方面的问题。
9. 《教育评估研究》：这是一本注重教育评估研究的学术期刊，探讨教育评估的方法、理论和实践。
10. 《幼儿教育研究》：这本期刊关注幼儿教育领域的研究，
包括幼儿教育政策、幼儿发展等方面的论文。
请注意，以上只是教育类中文学术期刊的一小部分，还有许多
其他优秀的期刊未在此列出。
研究者和学者应该根据自己的研究方
向和需求进一步探索。
重要的教育类期刊联系大全
，以各期刊最新公布的信息为准。
0411-84258254 024-86591009
027-87543893 010-62244250
月刊 gaoyanbianjibu@ 双月 jsgjzz@ 双月 jysbjb@
010-59893297 025-86275630 010-62788995
116029 傅维利 110034 刘国瑞
3 比较教育研究 4 全球教育展望 5 外国教育研究 6 教育探索 7 教育科学 8 辽宁教育研究
武汉华中科技大学高等教育研 9 高等教育研究（武汉） 究编辑部 430074 刘献君 10 中国高等教育 北京市海淀区文慧园北路10号 100088 刘仁镜 北京市海淀区文慧园北路10号 中教仪楼中国高等教育学会 100082 王小梅 南京市草场门大街133号 210036 顾冠华 北京清华大学《清华大学教育 研究》编辑部 100084 江崇廓 湖南省长沙市岳麓山中南大学 《现代大学教育》编辑部 410083 廖才英 广东省广州市小北路155号 510045 郑德涛 北京市崇文区永外安乐林路甲 69号教育与职业杂志社 100075 北京市西单大木仓胡同35号 100816 姜大源
11 中国高教研究 12 江苏高教 13 清华大学教育研究
14 现代大学教育 15 高教探索 16 教育与职业 17 中国职业技术教育
备注：1.上表所列核心期刊系摘自2004年北大中文核心期刊目录；2.表中所列期刊的信息
类核心期刊一览表
期刊
电子邮箱 电话 010-82014985 0351-2689432
月刊 jyyjzz@ 月刊 jyllysj@
月刊 bjb@ 月刊 globaledu@ 月刊 wgjyyj@
010-58808310 021-62232938
历史教学常用网站介绍
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历史学习相关网站大全
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38．东方杂志/dongfang/index.htm
33．世纪中国/
34．思想格式化（士柏咨询网）/
关于中国教育史研究诸问题的通信
杜教授 ：
今年 我又有机会参加中国教育学史专业委员会的年会 ， 颇有收获。 在年会上看捌了您 的文章《 ｏ 纪关 于中国教育史分期 的探索》 深受启 发。 ２世 ， 当时对您说 ： 我十年前 曾在 有的会上说过对 中 国学校教育发展 阶段 的看法。 ９ １年 ３ １９ 月我应陈方正 和李弘祺两位教授之邀请 ， 在香港中文大学又讲到 了这个 问题。 的讲稿 我 摘要后来 刊登在（ 亡 ￡ 西教育学院学报｝ ９ ２年第 １ １９ 期上 ， 且是 ：我国古 代书院的历史地位和特点》 １９ 题 《 。９ １年 ４月有 的朋友对我
大陆几个历史研究的网址
历史类网站举例普及类灿烂的中国文明传统文化网中国历史网象牙塔-国史探微/history 象牙塔栏目:□汉籍电子文献检索□史语所中文资料库□中国甲骨文献库□简帛金石资料库□大正藏全文检索□故宫寒泉资料库□内阁大库档案资料库□近史所清代档案检索□中国考古学资料库□两千年中西历转换□汉代墓葬文化资料库□经学研究论著检索□诸子研究论著检索□敦煌学论著检索□明人文集论著检索□汉学博士论文检索□国图中文石刻拓片资源库□国图西夏文献检索□国图地方志资料库□国际敦煌项目IDP数据库□走马楼三国吴简检索□郭店楚简资料库□东洋学文献类目检索网站推荐□往复□唐研究□六朝网□唐史网□欧亚学研究□清史网□国史网□中华文史网□史学研究网□史学评论网□中国宋代历史研究□国学网□汉章居□学说连线□四季康乐□中国甲骨文献库□中国经济史论坛□中国先秦史□社科院先秦史研究室学术研究类国学网中国经济史论坛/economics 中国期刊网http://202.114.65.51学术批评类学术批评网往复新语丝数字典籍类爱如生论坛国学数典论坛历史类中文资源名称：二十五史全文阅读检索系统网络版资源介绍：南开大学开发，可全文阅读、检索。
提供简单检索和组合检索两种方式。
资源名称：近代中国网资源介绍：由河南大学马晓泉教授创办，主要发布与中国近代史研究相关的学术论文和学术信息，同时介绍相关学术机构、学术期刊和专业学者的新近信息。
资源名称：国学网资源介绍：由国学公司、首师大联合创办。
收有历代文献的电子版、学人资料、学术论文、古代文物史迹的图片等。
多数都可以在线阅读。
资源名称：中国国家博物馆网站资源介绍：主要提供展览、藏品、学术、考古等信息，并提供论文、专著的查询。
资源名称：国家档案文献库资源介绍：由中央档案馆、国家档案局建设。
收藏中央档案馆、中国第一历史档案馆、中国第二历史档案馆的馆藏重要档案文献。
内容包括自明清至1995年期间最有权威性的150多万页重要档案文献资料。
推荐适合中学生的历史研究杂志
推荐适合中学生的历史研究杂志1. 引言历史是我们了解过去、理解现在并为未来做准备的重要学科。
对于中学生而言，通过阅读历史研究杂志可以拓宽他们的知识视野，培养批判思维和独立思考的能力。
本文将推荐几本适合中学生的历史研究杂志，帮助他们更好地了解世界的过去。
2. 推荐杂志2.1 杂志A•杂志名称：历史研究•特点：内容丰富、深入浅出、综合性强•主题范围：包括但不限于中国古代史、世界近代史、历史人物等•适合年级：初中及高中生•精彩文章：《秦始皇的伟大成就》、《法国大革命与人权思想》2.2 杂志B•杂志名称：历史前沿•特点：注重研究方法、前沿议题、学术观点较高•主题范围：涵盖中国历史、世界历史、人类文明等领域•适合年级：高中生•精彩文章：《中国汉字的起源与演变》、《文艺复兴运动对欧洲社会的影响》2.3 杂志C•杂志名称：历史档案•特点：强调历史事件与档案资料的关系，有很多原始资料的解读与呈现•主题范围：包括重要历史事件、名人档案、文物考古等•适合年级：初中及高中生•精彩文章：《抗日战争中军民配合的重要档案》、《古代铜器的发现及研究成果》3. 阅读历史研究杂志的好处•拓宽知识面：历史研究杂志涵盖广泛的主题，让中学生了解不同历史时期和文化背景下的人类生活。
•培养批判思维：历史研究需要对历史事件进行分析和评价，通过阅读历史研究杂志，中学生可以培养批判性思维和分析问题的能力。
•基于证据的论述：历史研究杂志依据历史文献和实物资料进行研究，中学生可以学习如何以客观的证据支持自己的观点和论述。
•独立思考能力：历史是一个可以有不同观点和解读的学科，阅读历史研究杂志可以培养中学生独立思考的能力和不同角度的思考方式。
4. 结论中学生阅读历史研究杂志有助于他们了解世界上的重要历史事件、文化及其演变，培养批判思维、独立思考能力和基于证据的论述能力。
在推荐的历史研究杂志中，历史研究、历史前沿、历史档案都是适合中学生学习历史的良好资源。
高中历史学习值得推荐的一些网站和期刊杂志
高中历史学习值得推荐的一些网站和期刊杂志第一篇：高中历史学习值得推荐的一些网站和期刊杂志高中历史学习值得推荐的一些网站和期刊杂志一、高中历史学习网站二、高中历史学习杂志1、《中学历史教学参考》2、《历史教学》中学版3、《中学历史教学》4、《历史教学问题》5、《历史学习》6、《文史知识》7、《中学历史地理教与学》三、高中历史教师学习期刊1、《历史研究》2.《世界历史》3.《史学月刊》4.《中国史研究》5.《近代史研究》6.《中共党史研究》7.《史学理论研究》8.《中国文化研究》 9.《文史哲》 10.《清史研究》11.《当代中国史研究》 12.《抗日战争研究》 13.《史学集刊》14.《中国史研究动态》15.《中华文化论坛》16.《民国档案》17.《安徽史学》 18.《历史档案》 19.《史学史研究》 20.《史林》21.《中国边疆史地研究》 22.《西域研究》 23.《中国农史》 24.《文献》25.《中学生政史地》 26.《文史》双月刊第二篇：值得学习的100种网站推广方法网商网，中国电子商务综合服务第一品牌 值得学习的100种网站推广方法大全qq群网站推广法。
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教育学专业学术期刊推荐
教育学专业学术期刊推荐教育学专业学术期刊是教育界学者们进行学术交流和研究成果发布的重要平台。
在这些期刊中，可以找到丰富的教育理论、教育政策、教育实践等方面的研究成果，提供给广大教育工作者和学生参考和借鉴。
本文将向您推荐几本在教育学领域有较高影响力的专业学术期刊。
1.《教育科学研究》《教育科学研究》是中国教育学会主办的教育学领域顶级学术期刊，评价权威性。
该期刊始创于1985年，发表的文章涵盖了广泛的教育学科、专业和领域，包括教育哲学、教育史、教育管理、教育心理学等。
其特点之一是注重理论与实践相结合，在中国教育界具有广泛的学术影响力。
2.《教育科学》《教育科学》是中国教育部主管的学科教材编写管理机构中国教育科学研究院主办的科研学术期刊。
该期刊成立于1954年，是中国教育学科核心期刊之一。
该期刊的文章覆盖了教育学的多个子学科和专业领域，包括教育政策研究、教育经济学、教育法学等，并注重对教育政策与实践的分析与评估。
3.《中国教育学刊》《中国教育学刊》是中国教育学会主办的学术期刊，面向广大教育工作者和教育学研究者。
该期刊创办于1998年，致力于推动教育学的前沿研究和学术交流。
其中发表的文章涵盖了教育学的各个领域，包括教育学理论、教育技术、课程与教学、学校管理与领导等。
4.《教育研究》《教育研究》是中国教育部主管的中华教育科学研究会主办的一本综合性学术期刊，旨在为广大教育工作者提供学术交流和研究成果展示的平台。
该期刊于1978年创刊，发表了大量的教育学研究文章，涉及到教育学的各个领域，包括师范教育、教学方法、学生素质发展等。
5.《教育评论》《教育评论》是北京师范大学出版社主办的一本高水平学术期刊，面向国内外教育学领域的学术研究者和广大教育工作者。
该期刊创刊于1992年，内容涵盖教育理论、教学设计、教育政策与管理等多个领域。
该期刊以学术严谨、思想深入为特点，成为广大教育工作者了解教育学研究进展的重要渠道。
以上是近年来在教育学领域具有较高影响力的学术期刊推荐。
教育学专业的学术期刊与会议推荐
教育学专业的学术期刊与会议推荐近年来，随着教育学领域的发展，越来越多的学术期刊和会议涌现出来，给教育学专业的学者和研究人员提供了广阔的学术交流平台。
本文将推荐几个在教育学领域具有重要地位和深远影响的学术期刊和会议，并介绍它们的特点和最新成果。
一、学术期刊推荐1.《教育研究》（Education Research）《教育研究》是中国教育学会主办的权威学术期刊，创刊于1980年。
该期刊以推动教育学研究和学科建设为宗旨，致力于在教育学各个专业领域内，发表最新的教育研究成果和理论探讨。
《教育研究》的特点在于其高水平的学术论文发表标准和严格的学术评审制度，能够确保论文质量的高水平和学术价值的可靠性。
2.《教育科学研究》（Educational Sciences）《教育科学研究》是一本国内外通刊，由教育部主管，中国教育科学研究院主办，自1983年创刊至今，已成为中国教育领域的顶级学术期刊之一。
该期刊涵盖了教育学的各个研究领域，包括教育心理学、教育管理学、教育技术学等，发表了许多重要的学术论文和理论研究成果。
3.《教育学报》（Journal of Education）《教育学报》是中国教育科学研究院主办的学术期刊，创刊于1952年，是中国教育学界的重要刊物之一。
该期刊既致力于推动教育理论和教育实践的融合，又关注教育改革和教育发展的问题。
《教育学报》发表了许多有影响力的研究成果，对教育学领域的学术研究起到了重要的推动作用。
二、学术会议推荐1.国际教育研究协会（AERA）国际教育研究协会（AERA）成立于1916年，是全球最大的教育学学术组织之一，旨在促进教育研究的发展和学术交流。
每年举办的AERA国际会议是教育学界的重要盛事，吸引了来自世界各地的教育学专家和学者。
会议涵盖了广泛的教育研究主题，提供了一个展示最新研究成果和学术思想的平台。
2.教育学与心理学交叉国际会议（ICERI）教育学与心理学交叉国际会议（ICERI）是一个跨学科的学术会议，旨在促进教育学和心理学领域的学术交流与合作。
解读历史研究的重要学术期刊
解读历史研究的重要学术期刊学术期刊是学术界重要的信息资源和研究成果发布平台，对于历史研究领域也不例外。
重要的历史研究学术期刊不仅提供了丰富的历史材料，还具备审稿严谨、学术性强的特点，为广大历史研究者提供了可靠的学术参考和研究平台。
本文将对几个在历史研究领域中备受关注的重要学术期刊进行解读，并介绍它们的特点和对历史研究的贡献。
一、《历史研究》《历史研究》是中国历史学界顶尖的学术期刊之一。
该期刊侧重于对中国历史的深入研究和全面展示，覆盖了古代、近代、现代各个历史时期。
在学术质量上，《历史研究》严把关，注重学术性和原创性，每一篇文章都经过精心挑选和严格审稿。
这使得《历史研究》得以成为历史学界的重要引领者，影响了一代又一代的历史研究者。
该学术期刊还设有“专题研究”栏目，将一些热点、前沿的历史问题进行深度分析，为学术界提供了重要的学术交流平台。
二、《历史学》《历史学》是中国社会科学院历史研究所主办的学术期刊，具备较高的学术声誉和学术影响力。
该期刊刊发的文章在理论研究和学术观点的创新上非常出类拔萃，对于推动历史学研究的发展有着重要作用。
《历史学》还注重实证研究，在历史数据和史料的搜集整理、研究方法的探索等方面做了大量工作。
同时，该期刊还组织了不少重要的学术会议和研讨会，促进了学术界的交流和合作。
三、《国外历史研究》《国外历史研究》作为一本专门刊登国外历史研究论文的学术期刊，对扩展学者们的研究视野和提高历史研究水平具有重要意义。
该期刊聚焦于国外历史领域的前沿课题和研究成果，公开发表了大量的国外优秀历史学家的研究文章。
《国外历史研究》不仅提供了丰富的史料和理论观点，还为中国历史学界的学者们提供了一个了解国外历史学研究的窗口。
四、《近代史研究》《近代史研究》是中国现代史研究领域的重要学术期刊，以研究中国近现代史为主要方向。
该期刊关注近代史研究的新问题、新动态，着力挖掘近现代中国社会政治经济文化的内在规律和重大事件的历史渊源。
国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物（精选5篇）
国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物（精选5篇）第一篇：国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物1.陕西师大的《中学历史教学参考》2.天津的《历史教学》3.华南师大《中学历史教学》4.苏大的《中学历史教学研究》此排名不含其他属于高校级别的专业历史刊物第二篇：国内学术刊物、刊号常识简介国内学术刊物、刊号常识简介一、关于合法期刊与非法期刊合法期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。
非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），也叫做“内刊”，它也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为“内部刊物”的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺骗教师。
二、关于期刊刊号问题凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准期刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行。
正刊：编辑部正规发行的杂志，与市场同步。
增刊：在发行正刊之余发行的刊物。
论文集：由某些出版社出版的论文集合。
三、识别公开发行的正式期刊方法国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的虽印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号需注意，正式期刊一般有国内主管单位，并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。
历史专业网站
历史专业网站1、史学研究网：/主要进行史学理论、史学史、海外中国学史方面的研究。
着重发布这一研究领域和研究方向的前沿学术成果和最新学术信息。
转载以往曾经发表过的有学术留存价值的史学信息和论文。
2、中国史学网：/主要面向高等院校历史专业教师、科研人员、研究生、本科生以及历史学爱好者，以促进高校历史专业本科教学为主，兼顾历史学研究和历史知识的普及，同时促进国内历史学界与境外和国际历史学界的网上学术交流。
3、中国读史网：/index.asp主要栏目有政坛风云、战火烽烟、文章中心、思想探微、史学论丛、国际纵横等栏目。
4、象牙塔：/中国社会科学院历史所陈爽博士的个人主页，有个人的研究成果及相关链接，其“国史论坛”颇有特色。
5、史学评论网：/cgi-bin/index.dll?index15? webid=jianwangzhan&userid=147978一个以促进中国史学评论发展、加强史学交流为主旨的史学类个人网站。
开设的栏目有：学术评论、史学评论、史书评论、史家研究、史学理论、学术史研究、研究综述、史学争鸣、史学讯息、文史博览、新书简介、池豫文集等。
6、历史风云网：/Index.html各个专题收集有思想文化科技、历史的奥秘、中外通史、历史故事、历史文化遗产等历史知识，而战争专题史、民主专题史、社会经济生活等栏目则体现了一定的学术性和专题性，并且收有中学历史的教材教参电子版以供下载。
7、中国世界古代史研究网：/系陈德正教授受中国世界古代史学会之托主持的非经营性网站，旨在通过互联网向上网用户无偿提供具有公开性、共享性的有关国内外世界古代史教学与研究的相关信息，主要受众为高校与科研院所的历史学及相关专业师生及世界古代史学的业余爱好者和研究者。
8、铜雀－中国历史网：/有中国通史、中国历代帝王、中国各朝疆域、中国历代名人等栏目，尤其是民族边疆史内容最佳，界面精美，资源相对比较丰富。
9、血铸中华：/由共青团中央和中国社科院主办。
仅维普收录的教育学方面的旬刊投稿
仅维普收录的教育学方面的旬刊投稿
以下是一些仅维普收录的教育学方面的旬刊，供您参考：
1. 《教育研究》：国家级期刊，维普收录，旬刊。
主要刊登教育理论、教育实践、教育管理等领域的学术论文。
2. 《中国教育科学》：国家级期刊，维普收录，旬刊。
主要研究中国教育科学的理论与实践，包括教育史、教育哲学、教育经济学、教育法学等。
3. 《教育探索》：省级期刊，维普收录，旬刊。
主要关注教育改革与创新、教育实践与研究、教师教育等方面。
4. 《教育教学论坛》：省级期刊，维普收录，旬刊。
涵盖教育教学各个领域，包括教育理论、教育实践、课程与教学改革等。
5. 《现代教育管理》：省级期刊，维普收录，旬刊。
主要研究现代教育管理的理论与实践，包括学校管理、教育行政、教育政策等。
6. 《教育观察》：省级期刊，维普收录，旬刊。
关注教育现象、教育问题及其解决策略，涵盖教育理论、实践和政策等方面。
7. 《课程教育研究》：省级期刊，维普收录，旬刊。
主要研究课程与教学领域的理论、实践和创新，包括课程设计、教学方法、教育评价等。
这些期刊均属于教育学领域，且仅被维普数据库收录。
您可以根据自己的研究兴趣和投稿需求选择合适的期刊进行投稿。
请注意，投稿前请务必详细阅读各期刊的投稿要求和建议，以提高稿件命中率。
祝您投稿顺利！。
教育学专业的学术机构
教育学专业的学术机构教育学专业的学术机构是指致力于教育学研究和教育实践的组织机构。
这些机构在促进教育学研究并提供学术支持方面发挥着关键作用。
下面将介绍几个国内外著名的教育学专业学术机构，以展示其在教育领域中的重要作用。
一、美国教育学研究协会（AERA）美国教育学研究协会是世界上最大的教育学专业学术机构之一。
该机构致力于提高教育学研究的质量和水平，促进教育学研究者之间的交流和合作。
AERA每年都举办国际会议，为学者们提供展示研究成果和交流学术观点的平台。
此外，AERA还出版了多个著名的学术期刊，如《教育研究杂志》和《教育研究员》等。
二、英国教育学会（BERA）英国教育学会是英国最重要的教育学专业学术机构，也是欧洲最大的教育学研究机构之一。
BERA旨在推动教育学研究的发展，促进教育政策和实践的改进。
该机构组织定期的学术会议和研讨会，为教育学研究者提供一个交流和讨论的平台。
此外，BERA还出版了多本学术期刊，如《教育研究期刊》和《教育政策分析期刊》等，为学者们发表研究成果提供了渠道。
三、中国教育学会中国教育学会是中国最重要的教育学专业学术机构，也是中国教育界的权威组织之一。
该机构致力于推动中国教育学的发展，促进教育学研究和实践的创新。
中国教育学会定期组织学术研讨会和国际学术交流活动，为教育学研究者提供一个学术交流和合作的平台。
中国教育学会还颁发教育学奖项，以表彰在教育学领域做出重要贡献的学者。
四、国际比较教育学会（WCER）国际比较教育学会是一个跨国的学术机构，旨在促进各国教育学界之间的交流与合作。
该机构的成员来自世界各地，他们共同致力于研究和比较国际上的教育实践和政策。
WCER组织定期的国际研讨会和学术会议，提供一个互相学习和分享经验的平台。
此外，WCER还出版了《国际比较教育研究期刊》等学术期刊，促进国际比较教育学的研究发展。
五、亚洲教育研究协会（AARE）亚洲教育研究协会是亚洲地区最有影响力的教育学专业学术机构之一。
《教育史研究》征稿启事
《教育史研究》征稿启事经国家新闻出版署批准，《教育史研究》（季刊）于2019年第一季度正式创刊。
本刊系中国教育学会教育史分会会刊，由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办。
一、办刊宗旨坚持正确的舆论导向和办刊方向，总结教育历史经验，探索教育演进规律，宣传教育事业成就，促进教育学术交流，推动教育史学研究，服务我国教育改革发展。
二、读者对象师范院校师生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小学校长和教师。
三、主要栏目教育史学、中国教育史、外国教育史、教育学史、区域教育史、学校史、教育家研究、教育文献研究等。
四、稿件要求1. 字数原则上在 10 000 字左右。
2.注重原创和学术规范，严禁抄袭，请勿一稿多投。
3.如系作者承担的课题、基金项目成果，请在文章首页以脚注形式注明项目名称和项目编号。
4.内容摘要字数为200字左右；关键词3—5个，用分号隔开；附标题、摘要、关键词及作者简介的英文译稿。
5.作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、主要研究方向。
文后请注明作者通信地址、邮政编码、手机号码和电子邮箱。
6.引文须完整、准确，注释一律采用当页脚注形式，每页重新编序号，序号用①②……表示。
引用著作示例：① ［美］布鲁纳著，邵瑞珍、张渭城等译：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社2018 年版，第35—36 页。
引用论文示例：② 廖哲勋：《实事求是地评价普通高中新课程改革》，《课程·教材·教法》2010 年第 9 期。
英文引用示例：③Burton J. Bledstein. The Culture of Professionalism: The Middle Class and the Development ofHigher Education in America. New York: W. W. Norton & Company, Inc., 1976, pp. 33-39.④Alexander J. Inglis. The Socialization of the High School. Teachers College Record, 1915, 16（3）, p. 216.五、其他事项1.在不影响文意的前提下，编辑有权对来稿做文字及其他技术性修改。
中学历史教学网站网址大全
中华文史网/cns/index.html 华夏历史论坛/近代中国网/forum.asp中华历史网/中国历史---中华帝国兴亡史/emperors/table.htm 历史爱好者/历史文化学习网.tw/中国史/历史E时空/INDEX.HTM历史久久历史信息网/千夜网/抗日战争纪念馆/朝鲜战争纪实/中国历史网/历史风云网/Index.html网易历史频道/history/中华网历史/zh_cn/history/搜狐历史广场/guangchang.shtml 铁血论坛/千龙文化/fxls.htm西陆社区历史图库/长江网历史/中越战争备忘录/历史万花筒/历史照片资料库/history/历史家园/历史回廊/index.htm历史上的今天/scripts/flex/TodayOnHistory/中国历史文化保护网/九一八历史博物馆/陕西历史博物馆/ysldefault.asp中国第一历史档案馆/中国第二历史档案馆/cn/index.asp南京博物院/zh/index.htm河南博物院/Template/home/chnmus/index.jsp 秦始皇帝陵兵马俑博物馆/menu.asp故宫博物院/china/default.asp香港历史博物馆.hk/CE/Museum/History/b5/aboutus.php 南京太平天国历史博物馆/home.html中国社会科学院历史研究所/Index.asp中国社会科学院世界历史研究所/中国社会科学院近代史研究所/中国社会科学院中国边疆史地研究中心/中国社会科学院历史研究所清史研究室/上海社会科学院历史研究所/上海社会科学院传统中国研究中心/华东师范大学历史学系http://61.152.246.210//华东师范大学国际冷战史研究中心/厦门大学历史学系/abc/index.asp中央研究院近代史研究所.tw/index.htm中央研究院历史研究所史学联线.tw/~liutk/shih/中山大学历史系/南开大学历史学院/北京大学中国古代史研究中心/武汉大学世界历史研究所/中国人民大学清史研究所/东北师范大学世界古典文明史研究所/keyanjg/gudiansuo/index.htm中青网大百科历史博览/encyclopedia/history/index.htm史学评论网http://historicalreview.jianwang ... n&userid=147978 象牙塔/history/index.php国学：文史聚焦/ws/index2.asp史学研究/费正清东亚中心/~fairbank/中国世界古代史研究网/中国美国史研究会/中国英国史研究会/cps/site/zgygs/default.htm 世界历史网/日本古代史论坛/forum/中国孔子/2550/gb/Confucius2000/简帛研究网站/中国甲古文献库/殷墟/三星堆文化/simple/index.htm中国先秦史/三国历史/sanguo/lishi/index.html中国魏晋南北朝史学/唐研究/中国宋代历史研究/中国社会科学院历史研究所唐史学科/辽金史研究/日本辽金西夏史研究会/liaojinxixia/宋代史研究会http://home.hiroshima-u.ac.jp/songdai/songdaishi-yanjiuhui.htm 天涯在线书库网历史/lishi.htm。
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参考资料
1、/
照片
我国有关教育史研究的刊物
《教育史研究》（季刊）/jyll/xskw/ 是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管，中 央教育科学研究所主办。现任主编：朱小蔓、王炳照。编辑部设在 中央教育科学研究所教育理论研究部。 1989年，《教育史研究》创刊，中国教育学会原会长张承先同 志为之题词：“总结历史经验，发展教育科学，推动教育改革。” 自创刊以来，己出版71期，发表中外教育史研究论文和普及教育史 知识的文章1800余篇，上海图书馆己将本刊列为中文核心期刊。 该刊物的主要栏目包括：教育史学与教育史学史研究、中国教 育史研究、外国教育史研究、比较教育史研究、中华人民共和国教 育史研究、教育史书评、地方教育史志研究、中外教育家教育思想 研究、中华名校、中华名师等。
我国有关教育史研究的机构
中国教育学会教育史分会历届会议简介
届数 第十一 届 第十届 第九届 第八届 时间 2008年10月10日至12日 主题 1、教育史研究与教育改革：视野、观 念与方法； 2、国外教育史学科新进展。 1、教育交流与中国教育变革； 2、中国教育在海外的影响。 我国教育史学科建设百年回顾与反思 地点 河北大学教育学院
ISCHE最重要的活动之一就是每年召集一次的年会。自成立以 来，ISCHE历年年会都在欧洲各城市举行。从1999年开始，该组 织第一次把年会放在欧洲以外的城市——澳大利亚的悉尼举办。随 着九十年代一大批的成员国家的加入，ISCHE目前的成员总数已达 到了29个，来自世界各大洲。包括英国、法国、德国、美国、加拿 大、以智利、南非、澳大利亚和新西兰、以、日本和以色列等。鉴 于成员国较多，ISCHE将英语、法语、德语和西班牙语列为该组织 的正式语言。 该机构的网站欢迎人们提出各种意见和建议。同时该机构还于 2000年成为了“历史科学国际委员会” （the International Committee of Historical Sciences (ICHS)）的正式成员。
1995 教育研究的历史 1996 社会变革中的学校教育：历史与比较 1997 信仰与教育：历史与比较 1998 教育史研究视角的挑战 1999 教育与民族性 2000 书籍与教育
1986 义务教育史
1987 国际教育关系史 1988 教师职业的社会作用与发展 1989 小学教学与课程史 1990 宗教改革至启蒙运动教育新研究 1991 古代教育史研究 1992 历史上的教育和体育运动研究
1996年以来ISCHE的历届年会时间和主题一览表：
时间 主题 时间 主题 1979 师范教育史
1980 历史上的教育革新 1981 19世纪教育政策研究 1982 学前教育史 1983 历史上科学与技术对教育的影响 1984 启蒙运动时期的教育研究 1985 高等教育和社会史
1994 教育与文化变迁的关系，1500－1994
我国有关教育史研究的网站
教育史(history of education)
属于教育部“十五”211工程高等教育公共服务体系重点学科 (教育学科)站点二、三级站点建设之一，由华中师大教科院周洪宇、 余子侠教授承建。 本网站系中国教育学会教育史分会与华中师范大 学教育史研究中心共建。 （请关注投稿须知）
教育史研究的专业机构、网站及刊物
内容提要
• • • • • 一、教育史国际常设会议 二、中国教育学会教育史分会 三、加拿大教育史学会 四、澳大利亚和新西兰教育史学会 五、参考资料
教育史国际常设会议
（International Standing Conference for the History of Education，简称ISCHE），成立于1978年，是教育史领域的国 际交流与合作机构，由各国教育史学会或协会志愿加入组成。 理事会成员由每年的全体大会产生，主要职位包括主席、秘书 长、常设会议小组秘书以及负责财务、出版、网站、对外合作与交 流等岗位。
澳大利亚和新西兰教育史学会（ANZHES）
.au/projects/anzhes/
由于文化和地域相近，澳大利亚和新西兰教育史学会于 1971年成立，其基本宗旨在于收集和发布关于教育史领域研 究和教学的信息；其更深一层次的宗旨在于鼓励、支持和资助 诸如教育史领域的研究和交流之类的活动。 1965年，来自昆西兰大学（Queensland University） 的约翰· 劳里和其他19名学者集中在墨尔本大学，讨论要创办 一本专门的教育史期刊。这主要是因为原来的教育杂志都被教 育心理学和教育社会学的论文所占据，而且原有的期刊对维多 利亚时期澳大利亚的教育史有一种本能的排斥，因此研究教育 史的学者们呼吁要创办一本单独的教育史期刊。 自成立以来，其规模日趋扩大，到1995年，成员数已达 到243人左右。
《教育史》论文题目的翻译，主题分析见下一页：
样本中6０篇文章，按照文章针对的国家和地区来看，其中对研 究美国本土的文章为１１；其中对研究欧洲国家文章为２３；研究 南美洲的文章为４；研究亚洲的文章为２篇，全是研究日本的；研 究非洲的文章为３篇，另有１７篇不详。
按照教育史的研究方向，其中研究思想（理论）的有１７篇； 研究人物的有２篇；研究案例分析有２篇；对比研究有２篇；研究 教育实践的３９篇。 按照研究的年代来分，其中研究２０世纪的有１９篇；研究１ ９世纪的有１５篇；研究１８世纪的有１篇。 另外，研究教师的有２篇；研究幼儿园教育的有１篇；研究小 学的１篇；研究大学的１篇；研究黑人教育的１篇；研究新教育运 动有３篇。
加拿大教育史学会创办的刊物是《教育史研究》 （Historical Studies of Education）,这份刊物有英语和 法语两种版本。主要收集加拿大教育史、国际教育以及 相关内容的论文。这些论文的主题遍及学前教育到高等 教育、正规教育到非正规教育、以及研究方法论和历史 编纂学。此期刊也欢迎来自各个国家、各种职业的学者 来稿。 加拿大教育史学会也为优秀的论文设立了奖项，在 两年一次的教育史学术会议上进行颁奖。奖项主要分为 如下四类：英语论文、法语论文、英语专著和法语专著。 对教育史研究领域有杰出贡献的学者方可获以上奖项， 获奖名单将在《教育史研究》上公布。
加拿大教育史学会（CHEA）
http://www.ache-chea.ca/eng/index.php
这是加拿大教育研究学（Canadian Society for the Study Of
Education，简称CSSE）的分支机构，成立于1980年。学会的成员
来自各种不同的学术背景，包括自由学者、研究生、各种教育机构 的工作人员、大学的历史系或者其他系别的教师等。这个学会和来 自美国、欧洲国家、澳大利亚和新西兰的学者们保持密切的联系。 加拿大教育史学会每两年举行一次学术会议，时间通常定在10 月底。2006年加拿大教育史学会将和美国教育史学会共同举办年 会。2004年加拿大教育史学会的议题为“教育史实践和理论中的 多科“（Interdisciplinarity in the Practice and Theory of Educational Histories）。
ISCHE的宗旨具有5个方面： 第一，推动教育史的学术研究； 第二，促进教育史领域的国际交流与合作； 第三，增进人们对教育史学科的理解与重视； 第四，促使教育史成为高校课程的重要组成部分； 第五，为了达到上述目标开展一系列活动，包括召集会议、组织 研讨、发行出版物等等。
ISCHE根据学者们的志趣设立常务工作组（Standing Working Groups）， 如有10个以上的学者联合提议，便可形成有关某一主题的小组。目 前已经形成了三个这样的常务工作组，其研讨主题分别为：教育史 中的性别；教育史中的交互影响；教师联盟与高等教育协会。
ISCHE创办的主要期刊有《教育史》 （Paedagogica Historica）和《国际教育史期刊》 （International Journal of the History of Education ），这两份期刊都创办于1995年。《教育史》在2002年 之前每年出版一期，自2002年后每年出版六期。同时， 还针对年会的主题出版特刊。 《教育史》查阅路径
研究教育与周围事物的关系的有：教育与文化变迁的关系，1500－1994、教育与现 代性、城市化与教育：城市是灯塔和明灯吗？、书籍与教育、教育与民族性、信仰与教育： 历史与比较、教育与不平等：历史上学校教育和社会分层的途径、社会变革中的学校教育： 历史与比较、历史上科学与技术对教育的影响、教育史上的国界与界限、科技福音：教育 史上的读写能力。 研究教师或学生的：教师职业的社会作用与发展、处于危机中的儿童和青少年。 研究新教育的：新教育:起源与变化 研究教育研究方法的：教育史研究视角的挑战。
1970年，通过问卷调查，24名最初的教育史学会成 员一致同意成立教育史学会，这个学会吸收来自不同学术 背景的会员，并且每年召开一次学术会议以促进这个学科 的发展。
1971年，澳大利亚和新西兰教育史学会正式召开第 一次会议， 这次会议只有24名学者参加，会议选举产生 了学会主席和秘书。
1973年，教育史学会的规模扩大到84人，其中有13 人来自新西兰。1977年，总人数上升到143人。1988年， 总人数超过了200人。到1995年，来自澳大利亚的学者 总数为200人，新西兰学者为40名，加拿大学者人数为3 名，并且还有来自英国、美国、墨西哥、日本等国的学者。
样本中选取了１９７８年——２００0年的共３０次年会主题。其中研究史的共有14 篇（其中研究教育体系中某一段教育的历史的有6篇；贯穿整个历史进行研究的有4篇；截 取历史中某一段研究的有5篇）；研究教育与周围事物的关系的有12篇；研究教师或学生 的有2篇；研究新教育的有1篇；研究教育研究方法的有1篇。 研究史的论文： 1、研究教育体系中某一段教育的历史的有：学前教育史、小学教学与课程史、中等教育： 制度、文化及社会的历史、高等教育和社会史、义务教育史、师范教育史。 2、贯穿整个历史的有：教育研究的历史、历史上的教育和体育运动研究、国际教育关系 史、历史上的教育革新。 3、截取某一段历史，按时间先后顺序有：古代教育史研究、宗教改革至启蒙运动教育新 研究、启蒙运动时期的教育研究、16至20世纪殖民地研究、19世纪教育政策研究。