五年级信息技术(1-2)
五年级全一册信息技术2电脑病毒处处防 华中科大版(共12张PPT) (1)
★认识计算机பைடு நூலகம்毒 计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时
使用的程序不同，它能够自我复制并破坏计算机 的软件和硬件，从而影响计算机的使用，因此， 我们必须加以防范。另外，一些黑客软件及恶意 程序也会影响计算机的正常使用，这也是我们需 要防范的。
《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条 例》第28条：计算机病毒，是指编制或者在计算机 程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响 计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者 程序代码。
试着在计算机上安装一款防病毒软件，然后把 自己的发现告诉其他同学。
通过本课的学习，我们认识了信息处理的
多种方法。请大家对照下表进行评价，并将得 到的旗涂成红色。
谢谢
东东刚刚学会上网，特别高兴。他打开一个个
网页，感到什么都新鲜，哪个网站他都想进去，哪 一项内容他都想看看，每个软件和游戏他都想打开 玩玩。他的做法对不对？有什么后果？同学之间相 互说一说。
★参加“计算机病毒我了解”活动。 计算机病毒有哪些危害、特点、传播途径？
为有效地防范病毒，在使用计算机的时候，我 们应该养成哪些良好的使用习惯？试着上网查 找有关资料，并与其他同学讨论和交流，然后 填写下表。
计算机病毒的危害
计算机病毒的特点
计算机病毒的传播 途径
养成良好的计算机 使用习惯
（1）计算机不能正常启动，数据丢失。 （2） （3）
（1）传染性，病毒可以在不同计算机之 间传播。 （2） （3）
（1）计算机病毒可以通过U盘传播。 （2） （3）
（1）不轻易打开陌生的电子邮件及附件。 （2） （3）
4.以下哪种是防病毒软件（ ）？ A. Antivirus B.Windows XP C.Winzip
1_2信息技术及其影响-教案
1.2 信息技术及其影响（授课人:xxx）一、教学目标1、知识与技能：①理解信息技术的基本概念。
②感受信息技术的发展应用而引发自己身边的变化或影响。
③通过寻本溯源理解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的注重与向往。
2、过程与方法：①通过参与活动,在活动中提炼和学习信息技术相关知识,理解信息技术的发展过程。
②通过小组合作,学会合作学习合作探讨的方法。
3、情感、态度与价值观：①让学生感受现代信息技术与生活、学习息息相关,提升学习信息技术的兴趣,坚定学习信息技术的信心。
②培养健康使用信息技术的习惯,增强学生的自信心和自豪感。
二、教学重难点1、教学重点①能列举信息技术的应用实例及影响。
②理解信息技术的历史和发展趋势。
2、教学难点①信息技术概念的理解②准确分析信息技术的积极、消极两方面影响三、教学方法讲解、案例分析、探究、讨论等四、教学环境：网络教室五、辅助器材：多媒体ppt六、教学过程教学环节课堂活动备注教学内容新课导入案例表现：刘丽和她舅舅家里上网方式的变化。
通过此案例感受信息技术的迅猛发展。
想一想自己家里上网方式及个人通讯、网上交流方式，并加以体会。
信息技术的迅猛发展，已经对社会的方方面面产生了重大的影响。
P7课程讲授一、信息技术及其发展IT是“Information Technology”（信息技术）的缩写，包含现代计算机、网络、通讯等信息领域的技术。
IT业（通常是指与信息相关的行业）。
1.什么是信息技术P7P8教学内容课程讲授◆信息技术是指相关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
◆信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
◆专家学者认为：信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。
广义来看，凡是能扩展人的信息功能的技术，都能够称作信息技术。
当前，信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。
2023新教科版科学五年级上册信息技术复习资料
2023新教科版科学五年级上册信息技术
复习资料
本文档旨在为五年级学生提供2023年科版科学五年级上册信息技术的复资料。
以下是复资料的主要内容：
第一单元：信息技术与我们生活
- 信息技术的定义和概念
- 信息技术在日常生活中的应用
- 如何使用信息技术辨认真假信息
- 信息技术的优缺点及影响
第二单元：信息技术：能用多种方式表达
- 图形编辑软件的基本功能和使用方法
- 文字处理软件的基本功能和使用方法
- 如何使用文字和图形编辑软件制作富文本信息
第三单元：信息技术：能用多种方式表示信息
- 信息的多种表现方式：声音、图像和影像
- 声音的产生和传播方式
- 图像和影像的产生和传播方式
- 不同形式的信息表现的优缺点及适用场景
第四单元：信息技术：万维网与电子邮件
- 万维网的概念和组成部分
- 互联网浏览器的基本功能和使用方法
- 电子邮件的基本概念和使用方法
- 如何发送和接收电子邮件
以上是2023科版科学五年级上册信息技术的复资料概述。
希望这份资料能帮助学生们更好地复和掌握信息技术知识。
小学信息技术部编版五年级下册必背课文内容汇总
小学信息技术部编版五年级下册必背课文
内容汇总
本文档总结了小学五年级下册信息技术部编版教材中必须背诵的课文内容。
第一单元：计算机的发展与应用
1. 课文1：《计算机的发展与应用》
- 介绍了计算机的概念及其在日常生活中的应用。
第二单元：网络的利与弊
1. 课文1：《网络的利用与弊端》
- 介绍了互联网的好处和坏处，提醒学生如何正确使用网络。
第三单元：数字图像与音频处理
1. 课文1：《数字图像的制作与处理》
- 介绍了数字图像的制作过程以及基本的处理方法。
2. 课文2：《数字音频的获取和编辑》
- 介绍了数字音频的获取方式以及一些简单的编辑技巧。
第四单元：多媒体应用与处理
1. 课文1：《多媒体技术与应用》
- 介绍了多媒体的概念和应用领域，以及它对人们生活的影响。
2. 课文2：《多媒体创作与展示》
- 介绍了多媒体制作的基本步骤和一些创作技巧。
第五单元：信息的获取和利用
1. 课文1：《信息的获取与利用》
- 介绍了信息的来源和获取方式，以及如何正确利用信息。
2. 课文2：《信息的安全与保护》
- 强调了信息安全的重要性，介绍了一些保护信息安全的方法。
第六单元：编程基础
1. 课文1：《编程基础知识》
- 介绍了编程的概念和基本知识，培养了学生的逻辑思维能力。
2. 课文2：《Scratch初步》
- 介绍了Scratch编程环境的基本操作和一些简单的编程例子。
以上是小学五年级下册信息技术部编版教材中必须背诵的课文
内容汇总。
五年级全册信息技术教案-1.2.1认识我的计算机｜中图版
第二节鼠标键盘熟练用（第1课时）一、教材分析：本节内容为五年级信息技术第一单元第二节，其主要内容是认识Windows7桌面、窗口，掌握鼠标的常用操作方式，知识看似简单，但都是学生在以后的学习中必备的知识和技能，因此本课内容十分重要，需要为适应以后的课程学习打下基础。
二、学情分析：学生在上一课的学习中，初步认识了计算机，在日常生活中，对于windows7操作系统有一定的认识与了解，但多数学生停留在会进行一些简单操作，对于windows7桌面和窗口组成的认识不明确，鼠标操作的方法不够熟练。
三、教学目标：1. 认识windows7桌面；2. 了解windows7窗口的组成和各部分功能；3. 熟练掌握鼠标的常用操作方法及窗口的基本操作；4. 初步培养学生正确的计算机使用习惯，激发学习兴趣。
四、教学重、难点：1. 教学重点：认识桌面，掌握鼠标的常用操作；2. 教学难点：了解窗口的组成及各部分功能，掌握窗口的基本操作。
五、教学思路：以认识计算机“琪琪”，和“琪琪”进行沟通为主要情境，贯穿整节课，引出每一个活动。
参考“翻转课堂”模式，对于知识的学习主要由学生观看微视频、阅读自主学习任务单来完成，每一模块的学习之后再配有相应的提问、操作演示环节和小游戏等活动。
六、教学过程：（一）导入：教师活动：回顾上次课我们认识了以为新朋友——计算机“琪琪”，播放计算机“琪琪”所说的一段话。
可以用这样的语言引导学生：“原来琪琪很喜欢我们，想要和我们来一次面对面的交流。
为了方便我们和琪琪沟通，这节课，我们一起来学习《鼠标键盘熟练用》。
”学生活动：认真聆听音频，可能会觉得音频内容有意思，对和“琪琪”交朋友很感兴趣。
设计意图：引入计算机“琪琪”想要和我们成为好朋友这一情境，激发学生思考，如何认识“琪琪”，如何与“琪琪”进行交流。
（二）新授：1. 我和伙伴面对面：这一部分的主要内容是认识桌面上的图标、任务栏，了解其作用。
教师活动：播放《认识桌面》微视频，并向学生提出问题：桌面上的一个个方块叫什么，有什么作用？桌面最下方的长条叫什么，有哪些内容？提示学生可以在自主学习任务单上进行简要记录，在观看完成后请两位同学作为代表回答。
最新人教精通版小学信息技术五年级上册单元知识点总结(全册)
最新人教精通版小学信息技术五年级上册
单元知识点总结(全册)
本文档总结了最新人教精通版小学信息技术五年级上册全册的单元知识点。
第一单元：计算机硬件设施
- 了解计算机硬件设施的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
- 掌握计算机硬件设施的正确使用方法和注意事项。
第二单元：操作系统与常用应用软件
- 熟悉不同操作系统的特点和用途，如Windows、Mac OS等。
- 掌握一些常用软件的基本操作，如文字处理软件、演示软件等。
第三单元：网页浏览与搜索
- 学会使用浏览器访问网页和进行简单的网页浏览操作。
- 掌握如何使用搜索引擎进行网页搜索。
第四单元：多媒体和图像处理
- 了解多媒体资源的种类，如音频、视频等。
- 学会使用简单的图像处理软件进行图片编辑。
第五单元：信息安全与网络文化
- 了解网络的基本概念和组成部分。
- 研究如何保护个人信息和提高网络安全意识。
第六单元：电子邮件与聊天工具
- 学会使用电子邮件发送和接收邮件。
- 掌握常用聊天工具的使用方法。
第七单元：常用办公软件
- 学会使用办公软件进行日常文档处理，如文字处理、表格处理等。
第八单元：信息的保存和交流
- 了解信息保存的不同方式，如存储设备、云存储等。
- 掌握不同方式之间的数据交流方法。
以上是最新人教精通版小学信息技术五年级上册全册的单元知识点总结。
小学信息技术五年级上册知识点(全面版)
小学信息技术五年级上册知识点(全面版)
1. 计算机基础知识
- 计算机的定义和功能
- 计算机的硬件组成部分（显示器、键盘、鼠标、中央处理器等）
- 计算机的软件分类（系统软件和应用软件）
2. 操作系统和文件管理
- 了解操作系统的基本概念和作用
- 掌握文件和文件夹的基本操作（新建、复制、粘贴、删除等）- 了解文件夹的层级结构和路径的概念
3. 网络常识与网络安全
- 认识计算机网络的基本概念（互联网、局域网等）
- 注意个人信息安全保护的重要性
- 了解网络上的常见风险和预防措施（防火墙、密码设置等）
4. 多媒体应用
- 了解图像、音频和视频的基本概念
- 掌握常见的图片处理操作（剪切、缩放等）
- 了解常用的音频和视频格式
5. 程序设计基础
- 了解程序和编程的基本概念
- 掌握Scratch等简单编程语言的基本操作
- 实践简单的程序设计，如创建动画、小游戏等
以上是小学信息技术五年级上册的全部知识点。
通过学习这些知识，学生们可以打好信息技术的基础，为进一步学习和应用打下坚实的基础。
部编版五年级上册信息技术第二单元知识点汇总
部编版五年级上册信息技术第二单元知识
点汇总
本文档总结了部编版五年级上册信息技术第二单元的知识点。
知识点一: 计算机硬件
- 计算机硬件是计算机系统的物理组成部分。
- 常见的计算机硬件有：主机、显示器、键盘、鼠标等。
知识点二: 计算机软件
- 计算机软件是计算机系统的非物质组成部分。
- 可以分为系统软件和应用软件两类。
知识点三: 输入设备和输出设备
- 输入设备用于将信息输入计算机，例如键盘、鼠标等。
- 输出设备用于将计算机处理后的信息输出，例如显示器、打印机等。
知识点四: 文件和文件夹
- 文件是计算机中存储数据的基本单位，可以保存文字、图片、音频等信息。
- 文件夹是用于组织和管理文件的。
知识点五: 网络安全
- 网络安全是保护计算机网络及其资源不受未经授权的访问、
破坏、泄露和干扰的一系列措施。
以上是部编版五年级上册信息技术第二单元的知识点汇总。
希
望对您有所帮助！
请注意，以上内容仅为简要概括，实际使用时建议结合教材详
细内容进行编写。
小学五年级上册信息技术1.2新春快乐制作逐帧动画清华版9张ppt课件
制作第一帧：
1、选取工具箱中的“文本” 工具 ，在舞台上单 击鼠标，在下面的属性面板中调整字体、字号、 颜色后输入文字
Flash文件的保存 1、执行“文件”—“保存”命令。
2、单击“保存在”下拉列表，在弹出的文件夹中， 找到需要保存的文件夹。
1、吃糖葫芦 2、桔子也疯狂
第二课：新春快乐
———制作文字渐变的逐帧动画
Flash的窗口组成： 菜单栏
时间轴
标题栏
工
浮动面板
具
舞台
工作区
箱
属性面板
Flash中，时间轴上，每个小方格就是一帧。 帧又分为普通帧和关键帧,没有动画对象 的关键帧 就是空白关键帧。
关键帧 空白关键帧
普通帧
1、对舞台的设置
3、在“文件名”框中输入你要保存文件的名称，在保存类型 中选择flash动画文件格式，即“.fla”,后，单击保存，完成保存。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
统编-部编版小学信息技术五年级下册全册要点知识归纳
统编-部编版小学信息技术五年级下册全
册要点知识归纳
目录
1. 单元一：计算机硬件基础
2. 单元二：计算机软件基础
3. 单元三：网络与通信
4. 单元四：信息管理与检索
5. 单元五：图像处理与创作
单元一：计算机硬件基础
- 计算机的组成及功能
- 计算机的启动和关闭
- 输入设备的种类和使用方法
- 输出设备的种类和使用方法
- 存储设备的种类和使用方法
单元二：计算机软件基础
- 操作系统的作用和常见操作系统
- 文字处理软件的功能和使用方法
- 表格处理软件的功能和使用方法
- 图形处理软件的功能和使用方法
- 多媒体软件的功能和使用方法
单元三：网络与通信
- 网络的概念和作用
- 常见的网络设备和它们的功能
- 网络的连接方式和常见的网络协议
- 互联网的使用方法和注意事项
单元四：信息管理与检索
- 文件和文件夹的创建、重命名和删除- 文件的复制和移动
- 常见的文件格式和它们的用途
- 电子邮件的发送和接收
- 常见的网站和它们的特点
单元五：图像处理与创作
- 图像的基本概念和常见的图像格式
- 使用图像处理软件进行简单的图像编辑
- 创作简单的图像作品
- 图像上传和分享的方法
- 网络安全和个人信息保护的重要性
以上是统编-部编版小学信息技术五年级下册全册的要点知识归纳，希望对您有所帮助。
信息技术第1、2章知识点
练习
1、触摸屏是输入设备还是输出设备？ 2、下列各存储器中，存取速度最快的是（ ） A、CD-ROM B、内存 C 、U 盘 D、硬盘 3、个人台式计算机必不可少的输入/输出设备是 （ ）。 A 显示器（屏）和打印机 B 键盘和鼠标 C 鼠标和打印机 D 键盘和显示器（屏）
10、在信息存储单位表示中，16bit等于 1Byte。 ( ) 11、操作系统是计算机系统软件。( ) 12、二进制中只使用 “0”和“1”两个数 字。( ) 13、17英寸的显示器指周长17英寸。（ ） 14、电脑中的屏幕保护程序是为了保护电脑 显示器（ ） 15、windows系统中，用来存放被删除的 文件的特殊文件夹是（ ）
自我梳理
请你把计算机系统的组成结构图画出 来。
运算器
中央处理器 CPU
硬件
控制器
只读存储器ROM
计 算 机 系 统
软件
内存 随机读写存储器RAM 存储器 外存 （硬盘、光盘、u盘等） 输入设备（键盘、鼠标、扫描仪、光笔、
手写板、 麦克风等）
输出设备 （显示器、打印机、绘图仪、音箱等） 系统软件：操作系统 应用软件：
一、信息技术及其发展
１、信息技术
信息技术
=
计算机技术
微电子技术、计算机技术 通信技术、传感技术
2、信息技术的发展历程
编号
发展阶段 第一次信息技 术革命
产生了哪些信息技术
主要特点 用语言表达、传递信息。 保存时间短 用文字存储、记载信息 超越了时间和空间的限制 使文字信息可大量的生产、存储 和传播 使信息传播的更远、更快，信息 传递的效率进一步提高
一、计算机系统组成
你知道计算机是由哪几部分组成的吗？
小学五年级信息技术教案1-2
这就是一个简单的上网过程，问学生刚才那位学生说的对吗？如果对就表扬刚才那位学生；如果不对，就对刚才那位学生说错的地方进行纠正。
4、假如我现在想找关于介绍内蒙古的网站，我怎么才能最快的找到我需要的内容呢？
5、介绍我的方法，让学生对比一下哪一种更好，利用分类目录搜索。
二、分类搜索
分类目录
课
后
记
本节课是新学期的第一节课，学生上课积极性比较高，课堂表现很好，纪律也很好，达到了本节课的教学要求。
学生看屏幕
学生说他们想看的内容
教师在演示时打开该内容
学生思考
找学生回答
教师用主机演示
学生看，思考哪种方法好
找学生回答
教师演示
学生练习教师辅导
激发学生兴趣，引出本课内容
从学生的兴趣出发，调动他们的积极性
引起学生思考，培养学生独立思考问题的能力
巩固本节课所学的内容
板
书
设
计
第一课用浏览器上网
一、访问网站和浏览网站
课时安排
1课时
课型与教法
新授课演示法
教学过程设计
问题与情景
师生行为
设计意图
一、提出问题，导入新课
同学们，你们会上网吗？那有谁能说一下你是怎么上网的？
二、讲解新课
1、这节课来学习一下用浏览器上网，你们对比一下他说的和老师讲的一样吗？
2、访问网站：在桌面上找到“e”图标。双击后打开，在地址栏内输入网址：敲回车，该网站的首页就会出现。
(1)输入网址：/dir保存介绍内蒙古的网页
文件-Internet选项-使用当前页
(2)查找小学生拼音报的网站
统编五年级上下册信息技术要素及知识点梳理(完整版)
统编五年级上下册信息技术要素及知识点梳理(完整版)上册单元一：电脑及操作系统基础知识- 了解电脑的组成部分和基本原理- 掌握常见的操作系统，如Windows和Mac OS- 研究电脑的开机和关机操作- 熟悉桌面的组成和常见图标的功能- 掌握文件和文件夹的基本操作，例如创建、重命名和删除单元二：文字处理与排版- 研究使用文字处理软件（如Microsoft Word）创建和编辑文档- 掌握文字的基本格式，包括字体、字号、颜色等- 研究插入和编辑图片、表格和图形- 掌握段落和页面的格式设置- 学会使用简单的排版功能，如标题、目录和页眉页脚单元三：网络基础知识与互联网应用- 了解互联网的概念和基本原理- 研究使用浏览器进行网页浏览和搜索- 了解常见的网络应用，如电子邮件和即时通讯工具- 掌握网络安全知识，如密码的设置和隐私保护下册单元四：多媒体制作与编辑- 研究使用多媒体制作软件，如Microsoft PowerPoint- 掌握插入和编辑文本、图片、音频和视频等多媒体元素- 学会制作简单的幻灯片演示文稿和动画效果- 掌握录制和编辑音频、视频等多媒体文件单元五：程序设计基础- 了解计算机程序的基本概念和编程语言- 研究使用Scratch等简单的编程工具进行编程实践- 掌握基本的程序设计思维和逻辑思维能力- 学会解决简单的编程问题和调试错误单元六：信息安全和网络伦理- 研究网络伦理和网络文明的基本原则- 了解网络安全的常见威胁和防范措施- 掌握个人信息安全的基本知识，如隐私保护和不泄露个人信息- 研究正确使用互联网和避免网络沉迷的方法以上是统编五年级上下册信息技术要素及知识点的梳理。
通过学习这些内容，学生可以初步掌握基本的电脑操作、文字处理、网络应用、多媒体制作、程序设计和信息安全等技能。
部编五年级上册信息技术教材单元分析(全册)
部编五年级上册信息技术教材单元分析(全册)本文档对部编五年级上册信息技术教材进行了全册的单元分析。
1. 第一单元：《信息技术基本知识》- 本单元主要介绍了信息技术的基本概念和基本用途，包括计算机硬件和软件的基本知识。
- 学生将研究如何正确使用计算机、鼠标和键盘，以及如何区分不同类型的计算机设备。
2. 第二单元：《计算机操作系统》- 本单元主要介绍了计算机操作系统的基本概念和功能，以及常见的操作系统软件。
- 学生将研究如何启动和关闭计算机，如何使用操作系统进行文件管理和程序安装等基本操作。
3. 第三单元：《网络基本知识》- 本单元主要介绍了计算机网络的基本概念和应用，包括互联网的基本原理和常见网络设备的使用。
- 学生将研究如何正确连接和设置网络设备，如何使用网络进行信息搜索和资源共享等基本操作。
4. 第四单元：《多媒体技术》- 本单元主要介绍了多媒体技术的基本概念和应用，包括图像、音频和视频等多媒体文件的处理和编辑。
- 学生将研究如何使用多媒体软件创建和编辑图像、音频和视频等多媒体文件。
5. 第五单元：《信息安全与保护》- 本单元主要介绍了信息安全与保护的基本知识和方法，包括密码学和网络安全的基本原理和应用。
- 学生将研究如何设置密码和防止个人信息泄露，以及如何进行网络安全防护等基本操作。
以上是部编五年级上册信息技术教材的单元分析，每个单元都涵盖了重要的信息技术知识和基本操作技能。
通过研究这些单元，学生将能够全面掌握信息技术的基本概念和应用，提高信息化素养和操作能力。
总字数：xxx字。
新部编版信息技术五年上册第1、2单元计划
新部编版信息技术五年上册第1、2单元计划1. 前言本文档旨在提供新部编版信息技术五年级上册第1、2单元的教学计划。
通过本计划，学生将研究信息技术的基本概念和技能，以及探索其在日常生活中的应用。
2. 教学目标- 了解信息技术的定义和基本概念；- 熟悉计算机硬件和软件的基本知识；- 掌握电脑操作的基本技能；- 了解互联网的基本原理和使用方法；- 学会使用常见的办公软件进行简单的文字处理和图形处理；- 培养学生的信息技术意识和创新能力。
3. 教学内容第1单元: 信息技术基础- 信息技术的定义和基本概念- 计算机硬件和软件的基本知识- 电脑操作的基本技能- 数据存储和文件管理第2单元: 互联网与办公软件- 互联网的基本原理和使用方法- 常见的互联网服务和应用- 办公软件的基本介绍- 使用Word进行文字处理- 使用Paint进行简单的图形处理4. 教学方法- 教师讲授：通过讲解、演示等方式介绍信息技术的基本知识和操作技能；- 实践操作：组织学生进行实际操作，巩固所学的知识和技能；- 讨论互动：引导学生参与讨论和互动，促进思考和交流。
5. 教学评估- 课堂练：每个单元结束后，进行课堂练，检验学生对所学内容的理解和掌握程度；- 作业：布置相关的作业，要求学生运用所学知识解决实际问题；- 期末考试：结合第1、2单元的内容进行考核，评估学生的整体掌握情况。
6. 教学资源- 教材：使用新部编版信息技术五年级上册教材作为主要教学资源；- 电脑实验室：提供计算机设备和互联网连接，供学生进行实际操作；- 教具：准备相关的教具和多媒体资料，辅助教学。
7. 时间安排- 第1单元：共需8个课时完成- 第2单元：共需12个课时完成8. 总结通过本教学计划，学生将全面了解信息技术的基础知识和操作技能，培养信息技术意识和创新能力。
希望学生通过这两个单元的学习，掌握基本的电脑操作和办公软件使用能力，为将来的学习和工作奠定基础。
五年级上册信息技术教案第一二单元
注意听老师的座位安排，上机要求按规定座位就座。
边听老师介绍边结合自己的课本，了解本学期的学习任务。
在学期的第一节课中制定好相关的纪律，能有效地提高课堂教学效率，便于组织课堂教学，更有利于机房设备的维护。
教学环节及教师活动预设
学生活动预设
个性化批注
1、基本要求：一切行动听指挥。
2、具体要求：
累计课时
第 1节
教 学 过 程
教学环节及教师活动预设
学生活动预设
个性化批注
一、安排座位。
基本按上学期的座位座，安排新同学的座位，要求每个同学服从老师的安排，未经老师允许，不随意更换座位。
二、电脑课的重要性：
本学期我们将要开始信息技术的学习。信息技术课从某种角度上说，实际上就是电脑课。在这个学期中，我们会对计算机进行初步的学习，包括认识计算机、熟悉键盘、学会打字、“画图”软件的应用等，培养同学们对电脑课的学习兴趣。
（5）如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位大声叫喊，更不允许随意下座位。
（6）爱护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。
（7）下课后，每个小组由老师指定一名同学做值日生，负责检查本组同学的鼠标、耳机是否放好，负责检查本组同学鼠标是否完好？
（8）若下一个班上课，发现电脑被破坏的，要追纠上一个班同学的责任。
听清老师的机房上机常规要求，适当作记录，严格按这些要求上机，养成良好的上机习惯。
让学生明确并牢记各项机房制度，熟读并作好相关记录。
（1）排队进入电脑房，以显示东方红小学同学良好的风貌。
（2）进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静，等待统一开机。
（3）不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因此这点请同学们特别注意。
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第一课网页DIY快车
一、教学内容
1. 启动和退出Frontpage的方法。
2 .认识FrontPage2003窗口。
3.学会在网页中输入文字。
4 .学会保存网页。
二、教学目标
1 .教给学生启动和退出Frontpage的方法。
2 .初步认识FrontPage2003窗口。
3 .引导学会在网页中输入文字。
4 .学会保存网页。
三、教学重点难点
1.重点：学会在网页中输入文字。
2.难点：学会保存网页。
教学设想：
联系日常生活中的经验，以提问的形式导入新课。
通过探讨交流，了解Frontpage2003 窗口。
四、教与学活动过程
(一)导课
大家好！新学期开学了，我们的朋友涛涛，又和同学们见面了。
他是一个小网虫，喜欢到网上冲浪。
你知道吗？每当我们在神奇的
网络世界里畅游的时候，总会想：要是我有自己的网页，该多好啊！
师：制作网页的方法有很多，今后的一段时间，我将和大家一起来学习如何使用FrontPage2003制作网页。
网页中除了文字，通常还包含图片、声音、动画或影片等，在制作网页之前要把这些素材都准备好。
俗话说“好的开始是成功的一半”，因此在制作网页前，我们要将所需要的素材文件存放进一个专门的文件夹中。
好了，一切准备就绪！让我们一起来创建自己的网页吧！Let’s go！。
(二)新授
1.开启网际快车。
做一做快速启动网页DIY快车——FrontPage2003。
单击任务栏上的“开始”菜单，选择“程序”中的Microsoft FrontPage2003，再单击。
你还知道其他启动FrontPage2003的方法吗？交流一下吧！
试着用你喜欢的方法进入FrontPage2003。
2.网际快车新发现。
师：FrontPage2003与Word2000一样，都属于微软Office2000的大家族。
它们具有相似的操作界面和操作方法，是一款简单易用的网页制作工具。
启动软件后，系统会自动新建一个名为“new_page_1.htm”的新网页。
观察FrontPage2003的窗口，比一比它和Word有什么不同？（同位两人互相交流）
3.网页“打打包”。
网页做好了，别忘了把劳动成果保存下来！还记得Word2000中是怎样保存文件的吗？FrontPage2003和Word2000的保存方法一样哦！
⑴在网页中输入简单的文字，讲解预览方法。
⑵怎样保存网页？自己先试一试。
讲解:①扩展名②更改名称的方法
做一做小小网页自己做，先来输入一段文字自我介绍一下，像这样——
4.与FrontPage2003说Goodbye。
关闭FrontPage2003的方法与Word中的操作一样，试着做一做。
练一练
新建一个网页，在编辑区中输入以下文字，并以“xiaoqingdao.htm”为文件名保存。
教学反思：
第二课文字总动员
一、教学内容
1.学会打开已保存的网页。
2.让网页中的文字更生动，更美观。
3.网页效果浏览。
二、教学目标
1.帮助学生学会打开已保存的网页。
2.引导学生运用学过的知识让网页中的文字更生动，更美观。
3.学会浏览制作好的网页的效果。
三、教学重难点
1.让网页中的文字更生动，更美观。
2.网页效果浏览。
教学设想：
联系日常上网中的经验，以提问的形式导入新课。
通过探讨交流，了解Frontpage2003 窗口以及在网页中输入文字，利用学过的知识修饰文字。
五、教与学活动过程
1.导入：教师为学生展示涛涛的网页作品，学生对这个作品进行评价：涛涛做的网页文字很漂亮！教师紧接着提问：这些漂亮的文字都有什么特点？引导学生观察并说出这些文字的色彩丰富、字体美观大方。
2.做客“总动员”。
现在，我们来一起动手让自己的网页也漂亮起来吧？还记得我们上节课制作的网页吗？你能用word中学过的方法，请出“老朋友”吗？快试试吧！
学生动手操作打开上节课制作的网页，教师请会的同学边操作边讲解操作步骤。
3.文字“模仿秀”。
怎样才能让你自己的网页也漂亮起来呢？要进行那些操作？我们在哪个软件中也学习过类似的操作？
学生根据提问回答改变字体、大小和颜色，word2000。
然后进行操作。
教师请操作熟练的学生演示操作并讲解。
4.练一练。
用同样的方法修饰网页标题中的其他文字。
老师要考一考同学们，看看谁读书读得仔细：在网页中设置字体时要注意什么？
5.文字“通关考”。
在word2000中我们除了可以改变字体、大小和颜色以外，还可以对文字进行哪些操作？
加粗、斜体、下划线……，那么你也来试试这些操作吧！
学生做练一练
连一连，并试着用下面的按钮对文字进行修饰。
6.文字变得更美观。
想想，我们在word中是如何设置文字的段落格式的？自己来做
一做吧！
居中倾斜左对齐加粗下划线右对齐
学生小组讨论交流、操作。
教师巡回指导。
7.“网页效果”我看见。
网页作好了，我们来欣赏一下网页所呈现出来的效果吧！
8.练一练。
请新建一个网页，输入如下文字，修饰后保存到“huazhan.htm”文件。
六、板书设计
第二课文字总动员
1.学会打开已保存的网页：文件——打开——文件名——打开。
2.让网页中的文字更生动，更美观：字体、大小、颜色、加粗、斜体、加下划线、左右对齐、居中、段落……。
3.网页效果浏览：预览
普通
课后反思：。