人教版新教材高中语文必修教学：第一单元基础知识梳理PPT课件

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人教版高中语文必修1教学PPT课件：基础知识梳理

（zhènɡ）（铮）亮（zhēnɡ）（铮）
课内词语峥嵘岁月：不平凡、不寻常的日子。
鹰击长空：鹰在广阔的天上飞。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施
展自己的才能。
风华正茂：风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神1. 寥廓/ 辽阔
3．当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。
名句积累
1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 4. 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 5. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
1．西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地 2．列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势
易错字音
①沁（ qìn ）园春 ④寥廓（liáokuò） ⑦ 挥斥方遒（ qiú ）
（kōng）万人空巷 ⑧空
（kòng）空暇（dāng）首当其冲 ⑨当（dàng）安步当车
②橘（ jú ）子洲 ⑤携（ jú ）来
③ 百舸（ ɡě ） ⑥ 峥嵘（zhēngróng）
易混字形
（xié）（携）手 ① （juān）（镌）刻

高中语文人教版必修一重点知识梳理ppt课件

2，父母宗族，皆为戮没 3，顾计不知所出耳 4，臣左手把其袖，而右手揕其胸 5，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 6，太子闻之，驰往 7，不敢与忤视 8，愿大王少假借之 9，比诸侯之列，给贡职如郡县
《史记》简介。司马迁（公元前145或前135～前87?）西汉史学家、文学家。字
子长。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。鲁迅先生曾赞它为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。
古：崤山以东今：山东省
• 约为婚姻
古：结为亲家今：结婚
• 备他盗之出入与非常也
古：意外的变故今：程度副词
• 将军战河北,臣战河南
• 所以遣将守关者
古：······的原因，表因
古：黄河以北黄河以南
今：地名
今：表因果关系，表果
一词多义
使子婴为相为击破沛公军皆且为所虏窃为大王不取也人为刀俎，我为鱼肉军中无以为乐谁为大王为此计
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：
复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲
遂就车而去，终已不顾。
“风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复还！”
通假字
秦王必说见臣日以尽矣今日往而不反者请辞决矣燕王诚振怖大王之威图穷而匕首见秦王还柱而走卒起不意，尽失其度
凄清qī 颓圮pǐ 惆怅chàng 寂寥liáo 纰缪miù 百舸gě 峥嵘zhēng 遒劲qiú 青荇xìng

人教版新教材高中语文必修教学ppt课件：第一单元基础知识梳理2

易错字音
①挟（ xié ）带 ④隧（ suì ）道 ⑦ 忸怩（niǔní） ⑩ 憎恶（zēng wù ）
（xiān ）纤尘不染
⑬纤
（ qiàn）扯篷拉纤
② 斟酌（zhēnzhuó ） ③褶（ zhě ）皱
⑤ 娇嗔（chēn）
⑥ 粗糙（ cāo）
⑧ 尴尬（gāngà ） ⑨ 踌躇（chóuchú ）
⑪ 虔（ qián）诚
⑫ 氛（ fēn ）围
（ mò ）没齿难忘
⑭没（ méi ）没精打采
（ xuē ）削铁如泥
⑮ sāi ）两耳塞豆
（ sài ）塞翁失马
（ lù ）藏头露尾
⑯露
（ lòu ）露马脚
（ zā ）包扎
⑱扎（ zhā ）扎实
（ zhá ）挣扎
易混字形 ① （àn）（黯）然神伤
（ān）饱（谙）世
（cǎi）张灯结（彩） ③ （cǎi）兴高（采）烈
（cǎi）不理不（睬）
（xī）笑（嘻）（嘻） ② （xī）文恬武（嬉）
（xī）晨光（熹）微
（zhì）（稚）气未脱 ④ （zhì）（雉）鸡
（zhuī）（椎）骨
课内词语
心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。凛冽：刺骨地寒冷。局促不安：形容举止拘束，心中不安。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。
人教版新教材高中语文必修教学ppt课件：第一单元基础知识梳理 2
人教版新教材高中语文必修教学ppt课件：第一单元基础知识梳理 2
4.贪婪/ 贪图相同点：二者都有“贪心”的意思。不同点： ”贪婪”可含贬义，指贪得无厌，语意较重；还可以指渴求而不知满足。“贪图”指极力希望得到（某种好处），多为非分求取。。

人教版(新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元第1课基础知识梳理 (共11张PPT)

•
10.人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。
（zhènɡ）（铮）亮（zhēnɡ）（铮）
课内词语峥嵘岁月：不平凡、不寻常的日子。
鹰击长空：鹰在广阔的天上飞。亦比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施
展自己的才能。
风华正茂：风采才华正盛。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
指点江山：评论国家大事。江山，指国家。
近义词语
1. 寥廓/ 辽阔
易错字音
①沁（ qìn ）园春 ④寥廓（liáokuò） ⑦ 挥斥方遒（ qiú ）
（kōng）万人空巷 ⑧空
（kòng）空暇（dāng）首当其冲 ⑨当（dàng）安步当车
②橘（ jú ）子洲 ⑤携（ jú ）来
③ 百舸（ ɡě ） ⑥ 峥嵘（zhēngróng）
易混字形
（xié）（携）手 ① （juān）（镌）刻
相同点：二者都是形容词，都有“空间大”的意思。不同点：“寥廓”强调“广阔”，多用于空间范围，如“寥廓的天空”。“辽阔”强调“广大”，多用于平面方向上，如“幅员辽阔”。
2.意气/ 义气
相同点：二者都与人的精神状态、情绪性格有关。不同点：“意气”侧重于表示由于主观和偏激而产生的情绪、内在的志趣性格、意志气概，或形容人的精神状态等，如“意气风发”。 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，如“讲义气”。
名句积累
1. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 4. 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 5. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

人教版教材语文必修1实用PPT：第一单元基础知识梳理

•
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。
相同点：二者都是形容词，都有“空间大”的意思。不同点：“寥廓”强调“广阔”，多用于空间范围，如“寥廓的天空”。“辽阔”强调“广大”，多用于平面方向上，如“幅员辽阔”。
2.意气/ 义气
相同点：二者都与人的精神状态、情绪性格有关。不同点：“意气”侧重于表示由于主观和偏激而产生的情绪、内在的志趣性格、意志气概，或形容人的精神状态等，如“意气风发”。 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，如“讲义气”。
（jùn）（隽）（同“俊”）秀（juàn）（隽）永
（liáo）（寥）若晨星 ③ （miù）荒（谬）
（móu）未雨绸（缪）
（chànɡ）（怅）寥廓 ② （chānɡ）为虎作（伥）
（zhànɡ）膨（胀）
（chóu）（稠）密 ④ （chóu）（惆）怅
（zhōu）（啁）啾（jiū）
2019年秋人教版（2019新教材）高中语文必修1教学课件：第一单元第1课基础知识梳理 (共11张PPT)

高中语文第一册第一单元复习PPT(优秀课件) 人教版

中心思想：
上阕：描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。
下阕：回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，也形象地给出了谁主沉浮的答案。
谁主沉浮？—主宰国家命运的，是以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧世界的革命青年。
课文分析：
《死水》全诗共5节。诗人抓住“死水”的呆滞、肮脏和霉烂，创造出一系列丑恶的意象，激起人民对现实的憎恨。
赞美
穆旦
走不尽的起伏的山峦数不清的密密的村庄河流和草原（美丽）鸡鸣和狗吠（动听） ……
野草的茫茫呼啸这干燥的风低压的暗云单调的东流的水忧郁的森林
佝偻的人民干枯的眼睛
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 —（唐）王维
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催。 ——（唐）杜甫
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 —（唐）杜牧
万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也悲。 —（宋）苏轼
前人以九九重阳为题材的诗章词作，则借凄清、萧杀、衰飒的秋色状景托怨情、兴别恨，少有不著一“悲”字者。
字词点拨
• 寥廓江天万里霜 • 此句有深刻的寓意 • 战争胜利之后，作者对革命前途更觉光
明，对革命必胜的信心也更坚定了。所以此句正是前程远大，如花似锦的具体描写。
《秋词》唐刘禹锡
• 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
悲秋:我国古典诗赋的传统主题
“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” ——（楚）宋玉《九辩》
• 人是这首诗的中心意象，物质是这个人的陪衬，是环境。在这“春暖花开”的环境里，有着丰富的物质生活资料，抒情主人公作着自己想做的事，和亲人们、朋友们亲切交往，互送祝愿，从而表现出一派和乐景象，表达了诗人的一种美好理想。

2019年秋人教版(2019新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元第2课基础知识梳理 (共11张PPT)

易错字音
① 耕耘（gēngyún ） ② 怒涌（yǒng）
④迸（ bèng）涌
⑤ 晨曦（ xī ）
⑦ 闺阁（guīgé ） ⑧ 倦怠（ dài ）
③幅（ fú ）度 ⑥霓（ ní ）虹
（ jiè ）慰藉
⑨藉
（ jí ）声名狼藉
（chuàng ）创造
⑩创（chuāng）创痛巨深
（ ní ）泥沙俱下
仿用：炭火啊！ / 你发一分光，灰一段身。/ 身变灰烬你的果，/ 温暖别人你的因。
3.比喻、回文向上，再向高处飞翔，/ 从地面你一跃而上，/像一片烈火的轻云，/ 掠过蔚蓝的天心，/ 永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。
仿用：向前，再向上一纵，/ 从高台你一跃而下，/ 像一尾轻盈的小鱼， / 掠过平静的水面，/ 瞬间放飞着梦想，梦想着放飞。
பைடு நூலகம்
2.摈弃/ 抛弃/ 放弃
相同点：二者都有“去掉、不要”的意思。不同点：“摈弃”多指抽象事物，如思想、观点、文化遗产中的糟粕之类。它是文言词，用于书面语。“抛弃”的对象除抽象事物外，还可指具体事物，如抛弃同盟者、抛弃家庭等。“放弃”的对象可指抽象事物，如放弃主张、权利、机会等；又可指具体事物，如放弃阵地、财产等。“摈弃”语义重，“抛弃”次之，“放弃”较轻。
（shuāi）经久不（衰）
（xiē）（楔）子 ④ （qì）（契）约
（qiè）提纲（挈）领（qiè）（锲）而不舍
课内词语
慰藉：安慰。罅（xià）隙：缝隙。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。也形容表达得充分透彻。霞蔚云蒸：彩霞弥漫，云气升腾，形容景物灿烂绚丽。也说云蒸霞蔚。瞻前顾后：看看前面再看看后面。形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，

人教版(2019新教材)高中语文必修1教学课件：基础知识梳理

⑯稽（ Jī ）无稽之谈（ qǐ ）稽首
（ tiē ）俯首帖耳 ⑮帖（ tiě ）鱼书雁帖
（ tiè ）碑帖字帖 ⑰ 隽（ juàn）隽永
（jùn ）隽秀
易混字形
① xún因（循）守旧 dùn（遁）迹藏名
③ tǐng（挺）拔 tǐng（铤）而走险
jí 声名狼（藉） ⑤ jiè 蕴（藉）
•
5．对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比．突出了丈夫的品质。
•
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。
修辞运用
1.拟人、排比：四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。仿用：三百多天里，它一面清洗了寺庙墙壁上鲜艳的涂料墙，洗刷了窗栏上沮丧的金黄，倾斜了一间间矮屋，又零落了青砖绿瓦，寺庙两边的松树愈见苍郁，四处的荒草藤蔓也恣肆地到处乱蹿。
易错字音
①坍（ tān ）圮（pǐ） ⑤窸（Xī ）窣（sū） ⑨恪（ kè）守
②玉砌（qì）雕栏 ⑥譬（ pì）如 ⑩灼（ zhuó）烈
③亘（ gèn）古不变 ⑦猝（ cù）然 ⑪ 沧（cāng）桑
⑫ 恍（huǎng）惚（hū） ⑬ 步履（ lǚ）
④蝉蜕（tuì） ⑧渗（ shèn）透
⑭剥（ bō ）抽丝剥茧（ bāo）剥皮

人教版高中语文必修一第一单元复习课件(共33张PPT)

挑衅xìn 徨
pánghuáng 彳亍chìchù 笙箫shēng
沉淀d iàn
• 寂寥：寂静空旷。徜徉：安闲自在地步行。
• 彳亍：由于心情哀伤，走走停停的样子。
• 凄婉：哀伤。声音悲哀婉转。寂寞：孤单冷清。
• 颓圮：坍塌，破败。凄惘：悲伤而失意，怅惘。
• 漫溯：逆着水流的方向走。漫，不受拘束，随便。
戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代诗派代表诗人。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为“雨巷诗人 ”。诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》等。
现代诗派：取名于1932年5月施蛰存创办的《现代》杂志，其诗意
核心是象征主义。代表诗人戴望舒、卞之琳、施蛰存、何其芳。
• 天伦叙乐lún 纽niǔ扣冰屑xiè 炖肉dùn火钵bō 忸怩不安niǔ 咒语zhòu 叱骂chì荆棘jí
• 瓦菲：生长在瓦缝中的野草。 • 忸怩不安：形容不好意思或不大方的样子。
这首诗是艾青自由诗的代表之一，试着分析这首诗形式上自由的表现。
不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚或字数、行数的划一，但又运用有规律的排比、复沓造成变化中的统一，参差中的和谐。全诗共13节，少则4行一节，多则16行一节；少则每行2个字，多则每行22个字，全诗不押韵，但有11节的结尾句相互重复，来确定基调与色彩，中间几行大多排比句式，且多长句，以尽情抒发与描摹。在外形上与前两首诗有鲜明的对比。
【参考答案】 A A．概－慨；B．岐－歧，霉－莓；C．奥－懊，朔－溯；D．晨－辰，纶－伦。
3．下列句子横线上依次应填入的词语是（） ①2011年，该镇在镇区南出口购入景观石，对镇区所有路灯实行了吊式花盆美化，提升了小城市建

【人教版高中语文必修1】精品PPT课件：基础知识梳理 (共12张)

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配套新教材-语文-RJ-必修上册-第二单元-第4课基础知识梳理
3. 传颂/ 传诵相同点：都有“辗转传布”之意。不同点：“传颂”指辗转传布颂扬，对象一般是人。“传诵”指辗转传布诵读或称道，对象一般为诗文或名字等。
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表达运用
1. 表示特殊含义
他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
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配套新教材-语文-RJ-必修上册-第二单元-第4课基础知识梳理
5. 义无反顾/ 破釜沉舟
相同点：都有“勇往直前做某事”的意思。不同点：“义无反顾”，在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头；侧重不退缩。如：执行维和任务的中国警察，面对复杂危险的局面，义无反顾，视死如归，展现了中国人民的英勇精神。“破釜沉舟”，形容下定决心，不顾一切干到底；侧重无退路。如：企业濒临破产，全体员工唯有破釜沉舟，背水一战，才有可能让企业起死回生。
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2019年秋人教版（2019新教材）高中语文必修1教学课件第一单元第2课基础知识梳理( 共11张 PPT)
2.摈弃/ 抛弃/ 放弃
相同点：二者都有“去掉、不要”的意思。不同点：“摈弃”多指抽象事物，如思想、观点、文化遗产中的糟粕之类。它是文言词，用于书面语。“抛弃”的对象除抽象事物外，还可指具体事物，如抛弃同盟者、抛弃家庭等。“放弃”的对象可指抽象事物，如放弃主张、权利、机会等；又可指具体事物，如放弃阵地、财产等。“摈弃”语义重，“抛弃”次之，“放弃”较轻。
2019年秋人教版（2019新教材）高中语文必修1教学课件第一单元第2课基础知识梳理( 共11张 PPT)
2019年秋人教版（2019新教材）高中语文必修1教学课件第一单元第2课基础知识梳理( 共11张 PPT)
3.比喻、回文向上，再向高处飞翔，/ 从地面你一跃而上，/像一片烈火的轻云，/ 掠过蔚蓝的天心，/ 永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。仿用：向前，再向上一纵，/ 从高台你一跃而下，/ 像一尾轻盈的小鱼， / 掠过平静的水面，/ 瞬间放飞着梦想，梦想着放飞。
易错字音
① 耕耘（gēngyún ） ② 怒涌（yǒng）
④迸（ bèng）涌
⑤ 晨曦（ xī ）
⑦ 闺阁（guīgé ） ⑧ 倦怠（ dài ）
③幅（ fú ）度 ⑥霓（ ní ）虹
（ jiè ）慰藉
⑨藉
（ jí ）声名狼藉
（chuàng ）创造
⑩创（chuāng）创痛巨深
（ ní ）泥沙俱下
（shuāi）经久不（衰）
（xiē）（楔）子 ④ （qì）（契）约
（qiè）提纲（挈）领（qiè）（锲）而不舍

2019年秋人教版(2019新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元第3课基础知识梳理 (共9张PPT)

也作莫明其妙。
近义词语
1.停顿/ 停滞
相同点：二者都有“停止不动”的意思。不同点：“停顿”多指暂停，时间多半不长。“停滞”指长时间地停止，表示因受阻而不能顺利发展。
2.局促不安/ 如坐针毡
相同点：二者都可用于“不安”。不同点： ”局促不安”形容举止拘束，心中不安。造成不安的原因是“拘束”。“如坐针毡”形容心神不宁，坐立不安。造成“不安”的原因是“心神不宁”。
易错字音
①挟（ xié ）带 ④隧（ suì ）道 ⑦ 忸怩（niǔní） ⑩ 憎恶（zēng wù ）
（xiān纤
② 斟酌（zhēnzhuó ） ③褶（ zhě ）皱
⑤ 娇嗔（chēn）
⑥ 粗糙（ cāo）
⑧ 尴尬（gāngà ） ⑨ 踌躇（chóuchú ）
⑪ 虔（ qián）诚
（ān）饱（谙）世
（cǎi）张灯结（彩） ③ （cǎi）兴高（采）烈
（cǎi）不理不（睬）
（xī）笑（嘻）（嘻） ② （xī）文恬武（嬉）
（xī）晨光（熹）微
（zhì）（稚）气未脱 ④ （zhì）（雉）鸡
（zhuī）（椎）骨
课内词语
心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。凛冽：刺骨地寒冷。局促不安：形容举止拘束，心中不安。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。
5.五彩缤纷/ 林林总总
相同点：二者都可以指“多”。不同点： “五彩缤纷”指颜色繁多而艳丽，“林林总总”形容品种繁多。二者使用对象不同。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

2019年秋人教版(2019新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元第3课基础知识梳理 (共9张PPT)

5.五彩缤纷/ 林林总总
相同点：二者都可以指“多”。不同点： “五彩缤纷”指颜色繁多而艳丽，“林林总总”形容品种繁多。二者使用对象不同。
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来的，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防的生活。有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。遇上什么人是命运的事，但爱上什么人离开什么人，则是自己的事。生命不是躯体，而是心性；人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。初恋：就想一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！爱情如花，友情如酒，花开一阵，酒香一生。即使没有风，我也可以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。4、我只能拼，因为我想赢。轻装上阵，不要让太多的昨天占据了你的今天。人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候，别放弃。等待是很难过，但后悔会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握。一个人时，善待自己。两个人时，善待对方。书是知识的宝库；书是进步的阶梯；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识，从而提高自己的才能，使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其它选择机会。旧观念不放弃，新观念难产生！生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。你怀念的那个地方，而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。成熟，需要过程，也需要勇气。以后的以后少一些自以为是，多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。美丽是危险的，有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微笑来面对一切小事。

2019年秋人教版PPT(2019新教材)高中语文必修1教学课件：第一单元第2课基础知识梳理 (共11页)

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2019年秋人教版PPT（2019新教材）高中语文必修1 教学课件：第一单元第2课基础知识梳理 (共11页)
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1．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。
4.瑕不掩瑜/ 瑕瑜互见相同点：二者都有“优点、缺点兼有”的意思。不同点： “瑕不掩瑜”侧重有主次，缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。如：《聊斋志异》虽有明显的封建糟粕，但瑕不掩瑜，其深刻的批判精神是小说的主流。“瑕瑜互见”侧重无主次。如：这篇短论，立论新颖，但论证不足，瑕瑜互见。
（shuāi）经久不（衰）
（xiē）（楔）子 ④ （qì）（契）约
（qiè）提纲（挈）领（qiè）（锲）而不舍
课内词语
慰藉：安慰。罅（xià）隙：缝隙。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。也形容表达得充分透彻。霞蔚云蒸：彩霞弥漫，云气升腾，形容景物灿烂绚丽。也说云蒸霞蔚。瞻前顾后：看看前面再看看后面。形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，
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2.对偶红烛啊！ / 你流一滴泪，灰一分心。/ 灰心流泪你的果，/ 创造光明你的因。仿用：炭火啊！ / 你发一分光，灰一段身。/ 身变灰烬你的果，/ 温暖别人你的因。

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犹豫不决。
近义词语
1.彷徨/ 徘徊
相同点：二者有“犹疑不决”的意思。不同点：“彷徨”不仅指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向；心情多是不好的，它的比喻义也强调心神不定这一意思，用比喻义居多。“徘徊”只指在一个地方走来走去（并不涉及是否想到某个地方去），所指的心情不一定不好，用本义居多，用比喻义较少。
2.摈弃/ 抛弃/ 放弃
相同点：二者都有“去掉、不要”的意思。不同点：“摈弃”多指抽象事物，如思想、观点、文化遗产中的糟粕之类。它是文言词，用于书面语。“抛弃”的对象除抽象事物外，还可指具体事物，如抛弃同盟者、抛弃家庭等。“放弃”的对象可指抽象事物，如放弃主张、权利、机会等；又可指具体事物，如放弃阵地、财产等。“摈弃”语义重，“抛弃”次之，“放弃”较轻。
面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
修辞运用
1.反问红须烧蜡成灰，/ 然后才放光出？
仿用：爆竹啊！ / 是谁制的胚——给你身体？ / 是谁造的药——赋你能量？ / 为何又须粉身碎骨，/ 然后才声震乾坤？
2.对偶红烛啊！ / 你流一滴泪，灰一分心。/ 灰心流泪你的果，/ 创造光明你的因。
易错字音
① 耕耘（gēngyún ） ② 怒涌（yǒng）
④迸（ bèng）涌
⑤ 晨曦（ xī ）
⑦ 闺阁（guīgé ） ⑧ 倦怠（ dài ）
③幅（ fú ）度 ⑥霓（ ní ）虹
（ jiè ）慰藉
⑨藉
（ jí ）声名狼藉
（chuàng ）创造
⑩创（chuāng）创痛巨深
（ ní ）泥沙俱下
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活

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