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初二叙事作文《第一次下水游泳》1600字(共25页PPT)
蹬脚,先是,脚尖,尽量,臀部,靠拢, 同一,时刻,大腿,上肢,部分,保持, 一条线,接着,脚掌,绷紧,用力,向斜, 下方,紧接着,绷直,需要,太紧张,放 松,各种,动作,能够,一个,动作,作 用,发挥,出来。
初二叙事作文《第一次下水游 泳》
’这一些都是教练教过的话。
之后,额,好吧,这是我与教我们的
时 教练最无奈的,她们换用以的
间比乌龟还要慢,需要半个小时才
可以。 在这半小时的时间里,我认识了
名字 这位教练,他的
很平凡,叫
作王一栋,在网上查了一下,在同城 里,同名同姓的人就有230多喽。
关键词:知道,为啥,等到,半小
时,之后,我们,教练,无奈,她们,用 以,时间,乌龟,还要,需要,半个,小 时,可以,半小时,时间,认识,这位, 教练,名字,平凡,叫作,一栋,网上, 一下,城里,同名同姓,230。
初二叙事作文《第一次下水游 泳》
我见到了和我一起培训的另外两位 我见到之后非常的意外,你问我这是 为什么,Because那两位是女的,而 在半小时之后我听了她们的讲述之后 越加的惊讶了,你肯定有想问我为什 么,Because那两个女的比我大,但
重点 这并不是
,她们俩一个高中
刚毕业,还有一位是大一的学
初二叙事作文
第一次下水游泳
1600字
第一次下水游泳
七月末八月初共十天游程每
日1小时
艳阳高照的夏日,没有一
个人愿意出门,去享受…哦不,应该
人类 说是去挑战
的极限那锅难得
气温高达40摄氏度左右的杭
地方 炉!但是还是有一些
能够让
你可以说是享受的地方,比如说:超
温度 市,既有适宜的
,又可以买
到自己心仪的东西;
初二叙事作文《第一次下水游 泳》
’这一些都是教练教过的话。
之后,额,好吧,这是我与教我们的
时 教练最无奈的,她们换用以的
间比乌龟还要慢,需要半个小时才
可以。 在这半小时的时间里,我认识了
名字 这位教练,他的
很平凡,叫
作王一栋,在网上查了一下,在同城 里,同名同姓的人就有230多喽。
关键词:知道,为啥,等到,半小
时,之后,我们,教练,无奈,她们,用 以,时间,乌龟,还要,需要,半个,小 时,可以,半小时,时间,认识,这位, 教练,名字,平凡,叫作,一栋,网上, 一下,城里,同名同姓,230。
初二叙事作文《第一次下水游 泳》
我见到了和我一起培训的另外两位 我见到之后非常的意外,你问我这是 为什么,Because那两位是女的,而 在半小时之后我听了她们的讲述之后 越加的惊讶了,你肯定有想问我为什 么,Because那两个女的比我大,但
重点 这并不是
,她们俩一个高中
刚毕业,还有一位是大一的学
初二叙事作文
第一次下水游泳
1600字
第一次下水游泳
七月末八月初共十天游程每
日1小时
艳阳高照的夏日,没有一
个人愿意出门,去享受…哦不,应该
人类 说是去挑战
的极限那锅难得
气温高达40摄氏度左右的杭
地方 炉!但是还是有一些
能够让
你可以说是享受的地方,比如说:超
温度 市,既有适宜的
,又可以买
到自己心仪的东西;
初一作文《游泳》300字(共6页PPT)
初一作文《游泳》
你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不 要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。
再见
蹬,双手用力向两边划,再凭
自己的知觉向前游,耳边只听见嗡嗡 的划水声。游了一会儿,我实在憋不 住了,马上站了起来,哇!我游了好 远哪!
于是我要求和阿姨比赛。
关键词:开始,游泳,吸足,闭上
眼睛,身子,水里,使劲,双手,用力, 两边,自己,知觉,向前,耳边,听见, 嗡嗡,划水,一会儿,实在,憋不住,马 上,起来,于是,要求,阿姨,比赛。
初一作文《游泳》
比赛开始了,我,两腿使劲向后蹬,
双手用力向两边划,一口气用
完了,我吸了一口气,马上到终点了 我再加把尽,手碰到了墙壁,我看阿 姨没到,欢呼了起来:“我赢了!”
今天真是一个快活的一天。
关键词:比赛,开始,使劲,双手,
用力,两边,一口气,一口气,马上,终 点,再加,碰到,墙壁,阿姨,欢呼,起 来,今天,真是,一个,快活,一天。
紫荆山,大酒店,游泳,买好,泳衣,阿 姨,弟弟,下水,两个,圆圆的,池子, 阳光,闪闪发亮,漂亮,水中,感到,一 丝丝,凉意,似乎,炎热,夏天,消失, 忽然,下起,绵绵细雨,凉爽,感觉,现 在,夏天,已经,过去,进入,秋季。
初一作文《游泳》
我开始游泳了,吸足了气,闭上眼睛,
身子往水里一扑,两腿使劲向后
300字
游泳
初一作文
弟弟 今天,我和阿姨,
Hale Waihona Puke 一起去了紫荆山大酒店游泳。
泳衣 买好票,换好
,我和阿
池 姨,弟弟便下水了。两个圆圆的
子在阳光下闪闪发亮,真漂
凉 亮!刚到水中,就感到一丝丝
意,似乎炎热的夏天消失了。忽
感 然下起了绵绵细雨,好凉爽,
2018.3济南市一模作文讲评及下水作文优秀课件
本次作文材料来源于社会热点,内容又与当 代学生的生活相关,可以说既反映社会现实, 又贴近学生的生活实际,每个学生都有话可 说。在有所限制的同时题目比较开放,能较 好的考查出学生的写作水平。
审题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
能力还没达标,就嫌薪水少;明明没啥钱,打扮却大牌得不得 了;稍微受点批评,“玻璃心”就碎了;父母尚在苟且,已在 炫耀诗和远方……在你我身边,这样的年轻人并不鲜见。
体
2.其他文体为辅 ——记叙文要注意文体特征鲜明
表达
1.书写 ——规范、认真 2.词汇 ——典雅的书面语 3.句式 ——整散结合 4.修辞 ——引用名言
优秀作文
下水作文
九斤老太:一代不如一代 现实社会中,在我们身边,的确有这么一群年轻人,被戏称为“蛋白质”一代,笨蛋 白痴,却“物质化”,自私自利,格局偏狭,盯着一时之得失,一己之荣辱。吃不了苦,受 不了罪,,不得委屈,却禁不住诱惑。“心比天高,命比纸薄”,如果九斤老太在世,或许 又会嘟囔,“一代不如一代”。 当前,我们社会更为包容,只要活得幸福,每个人都有追求自己生活的权利,任何人 都没有必要干涉别人的私生活。只是,“没有精钢钻就揽瓷器活”,难免太过于幼稚;钱不 多,非大牌不穿,不免太过虚荣;受不得批评,活得更是矫情;父母健在,自己只想着,“世 界这么大,我得去看看”,这是不负责任……人生怎么活,这是自由,但是这样没有责任感, 缺乏使命感,视人生为儿戏的做法,实在难以苟同。
毛主席曾经深情的对一群年轻人讲过,“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是 你们的。你们青年人,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。年轻人代表着国 家的未来,是民族的希望。天下兴亡,匹夫有责,特别是年轻人,肩头都担着一份沉甸甸 的家国责任和使命。“少年富则中国富,少年强则中国强”,未来的中国属于每一个年轻人, 你全力奔跑的方向,便是中国的未来,你有良知,中国便不会沉沦,你有尊严,中国便不 会屈辱,你方向正确,中国便不会后退。
审题
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
能力还没达标,就嫌薪水少;明明没啥钱,打扮却大牌得不得 了;稍微受点批评,“玻璃心”就碎了;父母尚在苟且,已在 炫耀诗和远方……在你我身边,这样的年轻人并不鲜见。
体
2.其他文体为辅 ——记叙文要注意文体特征鲜明
表达
1.书写 ——规范、认真 2.词汇 ——典雅的书面语 3.句式 ——整散结合 4.修辞 ——引用名言
优秀作文
下水作文
九斤老太:一代不如一代 现实社会中,在我们身边,的确有这么一群年轻人,被戏称为“蛋白质”一代,笨蛋 白痴,却“物质化”,自私自利,格局偏狭,盯着一时之得失,一己之荣辱。吃不了苦,受 不了罪,,不得委屈,却禁不住诱惑。“心比天高,命比纸薄”,如果九斤老太在世,或许 又会嘟囔,“一代不如一代”。 当前,我们社会更为包容,只要活得幸福,每个人都有追求自己生活的权利,任何人 都没有必要干涉别人的私生活。只是,“没有精钢钻就揽瓷器活”,难免太过于幼稚;钱不 多,非大牌不穿,不免太过虚荣;受不得批评,活得更是矫情;父母健在,自己只想着,“世 界这么大,我得去看看”,这是不负责任……人生怎么活,这是自由,但是这样没有责任感, 缺乏使命感,视人生为儿戏的做法,实在难以苟同。
毛主席曾经深情的对一群年轻人讲过,“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是 你们的。你们青年人,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。年轻人代表着国 家的未来,是民族的希望。天下兴亡,匹夫有责,特别是年轻人,肩头都担着一份沉甸甸 的家国责任和使命。“少年富则中国富,少年强则中国强”,未来的中国属于每一个年轻人, 你全力奔跑的方向,便是中国的未来,你有良知,中国便不会沉沦,你有尊严,中国便不 会屈辱,你方向正确,中国便不会后退。
2023年全国乙卷作文解析及下水作文+课件17张
夫大国者,须有大胸襟、大眼光、大智慧。中、美“合则两利,斗则 俱损”,尤需摒弃“零和博弈”(14)心态,遵循“平等互利”原则。如此,两 国方能共燃和平之灯,同行发展之路,齐赏繁荣之花。故曰:成人之美, 成国之美,美美与共,美不胜收。
(对比中美的不同做法,指出国际关系应坚持“平等互利”原则)
(12)揆:思考。(13)甚嚣尘上:形容某种消息传闻普遍,议论纷纷, 多含贬义。(14)零和博弈:指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的 收益必然意味着另一方的损失,博弈各方的收益和损失相加总和永远为 “零”,故双方不存在合作的可能。博弈:下棋、赌博。
(分析“损人”最终会“害己”,得出“灭灯”、“阻路”行为的不理智之处) (3)抑:还是 (4)立:使动用法,使……立。 (5)贪嗔痴:佛教,三毒,此三毒残害身心,为恶之根源,故又称三不善根。贪,对 顺境起贪爱。嗔,对逆境生嗔恨。痴,是非不明,善恶不分。 (6)恶之痴者:坏人中的糊涂者。
然则何药可救?孔子云:“君子有成人之美,不成人之恶,小人反是。” 恶之痴者,小人之尤甚者也,非君子之德无以化之。故可道(7)之 以仁,晓之以义,齐(8)之以礼,启之以智,冀(9)其革(10)己之非, 诱(11)其成人之美。 成人之美,与人为善也。与其灭人之灯,莫若燃己之灯;与其阻人之 路,莫若开己之路。如此则百灯齐明,百路皆通,携手同行,无往不至, 岂不远胜一灯独明,一路独通哉!诗云:一花独放不是春,百花齐放春满 园。灯、路、花,物虽各异,理则相似。(类比手法,由灯、路到花,照 应材料二)
思路点拨
从材料字面回到生活与成长,也能写出很好的议论或记叙文章。如果学 生能结合个人生活与求学经历,从身边具体事例谈起,通过生动的细节描 写能让读者返回“现场”,写活场景中的人与事,写透对材料的认识,这 不只是考场上令人满意的作文答卷,也是学生对中学时代提交的思想认识 与生活总结,正是学生语文核心素养发展阶段的具体表现。两则材料都 “以生动形象的语言说出了普遍的道理”。如果学生能够从这两则材料出 发,联想到更多的语用典型案例,阐释出阅读鉴赏、表达交流的普遍规律, 也可谓独辟蹊径的好文章。
(对比中美的不同做法,指出国际关系应坚持“平等互利”原则)
(12)揆:思考。(13)甚嚣尘上:形容某种消息传闻普遍,议论纷纷, 多含贬义。(14)零和博弈:指参与博弈的各方,在严格竞争下,一方的 收益必然意味着另一方的损失,博弈各方的收益和损失相加总和永远为 “零”,故双方不存在合作的可能。博弈:下棋、赌博。
(分析“损人”最终会“害己”,得出“灭灯”、“阻路”行为的不理智之处) (3)抑:还是 (4)立:使动用法,使……立。 (5)贪嗔痴:佛教,三毒,此三毒残害身心,为恶之根源,故又称三不善根。贪,对 顺境起贪爱。嗔,对逆境生嗔恨。痴,是非不明,善恶不分。 (6)恶之痴者:坏人中的糊涂者。
然则何药可救?孔子云:“君子有成人之美,不成人之恶,小人反是。” 恶之痴者,小人之尤甚者也,非君子之德无以化之。故可道(7)之 以仁,晓之以义,齐(8)之以礼,启之以智,冀(9)其革(10)己之非, 诱(11)其成人之美。 成人之美,与人为善也。与其灭人之灯,莫若燃己之灯;与其阻人之 路,莫若开己之路。如此则百灯齐明,百路皆通,携手同行,无往不至, 岂不远胜一灯独明,一路独通哉!诗云:一花独放不是春,百花齐放春满 园。灯、路、花,物虽各异,理则相似。(类比手法,由灯、路到花,照 应材料二)
思路点拨
从材料字面回到生活与成长,也能写出很好的议论或记叙文章。如果学 生能结合个人生活与求学经历,从身边具体事例谈起,通过生动的细节描 写能让读者返回“现场”,写活场景中的人与事,写透对材料的认识,这 不只是考场上令人满意的作文答卷,也是学生对中学时代提交的思想认识 与生活总结,正是学生语文核心素养发展阶段的具体表现。两则材料都 “以生动形象的语言说出了普遍的道理”。如果学生能够从这两则材料出 发,联想到更多的语用典型案例,阐释出阅读鉴赏、表达交流的普遍规律, 也可谓独辟蹊径的好文章。
初一叙事作文《游泳》200字(共5页PPT)
里,
瞬间感觉整个世界都凉爽了,
细胞 浑身上下的
都是舒畅的,真
的是感觉好极了。
所以小伙伴们,如果你们忍
游 受不了夏天的炎热,那就赶紧去
泳池里游泳吧,在那里你们就不
会感觉到夏天的存在。
关键词:我们,赶紧,跳进去,一
进到,泳池,瞬间,感觉,整个,世界, 凉爽,浑身上下,细胞,舒畅,真的,感 觉,好极了,所以,小伙伴,如果,你们, 忍受,不了,夏天,炎热,赶紧,游泳池, 游泳,那里,你们,不会,感觉,夏天, 存在。
关键词:朋友,相约,游泳馆,游
泳,我们,游泳馆,时候,看到,泳池, 已经,压压,好多,里面,游泳,于是, 赶紧,更衣室,换好,衣服,来到,游泳 池,旁边,这里,真的,热闹,三三两两, 水里,皮球,水里,一起,比赛,游泳, 速度,还有,坐在,泳池,边上,水里, 嬉闹,玩耍。
初一叙事作文《游泳》
泳池 我们赶紧跳进去,一进到
初一叙事作文
游泳
200字
天热了,我和我们到了游泳馆的
,看
到了泳池里已经有乌压压的好
更 多人在里面游泳,于是赶紧去
衣室换好了衣服,也来到了
游泳池的旁边。
这里真的是好热闹啊,有三三两
皮球 两的人在水里玩着
,有的人
速度 在水里一起比赛游泳
,还有
的人就坐在泳池的边上,脚伸在水里 嬉闹着玩耍。
初一叙事作文《游泳》
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗 忘你所没有的。
再见
同步扩展作文ppt课件我学会了游泳
叶。
我拿着小勺舀了一点肉馅,拿起一块饺子皮,把饺子馅搁在饺子皮中 间,然后把饺子皮对折,再围着饺子的边捏一圈,一个饺子就做好了。照 这样,我们捏了许多饺子。饺子有的大、有的小、有的鼓、有的瘪、有的 挺着大肚子站在那里,还有的东倒西歪躺在那里......
妈妈把水烧开,我们开始煮饺子,一个个饺子像小青蛙一样跳进锅里。 不一会儿,白白胖胖的饺子就从锅底飘了上来。饺子终于出锅了,肉香扑 鼻而来。此时此刻,我正在享受着自己的劳动成果,享受着成功的喜悦。
刚开始学的时候,我站在滑板上只摇晃,我踩在滑板上,只好扶着墙, 用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑 去,于是我模仿别人的动作,慢慢地向前滑去,果然可以向前前去了。但是 滑到了一个转弯的地方,我不会转弯,吓得我连忙跳下来。
后来我又仔细看别人怎么转弯,只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把 滑板转个弯了。我又学他们转弯的动作,果然可以转弯了。
• 1、你学本领过程中遇到什么困难?
• 如:为了学会骑自行车,你摔倒过无 数次;
• 为了练书法,你累得胳膊都发疼了;
• 为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥 的练习,使你几次落泪了…
• 2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么
做的?
• 谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励 ?
• 他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎 么想的?这些帮助对你起什么作用?你 自己又是怎么克服困难去学会这一本 领的?
害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝
了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,
我顺利的游了出去,我成功了!
(经
过:我是怎么学会的。)
“世上无难事,只要肯登攀。 ”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的 基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地 游来游去,甚至比妈妈游得还快呢! (结果:懂得成功的道理。)
我拿着小勺舀了一点肉馅,拿起一块饺子皮,把饺子馅搁在饺子皮中 间,然后把饺子皮对折,再围着饺子的边捏一圈,一个饺子就做好了。照 这样,我们捏了许多饺子。饺子有的大、有的小、有的鼓、有的瘪、有的 挺着大肚子站在那里,还有的东倒西歪躺在那里......
妈妈把水烧开,我们开始煮饺子,一个个饺子像小青蛙一样跳进锅里。 不一会儿,白白胖胖的饺子就从锅底飘了上来。饺子终于出锅了,肉香扑 鼻而来。此时此刻,我正在享受着自己的劳动成果,享受着成功的喜悦。
刚开始学的时候,我站在滑板上只摇晃,我踩在滑板上,只好扶着墙, 用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑 去,于是我模仿别人的动作,慢慢地向前滑去,果然可以向前前去了。但是 滑到了一个转弯的地方,我不会转弯,吓得我连忙跳下来。
后来我又仔细看别人怎么转弯,只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把 滑板转个弯了。我又学他们转弯的动作,果然可以转弯了。
• 1、你学本领过程中遇到什么困难?
• 如:为了学会骑自行车,你摔倒过无 数次;
• 为了练书法,你累得胳膊都发疼了;
• 为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥 的练习,使你几次落泪了…
• 2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么
做的?
• 谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励 ?
• 他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎 么想的?这些帮助对你起什么作用?你 自己又是怎么克服困难去学会这一本 领的?
害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝
了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,
我顺利的游了出去,我成功了!
(经
过:我是怎么学会的。)
“世上无难事,只要肯登攀。 ”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的 基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地 游来游去,甚至比妈妈游得还快呢! (结果:懂得成功的道理。)
第一单元写作指导:学写诗歌(课件)高一语文单元写作指导及下水作文(统编版必修上册)
我的造化了!”黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大 略也还教得起你。”香菱笑道:“果然这样,我就拜你作师。你可不许 腻烦的。”黛玉道:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中 承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了 奇句,连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道:“怪道我常弄一本旧诗 偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说‘一三五不 论,二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所 以天天疑惑。如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新 奇为上。”黛玉道:“正是这个道理,词句究竟还是末事,第一立意要 紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害 意’。”香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘
课堂展示
3.请以第二节为例,说明诗歌语言陌生 性特点。
“石块也会发芽”“粗糙地微笑”“露出善良 的牙齿”给人以陌生化感觉。
运用比拟手法,将石块拟作植物和人, 本体和拟体反差巨大。 “粗糙”修饰“微笑”、“善良”修饰“牙齿”, 改变了常规的词语搭配,创造出全新的 语境义。
课堂展示
4.阅读下面一首诗,任选一个角度,从诗歌语言特点的加以赏析。
课堂展示
1.试以下面一首诗《青春的风》为例,分析诗歌语言的韵律性特点。
答案示例:(1)隔句押韵,韵脚分别是:影、生、风;荣、醒、 风。(2)上下两节结构完全相同,形式整齐。(3)运用对偶、 反复手法,增强了语言的节奏感。
课堂展示
遭遇挫折,保持乐观
世界以痛吻我, 我却报之以歌
2.思考:右边的诗为什么左边的话更加生动形象?
跳跃性常常表现为时空的大幅转换、意象并置(纯名词句)、跳跃 性思维(省略中间过程)。
小组讨论
1.试以《青春的风》为例,分析诗歌语言的韵律性特点。 2.比较“面对不幸,我们要保持乐观”和“世界以痛吻我,我却报之以 歌”,后一句更富有诗意,请从形象化的角度加以分析。 3.阅读《小花的信念》一诗,以第二节为例,说明诗歌语言陌生性的特 点。 4.阅读下面一首诗《青春的约定》,从歌语言的四个特点任选角度,加 以赏析。
课堂展示
3.请以第二节为例,说明诗歌语言陌生 性特点。
“石块也会发芽”“粗糙地微笑”“露出善良 的牙齿”给人以陌生化感觉。
运用比拟手法,将石块拟作植物和人, 本体和拟体反差巨大。 “粗糙”修饰“微笑”、“善良”修饰“牙齿”, 改变了常规的词语搭配,创造出全新的 语境义。
课堂展示
4.阅读下面一首诗,任选一个角度,从诗歌语言特点的加以赏析。
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1.试以下面一首诗《青春的风》为例,分析诗歌语言的韵律性特点。
答案示例:(1)隔句押韵,韵脚分别是:影、生、风;荣、醒、 风。(2)上下两节结构完全相同,形式整齐。(3)运用对偶、 反复手法,增强了语言的节奏感。
课堂展示
遭遇挫折,保持乐观
世界以痛吻我, 我却报之以歌
2.思考:右边的诗为什么左边的话更加生动形象?
跳跃性常常表现为时空的大幅转换、意象并置(纯名词句)、跳跃 性思维(省略中间过程)。
小组讨论
1.试以《青春的风》为例,分析诗歌语言的韵律性特点。 2.比较“面对不幸,我们要保持乐观”和“世界以痛吻我,我却报之以 歌”,后一句更富有诗意,请从形象化的角度加以分析。 3.阅读《小花的信念》一诗,以第二节为例,说明诗歌语言陌生性的特 点。 4.阅读下面一首诗《青春的约定》,从歌语言的四个特点任选角度,加 以赏析。
第七单元写作指导如何做到情景交融(课件)高一语文单元写作指导及下水作文(必修上册)
问题导入
思考:此诗第三联原稿为“桃花欲共杨花语”,后改动三字为“桃 花细逐杨花落”,为什么?这对我们写作过程中的抒情写景有什么样 的启示?
答案示例:“桃花欲共杨花语”运用拟人手法,生动形象,但与诗人 当时无心赏花的情感不协调;改成“桃花细逐杨花落”则纯用白描,不 加修饰,与诗人苦闷无聊的情感更相适应。
学习目标
语言建构与运用:掌握情景交融的语言表达技巧。 思维发展与提升:辨析常见情景相融方式的异同。 审美鉴赏与创造:学习寻找景物描写和情感抒发的结合点。 文化传承与理解:在欣赏自然中陶冶情操,领悟哲理。
问题导入
曲江对酒(1) 杜甫 苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微。桃花细逐杨花落,黄鸟时兼 白鸟飞。纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲远,老大 徒伤未拂衣。 (1)此诗作于公元758年春,当时杜甫于一年前投奔唐肃宗李亨, 虽任左拾遗,但有名无实,不受重用。 思考:此诗第三联原稿为“桃花欲共杨花语”,后改动三字为 “桃花细逐杨花落”,为什么?这对我们写作过程中的抒情写景有什 么样的启示?
树上的叶子记起明媚的春光里曾经闪动怎样晶莹的润泽,草间的虫 在回忆夏日璀璨星空下喧闹的夜晚,流浪的大雁呢,梦见离别之后的 故园,正飞起茫茫如雪的芦花……在自然的繁华即将谢幕之前,所有的 怀想都弥漫着留恋与憧憬,又交织着迷惘和思索。从来没有哪一刻, 生命必须面对如此严峻的困惑——逝与留,悲与欢,坚强与脆弱,宁 静与喧哗……用整整一季的沉默能参得透么?(想象手法写秋思)
合作交流
(3)试从情景关系的角度,赏析文本三。
答案示例: (1)触景生情:看到雨中荷池一朵红莲挺然其间,颜色鲜艳,“我” 被触发了惊叹和倾慕之情。
(2)缘情写景:“我”的惊叹和倾慕之情投射到雨荷上,觉得它唯 我又忘我、欢乐、完美自足。
初一叙事作文《第一次下水》600字(共9页PPT)
考试开始了。胆大的孩子自
己跳入水中,胆小的便由教练一把抓
竹竿 起来,掷入水中,随后便用
从水中提出来,我前面的孩子,满眼
充满好奇者有之,胸有成竹者有
之,号啕大哭者有之。但无论如何,
程序 他们都完成的十分简单的
。
关键词:考试,开始,胆大,孩子,
自己,跳入,水中,胆小,便由,教练, 一把抓,起来,水中,随后,竹竿,水中, 提出,前面,孩子,满眼,充满,好奇者, 胸有成竹,号啕大哭,无论如何,他 们,完成,十分,简单,程序。
初一我不愿意受老鹰捉小鸡般的
对待,便决定自己下水。当我走到池
时候 边的
,我呆住了。碧波荡漾
的游泳池在幼小的我的眼中
无异于一个大湖,深不可测。出于
陌生环境本能的抗拒,我呆
原地 立站在
,不敢后退,也不敢
前进。
关键词:下面,轮到,愿意,老鹰,
小鸡,般的,对待,决定,自己,下水, 走到,池边,时候,呆住,碧波荡漾,游 泳池,幼小,眼中,无异于,一个,大湖, 深不可测,出于,陌生,环境,本能,抗 拒,原地,不敢,后退,不敢,前进。
初一叙事作文《第一次下水》
接下来的记忆不太清楚了,
似乎是教练把我提上岸后称赞我。
朋友,看到了吧,这就是尝
试——进一步海阔天空,退一步则
无法到达成功的彼岸的道理。
关键词:接下来,记忆,清楚,似
乎,教练,上岸,称赞,朋友,看到,就 是,尝试,进一步,海阔天空,退一步, 无法,到达,成功,彼岸,道理。
初一叙事作文《第一次下水》
初一叙事作文
第一次下水
600字
人的一生,从牙牙学语、蹒跚
学步开始,不知道要经历多少
个“第一次”,中间也不知包含了多
初一作文《第一次下水》600字(共10页PPT)
关键词:难道,不是,他们,亲生,
难道,他们,不怕,怪物,般的,游泳池, 游泳池,感觉,时间,好像,好几个,世 纪,感觉,时间,停止,转动,人们,停 止,呼吸,一切,这样,安静,失去,往 常,热闹,看着,人们,水中,嬉笑,戏 水,想动,欲望,千斤,几百只,捉住, 想动,不了。
初一作文《第一次下水》
我从小就是好强的人,我不想这样就
初一作文《第一次下水》
”我听后,再次鼓起勇气,这次我把 整只脚都伸进了池中,于是又把另一 只脚也放了进去。哦!我成功了,我
站在游泳池中对着岸上的大
人欢呼。
通过这一次的下水,我明白了: 生活中所遇到的曲折、坎坷只要鼓起 勇气向前,就能取得成功,迎来一片 明媚的阳光。
关键词:再次,鼓起勇气,这次,
整只,伸进,池中,于是,另一只,进去, 成功,游泳池,对着,岸上,大人,欢呼, 通过,一次,下水,明白,生活,遇到, 曲折,坎坷,只要,鼓起勇气,向前,取 得成功,迎来,一片,明媚,阳光。
初一作文《第一次下水》
而且,我还得到了一条通往成功的
公式:成功=奋进+跌倒+爬起再奋
进。
关键词:而且,得到,一条,通往,
成功,公式,成功,奋进,跌倒,爬起, 奋进。
初一作文《第一次下水》
成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦 逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日 子里,拼命去成为自己想成为的人。
600字
第一次下水
初一作文
我们每一个人都有经历过人
生中的“第一次”,第一次蹒跚
学步,第一次牙牙学语,第一次
成功,第一次失败。我也经历过许多
心身 的第一次,它们磨练着我的
,
其中让我记忆犹新的是第
第一次,第一次,蹒跚,学步,第一次, 牙牙学语,第一次,成功,第一次,失 败,经历,许多,第一次,它们,磨练, 心身,其中,记忆犹新,第一次,下水。
初二作文《游泳》500字(共7页PPT)
初二作文《游泳》
有了以前的基础,我已经能
在水面上平稳的游上一段了,
速度 尽管
不快,但我心里却有一
股自豪感。有了爸爸的陪伴,
到深水区游泳已经五所惧怕了。我如
功夫 鱼得水一般畅游,可毕竟
有
喉咙 限,换气时把水呛到
里我一
脖子 把搂住爸爸的
,一时没回过
神来的爸爸被我拉进了水里,我一看 玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”, 一头钻入水中朝远处游去。
初二作文《游泳》
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
再见
关键词:以前,基础,已经,水面,
平稳,游上,一段,尽管,速度,不快, 心里,一股,自豪感,爸爸,陪伴,深水, 游泳,已经,五所,惧怕,如鱼得水,一 般,畅游,毕竟,功夫,有限,换气,呛 到,喉咙,一把,搂住,爸爸,脖子,一 时,回过,爸爸,拉进,水里,一看,玩 笑,开大,一个,鲤鱼打挺,一头,钻入, 水中,远处。
初二作文《游泳》
我游到妈妈身边,正跟她谈
爸爸 笑风生时,
犹如神兵天将,
一把抓住我的脚,使我来了个180°
大转弯,好在我反应迅速,才避
免喝上几口水。
天色渐渐暗下来,爸爸妈妈
回家 又在催我
,可我意犹未尽,
视线 为了避开爸爸妈妈的
,我深
栏杆 吸一口气,抓住
,一直蹲在
池底,可毕竟肺活量有限,
不出一会儿,我便忍不住,只好已
500字
游泳
初二作文
烈日,像一团烈火在大地 熊熊燃烧,炎热的天气使人
喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一
劲 阵,一曲完了,又用一股新的 头唱起来,尽管这歌声富有节 奏感,可仍然让人感到心烦。
在我苦口婆心,软硬兼施的说服
有了以前的基础,我已经能
在水面上平稳的游上一段了,
速度 尽管
不快,但我心里却有一
股自豪感。有了爸爸的陪伴,
到深水区游泳已经五所惧怕了。我如
功夫 鱼得水一般畅游,可毕竟
有
喉咙 限,换气时把水呛到
里我一
脖子 把搂住爸爸的
,一时没回过
神来的爸爸被我拉进了水里,我一看 玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”, 一头钻入水中朝远处游去。
初二作文《游泳》
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
再见
关键词:以前,基础,已经,水面,
平稳,游上,一段,尽管,速度,不快, 心里,一股,自豪感,爸爸,陪伴,深水, 游泳,已经,五所,惧怕,如鱼得水,一 般,畅游,毕竟,功夫,有限,换气,呛 到,喉咙,一把,搂住,爸爸,脖子,一 时,回过,爸爸,拉进,水里,一看,玩 笑,开大,一个,鲤鱼打挺,一头,钻入, 水中,远处。
初二作文《游泳》
我游到妈妈身边,正跟她谈
爸爸 笑风生时,
犹如神兵天将,
一把抓住我的脚,使我来了个180°
大转弯,好在我反应迅速,才避
免喝上几口水。
天色渐渐暗下来,爸爸妈妈
回家 又在催我
,可我意犹未尽,
视线 为了避开爸爸妈妈的
,我深
栏杆 吸一口气,抓住
,一直蹲在
池底,可毕竟肺活量有限,
不出一会儿,我便忍不住,只好已
500字
游泳
初二作文
烈日,像一团烈火在大地 熊熊燃烧,炎热的天气使人
喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一
劲 阵,一曲完了,又用一股新的 头唱起来,尽管这歌声富有节 奏感,可仍然让人感到心烦。
在我苦口婆心,软硬兼施的说服
高考中等水平作文提升策略—以下水作文写作为视角公开课PPT(65张)
下水作文写作的教学价值
作文,你们应该那样写 作文,我们可以这样写
下水作文:为谁而写
下水为谁而写?
老师写下水作文,好处多多。叶老说,可知作文甘苦。体味“甘苦”,这是 换位思考,一则出题少些偏怪,二则身教胜于言教。但这“甘苦”不是自己 的甘苦,所以要想:这下水作文是写给谁看的?应该也只能是“苦”于作文 的学生。他正苦于不得法,没勇气,看到老师在水里游一通,找了点门路, 得了点法子,也能下笔写起来,这就是下水作文的最佳用处。只是,写下水 作文,最怕写顺手了,变成自嗨。还是要想一想:我这下水作文,能给学生 学到什么?——当然,这学生,不包括“下笔如有神”的那些学生,他们, 哪里需要你的什么下水作文!(深圳市教育科学研究院 葛福安)
2019年广州一模 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
今年春节,顾氏家族成员从各地回到老宅,欢度新年,共享天伦之乐。 大太爷爷一家四代同堂,都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业,儿子开照相馆,孙子经营影楼,曾 孙女开发了一款美图软件,在网上爆红。
二太爷爷参加过抗日战争,儿子是大庆油田的技术员,孙女改革开放之初到深圳创业,曾孙正在 亚丁湾执行护航任务。
胡鹏
劳以修身,斯言大美
深圳新安中学
徐炫
耕读传家,劳动兴国
深圳外国语学校 刘 琼
拟题:自铸核心词法
自铸核心词法
何为核心词 材料的关键,立意的中心 如何自铸 归纳 提练 创造 好处 紧扣材料,写作核心,文章框架
下水作文自拟题:“问题中国”下的思考
2017年全国Ⅰ卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
高 考 中 等 水 平作文 提升策 略—以 下水作 文写作 为视角 教学PP T-(65页 )-PPT 执教课 件【推 荐】
作文,你们应该那样写 作文,我们可以这样写
下水作文:为谁而写
下水为谁而写?
老师写下水作文,好处多多。叶老说,可知作文甘苦。体味“甘苦”,这是 换位思考,一则出题少些偏怪,二则身教胜于言教。但这“甘苦”不是自己 的甘苦,所以要想:这下水作文是写给谁看的?应该也只能是“苦”于作文 的学生。他正苦于不得法,没勇气,看到老师在水里游一通,找了点门路, 得了点法子,也能下笔写起来,这就是下水作文的最佳用处。只是,写下水 作文,最怕写顺手了,变成自嗨。还是要想一想:我这下水作文,能给学生 学到什么?——当然,这学生,不包括“下笔如有神”的那些学生,他们, 哪里需要你的什么下水作文!(深圳市教育科学研究院 葛福安)
2019年广州一模 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
今年春节,顾氏家族成员从各地回到老宅,欢度新年,共享天伦之乐。 大太爷爷一家四代同堂,都住在老宅。大太爷爷早年以画像为业,儿子开照相馆,孙子经营影楼,曾 孙女开发了一款美图软件,在网上爆红。
二太爷爷参加过抗日战争,儿子是大庆油田的技术员,孙女改革开放之初到深圳创业,曾孙正在 亚丁湾执行护航任务。
胡鹏
劳以修身,斯言大美
深圳新安中学
徐炫
耕读传家,劳动兴国
深圳外国语学校 刘 琼
拟题:自铸核心词法
自铸核心词法
何为核心词 材料的关键,立意的中心 如何自铸 归纳 提练 创造 好处 紧扣材料,写作核心,文章框架
下水作文自拟题:“问题中国”下的思考
2017年全国Ⅰ卷 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
高 考 中 等 水 平作文 提升策 略—以 下水作 文写作 为视角 教学PP T-(65页 )-PPT 执教课 件【推 荐】
下水作文
如果“下水作文”是这样一种做法,的确会“限制学生思维发展”,“熄灭学生的思维火花”。但我教了四 十几年的语文,约一半时间专教大专生写作,自觉或不自觉地写了数十年的“下水作文”。绝大多数的情况是, 在与学生共同参加某项活动后,布置学生写,自己也写,主要起个带动作用,而不是给学生作什么样板,硬逼他 们模仿。
下水作文
写作方法
01 定义
03 理解
目录
02 特点介绍 04 写作
05 利弊
07 身体力行
目录
06 参考资料
“下水作文”是出自《写作文—背作文—默写作文》一文的一种写作方法,倡导老师与学生一样,写作不能 光有理论还得亲自实践,是实践性很强的提高自身素质的方法和写作水平的重要途径。
定义
把写作比作游泳,要教会别人游泳,教者自己必须会游泳;教者会游泳,也不能只站在岸上指挥,要教运动 员游泳,教练必先下水示范,“下水作文”也由此引申过来。表示老师与同学一样,也在写作文。老师就是教练, 光有理论不行,还得亲自实践,《教师法》也规定老师应有一定的听说读写能力,老师写下水作文是提高自身素 质的方法,也是提高学生写作水平的重要途径。
“下水作文”的形式多得很,师生同题作文只是其中一种,而且不是最主要的。比如,在那个过分强调政治 的年代,师生经常要下农村、进工厂,接受工农教育,进行劳动锻炼。每次少则三五天,多则十天半月,甚至更 长。在活动过程中,特别是返校之后,少不了要写体会认识,或出专刊,指导之责往往落在我这个写作课教师身 上。出于与学生平等的心态,我经常写些“下水之作”,以带动他们的写作。我们的文章没有统一的内容和形式, 各人提炼的主题可以不同,选取的题材可以不同,采用的体裁可以不同,运用的表达方法也可以不同,只要内容 与活动有关就行了。这样,我的“下水作文”绝不会与学生同题,更不会给他们一个固定模式,“逼迫学生就 范”。
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30个人的旅游团,分乘两辆中巴车。到临国越南,第一站要经 过州府所在地。第一站行程是68公里,二级路面,只用一个小时零 20分钟。下车吃早点时,是7:00。
钱交给旅行社。吃,住,行都包干。为期5天4夜,每人950元。
从州府到越南首都河内,全程480公里,途经国内的一个边境 县的县城,出国门后,就是越南的河江、宣光、富寿、永福、河内 4省1市。经过的城市有卫川、北光(2001年与我们县的县城砚山结 成友谊县城)、新平、永安、端雄、风州、越池、东英,最后过龙
界,资源共享),为他事业上取得辉煌成绩奠定了坚实的基础。 除了《亲人的谅解》、《我友素描》、《山沟沟里流淌出来的心 愿》、《母爱悠悠》等小说、散文已见诸报端外,他在教研上也 没拉下。《有声语言和无声语言在教学中的运用》、《浅谈中学 生写日记》、《中学生也要搞些智力投资》、《做差生工作五 忌》、《考场正常发挥要注意什么?》、《让学生见不到语文课 外作业》、《实施中学语文素质教育的绊脚石》、《试论适当拓 展学生学习语文的时空范围》、《全面推进素质教育之我见》、
所有的老师和学生都只能步行,老师的特殊之处就是可以从 始至终都空着手,但要分散在学生中,维持秩序,以防发生意想 不到的安全事故。带学生外出活动,必须把安全放在第一位。
既然要野炊,学生就少不了要带锅、碗、瓢、盆,还有干柴
或木•炭以及米、油、盐之类的东西。有的背,有的扛,有的提,
有的重,有的轻,有的和老师一样不背不扛也不提,你轻松一截, 我轻松一段。一路上,都在换过来换过去,不须要谁说,谁也不 会斤斤计较,所表现出来的高度的自觉性叫人始料不及。
《自由式作文教学初探》、《诵读,语文教学之根本》、《联想和 想象,语文教学的生命力》《10分的背诵分怎么抓》、《硬件设施、 软件设施和素质教育》等论文先后在《文山日报》、《文山教育》、 《云南教育报》、《香港现代教学论坛杂志》(香港新闻出版社出 版)等报刊发表或入书出版。其事迹已被收入《中国骨干教师辞典》
野炊之外的别外两项活动分别是拔河比赛和双双困脚接力赛。 刚好,有一块不小的人工平整的平地正适合开展这两项活动。
拔河比赛一个班由15个男生和15个女生参赛,先是8个班分成
两赛个 主组要• 进玩行的淘不汰是赛技,巧然,后而由是人4个高班体来胖决。出也第就一是、说二,、在三技名巧。相拔当河的比的
情况下,赢家必然属于平均身高和体重均占优势者,第三才是场地 因素。第一轮,只两个回合,我这个班就被淘汰,虽然已经同心协 力,参赛的无不竭尽全力,旁边的拉拉队也没少呐喊助威加油鼓劲, 无奈,实力悬殊太大。
上• 上下下,各有各的妙处,各有各的感觉,各有各的格调,
各有各的满足。
很快,山坡上,水沟旁,田边,地头,升起了一股股炊烟, 几百米的范围内,原本就灰蒙蒙的空中,又增添了一缕缕烟雾。 原本是沉寂的原野上,也随之洋溢着欢声和笑语。
淘米,煮饭,和面,包饺子,洗菜,切菜,或炒或煮,或煎 或炸,或烧或烤,该出手时就出手。山腰,山脚,演奏着一曲曲 锅、碗、瓢、盆交响曲。
我们的导游小姐介绍说,越南的建筑很有特色,除了象河内这样 “大都市”许可建盖高层(最高也只有25层)外,其他地方都只能盖 层或3层,而且,靠公路或沿街的门面,都规定只能有3至5米宽。之所 作这样的规定,原因之一是门面多,就业的机会就多,另外是节约资 不象我们中国,有钱人家,只3口之家,也会盖大幢大幢五花八门的洋
越南之行(一)
放假前通过学校领导班子讨论决定的组织部分教职工赴临国越 南旅行考察的计划还是能如期实施。昨天晚上,旅行社的两名工作 人员就已经来到,并且还召集所有去参加旅游的30名教职工开会交 待了相关事项。
由副时校• 长间和就教定务在主今任天带早队晨。5:30准时出发。校长因故不能参加旅游,
昨夜特别好睡,好睡到有人来猛敲门也是半天才听见。说真的, 我已经有好长好长的时间没有这么好睡过了。
出了口岸,越南国际旅行社派来迎接我们的是一韩国产的豪华大 两车人就合并成一车。通过口岸时,两边都要作例行检查。带我们出 的导游是个小姑娘。很巧,这小姑娘是我们教过的一个学生,我就是 的班主任。越南方面的导游是个小伙子。据介绍,越南方面的这个导 是在广西的一所大学毕业的留学生,汉语交流没有什么问题,只是说
踏上中学讲台之后,他很快就进入角色。教学上一贯主张在 课堂上教,在课堂上记,在课堂上练,在课堂上运用,在课堂上巩 固和提高,教学成绩始终立于不败之地。新型的教学思想、以人 为本的教学方法更是深得学生及其家长的信赖与好评。近20年来, 他利用寒、暑假先后自费到过昆明、上海、青岛等地参加全国性
的书学 和术打• 研印修机班、、扫交描流仪会一,应这俱使全他的大家开庭眼电界脑。(加上之传万 、余下元载的、家网庭络藏世
双双困脚接力赛,一个班由5对男生和5对女生参赛。是占有一定的优势,所以捞得个第二名。
这两项比赛活动,虽说主要是重在参与,目的在于轻松娱 乐,给秋游多增添一种气氛,一种情调,但毕竟作为一种比赛, 既然是比赛,就要有名次,既然有名次,就会关乎到集体的荣 誉。如果什么名次都得不到,作为班主任也好,学生也罢,心 理或多或少总会有一种不平衡的感觉。此乃人之常情也。
出发前,当然是要各班认真清点人数。
学生的组合,总体上令我满意,全班71个学生,
除合•3心个组因。特殊情况请假外,一个都不少,而且都组成了
目的地在7-8公里以外的一座山上。此山名叫诸葛山, 传说与三国时诸葛亮有关,这仅仅是传说而已,没有 什么历史记载,自然算不了数,但是,但是,算得了 数算不了数并不重要,重要的是,说明这山不等不等 同于一般的山。20多年前,我还在读高中时,就和几 个同学去玩过。诸葛山在我的印象中,从山脚到山顶, 都是树林葱茏。树美水也美,水是活水,而且是常流 水。半山上有个庙,听说,那座庙就是诸葛山的标志。 几年前,诸葛山就已经被开发成旅游风景区。选这么 个地方作为秋游野炊的目的,准没错,是个好去处。
秋游漫记
下小雨,雨很小,学生照样
能陆续来到指定的地点集中,而
•
且可以不带雨伞。小雨充其量只
能把头发淋个半湿或在发稍上留
下一滴滴晶莹剔透的小水珠。
按照常规,春游也好,秋游 也好,时间既然已经确定,就别 说是下小雨,就是下大雨,也是 要风雨无阻。不能改期。
原定8:00就集合,但拖到8: 30,学生才到齐。
整个高一年级8个班,560多师生。如此庞大的队伍,可谓浩浩荡 荡。到公路上,为了安全,由4路纵队变成两路纵队,战线拉得好 长好长。
一路小雨,一路欢笑,一路快速行走。下小雨有下小雨的好
处,就是少流一点汗,也少受一点苦。
一个多小时才到达
目的地。这么多的人,不可能集中在一个地方,只是各班相对集
中。
各班,各合心组选好地点,开始搭灶。有的把灶搭在山脚, 有的把灶搭在山腰。在山脚的,取水方便,地势相对平坦,视野 相对开阔,也便于操作些;在山腰的,可以就地取材,且居高临 下,大有一种高高在上在心头的感觉。
落在公路两侧,独家独户,无一例外地被绿树所掩盖,到处洋溢着 自然的本性。一路上,根本看不到不长树,不长草的荒坡。从远到 近,没有一处不绿。听说,越南在保护生态方面的法律规定得很严 格。
越南有“三苗条”,一是房子苗条,二是公路苗条,三是人苗 条。
上面说到的房子,就是苗条的表现。
说到公路苗条,在距离首都河内较远的北方,公路虽然都是柏 油路面,但都很狭窄,只相当于我们的马路上的一条单行道。
下水作文展示 田锦宁
作者简介:
田锦宁 中学一级教师。男,壮族,1962年8月出生,云南 省砚山县人。毕业于云南师范大学电视师范部(中文本科)。现为 云南省砚山县第一中学高中语文教师。
主要业绩:在进县城读高中前,别说见过什么大世面,就连汽 车也没有坐过的他,开初,说什么也不敢相信自己会念完高中。他
家太穷• 了,即使全家老小都为他勒紧裤带能勉强支撑得住,他本人
听到急促而猛烈的敲门声,我从梦中猛醒过来,并下意识地看 看夜光表,已经是5:30,按规定,已经到了外出旅游出发的时间。 我知道,所有的人都在焦急地等着我一个人,情况已经紧急到容不 得我再去考虑其他的事情,只知道快速套上衣服。脸也来不及洗一 把,在睡梦的中的两女儿也来不及交待一声,提着昨晚准备好的旅 行包就冲出门外。反手带上门,边走边扣衣服扣子。
在越南所见到的洋楼,几乎是一色的法式建筑,这是典型的法 国殖民主义者遗留下来的产物。洋楼外部的墙面上都不帖瓷砖,不 知是真的贫穷帖不起,还是要节约资源而为之。临街的墙面,都涮 上淡雅的涂料,从美观的角度看,不乏现代气派,也不比华丽的瓷 砖逊色。
房• 子小,除了较为集中的城市和城市外围,都是星星点点地散
越南的汽车少,摩托车则多得叫人惊叹。我想,这与越南交通 不发达而又要过现代化的生活有密切的关系,这种现象,一进入其 首都河内,感触会更深。人口300万的河内,摩托车就有150万辆, 每两人拥有一辆摩托车。城内简直就是摩托车的天下。骑摩托车不 戴头盔,多数是两人骑一辆,有的是3人甚至4人骑一辆,在拥挤的 大街上横冲直撞。谁也不说谁,谁也不怕谁。规定,出租车不能绕
(《1教)师•、之《友中》国(专2家00辞2/2典/p》13、)《有中他国的当生代存创状业态英报才道》。等大型辞书。
通讯地址:云南省砚山县一中 邮编:6 6 3 1 0 0
电 话:暂无
E-mail:tjn888@
手机:13170594333
爱好:教育教学,电脑写作
个人页面:/friend/write.php?id=898
城内行• 驶。主要的交通工具就是摩托车。别以为摩托车就象蚂蚁一
样密密麻麻,却很少有塞车的现象出现。也看不到警察来指挥交通。 还规定,如果不属于紧急情况,任何人都无权阻拦任何车辆。
至于说人苗条。的确,无论是乡村还是城镇,根本就看不见一 个步履蹒跚的胖子。这肯定与越南人清淡的饮食习惯有关。依我看, 越南这个崇尚自然的小国(面积33万平方公里,人口7800万),就 是到富裕的那一天,也会很少见到肥胖儿。而我们国家的肥胖儿的 发展壮大,是与改革开放同步的,改革开放的步伐越加快,越深入, 肥胖儿就越多,这可以说是一个不争的事实。我们的人就喜欢肥胖 的人走肥胖的路住肥胖的房子。
钱交给旅行社。吃,住,行都包干。为期5天4夜,每人950元。
从州府到越南首都河内,全程480公里,途经国内的一个边境 县的县城,出国门后,就是越南的河江、宣光、富寿、永福、河内 4省1市。经过的城市有卫川、北光(2001年与我们县的县城砚山结 成友谊县城)、新平、永安、端雄、风州、越池、东英,最后过龙
界,资源共享),为他事业上取得辉煌成绩奠定了坚实的基础。 除了《亲人的谅解》、《我友素描》、《山沟沟里流淌出来的心 愿》、《母爱悠悠》等小说、散文已见诸报端外,他在教研上也 没拉下。《有声语言和无声语言在教学中的运用》、《浅谈中学 生写日记》、《中学生也要搞些智力投资》、《做差生工作五 忌》、《考场正常发挥要注意什么?》、《让学生见不到语文课 外作业》、《实施中学语文素质教育的绊脚石》、《试论适当拓 展学生学习语文的时空范围》、《全面推进素质教育之我见》、
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既然要野炊,学生就少不了要带锅、碗、瓢、盆,还有干柴
或木•炭以及米、油、盐之类的东西。有的背,有的扛,有的提,
有的重,有的轻,有的和老师一样不背不扛也不提,你轻松一截, 我轻松一段。一路上,都在换过来换过去,不须要谁说,谁也不 会斤斤计较,所表现出来的高度的自觉性叫人始料不及。
《自由式作文教学初探》、《诵读,语文教学之根本》、《联想和 想象,语文教学的生命力》《10分的背诵分怎么抓》、《硬件设施、 软件设施和素质教育》等论文先后在《文山日报》、《文山教育》、 《云南教育报》、《香港现代教学论坛杂志》(香港新闻出版社出 版)等报刊发表或入书出版。其事迹已被收入《中国骨干教师辞典》
野炊之外的别外两项活动分别是拔河比赛和双双困脚接力赛。 刚好,有一块不小的人工平整的平地正适合开展这两项活动。
拔河比赛一个班由15个男生和15个女生参赛,先是8个班分成
两赛个 主组要• 进玩行的淘不汰是赛技,巧然,后而由是人4个高班体来胖决。出也第就一是、说二,、在三技名巧。相拔当河的比的
情况下,赢家必然属于平均身高和体重均占优势者,第三才是场地 因素。第一轮,只两个回合,我这个班就被淘汰,虽然已经同心协 力,参赛的无不竭尽全力,旁边的拉拉队也没少呐喊助威加油鼓劲, 无奈,实力悬殊太大。
上• 上下下,各有各的妙处,各有各的感觉,各有各的格调,
各有各的满足。
很快,山坡上,水沟旁,田边,地头,升起了一股股炊烟, 几百米的范围内,原本就灰蒙蒙的空中,又增添了一缕缕烟雾。 原本是沉寂的原野上,也随之洋溢着欢声和笑语。
淘米,煮饭,和面,包饺子,洗菜,切菜,或炒或煮,或煎 或炸,或烧或烤,该出手时就出手。山腰,山脚,演奏着一曲曲 锅、碗、瓢、盆交响曲。
我们的导游小姐介绍说,越南的建筑很有特色,除了象河内这样 “大都市”许可建盖高层(最高也只有25层)外,其他地方都只能盖 层或3层,而且,靠公路或沿街的门面,都规定只能有3至5米宽。之所 作这样的规定,原因之一是门面多,就业的机会就多,另外是节约资 不象我们中国,有钱人家,只3口之家,也会盖大幢大幢五花八门的洋
越南之行(一)
放假前通过学校领导班子讨论决定的组织部分教职工赴临国越 南旅行考察的计划还是能如期实施。昨天晚上,旅行社的两名工作 人员就已经来到,并且还召集所有去参加旅游的30名教职工开会交 待了相关事项。
由副时校• 长间和就教定务在主今任天带早队晨。5:30准时出发。校长因故不能参加旅游,
昨夜特别好睡,好睡到有人来猛敲门也是半天才听见。说真的, 我已经有好长好长的时间没有这么好睡过了。
出了口岸,越南国际旅行社派来迎接我们的是一韩国产的豪华大 两车人就合并成一车。通过口岸时,两边都要作例行检查。带我们出 的导游是个小姑娘。很巧,这小姑娘是我们教过的一个学生,我就是 的班主任。越南方面的导游是个小伙子。据介绍,越南方面的这个导 是在广西的一所大学毕业的留学生,汉语交流没有什么问题,只是说
踏上中学讲台之后,他很快就进入角色。教学上一贯主张在 课堂上教,在课堂上记,在课堂上练,在课堂上运用,在课堂上巩 固和提高,教学成绩始终立于不败之地。新型的教学思想、以人 为本的教学方法更是深得学生及其家长的信赖与好评。近20年来, 他利用寒、暑假先后自费到过昆明、上海、青岛等地参加全国性
的书学 和术打• 研印修机班、、扫交描流仪会一,应这俱使全他的大家开庭眼电界脑。(加上之传万 、余下元载的、家网庭络藏世
双双困脚接力赛,一个班由5对男生和5对女生参赛。是占有一定的优势,所以捞得个第二名。
这两项比赛活动,虽说主要是重在参与,目的在于轻松娱 乐,给秋游多增添一种气氛,一种情调,但毕竟作为一种比赛, 既然是比赛,就要有名次,既然有名次,就会关乎到集体的荣 誉。如果什么名次都得不到,作为班主任也好,学生也罢,心 理或多或少总会有一种不平衡的感觉。此乃人之常情也。
出发前,当然是要各班认真清点人数。
学生的组合,总体上令我满意,全班71个学生,
除合•3心个组因。特殊情况请假外,一个都不少,而且都组成了
目的地在7-8公里以外的一座山上。此山名叫诸葛山, 传说与三国时诸葛亮有关,这仅仅是传说而已,没有 什么历史记载,自然算不了数,但是,但是,算得了 数算不了数并不重要,重要的是,说明这山不等不等 同于一般的山。20多年前,我还在读高中时,就和几 个同学去玩过。诸葛山在我的印象中,从山脚到山顶, 都是树林葱茏。树美水也美,水是活水,而且是常流 水。半山上有个庙,听说,那座庙就是诸葛山的标志。 几年前,诸葛山就已经被开发成旅游风景区。选这么 个地方作为秋游野炊的目的,准没错,是个好去处。
秋游漫记
下小雨,雨很小,学生照样
能陆续来到指定的地点集中,而
•
且可以不带雨伞。小雨充其量只
能把头发淋个半湿或在发稍上留
下一滴滴晶莹剔透的小水珠。
按照常规,春游也好,秋游 也好,时间既然已经确定,就别 说是下小雨,就是下大雨,也是 要风雨无阻。不能改期。
原定8:00就集合,但拖到8: 30,学生才到齐。
整个高一年级8个班,560多师生。如此庞大的队伍,可谓浩浩荡 荡。到公路上,为了安全,由4路纵队变成两路纵队,战线拉得好 长好长。
一路小雨,一路欢笑,一路快速行走。下小雨有下小雨的好
处,就是少流一点汗,也少受一点苦。
一个多小时才到达
目的地。这么多的人,不可能集中在一个地方,只是各班相对集
中。
各班,各合心组选好地点,开始搭灶。有的把灶搭在山脚, 有的把灶搭在山腰。在山脚的,取水方便,地势相对平坦,视野 相对开阔,也便于操作些;在山腰的,可以就地取材,且居高临 下,大有一种高高在上在心头的感觉。
落在公路两侧,独家独户,无一例外地被绿树所掩盖,到处洋溢着 自然的本性。一路上,根本看不到不长树,不长草的荒坡。从远到 近,没有一处不绿。听说,越南在保护生态方面的法律规定得很严 格。
越南有“三苗条”,一是房子苗条,二是公路苗条,三是人苗 条。
上面说到的房子,就是苗条的表现。
说到公路苗条,在距离首都河内较远的北方,公路虽然都是柏 油路面,但都很狭窄,只相当于我们的马路上的一条单行道。
下水作文展示 田锦宁
作者简介:
田锦宁 中学一级教师。男,壮族,1962年8月出生,云南 省砚山县人。毕业于云南师范大学电视师范部(中文本科)。现为 云南省砚山县第一中学高中语文教师。
主要业绩:在进县城读高中前,别说见过什么大世面,就连汽 车也没有坐过的他,开初,说什么也不敢相信自己会念完高中。他
家太穷• 了,即使全家老小都为他勒紧裤带能勉强支撑得住,他本人
听到急促而猛烈的敲门声,我从梦中猛醒过来,并下意识地看 看夜光表,已经是5:30,按规定,已经到了外出旅游出发的时间。 我知道,所有的人都在焦急地等着我一个人,情况已经紧急到容不 得我再去考虑其他的事情,只知道快速套上衣服。脸也来不及洗一 把,在睡梦的中的两女儿也来不及交待一声,提着昨晚准备好的旅 行包就冲出门外。反手带上门,边走边扣衣服扣子。
在越南所见到的洋楼,几乎是一色的法式建筑,这是典型的法 国殖民主义者遗留下来的产物。洋楼外部的墙面上都不帖瓷砖,不 知是真的贫穷帖不起,还是要节约资源而为之。临街的墙面,都涮 上淡雅的涂料,从美观的角度看,不乏现代气派,也不比华丽的瓷 砖逊色。
房• 子小,除了较为集中的城市和城市外围,都是星星点点地散
越南的汽车少,摩托车则多得叫人惊叹。我想,这与越南交通 不发达而又要过现代化的生活有密切的关系,这种现象,一进入其 首都河内,感触会更深。人口300万的河内,摩托车就有150万辆, 每两人拥有一辆摩托车。城内简直就是摩托车的天下。骑摩托车不 戴头盔,多数是两人骑一辆,有的是3人甚至4人骑一辆,在拥挤的 大街上横冲直撞。谁也不说谁,谁也不怕谁。规定,出租车不能绕
(《1教)师•、之《友中》国(专2家00辞2/2典/p》13、)《有中他国的当生代存创状业态英报才道》。等大型辞书。
通讯地址:云南省砚山县一中 邮编:6 6 3 1 0 0
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城内行• 驶。主要的交通工具就是摩托车。别以为摩托车就象蚂蚁一
样密密麻麻,却很少有塞车的现象出现。也看不到警察来指挥交通。 还规定,如果不属于紧急情况,任何人都无权阻拦任何车辆。
至于说人苗条。的确,无论是乡村还是城镇,根本就看不见一 个步履蹒跚的胖子。这肯定与越南人清淡的饮食习惯有关。依我看, 越南这个崇尚自然的小国(面积33万平方公里,人口7800万),就 是到富裕的那一天,也会很少见到肥胖儿。而我们国家的肥胖儿的 发展壮大,是与改革开放同步的,改革开放的步伐越加快,越深入, 肥胖儿就越多,这可以说是一个不争的事实。我们的人就喜欢肥胖 的人走肥胖的路住肥胖的房子。