08---09学年度教学工作总结
福州高级中学2008-2009学年工作总结
福州高级中学2008-2009学年度学校工作总结2008-2009学年是深入开展学习实践科学发展观、推进社会主义和谐社会建设的重要一年，也是建设海峡西岸经济区、做大做强省会中心城市的关键一年。
一年来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以加快教育事业发展为主线，认真贯彻落实福州市教育局工作思路，进一步解放思想、更新观念、大力提高教育教学质量和管理水平，促进了我校教育教学工作健康、稳步发展，现将一年来的主要工作总结如下。
一、依法治校，强化目标责任意识，不断提高管理质量1．强化目标管理，层层落实责任目标。
各处室有针对性制定处室计划目标，并细化、分解到教研组和个人，做到工作具体明确，突出指标性、导向性、完整性和可操作性。
强化了品牌意识、名优意识和争先创优意识，在抓好常规的同时有一定亮点，突出特色。
加强了各项工作的检查落实，做到有调研、有计划、有布置、有检查、有总结，材料积累要准确有效，追求落实过程的实效性。
2．深化内部改革、强化管理措施。
从学校管理和发展实际出发，建立和不断完善各层面的量化考核制度（条例）、教职工考勤制度、教学质量奖励办法等，逐步确立教职工工作评价、奖励、管理机制，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
3．进一步完善了学校档案管理制度。
逐步建立教师电子业务档案，对高考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。
4．继续深入推行校务公开制度。
通过校务公开栏、校园网、给家长的一封信、座谈会、家长会、教研信息等，按要求将学校的各项事务向广大教职工公开，把学校的各项工作真正置于教职工的监督之下，提高工作的透明度，使工作公开、公平、公正。
始终坚持招生、收费、选人用人、大宗物品采购、重大工程招投标等问题的政策性和原则性，做到各个环节都严格向社会公开，自觉接受家长、社会的监督，保证工作的公开性。
初二班主任工作总结
初二班主任工作总结初二班主任工作总结（通用10篇）初二班主任工作总结篇1时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
12、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。
我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
尚湖高级中学
尚湖高级中学2008－2009学年第二学期工作总结尚湖高级中学是市委、市政府在调整学校布局，拓展优质教育资源过程中，继省中、市中之后，创办的第三所高级中学，以四星级普通高中为办学目标。
一学期来，在各级领导的关心指导下，在市教育局的正确领导下，学校紧紧围绕中心工作，进一步加强硬件建设，完善办学条件，尽全力提高学校级高中管理水平和教育质量，提升知名度和美誉度，从而为创建江苏省四星奠定扎实的基础。
现就一学期的主要工作总结如下：一、工作目标完成情况2008－2009学年是学校发展史上极其重要的一年，也将是光辉灿烂的一年。
08－09学年第二学期，学校坚持以科学发展观统领工作全局，认真做好江苏省三星级普通高中材料复审工作，做好江苏省四星级普通高中创建的准备工作，坚持“以人为本，质量立校，和谐发展”的办学理念，着力抓好观念更新、思路出新、工作创新三大环节，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量，以教学质量为核心，以教育科研为抓手，以后勤服务为保障，奋发有为、扎实工作，取得了令人瞩目的成绩：（1）素质教育成绩喜人。
全校上下团结一致，克服困难，奋力拼搏，我校在常熟市高中跑操比赛中荣获一等奖；在全市中小学文艺汇演中，荣获一等奖；我校高考成绩喜人，向全市人民交上了一份满意的答卷。
不仅凸显了尚湖高中全封闭全寄宿学校管理的优势，也体现了年轻的尚湖高中具有强大的生命力，从而极大地增强了全校师生创建江苏省四星级普通高中的信心。
（2）省内外慕名而来者骆绎不绝，学校知名度不断提升。
本学期，学校积极推进教育装备与信息化工程建设，积极探索校园环境建设和校园文化建设。
目前，一所环境最优美、设施现代化、办学高质量的高级中学已巍然屹立在尚湖之滨，与虞山翠色、尚湖碧波相互映衬，成为常熟高中教育一道亮丽的风景线。
省内外慕名而来者骆绎不绝，学校知名度不断提升。
山东省邹县、浙江慈溪等地兄弟学校领导们参观了我校优美的校园环境，现代化的教学设施，充分肯定了我校在教学教育工作上取得的成绩。
08—09第一学期学校总务工作总结
总务工作总结（08—09学年度第一学期）鸡场坡乡那构小学二零零九年一月十日那构小学总务工作总结（08―09学年度第一学期）学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。
实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。
一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。
贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。
组织好总务处的全体人员，进行业务等方面知识的学习和培训，对存在的问题及时解决，并努力提高后勤人员的职业道德水平，让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。
二、坚持做好后勤服务常规工作1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
2、开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。
3、不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。
4、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。
5、加强校舍的安全卫生工作，做到有记录，有专人负责。
三、校园美化工作优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园，继续保持了“绿色学校”的荣誉。
加强对校内苗木、花草、栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。
08-09年度第二学期工作总结
首阳初中2008—2009年度第二学期工作总结陇西县首阳初中二〇〇九年七月十日首阳初中2008-2009学年第二学期工作总结2008--2009学年度，首阳初中坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，以提高教育教学质量为中心，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。
经过全校师生的共同努力，学校现如今办学思路愈加清晰，办学特色愈加彰显，办学效益愈加明显。
下面将学校教育教学工作做一总结:2009年全县中考中共有452名学生参加了中考，有196人考入普通高中，一中、文中及二中三大校升学人数首次突破100人大关。
其中陇西一中考入60人，上年度增加23人，36名学生考入文峰中学，33名同学考入陇西二中。
中考成绩700分以上31人，600分以上学生171人。
七科合格率比去年上升9个百分点，升学率为45.6％。
语文、数学、政治单科合格率超过全县平均水平。
2009年2月被首阳镇政府评为先进单位。
3月22日学生宿舍楼顺利开工。
在全县“喜迎建国六十周年”书画比赛中八（9）班刘静、八（2）班赵鹏鹏、七（2）班李子翾获得二等奖。
5月下旬又被市公安局定为全省“交通安全示范单位”。
一、领导班子团结协作，教师队伍严谨敬业。
学校选拔政治觉悟高、业务能力强、奉献精神好的教师组成校委会，校委会成员分工明确，各司其职，严于律己，公正廉洁，团结协作。
学校以“办人民满意的教育”为宗旨，为提高教育教学质量扎实工作。
各位教师按时上下班，钻研业务，爱岗敬业，廉洁从教，严谨治学，无私奉献。
学校管理突出“以人为本”的原则，高度重视教师队伍建设，努力提高教师的道德修养、文化素养和业务能力。
根据新形势对教师提出的新要求，学校把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，并采取一系列有效措施，大力开展师德教育活动。
一学期来，我校不定时地利用政治学习时间和集会组织教师认真学习相关教育法律法规，进一步规范教师行为。
力争培养出一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、业务过硬的高素质师资队伍。
期末班主任总结(集合11篇)
期末班主任总结（集合11篇）期末班主任总结第1篇素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任工作繁重，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，我简单总结自己08—09年的工作：一、亲近学生，研究学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础，也是教育取得成功的必要条件。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是特别需要注意的学生等等。
因此在2023年我申报了《个性品质决定个性学习》这一课题研究。
二、班干部的培养和使用主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。
在我的长期教育中，我班学生自立和自理能力较强，卫生方面，我一方面将卫生各项责任到人，一方面大胆放手，给班干部以施展空间，同时定期评星，调动了学生的积极性和主人翁意识，让每天的卫生检查满分成为学生共同努力的目标；纪律方面，我进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调。
班级管理中我实行民主管理，逐步培养出像孙宝怡、陈筱蓉、宋雨辰、张宇翔、于涵博、王子秋等一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
技工学校教师工作总结9篇
技工学校教师工作总结9篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的技工学校教师工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
技工学校教师工作总结1时间飞逝，转眼间本学期的教学工作即将过去，回顾这一年的教学工作，我不断的在本专业的教学工作内学习，同时提高自身的专业技术能力，还取得了一些很宝贵的工作经验。
回顾这学期，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结。
一、教学工作情况1、在本学期当中，我担任08电工一、二、三、四班和07机电三、四班的《电工仪表》课程，以及09G电钳一、二班的《电机与变压器》课程，这些班级都是周倒班，既一周实习一周理论。
平均每周16节课，总课时量是240学时；下学期将担任四个班的《电机与变压器》课程和两个班的《企业供电》课程，每周12节课，总课时量为180学时。
本学期所任班级大部分是以初中为起点的周倒班。
在这学期中，主要学习《电工仪表》课程中的基础知识部分，其中重点是以分析和理解仪表的基本组成结构与工作原理为主。
2、在课前深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难点重点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
同时，还在课上及时增加一些课外的知识，丰富学生的视野和知识储备。
针对《电工仪表》中出现的各种仪表及时为学生进行现场演示，弥补课程中的不足之处。
3、上课时注重与学生的互动性，适时提高学生自主学习的主动能力，培养学生学习意识，同时还要对学生提出的各种疑问及时回答，使学生进一步能理解所学的重点和难点知识。
针对《电工仪表》中的原理分析等难点和重点知识，进行具体分析理解，并利用实物进行演示。
4、认真及时地批改作业，虚心听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
08-09-2学校工作总结
青岛包头路小学2008-2009学年第二学期教育工作总结本学期，我校教育工作以十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以区局“一线七重点”工作思路为统领，遵循“育人为本，全面发展”办学理念，以“结伴共赢，向优质教育迈进”为目标，以“让每一个学生都乐学善思，绽放成长笑脸”为育人目标，以“质量立校，品牌强校，特色兴校，文化治校”为工作思路，务实进取，协作创新，注重内涵，勇于实践，提升教师，关注学生，影响家长，全面构建和谐校园，努力使学校成为师生健康成长、和谐发展的效能型学校、现代化学校，成为知名度高、美誉度好的人民满意的学校。
一、学校的特色工作、典型经验及具体举措（一）以实施“课堂教学效益年”为契机，全力提高教学实效。
1、“一二三四”强管理，质量调控稳步行。
为深入落实《局课堂教学效益年实施方案》，我校以“聚焦课改，赢在课堂”为主题，深化课堂教学有效性研究，以局“三评”“三措”为抓手，认真修定出符合校情的《备课意见》《课堂教学评价意见》《各科作业设计及批改意见》等制度，关注教学常规“七环节”过程，积极运行“一查两推三跟进四反馈”管理方略；通过每日落实课程巡查、“推门课”，每周“推好课”，分管干部跟进课堂教学，跟进教研活动，跟进能力较弱、转学科或新教师等有效措施，真正掌握课堂实况、教研实效，推动教学质量稳步前行。
本学期，校长、副校长、三位教导主任听课节数均超过65节，参与教研次数近80次，85%教师听课完成20节。
2、“五段”集备研教材，“四步”教研搭平台。
三月，学校举行了“课堂教学效益年”启动暨“五段式集备”实施有效教学集备教研现场会。
现场会上，六年级语文组进行“指定教师教学设计讲解，组内教师教学目标及方法探究，增删教学过程并形成共案，组长后续教材分析，组内教师质疑解疑”“五段式集备”展示；高年级数学组以课例为载体，进行“四步走教研”。
这一集备教研模式的推出，得到了与会区教体局张伟副局长、教研室张真诚书记的充分肯定；张局长还为全体教师做了《有效教学的实施策略》的专题讲座，拓宽了教师的教育视野，引领了教师的课堂教学行为，推动了教师教学能力与水平的逐步提升。
文艺部08-08(1)工作总结
文艺部08-09年工作总结
随着”同在星空下”迎新晚会的胜利结束,文艺部在本学期的工作也全面结束了.回顾我们文艺部的工作,我们收获了很多,也有不少需要完善的地方.文艺部作为学生会的一个分支机构,我们的各项工作都是围绕主席团的任务进行的,同时也协同其他部门作些力所能及的事情.首先,本届文艺部现有团队是个全新的组合,在开展各项工作之前,部门内部需要有个熟悉,了解的过程,我们通过每次例会大二成员向大一的介绍自己的学习和生活经验,共同探讨各项活动的开展方案的形式,文艺部现已形成了一种轻松,愉快的气氛.有了一个精诚团结的团队才会有积极工作的热情.本学期文艺部的工作有:运动会负责运动员,充当拉拉队,六院联谊舞会的筹备任务,信孔学院艺术团招新任务, ”同在星空下”迎新晚会的策划和节目编排任务,这些活动中我部人员都有不俗的表现.我们在运动场边当扬声器;在南活舞厅当跳跃的音符;在艺术团招新现场当宣传员;在文浩馆舞台上当快乐的传播者,文艺部做的这些都是为了搞好我们的学生会活动,打造我们文艺部品牌,最重要的是给广大信控学子提供优质的服务.
”同在星空下”迎新晚会是本学期学生会工作的重中之重,而文艺部有幸承办了本次活动,本次晚会检验了学生会各部门配合默契程度,锻炼了我们举办大型活动的能力.在主席团安排下,各部门通力合作.文艺部编排合唱,训练歌曲,排练舞蹈,大家都为办一届有水平,高质量的晚会而不停努力.
当然,我们在工作中也暴露了些问题,例如:部员对一些非文艺工作积极性不够我们对晚会策划不够详尽,出现了部分人员对分配的工作认识不清楚等.这些都是我们在工作中发现的问题,我们要丛发现的问题中汲取教训,使以后的活动尽善尽美.
通过一系列活动的观察,我已发现了工作中比较突出的大一新人,并进行了重点培养.相信在文艺部所有成员的不断努力下,我们文艺部一定会取得更加辉煌的成就.。
教学教研工作业绩
教学教研工作业绩(一)2008——2009 学年度个人教学和教研工作总结海南华侨中学英语组王珊葶时光荏苒，08-09学年即告结束。
留恋之余，我独坐窗前，静静回顾自己一学年来的教学教研工作，总结成功的经验，反思其不足之处，以求在新的学年里更顺利地开展教育教学及教研工作。
这一学年以来，本人在积极做好常规教育教学工作的同时，自觉加强教育理论和专业知识的学习，广泛学习各种新理验、新技术，形成比较完整的知识结构；认真贯彻课改精神，教学中以提高课堂教学有效性为重点，积极实践新课程标准，协同全体教研组老师积极开展常规教育教学研讨、教科研课题实验等活动，努力发挥学科优势，自觉开展丰富多彩的课堂活动,在某些方面取得了一定的成绩，具体情况总结如下一、教育工作方面本学年，我承担了高二级4班的英语教学工作，一年来，我积极协助班主任做好学生的思想教育工作，着重培养学生良好的学习习惯和优良的品德，如规范学生在校的日常行为，遵纪守法，专心听讲，积极参与课堂活动，课后认真完成作业；促进同学间的交流，增强合作意识；发扬正气，大力宣扬好人好事，培养社会责任感，顾全大局，孝敬长辈等。
一年来，我所任教的班级不仅没有一例因学生违纪在学校造成不良影响的事件发生，而且还囊括了校内各项文体竞赛及评优活动的奖项。
二、教学工作方面要提高课堂教学的有效性，关键是上好课。
为确保上好每一堂课，我坚持做好以下的工作1、备好课。
首先，在课前，我总是认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
其次，充分了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，针对他们学习新知识时可能会遇到的困难，研究并采取相应的预防措施。
再次，慎重考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每一堂课的各个教学步骤和活动。
2、上好课。
在组织课堂教学时，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语用英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，焕发学生的学习热情。
2008年下半年会计教研室工作总结
2008年下半年会计教研室工作总结彭晓燕2008年下半年，会计教研室围绕年初工作计划所确定的目标任务，以教学为中心，以培养高素质技能型人才为目标，坚持系、教研室两级管理，有效发挥专业资源优势，以为学生提供满意的教学和管理服务为宗旨，有效组织开展了教研室活动和教学工作，较好地完成了半年的各项工作目标。
现就半年来的主要工作总结如下：一、教学管理工作1、开学初，根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。
2、本期正式施行了08年上半年制订的会计课程教学A、B角制度，按照A、B角制度进行教学任务分工，明确了本教研各位老师的专业主攻方向。
3、旁听了万志刚、贺雪峰、黄建儒等多位外聘教师的课堂教学，针对外聘老师在教学过程中存在的问题进行了相应的指导和督促。
4、11月份，完成了对0８电会专业教学计划文字版的修改和完善工作．5、为06级电会专业25名学生义务领取了〈会计从业资格证〉，全程代办了所有领证事宜，解决了学生在实习期间的后顾之忧，获得学生一致好评。
6、完成了08-09学年第二学期会计课程教学任务的安排和教材的证订工作7、按照学院的要求，申报了０８－０９学年度会计专业专任教师进人计划。
二、专业建设进行了电算会计省级精品专业的申报准备工作，分解了任务指标、明确了申报要求。
各教研室老师分工协作、正在积极进行相应申报材料的准备和收集工作。
以申报精品专业为契机，以评促建，按照精品专业的要求不断规范和提高电算会计专业的各项建设工作。
三、教研室活动1、08年9月3日，在新学期开学初，召开了包括外聘老师参加的教研室工作会议，布置了新学期工作任务和安排，商讨制订了教研室管理制度，会上对外聘老师重申了学院的教学工作管理制度，并对外聘老师提出了希望和要求。
2、开学初，协助我系进行了08电会专业新生报到的接待、咨询、安排工作。
教学督导工作总结
教学督导工作总结教学督导工作总结1，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。
现将我一年以来的工作总结如下：一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。
打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。
我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。
二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。
在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。
对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查；对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动一年来，我们先后组织了__区中小学教师优秀教案评比活动、__区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人；此外还组织了__区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。
在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。
仅下期，我们就参与了__45岁教师每人一节多媒体公开课、__学校50岁以下教师每人一节公开课、__中心小学特岗教师的公开课等活动。
2019年初二班主任工作总结范文3篇
初二班主任工作总结范文3篇有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
严谨敬业的辛苦教学，换来了广大孩子们对于知识的渴求与探索，我想对他们来说再怎么辛苦都是值得的!值此学期期末之际，出国的为大家了初二班主任工作总结范文，希望对辛勤教学的广大班主任老师们能够有所帮助!08-09学年度，我担任初二三班的班主任。
对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获。
我将去年的工作总结如下：初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。
调座，分组，重置组长、班委等等。
形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。
我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。
初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。
我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。
效果良好。
首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。
还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。
另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。
利于良好学风的形成。
通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。
08—09学年度第一学期物理个人教研工作总结
08—09学年度第一学期物理个人教研工作总结教研工作方面,不断听取领导的意见，积极及时落实。
在工作中重点依靠老教师的教学经验和年青教师的干劲来开展全组的工作，使得工作进行的有条不紊。
全组老师的团结是空前的，集体凝聚力得到增强。
每学期举行了3-5次专题研讨会。
有我们的课题研究方面，多媒体教学方面、研究性学习、启发式教学法等,增强了教研工作的实效，改变了教研方式。
现作如下汇报：一、一些做法1.以专题研究的形式，推动课改的发展。
要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必须要调动广大教师的积极性。
因此，就必须为老师们提供一个研究的载体。
否则，老师们还会用以前的方法，来教现在的教材。
如果真是这样的话，就失去了实验的意义。
2.加强实效，组织课题中心组献课活动，促进实验的深入发展。
本学期，课改的任务很重。
要进一步的学习、贯彻新理念；要进行二册教材的使用实验；并要进行评价方案的实验；及专题的研究等。
二、课改以来，课堂的变化1.教师的教学方式有了根本性转变。
原来的课堂教学，教师更多的思考知识如何传授，强调知识的完整，是以教知识为目的的。
教师把学生看作客体，忽视了学生的主动性。
现在，教师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。
绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发（即从学生共性特征出发），并有一些老师能针对本班学生情况，以及本班学生中的个别学生情况出发（即从学生的个性特征出发），来设计课堂教学，使教学过程更具有针对性。
另外，教师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待，而不再是关注知识的本身。
2.教学模式发生了变化。
从情境使用的目的上，有的老师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性；有的老师创设情境，利用学生的好奇心理，激发学习兴趣；有的老师创设情境，让学生通过操作，获得自我发展……玉田三中物理组刘艳玲2009年1月。
08--09学校探究性学习课程实施总结
在不断反思中提高---小学探究性学习课程实验工作总结莲花镇中心小学2009.7在不断反思中提高---------小学探究性学习课程实验工作总结学校三至六年级开设综合实践活动课，以新课程理念为指导，以回归儿童生活世界，转变学生学习方式为目标，开始尝试“研究性学习”这一新型的学生学习方式。
课程实施近一年，由于该课程是一门全新的课程，我们的实施策略为“学习、行动、反思、提高”。
一、开展“研究性学习”理论学习，提高对“研究性学习”的思想认识和指导能力我们紧跟海盐县综合实践课改步伐，主要结合新课程改革通识培训，向教师们就“综合实践活动课提出的背景意义”、“综合实践活动课的内涵与特点”、“综合实践活动课程目标”、“综合实践活动实施原则与评价”“什么是研究性学习”、“研究性学习的组织形式”等内容作了讲座。
学校电教组通过上网收集有关研究性学习学的理论资料，印发有关教师,同时引导教师上“综合实践活动网”。
图书室向教师推荐《多元智能》、《素质教育在美国》、《给教师的一百条建议》、《研究性学习学习包》等书籍，教导处组织教师阅读和讨论。
通过培训和学习，提高教师对课程功能的正确认识，进一步确立研究性学习的意义在于引导学生转变学习方式，课程的价值在于促进学生知识、情感、态度的和谐发展。
所有这一切，使学校教师对综合实践活动课程和研究性学习的学习方式有了理性的认识和思想准备，使综合实践活动课研究性学习正式启动和顺利开展创设了良好的氛围。
二、成立研究性学习课程组织机构为确保综合实践活动课的正常开设，学校成立以信息技术、生活与劳动、常识、科学、班主任等骨干教师组成的综合实践活动课教研组，由教导处分管领导负责，设教研组长一名，同时落实教研组工作职责，提出综合实践活动课教研组应负责学校学年学期的课程计划，课程设计、研究性学习活动的实施、理论学习、经验总结、成果交流、工作研讨。
三、健全和完善工作制度，加强对“研究性学习”的管理学校建立研究性学习档案制度，各班确立课题组要向学校审请备案，上报课题研究计划，学校印发研究性学习记录本，要求对课题的研究情况作详细的记录。
中文系舍务部08——09学年工作总结
中文系舍务部08——09学年工作总结中文系舍务部08——09学年工作总结踏实工作，共创辉煌中文系舍务部0809学年上学期工作总结学校：博达学院系别：中文指导教师：刘庆斌部长：李莹、郝俊淇日期：20xx年12月15日踏实工作，共创辉煌中文系舍务部0809学年上学期工作总结博达学院是一个大家庭，中文系舍务部是这个大家庭的一份子。
作为一个全心负责的学生会部门，多少有些苦，有些累，但我们从进入部门第一天开始，就下定决心，不管如何辛苦，也要将普通而又平凡的寝室管理和服务工作做好。
这届舍务部组建以来，我们一起咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过这一次次心灵的历程。
时光流彩，我们对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。
我们爱同学，尽我们所能引导他们，让他们在关爱中美梦如画，健康成长。
一、春风化雨润心田别林斯基说过：“爱是鉴别关怀的尺度。
”爱学生，这是学生会各部门成长的起点和基础。
我部两位部长时刻牢记这句名言，并首先要求自己诚实、公正，体贴学生，至今他们已成为全体新生都喜欢的学哥、学姐 1、用良好的形象感染学生。
学生会干部是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。
我们共有十位成员，都能时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，检查寝室从不迟来早走，却只有早出晚归，有两次几位女生部员即使没有按时吃饭，却态度坚决的要求查寝。
平时我们十分注意自己的言行举止，要求学生在寝室中做到的细则，自己先做到，而且做得更好，主动要求学院的上级舍务部门在“周三大检”时，重点检看我们每位成员的寝室。
经过一学期的努力，在两位部长的带动下，中文系寝室延续着博达学院建校以来良好的风貌：寝风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个个朝气蓬勃的小家庭。
2、良好行为习惯的培养。
对任何在校生来说，从学校生活中培养良好的习惯非常重要，而最终打磨形成的好习惯会让人一生受益。
舍务部在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养他们良好的行为习惯。
引导他们从大处着眼，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。
08年工作总结及09年工作计划
35kV护岭变电站2008年工作总结及2009年工作计划2008年，在公司党委正确领导下，在变运工区及有关部室的辛勤指导下，我站始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的生产基本方针,认真贯彻落实上级各项工作指示精神，以“责任铸金牌”为主线,以“防人身事故、防电网事故、防设备事故”为重点,按照“三个百分之百”的要求，认真开展各种专项生产活动如争创“金牌”变电站、“安全生产月”、“反违章、除隐患”、安全性评价、春、秋季安全生产大检查以及周口市35kV变电站检查评比活动，通过一系列活动的开展强化生产责任制，着重提高标准化作业水平，使我站各项工作继续向前推进，一流班组建设成果进一步得到巩固。
一、2008年各项工作目标完成情况及工作开展情况回顾：(一)各项工作目标完成情况1安全生产目标完成情况：1.1截止2008年12月24日，我站已累计安全运行937天。
1.2控制未遂和异常，未发生人身轻伤和设备障碍事故。
1.3未发生电气误操作事故。
1.4共办理变电第一种工作票21份，变电第二种工作票4份，倒闸操作票120份，“两票”合格率为100%。
2运行管理目标完成情况：2.1继续保持“标准变电站”光荣称号。
2.2坚持文明生产，做到“六净、五整齐”。
2.3每天交接班时计算电度，核算10kV母线不平衡率，母线不平衡率始终保持在±0.2%之间。
2.4截止08年12月24日，供电量为14818960度，07年全年供电量为14050720，增长768240度，增长率为5.47%。
站用电量为28770度，超出目标任务770度。
3综合治理及消防工作目标完成情况：3.1严格遵守工作纪律，未发生员工违法违纪案件，未发生个人及集体上访案件。
3.2加强安全保卫工作，未发生站内物品盗窃、破坏及其它治安案件。
3.3加强消防安全工作，无火灾事故的发生。
(二)2008年各项工作开展情况1.安全性评价工作开展情况为做好今年的安全性评价工作，我们认真组织学习了国家电网公司《县供电企业安全性评价依据》（试行）、《县供电企业安全性评价标准》（试行）及有关法律法规和导则、规程规定、反事故技术措施，制定了安全性评价工作实施方案，成立了安全性评价领导小组，并进行了明确分工、落实责任。
08-09-1学校工作总结(新)
青岛包头路小学2008-2009学年度第一学期教育工作总结本学期，我校教育工作以深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观为指导，继续遵循“育人为本，全面发展”的办学理念，以“实施素质教育，传承办学特色，提升包小品位，实现优质教育”为目标，以“环境育人，教书育人，活动育人，特色育人，品牌育人”为工作思路，发挥“激情，创新，特色”市北精神，积极实施“队伍建设固本、质量创优提升、德育品牌强化、特色建设优化、安全教育放心”五工程，实施素质教育，不断优化教师队伍，不断推进课程改革，全面不断丰厚办学内涵，学校各项工作再上新台阶，办人民满意教育再上新水平！一、学校特色工作、典型经验及具体举措（一）强基固本锻队伍，和谐团队奠基石。
素质均衡、和谐共进的教师团队是学校飞速发展的基石。
本学期，学校实行干部“一带一”“一攻一”发展策略，通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，有效激发了全体干部工作的内驱力与使命感；以区局开展的“大学习、大培训、大提高”和“教师思想作风建设”活动为总揽，积极推行教师自主发展机制，把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，构筑教师成长平台，加强教师梯队建设，积极锻造教师和谐团队，为学校全面均衡发展强基固本。
1．抓精细管理，树干部责任意识。
为建设一支凝心聚力、求真务实、勇于创新的干部队伍，在全体干部中提出“快乐工作四四六”工作目标，通过“一带一”（一名干部带动一个级部发展）“一攻一”（一名干部主攻一个学科）发展策略运行，在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。
在“级部调研日”中，从学生的日常行为习惯、课堂常规管理、班级卫生状况、发展特色等方面为班级的发展进行对比把脉。
调研后，及时汇总情况，于当天召开调研反馈工作会议。
在与广大教师积极协作中，不断提高工作效能、实现岗位价值，做到了“管理出效益，管理出成果”。
2．重师表工程，铸教师师德师魂。
继续以打造“爱与责任并行，缔造包小教育”教育服务品牌为目标，实施以“微笑、爱心、服务”为主题的师表工程。
新乡教师八月工作总结汇报
新乡教师八月工作总结汇报
尊敬的领导、各位同事：
大家好！八月份即将过去，我将对本月工作进行总结汇报，希望能够得到大家的认可和指导。
首先，本月我主要完成了以下工作：
一、备课工作方面：
1. 根据学校教学计划，制定并完成了本月的备课计划。
2. 精心准备课堂教案，增强教学内容的针对性和实用性。
3. 积极参加学科组会议，与同事们进行备课经验交流。
二、教学工作方面：
1. 热情指导学生，使他们能够理解并掌握学科知识，提高学习成绩。
2. 结合学生实际情况，采用多种教学方法，提高教学效果。
3. 组织并参与班级各类活动，增强学生的团队合作意识和综合素质。
三、班级管理方面：
1. 关心学生的学习和生活情况，及时沟通解决问题。
2. 组织并配合班级事务，提高班级秩序和凝聚力。
3. 制定并执行班级规章制度，引导学生养成良好习惯。
四、个人学习方面：
1. 主动学习教育方针、教育法律法规等方面的知识，提高自身
职业素养。
2. 阅读相关教育专业书籍，丰富自我的教育理论基础。
以上是我在八月份的工作总结，感谢大家对我的支持和关心。
我会在接下来的工作中继续努力，提高自身教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢！。
英语教师个人工作业绩总结
工作总结(2012-2013第一学期) 英语组：北安市第...中学2013年1月7日工作总结(2012-2013第一学期) 时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一．指导思想认真贯彻十八大会议精神，进一步完善《北安二中名校建设规划》，用现代教育理念引领办学方向。
我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二．工作任务１、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周一，三的教研组备课时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以与那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
２、上课。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，积极利用多媒体教学，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学生的学习兴趣，因材施教，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
３、辅导。
我利用每天的自习时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，与时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
此外，还与家长保持一定的联系，与时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。
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08---09学年度教学工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，备课时认真钻研教材、力求吃透教材，找准重点、难点。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、复习阶段，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是"超凡脱俗"的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教，为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
经过一段时间的了解，知道了许多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
在爱的引导下，我和孩子们情同一家。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。
尊重和理解是培养自主品格的养料。
在班上，人人都是小主人。
不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。
用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
二（1）班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。
我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。
针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。
只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级舆论；有一支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。
立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为，严明纪律针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。
对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。
如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。
经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。
对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。
观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。
增强在班级和学校生活的信心。
“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。
在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
下面只是我个人工作：班主任工作要有持之以恒的决心。
不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。
坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。
持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。
教师的身教作用尤其重要。
孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。
”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。
这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。
虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢？一份辛劳，一份收获。
三、关心关爱每个学生的成长1．充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。
从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。
学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。
如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。
班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2．熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。
为此班主任要抽出一定的时间接近学生。
如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。
如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3．善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。
因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。
班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。
只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。
学生出现了问题应该及时的向家长反映。
今后，我会更加努力，实现我们的目标。
同时要积极向有经验的教师学习工作经验。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。
”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。