2017年九年级上词汇笔记Unit 1
九年级上册英语第一单元笔记
九年级上册英语第一单元笔记一、重点词汇1. flashcard: 抽认卡2. vocabulary: 词汇3. aloud: 大声地4. pronunciation: 发音5. specific: 明确的，具体的6. memorize: 记忆，记住7. grammar: 语法8. differently: 不同地9. frustrate: 使失望，使沮丧，使厌烦10. quickly: 快地，迅速地二、重点短语1. ask for help: 寻求帮助2. study for a test: 为考试而学习3. work with friends: 和朋友一起学习4. listen to tapes: 听磁带5. read aloud: 朗读6. make flashcards: 制作抽认卡7. practice pronunciation: 练习发音8. watch English movies: 看英语电影9. join the English club: 加入英语俱乐部10. have conversations with: 与……交谈三、重点句型1. How do you study for a test? 你怎样为考试做准备？2. I study by working with a group. 我通过和小组一起学习。
3. What about listening to tapes? 听磁带怎么样？4. It’s too hard to understand the voices. 听懂那些声音太难了。
5. Have you ever studied with a group? 你曾经参加过学习小组吗？6. I’ve learned a lot that way. 通过那种方式我已经学到了很多。
7. It improves my speaking skills. 它提高了我的口语技能。
四、重点语法1. 介词by 的用法- 表示方式、方法，意为“通过；靠；用；凭借”，后接名词或动名词。
英语九年级unit1知识点归纳
英语九年级unit1知识点归纳英语九年级Unit 1知识点归纳为了更好地总结和回顾英语九年级Unit 1的知识点，我们将对该单元中的重要内容进行归纳和概括。
本文将按照单元中的不同主题来探讨相关知识点，并通过例句加深理解。
1. Friendship（友谊）友谊是人际关系中非常重要的一部分，因此Unit 1着重讲述了有关友谊的话题。
在这个主题下，我们需要掌握以下几点：1.1 表达友谊的词汇示例：friendship（友谊）、trust（信任）、support（支持）、share（分享）、care（关心）等。
例如：True friendship is based on trust and support.（真正的友谊是建立在信任和支持的基础上的。
）1.2 用语言表达感谢之情感谢朋友的帮助和支持是建立友谊的重要环节，学会用适当的语言表达感激之情是十分重要的。
例如：Thank you for always being there for me when I needed it the most.（非常感谢你在我最需要的时候一直在我身边。
）2. Hobbies（兴趣爱好）在Unit 1中，我们也学习了如何谈论兴趣爱好。
以下是与此相关的一些重要知识点：2.1 询问与回答关于兴趣爱好的问题询问别人的兴趣爱好可以为进一步的交流打下基础。
学会正确地提问并能流利地回答是很实用的。
例如：What are your hobbies?（你的兴趣爱好是什么？）My hobbies are reading, playing basketball, and listening to music.（我的兴趣爱好是阅读、打篮球和听音乐。
）2.2 描述兴趣爱好的词汇和表达方式学会使用合适的词汇和短语来描述兴趣爱好是展示个人特点的一种方式。
例如：I find great pleasure in playing the guitar. It helps me relax after a long day.（弹吉他让我感到非常愉快，它能帮助我放松一整天。
九年级英语上册笔记知识点
九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。
- aloud：出声地；大声地。
例如：read aloud大声朗读。
- pronunciation：发音；读音。
注意其动词形式是pronounce。
- patient：有耐心的；n.病人。
be patient with sb.对某人有耐心。
- discover：发现；发觉。
强调发现原本存在但不为人知的事物。
- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。
the secret to………的秘诀。
2. 重点短语。
- by working with friends通过和朋友一起学习。
by+doing表示“通过某种方式”。
- make word cards制作单词卡片。
- listen to tapes听磁带。
- ask the teacher for help向老师求助。
- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。
3. 重点句型。
- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。
- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。
（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。
- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。
例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。
- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。
例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。
九年级上册英语单词笔记
九年级上册英语单词笔记Unit 1 How can we become good learners?1. textbook /ˈtekstbʊk/ n. 教科书；课本。
2. conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ n. 交谈；谈话。
3. aloud /əˈlaʊd/ adv. 大声地；出声地。
4. pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ n. 发音；读音。
5. sentence /ˈsentəns/ n. 句子。
6. patient /ˈpeɪʃnt/ adj. 有耐心的；n. 病人。
- be patient with sb. 对某人有耐心。
7. expression /ɪkˈspreʃn/ n. 表达（方式）；表示。
8. discover /dɪˈskʌvə(r)/ v. 发现；发觉。
9. secret /ˈsiːkrət/ n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的。
10. look up （在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。
11. grammar /ˈɡræmə(r)/ n. 语法。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!1. lantern /ˈlæntən/ n. 灯笼。
2. stranger /ˈstreɪndʒə(r)/ n. 陌生人。
3. relative /ˈrelətɪv/ n. 亲属；亲戚。
4. put on 增加（体重）；发胖。
5. pound /paʊnd/ n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）6. folk /fəʊk/ adj. 民间的；民俗的。
- folk music 民间音乐。
7. goddess /ˈɡɒdes/ n. 女神。
8. steal /stiːl/ v. (stole /stəʊl/, stolen /ˈstəʊlən/) 偷；窃取。
英语九年级上册笔记
英语九年级上册笔记一、Unit 1 How can we become good learners?1. Section A.- Key phrases.- by + doing sth.：这是个超有用的结构哦，表示“通过做某事”。
比如说，“by reading aloud”（通过大声朗读）就能提高我们的口语。
就像你想成为篮球高手，那by practicing shooting（通过练习投篮）是个好办法呢。
- make mistakes：犯错。
人人都会犯错啦，可别害怕。
“make a mistake”是犯一个错误，“make mistakes”就是犯多个错误。
比如说，“I often make mistakes in grammar.”（我经常在语法上犯错）。
- Sentence patterns.- “How do you study for a test?”（你如何为考试而学习呢？）这是个很常见的问句哦。
回答可以是“I study by working with a group.”（我通过小组合作来学习）。
2. Section B.- Vocabulary.- increase：增加。
它既可以是动词也可以是名词。
作为动词的时候，“increase by + 数字”表示“增加了……”，“increase to+数字”表示“增加到……”。
例如，“The population of the city has increased by 10,000 this year.”（这个城市的人口今年增加了1万），“The number of students has increased to 500.”（学生的数量增加到了500）。
- speed：速度。
“at a high speed”（以高速），就像汽车在高速公路上“run at a high speed”（高速行驶）。
- Text understanding.- 这部分的课文告诉我们要有好的学习习惯，像做笔记啦（take notes），复习啦（review）。
九年级上册英语unit1知识点归纳
九年级上册英语unit1知识点归纳九年级上册英语Unit 1 知识点归纳英语学习是九年级上册的重要内容之一。
Unit 1是我们所学知识点的首个单元，本文将对该单元的重要知识进行归纳和总结。
通过本文的阅读，希望能够帮助大家更好地掌握相关知识，提高英语学习的效果。
一、被动语态被动语态是英语中重要的语法结构之一。
在Unit 1中，我们学习了被动语态的用法和构成。
被动语态由助动词“be”加上动词的过去分词构成。
例如：Active: The boy broke the window.Passive: The window was broken by the boy.需要注意的是，在被动语态中，谓语动词的时态要根据句子的主语来确定。
“be”的形式可以根据句子的时态和人称的不同进行变化。
同时，被动语态常常用于强调动作的承受者，或者当我们不知道或不关心动作的执行者时。
二、情态动词情态动词在英语中有着特殊的用法和含义。
Unit 1中，我们学习了情态动词的用法和常见的几个情态动词，如can, could, may, might等等。
情态动词具有以下几个特点：1. 不具备人称和数的变化。
即情态动词在句子中不需要根据主语的不同来进行变化。
2. 情态动词后面接动词原形，不加任何词尾。
3. 情态动词本身已经具备了很强的意义，所以在句子中往往只需要一个情态动词，不需要再加其他的助动词。
情态动词的具体用法和含义需要根据上下文来进行理解和把握。
例如：Can I go to the party?（表示请求）He could speak three foreign languages when he was ten.（表示能力）May I help you?（表示许可）You might pass the exam if you work hard.（表示可能性）三、虚拟语气虚拟语气是英语语法中的一种特殊形式。
在Unit 1中，我们学习了虚拟语气的用法和构成。
人教版英语九年级英语Unit1词汇梳理+短语总结+用法归纳
人教版九年级英语上册U1知识点总结：一．词汇梳理：pronounce(v.发音) pronunciation (n.发音;读音)patient (adj.有耐心的)----patiently(adv.耐心地)—patience(n.耐心)—impatient(adj.没有耐心的)express(v.表达)—expression(n.表情;表达方式)discover(r.发现;发觉)—discovery (n.发现)—discoverer (n.发现者) create(z.创造;创建)—creative(adj.有创造力的)—creation(n.创造;创作)—creator( n.创造者;创作者)connect[ v.(使)连接]—connection(n.连接,联系)active( adj活跃的;积极的)---actively( adv.活跃地;积极地)—activity(n.活动;活跃)wise( adj.充满智慧的;明智的)---wisely (ad.明智地;聪明地)---wisdom(n.智慧;才智)二．短语归纳：ask（sb.) for help(向某人)求助study for a test备考ask sb. to do sth.告诉某人做某事listen to tapes听磁带watch videos看录像have a conversation with与……交谈make word cards制作单词卡片read aloud 大声朗读word by word 逐字地,一字一字地give a report 作报告the secret to... ……的秘诀[bit by bit一点一点地take notes记笔记fall in love with爱上……look up(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看make mistakes(make a mistake)犯错;出错be born with天生具有by mistake错误地;无意中depend on依靠;取决于mistake.. . for.. .把……错当成……have...in common在……方面有共同之处be interested in对……感兴趣pay attention to注意;关注learn from从……中学习write down写下;记录下look for寻找on one's own独自;单独;独立地instead of代替:而不是find out找出;查明over and over again多次;一再;反复地a little =a bit一点儿;稍微at first起初as well也connect.. .with...把…·…和…连接或联系起来write e-mails to给…写电子邮件keep a diary 记日记the ability to do sth.做某事的能力think about思考;考虑whether or not是否think of想起;考虑be good at = do well in擅长think over仔细考虑worry about 扣心even if = even though 即使；纵然；虽然三．用法总结：practice doing sth.练习做某事by doing sth.通过做某事keep doing sth.继续做某事，直做某事What about doing...?做....怎么样?finish doing sth.完某事the +比较级,the+ 比较级越....越..... 做find it +adj. + to do sth.发现做某事..... need to do sth.需要做某事r remember to do sth. 记得要做某事r be afraid of doing sth.害怕会发生某事remember doing sth. 记得做过某事[ be afraid to do sth.不敢做某事try to do sth.尽力做某事It's +adj. +to do sth.做某事...的。
Unit1笔记人教版英语九年级全册
Unit 1 知识梳理总结34【词汇梳理】pronounce（v.发音；读音）→pronunciation (n. 发音)patient（adj.有耐心的; n.病人）→patience(n. 耐心；)express（v.表达；表露）→expression（n. 表情；表示；表达方式）discover（v.发现；发觉）→discovery (n. 发现)physics（n.物理；物理学）→physical (adj. 物理的；身体的)chemistry（n.化学）→chemical (adj. 化学的) →chemist (n. 化学家)able（adj.能够的）→ability(n. 能力) →disability(n. 缺陷；残疾)create（v.创造；创建）→creation (n. 创造；创建) →creative (adj. 有创造力的) →creativity(n. 创造力) →creator (n. 创造者)connect（v.（使）连接；与......有联系）→connection (n. 联系)knowledge（n.知识；学问）→knowledgeable (adj. 知识渊博的)wise（adj.明智的）→wisely(adv. 明智地；聪明地)【短语归纳】make a sentence/make sentences造句spoken English英语口语be patient with 对......有耐心in patience耐心地study for a test备考word by word逐字地look up （在词典或参考书中)查阅；抬头看look it/them up查阅它/它们take notes记笔记depend on 依靠；依赖；取决于increase to... 增加到...... increase by... 以......（比例或速度）增长at a high/low speed以高/低速at a/the speed of... 以......速度make mistakes（in）(在某方面）犯错误by mistake错误地the secret to/of... ......的秘诀have much/something/nothing in mon 有很多/一些/没有共同之处【考点总结】Section A1.The more you read, the faster you’ll be.①the+比较级（+主语+谓语），the+比较级（+主语+谓语）意为“越.......就越......”e.g. The more you eat, the heavier you will be.②比较级and 比较级more and more+原级（多音节词）e.g. It is getting colder and colder.Our country is getting stronger and stronger.Our hometown is being more and more famous.2.Why did Wei Fen find it difficult to learn English?find it（形式宾语）+adj.+to do sth. 发现做某事怎么样类似的结构还有：think/feel/make+it +adj. +to do sth.e.g. I think it necessary to tell her the truth.We find （主句）it is boring to listen to the speech（宾语从句）.=We find it boring to listen to the speech.3.The teacher spoke so quickly that I didn’t understand her most of the time. so...that... 如此......以至于e.g. He ran so fast that nobody could catch up with him.I study hard so that I can find a good job.He is such a smart boy that we all like him.4.I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation.①be afraid to do sth. 不敢做某事（=dare not to do）②be afraid of sth./sb. 害怕某物/某人③I am afraid that+从句恐怕......④I’m afraid so. 恐怕是这样。
九年级上册英语笔记第一单元
九年级上册英语笔记第一单元人教版九年级上册英语第一单元笔记。
一、重点单词。
1. textbook.- n. 教科书；课本。
- 例句：I left my textbook at school.（我把我的课本落在学校了。
）2. conversation.- n. 交谈；谈话。
- 短语：have a conversation with sb.（与某人进行交谈）- 例句：I had a great conversation with my teacher yesterday.（我昨天和我的老师进行了一次很棒的交谈。
）3. aloud.- adv. 大声地；出声地。
- 区别：aloud强调出声，能让人听见，但不一定是很大声；loudly则更强调声音大而喧闹。
- 例句：Please read the text aloud.（请大声朗读课文。
）4. pronunciation.- n. 发音；读音。
- 例句：His pronunciation is very good.（他的发音很好。
）5. sentence.- n. 句子。
- 例句：Make a sentence with this word.（用这个词造一个句子。
）6. patient.- adj. 有耐心的；n. 病人。
- 短语：be patient with sb.（对某人有耐心）- 例句：Our teacher is very patient with us.（我们的老师对我们很有耐心。
）7. secret.- n. 秘密；秘诀；adj. 秘密的；保密的。
- 短语：keep a secret（保守秘密）- 例句：It's a secret between us.（这是我们之间的秘密。
）8. look up.- （在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。
- 例句：If you don't know this word, you can look it up in the dictionary.（如果你不知道这个词，你可以在字典里查阅它。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点第一单元是九年级上册英语的开篇单元，主要介绍了一些基础的英语知识点。
下面是对该单元的知识点进行详细解析。
1. 重点词汇和短语在这一单元中，我们需要掌握一些重要的词汇和短语。
例如：- greet：问候- introduce：介绍- classmate：同学- subject：科目- foreign：外国的- born：出生- age：年龄- nationality：国籍- speak：说话- speak English：说英语- surprise：惊讶- lucky：幸运的- guess：猜这些词汇和短语在日常英语中经常使用，掌握它们有助于提高我们的英语交流能力。
2. 问候和自我介绍这一单元还涉及到如何进行问候和自我介绍。
例如，我们学习了一些常用的问候语，如：- How are you?：你好吗？- Good morning/afternoon/evening：早上/下午/晚上好- Nice to meet you：很高兴见到你在自我介绍方面，我们需要能够介绍自己的名字、年龄、国籍等信息。
例如：- My name is Tom.：我的名字叫汤姆。
- I'm thirteen years old.：我今年十三岁。
- I'm from China.：我来自中国。
通过学习这些知识点，我们可以在日常生活中更加自如地与他人交流。
3. 数字和年龄在这一单元中，我们还需要掌握数字和年龄的表达方式。
例如，我们需要学习1-20的英文表达形式：- one：一- two：二- three：三- ...- twenty：二十此外，我们还需要学会询问他人的年龄以及回答这个问题。
例如：- How old are you?：你几岁了？- I'm fifteen years old.：我十五岁。
数字和年龄是我们生活中经常用到的概念，掌握它们对我们的英语学习非常重要。
4. 国籍和语言在这个单元，我们还学习了如何询问他人的国籍以及使用的语言。
九年级上册英语译林版笔记
九年级上册英语译林版笔记一、Unit 1 Know yourself（一）重点单词1. divide- 这个词很有趣，它有“划分；使产生分歧”的意思。
例如：We divide the cake into four pieces.（我们把蛋糕分成四块。
）就像把一个完整的东西切开，分成不同的部分。
它的名词形式是“division”，比如：There is a division between the two groups.（这两个组之间存在分歧。
）2. impatient- 是“patient（耐心的）”的反义词。
如果一个人impatient，那他就是没有耐心的。
比如说：He is impatient with his little sister.（他对他的小妹妹没有耐心。
）想象一下，等公交车的时候，那种不停地看表，烦躁不安的样子，就是impatient的表现啦。
3. energetic- 形容人精力充沛的。
像那些在操场上跑来跑去，一整天都活力满满的小伙伴就可以说是energetic。
例如：My brother is an energetic boy. He never feels tired.（我的弟弟是个精力充沛的男孩，他从不觉得累。
）（二）重点短语1. pay attention to- 这个短语可重要啦，它的意思是“注意；关注”。
比如说：You should pay attention to your handwriting.（你应该注意你的书写。
）就像老师总是提醒我们要关注自己作业的书写质量一样。
这里的to是个介词，后面如果接动词的话，要用动名词形式，比如：Pay attention to reading the text carefully.（注意仔细阅读课文。
）2. be suitable for- 表示“适合于……”。
例如：This book is suitable for children.（这本书适合儿童。
九年级英语unit1知识点笔记
九年级英语unit1知识点笔记在九年级的英语学习中，Unit1是非常重要的一个单元，它包括了很多基础的语法和词汇知识，是我们后续学习的基础。
在这篇文章中，我将为大家总结九年级英语Unit1的知识点。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性的、习惯性的或普遍的动作、状态。
2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
3.一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作。
动词时态是英语中非常基础的部分，也是我们需要掌握和运用的重要知识点。
在学习中，我们可以通过语境和练习来加强对动词时态的掌握。
二、冠词冠词分为定冠词和不定冠词，定冠词包括"the"，不定冠词包括"a"和"an"。
冠词在句子中起到限定名词的作用，能帮助我们更准确地表达意思。
在使用时，我们需要注意单复数和名词的首字母等情况，以便正确选择和运用冠词。
三、形容词和副词的比较级和最高级1.比较级：用于比较两个人或物的特征，形容词的比较级通常在词尾加上-er，或在前面加more。
2.最高级：用于比较三个或三个以上人或物的特征，形容词的最高级通常在词尾加上-est，或在前面加most。
形容词和副词的比较级和最高级是用来描述人或事物的特征或程度的。
掌握好这一部分的知识，对于我们的写作和口语表达都非常重要。
四、名词的单复数名词的单复数变化规则比较多，有一些名词的变化规则需要特别注意。
比如，以-f或-fe结尾的名词，变为复数时，通常把f或fe变为v，再加-es。
在写作和阅读时，我们需要注意名词的单复数变化，以便准确地表达意思。
五、介词介词在英语中是非常重要的一部分，它用来表示时间、地点、方向、原因等概念。
常见的介词有in、on、at、by等。
学习介词需要通过大量的语境练习，同时还需要注意介词与名词之间的搭配，以及一些特殊用法。
以上就是九年级英语Unit1的知识点笔记，希望能对大家的学习有所帮助。
英语学习是一个循序渐进的过程，只有掌握好基础，才能在后续学习中更好地应用和拓展。
英语笔记（九年级上册第一单元）
英语笔记（九年级上册第一单元）September 1 Unit 1Words: ①add -- 补充；增加②by -- 通过(prep.) Grammar: 介词后面只能跟有名词、代词和动名词(by+doing)。
Word group:①making flashcards -- 制作抽认卡②vocabulary lists -- 词汇表③ask sb. for help -- 向某人寻求帮助③study for a test -- 为考试做准备/复习Analysis: ①动名词不能单独作谓语；②动词能单独作谓语。
动名词的构成：①一般情况下，直接在后面加-ing；②以不发音的-e结尾，去掉e，再加-ing;③重读闭音节，结尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ing。
(e.g. -- get - getting, shop - shopping, swim - swimming, sit - sitting, put - putting)by的多义：①通过……的方式(e.g. -- by bus)；②由；被（用于被动语态）(e.g. -- The window was brokenby me)；③在……的旁边(e.g. -- by the river)。
For example: The river is four meters wide.= It is a four-meter-wide boy.Add: This job is too difficult for me to do.Word group: ①sb. spend/spent (in) doing/on sth.②it takes/took to do sth. （it作为形式主语）③sb. pay/paid for sth.④sth. cost/cost some moneyAdd: What day is it today? -- 询问星期复合句的注意事项：①引导词，如how, what, when；②语序，从句用陈述句的语序；③时态，一般地，主句和从句时态一致。
九年级英语unit1单词知识点梳理
九年级英语unit1单词知识点梳理九年级英语Unit 1单词知识点梳理作为九年级学生，我们正处于学习英语的关键时期。
英语作为一门世界性的通用语言，对于我们的学习和未来的发展都具有重要意义。
而Unit 1作为教材的开始，是我们学习英语的第一步，也是我们掌握英语基础知识的重要阶段。
因此，本篇文章将对Unit 1的单词知识点进行梳理，帮助大家更好地掌握这些单词。
1. background在Unit 1中，background是一个重要的单词。
它可以作为名词，表示背景、底色或经历等意思。
例如，我们可以用background来描述一个人的学习背景或工作经历。
除此之外，background还可以作为形容词，表示背景的、后台的等含义。
在学习中，我们需要了解并掌握这个单词的用法，以便在阅读和写作中更加得心应手。
2. careerCareer是指职业、事业。
在Unit 1中，我们学习了一些与职业相关的词汇，例如doctor、engineer、lawyer等。
这些词汇非常实用，可以帮助我们描述和谈论不同的职业。
在学习这些词汇时，我们可以结合图片、例句等方式进行记忆，并通过口头练习来提高自己的口语表达能力。
3. delightedDelighted是一个形容词，意为高兴的、愉快的。
在英语表达中，我们经常使用delighted来描述自己或他人的情感状态。
例如，当我们听到好消息时，我们可以说"I am delighted!"或"We are delighted!"。
学习这个单词时，我们可以通过与其他同义词（如happy、pleased等）进行对比，来理解和记忆这个词的意义。
4. communicateCommunicate是一个动词，意为交流、沟通。
在现代社会中，沟通能力是非常重要的一项技能。
无论是在学校还是在工作中，我们都需要与他人进行有效沟通。
而学习英语正是为了能够更好地与世界进行交流。
【知识点】九年级上unit1知识点+重点短语+重点句型全汇总,月考必备!1
【知识点】九年级上unit 1知识点+重点短语+重点句型全汇总，月考必备！Unit 1 知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.by ①通过..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes. ②在..旁边。
例：by the window by the door ③乘坐交通工具例：by bus by car ④在之前，到为止。
例：by October 在 10 月前⑤被例：English is spoken by many people. 3.how 与 what 的区别how 通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what 通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语、主语。
①How is your summer holiday? Its OK.(how 表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ①Whatthink of? Howlike? 你认为怎么1/ 12样？②Whatdo with? Howdeal with? 怎样处理？③Whatlike about? Howlike? 是怎样的？④Whats the weather like today?=Hows the weather today? 今天的天气怎么样？⑤What to do? 做什么 How to do it? 怎样做它? （此句型是疑问词+不定式动词结构） 4. aloud, loud 与 loudly 的用法：三个词都与大声或响亮有关。
① aloud 是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
九年级Unit 1单词笔记
Unit 1 - SA单词 (先自然拼读单词，然后用音标矫音) 1. textbook [tekstbuk] cn. 教科书；课本
2. conversation [kɔnvəseɪʃn] cn. 交谈；谈话 _h_a_v__e__c_o_n__v_e_r_s_a__ti_o_n__s__w__it_h__s_b__.__ 与某人交谈
2) “抬头/向上看” 反义词：look do 语法 12. repeat [ripi:t] v. 重复；重做 (re-前缀：redo/rework 重做 reuse 再利用 recycle 循环)
13. note [nəut] cn. 笔记/记录 v. 注意 VP/VPP: __n__o_t_e_d______ __ta__k_e_/_m__a_k_e___n_o_t_e_s____ 做笔记
Unit 1 - SB单词 (先自然拼读单词，然后用音标矫音) 1. pronounce[prənauns]v. 发音 n. pronunciation 发音
v-ing: _p__r_o_n_o__u_n_c__in__g___ VP/VPP: __p__r_o_n_o__u_n_c__e_d__ 2. increase [Inkri:s] 1) v. 增加；增长 扩展 2) n.增长
8. brain [brein] n.大脑 9. active [æ ktiv] adj.活跃的/积极的 __a_c__t_iv_e__ly___ adv. 积极地
比较级/最高级：___m__o_r_e_/_m__o_s_t__a_c__t_iv_e_______ cn. __a_c_t_i_v_i_t_y____ 活动 (复：_a__c_t_i_v_it_i_e_s____ ) _a_n__a__c_t_i_v_e__c_l_a_s_s____ 一堂生动的课 10. attention [ətenʃn] un.注意/关注
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Unit1 How can we become good learners?
1.textbook n. 教科书；课本 on the textbook / in the textbook
2.conversation n. 交谈；谈话
make/hold/have a conversation with sb. 与……谈话
Children quickly get bored by adult conversation.儿童
对成年人的谈话很快就会厌倦。
3.aloud adv. 大声地；出声地 loudly adv. loud adj./adv.
aloud 虽为副词，但无比较级和最高级。
He read the story aloud to his young son.
Suddenly the bell on the wall rang loudly.
突然，墙上的铃大声地响起来。
4.pron u nciation n. 发音；读音 pron ou nce v.
5.sentence n. 句子 word sentence passage/article
6.patient adj. 有耐心的 n. 病人
be patient to/with sb. be patient of sth. 忍耐某事Are you patient enough to teach me to send emails?你有足够的耐心教我怎样发电子邮件吗？
patience n. 耐性 patient n. 病人 sick people
7.expression n. 表情；表示；表达方法 express
8.discover v. 发现；发觉cover discovery
dis(否定前缀)+ cover(覆盖)=不再覆盖着了=发现;发觉 (discover)
We discovered this beach while we were sailing around the island.
9.secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的
考点：通常用作单数名词，其前加定冠词the
keep a secret 保密
the secret to………的秘诀
let out a secret 泄露机密in secret 秘密地，暗地里
tell sb. a secret 告诉某人一个秘密
Your secret is safe with me. 我会替你保守秘密的。
10.look up 1) (在词典、参考书中或通过电脑)查阅 2）抬头看
When I called him, he looked up from his paper he was writing.
I look up the word in several dictionaries.
11.grammar n. 语法
12.repeat v. 重复；重做repetition n.
repeat 本身已包含“重，又，再”的含义，故不可与again 连用。
Please repeat what I’ve just told you.
13.note n. 笔记；记录 v. 注意，指出
note down 记下 take notes make a note of 记下，记录
take note of 注意到，留意
He noted down all of his activities in his diary. Please make a note of the dates.
14.pal n. 朋友；伙伴pen pal 笔友
15.physics n. 物理，物理学
16.chemistry n. 化学
17.memorize v. 记忆，记住 memory 记忆
18.pattern n. 模式；方式
19.pronounce v. 发音
20.increase v. 增加；增长increase by / increase to
increase by 增加了（后加差额、倍数或百分数）increase to 增加到（后接总数，即原有部分与增加部分的总和）
Try to increase the number of your new words. They’ve increased the price by 50%.
decrease v. 减少，下跌21.speed n.速度
at the speed of 以……的速度 with all speed 以全速
22.partner n. 搭档；同伴
23.born v. 出生 adj. 天生的
be born with 天生具有be born in 出生于（时间、地点）
Her brother was born blind.
24.ability n. 能力；才能
have the ability to do sth. 有能力做某事
to the best of one’s ability 尽某人最大努力
He has the ability to do the work. 他有做这项工作的能力。
25.create v. 创造；创建creative adj.
26.brain n. 大脑
27.active adj. 活跃的，积极的
take an active part in 积极参加
be active in 在……方面积极
She’s active and can speak English freely. act, action, active, activity n. 活动
28.attention n. 注意，关注
pay attention to doing sth. 注意，关注
keep sb’s attention 保持某人的注意力
turn one’s attention to sb./sth.…将某人的注意力转移到某人/某物上
He waved his hand to catch my attention.他挥手以吸引我的注意力。
29.connect v. （使）连接；与……有联系
connect … with…把……和……连接起来connect … to…把……连接到……
Connect the speakers to the CD players. 将扬声器连接到激光唱片上。
30.overnight adv. 一夜之间；在夜间
31.review v&n. 回顾，复习
32.knowledge n. 知识，学问 Knowledge is power.
Knowledge 是不可数名词，但有时可加不定冠词，意为“对……有某种程度的了解；knowledge 不能作 learn 的宾语，只能说get some knowledge”
A little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。
33.lifelong adj. 终身的；毕生的
34.wisely adv. 明智地；聪明地 wise adj.
语法归类 by 的用法
1.用作介词
(1)by 表示方式、方法、
手段，意为“通过/用/
靠……(而达到某种预
期的目的)”，其后接名
词或名词短语，在句中
作方式状语，既可放在
句首也可放在句尾。
I try to pass the test by working hard.
(2)表示时间，意为
“在……之前；到……
为止；不迟于……”You must finish the work by 12 o’ clock.
(3)表示位置，意为“靠
近，在……旁边”
She often walks by the river.
(4)用于被动语态中，后接
动作的执行者，意为
“由，被”。
He is often made to
study for over 8 hours a
day by his mother. (5)表示乘坐某种交通工
具，在句中作状语。
They went to Shanghai
by train.
(6)表示度量、准则和标
准。
He does everything by rule.他总是按规定办事。
(7)表示被抓着、被接触身
体的一部分，意为
“抓；拉”
She took me by the hand. 2.用作副词
(1)意为“经过”，相当于
past She drove by
without stopping.
(2)意为“在附近” There
was no one by at that
time.
3.用于习惯用语中
by the way 顺便说一句 by oneself 独立地 one by one 一个接一个地
learn by heart 记住；背下来 day by day 日复一日little by little 逐渐地 bit by bit 一点一点地。