2014年广东省语文教师素养大赛试题

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语文教师素养大赛知识素养测精彩试题(卷)

语文教师素养大赛知识素养测精彩试题(卷)

语文教师素养大赛知识素养测试题一、填空。

(30分,1——7题每空1分,8题每空2分)1.《诗经》本只称《诗》,后又以_______________为代称,是中国最早的诗歌总集。

收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为风雅颂三大类,开创我国文学___________________传统,列为_____________之一。

2. 老舍,原名舒庆春,字舍予。

1950年获人民艺术家称号。

主要作品有长篇小说《___________________》、《四世同堂》;剧本《_____________》、《龙须沟》等。

浓郁的地方色彩,生动活泼的口语的运用,通俗而不乏幽默,是__________________的开创者。

3. 下列省、市、自治区的简称分别是:省_________、省_________、省_________、省_________、市_________、广西壮族自治区_________。

4. 雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。

主要作品为长篇小说《___________________》《______________________》《笑面人》《九三年》等。

5. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是______________________。

6.《语文课程标准》强调:语文是最重要的交际工具,是______________的重要组成部分。

______________与______________的统一,是语文课程的基本特点。

7.《清明上河图》是_________朝画家_____________存世的仅见的一幅精品,现存故宫博物院。

8.古诗名句填空。

①________________________________,西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》)②水光潋滟晴方好_____________________________________。

(轼《饮湖上初晴后雨》)③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是,。

语文教师素养考试试题及答案大全

语文教师素养考试试题及答案大全

语文教师素养考试试题及答案大全一、选择题1. 下列哪部作品是鲁迅先生的代表作?A.《红楼梦》B.《狂人日记》C.《西游记》D.《水浒传》答案:B2. “床前明月光”是哪位诗人的名句?A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维答案:A3. “天净沙·秋思”是哪位词人的作品?A. 辛弃疾B. 李清照C. 柳永D. 苏轼答案:A4. “春眠不觉晓”出自哪首诗?A. 《春晓》B. 《清明》C. 《静夜思》D. 《望岳》答案:A5. “水调歌头”是哪位词人的作品?A. 辛弃疾B. 李清照C. 苏轼D. 王安石答案:C二、填空题6. 唐代诗人杜甫的《登高》中有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的名句,其中“落木”指的是_________。

答案:落叶7. 李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的下一句是“_________”。

答案:君不见高堂明镜悲白发8. 苏轼的《赤壁赋》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的下一句是“_________”。

答案:故垒西边,人道是,三国周郎赤壁9. “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》,其中“婵娟”指的是_________。

答案:月亮10. “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”是唐代诗人李白的《送孟浩然之广陵》中的名句,其中“烟花”指的是_________。

答案:春天的景色三、简答题11. 请简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情故事。

答案:《红楼梦》中,贾宝玉与林黛玉的爱情故事是小说的主线之一。

贾宝玉自幼与林黛玉青梅竹马,两人情感深厚。

然而,由于家族利益和封建礼教的束缚,贾宝玉最终与薛宝钗成婚,而林黛玉则因悲痛过度而病逝。

这段爱情悲剧深刻反映了封建社会的残酷和人性的无奈。

12. 请谈谈你对“诗言志”的理解。

答案:所谓“诗言志”,是指诗歌能够表达诗人的内心情感和志向。

诗歌作为一种艺术形式,能够以凝练的语言和丰富的意象,传达诗人的思想感情和审美追求。

2014广东省语文试题1

2014广东省语文试题1

2014年广东省初中毕业生学业考试语文说明:1.全卷共6页,满分为120分。

考试用时为120分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。

用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。

5.考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。

一、(24分)1.根据课文默写古诗文:(10分)(1)人恒过然后能改,□□□□□□□□□,征于色发于声而后喻。

(《孟子》两章)(1分)(2)客路青山外,□□□□□。

□□□□□,风正一帆悬。

(王湾《次北固山下》)(2分)(3)□□□□□□□,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子》)(1分)(4)《归园田居(其三)》中,写陶渊明早出晚归,表现他闲适恬淡心境的句子是:□□□□□,□□□□□。

(2分)(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

(4分)□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo()。

(2)我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而qiān xǐ()。

(3)人类的智慧与大自然的智慧相比,实在是xiāng xíng jiàn chù()。

(4)她总是对人们微笑着,pò bù jí dài()地想对人民有所贡献。

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。

广东省广州市高中语文 素养展示活动竞赛题 新人教版

广东省广州市高中语文 素养展示活动竞赛题 新人教版

2014年广州市高中生语文素养展示活动竞赛题及参考答案第一部分:听、说能力展示提示:一、根据解释判断并书写成语:1.磨好兵器,喂好马。

形容准备战斗,也比喻事前做好准备工作。

【答案】答案:厉兵秣马,【答案】拼音:lì bīng mò mǎ【答案】出处:先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》:“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。

”2.拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。

也比喻困难重重,应付不过来。

【答案】答案:捉襟见肘,【答案】拼音:zhuō jīn jiàn zhǒu【答案】出处:先秦·庄周《庄子·让王》:“曾子居卫,十年不制衣,正冠而缨绝,捉襟而肘见,纳履而踵决。

”3.不说话而用面部表情或口鼻出气发声来指挥别人。

指有权势的人随意支使人的傲慢神气。

【答案】颐指气使,【拼音】yí zhǐ qì shǐ【出处】唐·元稹《追封李逊母崔氏博陵郡太君制》:“今逊等有地千里,有禄万钟,颐指气使,无不随顺,所不足者,其唯风树寒泉之思乎!”4.指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑。

现也指在郑重场合中插入的戏谑动作或言语。

【答案】插科打诨或打诨插科,【拼音】chā kē dǎ hùn【出处】明·高明《琵琶记·副末开场》:“休论插科打诨,也不寻宫数调,只看子孝与妻贤。

”5.形容舆论力量大,连金属都能熔化。

比喻众口一词可以混淆是非。

【答案】众口铄金,【拼音】zhòng kǒu shuò jīn【出处】《国语·周语下》:“众心成城,众口铄金。

”6.比喻形势非常危险,如同堆起来的蛋,随时都有塌下打碎的可能。

【答案】危如累卵【拼音】wēi rú lěi luǎn【出处】西汉·刘向《战国策秦策四》:“当是时,魏危于累卵,天下之士相从谋。

2014广东省教师资格证(中学综合素质)考试题库

2014广东省教师资格证(中学综合素质)考试题库

1、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼2、观察学习的提出者是()A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉3、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究4、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯5、人工智能是属于()A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习6、品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段7、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象8、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力10、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象11、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本12、品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段13、以下属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用14、个体积极探索事物的认识倾向是()A、需要B、动机C、兴趣D、理想15、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()A、初一B、初二C、初三D、高一16、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%17、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段18、以下属于智力因素的是()A、注意力B、动机C、情感D、意志19、品德态度的形成包括以下阶段()A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段20、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后21、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用()A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性22、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查23、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力24、以下属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用25、将人格分为内向型和外向型的是()A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德26、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究27、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移28、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说29、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本30、人格的核心是()A、能力B、智力C、性格D、气质31、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论32、观察学习的提出者是()A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉33、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力34、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化35、人工智能是属于()A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习36、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象37、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论38、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是()A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法39、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?()A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象40、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究41、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是()A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格42、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略43、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本44、研究者认为创造性思维的核心是()A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维45、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律46、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论47、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化48、短时记忆的容量为以下多少组块?()A、4 2B、5 2C、6 2D、7 249、根据强化的性质和目的可以分成()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚50、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼51、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后52、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究53、态度的核心成分是()A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分54、对黑猩猩做“顿悟实验”的是()A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫55、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔56、以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力57、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是()A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略58、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法59、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C、任务(稳定的,外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因)60、短时记忆的容量为以下多少组块?()A、4 2B、5 2C、6 2D、7 261、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力62、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯63、教师在教学过程,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力64、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力65、未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习。

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题 (每题5分,共30分)1.以下哪个成语与“路”字无关?A. 路人B. 一路顺风C. 来路D. 入门之路2.下面哪个词语的读音不同于其他三个?A. 手表B. 蜡烛C. 香蕉D. 面包3.句子“她心思剔透,善解人意。

”中,“心思剔透”表达了人物的哪种品质?A. 心地善良B. 果断坚定C. 深思熟虑D. 聪颖敏锐4.下列句子中,没有语病的一项是:A. 她是我们班上会算术的最好的女生。

B. 我们班上有三位同学喜欢参加文学社。

C. 天气非常的寒冷,需要多穿点衣服。

D. 这个问题难不倒他,他想出了一个好办法。

5.请选出与“明天”意义相近的词语。

A. 今日B. 古时C. 事后D. 新的6.关于汉字的起源,说法不正确的一项是:A. 汉字的形状多与事物的形态相似。

B. 汉字的发展与人类社会的进程有关。

C. 汉字的创制是一种自然发展的结果。

D. 汉字的基本构造是由象形演变而来。

二、阅读理解 (每题10分,共40分)阅读下面的短文,然后根据短文内容做题。

1. 这是一篇讲述小狗成长故事的文章。

小狗从一只可爱的小幼犬成长为一只机灵活泼的大狗,它的成长过程中经历了许多有趣的事情。

以下哪个标题最适合这篇短文?A. 从小到大B. 笑看小狗C. 狗狗的成长D. 美好的回忆2. 这篇文章通过描述小狗的成长过程来向读者传递了一种什么样的情感?A. 忧伤B. 生气C. 喜悦D. 惊讶3. 文章中强调了小狗在成长过程中经历的“有趣的事情”,从这句话可以推断出作者对小狗成长的态度是什么?A. 冷漠B. 热爱C. 无所谓D. 厌恶4. 通过这篇文章,你觉得小狗在成长过程中最大的变化是什么?A. 外貌的变化B. 能力的提升C. 性格的转变D. 经历的事件三、作文题 (30分)题目:请你用300字左右的篇幅,写一篇关于健康饮食的作文。

要求:1. 简要介绍什么是健康饮食;2. 列举几个常见的不健康饮食习惯;3. 分析不健康饮食习惯的危害;4. 提出保持健康饮食的建议。

2014年语文广东卷

2014年语文广东卷

2014年语文(广东卷)2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(广东卷)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.(2014·广东,1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是()A.驰骋./聘.请饶恕./夙.愿塞.翁失马/敷衍塞.责B.瑕.疵/遐.想遏.止/摇曳.是否./臧否.C.诽谤./磅.礴洗涤./嫡.亲累.积/劳累.D.渗.透/掺.杂俯.仰/辅.导屡见不鲜./鲜.为人知答案:A解析:A项,chěnɡ/pìn,shù/sù,sài/sè;B项,xiá,è/yè,fǒu/pǐ;C项,bànɡ/pánɡ,dí,lěi/lèi;D项,shèn/chān,fǔ,xiān/xiǎn。

2.(2014·广东,2)下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是()与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。

然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。

梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。

只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。

A.连篇累牍B.如鲠在喉C.梳理D.受众答案:A解析:A项,“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过长;B项,“如鲠在喉”形容心里有话没有说出来,非常难受;C项,“梳理”比喻对事物进行归类分析,使有条理;D项,“受众”指新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者,包括读者、听众和观众等。

3.(2014·广东,3)下列句子中,没有语病....的一项是()A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。

语文教师素养考试试题及答案大全

语文教师素养考试试题及答案大全

语文教师素养考试试题及答案大全一、选择题1. 下列各句中,没有语病的一项是:A. 经过这次事件,使我们对环境保护有了更深刻的认识。

B. 他那和蔼可亲的态度,赢得了大家的尊敬。

C. 这篇文章的论点明确,结构严谨,语言流畅,是一篇好文章。

D. 我们要注意防止不再发生类似错误。

答案:C2. “不以物喜,不以己悲”出自哪位古代文学家的作品?A. 李白B. 苏轼C. 杜甫D. 王安石答案:B二、填空题1. “床前明月光,疑是地上霜”出自唐代诗人______的《静夜思》。

答案:李白2. 《红楼梦》的作者是______,是中国古典小说四大名著之一。

答案:曹雪芹三、简答题1. 请简述《诗经》的主要内容和特点。

答案:《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,共有305篇诗歌,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”指的是各地的民歌,“雅”是宫廷诗歌,“颂”则是祭祀用的歌。

《诗经》的特点是语言朴实自然,情感真挚,反映了当时社会的风俗习惯和人民的生活情感。

2. 请简述鲁迅的文学成就及其对中国现代文学的影响。

答案:鲁迅是中国现代文学的奠基人之一,他的作品深刻揭示了社会的黑暗面,批判了封建礼教和旧社会的陋习。

鲁迅的代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等。

他的作品具有强烈的批判精神和深刻的思想内涵,对中国现代文学的发展产生了深远的影响。

四、论述题1. 论述《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义及其对现代教育的启示。

答案:《论语》中的这句话强调了学习与思考的统一性。

学习而不思考,会导致知识的表面化和理解的肤浅;而思考而不学习,则可能导致思考的空洞和不切实际。

对现代教育而言,这句话启示我们要注重培养学生的批判性思维能力,鼓励学生在学习过程中主动思考,将知识内化为自己的思想,形成独立见解。

五、作文题1. 以“我眼中的传统文化”为题,写一篇不少于800字的议论文。

答案:略(考生需根据个人理解和观点撰写)以上是语文教师素养考试试题及答案的示例,具体内容应根据实际考试要求进行调整和补充。

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题1.下面哪个字的部首是“言”?A. 说B. 诗C. 词D. 话2.下面哪个是成语“一丝不苟”的反义词?A. 粗心大意B. 缺乏毅力C. 物尽其用D. 说一不二3.下面哪个句子没有语病?A. 这只是一个看似简单的问题。

B. 他喜欢用一种与众不同的方式表达自己。

C. 她把作业忘在家里,没有交给老师。

D. 昨天晚上,我看了一部好看的电影。

4.下面哪个字的读音与其他三个不同?A. 孩B. 豪C. 包D. 饱5.下面哪个成语的意思是褒义词?A. 守株待兔B. 刻舟求剑C. 关门萨瓦迪卡D. 纸上谈兵二、填空题1. “胸有成竹”中的“成竹”是褒义还是贬义?(答:褒义)2. “天马行空”中的“天马行”是褒义还是贬义?(答:褒义)3. “井底之蛙”中的“蛙”是褒义还是贬义?(答:贬义)4. “三人成虎”中的“成虎”是褒义还是贬义?(答:贬义)5. “面红耳赤”中的“红耳赤”是形容什么情绪?(答:尴尬)三、解答题1.请简述什么是修辞手法,并举例说明一个你常见的修辞手法。

(答:修辞手法是作者运用一定的语言技巧和表达方式,以达到更好的修辞效果。

例如,“云深不知处”,这里通过相对定语“不知处”形容云的深远,使得句子更加生动、形象。

)2.请简述你对语文教学的理解,并列举一个你认为有效的语文教学方法。

(答:我认为语文教学是培养学生综合语言运用能力的过程,既要注重学生的语文知识和基本技能的掌握,也要培养他们的语言表达能力和思维能力。

一个有效的语文教学方法是通过阅读启发学生思考,并进行文本分析和讨论,激发学生的语文兴趣和思维能力。

)四、答案选择题答案:1. A 2. A 3. C 4. D 5. C填空题答案:1. 褒义 2. 褒义 3. 贬义 4. 贬义 5. 尴尬解答题答案:略本试题内容仅供参考,希望对您的学习有所帮助。

如果有任何问题,欢迎随时向我们反馈。

祝您在小学语文教师素养大赛中取得优异的成绩!。

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题1. 以下哪项不属于语文教师应具备的基本素养?A. 丰富的专业知识B. 渊博的文学素养C. 良好的人际沟通能力D. 熟练的计算能力答案:D2. 小学教师在教学中需要注意以下哪个方面的素养?A. 仅关注学生的学习成绩B. 能够灵活运用多种教学方法C. 忽视学生的个体差异D. 对学生进行严厉批评答案:B3. 语文教师在课堂教学过程中,应注重培养学生的哪种能力?A. 科学实验能力B. 数学计算能力C. 创造性思维能力D. 体育运动能力答案:C4. 以下哪种教学手段对小学语文教学的效果影响较大?A. 声音朗读B. 视觉呈现C. 多媒体教学D. 书面作业答案:C5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的什么能力?A. 计算能力B. 文学鉴赏能力C. 思维能力D. 绘画能力答案:B二、填空题1. 小学语文教师应该具备丰富的专业______。

答案:知识2. 教学中,语文教师需要与学生______沟通。

答案:进行3. 小学教师应该关注学生的个体______。

答案:差异4. 小学教师在课堂教学中,应注重培养学生的创造性______能力。

答案:思维5. 多媒体教学是一种有效的教学______。

答案:手段三、判断题1. 小学语文教师在教学中只需关注学生的学习成绩,其他因素可以忽视。

正确/错误答案:错误2. 语文教师应该灵活运用多种教学方法,以满足学生的个体差异。

正确/错误答案:正确3. 语文教育的核心目标是培养学生的科学实验能力。

正确/错误答案:错误4. 声音朗读、视觉呈现和多媒体教学都对小学语文教学的效果影响较大。

正确/错误答案:正确5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的绘画能力。

正确/错误答案:错误四、简答题1. 请简述小学语文教师应具备的基本素养。

答案:小学语文教师应具备丰富的专业知识,包括语文学科的教学内容、教学方法和教学技巧等方面的知识;同时要具备渊博的文学素养,能够阅读和理解各类文学作品;此外,良好的人际沟通能力也是必不可少的,能够与学生、家长和同事建立良好的沟通关系,促进教学的有效开展。

小学语文教师素养大赛知识问答样题及参考解答

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小学语文教师素养大赛知识问答样题及参考答案一、填空题1.我国最早(de)诗歌总集是,它里面收录了从西周到春秋时期(de)305篇诗歌,古时也称“诗三百”,分“____”、“____”、颂”三大类.2.大学“____”和论语“____”一起合称为“四书”,是儒家传道授业(de)基本教材.几百年来,“四书”在我国广泛流传,其中许多语句已成为脍炙人口(de)格言警句.3.古代(de)“六艺”指礼、乐、射、御、____、____.4.屈原(de)代表作是____,它是我国古典文学中带有自传性质(de)最长(de)抒情诗,也是一篇光耀千古(de)浪漫主义杰作.5.桃花源记是东晋时期着名诗人____(de)作品.6.____和____是盛唐时期两位着名(de)诗人,人称“李杜”.7.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是杜甫用来称赞诗人____(de).8.李白被人称为“诗仙”,杜甫被人称为“诗圣”,王维则被人称为“’.9.“大漠孤烟直,长河落日圆”出自唐代诗人____(de)使至塞上.10.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”出自李白(de)____ >.11.岑参是唐代____诗派(de)代表人物,与之齐名(de)是____ .12.爱国诗人文天祥(de)过零丁洋中(de)名句是____.13.被称为“唐宋八大家”(de)有____、____、___、____、____、____、王安石和曾巩.14.司马迁(de)____是我国第一部纪传体通史,东汉班固(de)是我国第一部纪传体断代史.15.就词(de)主要风格而言,宋词大略划分为和两派.16.元末明初时期,罗贯中(de)长篇章回小说是中国长篇小说(de)开山之作.这部作品以宏大(de)结构、曲折(de)情节,展示了一幅反映三国时期封建统治集团之间军事、政治、外交斗争历史(de)生动画卷.同一时期,另一部长篇巨着是施耐庵(de)____.17.在三国演义中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国(de)“武圣”,这位英雄是一.18.曹雪芹(de)____,是我国古代最伟大(de)一部现实主义长篇小说.19.蒲松龄写(de)是一部优秀(de)浪漫主义(de)文言短篇小说.这部作品通过对鬼、狐、仙、妖(de)描写,曲折地反映现实,抨击时弊,歌唱爱情,情节变幻离奇.20.汤显祖是明代杰出(de)剧作家、文学家,代表作有等.21.周树人于1918年5月用笔名“鲁迅”发表小说____,这篇小说为新文学第一篇白话小说.22. 20世纪20年代提倡新格律诗(de)诗歌流派是.代表人物闻一多在诗(de)格律中提出了着名(de)“三美”主张,即“音乐美、绘画美、建筑美”.23.请分别写出下列作家(de)代表作.朱自清: 老舍: 郁达夫:24.保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写(de)长篇小说____ 中(de)主人公,他(de)事迹鼓舞了我国千千万万(de)读者.25.葛朗台是法国作家笔下(de)人物,和我国吴敬梓笔下(de)严监生一样,是1个吝啬鬼(de)形象.26.列夫·托尔斯泰(de)主要作品有:____、____ 等.27.卡西莫多是维克多·雨果中(de)人物,他虽然长得丑陋,却有一颗高尚(de)心灵.28.爱(de)教育作者是意大利(de).29.竞选州长是美国作家(de)作品.30.巴金(de)激流三部曲指(de)是____、.31. 1915年9月,陈独秀创办,标志着新文化运动(de)开始.3 2.____ 朝创设科举制,其后一直为历史沿用,于清末年被废除.33.意大利文艺复兴时期(de)“三杰”指(de)是一、_ ___和一.34.世界四大文明古国指(de)是------、——、和------.35.世界地球日是每年(de)月日.36.太阳系中(de)八大行星包括:一、_ ___、____、____、____、____、____和____37.宋代科学家____撰写了梦溪笔谈.38. 1914年6月,奥匈帝国皇储在被刺,成为第一次世界大战(de)导火索. 39.“天无三日晴,地无三尺平”指(de)是省,简称.40.中国共有34个省级行政单位,个省,个自治区,个直辖市和个特别行政区.41.地球上(de)潮汐主要是由于引力引起(de).42.第一次工业革命,以____(de)发明为标志.43.世界上第二大洋是____.44.现代生物技术(de)核心是,它又称DNA重组技术.45.被西方称为“物理学之父”,并且说出“只要给我一个支点,我就能把地球撬起”名言(de)物理学家是____.46.某公司招聘经理,用四个读音相同(de)“gong”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展.文明礼貌突出一个gong( )字.办事无私突出一个gong( ) 字.有进取心突出一个gong(攻)字.成果丰硕突出一个gong (功)字.47.请写出十六个整体认读音节48.有(de)词颠倒一下字(de)先后顺序,意思却大不一样,比如书写——写书,你还能说出三个这样(de)词吗 49.“应怜屐齿印苍苔”中(de)“应”读音为第声.50.“一小撮碧螺春茶”(de)“撮”(de)声母为______.二、选择题1.汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分,字母表共有( )个字母,它规定了字母(de)形体、名称及排列顺序.A.21 B.24 C.26 D.282.请把下列惯用语中字形完全正确(de)一个选出来( ).A.疾风知尽草B.敏于事而呐于言C.不入虎穴,焉得虎子3.下面一段话之中四个空白应填入(de)诗句分别是( ).在盛唐(de)诗歌中,有一类通常被统称为“边塞诗”.这些诗内容丰富多彩,为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷.这里有( )(de)雄奇景观,有“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”(de)壮阔雪原,有( )(de)风雪酷寒,这里有( )(de)悲壮,有( )(de)惆怅无奈,有A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 B.剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱.C.大漠孤烟直,长河落日圆.D.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.E.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.4.为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明确(de)一项是( ).A.你欢迎,我不欢迎.B.你欢迎我不欢迎.C.你欢迎我不欢迎.D.你欢迎我,不欢迎.5.下列古诗表述(de)节令依次是( ).①去年元夜时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后.②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有牧童遥指杏花村. A.中秋节重阳节清明B.春节中秋节清明C.元宵节重阳节清明D.元旦中秋节清明6.下列词语中加点字注音全对(de)一项是( ).A.倾情(qun)茁壮(zhuo)瞬息万变(shun)B.双眸(mu)凝望(ning)万籁俱寂(lcii)C.慰藉(jie)亲吻(wen)连缀绵延(zhui) D.肃穆(su)震颤(zhan)雷霆万钧(ting)7.下列词语中没有错别字(de)一项是( ).A.陨落奥恼心旷神怡盛气凌人B.赃物震撼德高望众因地制宜C.绵延驰骋芒刺在背顾名思意D.迂徙颠沛迫不及待无与伦比8.与下列作品有关(de)内容,搭配不正确(de)一项是( ).A.石壕吏——杜甫——诗圣——唐代B.水浒——杨志——施耐庵——元末明初C.朝花夕拾——散文集——阿长与<山海经>——鲁迅D.鲁滨逊漂流记——长篇小说-—雨果——英国9.下列词语中加点字(de)读音完全相同(de)一组是( ).A.侠义管辖惬意奇思遐想B.讪笑禅让擅长丧魂落魄c.污秽晦暗教诲讳疾忌医D.褪色兑现蜕变脱口而出10.下列句子中加点词语运用有误(de)一项是( ).A_现代社会信息日新月异,人们越来越重视学习,不断充电,以适应时代需要.B.广州市政府邀请专家为大广州(de)城市规划把脉,以确定未来城市建设(de)思路.c.篮球赛场上个别运动员(de)急躁情绪,往往会导致全队一泻千里,不可收拾.D.姚明(de)球技要比对方队员略胜一筹,他往往能够抓住机会突破重围再次进球.11.文学常识(de)内容搭配有误(de)是( ).A.曹刿论战——左丘明——战国策B.钱塘湖春行——白居易——唐朝C.骆驼样子一一老舍——“人民艺术家”D.威尼斯商人——莎士比亚——英国12.下列句子中(de)标点符号使用正确(de)一项是( ).A.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀.B.有一条溪流静静流淌.将它(de)谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们.c.当个性化为一种精神,一份力量,当个性成为一种气质,一种风度时,你能不快乐地接受并享有吗D.我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧(de)书籍来读.笛卡儿说“读一本好书,就是和许多高尚(de)人谈话.”13.下面对诗句(de)赏析不恰当(de)一项是( ).A.有(de)人活着/他已经死了;有(de)人死了/他还活着.(臧克家有(de)人)诗人以鲜明(de)对比,评价了世界上截然相反(de)两类人.一类人,虽生犹死;一类人,虽死犹生.这体现了作者爱憎分明(de)态度.B.蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.(诗经蒹葭)诗(de)前两句运用“兴”(de)手法,写了秋天水边(de)景色,营造出充满朦胧之美(de)艺术境界.C.燕子来时新社,梨花落后清明.(晏殊破阵子)词(de)开篇用笔新巧,以燕子、梨花带出“新社”和“清明”,为后面描写人物风情做了铺垫.D.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.(陈子昂登幽州台歌)这首诗在艺术表现上(de)最大(de)特色就是通过具体(de)景物描写来抒发诗人(de)情感.14.下面(de)句子(de)朗读停顿表示“两个人都得跑”(de)意思(de)一项是( ).A.你跑不过他,也得跑.B.你跑不过,他也得跑.C.你跑,不过他也得跑.15.有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字.一个字中又可能含有其它字.仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字正确(de)一项是( ).A.5个B.6个C.7个D.最少8个16.“鸿雁传书”(de)故事和下列哪个人物有关 ( )A.史学家司马迁B.汉武帝刘彻C-常胜将军霍去病D.不辱使命(de)苏武17.下列标点符号使用有错误(de)一项是( ).A.一般说来,红、黄、绿等深色蔬菜中(de)维生素含量超过浅色蔬菜. B.“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民(de)深情嘱托和殷切期望.C.自然杂志刊登了人类最后一个染色体-I号染色体(de)基因测序报告. 18.列括号中汉字部首正确(de)一组是( ).A.墙(土)部眉(目)部臧(戈)部欧(欠)部B.串(l)部疑(矢)部含(口)部魁(鬼)部C.句(勺)部头(、)部渠(氵)部肆(县)部D.怠(心)部磨(广)部旧(1)部也(乙)部19.为作家选择相应(de)文学作品:老舍( )巴金( )鲁迅( )茅盾( )A.子夜B.茶馆C.呐喊D.家20.下列诗句中(de)红并非表示“红色”(de)句是( ).A.千里莺啼绿映红B.半匹红绡一丈绫C.风掣红旗冻不翻D.映日荷花别样红21.渔歌子中“青箬笠,绿蓑衣”用( )手法勾画出一副剪影垂钓图.A.比喻B.拟人C.借喻D.借代22.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”这首诗中(de)“三父子”指(de)是( ).A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤23.下列对作品、作家(de)表述,错误(de)一项是( ).A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为牡丹亭.B.曹禺、夏衍是我国现代着名(de)剧作家.C.塞万提斯,西班牙作家,着有鲁滨逊漂流记.D.老人和海(de)作者是美国作家海明威.24.两句话所表达(de)意思不相同(de)一组是( ).A.(1)非经批准不能动用流动资金.(2)非得经过批准才能动用流动资金,、B.(1)除非你去请,他才会来(de).(2)只有你去请,他才会来.C.(l)这样(de)事,我何尝愿意做 (2)这样(de)事,我何尝不愿意做D.(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错.(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错.25.下面四句诗,不是表现友情(de)一句是( ).A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.B.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.26.下列词语中加点字读音与其他项不同(de)是( ).A_毫无差别B.鬼使神差c.差之毫厘D.差强人意27.“孟夏草木长,绕屋树扶疏.群乌欣有托,吾亦爱吾庐.”出自陶渊明(de)诗作读山海经,这里“孟夏”是指( ).A.农历四月B.农历五月c.农历六月D.农历七月28.我国古代有众多才华横溢、风格独特(de)诗人,如“诗仙”李白,“诗圣”杜甫.下列人物和称号对应正确(de)还有( ).A.诗鬼——李贺B.诗豪——白居易c.诗魔——刘禹锡D.诗佛一王之涣29.下面关于中国文化常识(de)表述不正确(de)有( ).A.文房四宝:笔、墨、纸、砚.B.文人四友:琴、棋、书、画.c.花中四君子:松、竹、梅、兰.D.四库全书:经、史、子、集. 30.新义务教育法规定,国家实行( )年义务教育制度.A.九B.十c.十一D.十二三、判断题1.“可”字(de)笔顺是:横、竖勾,竖、横折、横.( )2.汉语拼音pi'ro(皮袄)中(de)(’)叫隔音符号,如果没有它,就变成了piao(漂)了.( )3.“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙.”在这里,“船”指(de)是船只.( ) 4.在“金壁辉煌、走头无路、香味四溢、秉烛夜游”这组词语中只有一个错别字.( )5.“内乱、勒令、流落、邻里”这组词语(de)声母完全相同.( )6.依据汉语拼音方案,普通话(de)声调有平声、上声、去声和入声.( ) 7.“人生有限,知识无穷”,这个句子使用(de)修辞手法是对偶.( ) 8.“我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九.”这个句子使用了借代(de)修辞手法.( )9. 2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十八次会议通过(de)中华人民共和国国家通用语言文字法从2001年1月1日起施行.( )10.联合国(de)六种工作语言是中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文.( )11.普通话水平等级测试标准将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高水平和最低等级水平分别为一级甲等和三级乙等.( )12.普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范(de)现代白话文着作为语法规范.( )13.现代汉语有十大方言区,即官话方言区(北方方言区)、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话语区和客家话区.( ) 14.广告中不得单独使用汉语拼音.广告中如需使用汉语拼音时,应当正确、规范,并与规范汉字同时使用.( )15.汉字(de)规范书写行款为横写由左至右,竖写由右至左.( )16. 1986年6月,国务院批准了国家语委关于废止(第二次汉字简化方案(草案))和纠正社会用字混乱现象(de)请示,从此,“二简字”被停止使用.( )17.新义务教育法规定,实施义务教育就是不收学费.( )18.中华人民共和国教师法于1995年9月10日起开始施行.( )19.根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法(de)规定,对未成年人犯罪一律不公开审理(de)年龄是14周岁以上不满16周岁.( )20.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5 分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某(de)伤害由司机和某寄宿学校共同承担责任.( )21.新修订(de)中华人民共和国义务教育法施行时间为2006年9月1日. 22.环境对儿童发展(de)作用总是积极(de).( )23.有人类社会就有教育,也就有了教育学.( )24.只要运用正面说服(de)教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性(de)方法.( )25.教学从本质上讲是一种促进学生全面发展(de)活动.( )26.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自论语.( )27.苏霍姆林斯基教育思想(de)核心内容是教学过程最优化理论.( ) 28.我国最早使用“教育”一词(de)是孔子.( )29.学生是教育(de)主人.( )30.教师主导作用(de)实质在于教书育人.( )四、论述题.1.时下,在一些课堂中,常常遇到这样(de)情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容(de)同学坐在一起.”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主(de)气氛洋溢在这个空间.你对这一教学现象怎么看你会怎么做2.有一回,斯霞老师让小朋友写日记.有个小朋友这样写:“昨天,有个法国阿姨到我们学校里来参观.法国阿姨是女(de),我们请她坐小汽车.”斯霞老师改到这篇日记,不禁笑了,提起红笔正想把“法国阿姨是女(de)”这句划掉,转念一想:孩子唯恐别人不知道阿姨是女(de),这正是孩子(de)天真、幼稚之处.既然这样,就不必苛求他们.斯霞老师觉得,只要他们不说“法国阿姨是男(de)”,留在文中没有什么关系.你如何评价这个教学片段3.选编文言文(de)目(de)是让学生初步感知文言文(de)语言特点,了解古人(de)思想情感,并为初中学习文言文打点基础.有位老师据此给学弈定下了这样(de)教学目标:(l)学会本课3个生字.能根据课后注释疏通全文,了解故事内容.(2)正确、流利地朗读课文.背诵课文.(3)从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意(de)道理.教学重点:指导学生朗读和背诵课文.教学难点:参考注释读懂每句话(de)意思.请你结合教材特点、学生年段特点,评价一下她制定(de)教学目标及教学重、难点是否恰当你能设计哪些教学环节落实这些教学目标,要体现新课改理念下(de)学生学习方式.4.-位教师教小镇(de)早晨一文时,在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张(de)三个特点后,布置了一次小练笔:仿照小镇(de)早晨(de)写法,以校园(de)早晨为题来进行写作,写出校园早晨(de)特点.要求每个学生写其中某一方面(de)特点,写好后,小组中四人合成一篇文章,结尾共同完成.动手之前,要求小组成员先讨论一下校园早晨(de)特点,明确各自(de)任务.请从学生学习方式转变(de)角度进行评述.5.于永正老师执教全神贯注这篇课文时,一位学生读课文,一连三遍也未读正确,孩子急了,无所适从.于老师亲切鼓励他:“记住,第三遍读错了,还有第四遍,第五遍,不要慌,老师相信你一定能够读好”老师热情(de)鼓励让学生有了信心,第七遍,学生终于将一段课文读通顺了.结课时,这位学生撰写了这样一句名言:“只要全神贯注地读课文,一定能成功”让听课(de)老师都非常感动.从教学评价(de)角度,说说这则案例给我们哪些启示6.一位教师在执教落花生一课,学到父亲(de)话“花生(de)好处很多必须挖起来才知道”时,组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”(de)辩论.课堂上学生参与积极,情绪高涨,“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对,结果“不但对别人有用,而且讲体面”(de)观点占了上风,“花生派”(de)神情甚是尴尬.请谈谈你对以上教学片段(de)看法.7.这是一位老师执教早操巩固识字(de)片段:师:请从“苹果树”上摘一个带有你认识(de)字(de)“苹果”贴到黑板上.(教师出示教具苹果树.)学生纷纷争抢“苹果”.(共10个字,没摘到字(de)同学又回到座位上)师:老师帮助你们贴到黑板上.(要贴(de)位置过高)生:“做操”贴到哪儿好呢(还剩一个词语)师:大家一起看一看,贴到哪儿好呢生:贴在下边好生:贴在题目旁边.生:师:还是贴在中间好一些.(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂画中间,形成环行板书)师:请把自己摘(de)苹果上(de)字领大家读一读.(学生依次领读词语)你是怎样看待以上教学设计请发表你(de)观点.8.这是一堂口语交际课春天来了.课始,老师出示春姑娘(de)神秘礼物袋,告诉孩子们,找到春天(de)小朋友,春姑娘都有神秘礼物送出.孩子说春天,凡是说得有特点,想得独特,态度自信,善于倾听,积极补充(de),都可获得一件春姑娘(de)礼物——聪明伶俐(de)小燕子、粉红(de)海棠花、一片树叶、一朵月季、一只蝴蝶、一只蜜蜂(都是用彩色纸剪(de)).试从语文教学评价(de)角度,对本案例作评析.9.-个学生说:“我也不知道自己算不算好学生.平时上课(de)时候,老师最喜欢点我发言,因为我书读得多,想象力丰富,敢于说与众不同(de)东西.可一考试,老师就看不上我了.她常常教训我,考试(de)时候不要自作聪明,要写自己有把握(de)答案.遇到什么“默写自己喜欢(de)成语啦、段落啦、古诗啦,选做一个作文题呀”之类可以自由选择(de)题目,就要写简单(de),自己有把握(de),才不会出错.有一次默写成语,我写(de)都是课外书上(de),但出现了错别字,结果老师把我批评了一通,说这又不是上课,逞什么能,冒什么险听到这些,我心里真委屈.”请你对案例中教师(de)教学行为予以分析.10.某教师在口语交际教学我们(de)画中设计了以下几组活动:活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”(de)样子,让学生自由观赏,萌发办自己班级画展(de)愿望.活动二:以小组为单位,介绍自己(de)画,请小组里(de)伙伴对自己(de)画提出修改意见,并进行修改.活动三:教师出示自己(de)画,进行示范介绍,请学生针对介绍和绘画作品提建议,让学生仿照老师(de)样子向好朋友介绍自己(de)画,好朋友要仔细倾听,认真评价.活动四:以小组为单位,推选评委,带领大家评选“最受欢迎(de)画”,推荐参加班级画展,活动五:请获奖同学发表获奖感言,其余学生当小记者采访.请从教和学(de)角度进行评价上述设计.11.以下是一位教师教学赠汪伦(de)思路:第一步:读诗歌赠汪伦.第二步:请学生看课文情境(de)投影.第三步:进行自主选择学习.(l)凭想象分组表演多种赠别(de)情境;(2)喜欢画画(de)同学画一幅赠别(de)画;(3)喜欢音乐(de)小朋友到电脑前点击适合表现赠别(de)乐曲,并配乐朗读.第四步:读两首赠别(de)诗.第五步:学生总结收获,并唱一曲朋友啊朋友.请你综合评述这个教学过程.12.着名特级教师斯霞在教学“灭”字时,做了这样一个实验:在一个透明(de)玻璃杯里点燃一根蜡烛,然后在杯口盖上一块玻璃,火渐渐熄灭了.试用恰当(de)教学理论来解释、分析这一教例.13.于漪老师在教“宇宙里有几千万万颗星星”这句话时,一学生问“万万等于多少”,结果引来哄笑.有学生说“万万就等于亿”.于老师随即追问:“既然如此,为什么用‘万万’而不用‘亿’”沉默了片刻,有学生认为,用“万万”听起来更响亮,而且“万万”好像比“亿”多.他(de)回答又引来一片哄笑.但于老师当即予以肯定:“你实际上发现了汉语修辞中(de)一个规律,字(de)重复可产生两个效果,一是听得清楚,二是强调数量多.”这时,大家都用钦佩(de)目光看着那两个学生.请就此教学片段谈谈你(de)认识.14.一位语文教师在批改作业时,发现了以下造句:想——我想听到花开(de)声音.活泼——河里(de)水很活泼.丢——上街时,我把爸爸丢了.爬——牵牛花像个小弟弟,爬在树上.老师不假思索就把这些句子打了叉,理由是不符合人们(de)表达习惯.请你从教学评价(de)角度说说对此(de)看法.15.着名特级教师斯霞老师是这样教“蚯蚓”两个字(de):“蚯蚓是条虫,所以是虫字旁.它生活在土里,所以虫旁加个‘丘’;它没有脚,所以不能写成‘兵’字.蚯蚓(de)身体弯弯曲曲,像一张弓,有时候很直,像一条直线,所以‘蚓’字是虫字旁加个‘引’.”她教“攀”字时,是这样让学生记住(de):“山上有许多树木,攀字有两个t木,字;树上有许多枝枝丫桠,两个木字之间有两个‘×x’;用‘大手,一攀就上去了.”请从识字教学(de)角度谈谈对这则案例(de)看法.16.妈妈(de)爱教学片段:师:(播放歌曲世上只有妈妈好)刚才这首歌里唱(de)是什么生:有妈妈(de)孩子很幸福.师:(板书:妈妈)孩子们,你们能带着妈妈(de)爱来读一读这个词吗(学生纷纷带着亲切、深情、甜美(de)感情读.)师:有一位小朋友,他把妈妈(de)爱写成一首小诗,想一想读学生翻书,迫不及待地想读.)师:咱们是第一次读课文,得注意点什么生:把字音读准,把句子读通顺.生:遇到不明白(de)地方还可以做上记号,问老师和同学.师:那同学们用心去读读这首诗吧问题:这是开课时(de)一个教学片段,说说这样(de)设计好在哪里17.蒋军晶老师执教月光曲.开课先听写词语:传说、谱写、盲姑娘随着听写,老师引导学生体会了传说、谱写、清幽在文本中(de)意思,然后请选择一个或几个词语说说这个传说.生:这是一个传说,因为他谱写月光曲时借着清幽(de)月光.被盲姑娘对音乐(de)执着而感染,没有蜡烛,月光是清幽(de),这也是贝多芬当时(de)心情,所以他按动了琴键,让思绪跟着月光飞扬,创下了这首不朽(de)月曲——月光曲.师:说得真不错,他强调了月光曲形成(de)原因和当时(de)情境,谁愿意把这个故事简单地讲一讲.生:贝多芬被盲姑娘对音乐(de)热爱所感动,于是按动了琴键,创作了这首月光曲.问题:蒋军晶老师上课伊始(de)听写词语与课文内容有什么关系两次要求学生说这个故事,在落实语文课程(de)什么目标。

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案

小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列汉字中,属于象形字的是()。

A. 山B. 月C. 日D. 鸟2. “举头望明月,低头思故乡”出自唐代诗人()的《静夜思》。

A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维3. 在小学语文教学中,培养学生的()是教学的重要目标之一。

A. 计算能力B. 逻辑思维C. 阅读理解D. 体育技能4. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。

”5. “三人行,必有我师焉”出自《论语》,这句话强调的是()。

A. 尊师重道B. 谦虚好学C. 团结协作D. 终身学习6. 下列关于汉字笔顺规则的描述,正确的是()。

A. 先横后竖B. 先撇后捺C. 先上后下D. 先左后右7. “白日依山尽,黄河入海流”的作者是()。

A. 苏轼B. 王之涣C. 陆游D. 辛弃疾8. 在小学语文教学中,教师应该注重()的培养。

A. 学生的自我学习能力B. 学生的应试技巧C. 学生的课堂纪律D. 学生的作业完成速度9. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的()。

A. 《九月九日忆山东兄弟》B. 《忆江南》C. 《望岳》D.《春望》10. 下列关于汉字结构的描述,错误的是()。

A. 左右结构B. 上下结构C. 包围结构D. 线性结构二、填空题(每题2分,共20分)11. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”是孟浩然的《________》中的名句。

12. 在汉字教学中,教师应该引导学生掌握基本的________和偏旁部首。

13. 小学语文教学中,教师应重视学生的________表达能力的培养。

14. “海上生明月,天涯共此时”出自张九龄的《________》。

15. 教师在教授古诗时,应该帮助学生理解诗歌的________和意境。

16. “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《________》。

17. 在阅读教学中,教师应鼓励学生进行________阅读,提高学生的阅读兴趣。

2014广东省教师资格证考试《综合素质》试题及答案

2014广东省教师资格证考试《综合素质》试题及答案
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
7、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
8、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
35、( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
A.钱学森
B.袁隆平
C.李四光
D.高铭暄
33、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
34、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
D.在普通大众中推广自己的作品
9、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益
C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲
A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
20、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算

小学语文教师素养大赛“知识素养现场答题”(两套)

小学语文教师素养大赛“知识素养现场答题”(两套)

⼩学语⽂教师素养⼤赛“知识素养现场答题”(两套)⼩学语⽂教师素养⼤赛“知识素养现场答题”1、判断题(请判断下⾯的句⼦是否正确)李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很⾼的威望。

2、选择题最喜欢画花鸟⾍鱼、要为百⾍写照,为百鸟传神,荣获⼈民艺术家称号的⼀代艺术⼤师()(A)张⼤千(B)齐⽩⽯(C)徐悲鸿(D)黄宾虹3、填空题描写传统节⽇的七⾔绝句《元⽇》,前两句是爆⽵声中⼀岁除,春风送暖⼊屠苏,后两句诗是、4、填空题请按笔顺规范说出正确的笔画:孝字的第五笔是(),第六笔是()。

5、选择题。

请把下列词语中字形正确的⼀个选出来。

()(A)宣纸(B)寒喧(C)渲泄6、选择题。

杜威所主张的教育思想被称作是()教育思想。

(A)存在主义(B)要素主义(C)实⽤主义(D)永恒主义7、判断题学习⽤普通话正确、流利、有感情地朗读课⽂。

这是《语⽂课程标准(实验稿)》在第三学段提出的要求。

()8、选择题《为什么孩⼦要上学》⼀书是诺贝尔⽂学奖得主()的⼀部⾃传体散⽂集。

(A)叶圣陶(B)⼤江健三郎(C)⾼尔基(D)泰⼽尔9、唐宋⼋⼤家中有六⼈出于宋代,另外出于唐代的两位古⽂作家是()(A)韩愈和刘禹锡(B)⽩居易和柳宗元(C)韩愈和柳宗元(D)刘禹锡和⽩居易10、连线题请将以下发明的它们的发明者连线:蒸汽机富兰克林⽕车诺贝尔炸药⽡特避雷针斯蒂芬森11、选择题请把下列词语中书写正确的⼀个选出来。

()(A)弦律(B)装帧(C)蜇伏12、简述题。

某⽼师在教学《精彩极了和糟糕透了》⼀课时,板书:七点。

七点⼀刻。

七点半。

问:同学们,你们觉得这段话有意思吗?怎么⼀个时间就是⼀句话,连⽤三个时间写成了三句话?⼀⽣说:这样可以表现出作者焦急的⼼情。

⼀⽣说:作者可能不停地看时间,盼着⽗亲早点回来。

⽼师说:是啊,作者连⽤三个表现时间的句⼦表达⾃⼰焦急的⼼情。

同学们,你们也能⽤上这样的句式⾃定时间,写⼀段话吗?试试看。

请你谈谈对这样教学的看法。

2014广东省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案

2014广东省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案

1、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出:教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生2、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品4、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性5、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳6、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A.莫泊桑B.杰克?伦敦C.屠格涅夫D.欧?亨利7、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A.德育B.美育C.体育D.劳动技术教育8、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性9、施耐庵,元末明初的文学家。

( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。

其问世后,产生了极大的影响。

尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。

A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《西游记》10、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

2014广东语文参考答案

2014广东语文参考答案

2014广东语文参考答案2014广东语文参考答案2014年广东省中考语文科目是每个学生都要参加的一门考试。

这门考试的目的是测试学生在语文方面的掌握和应用能力。

在考试结束后,学生们都迫不及待地想知道自己的成绩和答案。

下面,我们就来为大家提供一份2014广东语文参考答案。

首先是选择题部分。

选择题是语文考试的基础,也是最容易得分的一部分。

在这部分中,学生需要根据题目的要求,从A、B、C、D四个选项中选择正确的答案。

以下是一些典型的选择题及其答案:1. 以下哪个成语的意思是“完成一项任务”?A. 画蛇添足B. 守株待兔C. 开门见山D. 一举两得答案:D. 一举两得2. 下面哪个词语的读音与其他三个不同?A. 花朵B. 画画C. 火车D. 哈哈答案:D. 哈哈接下来是阅读理解部分。

阅读理解是考察学生对文章内容的理解和应用能力。

学生需要仔细阅读文章,然后回答相应的问题。

以下是一篇文章及其相关问题的参考答案:文章:小明是一位热爱读书的学生。

他每天都会花一些时间阅读各种各样的书籍。

他认为读书可以开阔他的眼界,提高他的知识水平。

他的父母也非常支持他的读书习惯,并经常给他买新书。

小明希望将来能够成为一名作家,他相信通过读书可以培养自己的写作能力。

问题:1. 小明为什么喜欢读书?答案:小明认为读书可以开阔他的眼界,提高他的知识水平。

2. 小明的父母对他的读书习惯有什么态度?答案:小明的父母非常支持他的读书习惯,并经常给他买新书。

最后是作文部分。

作文是语文考试中最重要的一部分,也是最能体现学生语言表达能力和思维能力的一部分。

以下是一篇作文的参考答案:题目:我的偶像我的偶像是我的父母。

他们是我生命中最重要的人。

父母对我无微不至的关怀和支持,让我感到无比幸福和温暖。

他们是我学习的榜样,也是我人生的引路人。

我的父亲是一位勤劳而坚强的人。

他工作非常辛苦,但他从不抱怨。

他总是鼓励我努力学习,追求自己的梦想。

他告诉我,只有通过不断努力,才能取得成功。

语文教师素养大赛试题

语文教师素养大赛试题

语文教师素养大赛试题一、理论素养(也以判断、选择两种形式命题)(在该范围内命题)1. 课程性质与地位:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

2. 课程的基本理念:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确地理解和运用祖国语文。

3. 正确把握语文教育的特点:语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

4. 正确把握语文教育的特点:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

5. 正确把握语文教育的特点:语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。

总目标部分6.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

7.培植热爱祖国语言文字的情感,增强语文学习的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。

8.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。

学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。

9.学会汉语拼音。

能说普通话。

认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。

10.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

阶段目标第一学段(1~2年级)11.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

小学语文教师素养大赛试题24

小学语文教师素养大赛试题24

小学语文教师素养大赛试题一、基础知识。

1、()、()、()、()等寓言故事都出自《伊索寓言》。

2、高尔基是优秀的无产阶级作家,他的代表作有()、()、()等。

3、下列字作姓氏时读什么音?请写出来。

查()燕()盖()解()过()朴()4、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。

”这首诗中的“三父子”指的是()、()、()。

5、请写出“臼”的正确笔顺()。

6、请写出下列成语的主人公:画龙点睛()完璧归赵()入木三分()不求甚解()扑朔迷离()多多益善()7、勃朗特三姐妹的代表作分别是()的()、()的()、()的()。

8、京剧被称为“国粹”,()是京剧表演的四种艺术手法,京剧脸谱中,红脸代表(),黑脸代表(),蓝脸和绿脸代表(),黄脸和白脸代表(),金脸和银脸代表()。

9、《西游记》中有()、(),《水浒传》中有(),《三国演义》中有(),《红楼梦》中有(),这些“三”使故事情节一波三折,增加了不少可读性。

10、语文课程是一门学习语言文字运用的()、()课程。

11、每个学段都要指导学生写好汉字,要求学生具有正确的(),基本的(),良好的()。

每天的语文课中要安排()分钟,在教师的指导下()。

12、为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励()和(),鼓励写()。

加强()指导,改进(),提倡学生自主选题。

13、综合性学习主要体现为()、()、()、()。

14、评价学生的朗读,可从()、()、()等方面进行综合考察。

评价“有感情地朗读”,要以()为基础,防止矫情做作。

15、补充诗词名言:(),思而不学则殆。

(),达则兼善天下。

江畔何人初见月?()?此曲只应天上有,()。

问君能有几多愁,()。

(),自缘身在最高层。

欲把西湖比西子,()。

莫道不消魂,(),()。

();敬人者,人恒敬之。

二、诗词赏析。

赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

小学语文教师素养大赛模拟试题

小学语文教师素养大赛模拟试题

小学语文教师素养大赛模拟试题一、填空题。

1.义务教育小学阶段要求认识个左右常用汉字,课外阅读总量达到万字以上。

2.语文课程应致力于学生的形成与发展。

3.识字写字是的基础,是年级的教学重点。

4.请把十二地支补充完整:子丑寅卯辰巳午未申酉、。

5.中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。

6.普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言,以___________为语法规范的共同语言。

7.语文是最重要的工具,是的重要组成部分。

与的统一,是语文课程的基本特点。

8.语文课程体现了以人的发展为本的教育理念,有利于有利于。

9. 是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。

10.综合性学习是一个、、的学习过程。

11.阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。

12.《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。

13.“千教万教,教人求真千学万学,学做真人”是著名教育家的名言。

14.王崧舟老师认为:一个优秀的语文教师,必得有四大支柱的坚固支撑。

支撑起语文教师的诗性,支撑起语文教师的灵性,支撑起语文教师的活性,支撑起语文教师的神性。

15.朱永新先生主持,以一切人的发展为宗旨,是基于人文培养的素质教育,是着眼精神成长的生活教育。

16.《老人和海》的作者是国作家。

17.的著名作家是继泰戈尔后又一位荣获诺贝尔文学奖的东方作家,获奖作品是《雪国》、《古都》、《千纸鹤》。

18.泰戈尔的《飞鸟集》形式隽永,冰心曾经翻译他的作品,并因为受他的影响,写了两部作品:和。

19.世界童话之父是的。

20.《哈姆莱特》、、《奥赛罗》、四大悲剧的作者是。

二、写出下列名句的上句或下句1.流水不腐,_________________。

2.__________________,人情练达即文章。

3.身无彩凤双飞翼,_____________________。

4._________________,领异标新二月花。

5.纸上得来终觉浅,_________________。

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2014年广东省语文教师素养大赛试题

1、确凿的读音
2、“天道有常,不为尧存,不为桀亡。

”是谁的观点
3、《与山巨源绝交书》是“竹林七世”的嵇康写给谁的?
4、一百岁被称为——期颐
5、冉的笔顺
6、微课在小学课堂中用得上吗?为什么?

1、汉语拼音中结构单位是——音节
2、“三玄”是指《庄子》、《老子》、《周易》
3、青梅竹马一说源自诗人——李白的作品——《长干行》
4、唐古文运动是唐代韩愈和柳宗元倡导的
5、四大名旦是——
6、请你谈谈绘本引入的利与弊。


1、“风、雅、颂”中的什么是属于民间歌谣?
2、“自强不善,止于至善”出自《礼记》。

3、我国第一部散文总集是——鲁迅的《野草》。

4、标志着汉大赋体制形成的作品是( ),作者是(牧乘)。

5、徽剧是传统京剧的前身。

(对)
6、精读课文中“集中识字”是利大于弊还是弊大于利?为什么?

1、简体字见于《南北朝》的碑刻。

2、《南华经》是《庄子》的别称。

3.、被列宁称为“俄国镜子”的作家——列夫托尔斯泰。

4、中国古代最大的百科全书是——《永乐大典》。

5、京剧中“大花脸”指“生末净旦丑”中的净
6、书法老师紧缺的情况下,如何进行书法教学?

1、“春宵一刻值千金”出自哪位诗人?——苏轼
2、“方今天下,舍我其谁?”
“朝闻道,夕死可矣。


“吾生也有涯,而知无涯。


“九层之台,起于累土。


各出自谁?
3、“黄粱一梦”中的“黄粱”是指——小米
4、“鲲鹏展翅”出自《逍遥游》
5、“山谷道人“是诗人黄庭坚的号(对)
6、一年级学拼音时会收到方言以及英语同步学习的干扰,所以拼音学习比较慢,巩固率不高,你有什么办法让学生很快学会拼音?

1、国家推广普通话,推行(规范汉字)。

2、《三国演义》片头曲出自( 《临江仙》 ) 一词。

3、魏晋南北志怪小说是晋代干宝的( )。

4、“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

”是对诗人( 李白 )的评价
5、于莲.德.雷纳尔夫人是《红与黑》的主要人物(对)
6、多看几遍“教学参考资料”就能教好书了,你认为?

1、1998年起,每月9月( 第三周 )为全国普通话推广周。

2、中国科学史上里程碑著作——( )。

3、“老当益壮,大器晚成。

”出自《滕王阁序》。

4、杂剧《梧桐雨》作者——( )。

5、白石道人是齐白石的号(错)
6、观看视频录像,你认为这堂课做到了新课标倡导的自主学习吗?

1、( 26 )个汉语拼音字母
2、孔子的“三月不知肉滋味”是指——听到了好乐曲。

3、象征派诗人代表——( )
4、“靥”是指——酒窝,“态生两靥之愁”。

5、古代尊称对方妻子为——令正(对)
6、(真语文派说:真语文就是语文,真语文强调回归传统,找回本
真)真语文的说法,你的看法是?

1、“豆蔻”是指( 十三十四岁 )。

2、建安七子有( )。

3、西方文学史上最古老的经典作品是——( )、( )。

4、魏晋南北朝志人小说的代表作是——刘义庆的《世说新语》。

5、人生就像是巧克力,没人知道下一块是什么味道——出自《阿甘正传》(对)
6、有人说会做课题的老师不一定会教书,会教书的老师不一定会做课题,你怎么看?

1、“藏宝室则知礼节,衣食足则知荣辱”出自——《管子》。

2、莎士比亚四大悲剧有( )。

3、古人妻子生了男孩叫——( )之乐,生女孩叫——( )之喜。

4、“情性之外,不只有文字。

”是对文学家——( 苏轼 )的评价。

5、“阳光大道“原指通往中原的道路(错)。

6、情况视频《草虫的村落》片段,请对教师的结尾之处作评价。

十一
1、普通话以( ),以( )为语法规范。

2、以上作品不属于《十三经》的是——《史记》。

3、江西诗派的“一祖三宗“中三宗指的是( )。

4、( )被认为是欧洲第一部显示主义作品,具有强烈的反封建反教会精神——《十日谈》。

5、“海上生明月,天涯共此时”是张若虚的名句(错)
6、观看《这片土地是神圣的》的片段,您认为学生理解了“善待“这个词语了吗?
十二
1、李安凭借哪两部电影获奥斯卡最佳导演奖?
2、“业精于勤“是谁提出来的——韩愈。

3、秦始皇统一文字,文字叫( 小篆 )。

4、元代“四大南戏”是指——( )。

5、《中小学书法教育纲要》小学高年级有兴趣的学生可尝试用硬笔···(对)
6、学生作文或写字时,有些教师喜欢放一些背景音乐,你认为合适吗?为什么?
十三
1、“文章合为时而著,歌诗合为事而作。

”是谁提出的?——白居易。

2、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

”是三国时( 刘备 )临终所言。

3、第一部纪传体断代史的作者——( 班固 )——作品《汉书》
4、被谢灵运成为才高八斗的诗人是——曹植
5、···
6、观看《圆明园的毁灭》视频片段,概括文章主要内容是整个小学阶段的训练重点,请问视频中的教师进行了这方面训练了吗?
十四
1、( 秦朝 )实行的“书同文”对中央集权起了推动作用。

2、“形存则神存,形谢则神灭”是——范缜提出。

3、清代被称为“国初第一词人”——( )。

4、伤痕小说的名誉作者——( 卢新华 )的作品——( 《伤痕》)。

5、《十面埋伏》取材于官渡之战,乐曲依次描写了战争准备、过程、结局的场面(错)。

6、写一只小动物,介绍喜爱的小动物。

生:我家没有小动物,怎么写?
生:我可以写电视里我喜欢的小动物吗?
请按新课标的习作要求,回答案例中三年级学生提出的问题。

十五
1、以上不属于孟子思想的是——“知之为知之,不知为不知,是知也。


2、任何组织或个人不能招用未满——( 16周岁 )的未成年人。

3、“五十步笑百步”这一寓言故事出自——( )。

4、我国第一首成熟的七言诗是曹丕的——( 《燕歌行》 )。

5、中国画、书法中的飞白是中国传统艺术中虚实相济的典型表现(对)
6、综合性实践活动是寻找广告词中的错别字,学生找来了不少广告成语——“骑乐无穷”···如果是你,你将怎么组织学生开展这方面的纠错讨论?
十六
1、“名不正言不顺”是——( 儒家思想 )。

2、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”此对联是在——( 东林书院 )。

3、标志着中国文学理论和文学批评完整体系的作品——( ),作者——( )。

4、“桐城三祖“是方苞、( )、( )。

5、《中小学···》···毛笔书法教育,在小学高年级可让学生尝试临摹···(对)
6、《语文课标》指出“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。

收到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”请你谈谈对这段话的理解。

十八
1、以下成语,有错别字的是( )。

2、李清照“绿肥红瘦”是( 晚春 )季节。

3、“茕茕孑立 形影相吊”出自( )。

4、恩格斯评价本世纪的最后一位诗人,同时又是最新的一位诗人是(但丁 )。

5、我国的京剧脸谱黑色代表忠勇侠义。

(错)
6、书法课让美术老师来教,你认为合适吗?为什么?
十九
1、孟子“君子有三乐”指哪三乐?
2、哥白尼“太阳中心说”的巨大进步意义。

3、“月上柳梢头,人约黄昏后。

”描写的是( 元宵 )节日。

4、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

”中的“屠苏”指的是?
5、古代中国话的一个重要特征是注重线的作用。

(对)
6、有人说书读得越多,文章写得越好,你同意这个说法吗?为什么?题型包括选择题、判断题和主观题。

主观题是必答题,选择题、判断题是六选五。

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