高三历史知识点基础知识整合复习课件6

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高三历史总复习课件:选4-6杰出的科学家

高三历史总复习课件:选4-6杰出的科学家

(1)困惑:迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量
的《圣经》评注和其他神学论文。 (2)原因 ①由于过度疲劳及与同行的争吵,牛顿患上了严重 的忧郁症。 ②牛顿生活的年代,中世纪神学的巨大阴影还未消 退,科学家受其局限。
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选修四
中外历史人物评说
二、20世纪的科学巨匠爱因斯坦
1.科学成就 (1)提出相对论
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选修四
中外历史人物评说
【答案】(1)担任京张铁路的总工程师;科技落后,
没有自行修筑铁路的经验,沿线重峦叠嶂,修路工具简陋, 拨款有限,时间紧迫。
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版
(2)设计出“人”字形路线缓解坡度,采用直井施工
法解决隧道施工困难;创造了中国铁路史上的奇迹,是中 国人自行设计和施工的第一条铁路。 (3)主持修筑京张铁路;被称为“中国铁路之父”, 杰出的工程师和爱国主义者。 (4)发奋进取,为国争光的爱国主义精神,勇于克服 困难的坚强意志。
中外历史人物评说
【例】
答问题。 【材料】
(2008·广东·32)阅读材料,结合所学知识回
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · 历 史 配 岳 麓 书 社 版

【得名】„„ 【集解】„„(时珍曰)„„或谓兔无雄,而中秋望月 中顾兔以孕者,不经之说也。„„ 肉 【气味】辛,平,无毒。„„(弘景曰)兔肉为羹,益 人。妊娠不可食,令子缺唇,„„(藏器曰)兔„„,子从 口出,故妊妇忌之,非独为缺唇也。
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选修四

高三的历史的知识点总结ppt

高三的历史的知识点总结ppt

高三的历史的知识点总结ppt 高三历史知识点总结PPT在高三历史的学习过程中,经过数年的积累,我们已经掌握了许多历史知识点。

为了更好地总结、回顾和巩固这些知识,同时为了更好地准备高考,我制作了这份高三历史知识点总结PPT。

以下是对于不同历史时期知识点的整理和总结。

一、秦代在秦代,我们学习了许多重要的知识点。

其中包括了秦始皇统一六国、焚书坑儒、兵马俑的发现等等。

此外,在秦朝的行政制度和法律制度方面也有许多值得注意的地方。

这些知识点在PPT 中都有详细的介绍和图示,以便于我们回顾和理解。

二、西汉西汉是中国历史上一个非常重要的时期,我们学习了许多与西汉相关的知识点。

其中包括了刘邦的夺权过程、郑国渠的开凿、铁矿冶炼技术的发展等等。

此外,我们还深入学习了汉武帝、汉武帝时期的政治和军事制度等方面的内容。

三、东汉东汉时期是中国历史上的一个重要阶段,也是我们学习的重点。

我们涉及了许多与东汉有关的知识点,例如王莽的新朝、汉末的黄巾起义、三国时期的兴起等。

在这个时期,我们还学习了著名的三国演义和《后汉书》等经典著作。

四、南北朝南北朝时期是中国历史上的一个动荡时期,我们学习了许多与南北朝相关的重要知识。

其中包括了南北朝的兴衰原因、文化艺术的发展等等。

此外,我们还深入了解了南朝宋文化和北朝北魏的政治制度等方面的内容。

五、唐朝关的知识点。

其中包括了唐朝的建立、唐朝的政治与军事制度、唐代文化的特点等等。

在这个时期,我们还学习了许多著名的诗人如杜甫、白居易等的作品。

六、宋朝宋朝是中国历史上的一个重要时期,我们学习了许多与宋朝相关的知识点。

其中包括了宋朝的治理、经济的繁荣,还有著名的科技发明等。

在这个时期,我们还学习了著名的《宋史》等历史文献。

七、明朝明朝是中国历史上的一个重要时期,我们学习了许多与明朝相关的知识点。

其中包括了明朝的建立、明朝的政治体制、外交政策等等。

在这个时期,我们还深入了解了郑和下西洋等重大事件。

八、清朝关的知识点。

2021届高考历史一轮复习-讲座-ppt课件

2021届高考历史一轮复习-讲座-ppt课件
大一统、世俗王
权依附于教权、 其政体:议 会 君 主 制 封建割据



和等级



君主制
殖民扩张 与 世界市场的发
展 裂与 战 乱 纷 争
成一工与世界市场初步形
近代民 族国 家
立 主 权 国 家(或民族国家)的建
早期资革、代议制确立(君主立宪、民主共和)
代议制发展与完善
法律体系:英 美 法 系和 国际法理论与实践

资本主义的 萌


分散的手工工场







现代企业制度(东



司 1603—1858)


资 本 主义 的 进 一步 发展
资 本 主 义 的 工 业 化时代
集中的手工工场
工厂制度
私人垄断
国家垄断
二工与世界市 场最终形成
新航路与世界市场雏形
政治形势、国家形态、政体形式:长 政治 ; 封君封臣 王 权 制度、教会神权
1.主要包括5个方面的内容
中枢机构问题上皇帝与丞相之间“总揽与分权”的关系 地方机构问题上的中央与地方之间“统一与分治”的关系 选官机制问题上的“指导思想和评价标准”问题 思想控制与文化专制问题 中华法系的君权与法权关系、礼治与立法关系
10
2. 古代东方大河流域专制政治体制的成因 封闭的地理环境与疆域辽阔的国家现状 ——自然原因 分散的小农经济与兴修农业工程的需要 ——经济基础 儒家的思想影响与皇权主义和忠君观念 ——理论基础
16
抓一对概念
1949——1956
新民主主义社会
传统社会主义社会

高三历史一轮复习通史知识串联ppt课件

高三历史一轮复习通史知识串联ppt课件

文 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗 , 化 批判封建思想,起到了思想解放的作用;在三次思想解放 上 运动影响下,欧洲近代科学逐渐形成并得到发展
11
专题六 世界
近代工业文明的确立与纵深发展:18世纪中期—20世纪初的西方
时空坐标阶段特征
12
政 在工业革命的影响下 ,资本主义民主政治制度继续在欧 治 洲大陆扩展;社会主义运动兴起,大大推动了人类的民主 上 化进程和资本主义的发展完善 经 两次工业革命大大提高了生产力发展水平 ,将人类历史 济 分别推进到 “ 蒸汽时代 ” 和 “ 电气时代 ”, 世界市场最终形 上 成 文 科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力 ; 在两次 化 工业革命的影响下,文学艺术出现了新的成就 上
文 古希腊出现了人文精神 ,体现了以人为本的基本特点 , 化 是近代启蒙思想的源头 上
9
专题五
近代工业文明的前奏——14-18世纪的西方世界
时空坐标阶段特征
10
政 在英、美等国,资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,确 治 立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展创造了前 上 提条件 经 伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张 ,欧洲封建制度迅 济 速解体,资本主义经济迅速发展,世界市场的雏形开始形 上 成并得到发展
魏晋南北朝时期,士人群体形成,推动了书法、绘画、 文 文学等艺术的发展。隋唐时期是诗歌的繁盛时期。 化 宋元时期科技成就突出,印刷术、指南针和火药外传; 上 理学有了较大发展;文学艺术逐渐平民化、通俗化,突 出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画
5
专题三
中国古代文明的辉煌与迟滞——明、清前期
时空坐标阶段特征
1
专题一
中国古代文明的奠基和初步发展——先秦、秦汉

高三总复习历史课件 古代文明的产生与发展

高三总复习历史课件 古代文明的产生与发展

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2.亚历山大帝国 (1)扩张:公元前 4 世纪晚期,马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。 (2)统治 ①继承了波斯帝国的基本制度。 ②马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。 3.罗马帝国 (1)扩张:先征服意大利,后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区, 包括法国和英格兰。 (2)繁荣:帝国在 1~2 世纪空前繁荣。 (3)基督教:1 世纪产生于巴勒斯坦,4 世纪末成为帝国国教。 (4)分裂与灭亡:4 世纪末,帝国分裂为东、西两部分。5 世纪后期,西罗马帝国灭 亡。
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4.古代希腊文明
(1)自然环境:爱琴海和巴尔干半岛南部,多山少平原。 (2)政治:公元前 8~前 6 世纪,小国寡民 的城邦兴起。
斯巴达的寡头政治
由少数人掌握政权
多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权利
雅典的民主 政治 奴隶制下的民主,享有民主权利的仅是成年男性公民 ,妇女、
外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外
丝绸之路促进了汉王朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
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夯 必备知识

主干知识要记牢
自主盘点
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知识点 1 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1.农耕畜牧 产生与发展,促使社会分工和劳动生产率的提高。 2.剩余产品出现,私有制 产生。 3.阶级、国家、 文字出现,文明产生。
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罗马帝国的兴衰
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三、文明的交流 1.西亚文明的传播 (1)农耕技术:传到中亚、欧洲和北非。 (2)冶铁技术:最初起源于西亚,扩散到埃及和希腊。 (3)文化 ①西亚神话成为希腊神话的重要内容。 ②字母文字最初起源于西亚的 腓尼基 ,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母 发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;向西传入希腊,形成 希腊字母,再 演化出拉丁字母。

高三总复习历史课件 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融

高三总复习历史课件 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
背景 ②有利条件:安定社会环境的创造,社会生产的发展,为_民__族__交__融__ 创造了有利条件。 ③个人作用:冯太后和孝文帝深受汉文化的影响
迁都洛阳,改籍贯
改革 措施
①服饰:以汉族服饰取代鲜卑服饰。 移风 ②语言:朝中禁鲜卑语,统一说__汉__语___。 易俗 ③姓氏:改鲜卑姓为汉姓。
④通婚:鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)东汉灭亡后出现三国鼎立的局面,随后两晋短暂统一。 (2)在东晋和南朝相继统治下,南方经济有了明显发展。 (3)从十六国到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,为统一全国准备了
条件。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛
(7)安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后,唐朝灭亡,五代十国分裂局 面出现。
主题整合(一) 三国与西晋
由教材理清史实 1.三国鼎立局面的形成
魏国的建立 220年,曹丕取代东汉称帝,定都__洛__阳__,国号魏 蜀国的建立 刘备称帝,定都成都,国号汉,史称蜀汉
吴国的建立 孙权称帝,定都建业,国号吴
影ห้องสมุดไป่ตู้ 一创造了条件
3.十六国
东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15 含义
个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”
北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度; 特点 在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢
缩小 4世纪下半叶,氐族建立的___前__秦___统一北方。随后进攻东晋,但在 演变 __淝__水__之__战__中被击败,前秦政权迅速崩溃
盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现打下了基础。

高三历史复习:高考历史易混知识总结课件PPT

高三历史复习:高考历史易混知识总结课件PPT
市场
民营手工业
明朝中叶后占据主 导地位
唐代以前是农民家庭副 业、城镇小作坊;唐宋 时期商品化程度加深; 明中期后出现雇佣劳动
关系
从事商品生产,产 生范围逐渐扩大
春秋时期开始,一
家庭手工业 直存在于社会经济 生活中
个体农户的副业
产品供自己消费和 交纳赋税,很少进
入市场。
2021届高三历史复习:高考历史易混 知识总 结课件 (共22 张PPT)
2021届高三历史复习:高考历史易混 知识总 结课件 (共22 张PPT)
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8.两极格局、多极化趋势的出现与多极化趋势的加强 (1)两极格局:以雅尔塔体系为基础,以冷战为主要形式, 以华约的建立为正式形成 的标志,以苏联的解体为结 束的标志。 (2)多极化趋势的出现:开始出现于20世纪六七十年代, 主要表现为欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运 动的兴起和中国的振兴。 (3)多极化趋势的加强:20世纪八九十年代,东欧剧变、 苏联解体结束了两极格局。推动了多极化趋势的加 强。欧盟成立、日本谋求政治大国地位、中国综合 国力的增强。俄罗斯经济的复苏等都表明世界多极 化趋势在增强,但世界格局尚未定型。“一超多强"局 面是多极化趋势加强的暂时表现。
(5)罗马法:罗马奴隶制国家法律的总称,存在于罗马奴 隶制国家的整个历史时期,《民法大全》的编订是罗马法 体系最终形成的标志。罗马法从形式上可分为成文法和习 惯法;在整体结构上包括公民法和万民法等。
(6)自然法:不是具体的法律条文,而是一种法律理念 (或立法原则),主要包括理性、自由、平等、正义等法 律原则。
2021届高三历史复习:高考历史易混 知识总 结课件 (共22 张PPT)

2024届高考历史一轮总复习第6讲辽宋夏金元的经济社会与文化课件

2024届高考历史一轮总复习第6讲辽宋夏金元的经济社会与文化课件

三、南方经济发展对文化的推动 北宋时,南方人在全国统一的科举考试中优势明显,后来朝廷被迫对北方 地区的考生单独分配录取名额。自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的 地区。。 问题思考经济重心南移是否推动了政治中心的南移? 经济重心南移没有推动政治中心南移。南宋时期我国经济重心南移完 成,但中国古代的政治中心在很长一段时间内仍是在北方,这是由历史文化 渊源、战略地位、北方经济的不断恢复等多种因素决定的。
榷场是宋与辽、西夏、金诸政权设置的官办边界贸易场所,
榷场贸易发达 以通辽、西夏、金的互市贸易。榷场贸易是因各地区经济
交流的需要而产生的。各政权之间民间贸易相当活跃
海外贸易繁荣 宋朝国库收入的重要来源是外贸税收
2.宋朝商业发展的原因 (1)唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超过北方。南宋时经济重心南移 完成。 (2)北方多战乱而南方相对稳定,安定的社会环境为经济发展提供了基础。 (3)北方大量人口南迁带去了先进的生产技术和大量的劳动力,推动南方经 济较快发展。 (4)宋朝统治者推行比较开明的经济政策。 (5)宋朝科技、思想、文化高度繁荣,促进经济的发展。 (6)各民族政权并立,为商业贸易创造了空间。
第二环节 关键能力形成
能力依托点1 宋元时期的商业发展
[材料解读]
材料一 潘楼东去十字街,谓之土市子,又谓之竹竿市。又东十字大街,曰
从行裹角,茶坊每五更点灯,博易买卖衣物、图画、花环、领抹之类,至晓
即散,谓之“鬼市子”。
——[宋]孟元老《东京梦华录》
材料二 (宋朝)商业革命的根源在于中国经济的生产率显著提高。技术
知识点七 科技
一、三大发明 1.印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。 2.火药:火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火 器和管形射击火器。 3.指南针:用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。

高三历史一轮复习精品课件6:甲午中日战争、八国联军侵华与辛亥革命

高三历史一轮复习精品课件6:甲午中日战争、八国联军侵华与辛亥革命

D.舆论界存在盲目自信心态
答案 D 注意题干关键信息“《申报》”“尔乃不自量力,轻启兵端是
不明乎大小之势矣”等。《申报》上刊载内容轻视日本国力,体现了舆论
界盲目自信的心态,故D项正确。
2.1900年6月初,在英国的汉学家道格思爵士认为“每一则来自北京的电报
都使这样一种事实更加明显,中国邪恶的渊源是慈禧太后”。“北京的电
拓展了列强对华⑩ 资本输出 的途径,严响 中国社会
半殖民地化 的程度大大加深了。
概念辨析 商品输出和资本输出
(1)商品输出是指自由资本主义国家的工业加工品运到殖民地国家的市 场进行销售,获取高额利润。1840—1895年,绝大部分都是商品输出。 其本质是控制殖民地的市场。 (2)资本输出指资本主义国家为获得高额利润,用过剩资本向其他国家投资 或提供贷款。甲午中日战争后,西方侵华以资本输出为主,商品输出为辅。
◆史料应用 (1)根据史料1、2,分析甲午战败带给我们的启示和教训。 提示 单纯学习西方技术不能救中国,政治制度落后是根源;重视海洋强国, 科技强国。 (2)中日甲午战争后有一份《中外日报》指出:我们在以前(指洋务运动时 期)还讲什么自强、求富,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲 救亡。综合以上三则史料并结合所学知识,概括指出中日甲午战争后中国 人“救亡”的实际行动。 提示 民族资本主义获得初步发展,在向西方学习的问题上逐步由器物层 面转移到制度层面,民族资产阶级先后发起了戊戌变法和辛亥革命。
考点一 甲午中日战争与八国联军侵华战争
一、甲午中日战争
1.背景 (1)日本① 明治维新 后,军事实力上升,蓄谋侵略中国。 (2)1894年,朝鲜爆发农民起义,日本乘机入侵朝鲜。 2.过程 (1)战争爆发:日本舰队在朝鲜② 丰岛 海面袭击清军运兵船,挑起战端。 (2)平壤战役:清军陆战失利,退回国内。 (3)黄海大战:中方主力尚存,北洋舰队退守③ 威海卫港 ,日军控制黄海 制海权。 (4)辽东之战:日军占领大连、④ 旅顺 等地。 (5)威海卫战役:日军攻占威海卫,北洋舰队全军覆没。

第6讲 明清时期君主专制的强化与社会经济的发展+课件--河南省南阳市第五中学校高三历史一轮复习

第6讲 明清时期君主专制的强化与社会经济的发展+课件--河南省南阳市第五中学校高三历史一轮复习
A.丞相个人贪权揽政 B.制度导致权力失衡 C.中央集权受到削弱 D.君主专制逐步强化
答案:B
解析:材料“胡惟庸任丞相时”“生杀黜陟,或不奏径行”体现的是宰相胡惟 庸权力过大,威胁皇权,最终导致中书省被取消,这主要是因为制度导致权力失 衡,B项正确;A项是影响因素,并非是主要原因,排除;材料未涉及中央同地 方之间的关系,排除C项;君主专制在明朝之前就已经开始强化,排除D项。故 选B项。
5.[新高考借鉴][2021·辽宁卷,5]蠲免是中国古代朝廷根据地方民 力对百姓应征赋税的免除。清朝的蠲免,除“偏灾赈蠲外,凡逋负 (拖欠赋税)之在民者,与银谷食种之贷而未收者,遇国家庆典,或巡 幸,或军兴,辄止勿责”。据此可知,蠲免政策旨在( )
A.减轻地方财政负担 B.稳定地方社会秩序 C.遏制地方官员贪腐 D.提高民众生活水平
法理上,便变成在政府里的真正领袖。 ——钱穆《中国传统政治》
史料二 军机处撰拟的谕旨诏令,不经过内阁,而直接由军机处密 封,经驿马递送给各地方督抚,称为“廷寄”,直接交给中央各部院 的称为“交片”,各地方的奏折也不经内阁而直接交军机处。
——白寿彝《中国通史》 [解读] (1)史料一从“私人办公厅”“真正领袖”等信息理解内阁 的性质和作用。 (2)史料二从“谕旨诏令”“由军机处密封”等关键信息理解军机处 的职能。
A.提升了社会治理的能力 B.杜绝了司法腐败的可能 C.确保了审判结果的公正 D.导致了社会矛盾的激化
答案:A
4 . [ 新 高 考 借 鉴 ][2021·天 津 卷 , 4] 明 初 “ 立 中 书 省 以 总 天 下 之 文 治”,胡惟庸任丞相时,“生杀黜陟,或不奏径行”。朱元璋以“擅 权植党”罪名诛杀胡惟庸,取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原 因是( )

高三历史知识点归纳总结PPT

高三历史知识点归纳总结PPT

高三历史知识点归纳总结PPT 随着高三阶段的到来,历史学科也成为了考试中最重要的一门科目之一。

对于学生来说,熟练掌握历史知识点的归纳总结是提高成绩的关键。

因此,一个高质量的历史知识点归纳总结PPT是必不可少的。

在开始高三历史知识点归纳总结之前,我们首先需要确定一个优秀的PPT模板。

一个好的模板不仅能够凸显重点内容,还能提供视觉上的吸引力。

在选择模板时,可以参考一些专业的PPT网站或使用常见的PPT软件自带的模板。

不过,需要注意的是,尽量选择简洁、清晰、大方的模板,避免使用花哨、杂乱的设计。

在PPT的每一页上,我们需要注重内容的整合和层次的结构化。

可以将历史知识点按照时间、事件、人物等维度进行分类,然后通过条目、图表、图片等方式进行呈现。

同时,在每一页PPT中均需保持一致的字体和字号,使得整个PPT看起来更加协调。

历史知识点归纳总结PPT的内容还可以进行拓展和深化。

根据自己的理解和学习情况,可以将历史知识点与现实生活、国际形势等方面进行关联,以此提高内容的深度。

例如,可以通过引用历史事件对现实中的问题进行分析,或者通过历史人物和当代人物的对比来展示历史的影响力。

这样不仅能使PPT内容更加丰富和有深度,还能让自己对历史知识点有更深的理解。

另外,在编写PPT的过程中,还需注意控制文字的数量。

尽量使用简洁明了的语言,不搞花哨的修辞。

可以用简明扼要的句子概括历史事件或人物的重要信息,同时搭配一些重点词汇进行强调。

这样可以有效减少学生写作负担,也能让PPT内容更加易于理解和记忆。

除了文字内容,还可以通过图表、图片等方式进行辅助展示。

图表可以清晰地展示历史事件的时间轴、人物关系、主要影响因素等,图片可以更直观地展示历史场景和相关文物。

这些辅助展示的素材不仅可以增加PPT的美观度,还能让学生对历史事件有更直观、深刻的认识。

最后,在完成高三历史知识点归纳总结PPT后,还需要进行反复练习和演讲。

通过多次自己读PPT和给同学朋友讲解,不仅能够检验PPT内容的准确性和完整性,还能提高自己的口头表达能力。

高三历史总复习课件:选3-6争取世界和平的努力

高三历史总复习课件:选3-6争取世界和平的努力
光荣的事由。所谓牺牲,那就像芝加哥的屠宰场。”不久, 他们的防线被德军突破了。庞大的队伍犹如一盘散沙,士 兵们高呼着“和平万岁”,纷纷扔掉武器四散回家。许多 人被以“擅离职守”的罪名枪毙。亨利瞅准机会跃入河中, 心里默默地说:“一切都结束了,我的愤怒在河里洗掉了, 任何责任与义务也一同洗掉了。
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《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( 历 史 配 岳 麓 书 社 版
作用。
②在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制 定。
)
③和平思想逐渐普及,有助于提高民众对侵略战争
的警惕,为世界持久和平提供坚实基础。
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选修三
20世纪的战争与和平
1.和平是发展的前提
(1)经济发展和人民生活水平的提高需要安定的国际
)
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选修三
20世纪的战争与和平
进入三十年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和 平主义者。1933年4月,有人请求他出面援助因拒绝服兵 役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我 是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将 愉快的参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因 斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息 后,他毅然给罗斯福总统写信,建议美国加快研究。 1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯 坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国 人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认 为,消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的 问题,因而积极投身到反战和平运动中。 ——摘编自布恩《爱因斯坦大传》
(2)世界和平运动形成战后第二次高潮:60、70年代
的美国反战运动。 (3)世界和平运动形成战后第三次高潮:80年代由欧 洲兴起并迅速波及整个世界。 3.二战后反战和平运动的特点和作用 (1)二战后反战和平运动的特点 ①内容上:以反核运动为中心。

人教版高三历史一轮复习课件

人教版高三历史一轮复习课件
历史人物分析
古代历史人物
秦始皇
统一六国,建立中央集权 制度,奠定中国封建社会 基础。
汉武帝
开疆拓土,巩固大一统, 推行儒学,开创汉朝盛世 。
唐太宗
开创贞观之治,促进民族 融合,完善科举制度。
中世纪历史人物
武则天
中国历史上唯一女皇帝,巩固唐 朝统治,促进经济发展。
朱元璋
建立明朝,强化君主专制,制定《 大明律》,推动文化发展。
古代历史
古代史概述
从远古时代到封建社会 的形成与发展,包括不 同文明的发展历程和特
点。
古代政治制度
介绍古代国家的政治体 制、官僚制度及权力结 构,分析其对当时社会
的影响。
经济与文化
探讨古代社会的经济基 础、贸易交流以及文化 成就,如哲学、文学、
艺术等。
科技与发明
概述古代科学技术的进 步和重要发明,如四大 发明等,及其对后世的
针对自己的薄弱环节进行重点突破,通过专项练习和强化复习,提高掌握程度。
复习方法与计划
01
模拟考试
02
定期进行模拟考试,模拟真实考 试环境和考试流程,提高应试能 力和心理素质。
应试技巧与策略
审题技巧
学会准确把握题意,提取关键信息,避免因为审题不清而失 分。
应试技巧与策略
答题规范
按照规范要求答题,注意条理清晰、逻辑严密,让答案一 目了然。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
历史复习策略与技巧
复习方法与计划
制定计划
制定详细的复习计划,将知识点按照时间线和主题进行分类,合理安排每天的学 习任务和复习时间。
复习方法与计划
思维导图法

2018届高三历史一轮复习通史知识串联 PPT

2018届高三历史一轮复习通史知识串联 PPT

与竞争
时空坐标阶段特征
专题十二 中国社会主义探索中的曲折发展——新中国成立至中共十一
届三中全会前
时空坐标阶段特征
专题十三 中国特色的社会主义现代化之路——中共十一届三中全会至 今
时空坐标阶段特征
战争前
时空坐标阶段特征
专题八 近代中国的探索与近代化的缓慢发展——中日甲午战争后至五
四运动前
时空坐标阶段特征
专题九 近代中国的新方向与近代化的曲折前进——五四运动至新中国
成立
时空坐标阶段特征
专题十 20世纪现代化模式的探索——社会主义制度的建立和资本主义
经济政策的调整
时空坐标阶段特征
专题十一 第二次世界大战后世界文明的演变——两种社会制度的共存
2018届高三历史一轮复习 通史知识串联
专题一 中国古代文明的奠基和初步发展——先秦、秦汉
时空坐标阶段特征
专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
时空坐标阶段特征
专题三 中国古代文明的辉煌与迟滞——明、清前期
时空坐标阶段特征
专题四 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马文明
时空坐标阶段特征
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
专题五 近代工业文明的前奏——14-18世纪的西方世界
时空坐标阶段特征
专题六 近代工业文明的确立与纵深Hale Waihona Puke 展:18世纪中期—20世纪初的西方
世界
时空坐标阶段特征
专题七 近代中国的转型与近代化的艰难起步——鸦片战争至中日甲午

课时6 两宋的政治和军事及辽宋夏金元的统治 课件高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

课时6 两宋的政治和军事及辽宋夏金元的统治 课件高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

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3.史家评史——王安石变法 史料 按国家一统之业,其合而遂裂者,王安石之罪也。
——[南宋]罗大经《鹤林玉露》 依照当时情况,非先澄清吏治,不足以宽养民力。非宽养民力,不足以厚培国本。非厚培 国本,不足以遽希武功。安石的新政,一面既忽略了基本的人的问题,一面又抱有急功速 效的心理。在国内新政措施全无头绪的当时,却同时引起边衅,对外便觊开疆用武。因 此更是加意聚敛,而忽略了为国家的百年长计。
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易混·曝光台 元代行省的性质
元代行省具有双重性,既是朝廷的派出机构,又是地方的最高行政机构。 (3)边疆治理 ①吐蕃:由直属中央政府的__宣__政_院___进行管理。 ②西域:设北庭都元帅府、__宣__慰_司___等管理军政事务。 ③台湾:在隶属福建晋江的澎湖设__巡__检__司__,履行行政管理职能。
契丹等游牧民族事务
史称“大定之治”
辽与北宋长期对峙,大部分时 民族 间里维持了_和__平__局__面___,通使频 关系
繁,贸易活跃
①西夏与北宋发生
①1125年,灭辽
战争,最终和议 ②__西__夏__向__金__称__臣__,
②_1_1_2_7_年,灭北宋,入主中原,与南
宋形成对峙局面
仍然保持事实上
③1153年,迁都__燕__京__,改名为中都
独立
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四、元朝的统一与民族关系 1.蒙古崛起
2.元朝统一 (1)1271年,_忽__必__烈___定国号为大元。 (2)1276年,元军占领南宋都城__临_安___。 (3)1279年,在_崖__山___海域击败南宋余部,完成统一。
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3.国家治理 (1)修筑驿道,设立__驿_站___和急递铺系统。 (2)实行行省制度 ①设置:_中__书__省___委派官员处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省。 ②意义:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进边 疆少数民族地区政治、经济和文化发展。

高中历史知识点总结汇报ppt

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高中历史知识点总结汇报ppt一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与区别2. 古代文明- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明 - 各文明的政治制度、宗教信仰、科技与艺术成就3. 古典时代- 希腊城邦制度与希腊哲学- 罗马共和国与帝国的兴衰- 汉朝的统一与丝绸之路的开通二、中世纪历史1. 欧洲中世纪- 封建制度的形成与发展- 教会影响与十字军东征- 文艺复兴的起源与影响2. 伊斯兰世界- 伊斯兰教的兴起与扩张- 阿拉伯帝国的建立与文化贡献3. 东亚历史- 唐宋变革与科举制度- 元朝的统一与对外交流- 明清两代的政治、经济与文化三、近现代历史1. 文艺复兴至启蒙运动- 欧洲的文艺复兴运动- 宗教改革与反宗教改革- 启蒙运动的思想家与影响2. 工业革命与资本主义发展- 英国工业革命的起源与特点- 资本主义的兴起与劳工运动- 殖民主义与帝国主义的扩张3. 现代国家与世界大战- 一战的起因、过程与结果- 俄国十月革命与苏联的建立- 二战的爆发、主要战役与战后格局四、当代历史1. 冷战与国际关系- 冷战的起源、过程与结束- 联合国与国际组织的建立与作用- 冷战期间的代理人战争与地缘政治2. 全球化与信息时代- 经济全球化的趋势与影响- 信息革命与互联网的发展- 当代全球性问题:气候变化、恐怖主义、难民危机3. 中国改革开放与现代化- 改革开放政策的实施与影响- 中国的现代化进程与国际地位- 中国与世界的关系:一带一路、国际贸易等结语:历史是一面镜子,它不仅反映了人类社会的过去,也照亮了未来的道路。

通过学习高中历史,我们能够更好地理解世界的发展脉络,认识不同文明的交流与碰撞,以及从中吸取经验教训,为构建更加和谐的未来社会打下坚实的基础。

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A.两族均源出秦汉时期的东胡 B.创立政权在宋朝建立之后 C.仿汉字结构创制本民族文字 D.均曾与北宋结为兄弟之国
解析 本题考查对基础知识的再认、再 现能力,可用排除法。西夏党项族为羌 族的一支,故A项错误。契丹于916年建 国,早于北宋,故 B 项错误。西夏曾向 北宋称臣,并未与北宋结为兄弟之国, 故D项错误。排除A、B、D三项。
统一过程 元朝的统一 统一条件 统一意义
统一过程:先后攻灭和征服西夏、金、 吐蕃、大理,1276年灭南 宋;1279年统一全国 统一条件:(主观)蒙古统治集团掌握 着强大的武装;战略战术 运用正确。(客观)人民 渴望统一,统一是历史发 展的必然趋势;南宋等政 权的腐朽没落
统一意义:结束分裂局面,奠定长期统一 的政治局面;促进了各民族经 济文化的交流和边疆的开发; 为科技的发展创造了良好的条 件; 加强了中外文化交流和中 西交通的发展;促进了蒙古族 的汉化及向封建社会转化
统 一 多 民 族 国 家 的 发 展
汉族迁入边疆,带去先进生产技术, 开发边疆 边疆各族迁入中原和江南 契丹人和女真人与汉族 黄河流域的______ 融合为“ ____” 汉人 波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀 儿等族融合为“ ____” 回族 疆域扩大,西藏 ____正式成为元朝的行 澎湖巡检司加强对琉球的 政区;设__________ 管辖金的建立 与北宋关系宋金的和战
与南宋关系
与北宋关系:与北宋联合于1125 ____年灭辽; 1127年灭北宋,史称 靖康 “____ 之变 ____” 南宋建立: 1127年,赵构在
应天府称帝,后 定都____ 临安 北方八字军抗金 与南宋关系 战 南方岳飞抗金
绍兴和议,形成 和:1141年________ 南北对峙
A.北京成为全国政治中心 B.结束分裂局面,实现国家统一
C.实行行省制度,加强对地方的统治
D.接受汉族文化,推动自身进步
解析 本题考查学生分析比较历史问题的能 力。图Ⅱ期所示时间1127~1368年大致为南 宋、元朝时期,这一时期入主中原的少数民 族先后为女真族、蒙古族。1127年女真族建 立的金灭掉北宋,同年南宋建立。1141年绍 兴和议,金、南宋从此形成对峙局面,推动 了北方(金控制地区)的民族融合和女真族 的封建化进程。1234年蒙古政权灭金,1271 年忽必烈改蒙古为元,次年定都大都(今北 京),后灭南宋,完成全国统一。
易错知识警示
1. 辽、西夏、金对宋的战争不是侵略战 争。它们是国内各民族之间的战争,没有侵 略与反侵略之分,但有正义与非正义之分。 2. 在认识这一时期三次和议(澶渊之盟、 宋夏和议、绍兴和议)时,不仅要注意对 宋政权来说所具有的屈辱性及给人民带来 的负担,而且更要看到其客观进步性,有 利于民族之间的经济文化交流及民族融。
政治腐败、徭役沉重和经济 掠夺,阶级矛盾空前尖锐 原因 民族歧视和民族压迫,最终 导致农民大起义 爆发:1351年,刘福通 ______领导三千余 人起义。起义军头包红巾, 灭亡: 称为红巾军。各地纷纷响应 红巾军 起义 刘福通转战数年,遭元军镇 压而失败 结果 朱元璋的势力在抗元中强大 起来,1368 ____年攻占大都,元 朝灭亡
答案为C
变式训练
“ 残存的中原王朝,不得不面对这些在中 国国土上的征服王朝,即使不承认其为凌驾 自己之上的王朝,亦将它们视为平等的国家, 在平等的基础上与它们建立长期的外交关系, 并向它们提供岁币和贡物。”下列能够证明 上述观点的史实是( )
A.唐朝册封怀仁可汗 C.宋辽澶渊之盟 B.宋金绍兴和议 D.宋夏1044年和议
解析 本题考查学生提取材料信息和调 动、运用知识的能力。材料中的中原王 朝将边疆民族政权当做平等国家对待, 并提供岁币和贡物,是为宋辽澶渊之盟。 宋金绍兴和议南宋向金称臣,宋夏和议 夏向北宋称臣。 答案选C
二、元朝统一全国的原因及元朝的 历史地位 1.原因 ( 1 )蒙古族由铁木真完成统一,建 立起强大的蒙古政权,并且在征战中逐 渐封建化,顺应了历史发展潮流。
特别提示
(1)对民族关系的评价必须站在历史的 高度去认识。 (2)整个古代民族关系史,以友好交往 为主流,战争是支流,即使分裂对峙时期也 是如此。 (3)这一时期是民族融合的高潮时期。 (4)中华民族内部战争有正义与非正义 之分,无侵略与反侵略之分,因而没有“民 族英雄”之说。
典例精析 辽与西夏分别是契丹与党项建立的 少数民族政权,两者的相似之处是
解析 本题考查学生分析理解历史问题 的能力。元朝能统一并维持统治近百年 的主要原因当然在于其统治者能够适应 并能够推动中原生产力的继续前进,当 时中原是封建社会的农耕文明,而蒙古 族则是奴隶制的游牧经济,落后文明征 服先进文明最终必定为先进文明所征服。 答案为C
史料探究解读
1. 马扩《茅斋自叙》记载,金太祖完 颜阿骨打说:“我国中最乐无如打围。” 马扩据此推论:“其行军布阵大致如此。” 金太祖嗣都勃极烈的第二年(1114),为 适应金即将建立和对地方进行统治管理的 需要,“命三百户为谋克,十谋克为猛安, 一如郡县臵吏之法”。
三、元朝的建立和统一多民族国家的 发展
蒙古概况 蒙古的兴 起和元朝 的建立 元朝的建立 元朝的统一
蒙古概况:1206 ____年,铁木真 ______统一蒙古,建 蒙古汗国;征战到达中亚、俄 罗斯、印度河流域 元朝的建立:1271年,_______ 忽必烈 改国号为 燕京 元,都____ ,称大都

幽云等州,进攻 宋为夺回____ 战 辽,失败 辽南下,澶州之战
1005年,订立和议,史称 与宋关系 和:____ 澶渊之盟 对峙下的和平:边境安定, 贸易兴旺,使者 往来,促进了民 族融合
建立 西夏(党项族)
与宋关系
建立
兴起地:宁夏、甘肃、陕西西北一 带 建国:1038 ____年,元昊称帝,都城在 ____ 兴庆 封建化:仿效唐宋王朝建立政治制 度;推行科举制;仿照汉 文________ 楷书字体创制了西夏文 字;官职分汉制官职和党 项官职两个系统
2.和议 (1)消极影响:和议对两宋来说是屈辱 的,送岁币加重了人民负担,使国家财政更 加困难,加剧了积贫积弱的局面,也体现两 宋的腐朽。 (2)积极影响:和议结束了辽宋、夏宋 之间的战争局面,使双方处于长期的和平稳 定状态。为各方农业生产的发展和各族经济 文化的交流创造了条件,有利于社会经济的 发展,有利于民族融合的加强,推动了历史 向前发展,其积极影响远大于消极影响。
政 治 制 度
行政机关,行使宰 中书省:最高________ 相职权 中央 枢密院:中央最高军事管理机关 御史台:最高监察机关 宣政院:统领宗教事务和管辖 ____地区 西藏 地方:行省制度。除河北、山西 ____、山东 由中书省直接管理外,其余地区 设行省,由中央委派官员管理, 行省制度对后世影响深远
《大金国志》卷8《太宗纪》:天会 十一年( 1133 ),“秋起,女真国土人 散居汉地。女真,一部族耳。后既广汉 地,恐人见其虚实,遂尽起本国之土人 棋布星列,散居四方。令下之日,比屋 连村,屯结而起。”

猛安谋克源于原始的狩猎生产 组织,后来当掠夺其他部落财物的战争 成为经常之事,便出现用围猎的编制办 法设常备的军队,成为一种军事组织。 金太祖 1114 年改革,把原军事组织的猛 安谋克同地域性组织村寨有机地结合起 来,把原军事组织变革为地方行政组织。
第一部分
中国古代史
Part 1
(约170万年前~1840年 鸦片战争前)
第四单元
民族融合的进一步加强和封建经 济的继续发展 ——五代、辽、宋、夏、金、元
第11讲
两宋的民族关系及元朝统一多 民族国家的发展
基础知识整合
一、辽、西夏的建立和宋辽、宋夏 的和战 建立 辽(契丹族) 与宋关系
建立
兴起地:辽河 ____上游一带 建国:916年,阿保机称帝,建 契丹国,定都____ 上京。后改 国号为__ 辽 封建化:阿保机统一契丹各部; 提倡农业;接受汉族封 建文化;仿照汉字偏旁 创制契丹文字;实行 蕃汉分治 “ ________”的政治制度
(4)经济繁荣,漕运海运规模空 前,对外贸易发达。大都成为闻名世界 的商业大都市。 综上所述,元朝的统一顺应了历 史发展趋势,具有承上启下、继往开来 的历史地位。
典例精析 有学者认为,古代游牧民族大举南下, 与气候寒冷有密切关系。读图,完成下题。 在图中Ⅱ期,少数民族两次入主中原。对 这两次过程相同点的认识,正确的是
( 2 )首创行省制度,设岭北、辽阳、 云南行省,加强对边疆地区的管辖。这 是地方行政管理制度的一项重大改革, 又是强化中央集权的一项新举措,对后 世乃至今天产生了深远的历史影响。 ( 3 )民族融合出现高潮。蒙古族等 边疆少数民族大量内迁,汉族人民向边 疆地区流动,一个新民族 —— 回族开始 形成。元朝是统一的多民族国家发展的 重要时期。
战:双方损失都很严重 与宋关系
和:1044 ____年订立和议,对峙下 和平
二、金的建立与宋金的和战 兴起地:松花江、黑龙江下 游一带 历史渊源:黑水靺鞨→女真族 ______ →女真族完颜部 建国:1115 ____年,完颜阿骨打在 会宁称帝 ____ 制度:猛安谋克制 __________,是兵农合 一的制度
( 2 )采用正确的军事策略,灭掉 金、西夏,招降吐蕃,征服大理,对南 宋形成包抄之势,最后灭亡南宋,实现 统一。 ( 3 )金、西夏、吐蕃、大理、南 宋等政权或是腐朽或是弱小,而蒙古政 权正处于上升时期。

2.历史地位:承上启下,继往开 来。元朝在中国封建社会发展史上是一 个非常重要的朝代。 • (1)它结束了自唐末五代以来长 期分裂割据的局面,重新实现了国家的 大统一,是元明清五六百年统一局面的 开创者。元朝统一后的有效管辖,使元 朝发展成为历史上幅员最辽阔的时期。 西藏、台湾都正式纳入中央政府的管辖 之下。
元朝为加强统治,巩固统一,在地 方实行行省制度,促进了我国统一的多 民族国家的发展,同时也有利于蒙古族 接受汉族文化,推动自身的进步。A、 B 、 C 三项只符合蒙古族建立的元朝, 可排除。 答案为D
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