计算机网络技术(网络管理方向)综合实践环节教学大纲
计算机网络教学大纲
1. 掌握局域网的特点、拓扑结构及局域网协议 2. 理解典型的局域网标准：以太网、令牌环网、令牌总线网 3. 掌握交换式局域网和虚拟局域网的工作原理 4. 理解几种新型建网技术（ISDN、ATM、FDDI）
教学内容：
1. 局域网的技术特点和拓扑结构 2. IEEE802参考模型与协议 3. 共享介质局域网的工作原理 4. 交换式局域网技术 5. 虚拟局域网技术 6. 光纤分部数据接口（FDDI） 7. 异步传输模式（ATM）
教学目的与要求：
1. 掌握数据通信基础知识 2. 掌握常用的数据编码技术 3. 理解数据通信方式、数据交换技术、多路复用技术
4. 掌握常用差错控制编码
教学内容：
1. 数据通信概念 2. 数据调制于编码 3. 多路复用技术 4. 数据交换技术数据通信控制差错控制
教学建议 课堂讲授、课堂讨论、分组讨论。
2、课程的任务和要求
1) 熟悉计算机网络的基本组成； 2) 了解计算机通信协议；理解IP协议； 3) 掌握IP 地址的规划； 4) 掌握网络设备的工作原理； 5) 熟悉简单的计算机网络的组建； 6) 熟悉Windows server 2003的安装、基本配置（用户、组、权 限等）； 7) 熟悉各种常见网络服务在Windows 2003上的实现； 8) 学会如何设计和实现小型局域网,学会Windows Server 2003 系统管理员这一职业岗位的相关技能，积累初步的项目经验。
教学内容：
1. 网络管理技术 2. 网络安全的基本概念 3. 网络安全策略的设计 4. 网络防火墙
教学建议
课堂讲授、课堂讨论、分组讨论。
模块十、网络实例分析 教学目的与要求：
1. 掌握一般网络设计方案 2. 掌握校园网设计方案
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲计算机网络教学大纲一、引言计算机网络是如今信息社会中不可或缺的基础设施，它连接了世界各地的计算机和设备，实现了信息的快速传输和资源的共享。
本教学大纲旨在介绍计算机网络的基本概念、理论和实践，培养学生对计算机网络的理解和应用能力。
二、课程目标1. 掌握计算机网络的基本概念、组成和工作原理；2. 熟悉网络协议的体系结构和具体实现；3. 理解网络层、传输层、应用层的功能和特点；4. 掌握网络安全和管理的基本知识；5. 能够进行网络规划、设计和配置。
三、教学内容1. 计算机网络概述1.1 计算机网络的定义和分类1.2 计算机网络的发展历程1.3 计算机网络的作用和应用2. 物理层2.1 传输媒介和信号传输2.2 编码和调制技术2.3 物理层设备和接口3. 数据链路层3.1 数据帧的封装和解封装 3.2 差错检测和纠正技术3.3 MAC地址和以太网技术4. 网络层4.1 IP协议和路由算法4.2 网络地址转换技术4.3 ICMP协议和网络层设备5. 传输层5.1 TCP协议和UDP协议 5.2 连接管理和可靠传输5.3 拥塞控制和流量管理6. 应用层6.1 HTTP和DNS协议6.2 SMTP和FTP协议6.3 P2P和Web应用7. 网络安全7.1 基本概念和威胁类型7.2 防火墙和入侵检测系统7.3 加密和认证技术8. 网络管理8.1 SNMP协议和管理信息库8.2 网络监控和故障排除8.3 带宽管理和性能优化四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解方式介绍计算机网络的基本概念和理论知识；2. 实验操作：组织网络实验，通过实践操作加深学生对网络协议和设备的理解；3. 讨论互动：鼓励学生参与讨论和提问，互相交流思想和经验。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和作业完成情况等；2. 期末考试：考察学生对计算机网络知识的理解和应用能力；3. 课程设计：要求学生根据实际情况进行网络规划和设计。
计算机网络技术教学大纲
教学大纲编制格式要求课程类别：计算机网络适用专业：计算机网络技术、计算机信息管理授课学时：64课程学分：4一、课程性质、任务《计算机网络》为计算机网络技术，计算机信息安全、计算机信息管理、计算机应用的主干课程，是计算机专业的一门重要的专业基础课程，主要研究计算机网络的体系结构及协议、局域网组网原理、最新的组网技术、网络互联以及组建对等网、B/S域模式网络的实用技术、INTERNET接入技术以及数据通信的相关基础知识。
本课程的重点是网络体系结构与网络协议、数据通信技术、局域网基础及应用、网络互连及应用，因此在教学中应重点注意这些内容；同时由于本课程是一门应用课程，在教学过程中应做到理论联系实际，在讲授这些基本概念和原理的同时，还必须结合实际应用，指导学生完成一些相关的实验。
二、课程培养目标：知识目标1．了解计算机网络的形成与发展过程。
2．了解网络计算研究与应用的发展。
3．掌握计算机网络的组成与结构的基本概念。
4．掌握计算机网络拓扑构型的定义、分类与特点。
5．掌握OSI参考模型及各层的基本服务功能。
6．掌握TCP/IP参考模型的层次划分、各层的基本服务功能与主要协议。
7．掌握域名系统、电子邮件、文件传输FTP、WWW服务的基本工作原理。
8．掌握密码体制的基本概念及应用。
9．掌握防火墙的基本概念。
10．掌握网络入侵检测与防攻击的基本概念与方法。
11．了解网络病毒防治的基本方法。
12．了解网络管理的基本概念与方法。
技能目标1．具有一定的网络性能分析能力2．具有一定的网络设计能力3．具有基本的网络配置与查错能力素质目标本课程具有理论性较强，逻辑思维能力较高的要求，要求学生能够快速适应当前信息产业发展要求，从根本上理解网络技术与信息工程之间不可分割的重要性。
职业素养目标为：能熟练将网络技术应用于信息工程中，同时能够清晰的区分二者之间职业发展的不同。
为自身的职业目标打下坚实的基础。
三、选用教材与参考资料教材版本信息《计算机网络技术及应用》，主编：刘枝盛、张敏、杨勇，电子工业出版社，2009.6，ISBN 978-7-121-08759-2教材使用评价本教材从介绍计算机网络基础知识入手，阐述了组成计算机网络的硬件设备、局域网技术、服务器配置、广域网技术、网络系统集成等，使用者通过对网络技术和网络设备的了解，掌握计算机网络的架设和维护技能，并能够根据企业实际情况合理选择设备，组建出适合企业需求的网络。
网络管理与维护综合实训课程
计算机网络技术（网络管理方向）《网络管理与维护综合实训》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务网络管理与维护综合实训是中央广播电视大学计算机网络技术专业网络管理方向的综合实践环节课程，4学分，72学时，开设一学期。
实训课程的主要内容包括：Windows网络操作系统配置、Windows网络应用服务管理和Windows网络管理与维护。
通过本课程的学习与实践，使学生在学习三门专业方向课的基础上，提升计算机网络配置、管理和维护的综合能力。
二、与相关课程的关系本课程的先修课为计算机网络技术专业网络管理方向的“Windows网络操作系统管理”、“网络应用服务管理”和“网络系统管理与维护”课程。
三、课程的教学要求在知识上，深入理解Windows网络操作系统和网络系统运行原理，掌握重要的网络应用和系统管理工具。
在能力上，能够搭建基于Windows的网络并对其实施管理，初步具备为网络用户提供网页浏览、文件传输、收发电子邮件、流媒体服务以及安全访问Internet等功能的能力，能够对网络系统进行日常维护和简单故障排除，提高分析问题和解决问题的能力。
四、课程教学方法和教学形式建议1．本课程强调工程实践，教师应在实验室组织任务说明、小组讨论、需求设计、实验和验收。
2．指导教师可对实训内容的重难点进行集中讲解，并指导学生认真完成实训内容，保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
3. 应充分利用网络技术进行指导、答疑和讨论。
第二部分媒体使用与教学过程建议一、课程学时分配二、多种媒体教材的总体使用说明根据课程特点，本课程拟使用的教学媒体有：参考教材和网络资源。
1．参考教材：《Windows网络操作系统管理》、《网络应用服务管理》和《网络系统管理与维护》。
2．网络资源：辅导实训内容。
三、考核及要求分校要对学生完成实训的情况进行考核，由兵团电大审核、验收，中央电大进行抽查。
考核建议如下：1．每一个实训以项目设计报告的形式完成，内容包括用户需求、设计方案、实施步骤、项目验收结论等；2．该实训环节为本专业的必修环节，不得免修；3．未达到该实训环节要求或抄袭作假者，按不及格处理；第三部分综合实训内容与要求实训1 网络用户与资源管理一、实训目的实现网络用户与资源管理。
计算机网络教学大纲
计算机网络教学大纲一、课程概述计算机网络是现代信息技术的核心基础，它实现了各种设备之间的互联互通，促进了信息的传递和共享。
本课程旨在介绍计算机网络的基本原理、协议和应用，使学生全面了解计算机网络的基本概念和技术。
二、教学目标1. 掌握计算机网络的基本概念，包括网络拓扑、协议、传输介质等。
2. 理解计算机网络的分层结构，并能够深入了解每个网络层次的功能和作用。
3. 熟悉网络通信协议的原理和应用，包括TCP/IP协议族、以太网等。
4. 掌握网络安全与管理的基本知识，包括网络攻击与防护、网络性能优化等。
5. 能够运用所学知识，设计和实施简单的计算机网络。
三、教学内容与安排1. 计算机网络基础知识- 计算机网络概述- 网络拓扑结构- 子网划分与路由选择2. 网络通信协议- OSI参考模型- TCP/IP协议族- 以太网及其扩展3. 网络传输介质- 有线传输介质- 无线传输介质4. 网络安全与管理- 网络攻击与防护- 网络性能优化- 网络管理与监控5. 计算机网络设计与实施 - 网络设计原则与方法 - 网络实施与部署- 网络故障排除与维护四、教学方法与要求1. 授课方式：理论讲解、案例分析、实验演示等相结合。
2. 学生参与：通过小组讨论、课堂互动等方式促进学生主动参与和思考。
3. 实践环节：设计实验和项目，让学生在实践中巩固所学知识。
4. 教学资源：提供相应的教材、教学课件和实验设备。
5. 学习评估：通过作业、考试和项目评估学生的学习效果。
五、考核方式1. 平时成绩：包括作业、实验报告、课堂表现等。
2. 期中考试：对学生对课堂理论知识的掌握程度进行评估。
3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
六、参考教材1. 《计算机网络》第7版，谢希仁，高教出版社2. 《TCP/IP网络配置与管理》第4版，Beale与Sidnie Feit，机械工业出版社七、备注本教学大纲仅供参考，具体教学内容和安排可能根据实际情况进行调整。
计算机网络教学大纲
课程编号：063312214课程学分：3学分总学时数：52学时开课单位：信息工程学院计算机网络Computer Network教学大纲一、课程类别专业必修课二、教学对象计算机科学与技术专业四年级学生三、教学目的计算机网络是当今最热门的学科之一，计算机网络技术发展非常迅速。
本课程主要是向学习者介绍计算机网络的主要概念和基本原理，目前常用的网络技术以及网络的实际应用，使学生能够理解和掌握计算机网络的基本构成和主要作用，典型的协议体系结构和网络应用，掌握常见的计算机网络的组网方法和技术，了解最新技术和最新发展动态。
四、课程教学基本要求及基本内容1、课程教学基本要求[1]了解计算机网络的功能、分类[2]了解数据通信的基础知识[3]理解计算机网络的体系结构，及各层的功能；了解OSI参考模型和TCP/IP参考模型的异同[4]了解局域网的层次结构标准及层次结构，理解并掌握以太网的工作原理及帧结构；了解快速以太网等高速局域网技术。
[5]理解各种广域网的工作原理及实现方法。
[6]理解并掌握各种网络设备的工作原理及使用方法。
[7]理解并掌握因特网的体系结构，及各种协议的工作原理；[8]了解计算机网络管理及安全的基本概念2、课程基本内容第一章引论重点：计算机网络的概念、结构、功能、分类难点：计算机网络的逻辑结构第二章数据通信的基础知识重点：数据通信的概念、信道及其主要特征、数据编码、多路复用技术、数据交换技术、差错控制、传输介质难点：数据编码方法、差错控制的实现第三章计算机网络体系结构重点：计算机网络体系结构、OSI开放系统互连参考模型、TCP/IP网络体系结构难点：计算机网络体系结构概念第四章计算机局域网重点：局域网关键技术、传统以太网、无线局域网、局域网组网方法难点：传统以太网的工作原理第五章广域网技术重点：广域网的概念、ADSL等广域网接入技术难点：ADSL技术的工作原理第六章网络设备重点：网卡、中继器和集线器、网桥和以太网交换机、路由器、网关等设备分类和工作原理难点：网桥和路由器的工作原理第七章因特网基础重点：因特网体系结构、主要协议的工作原理难点：主要协议的工作原理第八章因特网应用重点：各种因特网服务的工作原理和实现方法难点：各种因特网服务的工作原理第九章网络技术发展最新动态重点：当前计算机网络的最新技术和发展动态难点：对计算机网络最新技术的理解先修课程：操作系统、计算机组成原理后续课程：网络管理与编程技术、计算机安全学六、实践环节教学内容的安排与要求在计划内学时，完成5个验证性实验；学生在课后自行安排时间完成5个验证性试验和5个实践性实验（网络服务的配置）；在生产实习环节完成1个创新性实验（网络设计和实现）。
《计算机网络》课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲课程简介计算机网络课程是一门介绍计算机网络基础理论和应用的课程。
本课程通过介绍计算机网络基本概念、协议与技术，培养学生理解计算机网络的基础知识和应用能力，并初步了解计算机网络未来的发展趋势。
课程目标本课程主要是为计算机科学与技术、电子信息工程等专业的学生提供一个计算机网络的基础知识与技能的学习平台，具体学习目标包括：1.理解计算机网络的基本概念、协议和技术；2.掌握计算机网络的体系结构；3.了解各层协议的功能、数据格式和交互过程；4.掌握数据链路层、网络层、传输层和应用层的组成、特征与应用；5.熟悉常用的网络技术和设备，如交换机、路由器等；6.理解计算机网络安全和网络管理相关的基本概念和方法。
教学内容第一章总论1.计算机网络的基本概念2.计算机网络的发展历程3.计算机网络的应用领域4.计算机网络的分类5.计算机网络的体系结构第二章物理层1.信号的基本概念2.传输媒介3.信道带宽4.调制与解调5.误码率第三章数据链路层1.数据链路层的功能2.基本概念3.差错控制4.数据链路层的协议5.以太网6.ARP7.RARP第四章网络层1.网络层的功能2.IP协议3.路由选择协议4.ICMP协议第五章传输层1.传输层的功能2.TCP协议3.UDP协议4.数据分段与组装第六章应用层1.应用层的功能2.DNS协议3.FTP协议4.SMTP协议5.HTTP协议第七章网络安全1.安全的基本概念2.密码学基础3.防火墙4.VPN5.病毒和恶意软件6.安全认证和安全协议第八章网络管理1.管理的基本概念2.SNMP协议3.网管功能和结构4.SMI教学方法本课程的教学方法包括课堂讲授、讨论、实验和综合实践等。
其中，课堂讲授以讲解概念和基本理论为主，讨论则以实际问题为背景，让学生深入思考理解。
实验和综合实践则是通过给学生提供实践环境和问题来强化他们的理论知识。
评分方法本课程评分一般采用考试和作业相结合的方式。
计算机网络教学大纲
课程编号：310736040课程名称：计算机网络（Computer Network）计算机专业《计算机网络》教学大纲一、课程说明《计算机网络》是一门理论性、实践性很强的课程，是计算机科学与技术专业、网络专业、信息管理与信息系统、软件工程、电子信息等专业的专业必修课。
通过本课程的学习，学生应该掌握计算机网络的分层体系结构以各种典型网络协议的机理，初步掌握计算机网络相关软硬件知识；熟悉计算机网络中广泛使用的工具，为今后从事计算机方面的工作打下良好的基础，培养学生的逻辑思维能力和抽象概括能力。
学生在学习本课程之前应当具有计算机操作系统和C++程序设计的预备知识。
本课程的教学时间安排是：每周3节课，计划教学周数19周，总课时数45学时。
本课程总学分数：2.5学分。
本课程安排在第七学期开设。
二、学时分配表三、教学目的与要求通过计算机网络课程的学习，应能达到以下教学目的：1．使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，2．对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，3．学会计算机网络操作、日常管理和维护的基本方法，4．初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，5．初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，6．了解网络技术的新发展。
本课程各章的教学要求和主要知识点如下：第一章计算机网络概述（2学时）本章主要讲授计算机网络的发展、定义、功能、分类、网络体系结构与协议等基本内容。
本章的重点是：计算机网络的定义，网络体系结构与协议的定义，网络层次的功能与划分，层间接口的实现等内容。
难点是：各层协议的实现方法，接口原语的理解，会话层的概念等。
第二章数据通信基础与物理层接口标准（4学时）本章主要讲授数据通信基础的基本原理和有关的概念及物理层的一些常用接口标准。
本章的重点是：数据通信模型、信号分析、传输技术、传输媒体。
难点是：信道、信号、模拟和数字传输、信道共享等基本概念的理解。
第三章数据链路层协议与技术（4学时）本章主要讲授数据链路层的主要功能、常用协议及其方法与技术等。
计算机网络教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程编号:509713课程名称：计算机网络英文名称：Computer Networks课程类型:专业核心课总学时：72讲课学时：64实验学时：8学分：4适用对象:计算机科学与技术、网络工程、电子商务、信息管理与信息系统、软件工程先修课程：计算机科学导论执笔人：于承敏审定人：贾仰理一、课程性质、目的和任务《计算机网络》是计算机科学与技术、网络工程、电子商务、信息管理与信息系统、软件工程专业必修的专业核心课之一。
在当今的信息时代，计算机网络科学与技术在众多的技术中已处于非常重要的地位，已成为促进社会发展的最重要的技术支柱。
因此，许多大学的专业都开设了这门课程。
本课程是关于计算机网络技术基础知识的一门课程，为计算机系各专业的专业基础课。
通过本课程的学习和实践，使学生系统地掌握计算机网络的基本概念、原理、相关理论和实现方法；了解计算机网络的主要软硬件产品的技术特点、区别、发展和实际应用情况，具备较强的对计算机网络软硬件的安装、调试和运用能力。
掌握通信协议的分析和设计方法，对计算机网络系统具有分析、设计和评估的能力；熟悉和掌握常用的计算机网络体系结构和标准、相关的网络实用技术，对各种网络技术以及网络管理、网络安全的基本原理、基本方法和相关技术有所了解。
为今后从事计算机网络方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。
《计算机网络》是我院计算机各专业必修的专业基础课。
本课程的先修课程是《计算机导论》，同时为学习《网络系统基础》、《网络程序设计》、《无线网络技术》等后续课程奠定理论和实践基础。
二、课程教学和教改基本要求要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握计算机网络体系结构的形成、分层次的体系结构、开放系统互连参考模型中的一些主要概念、TCP/IP体系结构、计算机网络的分类、物理层的基本概念、传输媒体、模拟传输与数字传输、调制解调器、数字传输系统、局域网的参考模型、以太网工作原理、扩展以太网的方法、高速以太网、虚电路和数据报的概念、IP 协议、路由选择的概念及策略和常用的几种路由选择方法、网络互连的基本概念、网际控制报文协议的相关知识、TCP和UDP协议的工作原理、报文格式、滑动窗口原理、TCP的流量控制和拥塞控制。
计算机网络技术基础教学大纲
计算机网络技术基础教学大纲第一章：引言计算机网络技术基础教学大纲的编写旨在全面介绍计算机网络的基本原理和技术。
本教学大纲将涵盖计算机网络的基本概念、网络设备与协议、网络通信和传输、局域网与广域网、网络安全与管理等内容。
通过学习本教学大纲，学生将能够掌握计算机网络的基本理论和实践技能，为进一步深入学习和应用计算机网络技术奠定坚实基础。
第二章：计算机网络基础概念2.1 计算机网络的定义与分类2.2 计算机网络的发展历程2.3 计算机网络的组成以及各组成部分的功能介绍2.4 计算机网络的拓扑结构第三章：网络设备与协议3.1 网络设备的分类与功能3.2 网络协议的定义与分类3.3 TCP/IP协议族及其应用第四章：网络通信与传输4.1 网络通信的基本原理4.2 数据传输的基本概念与技术4.3 常见的网络传输介质与技术第五章：局域网与广域网5.1 局域网的概念与组网技术5.2 广域网的概念与组建第六章：网络安全与管理6.1 网络安全的基本概念与原则6.2 常见网络安全威胁与防范措施6.3 网络管理的基本任务与方法第七章：计算机网络技术应用7.1 互联网与Web技术7.2 网络应用与服务7.3 移动互联网与无线网络技术第八章：实验与实践8.1 计算机网络实验的设计与实施8.2 网络故障排除与维护8.3 计算机网络的性能测试与优化总结通过对计算机网络技术基础的学习，用户将能够了解网络组成和功能，并具备网络设备与协议的评估和选择能力。
用户还将掌握网络通信和传输的基本原理、局域网与广域网的设计和搭建、网络安全与管理的基本知识，以及计算机网络技术的应用和实践。
我们相信，通过扎实的基础知识与实践能力的培养，学生将在未来的计算机网络领域有更好的发展和应用。
计算机网络技术专业教学标准
教学评价保障措施
评价标准制定：依据教学目标和教学内容，制定科学合理的评价标准。
多元化评价：采用多种评价方式，如考试、作品评定、平时表现等，以全面了解学生的学习情 况。
评价结果反馈：及时将评价结果反馈给学生和教师，以便调整教学策略。
前景展望：随着互联网技术的不断发展，计算机网络技术专业具有广阔的发展前景， 未来将会有更多的应用场景和需求，需要更多的专业人才来支撑。
计算机网络技术专业的应用领域
互联网应用：包括网页设计、网站开发、网络安全等 企业网络：包括局域网设计、网络设备配置、网络管理等 云计算与大数据：包括云计算平台搭建、大数据处理与分析等 物联网技术：包括物联网设备接入、数据传输与处理等 移动通信：包括移动网络优化、移动设备管理等
定期评估：定期对教学进行评价，及时发现问题并采取相应措施进行改进。
感谢观看
汇报人：
培养创新精神和实践能力， 提高综合素质
教学内容
计算机网络技术专业基础知识 计算机网络技术专业核心课程 计算机网络技术专业实践课程 计算机网络技术专业教学方法与手段
教学方法
理论教学：注重理论知识的传授和实践能力的提高 实践教学：通过实验、课程设计、实习等方式加强实践环节 案例教学：引入案例分析，引导学生解决实际问题 探究式教学：鼓励学生主动探究、思考和解决问题
培养目标：培养具备计算机网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，能从事计 算机网络系统的设计、开发、维护和管理的高级专门人才。
主要课程：计算机网络原理、网络操作系统、网络规划与设计、网络工程、网络安 全技术、数据结构与算法等。
《网络管理》课程教学大纲
网络管理课程教学大纲（ComputerNetworkManagement）学时数：40其中：实验学时：8课外学时：0学分数：2适用专业：网络工程一、课程的性质、目的和任务《网络管理》是计算机网络工程专业必修课程，开设本课程的目的是使学生了解计算机网络管理的基本原理，熟悉现行的网络管理标准，学会设计网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题。
二、本课程教学的基本要求（一）掌握系统的网络管理系统体系结构知识。
（二）理解和掌握主流的网络管理协议和实现技术。
（三）掌握管理信息定义方法，能够将网络空间中物理的和逻辑的网络资源，抽象表示为数据空间中的网络资源，即结构化的、分层的、相互关联的、可监视和可管理的被管对象及被管对象实例。
（四）掌握大型复杂网络系统的设计原理与实现方法，提高在通信与信息技术方面的综合能力。
三、课程的教学内容、重点和难点第一章网络管理基本概念（2学时）一、网络管理技术的发展二、几种主流网络管理框架三、网络管理模型第二章网络管理体系结构（4学时）一、网络管理体系结构的基本概念（一）系统组织模型（二）信息模型（三）通信模型（四）功能模型二、SNMP网络管理体系结构三、TMN网络管理体系结构（一）功能体系结构（二）物理体系结构（H）信息体系结构和服务体系结构四基于CoRBA的网络管理体系结构第三章网络管理功能（4学时）一、管理功能域和管理服务分层二、支撑管理功能三、故障管理四、配置管理五、计费管理六、性能管理七、安全管理第四章网络管理信息模型（10学时）一、SNMP管理信息模型：管理信息语法、管理信息结构、管理信息库MIB I二、TMN管理信息模型：GDMc）:注册树、对象树、实例树、通知三、TMN传输网管理信息模型：（一）层网络模型（二）物理电路连接模型（三）逻辑连接模型（四）TMN信息模型的UM1视图四、TMF管理信息模型：管理接口与二类对象第五章分布式环境下的网络管理协作（8学时）一、SNMP管理协议二、CoRBA技术简介三、CORBA对象四、StUb与SkeIeIOn,客户与服务器编程五、设计一个基于CORBA的网络管理应用重点：CoRBA技术难点：掌握CoRBA编程技术第六章网络管理系统设计（4学时）一、网络管理中心的系统结构二、简单网管系统的设计及实现方法。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程编号：33G课程名称：计算机网络总学时数：72实验（实训）或上机学时：18先修课及后续课：先修课程《计算机导论》、《计算机硬件基础》、《数据结构》后续课程《计算机网络安全》、《网络管理与维护》一、说明部分1．课程性质《计算机网络》是为信息工程（本科）、信息管理与信息系统（本科）、计算机管理（专科）专业开设的专业基础课，是培养学生具备计算机网络的基本理论、基本原理和应用能力的一门必修课，是学习其它网络及信息安全类课程的基础。
本课程对于培养学生理解计算机网络的基本理论、原理，提高分析和解决网络问题的能力能起到重要作用，是一门对学生网络能力培养起到关键、基础作用的课程。
2．教学目标及意义本课程的教学目的是使学生掌握计算机网络的基础理论、基本原理、基本技术，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，理解典型网络设备的工作原理，了解典型网络设备的组成和特点，能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用，为学习其他课程以及从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础。
3．教学内容及教学要求教学内容包括：计算机网络基本概念；数据链路层的主要功能；介质访问控制；以太网的原理及扩展；IPv4协议的工作原理；路由器及IP数据转发原理；RIP协议原理；OSPF协议原理；TCP与UDP协议原理；DNS、HTTP、SMTP、POP3、DHCP、Telnet、FTP协议及原理；网络安全基本知识；因特网上的音频视频服务原理；无线网络基本原理；下一代因特网协议；双绞线的制作方法；常用网络故障诊断工具；常用网络协议分析工具及使用方法；交换机路由器的基本配置方法。
学生通过学习该课程，应能达到以下要求：（1）了解计算机网络及因特网的发展；（2）熟悉计算机网络的基本概念、组成、分类及结构；（3）掌握计算机网络系统的体系结构、分层和工作原理；（4）熟悉计算机网络中的数据通信技术；（5）掌握数据链路层、网络层及传输层的协议及工作原理；（6）掌握计算机网络体系结构各层的硬件设备、工作原理及使用方法；（7）熟悉以太网的工作原理及扩展方法；（8）掌握应用层协议和因特网的有关概念及其应用；熟悉网络管理的含义和简单网络管理协议原理；（9）了解因特网上的音频视频服务；了解网络安全的相关概念；了解无线网络原理；了解IPv6协议。
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计算机网络技术（网络管理方向）综合实践环节
教学大纲
一、综合实践环节基本要求
1．深入理解Windows网络操作系统的主要功能，掌握重要的网络应用服务。
2．掌握基本的操作技能，具备搭建基于Windows的网络并对其实施管理的能力。
3．提交网络管理方案与流程，撰写综合实践环节报告。
二、综合实践环节参考内容
（一）局域网管理
1．企业需求：
作为一个企业的网络管理员，需要合理地部署网络服务以满足局域网用户的各种需求。
需要为用户的计算机配置正确的IP参数以满足他们访问网络的需求；需要设置文件共享和打印服务器，以满足用户访问共享文件资源和打印文档的需求。
2．部署任务：
（1）创建工作组，对局域网中的计算机进行组织和管理；
（2）部署DHCP服务器；
（3）局域网文件共享设置；
（4）部署打印服务器（局域网打印共享设置）；
（5）防火墙配置。
3．实现目标：
（1）用户的计算机能够自动获得正确的IP参数；
（2）用户能够按照规定的方式（如：只读）访问共享文件资源；
（3）用户能够进行网络打印（或共享打印）。
（二）VPN的配置管理
1．企业需求：
在一个企业中，有些用户经常到外地出差，他们不可避免地需要在外地对本企业网络中的资源进行访问。
在这种情况下，网络管理员不仅需要管理企业网络，而且还需要支持远程用户对本企业内部网络的访问。
为此，需要创建域，对企业网络资源进行集中管理。
由于远程用户通常使用Internet进行远程访问，所以需要部署服务器支持远程用户以VPN的方式对本企业内部网络资源的访问。
2．部署任务：
（1）创建域，对企业网络中的计算机进行统一管理；
（2）服务器的远程登录设置；
（3）在域中搭建远程访问服务器，支持远程用户的VPN访问。
3．实现目标：
（1）通过“远程桌面”实现局域网内服务器的远程管理；
（2）正确设置远程访问服务器的VPN连接；
（3）通过VPN，用户能够访问企业内部的各种网络资源。
（三）Internet网络服务配置管理
1．企业需求：
在一个企业中，用户经常需要访问Internet，如访问Internet上的Web网站、从Internet 上的FTP服务器下载文件或者利用Internet上的邮件服务器收发电子邮件等。
2．部署任务：
（1）部署Web服务器；
（2）部署FTP服务器；
（3）部署邮件服务器；
（4）部署DNS服务器；
（5）代理服务器设置。
3．实现目标：
（1）企业内部用户能够利用域名（通过代理服务器）访问Internet上的Web网站；
（2）企业内部用户能够（通过代理服务器）访问Internet上的FTP网站，下载文件；
（3）企业内部用户能够（通过代理服务器）通过Internet上的邮件服务器收发电子邮件。
三、综合实践环节报告
当完成综合实践环节题目后，要求编写综合实践环节报告。
报告应该反映出作者在工作过程中所做的主要内容及取得的主要成果，以及作者在工作过程中的心得体会。
（一）综合实践环节报告主要内容
本综合实践环节报告，应该包括以下几个主要部分：
1．任务说明；
2．网络环境说明；
3．网络管理方案与流程的阐述；
4．各项部署任务的功能介绍、设置实施过程的详细描述（截图加说明）。
（二）综合实践环节报告编写基本要求
1．每个学生应该独立完成报告；
2．报告书写规范、文字通顺、叙述详尽、图表清晰、结论明确；
3．打印报告，装订成册并提交电子文档。
四、综合实践环节的成绩评定标准
根据学生搭建的具体网络环境及综合实践环节报告评定成绩。
1．局域网管理（30分）；
2．VPN的配置管理（30分）；
3．Internet网络服务配置管理（40分）。