朝阳区教研中心高中教研室——学度第一学期第
朝阳区教研中心初中教研室2018--2019学年度第二学期 第...
2
25
一
下午2:00
期末考试质量分析
教材分析
研究考试方向，学习中考改革精神，做好课堂教学
王伊人
万书河
万书河
全体八年级数学教师
教研中心潘家园校区
数学
2
25
一
下午2:00
九上期末测试质量分析及初三复习建议
明确整体优势，诊断学习问题，总结教学经验，落实复习任务
曹自由
曹自由
全体九年级
数学教师
朝阳分院
附属学校
带七上语文期末试卷及七下教材
语文
3
1
五
下午1:50
1.《从教材中来，到教学中去》——八上语文期末试题说明及质量分析
2.八下第三单元教材分析及教学建议
理解考试评价意图，
诊断调整课堂教学。
理解统编教材理念，优化课堂教学设计。
范红英
朱晓旭
柴君
荣禾香
张剑
王瑞芳
初二语文教师
教研中心潘家园校区S108阶梯教室
带八上语文试卷及八下教材
地理
3
1
五
上午8:30
七、八、九年级期末质量分析
总结成绩找寻问题
李文胜
李文胜
七、八、九年级
地理教师
八十中
白家庄校区
阶梯教室
生物
3
1
五
下午2:00
1.上一学期期末试卷分析
2.新学期工作安排
回顾与展望
刘颖
刘颖
全体初中教师
见微信群通知
谷学丽
常静
张燕
刘秀洪
七年级道德与法治教师
教研中心潘家园校区
带试卷
绿色出行
道法
教研中心组织史(修订稿)
北京市朝阳区教育研究中心简述党的十一届三中全会后，我国的教育事业进入了新的发展阶段。
1996年，为适应全区义务教育课程改革的发展需要，朝阳区教育局依据国家教委教基[1990]013号《关于改进和加强教学研究室工作的若干意见》，拟设一个专门承担全区中小学教学研究和教学业务管理的事业机构。
1997年9月，经北京市朝阳区机构编制委员会批准，整合区中学教研室、第二教师进修学校、教育科学研究所、电化教育馆，成立北京市朝阳区教育研究中心（以下简称教研中心）。
主要职责是：组织指导各类学校（园）的教育教学和教科研业务工作；推进教育、教学改革实验；研究教育教学理论和教材教法；参与培训教师和对教育教学和教科研工作进行检查、指导、评估，并总结交流经验，表彰先进；编写地方乡土教材和教辅资料；研究解决本区教育教学中存在的难点问题。
1999年至2003年，教研中心与朝阳分院合并，分址办公，职能不变。
2002年区职业技术教育中心并入朝阳分院教研中心。
2003年，教研中心再次独立为区教委直属单位，办公地点位于北京市朝阳区柳芳南里14号楼（下属教科所位于朝阳区胜古北里甲9号）。
教研中心设置党总支委员会。
2010年，教研中心党总支有7个支部，75名党员。
在职教职工134名，其中，专业技术人员111名，占83％，特级教师和中学高级教师共87名，占52％，市区级骨干和学科带头人104名，占52％。
在广大党员带领下，形成了一支高素质、业务精湛的教师队伍。
在落实义务教育课程改革的进程中，教研中心积极发挥研究、指导、服务的功能，建立健全了教研制度和教研网络，建设了一支梯次发展的学科骨干教师队伍。
通过不断创新教研工作方式，有效地推进了全区课改实验和新课程的顺利实施。
2009年9月，由教研中心集体申报的“创新教研工作模式，促进区域学校均衡发展——朝阳区整体推进校本教研的实践研究”、“《朝阳》地方教材开发与实施（教材）”和“朝阳区中小学奥运教育课程的建设及实践研究”，分别获得市政府颁发的第三届北京市基础教育教学成果一等奖和二等奖。
目标检测2010年9月高一语文上册答案(修改定稿)
学习目标与检测参考答案高一语文（第一学期）主编何郁编者申淑艳杨秀琴王慧艳魏敬然晏京张咏红高莹胡文利王琳琳常虹刘炎林宣颖华高立娟徐晶陶然方雪葳吕静周鸿祥凤潇朝阳区教育研究中心中学语文教研室（2010年9月）必修一第一单元写人记事文1.范爱农1.A（yī）2.D（A容光焕发；B糊口；C愚不可及）3.B4.略5.在横滨迎接来日本留学的同乡。
6.眷恋祖国和家乡；有些守旧和无奈。
7.弘扬中华民族的传统美德，应该是值得肯定的。
赞同作者的不满，和反对作者的不满，都可以，只要言之成理就行。
8.刚出门留学的留学生和在国外住了一段时间的留学生，恐怕在心里真的有一些思想上的冲突，前者或许有些守旧，后者或许有些新潮，这样一来，冲突就难免了，因此范爱农刚接触鲁迅等人，因为鲁迅表现出的不满，范爱农很可能反感鲁迅。
9.略2.古文两篇1、D2、D、3、C、（其他都是“使动”）4、D、（A、①助词“的”，②助词，用于主谓之间；B、①难道，②它的；C、①比，②在；）5、A、6、D（“罪”名作动，其他名作状）7、C、8、答案要点：勾践主动承担失败的责任；采取了鼓励生育、减轻百姓负担、尊重人才、激发百姓复仇热情的措施。
9、本文重点写越国如何休养生息，怎样为复仇作长期的多方面的准备，灭吴取胜已是水到渠成，因而略写最后战争过程，可谓详略得当。
10、学生可根据课文内容说出自己的看法，不求一致。
11、①破釜沉舟——项羽；卧薪尝胆——勾践②作者，蒲松龄；面对困难和失败，只要有决心，有志气，有毅力，最后定能成功。
③从略3.一条铁路的完成1. C2.○1熔○2狈○3蛮○4粹○5侥○6糟粕3.AB（比喻，“她的眼和星子似的闪动在她的恐惧中”“她好像被鹰类捉拿到的鸡似的软弱”）C项夸张D项借代4.D5.“这个”指自己没有束围巾，也没有穿外套。
之所以“生了一种侥幸的心情”，是因为“我”知道“冲”的时候就要到了，没有“束围巾”“穿外套”冲起来轻便，身旁还有一条阴沟，不至于弄脏自己。
朝阳区教研中心高中教研室2019——2020学年度第一学期第3周教 师活动安排表.doc
9
20
五
上午
9:00
工作安排及
模块1单元1教材分析
明确本学期工作
对于模块1单元1教材分析
明确学业要求，解决难点问题
王戈
殷凤杰
王戈
高中信息技术教师
（40人）
北京市陈经纶中学计算机教室2
美术
9
20
五
上午
9:00
朝阳区美术教研工作会议
了解教研工作，深化课堂改革
樊苇
樊苇
初、高中美术教师
八十中枣营分校
小学部四层小剧场
（120人）
80中学望京校区
校内不提供
停车位
地理
9
18
三
上午8:15
地理
9
18
三
上午8:15
音乐
9
18
三
上午
8:30
初、高中学生音乐能力测试与合格性考试方案研讨
教学研究
朱莉
刘颖
郑仲义
马光宇
刘娜
初、高中音乐教师
各个片区组组长校
活动详情见学科微信群
通用技术
9
18
三
上午
8:30
电子技术焊接练习,循环灯,声控电路原理操作学习
金朝娣
吴晓天
石亚璞
蔡晓勇
刘亦工
高一物理第一组教师
（23人）
陈经纶中学
物理
9
18
三
上午
8:30
高中必修第一册实验研究
实验分享交流
邓飞
福玉
高一物理第二组老师
（27人）
日坛中学
物理
9
18
三
上午
8:30
朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年第一学期第
朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年度第一学期第16周（12月17日—12月21日）教师活动安排表
为加强我市中小学人工智能课程建设及教学水平，促进各区间交流，特举办北京市中小学人工智能教学研讨活动。
一、活动时间：2018年12月21日（周五）
二、活动地点：朝阳区北京中学东坝校区（东坝中街临7号）
三、参会人员：中小学信息技术教研员或任课教师，每区7人
四、活动安排：
北京教科院基教研中心信息技术教研室北京市教育学会计算机教育研究会 2018年12月7日
交通提示：东坝站（350，640，672），铁十六局站（350，619，640）。
有车位，建议自驾。
朝阳区教研中心初中教研室2019——2020学年度第一学期第
2.戏剧表演：
《天下第一楼》
3.经验分享：《教育戏剧在语文教学中的渗透》
理解教材理念
优化课堂教学
姚鲲
王晓岚
王瑞芳
初三语文教师
首都师范大学
附属实验学校
（西园校区）
历史
11
1
五
上午8:30
说课展示；基本功活动说明
提升学科素养；明确基本功活动学科要求
鲁希然张茹
王良
等
郭大维
初中历史教师
陈经纶中学
数学
10
28
一
下午2:00
研究课
拔尖人才培养经验交流
立足课堂教学，培养优秀学生
祁钟岳
张燕丽
万书河
各校九年级
备课组长
人大附朝阳
没有停车位，绿色出行
数学
10
31
四
上午8:10
市区联动活动：青年教师同课异构
育人为本素养导向
切实提高课堂教学质量
谷宁陈
谢慧
万书河
曹自由
各校初中数学七年级备课组长和八年级备课组长
郝毅然
宗哲
刘丽杰
各校八年级数学备课组长
八年级
全体数学教师
各自学校
1、请登陆各区域下发网址
2、请各校做好备课组活动记录
数学
10
28
一
下午2:00
初一数学教师专业培训
加深对核心素养的理解，提升分析问题解决问题的能力
张劲松
曹自由
七年级全体数学教师
朝阳区教育研究中心（潘家园校区）S108阶梯教室
无停车位，请公交出行
芳草地国际学校富力分校
2号楼晓礼堂4层阶梯教室
朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年度第一学期第
刘洁新
农村校及部分学校 （微信群通知） 九年级道德与法治 教师
道法
10
24
三
康利
带八下九上教 材
化学
10
24
三
上午 8:45 上午 8:30
名师展示活动 《氧气的制取和性质》 教材、 资源、 教法——课例 分析与研讨
课题研讨，示范引领。
商晓绪
商晓绪
十五个学区化学学 科组长和课题组成 员 初、高中音乐教师
姓名
郭志斌 袁进 张雪琦 荣爱军 胡亚娇 周旋 周芳 郑志宏 焦丽英 王春英 朱丽颖 陆春蕾 李岩
十六中 教研附中 陈经纶嘉铭 团三 三帆 陈分 八十温榆河 外经贸（朝阳新城） 北京中学 陈经纶中学 陈经纶中学 日坛中学
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
教学研讨
刘娜
初中音乐教师
三个片区大组校 音乐教室
活动详情 见公邮
学科
月
日
星 期
时间
内
容
活动目标
主讲人 孙晓兵
主持人
参加 对象 30 岁以下（含 30 岁）初三物理教师 区级示范校城市初 中校 35 岁以下青 年教师 李雯、岳蕾、林彦 杰、石菁玮 其他教师自愿参加 全体八年级 数学教师
地 点 朝阳教研中心潘 家园校区 211 教 室 教研中心附中 东校区 教研附中 原酒仙桥一中 团结湖三中初中 部 中国人民大学附 属中学朝阳学校
优化课堂教学 培养创新人才
张 芳 张续婧
余萍
团结湖三中初中 校区
语文
区教研中心初中教研室2018——2019学年度第一学期第
数学
11
12
一
下午2:00
七年级数学目标审稿（带纸质版正文B5，手书答案带电脑）
目标审稿、专题培训，体现课堂教学和评价的要求
谢慧
陆春蕾
刘红文
七年级数学目标编写组成员
朝阳区教研中心潘家园校区211教室
地址：朝阳区华威北里23号楼（建议公交出行）
数学
11
12
一
下午1:30
八下目标编写研讨会
朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年度第一学期第11周
（11月12日—11月16日）教师活动安排表
学科
月
日
星期
时间
内容
活动目标
主讲人
主持人
参加
对象
地点
备注
物理
11
12
一
下午
2:00
《电功》研究课
精准学情，理解本质
立足素养，研讨策略
张欣
翟磊
1.农村校初三物理教师
2.东坝学区初三物理教师
九十七中
关注学生英语核心素养
王云红
郑思源
张秀红
初一英语教师
陈经纶分校
（东园校区）
英语
11
14
三
下午1:50
《借助工作坊提升初中英语教师听力教学能力的研究》研讨会
研究进展汇报成果展示
赵文娟徐浩
季燕
赵文娟
全体初二英语教师
教研附中
多功能厅
英语
11
14
三
下午4:00
阅读课题组交流反馈
梳理文献综述
交流研磨公开课
赵文娟崔建欣李永霞
呼家楼中学
朝阳区教研中心初中教研室2018--2019学年度第一学期 第
朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年度第一学期第6周（10月8日—10月12日）教师活动安排表
七年级数学参加对象名单：
于莲赵立伟刘丽君郝伟华侯金枝蒋君宝滕永生王美丽栾小萍杨晨雨王宏灼张桂芬郭小艳
梁潇李智铮许妍杨震寰张海芹李丽张蕾焦丽英刘珊孔丽丽万娟娟李爽张静
杨晓翠席彦青韩俊芳张艺然卫玉敏孟欣赵晴程桂田
刘运萍颜晓辰武向锦宗哲梁亚楠胡亚娇凌志超张彦伶
郝毅然胡悦王春英刘红文张明霞郭志斌陆春蕾
李岩周旋朱丽颖周芳
2018年秋季朝阳区部分英语骨干教师培训通知
各初中学校：
为进一步提升英语教师教学能力，探讨初中英语教学在课改背景下的发展方向和实施策略，朝阳区初中教研室英语组举办“中青年部分英语骨干教师培训班”。
请通知贵校老师准时参加。
培训时间：2018年9月28日—29日
培训地点: 平谷教工疗养院
活动内容: 1. 专题研讨
2. 命题培训
3. 目标检测编写
集合时间：2018年9月28日（周五）下午2:00
集合地点：东大桥三角地（集体坐车前往培训地点）
所带物品: 1. 带本年级英语教材及相关资料
2. 带本年级«朝阳区目标与检测»
3. 带身份证
4. 笔记本电脑
提示：如自行前往开会地点请提前告知本年级教研员
朝阳区教研中心初中教研室
英语组
2018. 9. 25
具体安排：。
朝阳区教研中心初中教研室2018——2019学年度第二学期第
欢迎对讲座有兴趣的其他老师参加，请向教研员王戈老师报名
美术
5
31
五
上午9:00
＂单元课程的构建＂
教材分析
美术教材研究
陶艳梅
樊苇
初、高中美术教师
教研中心潘家园校区208室
请提前到场，绿色出行。不能到的老师请提供假条
潘家园校区无停车位，请乘公交前往
诊断日常教学，加强学生核心素养培养，落实英语新课标精神。
郗雨
郑春爽
吴艳
张秀红Biblioteka 张秀红初一英语教师教研中心(潘家园校区一层阶梯教室)
英语
5
29
三
下午2:00
英语听说策略指导课
探索知识可视化技术途径
南然
赵文娟
全体初二英语教师
北京市陈经纶中学劲松分校聚沙校区
农光里沙板庄1号
英语
5
29
三
下午1:50
加大优秀学生的培养,阅读能力提升研讨活动—研究课和交流
叶欣
曹自由
九年级全体数学教师
朝阳区教育研究中心（潘家园校区）S108阶梯教室
无停车位
数学
5
28
二
下午1:20
初中函数教学研究
基于团队协同、创新教研方式的教研组活动展示
各校教研组长及“双先班”数学教师
万书河
各校教研组长及35岁以下青年教师在三次活动中选择一次参加
北京市第八十中学管庄分校（管庄校区）
无停车位
了解核心素养与
历史课程标准的对接
王耘
郭大维
初中历史教师
团结湖三中
（初中部）
信息
2014-2015学年上学期高一数学备课组计划
2014～2015学年第一学期高一数学备课组计划一、指导思想根据《某某中学质量工程实施方案》，以本学科《课程标准》为依据，利用课堂教学主渠道和课堂主阵地，践行学校新课程课堂模式改革，在教学中坚持“教学目标可检测、先学后教为思路、学案教学为载体、问题探究为方法、当堂检测成常态、课后反思要坚持”的六大总体要求和讲练“主干高频考点、易混易错点、思维训练点、能力提升点”的四大讲练原则。
二、学生情况分析学生整体水平一般，成绩以“中等为主，中上不多，后进生也有一些”。
从上课一周情况来看，学生的学习积极性比较高，老师布置的作业都能完成，但主动问问题的不多。
开学第一周，主要补了初高中衔接知识，学生还是稍微熟悉一些，也在逐渐适应高中的学习生活，积极配合老师树立良好的学习习惯。
以这种状态发展下去的话，前景是不错的。
但也要注意，这是开学第一周，学生的各种不良习惯，还没有表现出来，老师们要趁着这个时机，帮助学生坚持下去，严格要求，把学生的各种不良习惯扼杀在摇篮中，树立学习数学的自信和良好习惯。
三、教材简析本学期我们使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》的教材，教材在坚持我国数学教育扎实、厚重的优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。
但教师要根据我校具体情况，以更好的服务于我校学生的教学和学习为目标，依据课程标准，灵活应用，合理开发使用教材，要积极配合区里的教研活动，多钻研，多学习，依据课程标准，运用教材而不拘泥于教材，使之在教学中更加有效合理的发挥作用。
四、教学任务本学期，主要学习两册书：必修一和必修三。
最后一周还要学习有关不等式的一些内容，为下学期的学习做准备（不等式的内容在必修五，第三章）必修1有三章（集合与函数概念；基本初等函数；函数的应用）；必修三有三章内容（算法，统计，概率）；必修五（第三章：不等式）。
根据朝阳区高一数学教研计划安排如下：根据朝阳区高一数学教研计划，本期授课内容为必修1和必修3，最后学习一部分必修五的内容，必修1在期中考试前完成（约在11月8日前完成）；必修3在期末考试前完成（约在12月20日前完成）。
朝阳区教研中心初中教研室2017——2018学年度第二学期 第
朝阳区教研中心初中教研室2017——2018学年度第二学期第6周（4月2日—4月8日）教师活动安排表
史地政生拔尖创新人才培养策略研讨会
通知
为了落实立德树人的根本任务，提升史地政生学科教师对新形势下考试评价的认识；在初三复习中提升学生的学科核心素养，加强拔尖创新学生培养，兹定于3月30日下午至31日上午开展中考新四科拔尖创新学生培养策略研讨活动。
请以下教师准时参会，由此给学校工作带来的不便，敬请原谅！
会议地点：蟹岛会议中心
乘车时间：2018年3月30日下午２：００
乘车地点：东大桥三角地加油站对面
历史学科参会教师名单
地理学科参会教师名单
思品学科参会教师名单
生物学科参会教师名单。
2014-2015第一学期高三数学进度表(文科)
1/9—5/9 8/9—12/9 15/9——19/9 22/9——26/9 29/9——3/10 6/10——10/10 13/10——17/10 20/10——24/10 27/10——31/10 3/11——7/11
22 26/1——30/1 其他年级期末考试 说明：一、2014年9月1日开学，并正式上课。 二、本学期自2014年9月1日至2015年1月30日，共22周。 三、2015年1月31日至2月28日放寒假，共4周。 朝阳区教研中心教务处 2014年7月
第一章：集合与逻辑、“三个二次”与基本推理方法 第一章及第二章：平面向量 第二章：平面向量 第三章：算法
第四章：函数与导数 第四章：函数、导数 第四章：函数、导数 第五章：三角函数与解三角形 第五章：三角函数与解三角形 第六章：数列 第六章及第七章：不等式 第七章：不等式 第八章：直线、圆与圆锥曲线 第八章：直线、圆与圆锥曲线 第八章：直线、圆与圆锥曲线 第九章：立体几何 第九章：立体几何 第十章：统计 第十一章：概率 第十二章：数系的扩充与复数的引入 期末复习 期末复习 高三期末考试 高三期中考试
11 10/11——14/11 12 17/11——21/11 13 24/11——28/11 14 15 1/12——5/12 8/12——12/12
16 15/12——19/12 17 22/12——26/12 18 19 20 21 29/12——2/1 5/1——9/1 12/1——16/1 19/1——23/1
生物朝阳区高二目标检测参考答案
高二生物目标检测参考答案朝阳区教研中心中学教研室2012．9人教版必修1《分子与细胞》第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞一、选择题1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．C 7．A 8．D 9．D 10．C二、非选择题1．个体、种群、群落、生态系统2．结构功能生活在活细胞中3．细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和变化第2节细胞的多样性和统一性一、选择题1．D 2．B 3．C 4．C 5．D 6．A 7．C二、非选择题1．（1）原核细胞没有成型的细胞核（2）细胞膜细胞质细胞壁（3）拟核2．（1）细胞的统一性和生物体结构的统一性（2）虎克（3）施莱登施旺细胞细胞和细胞产物与其他细胞共同组成的整体的生命老细胞（4）魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一、选择题1．C 2．D 3．B 4．A 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A 10．C二、非选择题1．（1）生物界与非生物界具有统一性（2）生物界与非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性（3）人体内含铁，它是构成血红蛋白的成分表中没有是因为铁是微量元素，含量少（4）Mg是构成叶绿素不可缺少的元素2．砖红色双缩脲试剂蓝色苏丹III染液第2节生命活动的主要承担者——蛋白质一、选择题1．D 2．B 3．A 4．C 5．B 6．D 7．A 8．D 9．D 10．A 11．D 二、非选择题1．（1）氨基酸蛋白质（2）20 R侧链集团R侧链集团和羧基连在同一个碳原子上（3）49 两两-NH2-COOH（4）脱水缩合肽键-CO-NH-（5）略2．（1）五肽H（2）氨基酸20 结构通式为R C COOH（3）—NH—CO—（4）4 72NH2（5）脱水缩合3．（1）20 570 -NH-CO-（2）根据具体情况，要注意是否是不同类型，如列举淀粉酶、胰岛素、血红蛋白及其功能。
第3节遗传信息的携带者——核酸一、选择题1．B 2．C 3．A 4．C 5．C 6．D 7．C 8．C 9．D 10．B 11．A 12．D（B）13．D 14．D二、非选择题（1）五碳糖；含N碱基；核苷酸（2）DNA（脱氧核糖核酸）；甲基绿（3）排列顺序；不同蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链盘曲折叠形成的空间结构不同。
朝阳区目标检测高二上英语五、六
英语学习目标与检测参考答案高二（上）朝阳区教研中心中学教研室2012. 9 【模块5】 Unit 1 Great scientistsI. 单词填空：1. challenges 2. was defeated 3. handled 4. polluted 5. be cured 6. rejected 7. was announced 8. suspected 9. blames 10. attended 11. contribution 12. concluded II. 短语填空:1. apart from 2. put forward 3. be to blame 4. exposed to 5. was determined to 6. are strict with 7. makes sense 8. draw a conclusion 9. lead to 10. be linked to III . 单项填空: 1—10 AABBC ACBDB 1111——20 BCADC CCCCC IV . 完形填空: 1—10 BDDCA DABCD 1111——20 ABCBA ACBCD V . 阅读理解: 1—4 BADB 5—8 BCDB 9—12 CBDB 1313——17 BDFAE VI. 阅读表达:1. Geology is the study of the Earth itself. 2. V olcanoes and earthquakes. 3. Over 3400 million years ago. 4. By studying rocks brought back by astronauts. 5. Three. VII. 书面表达:I’I’m m m Wang Wang Wang Shan, Shan, Shan, a a a girl girl girl of of of sixteen, sixteen, sixteen, presently presently presently attending attending attending Beijing Beijing Beijing Y Y angguang angguang Middle. Middle. Middle. I I I like like music, especially classical music. I’m also interested in photography because it allows me to record the beautiful moments in my life. Thr ough my hobbies, I’ve made many friends. In fact, I like meeting new people and enjoy talking with them. Believing we all need help from each other, I appreciate friends ’ help, and I am willing to help anyone in need.I love life; I love Mother Nature; and I love peace. I hate any form of violence. I would like to join the Peace and Friendship Summer Camp since to would be a great opportunity to make friends with young people from different countries and learn about their cultures. VIII. 翻译句子:1. The scientist contributed all his books to the local library before he died. 2. The polluted air will lead to many kinds of diseases. 3. Who is to blame for the big fire? 4. Every time I asked him for help, he always said he was too busy. 【模块5】 Unit 2 The United kingdomI. 单词填空： 1. convenient 2. folded 3. was/is furnished 4. quarrelling 5. attracted 6. unwilling 7. plus 8. arranged 9. was delighted 10. rough 11. describe 12. thrilling II. 短语填空:1. consisting of 2. as well as 3. referring to 4. break away from 5. took the place of 6. were divided into 7. leave out 8. were proud of 9. to his credit 10. broken down III. 单项填空: (1(1——10) ADDCD BBCAB (11(11——20) CBDDD BDDBC IV . 完形填空: (1(1——10) CABAB DACDA (11(11——20) DBADA BCBCC V . 阅读理解: (1(1——4) CBDD (5(5——8) DCDA (9(9——13) DCAAC (14(14——18) FCAEB VI. 阅读表达:1. In London. 2. To reduce traffic problems in the city of London 3. A steam train pulled the cars along the fast underground track. 4. The smoke as well as chemical gases from the engine soon filled the air in the tunnels with ash and soot. 5. Fans had to be put in the tunnels. VII. 书面表达:Dear Sir/ Madam,My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. I am a boy/girl of 17 and I am studying at high school now. I am good at English and I can talk with foreign tourists in English freely.I believe I can do a good job for the Games. First, I like sports and I know the place very well. Second, I get along with others easily, which is especially useful for a volunteer. Third, I’m ready to give help whenever it is needed. My promise is to offer the best service possible to the people at the Games. Please consider my request, and I ’m looking forward to your early reply.Y ours faithfully, Li Hua VIII. 翻译句子:1. He broke away from his parents and lived on his own as soon as he graduated from college. 2. To our delight, our teacher agreed with what we suggested. 3. The reason why he was late again this morning is that his car broke down on the highway. 4. Some people are worried that Internet shops will take the place of the real ones. 【模块5】 Unit 3 Life in the futureI. 单词填空：1.recycled 2. impression 3. guided 4. previous 5. settlement 6. instant 7. lack 8. deserted 9. tolerate 10. optimistic II. 短语填空：1. sweep up 2. took up 3. lose sight of 4. slid into 5. make an adjustment 6. in no time 7. a lack of 8. pick out 9. speed up 10. was back on my feet III ．单项填空: (1(1——10) CABDC DBCAD (11(11——20) CBBDA BCCCB IV . 完形填空: (1(1——10) CAADC DCBAC (11(11——20) BCAAC ADDBA V . 阅读理解: (1(1——4) ACDA (5(5——8) BABC (9(9——12) CADB (13(13——17) CFADG VI. 阅读表达:1. She loses her job to a robot. 2. Many thousands. 3. More workers are out of work./ Increasing unemployment. 4. Because they are cheaper and can do jobs better than humans. 5. Job losses caused by robots. VII. 书面表达:Dear Peter , ,I’m writing to ask whether you are able t o do me a favor. I I want want want to to to have have have a a a pen pen pen friend, friend, friend, hopefully hopefully hopefully a a a girl girl girl in in in her her her early early early twenties, twenties, twenties, and and and with with with interests interests similar similar to to to mine. mine. mine. In my In my mind, she is is someone who someone who is is interested interested interested in in in traveling, traveling, traveling, swimming, swimming, swimming, and and playing table tennis. Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home home for for for some some some time. time. time. With With With such such such a a a pen pen pen friend, friend, friend, I I I think think think I I I can can can share share share with with with her her her our our our traveling traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country . I look forward to hearing from you soon. Best regards,Li HuaVIII. 翻译句子:1. He was deeply impressed by what he had seen in China. 2. We can’t put the piano right here. It takes up too much room.3. Thanks for your gift – it will always remind me of you. 4. Every time I catch sight of myself in the mirror, I feel so proud. 【模块5】 Unit 4 Making the newsI. 单词填空：1. process 2. assist 3. delighted 4. demand 5. concentrate 6. accused 7. profession 8. approve 9. inform 10. acquiring II. 短语填空：1. was supposed to 2. so as to 3. concentrate on 4. a ccused…ccused… of of 5. depends on 6. sort out 7. was absorbed in 8. ahead of 9. defend…against 10. inform …of of…… III. 单项填空: (1(1——10) BCBDA DDDCB (11(11——20) CCCDB ADDCB IV . 完形填空: (1(1——10) BDCDB CABDB (11(11——20) CBDAC DCABC V. 阅读理解: (1(1——3) BDB (4(4——7) CDBA (8(8——11) ADBC (12(12——16) EADGC VI. 阅读表达:1. An experiment with monkeys. 2. Monkey's ability to do simple human tasks.3. For the food machines/To get food.4. Water machine tokens. 5. 5. Monkeys Monkeys Monkeys are are are clever./Monkeys can clever./Monkeys can solve simple problems./Monkeys problems./Monkeys can can can do do do simple simple simple human human tasks. VII. 书面表达:Dear Wang Fei, The new term begins and I ’m getting along quite well here. Now let me introduce my new friend, Li Hua, to you. He is good at many things especially at drawing and computer. He also speaks speaks and and and writes writes writes English English English excellently. excellently. excellently. In In In his his his spare spare spare time, time, time, he he he likes likes likes playing playing playing table table table tennis. tennis. tennis. He He doesn doesn’’t talk much but he works hard and is a careful person. He is also very creative. We are good friends now. How is everything with you? Please write back soon to tell me your news. Y ours, Tom VIII. 翻译句子:1. We must concentrate our attention on efficiency. 2. Gradually we acquired experience in how to do the work. 3. Man often accuses nature for his own misfortunes. 4. He has a gift for language. 【模块5】 Unit 5 First aidI. 单词填空 从方框中选择恰当的单词填入句子中，注意使用正确形式1. firm 2. bleed 3. apply 4. damp 5. injuries 6. poison 7. was pouring 7. was pouring 8. swell 9. treats 10. pressure II.短语填空1. fell ill 2. first aid 3. depends on 4. in place 5. squeezed out 6. a variety of 7. over and over again 8. a number of 9. electric shock 10. make a difference 11. prevent …from 12. stick to III. 单项填空: (1(1——10) DBACC DBACB (11(11——20) DCBBD BADCC IV . 完形填空: (1(1——10) ACCBB ABDBA (11(11——20) CADBC ABDCC V . 阅读理解: (1(1——4) DCDC (5(5——8) CBDA (9(9——13) CDBAC (14(14——18) ADFGB VI. 阅读表达:1. Cardiopulmonary resuscitation. 2. People who can ’t breathe on their own. 3. Put his or her mouth over the other person's open mouth and blows. 4. Move oxygen-carrying blood to the body's vital organs. 5. How to do CPR. VII. 书面表达:Our Our English English English teacher, teacher, teacher, Ms Ms Ms Huang, came Huang, came to to our school our school in in 1990. 1990. 1990. She She She has has has been been been an an an English English teacher for more than 20 years. She works hard and has been a model teacher for many years. She She is is is kind kind kind and and and friendly friendly friendly to to to us us us after class, after class, but but she she she is is is rather rather rather strict with strict with us us in in in class. class. class. She She always encourages us to speak and read more English. She often says ―Practice makes perfect.ǁShe is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often teaches us English songs and helps us to put on short English plays. She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her. VIII. 翻译句子:1. Having a good teacher has made a difference for Peter. 2. He has applied to join the army. 3. We should learn the ways to give first aid when someone gets injured. 4. First aid is very important in the treatment of burns. 【模块6】 Unit 1 ArtI. 单词填空1. gallery 2. predict 3. bunch 4. aims 5. possessed 6. chance 7. aggressive 8. ridiculous 9. faithfully 10. carved II.短语填空1. a bunch of 2. A great deal of 3. are eager to 4. appeal to 5. concentrate on 6. on the other hand 7. leads to 8. art galleries 9. attempt to 10. is worth III. 单项填空: (1(1——10) ABDCD BADBB (11(11——20) DBDAC AAACA IV . 完形填空: (1(1——10) BACDC BADBC (11(11——20) DBAAC BDCAB V . 阅读理解: 1—4 ADCA 5—8 DCDA 9—12 BCAB 1313——17 DCBGF VI. 阅读表达：1. To understand better. 2. Y our reading material and reading purpose. 3. When making an intensive study of school subjects. 4. When reviewing something we ’ve forgotten. 5. We should do rapid first reading and then reread certain parts carefully. VII. 书面表达:Saturday, May 4, 2002 CloudyLi Ming and I took part in a wilderness survival program yesterday, and it has been one of the most unforgettable experiences since high school.Early Early in in in the the the morning, morning, morning, we we we set set set out. out. out. Li Li Li Ming Ming Ming was was was carrying carrying carrying a a a compass compass compass and and and a a a tent tent tent in in in his his backpack, backpack, and and and in in in mine mine mine there was there was a a flashlight, flashlight, flashlight, a a a map, map, map, a a a knife, knife, knife, a first-aid a first-aid kit, kit, some matches, some matches, candles, food, and clothing. On the way to the campsite, we climbed a hill, and then we swam across a river, pushing the backpacks on a large piece of wood we had found by the river. As we got into a forest, we lost our way . Luck-ily, we found the right direction with the compass. By the time we arrived at the campsite, it had already been dark. Li Ming then put up the tent, and I made a fire and started cooking. The two of us spent the night in the forest.We learned to use knowledge gained in classroom training to solve problems. It was quite an experience for us both, which I' 11 never forget for the rest of my life.VIII. 翻译句子:1. If you had followed Mum’s advice, you would not be in hospital now. 2. How does his latest novel impress you? 3. The idea of studying abroad really appeals to many middle school students. 4. They don ’t have children of their own, so they hope to adopt one. 【模块6】 Unit 2 PoemsI. 单词填空:1. convey 2. branches 3. has been translated 4. appropriate 5. exchange 6. flexible 7. concrete 8. sponsors 9. has been transformed 10. championship II. 短语填空：1. in particular 2. take it easy 3. trying out 4. run out of 5. is made up of 6. was translated into 7. let out 8. is popular with 9. turns to 10. make sense III. 单项填空: (1(1——10) DCCBB CBACB (11(11——20) CDBDA DCDDD IV . 完形填空: (1(1——10) CABDA CBDAC (11(11——20) ABDAC BCDAB V . 阅读理解: (1(1——4) DAAD (5(5——8) BDCB (9(9——12) CBAB 1313——17 BGDEA VI. 阅读表达：1. To know about the students ’ daily newspaper reading habits. 2. They learn about news from TV . 3. Because she wants to work in a financial company in the future. 4. He only reads the sports section. 5. The television pages. VII. 书面表达:My Unforgettable Experience Last weekend I paid a visit to the Great Wall. I was amazed at seeing the world wonder and and had had had a a a very very very good good good time time time there. there. there. I went I went home home by by by taxi. taxi. taxi. After After After getting getting getting off off off the the the taxi, taxi, taxi, I I I suddenly suddenly remembered I had left my purse in it. I immediately telephoned the taxi company. Luckily the man on duty told me that one taxi driver had turned in a purse. After he checked the purse, he comforted comforted me, me, me, saying saying saying it it it was was was mine. mine. mine. I went I went there there and and and got got got my my my purse purse purse back back back and and and expressed expressed expressed my my thanks. I had an unforgettable experience that day. VIII. 翻译句子1. If I hadn’t taken my eye off the ball, we would have won the match. 2. Some of the first poetry written in English were nursery rhymes. 3. Haiku is a Japanese form of poetry that is made up of 17 syllables. 4. If we hadn ’t run out of sugar, I wouldn ’t have gone to the shops. 4. Visit the website / 【模块6】 Unit 4 Global warmingI. 单词填空: 1. is opposed 2. range 3. trend 4. widespread 5. steadily 6. average 7. stated 8. contribution 9. tendency 10. circumstances 11. refreshed 12. glance II. 短语填空：1. resulted in 2. On behalf of 3. quantities of 4. has come about/came about 5. so long as 6. put up with 7. kept on 8. On the whole 9. gone up 10. are opposed toIII. 单项填空: (1(1——10) DADCA BCBDA (11(11——20) ACBCC DBADD IV . 完形填空: (1(1——10) ACBCD CBDAD (11(11——20) BABDC ADCCD V . 阅读理解: (1(1——4) BDCC (5(5——8) BBAC (9(9——12) ADCA (13(13——17) CADGF VI. 阅读表达：1. Because there were many traffic problems./To reduce traffic pressure. 2. In 1863. 3. 30,000 4. People can buy what they want in underground malls. 5. Subway Past and Present/London Underground VII. 书面表达:Dear Peter ,How is everything recently?Last Last week, we week, we had had a a a talent talent talent show show show in in in our class. our class. It It is is is amazing amazing amazing that that that my my my classmates classmates classmates are so are so talented. They presented t heir talents in various activities. At first, some musical genius sang, their talents in various activities. At first, some musical genius sang, danced and played the guitar. Then some culture lovers did Chinese calligraphy and painting. e W e all all all thought thought thought highly highly highly of of their their performance. performance. performance. However, However, However, there there there was was was something something something more wonderful. more wonderful. Several of my classmates are interested in traditional Chinese arts. That day they made paper cuts and kites, which impressed us greatly. At the end of the show, in our warm applause the teacher teacher awarded awarded awarded the the the talent talent talent showers. showers. showers. I I I admire admire admire them them them so so so much much much that that that I I I think think think I should I should learn learn from from them. Best wishes,Li HuaVIII. 翻译句子:1. It came about in this way. 2. Y ou can go wherever you like as long as you get back before dark. 3. She won’t leave the TV set, even if her dinner’s on the table.4. The average age of the boys in this class is seventeen. 10 【模块6】 Unit 5 The power of natureI. 单词填空:1. alongside 2. absolutely 3. panic 4. was shot 5. appointed 6. precious 7. anxiety 8. actual 9. potential 10. unconscious 11. suits 12. guarantees II. 短语填空：1. vary from …to 2. glance through 3. burnt to the ground 4. was amazed at 5. made her way 6. take risks 7. is home to 8. compared …with with…… 9. were/are anxious 10. had a gift forIII. 单项填空: (1(1——10) ACBCA CADAB (11(11——20) DACBD BDBBA IV . 完形填空: (1(1——10) BADAD BCABB (11(11——20) ADBAD ACBDB V . 阅读理解: (1(1——4) CDBC (5(5——8) ACBC (9(9——12) ACDC (13(13——17) CFBDG VI. 阅读表达：1. Hurricanes. 2. George Steward. 3. A storm. 4. To warn American ships and planes when a storm was coming. 5. In 1925 and in 1899. VII. 书面表达:October 25, Sunday SunnyToday I took part in Beijing Foreign Language Festival with friend my friend Wang Wang Wei. W e arrived there by bike in the morning sunshine. First we attended a lecture introducing effective methods for learning English. The audience were absorbed in it and took notes carefully. Then we we went went went to to to the the the English English English Corner, where Corner, where a a lot lot lot of of of people were chatting with foreigners people were chatting with foreigners in in small small groups. Wang Wei and I joined them with great interest. It was amazing to find myself talking with with a a a native native native speaker speaker speaker and and and we we we got got got on on on quite quite quite well. well. well. Time Time Time passed passed passed quickly. quickly. quickly. Before Before Before leaving, leaving, leaving, we we bought some books and dictionaries. The The Festival Festival Festival gave gave gave me me me a a a good good good chance chance chance to to to practice practice practice English, English, English, as as as well well well as as as confidence confidence confidence and and encouragement for my study .VIII. 翻译句子:1. Helen is anxious about traveling on her own. 2. He gave her a quick glace as she walked into the room. 3. He has the potential to become a champion. 4. Teaching methods vary greatly from school to school. 。
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徐海滨
曹卫东
历史学科兼职教研员
学科带头人
骨干教师
（20人）
陈经纶中学
A2高二（11）
下午
1:30
第7课全球联系的初步建立
与世界格局的演变
冯北慧
A2高二（12）
历史
9
28
五
上午
8:30
新民主主义革命史
教材分析
分析重点问题
明确备考方向
王哲
宋景田
高三历史教师
（30人）
教研中心潘家园校区
S211
带目标
（30人）
北京市三里屯一中高中本部校区（北三里屯北里5号，三里屯医院北侧）
潘家园校区无停车位，请乘公交前往
地理
9
28
五
上午
8:30
地理环境整体性与差异性
教材分析
明确高频考点考题方式
赵阳
杨利娜
高三地理教师
（30人）
网络教研
T8平台
美术
9
28
五
上午
9:00
人物油画头像写生示范
示范教学的研究
吴静涵
樊苇
初、高中美术教师
（120人）
八十中学白家庄校区
综合楼阶梯教室
信息技术
9
28
五
上午
朝阳区教研中心高中教研室2018——2019学年度第一学期第4周
（9月25日—9月30日）教师活动安排表
学科
月
日
星期
时间
内容
活动目标
主讲人
主持人
参加
对象
地点
备注
物理
9
26
三
上午
8:00
必修1第二章力
教材分析
以单元教学设计促核心素养落地
张国玉
吴爱兄
杨志东
高一物理教师
（50人）
陈经纶中学
综合楼四层
物理
9
综合实践
9
27
四
上午
9:00
北京市综合实践教学设计
培训会
教学基本功
梁烜
梁烜
市、区骨干教师
参评教学设计教师
（30人）
北京市翠微小学本部三层阶梯教室
学校不能停车，请乘坐公共交通工具。
历史
9
27
四
上午
9:40
第1课文明的产生与早期发展
学习研讨新课标
王兴
徐海滨
曹卫东
历史学科兼职教研员
学科带头人
骨干教师
（20人）
促进知识结构化
王军
桑寿德
陈瑞雪
高二化学教师
（60人）
日坛中学
地理
9
26
三
上午
8:30
地理1课标实践活动类
实践力培养思路
党为民
党为民
高一地理教师
（30人）
教研中心
柳芳校区四层
地理
9
26
三
上午
8:40
研究课《天气系统》
指向高中地理核心素养的问题式教学邬天媛宋波高二地理教师
（40人）
和平街一中
和平街校区
政治
陈经纶中学
A4高一（1）
上午
10:35
第2课古代世界的大帝国
徐宪军
A4高一（3）
生物
9
28
五
下午
2:00
集中研讨有关实验探究能力的训练点及相关素材搜集
发挥学习共同体的作用，智慧碰撞携手互作
靳思
王庆红
孙香芹等
白建秀
高三生物教师
（60人）
各片组长定
历史
9
28
五
上午
8:50
第6课全球航路的开辟
学习研讨新课标
通用技术
9
26
三
上午
8:30
劳技项目考核标准实践
考核标准评价
刘晓岩
张奇
全体劳技教师
高中通用技术教师
自愿参加
（30人）
首师实验花园校区
综合实践
9
26
三
上午
9:00
新学期工作布置会
学科综合实践
社会大课堂
马丽英
马丽英
初、高中综合实践教师
（100人）
朝阳教研中心（潘家园）S208培训室
潘家园校区无停车位，请乘公交前往
9
26
三
下午
2:00
《经济生活》第十课高三复习
教学设计
领会教材变化精神
明确复习备考策略
宁秀霞
杨从立
乔靖
高三政治教师
（35人）
日坛中学
永安里校区
音乐
9
26
三
上午
8:00
专题讲座“中国民歌的教与学
——课例研究与分析”
教学研究
陈慧
刘娜
初、高中全体音乐教师
区教研中心
潘家园校区
108阶梯教室
活动详情
见公邮
潘家园校区无停车位，请乘公交前往
26
三
上午
8:00
研究课
《天体运动》
基于学科核心素养的
课堂教学实践研究
徐先红
张春丽
高二物理教师
（50人）
十七中学
百子湾校区
化学
9
26
三
上午
8:30
基于创新思维培养的课例赏析
深化问题设计能力
李丹
奚梅梅
兰俊耀
高一化学老师
（60人）
陈经纶中学
化学
9
26
三
上午
8:30
基于高考的有机化学试题解析与教学建议
深化对有机反应理解
9:00
《“数据管理与分析”选修模块实施模式的研究》课题研讨（七）及特级教师工作室活动——《专业阅读过程中的教学资源积累》教研讲座（四）
课题研究工作中期研讨及特级教师工作室工作研讨
王岚
陈阳
王戈
胡琰、王静、殷凤杰、马艳霞、王喆、王岚、曾旭、宫羽婷婷、范晶、毛红梅、刘英男、张岩、葛楠、李孟尧、张敏等课题组及工作室核心成员及其他成员