××村道德讲堂管理制度
道德讲堂规章管理制度 (2)
道德讲堂规章管理制度一、引言道德讲堂是一个重要的教育平台，旨在提高员工的道德素质和职业道德水平。
为了确保道德讲堂的有效运行和管理，制定本规章管理制度。
二、目的本规章管理制度的目的是确保道德讲堂的开展顺利，提高员工的道德意识和道德行为，促进企业文化的建设。
三、范围本规章管理制度适合于所有参预道德讲堂活动的员工。
四、责任1. 道德讲堂组织者负责制定道德讲堂的议程，并邀请合适的讲师进行讲座。
2. 所有参预道德讲堂的员工应积极参预讲座，并遵守规章制度。
五、参预要求1. 所有员工应按时参加道德讲堂，并准时到达讲堂现场。
2. 员工应保持良好的听讲态度，认真倾听讲座内容，并积极参预讨论和互动。
3. 员工应尊重讲师和其他参预者，不得发表侮辱、歧视或者攻击性言论。
4. 员工应遵守讲堂纪律，不得随意离开讲座现场，不得妨碍其他员工的学习。
5. 员工应保护讲座现场的设备和设施，不得损坏或者滥用。
六、违规处理1. 对于违反参预要求的员工，将赋予口头警告，并记录在个人档案中。
2. 对于多次违规的员工，将赋予书面警告，并视情节轻重考虑采取相应的纪律处分措施。
3. 对于严重违规的员工，将进行严肃处理，包括但不限于停职、降职或者解雇。
七、奖励机制为了鼓励员工积极参预道德讲堂，公司将设立奖励机制，具体奖励措施将根据员工的参预程度和表现进行评定。
八、宣传推广公司将通过内部通知、企业网站、内部刊物等方式宣传推广道德讲堂，提高员工的关注度和参预度。
九、评估与改进公司将定期评估道德讲堂的效果，并根据评估结果进行改进，以确保道德讲堂的持续有效性。
十、附则1. 本规章管理制度的解释权归公司所有。
2. 本规章管理制度自颁布之日起生效，如有需要，公司可对其进行修订和补充。
以上是道德讲堂规章管理制度的详细内容，通过制定和执行本制度，公司将能够有效地提升员工的道德意识和道德行为，进一步加强企业文化建设，实现公司的长期发展目标。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度范本第一章总则第一条为加强对学生道德教育工作的管理，规范学生的行为规范，提高学生道德素质，特制定本规章制度。
第二条学生道德讲堂是学校进行道德教育的重要场所，是培养学生良好品行、使其具备正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。
第三条学生应尊重道德讲堂的环境，遵守规章制度，听从讲堂管理 staff 的指导，积极参与讲堂活动，提高道德修养。
第四条学生在道德讲堂内不得进行任何影响讲堂秩序的行为，不得擅自离开讲堂，一旦发现有违规行为，将被严肃处理。
第二章讲堂管理第五条学生进入道德讲堂前应保持讲堂干净整洁，禁止携带食品或饮料进入讲堂，保持安静，不得随意向他人借用物品。
第六条学生在道德讲堂内要有秩序，不得大声喧哗，不得随意走动，坐姿端正，注意听讲，不得打扰他人。
第七条学生应尊重讲堂 staff，听从其管理和调度，遵守讲堂规则，配合 staff 的工作。
第八条学生应保持讲堂纪律，不得恶意捣乱，不得故意干扰讲堂秩序，一旦违反纪律，将受到相应的处罚。
第三章讲堂活动第九条学生应积极参与道德讲堂的各项活动，如讲座、演讲、讨论等，树立正确的人生观和社会观。
第十条学生参加讲堂活动时要认真听讲，积极发言，争做讲堂的优秀学员，不得懒散，不作无意义的嘲笑和挑剔。
第十一条学生在讲堂活动中应尊重他人的意见，不得辱骂他人，不得制造谣言，不得传播不实信息。
第十二条学生应热爱讲堂，积极参与各类讲堂活动，争取成为道德讲堂的模范学生。
第四章处罚规定第十三条对于违反本规章制度的学生，可根据情节轻重给予口头警告、书面检查、面谈或纪律处分等处罚。
第十四条对于严重违规的学生，可视情节给予停止参加讲堂活动、通报学校等处理。
第五章其他规定第十五条本规章制度中如有未尽事宜，可由校方根据实际情况另行制定具体规定。
第十六条本规章制度自颁布之日起正式实施，并具有法律效力。
以上为《道德讲堂管理规章制度》的内容，望广大学生对此规章制度予以认真遵守，并勤奋学习，提高个人道德素质，为社会主义建设贡献力量。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度一、背景介绍道德讲堂是公司为提升员工道德素质、加强道德教育而设立的一个平台。
为了确保道德讲堂的有效运行和管理，制定道德讲堂规章管理制度是必要的。
本制度旨在规范道德讲堂的组织、参预、内容和管理等方面的事项，确保道德讲堂的顺利进行。
二、道德讲堂的组织1. 道德讲堂的组织者道德讲堂由公司道德委员会负责组织和管理。
道德委员会成员由公司领导任命，负责道德讲堂的策划、组织和评估等工作。
2. 道德讲堂的时间和地点道德讲堂的时间和地点由道德委员会提前确定，并通知全体员工。
普通情况下，道德讲堂每月举行一次，每次讲堂时间为1小时摆布。
3. 道德讲堂的主题和内容道德讲堂的主题和内容由道德委员会根据公司的需要和员工的关注点确定。
主题可以包括职业道德、社会责任、团队合作等方面的内容。
道德委员会可以邀请公司内部或者外部专家、学者、成功人士等作为讲师，分享他们的经验和观点。
三、道德讲堂的参预1. 参预对象道德讲堂对全体员工开放，每位员工都有权利参加。
公司鼓励员工积极参预道德讲堂，提高自身的道德素质和职业素质。
2. 参预方式员工可以通过线上或者线下的方式参预道德讲堂。
线上参预可以通过视频会议、在线直播等方式进行；线下参预可以到指定的会议室或者场地进行。
3. 参预记录公司将对参预道德讲堂的员工进行记录，作为员工绩效考核的一部份。
员工需确保参预记录的准确性，如有特殊情况不能参预，应提前向上级汇报并请假。
四、道德讲堂的管理1. 讲堂纪律在道德讲堂中，员工应保持良好的纪律，尊重讲师和其他参预者。
不得在讲堂中大声喧哗、打闹或者干扰他人听讲。
如有违反纪律的行为，将受到相应的纪律处分。
2. 保密原则道德讲堂中的内容属于公司的内部信息，员工应遵守保密原则，不得将讲堂中的内容外传或者用于其他商业用途。
3. 反馈和评估道德委员会将定期采集员工对道德讲堂的反馈和建议，并进行评估和改进。
员工可以通过邮件、问卷调查等方式提供意见和建议。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，使之制度化、规范化、常态化，发挥其在弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、促进社会和谐中的重要作用，特制定本制度。
第二条道德讲堂以“弘扬道德、传播文明、服务社会”为宗旨，以全体干部职工和广大居民为对象，以传授道德知识、培养道德情感、锻炼道德行为为主要内容。
第三条道德讲堂要坚持理论与实践相结合、教育与激励相结合、传统与创新相结合的原则，注重实效，注重质量，注重特色。
第二章组织管理第四条道德讲堂由各级文明单位、社区、企事业单位等组织举办，可以单独举办，也可以联合举办。
第五条道德讲堂设有一个固定的讲堂场所，讲堂内设施完善，环境优雅，适宜开展道德教育活动。
第六条道德讲堂设有一名负责人，负责讲堂的日常工作。
负责人应当具备一定的道德素养和组织能力。
第七条道德讲堂应当聘请一批道德讲师，讲师应当具备一定的道德素养、专业知识和社会影响力。
第三章活动管理第八条道德讲堂的活动内容应当贴近实际、贴近生活、贴近群众，注重传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
第九条道德讲堂的活动形式可以多样化，如讲座、讨论、访谈、表演、参观等，注重参与性、互动性和实效性。
第十条道德讲堂应当定期举办活动，每季度至少举办一次。
活动前应当制定详细的活动方案，活动后应当做好总结。
第四章讲师管理第十一条道德讲师应当认真履行职责，精心准备讲座内容，注重启发思考，引导群众树立正确的道德观念。
第十二条道德讲师应当注重自身道德修养，以身作则，树立良好形象。
第十三条道德讲师应当积极参与讲堂的各项工作，提出意见和建议，促进讲堂的发展。
第五章听众管理第十四条听众应当遵守讲堂的规章制度，按时参加讲堂活动，积极参与互动。
第十五条听众应当尊重讲师，认真听讲，不打断讲座，不随意离场。
第十六条听众应当将所学应用于实际生活，将道德理念内化为自身行为。
第六章考核与激励第十七条道德讲堂应当建立考核制度，对讲师和听众进行考核，考核结果作为评优评先的依据。
道德讲堂管理制度
“道德讲堂”管理制度为加强新时期公民思想道德建设工作，促进“道德讲堂”的科学管理，特制订本制度。
一、“道德讲堂”按照上级要求规范建设，明确专人管理日常工作。
二、“道德讲堂”要根据《公民道德建设纲要》及上级文明办的工作要求，结合本地实际，在认真听取宣讲员意见后，安排好月度和年度计划。
三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
四、“道德讲堂”要遵循“从群众中来到群众中去”、“让群众教育群众”、“身教与言教相结合”等原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式，凝聚道德建设资源，提升公民文明素质。
五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
“道德讲堂”宣讲员守则为规范“道德讲堂”宣讲员宣讲活动，提升宣讲员的宣讲水平和能力，特制定本守则。
一、宣讲员要在单位统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要政策鲜明，具有时代性。
能畅想和谐旋律，弘扬社会文明正气，树立“好人有好报”“小善大德”的价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以本地涌现的凡人道德故事为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，增强宣讲的针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平。
道德讲堂管理制度
道德讲堂管理制度道德讲堂是指在学校或企事业单位等组织中，通过开设一系列讲座、讲课、讲坛等形式，宣传道德知识，倡导道德品质，弘扬道德风尚的活动。
为了更好地管理和规范道德讲堂，必须建立一套完善的管理制度。
以下是一份道德讲堂管理制度的建议：一、目的和任务1. 目的：通过道德讲堂，提高学生或员工的道德素养和道德意识，引导他们树立正确的价值观，培育良好的品质和行为。
2. 任务：宣传道德知识，普及道德理念，开展道德教育活动，传播正能量，促进社会和谐发展。
二、组织与管理1.设置道德讲堂管理小组，由学校或单位相关负责人担任组长，成员包括道德教育教师、心理辅导员等相关人员。
2.明确道德讲堂的时间、地点和内容，并定期召开道德讲堂活动。
3.负责甄选、邀请优秀的道德教育专家、学者或知名人士担任主讲人。
4.组织相关人员宣传道德讲堂的活动内容和宣传材料，提前通知学生或员工参加。
三、讲堂活动内容1. 活动主题：多样化，包括道德修养、职业道德、家庭伦理、社会公德等多个方面。
2. 活动形式：讲座、报告会、座谈会、小组讨论等。
3. 活动内容应具有针对性、实用性和趣味性，能够吸引大家的兴趣和参与。
四、活动评价与奖励1.设立道德讲堂活动评价机制，通过问卷调查、观众反馈等方式对道德讲堂活动进行评估，并及时改进完善。
2.对于在道德讲堂活动中表现优秀的学生或员工，可给予相应的奖励或荣誉。
五、宣传推广1.通过宣传栏、学校网站、社交媒体等渠道，广泛宣传道德讲堂活动，增加活动的知名度和影响力。
2.加强与家长、社区等方面的沟通与合作，争取更多的支持和参与。
通过建立健全的道德讲堂管理制度，能够保障道德讲堂活动的顺利进行，提高活动的质量和效果。
这不仅对于学生或员工个体的道德培养有积极意义，也对整个社会的道德建设起到积极推动作用。
道德讲堂规章管理制度
第十九章：经费管理
第二十六条 经费管理
（一）讲堂组织委员会应建立健全经费管理制度，规范讲堂活动经费的使用；
（二）经费使用应符合国家相关规定，确保专款专用，不得截留、挪用或侵占；
（三）定期对经费使用情况进行审计，确保经费使用效益，接受社会监督。
第十一ห้องสมุดไป่ตู้ 讲堂评估
（一）讲堂应定期开展自我评估，总结经验，查找不足，不断优化讲堂工作；
（二）上级主管部门应定期对讲堂进行评估，对优秀讲堂给予表彰和奖励；
（三）讲堂评估结果应作为讲堂组织委员会成员和相关人员考核的重要依据。
第六章：法律责任
第十二条 讲堂的法律责任
（一）讲堂活动应遵守国家法律法规，不得传播违法信息；
（三）讲堂活动应邀请具备相应资质的讲师进行授课，确保授课质量；
（四）讲堂活动期间，应做好活动现场的组织、协调和保障工作。
第四章：讲师管理
第八条 讲师资格
（一）讲师应具备良好的政治素质、道德品质和专业素养；
（二）讲师应具有一定的道德教育、研究和实践经验；
（三）讲师应取得相应资格证书，方可从事讲堂授课活动。
（二）讲堂活动档案应包括活动计划、实施方案、讲师资料、活动总结等；
（三）加强讲堂活动档案的保管和使用，确保档案安全，为讲堂活动提供历史资料和经验借鉴。
第十四章：国际合作与交流
第二十一条 国际合作与交流
（一）讲堂组织委员会应积极开展国际道德教育合作与交流，借鉴国外先进经验，提升我国道德教育水平；
（二）邀请国外道德教育专家和学者来华讲学，促进国际道德教育理念的交流与碰撞；
（三）讲堂评估结果应作为讲堂组织委员会成员和相关人员考核的重要依据。
道德讲堂管理制度
道德讲堂管理制度道德讲堂是指在学校、社会组织或企事业单位内，定期或不定期开展的道德教育活动。
为了更好地管理道德讲堂，制定一套管理制度是十分必要的。
下面将从组织机构、活动安排、参与方式等方面进行论述。
首先，在组织机构方面，道德讲堂管理制度应明确指定一个负责人，由校领导、社会组织负责人或企事业单位领导担任。
负责人需要具备较高的道德修养和相关经验，能够发挥统筹、协调和推动作用。
除此之外，还应组建一支道德讲堂工作小组，由各职能部门的代表组成，负责具体策划和执行道德讲堂的各项事务。
其次，在活动安排方面，道德讲堂应每学期至少开展一次，时间与内容应提前公示，并邀请相关领域的专家学者、社会知名人士等作为讲座嘉宾。
讲座主题应紧密围绕社会热点与现实问题，注重时事面向和面向时代的导向，以引导与激发学生、职员的深层思考和行动。
此外，参与方式要广泛多样。
首先，道德讲堂应面向全体学生、职员及其他社会成员开放，以学生为主要参与对象。
学生可以根据自己的兴趣、需求和困惑主动参与，也可以由班级、社团、学生会组织集体参与。
对于职员，可以采取集中安排参加或自由选择参与的方式。
此外，尽量提供多样化的参与方式，既可以实施线下讲座，也可以通过网络直播、在线讲座等方式进行，以方便更多人的参与和享受。
再者，制度还需明确道德讲堂管理的责任与追责机制。
负责人要承担对道德讲堂的管理责任，包括组织策划、安排嘉宾、宣传推广等工作。
工作小组成员要落实相关职责，保证讲座的顺利进行。
另外，应建立相应的追责机制，对于不履行或履行不达标的责任人员进行问责，确保道德讲堂的正常运行和持续发展。
综上所述，道德讲堂管理制度是对道德讲堂活动进行规范和管理的重要保障。
通过确立组织机构、明确活动安排、丰富参与方式、加强责任追责以及宣传评估工作，可以有效促进道德讲堂的健康发展，提升社会成员的道德素养。
道德讲堂工作管理制度
第一章总则第一条为加强道德讲堂建设，规范道德讲堂工作，提高道德讲堂的吸引力和影响力，促进社会主义核心价值观的传播和实践，根据国家有关法律法规和政策，结合本单位的实际情况，制定本制度。
第二条道德讲堂是以传播道德、弘扬正气、培育文明为目的，面向全体员工开展道德教育、道德实践和道德建设的活动平台。
第三条道德讲堂工作坚持党的领导，坚持以人为本，坚持教育与实践相结合，坚持创新发展，努力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。
第二章组织机构与职责第四条道德讲堂设立管理委员会，负责道德讲堂的全面工作。
第五条管理委员会组成人员如下：1. 主任：由单位主要负责人担任；2. 副主任：由单位相关部门负责人担任；3. 成员：由单位相关部门负责人和员工代表组成。
第六条管理委员会职责：1. 制定道德讲堂工作规划和年度计划；2. 审批道德讲堂活动方案；3. 组织协调道德讲堂活动；4. 监督检查道德讲堂工作；5. 建立健全道德讲堂工作制度；6. 完成上级领导交办的其他工作。
第七条道德讲堂设立办公室，负责道德讲堂的日常管理工作。
第八条办公室职责：1. 负责道德讲堂活动的组织实施；2. 负责道德讲堂资料收集、整理和归档；3. 负责道德讲堂活动的宣传报道；4. 负责道德讲堂活动的场地、设备等后勤保障；5. 负责道德讲堂活动的经费管理；6. 完成管理委员会交办的其他工作。
第三章活动内容与形式第九条道德讲堂活动内容主要包括：1. 学习道德模范的先进事迹；2. 开展道德知识讲座；3. 举办道德实践活动；4. 组织道德故事分享会；5. 评选道德标兵；6. 开展道德文化宣传等。
第十条道德讲堂活动形式多样化，主要包括：1. 专题讲座；2. 主题班会；3. 座谈交流；4. 观看道德电影；5. 参观道德教育基地；6. 举办道德知识竞赛等。
第四章活动管理与实施第十一条道德讲堂活动实行申报审批制度。
1. 活动组织者应提前向办公室提交活动方案；2. 办公室对活动方案进行审核，符合要求的予以批准；3. 活动组织者根据批准的活动方案组织实施。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度引言概述：道德讲堂作为一种培养和提升道德意识的教育平台，对于社会的和谐发展起着重要的作用。
为了更好地管理和规范道德讲堂的运行，制定一套完善的规章管理制度势在必行。
本文将从五个方面详细阐述道德讲堂规章管理制度。
一、组织机构管理1.1 设立道德讲堂管理委员会，由相关部门负责人及专家学者组成，负责制定道德讲堂的整体规划和管理政策。
1.2 设立道德讲堂办公室，负责具体的日常管理工作，包括活动策划、场地安排、人员配备等。
1.3 设立道德讲堂评估小组，定期对道德讲堂的运行情况进行评估，提出改进建议。
二、讲堂活动管理2.1 制定讲堂活动策划方案，明确每次讲堂的主题、时间、地点和讲师等信息。
2.2 确定讲堂活动的形式，可以是专题讲座、座谈会、小组讨论等，根据不同的需求和参与者群体进行选择。
2.3 加强讲堂活动的宣传，通过各种渠道推广讲堂内容，吸引更多的人参与。
三、讲师管理3.1 确定讲师资格要求，要求讲师具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够准确传达道德理念。
3.2 设立讲师培训机制，定期组织培训班，提升讲师的教学能力和专业水平。
3.3 建立讲师评估机制，对讲师进行定期评估，对表现优秀的讲师给予奖励，对表现不佳的讲师进行指导和培训。
四、参与者管理4.1 制定参与者准入标准，要求参与者具备一定的道德素养和学习意愿，并进行相应的申请和审核程序。
4.2 加强参与者的宣传教育，通过宣传活动和宣传资料，向社会大众普及道德讲堂的意义和价值。
4.3 建立参与者档案管理制度，记录参与者的学习情况和表现，对积极参与者进行表彰和激励。
五、监督与评估5.1 建立监督机制，设立监督小组，对道德讲堂的运行情况进行监督，及时发现问题并提出解决方案。
5.2 定期开展满意度调查，了解参与者对道德讲堂的满意度和改进建议，以进一步完善管理制度。
5.3 建立绩效评估体系，对道德讲堂的运行效果进行评估，根据评估结果进行调整和改进。
道德讲堂管理制度范文(4篇)
道德讲堂管理制度范文道德讲堂是一种培养学生良好道德品质的教育活动，对于学生的道德发展起到重要的促进作用。
为了保证道德讲堂的有效进行，需要建立一套科学合理的管理制度。
下面是一个道德讲堂管理制度的范文：第一章总则第一条道德讲堂是学校开展道德教育的重要组成部分，旨在培养学生良好道德品质。
第二条道德讲堂的内容包括道德讲座、道德演讲比赛、道德实践活动等。
第三条道德讲堂的管理要坚持课堂化、制度化、规范化原则。
第四条学校应当组织专门的道德讲堂管理人员，负责道德讲堂的组织、协调和管理工作。
第二章道德讲座第五条道德讲座的主讲人应当是道德教育领域的专家或知名人士，具有相关知识和经验。
第六条道德讲座的内容应当贴近学生实际生活，具有针对性和指导性。
第七条学校应当提前安排好道德讲座的时间、地点和参与人员，并及时通知相关人员。
第八条学生应当认真听讲，积极参与讨论，提出自己的问题和观点。
第三章道德演讲比赛第九条道德演讲比赛应当设立不同的主题，引导学生从不同角度探讨道德问题。
第十条学校应当提前组织好道德演讲比赛的时间、地点和参赛规则，并及时通知相关人员。
第十一条学生参加道德演讲比赛应当遵守比赛规则，尊重他人的观点，积极表达自己的观点。
第十二条学校应当组织评委对参赛选手进行评分，评选出优秀的演讲者，并给予相应奖励和表彰。
第四章道德实践活动第十三条道德实践活动应当有具体的目标和内容，鼓励学生主动参与，亲自实践道德。
第十四条学校应当提前安排好道德实践活动的时间、地点和具体安排，并及时通知参与人员。
第十五条学生参加道德实践活动应当服从组织安排，遵守规章制度，积极参与活动中的各项工作。
第十六条学校应当对道德实践活动进行总结和评估，及时反馈给参与人员，以便改进和提高。
第五章监督与管理第十七条学校应当设立学生道德讲堂管理委员会，负责对道德讲堂的管理和监督工作。
第十八条学校对道德讲堂的开展情况应当进行定期评估和检查，及时发现和解决存在的问题。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度一、背景介绍道德讲堂是一个重要的学习和宣传道德伦理的平台，旨在提高员工的道德素质和职业道德水平。
为了有效管理和规范道德讲堂的运作，制定本规章管理制度。
二、目的和范围本规章管理制度的目的是确保道德讲堂的顺利开展，促进员工道德观念的培养和提升。
适合范围涵盖所有参预道德讲堂活动的员工。
三、道德讲堂的组织和管理1. 道德讲堂由公司指定的道德讲堂委员会负责组织和管理。
2. 道德讲堂委员会由公司高层领导和相关部门负责人组成，负责制定讲堂计划、邀请讲师、安排场地等工作。
3. 道德讲堂委员会每年至少召开一次会议，评估和改进讲堂活动。
四、讲堂活动的内容和形式1. 道德讲堂的内容应涵盖职业道德、道德伦理、企业文化等方面的知识。
2. 讲堂活动可以采取讲座、研讨会、培训班等形式进行。
3. 讲堂活动的时间、地点和参预人员应提前发布，以便员工合理安排时间参预。
五、员工参预和管理1. 所有员工都有权利参加道德讲堂活动，但参预并不强制。
2. 员工参预讲堂活动可以获得相应的学习积分，作为绩效考核的一部份。
3. 员工参预讲堂活动应按时到场，不得随意缺席或者迟到早退。
六、讲堂活动的评估和改进1. 道德讲堂委员会应定期对讲堂活动进行评估，采集员工的反馈意见。
2. 根据评估结果，及时改进讲堂活动的内容和形式，提高员工参预度和学习效果。
七、违规处理1. 对于故意破坏讲堂秩序或者未经批准私自组织讲堂活动的行为，将赋予相应的纪律处分。
2. 对于频繁缺席或者迟到早退的员工，将影响其绩效考核和晋升机会。
八、附则1. 本规章管理制度的解释权归道德讲堂委员会所有。
2. 本规章管理制度自颁布之日起生效，如有修改，将提前通知并发布于公司内部通讯平台。
以上是道德讲堂规章管理制度的内容，旨在通过规范化和管理化的方式，提高员工的道德素质和职业道德水平。
请各位员工严格遵守本制度，共同营造道德讲堂的良好学习氛围。
道德讲堂村级实施方案
道德讲堂村级实施方案一、背景。
道德讲堂是一种传统的文化教育形式，通过讲述故事、传授道德知识等方式，引导村民树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
在当前社会，道德建设依然是一个重要的课题，尤其是在农村地区，道德教育的需求更加迫切。
因此，制定并实施道德讲堂村级实施方案，对于提升农村社会文明程度，促进乡村振兴具有重要意义。
二、实施目标。
1. 建立健全的道德讲堂制度，为村民提供优质的道德教育服务。
2. 增强村民的道德意识，培养良好的道德品质，推动乡村社会文明进步。
3. 打造和谐、文明、有序的农村社区环境。
三、实施内容。
1. 确定道德讲堂活动频次和形式，每周至少举办一次道德讲堂活动，内容包括道德故事讲解、道德知识普及、道德实践分享等。
2. 邀请村民代表、道德教育专家、志愿者等组织开展道德讲堂活动，通过多种形式多方参与，提高道德讲堂的吸引力和影响力。
3. 制定道德讲堂活动计划，明确每次活动的主题、内容和讲解人员，确保活动的针对性和实效性。
4. 建立道德讲堂活动档案，记录每次活动的内容、参与人数、效果等，定期进行总结和评估，不断完善活动内容和形式。
5. 加强宣传推广工作，利用村务公告、宣传栏、微信群等方式，向村民宣传道德讲堂活动信息，提高村民参与度和关注度。
四、实施保障。
1. 村委会要充分重视道德讲堂工作，将其纳入村务工作重要内容，明确专人负责道德讲堂活动的组织和协调工作。
2. 加强对道德讲堂讲解人员的培训和指导，提高他们的讲解水平和专业素养。
3. 组织村民代表参与道德讲堂活动规划和评估，听取村民意见和建议，不断改进和完善道德讲堂活动。
4. 加强与相关部门和社会组织的合作，共同推动道德讲堂活动的开展，争取更多的资源支持和社会关注。
五、实施效果。
1. 提升村民的道德意识和道德素养，促进村民心灵的净化和修养。
2. 增强村民的社会责任感和公民意识，推动村庄文明程度的提升。
3. 增进村民之间的相互理解和信任，促进村民之间的和谐相处和共同发展。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度一、背景介绍道德讲堂是公司为提高员工道德素质、加强道德教育而设立的一个平台。
为了规范道德讲堂的管理和运营，确保其有效发挥作用，特制定本规章管理制度。
二、目的和原则1. 目的：确保道德讲堂的有效运作，提升员工道德素质和价值观。
2. 原则：a. 公正性原则：道德讲堂的内容应公正客观，不偏袒任何个人或团体。
b. 自愿参与原则：员工参与道德讲堂应基于自愿原则，不得强制参与。
c. 尊重隐私原则：在道德讲堂中，不得公开或泄露个人隐私信息。
d. 多样性原则：道德讲堂的内容应涵盖多个领域，满足不同员工的需求。
三、组织和管理1. 道德讲堂委员会：设立道德讲堂委员会，负责道德讲堂的组织和管理，由公司高层领导和相关部门负责人组成。
2. 讲座主讲人：由公司内部或外部专业人士担任，经道德讲堂委员会审核和邀请。
3. 讲座安排：道德讲堂委员会根据员工需求和公司发展需要，制定年度讲座计划，并提前通知员工。
4. 讲座内容：讲座内容应涵盖道德教育、职业道德、社会责任等方面，具有实际指导意义。
5. 讲座时间和地点：根据公司安排，选择适当的时间和地点进行讲座，确保员工的参与度和便利性。
四、参与和奖励1. 参与方式：员工可根据个人兴趣和需求，自愿选择参加道德讲堂的讲座。
2. 参与记录：公司建立参与记录系统，记录员工参与讲座的次数和内容。
3. 奖励机制：根据参与记录，设立相应的奖励机制，如积分制、荣誉称号等，激励员工积极参与道德讲堂。
五、宣传和评估1. 宣传推广：公司应通过内部通讯、企业文化活动等渠道宣传道德讲堂的重要性和意义，吸引更多员工参与。
2. 评估和改进：定期对道德讲堂的运作效果进行评估和改进，收集员工意见和建议，不断提升道德讲堂的质量和影响力。
六、违规处理1. 违规行为：违反本规章管理制度的行为，包括但不限于散布谣言、恶意攻击他人、泄露隐私等。
2. 处理措施：对于违规行为，道德讲堂委员会有权采取相应的处理措施，包括警告、停止参与讲座等，情节严重者将追究法律责任。
道德讲堂工作制度样本（2篇）
道德讲堂工作制度样本为切实加强“道德讲堂”建设工作，使之制度化、经常化、规范化，成为干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由社区宋俊平同志负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市、县区文明办的统一部署和具体要求，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定讲堂工作方案和计划。
三、“道德讲堂”实际每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入挡。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部、群众的新风尚、新道德、新事物的采撷提炼和宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明，成为全体干部、市民群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则宣讲员在市、区文明办的统一安排下积极开展宣传活动。
一、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。
二、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市、县道德模范和身边好人先进事迹等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
三、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
四、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性。
说服力和感染力。
五、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自我素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度不得迟到早退。
二、上课时必须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
三、课堂上学员要专心听讲，讨论是积极发言。
四、学员进入“道德讲堂”要衣着整洁。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
道德讲堂管理制度模板
道德讲堂管理制度模板
一、总则
1. 道德讲堂旨在提升员工的道德素养，营造积极向上的工作氛围。
2. 本制度适用于所有参与道德讲堂活动的员工。
二、组织机构
1. 成立道德讲堂管理委员会，负责讲堂的整体规划和监督管理。
2. 管理委员会下设道德讲堂工作小组，负责具体活动的组织和实施。
三、活动内容
1. 定期举办道德讲座，邀请道德模范或专家学者进行授课。
2. 开展道德讨论会，鼓励员工分享道德感悟和实践经验。
3. 组织道德实践活动，如志愿服务、慈善捐助等。
四、活动时间
1. 道德讲堂活动每月至少举办一次，具体时间由管理委员会确定。
2. 特殊节日或纪念日可增加活动次数，以增强教育效果。
五、参与要求
1. 员工应积极参与道德讲堂活动，不得无故缺席。
2. 参与活动时应保持尊重和谦逊，积极互动，不得发表不当言论。
六、考核与激励
1. 员工参与道德讲堂活动的情况将作为年度绩效考核的一部分。
2. 对于在道德讲堂活动中表现突出的员工，给予表彰和奖励。
七、经费管理
1. 道德讲堂活动经费由公司专项基金支持，确保活动的顺利进行。
2. 经费使用应严格遵守财务管理规定，合理节约，不得挪用。
八、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由道德讲堂管理委员会负责解释。
2. 对本制度的修改和完善，应由管理委员会提出，经公司批准后方可执行。
请根据实际情况调整上述模板内容，以确保其符合组织的具体需求和文化。
道德讲堂管理制度等内容(农村版)
“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、建立本村“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。
二、“道德讲堂”按照“身边人将自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述本村涌现出来的身边新风尚、新道德、新事物。
三、“道德讲堂”实行每季度一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。
四、“道德讲堂”的内容实行“六个一”流程。
由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。
“道德讲堂”宣讲员由本村两委主要领导、党群干部及其他热心公益的爱心群众组成，做到细心收集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。
五、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。
道德讲堂“六个一”流程一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围；二、“看一部影片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发；三、“讲一个故事”：讲述一个发生在本村，发生在群众身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值观的事例；四、“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典并进行讲解；五、“学一门礼仪”：确立一个主题，讲述日常生活、工作、学习等方面的文明礼仪知识；六、“作一番点评”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。
“道德讲堂”宣讲原则与主要内容一、宣讲原则：要通过宣讲宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的乡村氛围。
1.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
2.宣讲内容要积极向上，以本村道德故事为主，充分挖掘典型性人物事迹，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
道德讲堂管理制度(三篇)
道德讲堂管理制度道德讲堂是指针对某一组织、集体或团体中存在的道德问题，进行开展的讲座、培训或讨论活动。
为了有效管理道德讲堂，可以制定以下管理制度：1. 组织机构：设立管理道德讲堂的组织机构，明确各个职责和权限，确保活动的顺利开展。
2. 活动计划：制定道德讲堂的年度活动计划，包括讲座主题、时间、地点等信息，提前安排好讲师和演讲嘉宾。
3. 参与者选择：明确参与道德讲堂的对象，例如员工、学生、公民等等，通过内部申请或推荐的方式选拔参与者。
4. 宣传推广：制定宣传策略，通过内部邮件、公告栏、社交媒体等渠道广泛宣传道德讲堂的活动，吸引更多的参与者。
5. 活动管理：确保道德讲堂的活动顺利进行，包括场地预约、设备准备、签到登记、活动流程等方面的管理。
6. 讲师管理：定期邀请专业人士或相关领域的学者来担任讲座的主讲人，确保讲座内容的专业性和质量。
7. 反馈评估：定期收集参与者的意见和建议，对道德讲堂的活动进行评估和改进，不断提升活动的效果和影响力。
8. 奖励机制：对于积极参与道德讲堂活动并表现出色的个人或团队，可以设立奖励机制，提供一定的物质或精神激励。
9. 资源保障：为道德讲堂活动提供必要的经费、场地、设备等资源支持，确保活动的顺利开展。
总之，管理道德讲堂需要有组织、计划、推广、管理和评估等一系列的制度和措施，以确保道德讲堂的活动效果和管理的有效性。
道德讲堂管理制度（二）是一种组织机构或团体为了加强道德建设和培养成员良好道德品质所制定的规章制度。
以下是一个可能的道德讲堂管理制度的内容：1. 目标与职责：- 目标：加强组织成员的道德意识和道德修养，培养良好的道德品质。
- 职责：组织并管理道德讲堂，提供道德教育和培训，维护道德秩序。
2. 组织架构：- 道德讲堂主任：负责整体组织和管理道德讲堂的工作。
- 道德讲师：负责主持道德讲座和培训活动，传授道德知识和道德价值观。
- 道德讲堂秘书：负责协助主任的日常工作，协调讲座和活动的安排，维护讲堂的文件和资料。
道德讲堂管理制度范文
道德讲堂管理制度范文第一章总则第一条为了规范道德讲堂的管理，加强道德教育的实施，培养良好的社会道德风尚，特制定本制度。
第二条道德讲堂是学校开展道德教育的重要活动形式，旨在引导学生正确树立人生观、价值观、世界观，促进全面发展。
第三条道德讲堂的组织者应明确目标、确定主题、策划形式，并开展相应的宣传工作。
第二章组织第四条道德讲堂的组织者由道德教育主管单位确定。
道德教育主管单位应制定相应的管理制度和责任制。
第五条道德讲堂设主讲人和听众两个层次。
主讲人由学校、社会知名人士、专家学者等担任，听众为在校学生。
第六条道德讲堂根据学校的具体情况，可以设立专门的组织机构，负责具体的策划和组织工作。
第七条道德讲堂可根据需要选择不同的形式进行，如讲座、座谈、实践活动等。
第三章内容第八条道德讲堂的内容应紧密结合学生的实际需求，注重培养学生的实践能力和道德素养。
可以涵盖社会道德、职业道德、家庭道德、学校道德等方面的内容。
第九条道德讲堂的内容应有深度、广度和针对性。
应预先确定具体的教育目标，并确保内容的科学性和实用性。
第十条道德讲堂的内容应结合学科教学、课外活动等进行衔接，形成全面、立体、系统的道德教育。
第四章实施第十一条道德讲堂应根据学生的特点和需求，确定相应的时间和频率。
可以定期或不定期地举行。
第十二条道德讲堂的实施可以采用线上或线下的方式进行。
可以通过学校教室、网络平台、社区活动等多种途径进行。
第十三条道德讲堂的实施应与相关部门、机构紧密合作，充分发挥各方资源，确保活动的质量和效果。
第十四条道德讲堂的实施应有具体的计划和安排，包括主题的确定、活动的流程、材料的准备等。
第五章监督第十五条道德讲堂的一切活动应符合相关法律法规和学校的规定，不得违反学生的权益和利益。
第十六条道德讲堂的组织者应对活动的实施进行监督和评估，及时发现问题并加以解决。
第十七条学校相应部门应对道德讲堂的实施进行监督和评估，提出改进意见和建议。
第十八条学生、家长和社会公众对道德讲堂的实施有监督权，可以提出批评和建议。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度
标题：道德讲堂规章管理制度
引言概述：
道德讲堂规章管理制度是一种旨在规范和管理道德讲堂活动的制度，旨在提升道德讲堂的效果和影响力。
本文将从制度的建立背景、目的、内容、执行方式以及效果等方面进行详细阐述。
一、制度建立背景
1.1 道德讲堂活动的兴起和发展
1.2 社会对道德建设的重视
1.3 需要规范和管理道德讲堂活动
二、制度目的
2.1 提高道德讲堂活动的质量
2.2 规范道德讲堂活动的开展
2.3 增强道德讲堂的社会影响力
三、制度内容
3.1 审批程序和标准
3.2 活动组织和管理规定
3.3 参预者行为准则
四、执行方式
4.1 设立专门的管理机构
4.2 制定详细的执行细则
4.3 加强监督和检查
五、效果
5.1 提升道德讲堂活动的专业性和规范性
5.2 增强社会对道德讲堂的认可和支持
5.3 增加道德讲堂活动的影响力和影响范围
总结：
道德讲堂规章管理制度的建立和执行，有助于提升道德讲堂活动的质量和影响力，进一步推动社会道德建设的进程。
惟独通过规范管理和有效执行，才干实现道德讲堂活动的最大效益和社会价值。
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××村道德讲堂管理制度
1．道德讲堂由村文书负责日常工作；
2．道德讲堂要按照市、县委宣传部、市、县文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划；
3．道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；
4．道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；
5．道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；
6．道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
××村道德讲堂宣讲员守则
一、宣讲员要在村支两委统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。
做到言之有人，讲之有情，道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
七、宣讲员要注意自身形象。
××村道德讲堂“六个一”建设标准
1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；
2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；
3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍；
4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；
5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；
6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。
××村道德讲堂“六字”活动模式
1、听，听取先进事迹宣讲；
2、看，观看短片、情景剧表演等；
3、讲，群众自我宣讲道德故事；
4、议，讨论现象，评议行为；
5、选，由群众推荐选树先进人物；。