《100以内数的认识》7-8课时练习题

小学数学一年级下册《第四单元 100以内数的认识》同步练习及答案

小学数学一年级下册《100以内数的认识》同步练习《100以内数的认识》同步练习（一）一、先估一估，再数一数，下图中一共有（）鸭子。

二、帮小红接着数下去。

三、数一数，填一填。

（）个十和（）个一合起来是（）。

四、连一连。

五、想一想，□里填几。

六、选一选。

（1)80里面有（）个一。

A、8B、80C、10（2）75是由（）个一和（）个十组成的。

A、7B、5C、75（3）100里面有（）个十。

A、10B、100C、1（4）大于50小于60的数可能是（）。

A、65B、55C、45答案一、先估一估，再数一数，下图中一共有（）鸭子。

考查目的：通过鸭子图游动方式，丰富学生的数数经验，并体会以“十”为单位数物体比较准确和方便的方法，加强对计数单位“十”的理解。

答案：50只解析：生活中需要有估计的意识，通过先估计，再用十个一组数一数，应用“十”计数单位来计数，使学生了解估算和简算的方便。

二、帮小红接着数下去。

考查目的：有层次设计数数的顺序，在数的过程中，加强对“拐弯数”的理解，和充分体会十进制计数法，加深学生对计数单位“一”（个）、“十”“百”的认识，同时培养学生的数感。

答案：（1）三十八、三十九、四十、四十一、四十二；（2）八十、八十五、九十、九十五、一百；（3）一百、九十、八十、七十、六十。

解析：完成此题学生除了对数数知识的掌握之外，书写的格式也是学生易错的方面，学生往往会写成数字形式。

如(1)三十八、(39)、(40)、（41）、（42）；或者是口语形式。

如（1）三十八、（三九）、（四十）、（四一）、（四二）；加强学生书写规范，格式正确尤为重要。

三、数一数，填一填。

（）个十和（）个一合起来是（）。

考查目的：让学生结合直观图来掌握一个两位数是由几个十和几个一的组成的，弄清数位的意义，逐步建构数值概念，同时又加深对计数单位的理解。

答案：3 3 33 6 5 65解析：练习设计主要使学生通过直观图掌握数位的基本内涵，应明晰左边部分表示几个十，右边剩余部分表示几个一的关系。

新人教版一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》测试卷(5套、27页)

第四单元《100以内数的认识》练习题1姓名：班级：学号：一、按要求排队。

1.把信件按从多到少的顺序排列起来。

2.比比谁虫子吃的多。

3.按从小到大的顺序，把下面各数排列起来。

33 46 64 98 89 70 19（）（）（）（）（）（）（）二、按要求填一填。

35，57， 75 ，95， 25， 56， 28， 15， 50， 55个位是5的数十位是5的数比50大的数比50小的数三、填空。

1．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

读数和写数都从（）位起。

2．五十六写作（），里有（）个十和（）个一。

3．69读作（），里有（）个十和（）个一。

4．一百写作（），里有（）个十或是（）个一。

5．8个十和7个一是（）。

3个十是（）。

6．4个一和9个十是（）。

10个十是（）。

7．29是（）位数，9在（）位表示（）个一，2在（）位表示（）个十。

8最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。

9．48后面的5个数（）， 84前面的5个数（）。

10．个位是0的两位数有（）。

十位是6的两位数有（）。

四、看数画珠。

35 100 50 9 41五、连一连六、写一写，读一读。

七、选一选商店有35辆大客车，比大客车多得多，和大客车差不多。

（1）商店有多少架？（画“√”）（2）有多少只？（画“”）4、猜谜语比赛中，小华得了75分。

小军小红小军可能得了多少分？（画○）小红可能得了多少分？（画△）5、（对的画“√”）6、（画“△”）7、小强做了72道口算题，小林做了27道题，小刚比小强算得慢，但是比小林快一些，小刚可能做了几道口算题？（画“□”）8、第四单元 100以内数的认识》练习题2第四单元《100以内数的认识》练习题2第一课时一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。

二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。

三十七 _______ _______ _______ _______五十九 _______ _______ _______ _______九十三 _______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成（） 32个一是（）6个十是（） 8个一和1个十组成（）三、思维拓展：写一写。

一年级下册数学一课一练100以内数的认识｜人教新课标()

100以内数的认识练习题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、1、一个两位数个位的数是3，十位的数是4，这个数是（）。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

人教版一年级数学下册第六单元《100以内数的认识》达标检测卷(含答案)

人教版一年级数学下册第六单元《100以内数的认识》达标检测卷一、选择题1．阳阳今年2岁，爸爸比阳阳大30岁，5年后，他们差（）岁。

A ．27 B ．30 C ．352．最大的两位数比最大的一位数多（）。

A ．80B ．90C ．953．小方有20元钱，每次用5元买早点，20元最多能买（）次。

A ．3 B ．4 C ．54．100＝（）个50。

A ．10B ．5C ．2D ．1 5．1862--和()1862-+的计算顺序__________，计算结果___________。

A ．相同；相同 B ．不同；不同 C ．不同；相同 6．□78+的得数是五十多，□里填（）。

A ．6B ．5C ．47．下面算式中，（）的得数比40多一些。

A ．73－3B ．9＋24C ．37＋58．三个同学一起折小星星，每人折8个，他们一共折了（）个。

A ．16 B ．25 C ．249．妈妈买回30个苹果，分给姐姐和弟弟每人6个，还剩（）个。

A ．24B ．18C ．12二、填空题10．38比9多( )，比28多4的数是( )。

11．自己写出一道含有小括号的算式( )，并说一说先算( )。

12．有26个苹果，每6个装一袋，可以装满( )袋，还剩( )个苹果。

13．小红比小方多4个苹果，小红给小方( )个苹果，两个人的苹果就一样多了。

14．30比20多( )，40比50少( )。

15．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

788-( )7850- 3550+( )355+ 1元( )100分494+( )4940+ 577+( )604+ 4角8分( )50分三、判断题16．被减数是35，减数是20，差是15。

( )17．最大的一位数比最大的两位数小90。

( )18．两位老师带38个学生去公园玩，每人一张票，一共要买38张票。

( ) 19．70＋（）＜78，（）里可以填的数有7个。

( )20．东东拿50元钱买了一个玩具，玩具的价钱是6元，应找回42元。

新人教版数学一年级下册：第4单元《100以内数的认识》测试卷(二)

人教版数学一年级下册：第4单元《100以内数的认识》测试卷（二）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．语文书有90页，比《一千零一夜》薄一些，《一千零一夜》大约有（）页。

A．23 B．95 C．752．从35到44有（）个数。

A．12 B．10 C．93．一（1）班39人去郊游，坐（）车比较合适。

A．40座B．50座C．60座4．一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是9，这个数不可能是（）。

A．81 B．62 C．275．个位上是1的两位数一共有（）。

A．10个B．9个C．8个二、填空题（第6、18、19题每空0.5分，第12题5分，其余每空1分，共45分）6．填一填11-（____）=3 7 +（_____）=16 30+（_____）=3365-（____）=60 80+（_____）=87 34+（____）=767．100里面有（______）个十。

7个十是（_______）。

8．小明和小红看同一本故事书。

一个星期后，小明还剩36页没有看，小红还剩下20页没有看。

（______）看的页数多。

9．比91小，比87大的数是（_______）、（_______）和（________）。

10．64个羽毛球，每10个装一盒，可以装满（_____）盒。

11．8个十和4个一组成的数是（_____），它比70多（_____）。

12．用9颗摆数，使组成的数十位上的数比个位上的数大。

13），（_____），（_____），（_____）。

14．看图填一填。

（_____）个十和（_____）个一合起来是（_____）。

15．（1）正方形里最大的数是我，我是（_____）。

（2）我在圆和三角形里，比80大，我是（_____）。

（3）我在正方形、圆和三角形里，我是（_____）。

（4）我在正方形和圆里，比50小，我是（_____）。

16．最小的三位数是（_____），最大的两位数是（_____），它们的差是（_____）。

冀教版一年级数学下册第三单元《100以内数的认识》专项精选试卷附答案

冀教版一年级数学下册第三单元100以内数的认识一、填空。

(每空1分，共34分)1. 数一数。

( )个十和( )个 ( )里面有( )一合起来是( )。

个十和( )个一。

2.100里面有( )个十或( )个一。

3.一个两位数，个位上是8，十位上是7，这个数是( )，读作( )。

与它相邻的前面的数是( )，后面的数是( )。

4.按顺序填数。

(1)(2)5.估一估。

6.在0、8、5三个数字中，任选两个组成两位数，可以组成( )个不同的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。

7.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

2332 9089 7578 100996864 7995 8188 45318.一个两位数，十位上的数字和个位上的数字相同，并且它们的和是6，这个两位数是( )。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共12分)1.47中的7表示( )。

① 7个一② 7个十③ 7个百2.100比( )多得多。

① 30 ② 85 ③ 903.李爷爷要摘100个桃，已经摘了一些(如下图)，还要再摘( )个。

① 80 ② 20 ③ 404.在1～100中，个位上是5的两位数一共有( )个。

① 8 ② 9 ③ 10三、比一比。

(共11分)1.先写出计数器上表示的数，再比较大小。

(6分)( )( ) ( )( ) 2.按从大到小的顺序排列。

(5分)( )＞( )＞( )＞( )＞( )四、做一做。

(共29分)1.连一连。

(6分)2.按要求填数。

(6分)20 35 48 50 60 6370 75 79 85 100个位上是5的数40到80之间的数在50后面的数3.根据百数表，在下面的空格中填上合适的数。

(9分)4.在计数器上用4颗珠子可以表示哪些两位数？画一画。

(8分)五、解决问题。

(共14分)1.梅花鹿可能有多少只？(画“√”)羚羊可能有多少只？(画“△”)(8分)38只46只84只2.石家庄市某区开展“中小学传统文化教育”活动。

100以内数的认识练习题123

100以内数的认识练习11、一辆公共汽车，到第一站下车36人，车上还剩14人，公共汽车中原有多少人?2、妈妈买苹果和橘子共用去45元，买苹果用去22元，买橘子用去多少元?3、71、61、51、、31、、、。

4、67里有（）个十和（）个一组成.5、最大的一位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。

6、比52大2的数是（），比72小2的数是（）。

7、一个数个位上的数字是3，比十位上的数字小3，这个数是（）。

8、用2、8、1、4中的两个数字组成最大的两位数是（），组成最小的两位数是（）。

9、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

10、书架上有一些故事书，拿出一半后，还剩20本，书架上原来有故事书多少本书？100以内数的认识练习21．计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2．5个十是（），（）个十是100。

3．7个十和8个一合起来是（），6个一和8个十合起来是（）。

4．92里面有（）个一和（）个十，（）个一和（）个十组成32。

5．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。

6．一个数，个位上3，十位上8，这个数是（），读作（）。

7．57里，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。

8．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）9．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

和99相邻的两个数是（）和（）。

10．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是( )。

11．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

100以内数的认识练习31. 写出73后面连续的4个数字：（），（），（），（）。

2. 64是由（）个十和（）个一组成。

3. 69前面的一个数是（），后面一个数是（）。

4. 5个一和7个十组成的数是（）。

5. 在86中，6在（）位，表示6个（），8在（）位，表示8个（）。

6. 最大的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）。

苏教版一年级数学下册第3单元《认识100 以内的数》专项试卷附答案

苏教版一年级数学下册单元综合素质评价第三单元认识100 以内的数一、填空。

(第 8小题8分，其余每空1分，共34分)1. 看图写数。

2．45 里面有( )个十和( )个一，63 是由( )个( )和( )个( )组成的。

3．个位上是 9，十位上是 4，这个数是( )。

这个数前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。

4．在 20、15、79、90、6、82 这些数中，整十数有( )，最接近 80 的数是( )，这些数中最大的是( )，比 40小的单数是( )。

把这六个数按从小到大的顺序排列是( )。

5．按规律填出( )里的数。

(1)5、10、15、20、( )、( )、( )。

(2)100、90、80、( )、( )。

6．一个两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这两个数字的和是 12，这个两位数是( )。

7．在计数器上拨 5 颗珠子，可以表示的两位数有( )，其中最大的数是( )，最小的数是( )。

8．根据百数表填数。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每空1分，共6分)1．五个五个地数，55 前面的数是( )。

① 50 ② 54 ③ 602．在 89、46、57、72 这几个数中，个位上的数字比十位上的数字大的数有( )个。

① 1 ② 2 ③ 33．得数比 40 小的算式是( )。

① 67－7 ② 40+2 ③ 35－304．书包的价钱接近 50 元，足球的价钱比 50 元贵得多。

(1)书包的价钱可能是( )元。

① 48 ② 58 ③ 40(2)足球的价钱可能是( )元。

① 18 ② 58 ③ 985．妈妈的岁数比 35 岁大，比 40 岁小，是一个单数，她可能是( )岁。

① 37 ② 35 ③ 38三、计算。

(共 17分)1．看谁算得又对又快。

(每小题 1分，共8分)83－3= 8 +70= 13－6= 8 +20=3+80= 49－9= 75－5= 40+7=2．在里填上“>”“< ”或“=”。

第四单元《100以内数的认识》

2、同学们猜的答案有这么多，到底谁猜得比较准确呢？下面我们先数出一部分：师生共同数出10根。
3、现在请同学们再猜一猜老师手里有多少根小棒？
4、这一次同学们猜得比较集中，我们一起来数一数：师生共同数出小棒的根数。
5、为什么第一次猜时，大家猜的与实际数量相差那么多，而第二次猜时就比较接近实际数量了呢？
我们第一次猜时，我们没有参考，而第二次猜时，我们知道了10根有多少，就可以比较准确地猜出小棒的根数了。
3、联系生活实际举例，让学生用语言描述生活中某两个两位数之间的大小关系。
三、练习：
1、40页做一做。
（1）第一题，学生合作完成。4人一组，每人说1——2句话。
（2）第二、三题学生先独立完成，然后在交流、订正。
2、练习八第4题：青蛙可能吃了多少只害虫？说一说你是怎样想的？
四、小结：这节课我们学习了什么？你学到了什么知识？
（2）学生在计数器上拨珠表示24。
（3）在数位板上用数字卡片摆出24，并读出来。提问：“2在哪个数位上？4在哪个数位上？”
（4）教师再摆出42根小棒，用同样的方法完成以上过程。加深对不同数位上的数所表示的意义的理解。
2、教学例5：
（1）学生独立写出例5中上面一组数，写完后轻声读一读。教师将写得又整洁又美观的学生作业进行展示，并抽出其中一个数（如67）提问：6在哪个数位上？它表示什么？7呢？”
3、练习七第2题：百球图（估一估，数一数）。
4、练习七第4题：帮小动物回家。
四、总结：这节课我们学习了什么？你有那些收获？
板书
设计
教学
后记
课题
读数、写数
教
学
目
标
1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。

2021年人教版数学一年级下册重难点题型训练第四章《100以内数的认识》章节常考题集锦(解析版)

2020年人教版一年级下册重难点题型同步训练第四章《100以内数的认识》章节常考题集锦一、单选题1.81 读作（）A. 十八B. 八十一C. 八十五D. 一百【答案】B【解析】【解答】81的十位是8个十,81的个位是1个一,所以81 读作八十一,选B．2.一个数，个位上的数是3，十位数上的数比个位多2，这个数是（）A. 32B. 23C. 53D. 52【答案】C【解析】【分析】十位上的数字比3多2，那就是5，那么这两位数是533.一个数，个位上的数字比十位上的数字多4，这个数是（）。

A. 15B. 20C. 51【答案】A【解析】【解答】解：由题知：个位上的数字比十位上的数字多4，所以这个数可以是：15、26、37、48、59。

故答案为：A。

4.比一比，（）最多。

A.B.C.【答案】B【解析】解答：B最多，一共有8个。

故选：B二、判断题5.个位上是4、十位上是6的数是46。

（判断对错）【答案】错误6.78是由7个一和8个十组成的。

【答案】错误【解析】【解答】78是由7个十和8个一组成的。

7.55中的两个“5”意义相同，都表示5个一。

（判断对错）【答案】错误8.99是所有两位数中最大的数。

( )【答案】正确三、填空题9.百位上的数是1，个位和十位上的数都是0，这个数是________，它是最小的________位数。

【答案】100；三10.比99大1的数是________，比70小1的数是________。

【答案】100；6911.________个十和________个一组成98。

【答案】9；812.先看图写数，再比较大小。

________________________【答案】24＜30；54＞45；77＜10013.帮气球找家。

（1）比74小的数有________。

（2）比85大的数有________。

（3）比99大的数有________。

（4）比60小的数有________。

【答案】（1）50，49，63 （2）88，100（3）100（4）50，4914.小海拍了42下。

新苏教版数学一年级下册第三单元认识100以内的数训练题.docx

苏教版数学一年级下册第三单元认识100以内的数训练题一、填一填（35分）1.在100、34、65、87 和64 中，双数有（）、（）、（），单数有（）、（）。

按照从小到大的顺序把下面各数排列起来。

（）＜（）＜（）＜（）＜（）。

2.79的十位上的数是（），表示（）个（）；个位上的数字是（），表示（）个（）。

3.6个十和5个一组成的数是（）。

4.写出1个比60大的单数（）。

5.69的前面一个数是（），后面一个数是（）。

6.56和42相比，（）接近40,（）接近60。

7•写出3个个位上都是9的两位数：（）（）（），其中最大的数是（）,最小的数是（）。

8.99的前面一个数是（），后面一个数是（）。

9.100个一是（），它又是（）个十。

10•计数器从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（位。

11. 一个数个位是4,十位是4,这个数是（）o二、算一算（10分）3+70= 34-4= 86-80= 40+5= 35-30=85-5= 44-40= 50+3= 6+20= 1+60=22-2= 98-8= 80-40= 100-50= 73+10=40+50= 45-10= 45-40+8= 14-9+30= 87-7-50=五、解决实际问题（第一、二题各6分，其他每题3分，共30分）1•松鼠妈妈：我摘了 59个松果。

松鼠姐姐：我比妈妈少一些。

松鼠妹妹：我比妈妈多得多。

（1）松鼠姐姐可能摘了多少个松果？（画丿）56 26 60 （）（）（）（2）兔妹妹可能摘了多少个松果？（画V ）89 63 19 （）（）（）2. 你的小手抓一把大白兔奶糖大约有6粒，猜一猜你抓一把花生米大约有多少粒？（画丿）如果抓一把带壳的花生呢？（画O ）8粒 16粒 35粒99-10100 43+2004575-4004565-5066-6 20+102+10 65-5065+570-40076-40 100-5005+5030+20040+1067+10076+10四、按规律填出（）里的数。

人教版一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》检测题及答案(含两套题)

人教版小学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》检测题题号一二三四五六七八九十总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、看图写数。

(12分）写作：写作：写作：读作：读作：读作：二、连一连。

(12分）最大的两位数十位上是4，个位上是2 比32大，比34小45 33 99 58 24 6260前面的第2个数 2个十和4个一 60后面的第2个数三、我会算。

(12分）（）＋5＝65 （）－8＝60 70＋（）＝76（）－60＝7 （）＋7＝37 89－（）＝80四、猜一猜。

（在合适的答案下面画“√”）(12分）飞飞、闹闹和跳跳各吃了多少条虫子？五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

(12分）30＋3○3＋30 42－2○40＋2 60＋7○70＋656－50○56－6 75－5○73－3 98－8○80＋8六、画一画，并用算式表示出过程与结果。

(6分）1.在个位上添3颗珠子。

2.在十位上去掉7颗珠子。

七、东东和文文在比赛投飞镖。

每人投10次，投中红色区得10分，投中绿色区域得1分，没投中不得分。

(12分）1.东东得了多少分？2.东东比文文多得了多少分？八、3月12日是植树节，一班和二班都要植38棵树。

(6分）哪个班植树的棵数多？请圈出正确答案。

一班二班九、□里最大能填儿几？(8分）40＋□＜46 □＋30＜34 76－□＞70 □－6＜21 十、小亮几天才能看完？(8分）参考答案一、32 三十二 50 五十 24 二十四二、三、（从左往右）60 68 6 67 30 9四、五、（从左往右）＝＜＜＜＝＞六、1.31＋3＝34 2.75－70＝5七、1.50＋3＝53（分） 2.53－50＝3（分）八、一班九、5 3 5 26十、小亮6天才能看完。

人教版小学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》检测题题号一二三四五六总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、写xi ě 一y ī 写xi ě，读d ú 一y ī 读d ú，画hu à 一y ī 画hu à。

苏教版数学一年级下册试题：100以内数的认识试卷

《100以内数的认识》一姓名分数一．填数。

26 28 32 75 76 7895 98 70 90二．看图写数，读数。

读作（）读作（）读作（）写作（）写作（）写作（）（）个十（）个一（）个十（）个一（）个十读作（）读作（）读作（）读作（）写作（）写作（）写作（）写作（）（）个十（）个十（）个一（）个十（）个十三．填空。

1．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

读数和写数都从（）位起。

2．五十六写作（），里有（）个十和（）个一。

3．69读作（），里有（）个十和（）个一。

4．一百写作（），里有（）个十或是（）个一。

5．8个十和7个一是（）。

3个十是（）。

6．4个一和9个十是（）。

10个十是（）。

7．29是（）位数，9在（）位表示（）个一，2在（）位表示（）个十。

8最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。

9．48后面的5个数（），84前面的5个数（）。

10．个位是0的两位数有（）。

十位是6的两位数有（）。

四．看数画珠。

35 100 50 9 41 五．我会算。

6＋8= 15－7= 13－5= 8＋8= 17-8= 8＋5－7=14－6= 11－3= 4＋9= 12－6= 14－8= 14－6＋9=12－6= 14－9= 17－8= 11－6= 13－7= 13－4＋9= 六．解决问题。

1．我买回14个苹果，吃了8个，还有多少个？2．我吃了8个，还有6个，原来有多少个？3．我有12朵花。

①有7朵红花，黄花有多少朵？②我送给弟弟6朵，还有多少朵？4．小红前面有6人，小红后面有5人，小红这一队有多少人？5．一本书有20页，我看了9页，还有多少页没有看？《100以内数的认识》二姓名分数一.填空.1.从（）边起,第一位是个位,第二位是（）位,第三位是（）位.读数写数都从（）位起.2.十位是5,个位是7.这个数是（）.3.39是（）位数,“9”在（）位上,表示（）个（）,“3”在（）位上,表示（）个（）.4.最小的一位数是（）,最大的一位数是（）,最大的两位数是（）,最小的两位数是（），最小的三位数是（）.5.个位是7的（）6.十位是7的（）7.在79和81中间是（）。

一年级数学下册4100以内数的认识4.3练习八课时练新人教版202004182157

第3课时练习八1.填数。

（1）56、57、（）、59、（）、（）、62、63。

（2）26、25、（）、23、22、（）、（）、（）。

2.（1）5个十是（），10个十是（）。

（2）7个十和5个一是（）。

（3）53里面有（）个十和（）个一。

（4）78后面的一个数是（）。

3.连一连。

58 69 100 73十位是7 十位是5 10个十十位是6 个位是3 个位是8 个位是9答案提示:附：什么样的考试心态最好大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。

1、首先，认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。

有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。

2、其次，试着从考官的角度思考问题。

考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。

如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。

如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。

具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。

当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。

3、再次，适当思考一下考试后的事。

如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。

那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。

这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。

苏教版数学1年级下册课时练第三单元认识100以内的数含答案

数数、数的含义1.每数10个圈一圈，再填一填。

有（）个十和（）个一。

2. 一个一个数，90前面是（），后面是（）。

两个两个数，90前面是（），后面是（）。

五个五个数，90前面是（），后面是（）。

十个十个数，90前面是（），后面是（）。

3.参考答案Array Array3 32. 89 91 88 92 85 95 80 1003.数的组成和读写1.看图写数。

（）（）（）2.填空题。

百十个（）个十和（）个一 29添上1是（合起来是（）是（）个十3.（1）（）个十是50，10个十是（）。

（2）6个十加（）个十是100。

（3）49添上1是（）个十，是（）。

（4）6个十和3个一合起来是（），它的个位上是（），十位上是（）。

（5）六十几的数有（）。

参考答案1. 30 53 212. 2 6 26 30 33. （1）5 100（2）4（3）5 50（4）63 3 6（5）61、62、63、64、65、66、67、68、69整十数加一位数及相应的减法1.50+4= 5+20= 20+7= 14-8+7=6+70= 54-50= 39-30= 79-70+3=2.填空题。

两个加数是都是40，和是（）；被减数是68，减数是8，差是（）。

3.一本书一共有89页，小芳已经看了50页，还有多少页没有看？□○□=□（页）参考答案1. 54 25 27 13 67 4 9 122. 80 603. 89-50=39练习五1.89-9= 77-70= 60+6= 17-9+60=87-7= 13-8= 2+80= 18-9+2=2.填空题。

（1）和89相邻的两个数是（）和（）。

（2）74里面有7个（）和（）个一。

（3）写出三个个位上是6的数：（）、（）、（）。

3.小红要写54个大字，已经写了50个，还要写多少个？□○□=□（个）参考答案1. 80 7 66 68 80 5 82 112.（1）88 90（2）十 4（3）（答案不唯一）16 26 563. 54-50=4数的顺序1.填空题。