高等教师资格考试心理学部分试题总汇
2023年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库
2023年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库单选题（共30题）1、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。
据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。
A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 A2、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。
A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景【答案】 C3、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。
A.1789年B.1879年C.1859年D.1689年【答案】 B4、（2021年真题）以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是（）.A.基金资产保管机构B.律师事务所C.中国证券投资基金业协会D.基金销售机构【答案】 C5、“大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。
”这个因素是（）。
A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B6、（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。
A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A7、（2020年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】 D8、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20多年B.30多年C.50多年D.与大学有同样长的历史【答案】 D9、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C10、下列各种指数中，采用加权平均法编制的有（）。
A.道琼斯平均系列指数B.标准普尔500指数C.香港恒生指数D.英国金融时报指数E【答案】 B11、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(基础题)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共100题）1、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。
A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】 D2、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C3、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】 D4、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 B5、心理学诞生于哪一年（）A.1789B.1879C.1897D.1978【答案】 B6、（2020年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。
投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是（）。
A.Ⅰ、ⅢB.Ⅱ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ【答案】 C7、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
A.信度B.难度C.效度D.区分度【答案】 C8、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论【答案】 C9、某交易者以3485元/吨的价格卖出大豆期货合约100手（每手10吨），次日以3400元/吨的价格买入平仓，如果单边手续费以10元/手计，那么该交易者（）。
A.亏损150元B.盈利150元C.盈利84000元D.盈利1500元【答案】 C10、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观【答案】 A11、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。
A.能力B.意志C.爱D.希望【答案】 D12、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】 B13、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（）。
(word完整版)高等教育心理学试题及答案(高校教师资格考试),推荐文档
高等教育心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789B、1879C、1798D、189711、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、心理学的第一大势力是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C，E，G）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、个性心理特征包括（B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为（A，D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，E,F）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是（A，B，D）A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为（A,B,C，E）A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察13、观察法要有效，就要特别注意（B，C，D，E）A、每次尽可能长B、有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为（A，D）A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应17、调查法可分为（B，C，D，E）A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是（B，C，D）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、一般研究法主要包括（A，B，D）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分为（A，C）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分为（A，B，C）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论三、判断题1、心理学是研究人的行为的科学。
高校教师资格证之高等教育心理学练习题库包括详细解答
高校教师资格证之高等教育心理学练习题库包括详细解答单选题（共20题）1. 在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。
A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】 B2. 一般认为，人在（）之间的学习效率最高。
A.上午8～9点B.上午11～12点C.下午3～4点D.下午6～8点【答案】 B3. 具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。
A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.情绪记忆【答案】 C4. （2016年真题）关于股权投资基金收益分配，下列表述错误的是（）。
A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配B.契约型基金因其契约属性，收益分配安排均可通过契约约定，在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定【答案】 B5. （2020年真题）关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送，符合要求的（）A.Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、ⅤD.Ⅲ、Ⅴ【答案】 C6. 教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（）A.组合律B.活动律C.差异律D.强度律【答案】 D7. （）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。
A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】 B8. 心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。
A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】 C9. 研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。
A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C10. 期望理论的提出者是（）。
A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】 C11. （2017年真题）下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中，正确的是（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共100题）1、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】 C2、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。
A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】 A3、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D4、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。
A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年【答案】 D5、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。
A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】 D6、（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。
A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】 D7、（2018年真题）在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时，选取的必备参数不包括（）A.基金对A项目历次出资的时间和金额B.投资者对基金的出资时间和金额C.A项目截至该时点的资产价值D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额【答案】 C8、学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。
A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法【答案】 B9、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。
这说明（）。
A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能【答案】 A10、期转现交易的流程包括（）。
A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格B.向交易所提出申请C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓D.买方收回货款E【答案】 A11、创造性思维的核心是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(基础题)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共60题）1、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
这反映的是（）。
A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维【答案】 B2、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。
那么他的心理障碍应该属于（）。
A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D3、学生的学习，可分为知识的学习、（）的学习和行为规范的学A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】 D4、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。
A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】 B5、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】 B6、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。
B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】 A7、（2017年真题）下列关于股权投资基金设立的表述中，不正确的是（）。
A.组织形式不同，基金设立要求不同B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序C.股权投资基金设立完成后，应在中国证券投资基金业协会办理基金备案D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题【答案】 B8、关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（）。
A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】 B9、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（）。
A.连续性动作技能B.封闭性动作技能C.粗大性动作技能D.工具性动作技能【答案】 C10、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。
这种知识呈现方式称为（）。
高校教师资格证之高等教育心理学练习试题附带答案
高校教师资格证之高等教育心理学练习试题附带答案单选题（共20题）1. 通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观【答案】 A2. 美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。
A.二因素理论B.群因素理论C.三元智力理论D.多元智力理论【答案】 C3. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说【答案】 D4. 在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
A.定向阶段B.情感交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】 B5. 在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。
A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】 C6. 我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（）。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】 A7. 教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（）。
A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】 D8. 教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。
A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】 D9. 心理学发展史上的第一次革命为（）。
A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起【答案】 B10. （）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】 D11. （2017年真题）从（）的角度看，股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象【答案】 B12. 教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。
A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移【答案】 D13. 个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。
高校教师资格证之高等教育心理学练习题库包含答案
高校教师资格证之高等教育心理学练习题库包含答案单选题（共20题）1. 没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
这反映的是（）。
A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维【答案】 B2. 学习效率和动机水平之间存在（）。
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】 C3. 某套利者在9月1日买入10月份的白砂糖期货合约，同时卖出12月份白砂糖期货合约，以上两份期货合约的价格分别是3420元/吨和3520元/吨，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期货价格分别为3690元/吨和3750元/吨，则9月15日的价差为（）A.50元/吨B.60元/吨C.70元/吨D.80元/吨【答案】 B4. “大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。
”这个因素是（）。
A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B5. 在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。
A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C6. 某日，我国菜籽油期货某合约的结算价为9900元/吨，收盘价为9910元/吨，若该合约每日交割最大波动限制为正负3%，最小变动价位为2元/吨，则下一交易菜籽油期货合约允许的报价范围为（）元/吨。
A.9614~10206B.9613~10207C.9604~10196D.9603~10197【答案】 C7. 一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。
A.胆汗质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】 D8. （）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。
A.迁移B.动机C.变式D.定势【答案】 D9. 某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。
A.伦理道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】 C10. 直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共60题）1、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（）。
A.经济人假设B.市场行为反映一切C.价格呈趋势变动D.历史会重演【答案】 C2、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。
A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我【答案】 B3、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B4、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。
A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】 C5、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。
A.共情技术B.立即性技术C.具体化D.内容反应【答案】 C6、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
这是（）提出的。
A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】 A7、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（）。
A.苛勒B.考夫卡C.韦特海默D.加德纳【答案】 D8、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。
A.正抑制B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 C9、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。
A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】 B10、（）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。
A.记忆术B.联想C.替换D.系统化【答案】 A11、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。
A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑【答案】 A12、一般认为，人在（）之间的学习效率最高。
A.上午8～9点B.上午11～12点C.下午3～4点D.下午6～8点【答案】 B13、（2019年真题）关于有限合伙人型股权投资基金增资，以下表述错误的是（）A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资；未按期足额出资缴纳的，应当承当补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。
考教资心理学试题及答案
考教资心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 下列哪项不是心理过程的组成部分？A. 感知B. 记忆C. 情感D. 行为答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要受哪个结构的驱动？A. 自我B. 本我C. 超我D. 社会我答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D6. 以下哪个选项是学习理论中的经典条件作用？A. 操作性条件作用B. 观察学习C. 经典条件作用D. 社会学习答案：C7. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 获得自主感B. 获得主动感C. 获得勤奋感D. 获得自我认同感答案：D8. 以下哪个选项不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C9. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁的认知发展阶段是什么？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C10. 以下哪个选项是社会学习理论的核心概念？A. 强化B. 模仿C. 认知结构D. 心理防御机制答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述弗洛伊德的自我防御机制中的“压抑”和“投射”。
答案：压抑是指个体将不愉快或威胁性的思想、感受或冲动从意识中排除，使其进入潜意识。
投射则是个体将自己不愿意承认的情感或欲望归咎于他人，从而减轻自己的心理负担。
2. 描述皮亚杰的认知发展理论中的“同化”和“顺应”。
答案：同化是指个体将新的信息或经验纳入现有的认知结构中，用旧有的方式来理解和处理新事物。
顺应则是指个体改变现有的认知结构以适应新的信息或经验，形成新的理解方式。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库(考点梳理)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库第一部分单选题(150题)1、期望理论的提出者是（）。
A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】：C2、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。
A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】：D3、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】：B4、效度是（）。
A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】：B5、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感【答案】：A6、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。
A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】：C7、1967年，美国心理学家（）发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。
A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡【答案】：A8、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。
A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我【答案】：B9、自行募集股权投资基金是由（）拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。
A.基金管理人B.第三方机构C.基金托管人D.监管机构【答案】：A10、下列不属于基金运作期间定期披露内容的是（）。
A.出资方式B.项目退出情况C.基金会计数据D.利润分配情况【答案】：A11、关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】：D12、下列各种指数中，采用加权平均法编制的有（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学试卷附带答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学试卷附带答案单选题（共20题）1. 早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。
A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】 A2. 以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（）。
A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】 A3. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习【答案】 D4. 教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
A.思想道德品质B.人格魅力C.情操D.品质【答案】 A5. 下列哪项属于认知的实例（）。
A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆【答案】 B6. 教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）。
A.一B.二C.三D.四【答案】 B7. 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。
A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】 B8. 若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（）时，存在套利机会。
A.2940和2960点之间B.2980和3000点之间C.2950和2970点之间D.2960和2980点之间【答案】 B9. 大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C10. 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。
A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】 C11. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说【答案】 D12. 儿童自我意识发展的第三阶段是（）。
2024年高校教师资格证考试高等心理学知识必考多选题库及答案(共160题)
2024年高校教师资格证考试高等心理学知识必考多选题库及答案（共160题）1大学生人际关系的特点包括（）。
A. 团结友爱B. 平等互助C. 理想色彩浓厚D. 人格因素起主导作用正确答案: ABCD知识点: 人际交往与人际关系的特点2根据大学生常见的心理障碍的特征和轻重程度，可以把它们分为（）。
A. 一般心理问题B. 神经官能症C. 人格障碍D. 精神病正确答案: BCD知识点: 大学生常见的心理障碍3神经衰弱主要表现为（）。
A. 大脑功能衰弱，患者易兴奋也易疲劳B. 情绪波动、紧张、烦恼、易怒C. 失眠、多梦、头晕D. 植物性神经系统功能失调知识点: 大学生常见的心理障碍4患癔病的大学生通常具有的特点是（）。
A. 情绪强度高且易变B. 受暗示性高C. 高度的自我显示D. 大脑功能衰弱正确答案: ABC知识点: 大学生常见的心理障碍5强迫症的主要症状有（）。
A. 强迫意向B. 强迫观念C. 强迫情感D. 强迫行为正确答案: ABD知识点: 大学生常见的心理障碍6恐怖症可能与生活中的不良经历和重大精神创伤有关，主要表现为（）。
A. 特殊处境恐怖B. 物体恐怖C. 社交恐怖D. 疾病恐怖知识点: 大学生常见的心理障碍7精神分裂症是最严重而且比较常见的精神病，根据不同的临床症状，可以把大学生的精神分裂症分为（）。
A. 单纯型B. 青春型C. 紧张型D. 妄想型正确答案: ABCD知识点: 大学生常见的心理障碍8高等学校应当积极开展心理健康教育，具体措施有（）。
A. 开展宣传活动，树立心理健康的教育观念B. 开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座C. 设置心理教育机构，开展心理咨询服务D. 利用各种传播媒介，普及心理健康知识正确答案: ABCD知识点: 促进大学生心理健康对策9大学生要搞好自己的心理健康，应当做到（）。
A. 树立正确的人生观和世界观B. 建立合理的生活秩序C. 浓缩自己的生命，拼命学习D. 保持乐观向上的情绪知识点: 促进大学生心理健康对策10根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（）。
高校教师资格证之高等教育心理学通关练习试题附答案
高校教师资格证之高等教育心理学通关练习试题附答案单选题（共20题）1. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习【答案】 D2. 美国心理学家华生是（）的创始人。
A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】 D3. 将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（）。
A.系统化B.联想C.替换D.记忆术【答案】 D4. 美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。
A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】 D5. 教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。
A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】 A6. 中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（）。
A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强【答案】 B7. （2018年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（）A.业绩报酬B.基金所欠税款C.公司债务D.职工的工资【答案】 D8. （）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。
A.记忆术B.联想C.替换D.系统化【答案】 A9. 在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。
A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略【答案】 B10. （）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】 B11. （）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】 D12. 交易者以0.0106（汇率）的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。
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四、简答题 3.什么是教育机智？影响教师的教育机智的 因素有哪些？ 4.对大学生进行职业辅导的任务和策略是什 么？ 六、论述题 2.结合自己的体会，谈谈怎样组织复习才能 防止遗忘。
一、单项选择题 8.对人的心理活动及其规律进行研究的科学是 A.心理 B.心理学 C.教育心理学 D.高等教育心理学 9.人的认知过程、情感过程和意志过程都属于 A.心理状态 B.心理动力 C.心理特征 D.心理过程 10.高等教育心理学研究对象的主体是 A.大学生 B.中学生 C.大学教师 D.中学教师 11.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满 足的心理状态是 A.动机 B.学习动机 C.需要 D.学习需要
三、判断题 7.对学习内容意义的理解程度是影响识记效果最重 要的条件。 8.任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，但 这些变化往往是暂时性的。 9.大学生的思维发展处于由形式逻辑思维向辨证逻 辑思维过渡的阶段。 10.变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以 便突出本质特征。 11.元认知策略是个体在学习中随经验的增长而逐步 发展起来的。 12.较强的动机和激动的情绪状态有利于问题的解决。 13.集体是群体发展的最高层次。
二、多项选择题 5.学习动机的基本成分包括 A.学习目标 B.学习需要 C.学习方法 D.学习期待 E.学习策略 6.下列心理现象中属于心理过程的有 A.知觉 B.意志 C.思维 D.性格 E.情绪 7.有效促进学习迁移的措施有 A.合理确立教学目标 B.科学精选教学材料 C.合理编排教学内容 D.有效设计教学程序 E.教授学生学会学习 8.品德的心理结构中包含的成分有 A.道德认识 B.道德素养 C.道德情感 D.道德动机 E.道德行为
8.先于一定活动而指向这种活动的心理准备 状态，称为( )
A迁移 B.变式 C.定势 D.态度
9.德国心理学家艾宾浩斯最早发现遗忘发展 的规律是( ) A.先快后慢 B.先慢后快
C.逐渐加快 A.社会自我
C.理想自我
D.呈U型曲线
)
10.个人行为的动力和参考系是 (
B.心理自我
D.投射自我
二、多项选择题
7.一般来说，学生把学习的成败归因于自己 的努力程度对今后的学习是有利的。（ ） 8.情感是态度的核心成分。（ ） 9.社会助长作用的原因在于群体的背景增加 了人们的凝聚力。 （ ） 10.测验的信度是指测量的一致性程度。（ ）
四、简答题 3. 简述问题解决的认知过程。 4.简述大学生心理健康的标准。 六、论述题 2. 试述提高教材直观与知识感知效果的条件。
7.影响学习迁移的主要条件有 A.学习对象的共同因素 C.认知技能与策略 E.定势的作用 B.已有经验的概括水平 D.必要而适当的练习
8.发散思维的基本特性包括
A.流畅性 D.独特性 B.深刻性 E.批判性 C.变通性
三、判断题 7.心理健康包括无心理疾病和积极发展的心理状态 这两层含义。 8.布鲁纳认为，学生的学习主要是有意义的接受学 习。 9.程序性知识不同于智慧技能，二者是有区别的。 10.大学生自我评价的能力随着年级的上升而提高， 但仍有片面性。 11.认知成分是态度结构中的核心成分。 12.集体规范只有真正被成员内化，才能发挥稳定 的约束作用。 13.测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分 数的稳定和一致的程度。
二、多项选择题
3.下列选项中属于心理特征的有 （ ）
A.注意
B.能力
C. 气质 （ ）
B.记忆的持久性 D.记忆的广阔性
D.需要 E.性格
4.记忆的品质有
A.记忆的敏捷性 C.记忆的精确性 E.记忆的准备性
三、判断题
6.高等教育心理学是研究高等教育情境中教师 的教的基本心理规律的科学。（ ） 7.大学生的思维正处于由形象思维向逻辑思维 过渡的阶段。（ ） 8.心智技能是借助于内部言语而实现的。（ ） 9.态度是通过学习而形成的。（ ） 10.非正式群体对集体具有消极的影响。（ ）
四、简答题 3. 影响问题解决的主要因素有哪些？ 4. 怎样指导大学生的学习适应？ 六、的途径和方法。
一、单项选择题
6. 情绪产生的主观原因是人的( )
A.需要 A.高中生
B.动机
C.意志 B.大学生
D.理想
)
7.高等教育心理学研究对象的主体是( C.高中教师 D.大学教师
12.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直 观方式是 A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.操作直观 13.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料 的干扰是 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制 二、多项选择题 5.教师扮演的多重角色有 A.教育科学研究人员 B.榜样 C.朋友 D.知识传播者 E.学习的组织者和管理者
三、判断题 7.教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神 感召力量是教师的威严。 8.通过学习而形成的影响个体行为选择的内部状态 是态度 9.巴甫洛夫提出的条件反射被称为操作性条件反射。 10.记忆过程包括识记、保持、再认和回忆四个环节。 11.在共同完成一项活动时，别人在场或与别人一起 活动会带来行为效率提高的现象是社会助长。 12.程序性知识是一套关于办事的操作步骤和过程， 也称步骤性知识或过程性知识。 13.心理健康的涵义是指无心理疾病。
11.个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺 激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为， 称为 A.模仿 B.感染 C.从众 D.服从 12.一种学习对另一种学习的影响，称为学习的 A.强化 B.反馈 C.联结 D.迁移 13.归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三 个维度，即 A.天资、能力和心境 B.稳定性、内外性和可控性 C.个体的力量、环境和偶然因素 D.努力、任务难度和运气
3. 我国教育心理学家把学生的学习分为( )
A.知识的学习
C.审美的学习
B.技能的学习
D.行为规范的学习
E.解决问题的学习
4.与操作技能相比，心智技能的特点有( )
A.独立性
D.简缩性
B.深刻性
E.观念性
C.内潜性
三、判断题
6. 罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩和 人格品质产生重大影响的是教师的能力。 （ ）
二、多项选择题 3.思维的品质主要有 A.思维的敏捷性 B.思维的灵活性 C.思维的深刻性 D.思维的独创性 D.思维的批判性 4.就直观的对象而言，教材直观的方式有 A.数字直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 E.想像直观
三、判断题 6.心理支配和调节行为，并通过行为得以表 现。 7.美国心理学家布鲁纳认为，学习的本质在 于主动地形成认知结构。 8.元认知策略是个体在学习中随经验的增长 而逐步发展起来的。 9.道德情感是衡量品德的重要标志。 10.服从是指人们在群体影响和压力下,放弃自 己的意见而采取与大多数人一致的行为的 心理状态。
四、简答题
3.什么是教学监控能力？教师教学监控能力的发 展趋势是什么？
4.影响问题解决的因素有哪些？
六、论述题
2.试述提高教材概括与知识理解成效的条件。
一、单项选择题 8.在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间 接了解被试的心理和行为的研究方法，称为 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案法 9.发散思维的三个基本特性是 A.独创性、流畅性和广阔性 B.流畅性、变通性和广阔性 C.独创性、流畅性和变通性 D.独创性、变通性和广阔性 10.问题解决的第一个阶段是 A.提出假设 B.发现问题 C.明确问题 D.检验假设
12.人际交往的最后一个阶段是 A.对象定向 B.稳定交往 C.情感探索 D.感情交流 13.施加个体所喜欢的刺激以增强其良好的行为的现 象，称为 A.正强化 B.负强化 C.替代强化 D.自我强化 二、多项选择题 5.心理动力系统包括的心理成分主要有 ABDE A.需要 B.动机 C.想像 D.兴趣 E.世界观 6.教学监控能力的特征有 BCD A.对象性 B.能动性 C.普遍性 D.有效性 E.敏锐性
一、单项选择题
6.研究学校情境中学生的学与教师的教的基 本心理规律的科学是 A.普通心理学 C.教育心理学 B.普通教育学 D.情境心理学
7.研究表明，最有利于学习效果提高的动机 激起水平是
A.低等程度
C.较高程度
B.中等程度
D.最高程度
8.一种学习中所习得的一般原理、原则和态 度对另一种具体内容学习的影响称为 A.纵向迁移 B.横向迁移 C.特殊迁移 D.普遍迁移 9.创造性的核心是 A.抽象思维 B.发散思维 C.直觉思维 D.逻辑思维 10.个体想像中他人对自己的看法，以及由此 而产生的自我感称为 A.投射自我 B.心理自我 C.社会自我 D.自我体验
四、简答题 3.教师威信的形成需要具备哪些条件？ 4.大学新生存在的心理适应问题有哪些？ 六、论述题 2.结合自己的体会，谈谈怎样组织复习才能 防止遗忘。
一、单项选择题 8.能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 9.个体从事学习活动的最根本动力是 A.学习需要 B.学习期待 C.学习迁移 D.学习策略 10.创造性思维活动中最主动、积极的因素是 A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.创造想像 11.从自我观念来看，自我意识可分为 A.现实自我、投射自我和社会自我 B.现实自我、投射自我和心理自我 C.现实自我、投射自我和理想自我 D.现实自我、社会自我和心理自我
6.教师的教学效能感包括 A.良好的教学能力 B.一般教育效能感 C.较强的自信心 D.个人教学效能感 E.良好的自我感觉 7.思维的品质主要有 A.批判性 B.独创性 C.深刻性 D.灵活性 E.敏捷性 8.问题解决的一般认知过程是 A.发现问题 B.明确问题 C.解析问题
D.提出假设 E.检验假设
一、单项选择题 8.我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版， 该书的作者是 A.旁宗岳 B.廖世承 C.陆志韦 D.潘菽 9.个体进行活动的基本动力是 A.需要 B.思维 C.世界观 D.想像 10.学生把自己学业的成功或失败归因于努力程度， 这种归因属于 A.内部、稳定和不可控归因 B.内部、不稳定和可控归因 C.内部、稳定和可控归因 D.内部、不稳定和不可控归因