八年级语文走进话题作文课件
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以“走进”为题作文 2 精品 PPT课件
一连几天，家里都死气沉沉的，我和父母一天大概不超过五句对话。
“吃饭。” “哦。” “快点去做作业！” “……”
类似这样简单的对白，让住在家里的表姐很尴尬，也不好多说什么。 但孩子终究敌不过老师和家长。学校里发了考试的回执，无奈之下 我也只好找他们签字了。 忘了是以什么样的方式开始了有感情色彩的对话，关系缓解了。而 我经过这几天的冷战似乎也想了很多。
在诗山词海中遨游了许多年，看过了李清照的莲舟，看过了李 白的金榜，看过了李商隐的锦蘘，但夺目的还是你的剑！剑气中， 我能觉察你那双充满愤怒和期待的眼睛。
但你说，你把他失落了。失落在你宝马雕车走过的路上，失落 在满眼风光的北固楼，失落在斜阳草树边的寻常巷陌里，失落在 你醉后靠着的老松树边上。然后你笑了，笑容有些惨淡。你说你 的白发已经生了，你的悲愤已经平息了，你的万字平戎策也换作 种树书了。
“但......”话音未落，门关上了。爸爸一脸严肃，叹了口气：“没 希望了！”我挠了挠头，也沉默不语。事后，我才从爸爸口中得知： 小黄是老板的亲戚。不由得理解了父亲那时的行为。
午饭时间终于到了。我上了餐桌，便狼吞虎咽，爸爸依旧阴沉
着脸，稍微动了一下筷子。“厂长，赶紧去车间看看，货物装卸出 了一点问题！”一个中年男人急急忙忙跑过来。爸爸迅速起身，留 下一句话：“你在这继续吃，爸爸先走！”
区别：走近与走进
走近——接近靠近。可旁观欣赏，知其大概。 走进——进入深处。身临其境，切身体会。 对比：走近台湾与走进台湾
走近台湾: 可介绍或评论台湾的风土人情，地理历 史政治经济文化等。（作者未必要到过台湾）
走进台湾：可以游者身份踏上台湾的土地，描写在 台湾的见闻，抒发内心的感受或切身体会。
例举——
2、叙述和描写的比例应根据重点做调整。全文描写 也是不可取的，描写在叙述的衬托下才能凸显其光彩。
中考作文复习走进话题作文PPT (共11张PPT)
三自：就是 自定立意、
自择文体、
自拟题目 。
1、如何自定立意 ？
根据话题，选择材料，得出主题。
虚实法：虚题实写，就是遇到抽象的概念，
我们把它具体化，方法是添加成分，或者是 落实到具体材料上。
点面法：缩小范围，以点写面
正反法：以正为主，以反附之
2、如何自择文体？
根据自己的知识结构和特长，选择最适 合的文体。
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先与命题作文的区别
自择文体、
自拟题目 。
1、如何自定立意 ？
根据话题，选择材料，得出主题。
虚实法：虚题实写，就是遇到抽象的概念，
我们把它具体化，方法是添加成分，或者是 落实到具体材料上。
点面法：缩小范围，以点写面
正反法：以正为主，以反附之
2、如何自择文体？
根据自己的知识结构和特长，选择最适 合的文体。
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先与命题作文的区别
初二作文《走进初中》500字(共8页PPT)
一个黄金时期，也就是最重要
的时期。是的，有人说，人的一生就
像是盖房子，小学是地基，初
大学 中是造楼，高中是粉刷，
是
装修。只有如此，人生才会建造出独
一无二，无与伦比的大楼。
关键词：初中,充满,艰辛,快乐,
思想品德,老师,初中,人生,一个,黄 金,时期,就是,重要,时期,有人,一 生,像是,盖房子,小学,地基,初中, 造楼,高中,粉刷,大学,装修,只有, 如此,人生,建造,独一无二,无与伦 比,大楼。
初二作文《走进初中》
开学了我们迎来了为期六天
军训 的
生活。这是为了让我们拥
有军人一样的组织纪律，军
精神 人一样的吃苦耐劳
，军人一
样的身体素质。
同 正式上课后，我认识了新
学和新老师。同学中有的陌
生，有的还是老朋友。
关键词：开学,我们,迎来,为期,
六天,军训,生活,为了,我们,拥有, 军人,一样,组织纪律,军人,一样,吃 苦耐劳,精神,军人,一样,身体素质, 正式,上课,认识,同学,老师,同学, 中有,陌生,还是,老朋友。
五彩,贝壳,丰富多彩,一本,时间,老 人,记事本,记录,点点滴滴,一部,连 续剧,快乐,伤心,回首,过去,留下, 美好,回忆,看看,未来,充满,无限, 期待,憧憬,十三岁,进入,初中,初中 学习,生活,一定,小学,生活,更加, 有滋有味。
初二作文《走进初中》
思想 初中，充满了艰辛与快乐。
品德老师说，初中是人生的
初二作文《走进初中》
有开朗爱笑的邓令丰，憨厚而一丝不
苟的王杰栋，积极大胆的徐志
豪，负责守纪的毛杰；老师
语文 中有上课生动有趣的
老师，
社会 不拘言笑的
老师，和蔼可亲
初二作文《走进一中》500字(共8页PPT)
初二作文《走进一中》
才上了一周的课，我就大叹初中
与小学的不同，小学连英语作
业 语 都没有，可是，初中不光是
文、数学、英语作业，历史、
地理等课的作业也都有，这让我
很不适应，感到一阵紧张，因为在这 里，会有一场很大很激烈的挑战，这
感觉 种新颖的
，是我前所未有的。
关键词：一周,初中,小学,不同,
小学,英语,作业,没有,可是,初中, 不光,语文,数学,英语,作业,历史, 地理,作业,适应,感到,一阵,紧张, 因为,这里,一场,很大,激烈,挑战, 这种,新颖,感觉,前所未有。
初二作文《走进一中》
机 既然说道了初中，就会想到
遇和挑战，说到了机遇和挑战，就
不能不提到中考。初中，我不能再像 原来一样贪玩了，要一门心思的学习，
也不能再像小学那样写作业慢
了。上了初中，我要把再小学那些不
习惯 好的
改掉，努力向自己所希
望的方向前进。
关键词：既然,说道,初中,想到,
机遇,挑战,机遇,挑战,不能不,提到, 中考,初中,不能,原来,一样,贪玩, 一门心思,学习,不能,小学,那样,作 业,初中,小学,那些,不好,习惯,改 掉,努力,自己,希望,方向,前进。
初二作文《走进一中》
在初中，学习气氛更浓了，离
中考也更近了一步，虽然不是决定
人生命运的时候，但也是人
生的一个非常重要的转折点，这
是一场不同于以往的检验。我想：既 然上了初中就应当想着去征服它，迎 接中考，备战高考。
一中的生活，便是我的新起
点，这个起点不仅包含着机遇和
挑战，还包含着失败的痛楚和成功的 喜悦，所以我要努力去搏、去拼、去 争取。
初二作文《走进一中》
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他 们。
初二作文《走进记忆》700字(共10页PPT)
初二作文《走进记忆》
当我再次见到他们时,人，依然很好， 只是没了从前的亲切。
记忆的画册不止这些，我
们每天都在上演着，今天是明天的记 忆，它不曾轰轰烈烈，只是那份安详。
关键词：再次,见到,他们,依然,
只是,从前,亲切,记忆,画册,不止, 这些,我们,每天,上演,今天,明天, 记忆,不曾,轰轰烈烈,只是,安详。
初二作文《走进记忆》
溪水 尽管如此，我还是喜欢在
旁
兜兜转转，聆听溪流的声音，
鱼儿 感受
的欢乐。那时的小溪是
纯洁的。只是不知何时，周围建起了
工场，溪水不再纯洁，鱼儿不再
垃圾 欢乐，却让两旁的
显得格外
扎眼。溪已经老了，在陪我们走过数 年后，它再也背负不了那些揣有梦的
孩童的秘密。
关键词：尽管如此,还是,喜欢,
溪水,兜兜,转转,聆听,溪流,声音, 感受,鱼儿,欢乐,那时,小溪,纯洁, 只是,不知,何时,周围,建起,工场, 溪水,不再,纯洁,鱼儿,不再,欢乐, 两旁,垃圾,显得,格外,扎眼,已经, 我们,走过,数年,再也,背负,不了, 那些,揣有,孩童,秘密。
初二作文《走进记忆》
夜 夜是宁静的，深蓝的夜渐渐多了 星星，10颗，100颗，1000颗。在这
初二作文
走进记忆
700字
走进记忆
记忆像一本相册，贮存着成长的
画面 许多
。如今请容我走进去，
重拾那些画面。
灯笼树
四季的灯笼树是多变的，春天树
上长满了黄色的小花蕊，夏天
红 是一树茂盛的叶子，秋天则开了
色的灯笼花，冬天树上只剩下
枯萎的黄叶。
关键词：走进,记忆,记忆,一本,
相册,贮存,成长,许多,画面,如今, 请容,走进,重拾,那些,画面,灯笼, 四季,灯笼,多变,春天,树上,长满, 黄色,花蕊,夏天,茂盛,叶子,秋天, 红色,灯笼花,冬天,树上,剩下,枯萎, 黄叶。
初二作文《走进父母》800字(共8页PPT)
关键词：这些,事情,小小的,脑
子里,一直,问号,直到现在,明白,父 母,当出,为了,工作,丢尽,脸面,累 弯,如今,一个,中学生,人们,许多, 事情,明白,明白,之后,感到,懊悔, 懊悔,自己,当出,无知,父母,带来, 无尽,烦恼,内心,自然,百感交集,不 知,如何,安慰,自己,不知,如何,父 母,道歉。
初二作文《走进父母》
在我孩提时代的一次经历最
让我感到后悔，记得那天下着倾盆
大雨，我刚放学，因为平常如 果下雨，父亲因该早早就在教 室门口守着了，可让我惊奇的是， 影子 不仅没有见着父亲，连他的 也没见着，同学们的爸爸或 妈妈几乎早已全部离开的时 候，他还是没来，大雨继续倾泻着，
我蹲在地上哭了起来，这时，有人拍
全 了拍我的头，抬头一看，父亲 身湿透的站在我面前，“对不起呀！
关键词：孩提时代,一次,经历,
感到,后悔,记得,天下,倾盆大雨,放 学,因为,平常,如果,下雨,父亲,早 早,教室,门口,守着,可让,惊奇,不 仅,没有,父亲,影子,没见,同学,爸 爸,妈妈,几乎,早已,全部,离开,时 候,还是,大雨,继续,倾泻,地上,起 来,这时,有人,拍了拍,抬头,父亲, 全身,湿透,面前,对不起。
初二作文
走进父母
800字
父母是我们所有人一生的最
重要，也是最不可缺少的人，他们给
无法 予我们的，是我们一辈子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
忘
记，无法偿还的。
时候 记得在我还很小的
，那时
爸爸 人小，不明白许多事，
为何
带着笑脸出门，挂着悲伤回家？
妈妈为何总是叹息？
关键词：父母,我们,所有人,一
生,重要,不可,缺少,他们,给予,我 们,我们,一辈子,无法,忘记,无法, 偿还,记得,很小,时候,那时,明白, 许多,爸爸,为何,笑脸,出门,悲伤, 回家,妈妈,为何,总是,叹息。
中考作文复习走进话题作文ppt
5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
走进话题作文
1、话题作文与命题作文的区别 2、话题作文的“三自”原则 3、怎样写好话题作文
一、何谓"话题"?
话题就是“谈话的中心”所谓“话题作文” 目前有三种解释：①就是题目仅提供写 作的起点，作文只要与题目引发的思想 感受有关的写作形式。②话题作文就是 提供一个话题--一个中心--而不限文体的 作文形式。③是用一段揭示语启发思考， 激发想象，限制范围的一种作文命题形 式。
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
走进话题作文
1、话题作文与命题作文的区别 2、话题作文的“三自”原则 3、怎样写好话题作文
一、何谓"话题"?
话题就是“谈话的中心”所谓“话题作文” 目前有三种解释：①就是题目仅提供写 作的起点，作文只要与题目引发的思想 感受有关的写作形式。②话题作文就是 提供一个话题--一个中心--而不限文体的 作文形式。③是用一段揭示语启发思考， 激发想象，限制范围的一种作文命题形 式。
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
初二叙事作文《走进生命》800字(共11页PPT)
再见
初二叙事作文《走进生命》
快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽? 当你走进生命，你会发现生命是
如此伟大坚强。
人们都说：“生命是易碎的
花瓶，需要我们的细心呵护。”
灾难 但我却在
面前看到了人们对
生命的热爱，对生命的敬畏与坚强。
关键词：快乐,固然,兴奋,苦痛,
何尝,美丽,走进,生命,发现,生命, 如此,伟大,坚强,人们,生命,易碎, 花瓶,需要,我们,细心,呵护,灾难, 面前,看到,人们,生命,热爱,生命, 敬畏,坚强。
初二叙事作文《走进生命》
起 生命是长跑，即使你输在
跑线上。不要灰心，胜利的
秘诀是坚持到底。生命的路很长，
我们不要只看着前方的路有多少荆棘， 要脚踏实地的做好每一件事，就像小 溪终会归集大海。“千里之足始于足
下。”当我们垒积完成一件件小
事，才会发现平凡的细节只要日
关键 积月累就会成为决定成败的
。
关键词：生命,长跑,即使,起跑
力。我们不要为绊脚石而垂头
领先 丧气，不要为一时
而沾沾自
喜，就算你落在最后，不要在乎别人
目光 的
，此刻你只需要看着脚下
的路一步步跑到最后。 其实坚持就是胜利。 在快乐中我们要感谢生命，在痛
苦中我们也要感谢生命。
关键词：生命,长跑,坚持,毅力,
我们,不要,绊脚石,垂头丧气,不要, 一时,领先,沾沾自喜,就算,最后,不 要,在乎,别人,目光,此刻,需要,看 着,脚下,一步步,最后,其实,坚持, 就是,胜利,快乐,我们,感谢,生命, 痛苦,我们,感谢,生命。
初二叙事作文《走进生命》
你正在一步步成长。”是的，我正一 步步成长，我要走近他，拾起自信，
用心感受生命，描绘生命。
初二叙事作文《走进一中》600字(共9页PPT)
初二叙事作文《走进一中》
指导老师：王老师
初一（3）班 钱靖如
关键词：指导老师,王老师,初
一。
初二叙事作文《走进一中》
2006年10月7日
关键词：200只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深 深的脚印。
再见
初二叙事作文《走进一中》
在初中，学习气氛更浓了，离
中考也更近了一步，虽然不是决定
人生命运的时候，但也是人
生的一个非常重要的转折点，这
是一场不同于以往的检验。我想：既 然上了初中就应当想着去征服它，迎 接中考，备战高考。
一中的生活，便是我的新起
点，这个起点不仅包含着机遇和
挑战，还包含着失败的痛楚和成功的 喜悦，所以我要努力去搏、去拼、去 争取。
初二叙事作文
走进一中
600字
小学 回首
生活，所有的喜怒哀乐
都已是过去。现在，经历了毕
业考试的我，内心充满了对
未来的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望
万事 未来。俗话说的好：“
开头
贵 难。”可是，万事贵。难道不是
在开头吗？我又开始站在一个新的
起点上，做着非常充分的准备。
关键词：回首,小学,生活,所有,
喜怒哀乐,过去,现在,经历,毕业考 试,内心,充满,未来,憧憬,渴望,憧 憬,生活,渴望,未来,俗话说,万事开 头难,可是,万事,难道,不是,贵在, 开头,开始,一个,起点,非常,充分, 准备。
初二叙事作文《走进一中》
才上了一周的课，我就大叹初中
与小学的不同，小学连英语作
业 语 都没有，可是，初中不光是
文、数学、英语作业，历史、
地理等课的作业也都有，这让我
很不适应，感到一阵紧张，因为在这 里，会有一场很大很激烈的挑战，这
中考作文复习走进话题作文ppt
料不再是作文提炼主题的根据，文章的主 题需要从话题上引发。材料的作用是引导 出话题，它是对话题具体化的例证与形象 化的说明。结合材料与其下的阐述文字， 往往能激发考生各种各样的联想，有效地 启发考生的思路。而给材作文行文的主旨 要与材料吻合；
结构上：给材作文中的“材”是必须使用
的，如果是议论文，材料还应放在文章的 开头作为引出的论点依据，而话题作文所 提供的材料，只是给你一个范围，用不用 它无所谓。
议论文、记叙文、日记、书信、寓言
3、如何自拟题目 ？
话题型：直接套用话题 。 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
观点型：直接表明作者的态度、见解， 起提纲挈领的作用 。 如《选择诚信》、《成功需要不懈的努力》 《合作是人类共同的选择》 文采型：运用必要的修辞手段，使题目 真正做到不同凡响，一见难忘 。 如：《送人玫瑰手有余香》 、《寻找心 灵的故乡》 、《出发+拼搏=到达》
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
考生的认知趋同现象比较严重；而话题 作文则是“发散思维”，这种开放性的思 维方式可以使考生充分发挥出创造力。
文体上：话题作文淡化文体意识，
只要没有特殊限制，除了记叙文、 议论文外，写成散文、诗歌、小说、 剧本都是允许的，而给材作文常常 是写记叙文或议论文。
四、话题作文的“三自原则”
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
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结构上：给材作文中的“材”是必须使用
的，如果是议论文，材料还应放在文章的 开头作为引出的论点依据，而话题作文所 提供的材料，只是给你一个范围，用不用 它无所谓。
议论文、记叙文、日记、书信、寓言
3、如何自拟题目 ？
话题型：直接套用话题 。 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
观点型：直接表明作者的态度、见解， 起提纲挈领的作用 。 如《选择诚信》、《成功需要不懈的努力》 《合作是人类共同的选择》 文采型：运用必要的修辞手段，使题目 真正做到不同凡响，一见难忘 。 如：《送人玫瑰手有余香》 、《寻找心 灵的故乡》 、《出发+拼搏=到达》
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
考生的认知趋同现象比较严重；而话题 作文则是“发散思维”，这种开放性的思 维方式可以使考生充分发挥出创造力。
文体上：话题作文淡化文体意识，
只要没有特殊限制，除了记叙文、 议论文外，写成散文、诗歌、小说、 剧本都是允许的，而给材作文常常 是写记叙文或议论文。
四、话题作文的“三自原则”
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
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中考作文复习走进话题作文优秀课件
议论文、记叙文、日记、书信、寓言
3、如何自拟题目 ？
话题型：直接套用话题 。 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
观点型：直接表明作者的态度、见解， 起提纲挈领的作用 。 如《选择诚信》、《成功需要不懈的努力》 《合作是人类共同的选择》 文采型：运用必要的修辞手段，使题目 真正做到不同凡响，一见难忘 。 如：《送人玫瑰手有余香》 、《寻找心 灵的故乡》 、《出发+拼搏=到达》
三自：就是 自定立意、
自择文体、
自拟题目 。
1、如何自定立意 ？
根据话题，选择材料，得出主题。
虚实法：虚题实写，就是遇到抽象的概念，
我们把它具体化，方法是添加成分，或者是 落实到具体材料上。
点面法：缩小范围，以点写面
正反法：以正为主，以反附之
2、如何自择文体？
根据自己的知识结构和特长，选择最适 合的文体。
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
考生的认知趋同现象比较严重；而话题 作文则是“发散思维”，这种开放性的思 维方式可以使考生充分发挥出创造力。
文体上：话题作文淡化文体意识，
只要没有特殊限制，除了记叙文、 议论文外，写成散文、诗歌、小说、 剧本都是允许的，而给材作文常常 是写记叙文或议论文。
四、话题作文的“三自原则”
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
新版-中考作文复习走进话题作文ppt 演示课件
对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。 《《肖申克的救赎》观后感》
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
化的说明。结合材料与其下的阐述文字， 激发想象，限制范围的一种作文命题形
根据自己的知识结构和特长，选择最适 需仔细审题
往往能激发考生各种各样的联想，有效地 2、化大为小 ，缩小范围
3、写话题作文，要充分发挥自己的写
启发考生的思路。而给材作文行文的主旨 1、话题作文与命题作文的区别
文采型：运用必要的修辞手段，使题目 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
根据话题，选择材料，得出主题。 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
二、话题作文与命题作文的区别 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当
化的说明。结合材料与其下的阐述文字， 激发想象，限制范围的一种作文命题形
根据自己的知识结构和特长，选择最适 需仔细审题
往往能激发考生各种各样的联想，有效地 2、化大为小 ，缩小范围
3、写话题作文，要充分发挥自己的写
启发考生的思路。而给材作文行文的主旨 1、话题作文与命题作文的区别
文采型：运用必要的修辞手段，使题目 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
根据话题，选择材料，得出主题。 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
二、话题作文与命题作文的区别 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！
初二叙事作文《走进自然》300字(共6页PPT)
初二叙事作文《走进自然》
这无需再问了吧,对于自然,只要身临 其境,真正走进自然便即可了.
花 走进自然,你看到了什么,是
鸟鱼虫,还是陡崖峭壁?当
清水 看到一池
,那上面昂然挺立只
莲花 一束
,闭月羞花,她向你笑着吧!
感觉 你
到了吧!这是大自然的神奇
力量,这力量真是好大,能有包容天
精神 下的豪迈,能有冲破大天的
量,能够冲破岩石,怒发冲天,豪
迈气魄.
关键词：走进,自然,是否,觉得,
红的,风儿,它们,变得,是否,觉得, 霞儿,一来,它们,染得,绯红,走进, 自然,不敢,妄想,明知,大自然,多么, 神奇,对于,充满,无限,遐思,看到, 瀑布,惊异,壮观,神奇,伟大,瀑布, 不知,诞生,时候,到底,包含,怎样, 力量,能够,冲破,岩石,怒发,冲天, 豪迈,气魄。
初二叙事作文《走进自然》
生态 美丽的自然,赋予
一切的
自然,我真正走进自然,去让它感受,被
它感பைடு நூலகம்!
关键词：美丽,自然,赋予,生态,
一切,自然,真正,走进,自然,感受, 感染。
初二叙事作文《走进自然》
在强者的眼中，没有最好，只有更好。
再见
,有
潺潺的女子阴柔之美,有男子的
壮气之刚.
关键词：无需,对于,自然,只要,
身临其境,真正,走进,自然,即可,走 进,自然,看到,什么,花鸟,鱼虫,还 是,陡崖,峭壁,看到,清水,上面,昂 然挺立,一束,莲花,闭月羞花,感觉, 大自然,神奇,力量,力量,真是,包容, 天下,豪迈,冲破,大天,精神,潺潺, 女子,阴柔之美,男子,壮气。
初二叙事作文
走进自然
300字
走进自然.是否觉得花是红的的,草是
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走进话题作文
1、话题作文与命题作文的区别 2、话题作文的“三自”原则 3、怎样写好话题作文
一、何谓"话题"?
话题就是“谈话的中心”所谓“话题作文” 目前有三种解释：①就是题目仅提供写 作的起点，作文只要与题目引发的思想 感受有关的写作形式。②话题作文就是 提供一个话题--一个中心--而不限文体的 作文形式。③是用一段揭示语启发思考， 激发想象，限制范围的一种作文命题形 式。
三自：就是 自定立意、
自择文体、
自拟题目 。
1、如何自定立意 ？
根据话题，选择材料，得出主题。
虚实法：虚题实写，就是遇到抽象的概念，
我们把它具体化，方法是添加成分，或者是 落实到具体材料上。
点面法：缩小范围，以点写面
正反法：以正为主，以反附之
2、如何自择文体？
根据自己的知识结构和特长，选择最适 合的文体。
料不再是作文提炼主题的根据，文章的主 题需要从话题上引发。材料的作用是引导 出话题，它是对话题具体化的例证与形象 化的说明。结合材料与其下的阐述文字， 往往能激发考生各种各样的联想，有效地 启发考生的思路。而给：给材作文中的“材”是必须使用
的，如果是议论文，材料还应放在文章的 开头作为引出的论点依据，而话题作文所 提供的材料，只是给你一个范围，用不用 它无所谓。
二、话题作文与命题作文的区别
1、话题作文只提示写作的内容指向， 而命题作文大多会提供一个中心意思 。 2、话题作文所写内容与之相关即可， 而命题作文一般要求紧扣标题展开 。 3、话题作文的范围一般来说远远大于 命题作文，话题作文允许自拟标题。
三、和给材料作文的区别：
审题上：话题作文强调的是“有关”。材
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
考生的认知趋同现象比较严重；而话题 作文则是“发散思维”，这种开放性的思 维方式可以使考生充分发挥出创造力。
文体上：话题作文淡化文体意识，
只要没有特殊限制，除了记叙文、 议论文外，写成散文、诗歌、小说、 剧本都是允许的，而给材作文常常 是写记叙文或议论文。
四、话题作文的“三自原则”
议论文、记叙文、日记、书信、寓言
3、如何自拟题目 ？
话题型：直接套用话题 。 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
观点型：直接表明作者的态度、见解， 起提纲挈领的作用 。 如《选择诚信》、《成功需要不懈的努力》 《合作是人类共同的选择》 文采型：运用必要的修辞手段，使题目 真正做到不同凡响，一见难忘 。 如：《送人玫瑰手有余香》 、《寻找心 灵的故乡》 、《出发+拼搏=到达》
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
粉嫩公主酒酿蛋/65/2016-03-11/7447.html 屸銵琚
1、话题作文与命题作文的区别 2、话题作文的“三自”原则 3、怎样写好话题作文
一、何谓"话题"?
话题就是“谈话的中心”所谓“话题作文” 目前有三种解释：①就是题目仅提供写 作的起点，作文只要与题目引发的思想 感受有关的写作形式。②话题作文就是 提供一个话题--一个中心--而不限文体的 作文形式。③是用一段揭示语启发思考， 激发想象，限制范围的一种作文命题形 式。
三自：就是 自定立意、
自择文体、
自拟题目 。
1、如何自定立意 ？
根据话题，选择材料，得出主题。
虚实法：虚题实写，就是遇到抽象的概念，
我们把它具体化，方法是添加成分，或者是 落实到具体材料上。
点面法：缩小范围，以点写面
正反法：以正为主，以反附之
2、如何自择文体？
根据自己的知识结构和特长，选择最适 合的文体。
料不再是作文提炼主题的根据，文章的主 题需要从话题上引发。材料的作用是引导 出话题，它是对话题具体化的例证与形象 化的说明。结合材料与其下的阐述文字， 往往能激发考生各种各样的联想，有效地 启发考生的思路。而给：给材作文中的“材”是必须使用
的，如果是议论文，材料还应放在文章的 开头作为引出的论点依据，而话题作文所 提供的材料，只是给你一个范围，用不用 它无所谓。
二、话题作文与命题作文的区别
1、话题作文只提示写作的内容指向， 而命题作文大多会提供一个中心意思 。 2、话题作文所写内容与之相关即可， 而命题作文一般要求紧扣标题展开 。 3、话题作文的范围一般来说远远大于 命题作文，话题作文允许自拟标题。
三、和给材料作文的区别：
审题上：话题作文强调的是“有关”。材
思维方式上：给材作文多为“线性思维”，
考生的认知趋同现象比较严重；而话题 作文则是“发散思维”，这种开放性的思 维方式可以使考生充分发挥出创造力。
文体上：话题作文淡化文体意识，
只要没有特殊限制，除了记叙文、 议论文外，写成散文、诗歌、小说、 剧本都是允许的，而给材作文常常 是写记叙文或议论文。
四、话题作文的“三自原则”
议论文、记叙文、日记、书信、寓言
3、如何自拟题目 ？
话题型：直接套用话题 。 如：《浅议诚信》《小谈诚信》
观点型：直接表明作者的态度、见解， 起提纲挈领的作用 。 如《选择诚信》、《成功需要不懈的努力》 《合作是人类共同的选择》 文采型：运用必要的修辞手段，使题目 真正做到不同凡响，一见难忘 。 如：《送人玫瑰手有余香》 、《寻找心 灵的故乡》 、《出发+拼搏=到达》
五、怎样写好话题作文？
1、话题作文减轻了审题的难度，但仍 需仔细审题 2、化大为小 ，缩小范围 3、写话题作文，要充分发挥自己的写 作特长 ，写自己擅长的文体 4、拟好题目 5、善于联想 6、写出新意 7、审清揭示语的含义，逐句细读题外要 求及 注意事项
粉嫩公主酒酿蛋/65/2016-03-11/7447.html 屸銵琚