高中语文第5课第1节四两拨千斤—虚词练习
2021年高中语文第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”虚词练习新人教版选修语言文字应用
2021年高中语文第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”-虚词练习新人教版选修语言文字应用在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”。
(选自百度作业帮)美字体拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
赏美文生活需要留白生活需要留白。
围棋，要“留眼”；说话，要“留心”；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。
路径窄时，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人食。
俗话说：酒斟八分平，饭吃七分饱。
生活也是一门艺术，既要努力奋斗，勇猛精进，也要有闲云野鹤般的恬淡心境。
疏密有致，张弛有度，生活才会少一份烦恼，多一份快乐。
给事业留点亲情的空白，给欲望留点休止的空白，给功名留点道德的空白，给交际留点包容的空白，给心情留点平和的空白，给身体留点健康的空白，给爱情留点理解和信任的空白……水满则溢，月盈则亏，这是人生的常态。
花开半时偏妍，做事要留有余地，打仗要留有退路。
林语堂曾动情地讲：“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。
”在这个孩子为了“美好前程”而撑着沉重的眼皮挑灯夜读，大人为了功名利禄而削尖自己的脑袋左冲右突的忙碌尘世中，我们的神经已经过于紧绷，若不适时松一松，恐怕一粒微尘便能将我们摧毁。
到时便是白流了血汗，亦消磨了斗志。
放慢自己匆匆前行的脚步吧，甚至可以停下来看一看沿途的风景，给心灵放个假，抛却生活的烦扰，惬意地呼吸自由的空气，你会发现，原来人生无需塞得太满，若无蜗角虚名的羁绊，轻松快乐竟是如此简单。
慧开禅师说：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”可见给心灵留白，做到心无旁骛，便能于得失之间，宠辱不惊，这实在是智慧人生的最高境界。
语文人教版选修系列《语言文字运用》同步练习：第五课第一节《 “四两拨千斤” ——虚词》Word版含答案.doc
“四两拨千斤”——虚词同步练习一、基础练习（一）判断下列句子中的虚词是否使用恰当，并进行修改。
１）时间快到了，事情还没做完，心里未免着急起来。
分析：“未免”表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意。
应改为“不免”，“不免”表示客观上免不了。
２）乡党委认真贯彻执行党的政策，进而推动了生产的迅速发展。
分析：“进而”表递进，应改为表相因相成的“从而”。
３）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。
分析：“而且”应改为“反而”。
４）对于大家提出来的合理化建议，领导是很重视的。
５）如果轻视思想教育和人格培养，就会产生很大的片面性，因为这种片面性常常会影响人们一生的轨迹。
分析：“常常”应改为“往往”。
（二）常见虚词错误类型1）重复赘余• 经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。
解析：副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思，而“拥挤”是“挤在一起”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。
2、滥用介词①(2005年浙江卷)：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
“在……中”构成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“在”和“中”，使“这部作品”充当主语。
②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。
此句和上例①一样，由于滥用介词“对于”而造成主语残缺，删掉“对于”，使“凡是……人员”充当主语。
③消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。
“诸”是一个文言兼词，相当于“之于”，已经包含一个和“于”字在内，再在后面加“于”就造成了重复，应删掉“于”。
3、漏用介词，造成成分残缺（1）这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。
解析：应加一个表示对待的”对(于)”（2）我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。
学年高中语文第五课言之有“理”“四两拨千斤”__虚词练习含解析新人教版选修语言文字应用
第五课言之有“理〞第一节“四两拨千斤〞——虚词记一记1.汉语的虚词主要有、、连词、助词和。
答案：副词介词语气词2．虚词是没有实在意义的词，一般不能单独，不能。
答案：充当句子成分单独答复以下问题3．“的〞按所属词类分成和。
答案：助词语气词辨一辨判断以下句子中的虚词是否使用恰当，并进行修改。
(1)时间快到了，事情还没做完，心里未免．．着急起来。
(2)乡党委认真贯彻执行党的政策，进而．．推动了生产的迅速开展。
(3)昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且．．越下越大。
(4)如果轻视思想教育和人格培养，就会产生很大的片面性，因为这种片面性常常．．会影响人们一生的轨迹。
答案：(1)“未免〞表委婉的否认，含有不赞成、不以为然之意。
应改为“不免〞，“不免〞表示客观上免不了。
(2)“进而〞表递进，应改为表相因相成的“从而〞。
(3)“而且〞应改为“反而〞。
(4)“常常〞应改为“往往〞。
填一填在下面一段话的空白处填入适宜的关联词，使之成为语意连贯的一段话。
本书为何开篇谈“素材〞？①“巧妇难为无米之炊〞——②大师创作③孩子习作，都必须首先面对“材料〞，即靠什么“材料〞来编织文学。
俄国现实主义文学大师契诃夫留下的?手记(1892年～1904年)?就是他搞创作的素材库。
它收集了大师在创作成熟期随手记录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得④从别人著作中摘录下的精粹。
细细品味，我发现，它是一种⑤包含了大师生活的真实，⑥凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
①②③④⑤⑥答案：①因为 ②无论(从) ③还是(到) ④以及(和) ⑤既(不仅) ⑥又(而且) 理一理虚词的用法⎩⎪⎨⎪⎧ 1⎩⎪⎨⎪⎧ 意义：特殊表意作用。
例释：那一年，他才．42岁表惋惜之情2注意虚词的位置例释：鸟的翅膀不管．．多么完美，如果不凭借空气， 就永远不能飞到高空“不管〞应放在句首感悟体会想一想1.“的〞“得〞“地〞在用法上有何区别？答案：助词“的〞“地〞“得〞的读音相同、性质相近，但用法上有差异，“得〞用在动词、形容词后，表示后面是补语；“地〞用在形容词、副词之后，表示前面是状语；“的〞的用法除结构上作为定语的标志外，还可与动词结合，表示判断或有指代作用，如：是很好的(表判断)，干什么的(指人)，另外“的〞还是语气词，起肯定或强调的作用。
高中语文第五课言之有“理”第1节“四两拨千斤”__虚词训练含解析语言文字应用
第1节“四两拨千斤"—-虚词1．下列关于汉语虚词的说法不正确的一项是(B)A．汉语的虚词主要有副词、介词、连词、助词和语气词这几类。
B．虚词一般不表示实在的意义，在句子中只是起辅助作用，增删不会影响句子意思的表达。
C．使用虚词要注意虚词的特殊表意作用。
D．虚词在句中的位置会影响到句子意思的表达.【解析】在词义上虚词不表示实在意义，但在语法上，虚词有很重要的作用.2．下列关于副词的说法不正确的一项是（D）A．副词是表示动作行为程度、范围、时间、否定等修饰意义的词.B．副词能修饰动词、形容词，但一般动词前不加程度副词。
C．副词与形容词的区别在于形容词能修饰名词，而副词不能。
D．副词在句子中经常充当定语。
【解析】副词在句子中经常充当状语。
3．下列关于介词的说法不正确的一项是（C)A．介词是引出动作的对象、时间、处所、工具、原因、方式、手段、目的的词.B．介词不能重叠。
C．介词可以单独成为句子中的一个成分。
D．介词可以和名词性的词或短语组成介词短语，在句子中充当状语、补语、定语。
【解析】介词不能单独做句子成分，必须和它的宾语配合。
4．下列关于助词的说法不正确的一项是（D)A．助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态的词。
B．助词除“所”之外，都读轻声。
C．助词的独立性最差，不能做句子成分。
D．助词可分表修饰关系的助词、表补充关系的助词和表语气的助词。
【解析】助词可分为表修饰关系的助词、表补充关系的助词和表时态的助词。
5．下列关于“的"的说法不正确的一项是（D）A．“的"与“得、地”在口语里读音相同,但用法不一样。
B．“的”可以放在修饰语和中心语之间，作为定语标志. C．“的”可以放在词或词组后面,构成相当于可以独立指代事物的名词的“的字结构”。
D．“的”可以单独表示带有肯定或强调的语气.【解析】表肯定或强调语气时，“的”必须与“是”连用。
6．下列各句中加点词的词性完全相同的一组是(C）A．他在．学校里。
高二语文人教版《语言文字应用》同步训练：5.1 “四两拨千斤”——虚词 Word版含解析.docx
第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”——虚词一、积累运用1.下面句子中加点的虚词,使用正确的一项是()A.问题的严重性还在于对．种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。
B.对于．．这些关系到群众切身利益的问题,各级政府必须认真加以解决。
C.这么重大的问题,你事先既不请示,事后更．不及时报告,这样做不符合组织原则。
D.从．目前的实际情况,精简机构,压缩编制,裁减多余人员,是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。
解析:A项,介词“对”多余,应删去;C项,应为“又”;D项,应为“就”。
答案:B2.依次填入下列句子中横线上的虚词,正确的一组是()(1)去看蜡梅,你是智者还是仁者,以蜡梅为襟,你都会从严寒中体会出热情,从冷酷中体味到倔强。
(2)池水沉默,树枝忸怩,时有飞鸟来朝,仍透出一股股孤寂。
(3)谁搞哲学,都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥,说他看不到自己面前的东西。
A.尽管不论无论B.不论尽管无论C.无论不管不论D.不管无论不论解析:“不论”表示全包括,“尽管”表示有一定条件,“无论”书面色彩浓。
答案:B3.依次填入下列句子中横线上的虚词,正确的一组是()(1)国外有种说法,“人的一生中只有两件事逃不过去,即纳税和死亡”。
纳税是和生活消费密切相关的。
(2)当您依法缴纳了税款后,您自然就会享受到应有的权利,您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中,已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。
(3)北京地方那么大,你又不知道他的住址,一下子怎么能找到他呢?A.因为因为都同时B.因而其实就同时C.因而因为都况且D.因为其实就况且答案:D4.依次填入下面横线上的虚词,正确的一组是()世界各国发展水平之间的不平衡,表现为一种经济差距技术差距,同时表现为一种知识差距、教育差距,两者之间日趋表现出互为因果的关系。
A.不但或更并且B.既和更因为C.既和又并且D.不但或又因为解析:“既”与下面的“同时”相照应,表示并列;“和”表示两者并列,“或”表选择;“又”表同样,“更”表程度进一步;“并且”表示与上文并列。
高中语文 第5课 第1节 四两拨千斤—虚词练习 新人教版选修《语言文字应用》
第一节“四两拨千斤”——虚词►人文掌故虚词与对称虚词在对联中的作用非同小可，有的对联只因一虚词之差，便谬之千里。
巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。
请看对联：君恩似海矣；臣节如山乎？原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本联句尾处无两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。
洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。
再看这样一副对联：民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。
这副对联是王湘绮写的来讽刺袁世凯的，被近代人称为名联。
联中嵌入“民国总统”四字，并在联尾点出“不是东西”，上联的“也”字和下联的“之”字都运用得很好，如去掉虚字，则难称佳作。
►名句有约1．海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)3．民为贵，社稷次之，君为轻。
(《孟子》)4．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》) 5．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》) 6．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》) 8．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(高适《别董大》) 9．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》) 10．乡书何处达？归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) ►素材积累玄奘取经玄奘是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时17年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
(选自《光明日报》) 基础达标1．下列加点词语使用正确的一句是( A )A．北京地方那么大，况且．．你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？B．北京奥运会入场券的发售已于昨天截至．．C．詹姆斯·金为营救妻女而在冰雪中走失后，他的父亲不断地乞求．．，希望奇迹出现D．今年虽然．．考生在研究生入学初试中取得高分，但如果在复试中思想道德不合要求，也将被一票否决2．依次填入下列各句横线处的虚词，正确的一组是( A )(1)远征是去年六月走的，________到今年九月才来信，真叫人着急。
高二语文选修语言文字应用同步练习：第5课 第1节《四两拨千斤——虚词》(人教版) Word版含答案.doc
第一节“四两拨千斤”——虚词►人文掌故虚词与对称虚词在对联中的作用非同小可，有的对联只因一虚词之差，便谬之千里。
巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。
请看对联：君恩似海矣；臣节如山乎？原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本联句尾处无两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。
洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。
再看这样一副对联：民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。
这副对联是王湘绮写的来讽刺袁世凯的，被近代人称为名联。
联中嵌入“民国总统”四字，并在联尾点出“不是东西”，上联的“也”字和下联的“之”字都运用得很好，如去掉虚字，则难称佳作。
►名句有约1．海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)3．民为贵，社稷次之，君为轻。
(《孟子》)4．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》) 5．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》) 6．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》) 8．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(高适《别董大》) 9．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》) 10．乡书何处达？归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) ►素材积累玄奘取经玄奘是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时17年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
(选自《光明日报》)基础达标1．下列加点词语使用正确的一句是( A)A．北京地方那么大，况且．．你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？B．北京奥运会入场券的发售已于昨天截至．．C．詹姆斯·金为营救妻女而在冰雪中走失后，他的父亲不断地乞．求．，希望奇迹出现D．今年虽然．．考生在研究生入学初试中取得高分，但如果在复试中思想道德不合要求，也将被一票否决2．依次填入下列各句横线处的虚词，正确的一组是( A)(1)远征是去年六月走的，________到今年九月才来信，真叫人着急。
高中语文 第五课 第一节“四两拨千斤”虚词同步练习 新人教版选修《语言文字应用》
第五课第一节“四两拨千斤”——虚词1．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是( )A．在这离乡千里的城市里，他偶尔．．遇到了自己初中时代的同学。
B．启蒙教育之路不通，历史遂将重任寄托于一场新文化运动，于是．．“五四”运动应运而生。
C．在生活中，一个善于自嘲的人，往往是富有智慧和魅力的人，是深谙大俗尚且．．通达大雅的人。
D．只有．．拥有与人沟通的情感技能，语言就会含有优雅温馨的情味。
答案 B解析A项“偶尔”跟“经常”相对，表示“次数少”。
此处指“意外”应该用“偶然”；C项句间是并列关系，“尚且”应为“又”；D项句间是充分条件关系，“只有”应为“只要”。
2．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是( )A．他的天资并不算聪颖，但是平时学习很刻苦，所以，这次竟然．．考上了一所重点大学，同学们知道后纷纷向他表示祝贺。
B．全剧包括主角、配角在内共有40余人，很多人物有原型可考，每个人物的生命脉络都有完整的故事展现，即使是很．小的配角，也不会仅仅走个串场便断了踪迹。
C．从一名普通的大学老师变身为“百家讲坛”上的主讲人，郦老师在接受采访时称这完全是件很猛然．．的事。
D．确实，山寨是一种自主研发能力不强的表现，但谁也不．能否认这是一条通向成功的捷径。
答案 D解析A项“竟然”表意外，不合句意，应删去；B项应为“再”；C项“猛然”为副词，此处应改为“突然”。
3．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是( )A．江浙一带绝大部分是平地，所以．．河流大多是静止的样子。
B．那时我已年近四十，心力、体力都不允许我再做片刻迟疑，但是除了痛苦的人生经验，我几乎．．是赤手空拳。
C．一阵沉默，接着是一阵哄笑，杀气腾腾的审讯室里，大略．．还从来不曾有过这样的笑声。
D．这是他背地图的方法之一，他往往．．拿起笔就在纸上一省、一郡、一川地画下去，一画就是两年。
答案 B解析A项句间不是因果关系，“所以”应为“通常”；C项“大略”不能作状语，应为“大概”；D项应为“常常”。
高中语文5.1“四两拨千斤”虚词练习新人教版选修《语言文字应用》
第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”——虚词一、夯基训练1.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)明天,全省中学生篮球赛在省城兰州举行,你和小明去吧。
(2)在《风声》里苏有朋的突破惊掉了所有人的下巴,他把昆曲名伶白小年的阴柔细腻、举手投足间“娘”味十足的模样演得惊艳妖娆。
(3),通过她的牵线,从海南到陇西,一次又一次的爱心接力,终于有了圆满的结果。
A.一齐简直而后B.一起几乎而后C.一起简直尔后D.一齐几乎尔后(1)应选“一起”。
“简直”表示完全如此(语气带夸张)带有强调语气,含有“实在”“真是”“完全”的意思;“几乎”只表示接近,程度上比“简直”轻。
句(2)应选“简直”。
“而后”指“然后”,一般不单用;“尔后”指“从此以后”。
句(3)应选“尔后”。
2.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )(1)中美关系动荡,不符合双方的根本利益。
(2)你比他只是差一点,其实两人不相上下。
(3)这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再多少往往B.再三多少常常C.一再稍微常常D.再三稍微往往,各对词语之间的意义都有相同之处,并且有时都可以互换,但各对词语之间使用上有时有区别。
“一再”和“再三”的区别在于不是人的主动动作行为的动词前面只能用“一再”,不能用“再三”。
第(1)句“动荡”的主体不是人,而是“中美关系”,是对“中美关系”状况的一种陈述。
“多少”和“稍微”的区别在于,“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用,“稍微”则不受这种限制;另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用,“多少”就不能。
“往往”和“常常”在用法上也有一些区别,一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”,而“常常”不受限制;二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”,而“常常”不受这种限制。
换句话说,“常常”的准确释义是“强调事情或行为动作发生的经常性和频繁性”,而“往往”的准确释义是“强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的”。
《语言文字运用》练习：5.1 “四两拨千斤”——虚词 Word版含解析
第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”——虚词一、夯基训练1.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是()(1)明天,全省中学生篮球赛在省城兰州举行,你和小明去吧。
(2)在《风声》里苏有朋的突破惊掉了所有人的下巴,他把昆曲名伶白小年的阴柔细腻、举手投足间“娘”味十足的模样演得惊艳妖娆。
(3),通过她的牵线,从海南到陇西,一次又一次的爱心接力,终于有了圆满的结果。
A.一齐简直而后B.一起几乎而后C.一起简直尔后几乎尔后,“一齐”侧重同时,“一起”侧重一块儿、一道儿。
句(1)应选“一起”。
“简直”表示完全如此(语气带夸张)带有强调语气,含有“实在”“真是”“完全”的意思;“几乎”只表示接近,程度上比“简直”轻。
句(2)应选“简直”。
“而后”指“然后”,一般不单用;“尔后”指“从此以后”。
句尔后”。
2.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是()(1)中美关系动荡,不符合双方的根本利益。
(2)你比他只是差一点,其实两人不相上下。
(3)这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再多少往往B.再三多少常常C.一再稍微常常稍微往往一再、再三”“多少、稍微”“往往、常常”三对词语都是副词,各对词语之间的意义都有相同之处,并且有时都可以互换,但各对词语之间使用上有时有区别。
“一再”和“再三”的区别在于不是人的主动动作行为的动词前面只能用“一再”,不能用“再三”。
第(1)句“动荡”的主体不是人,而是“中美关系”,是对“中美关系”状况的一种陈述。
“多少”和“稍微”的区别在于,“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用,“稍微”则不受这种限制;另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用,“多少”就不能。
“往往”和“常常”在用法上也有一些区别,一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”,而“常常”不受限制;二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”,而“常常”不受这种限制。
高中语文第五课言之有“理”第1节“四两拨千斤”——虚词练习(含解析)选修《语言文字应用》
第1节“四两拨千斤”——虚词请同学们认真完成练案[16]一、课内双基根据课内知识填空。
1．“的”“地”“得”是结构助词，但用法不同，“的”一般放在__修饰语和中心词__之间，作__定语__的标志；“地”用在__形容词__、__副词__之后，表示前面是__状语__；“得”用在__动词__、__形容词__后面，表示后面是__补语__。
2．汉语的虚词主要有__副词__、__介词__、__连词__、__助词__和__语气词__五类。
虚词虽然没有实在的词汇意义，但有重要的__语法意义__。
3．“着，了，过”是表示__时态__的助词，“着”表示__进行__态，“了”表示__完成__态，“过”表示__过去__态。
4．“很，非常，略微”是表示__程度__的副词，“不，没有”是表示__否定__的副词，“刚，刚才”是表示__时间__的副词，“也，又”是表示__频率__的副词。
5．下列加点的虚词使用正确的一项是( C )A．丰富的想象源于现实生活，但又不受现实生活的限制。
作者想象出来的情景、画面等可以是实际存在的和．可能存在的。
B．在阅读过程中，我们可以发现，即使．．每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。
C．在新春茶话会上，厂长们就．目前的国企改革问题展开了热烈的讨论并提出了许多好的建议。
D．因为．．全体人员的共同努力和密切配合，“神舟”号宇宙飞船的试验获得圆满成功。
【解析】A项，“和”前后并不是并列关系，应改为“或”；B项，“即使”与后面的“但”搭配不当，从句意来看，这是一个转折复句，应将“即使”改为“尽管”；D项，是一个单句，不构成因果关系，应将“因为”改为“由于”。
6．依次填入下列各句横线处的虚词，正确的一组是( A )①远征去年六月走的，________到今年五月才来信，真叫人着急。
②从春种到秋收，华中农业大学的专家们________在咱们村里帮助咱们科学种田。
③每逢星期天或节假日，杨红珍________去文化市场逛逛，买点花草书刊什么的。
高中语文选修语言文字应用(检测)第五课第一节“四两拨千斤”—虚词练习
第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”——虚词在神圣的文学殿堂里，我也能够感觉到恬美空灵的自然之息——我能够站在梅雨潭边感觉朱自清描绘的绿色的沉醉，也能够站在西湖畔倾听柳浪与黄莺的对答；我能够乘着刚朵拉去描述东方威尼斯的图画，也能够静坐在荷花池边赏识如舞女裙般洁白的荷花；我能够手执长矛独立朔漠，感觉那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也能够在斜阳下看那“古道西风瘦马”。
(选自百度作业帮 )美拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
字 .体赏美文生活需要留白生活需要留白。
围棋，要“留眼” ；说话，要“留意” ；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。
路径窄，留一步与人行；味道，减三分人食。
俗：酒斟八分平，吃七分。
生活也是一，既要努力斗，骁勇精，也要有云野般的淡泊心境。
疏密有致，弛有度，生活才会少一份，多一份快。
事留点情的空白，欲念留点休止的空白，功名留点道德的空白，交留点包含的空白，心情留点平易的空白，身体留点健康的空白，情留点理解和相信的空白⋯⋯水溢，月盈，是人生的常。
花开半偏妍，做事要留有余地，打仗要留有退路。
林堂曾情地：“看到秋季的云彩，本来生命太，得空点。
”在个孩子了“美好前途”而撑着深重的眼皮挑灯夜，大人了富贵荣华而削尖自己的袋左冲右突的繁忙世中，我的神已于，若不适松一松，唯恐一粒微便能将我摧。
到即是白流了血汗，亦消磨了斗志。
放慢自己急忙前行的脚步吧，甚至能够停下来看一看沿途的景，心灵放个假，抛弃生活的，意地呼吸自由的空气，你会，本来人生无需塞得太，若无角浮名的，松快竟是这样。
慧开禅：“春有百花秋有月，夏有凉冬有雪；若无事挂记，即是人好。
”可心灵留白，做到心无旁，便能于得失之，辱不惊，这实在是智慧人生的最高境地。
人生如艺术，亦需留白。
留白，是一种智慧，一种境地。
(选自 )【课内发掘】课内素材老子《道德经》云：“大音希声，大象无形；天下万物生于有，有生于无。
”无，即是有；空，即是色。
2019-2020学年高中语文人教版选修语言文字应用练习：第五课第一节“四两拨千斤”——虚词
常见易混的虚词辨析1．处处到处处处：各个地方；各个方面。
例：教师处处关心学生。
到处：各处；处处。
例：到处都找不到他。
2．何曾何尝何曾：用反问的语气表示未曾。
例：我何曾忘记过家乡的一草一木？何尝：用反问的语气表示未曾或并非。
例：我何尝不想去，只是没有时间罢了。
3．何必何苦何必：用反问的语气表示不必。
例：你何必跟他过不去？何苦：用反问的语气表示不值得。
例：你何苦跟他过不去？4．基于鉴于基于：主要表示依据、根据。
例：基于上述理由，我不赞成他当班长。
鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。
例：鉴于上次比赛场上各自为战的教训，我不赞成他当队长。
5．临时暂时临时：临到事情发生的时候。
例：明天集合的地点临时再通知你们。
暂时：短时间之内。
例：老师叫我们暂时休息一会儿。
6.另外此外另外：指示代词；表示在所说的范围之外；此外。
例：我还要跟你谈另外一件事。
此外：表示除了前面所说的事物或情况之外。
例：院子里种着两棵桂花树，此外还有几棵梅花树。
7．通过经过通过：以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
例：通过学习，大家统一了认识。
经过：引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。
例：屋子经过打扫，干净多了。
8．关于对于表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。
例：①关于这个问题，我将和学校联系。
②对于这个问题，我们一定要采取积极的态度。
“关于”与其他词组成的“关于……”的介词结构做状语，只用在主语前；而“对于”其他词组成的“对于……”的介词结构做状语，用在主语前后都可以。
例：③关于足球的踢法，我知道的很少。
④对于中草药，我知道的很少。
(我对于中草药知道的很少。
)“关于……”可以单独做文章的标题，而“对于……”必须加上名词才能做标题。
例：⑤关于文风问题/关于提高产品质量⑥对于文风问题的看法/对于提高产品质量的几点意见9．对对于“对……”可用在助动词、副词的前或后，也可用在主语前(有停顿)；“对于……”不能用在助动词、副词之后，只能用在别的位置上。
人教版2020高中语文 第五课 言之有“理”5.1“四两拨千斤”-虚词同步训练 新人教版选修《语言文字应用》
第一节“四两拨千斤”——虚词拓展作业一、积累运用1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再．看了一阵。
B.五四时期现代诗人心目中“理想的完善的中国”,在国家观念上尽管．．包括了但又“超越了社稷和民族”。
C.再就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应当侧重抓,但它毕竟不能脱离整体而单独得以．．解决。
D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而．．忽视了集体和国家的利益。
解析:A项,“再”与后面的“看了一阵”不相搭配,不符合语言习惯,应为“又”。
C项,“得以”是个助动词,有“可能、可以”的意味,不能单独用来回答问题,也不能用于否定的形式,此处用于否定句,使用不当,应为“得到”。
D项,“进而”表示继续往前,进一步,不合语境,应为“从而”。
答案:B2.下列各句中加点的虚词,使用正确的一项是( )A.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,仅凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而．．大大地减弱了原作的思想性。
B.晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论．．从创作到演出,都受到观众的称赞。
C.这个城市交通拥挤的状况日益严重,许多人认为,采取货车在规定时间内不准进入城区的措施,未．尝．不是一个缓解矛盾的办法。
D.问题的严重性还在于对．种种不爱惜人民币的错误做法,以及随意将人民币放大后销售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。
项,全句为因果关系,故不能用“反而”连接。
B项,“无论”多余,应删去。
D项,介词“对”多余,应删去。
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)遇事不与群众商量,凭主观办事,就犯错误。
(2)这样对待专家,太不礼貌了。
(3)作为一个学徒,违反操作规程犯一点小错误是可以理解的。
(4)在这条林荫大道上,他碰到了自己中学时代的好朋友。
A.未免不免偶尔偶然B.不免未免偶尔偶然C.未免不免偶然偶尔D.不免未免偶然偶尔,都表示语气,用双重否定表示肯定。
2019-2020学年高中语文人教版选修语言文字应用练习：第五课第一节 “四两拨千斤”——虚词
一、基础考查1．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A．见自己的话使对方动了感情，程先生大大．．振奋。
B．你不论．．如何都要把他请来，否则我饶不了你。
C．这次他从新．．来到当年战斗过的地方，发出了许多感慨。
D．看这种情形，纵使．．风潮暂时平息下来，也不过是歇歇气，酝酿第二回的风潮。
解析：选D。
A.该用“大为”，因为“大为”着重表示由于某一事物或情况引起的反应或影响很大，就本句来说，程先生很振奋，是由于他“见自己的话使对方动了感情”，“大大”不表示这个意思，只表示程度很深，不宜用在本句里。
B.“不论”不能与“如何”搭配使用，可改为“无论”。
C.副词“从新”一般只有根据新情况从头开始的意思，用在本句不恰当。
本句是想强调行动重复，即“再一次”，该用副词“重新”。
D.“纵使”有一种用法：后面所涉及的内容是客观存在的，这种让步不带有假设性质，本句中的“纵使”就是这种用法，使用正确。
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①阳光虽然为生命所________，但其中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。
②正是历史的多种原因，西藏的经济比内地落后，________比沿海发达地区落后。
③________古今不容混同，但古人生活中的许多相对真理，也同样包含着绝对真理的因素。
A．必需更加虽然B．必须越发虽然C．必需更加固然D．必须越发固然解析：选C。
必需：一定要有的，不可少的。
必须：副词，表示事理上和情理上的必要，也表示加强命令语气。
从句意看，该句为“必需”。
“更加”表示程度上又深了一层或数量上进一步增加或减少。
越发：在原有基础上更进一步。
固然：副词，表示承认某个事实，引起下文转折。
虽然：连词，一般用于上半句，表示让步，下半句说出正面意思。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()①在任二十多年来，这位基层干部的基本原则是：只要严格________上级领导的指示办事，就不会出现大的失误。
②________上次比赛场上各自为战的教训，我们在下次比赛中一定要形成合力，克服风头主义。
高中语文选修四两拨千斤虚词测试题含解析
新人教版高中语文测试卷第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”——虚词在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”。
(选自百度作业帮) 拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
美字体赏美文生活需要留白生活需要留白。
围棋，要“留眼”；说话，要“留心”；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。
路径窄时，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人食。
俗话说：酒斟八分平，饭吃七分饱。
生活也是一门艺术，既要努力奋斗，勇猛精进，也要有闲云野鹤般的恬淡心境。
疏密有致，张弛有度，生活才会少一份烦恼，多一份快乐。
给事业留点亲情的空白，给欲望留点休止的空白，给功名留点道德的空白，给交际留点包容的空白，给心情留点平和的空白，给身体留点健康的空白，给爱情留点理解和信任的空白……水满则溢，月盈则亏，这是人生的常态。
花开半时偏妍，做事要留有余地，打仗要留有退路。
林语堂曾动情地讲：“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。
”在这个孩子为了“美好前程”而撑着沉重的眼皮挑灯夜读，大人为了功名利禄而削尖自己的脑袋左冲右突的忙碌尘世中，我们的神经已经过于紧绷，若不适时松一松，恐怕一粒微尘便能将我们摧毁。
到时便是白流了血汗，亦消磨了斗志。
放慢自己匆匆前行的脚步吧，甚至可以停下来看一看沿途的风景，给心灵放个假，抛却生活的烦扰，惬意地呼吸自由的空气，你会发现，原来人生无需塞得太满，若无蜗角虚名的羁绊，轻松快乐竟是如此简单。
慧开禅师说：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”可见给心灵留白，做到心无旁骛，便能于得失之间，宠辱不惊，这实在是智慧人生的最高境界。
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第一节“四两拨千斤”——虚词►人文掌故虚词与对称虚词在对联中的作用非同小可，有的对联只因一虚词之差，便谬之千里。
巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。
请看对联：君恩似海矣；臣节如山乎？原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本联句尾处无两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。
洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。
再看这样一副对联：民犹是也，国犹是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西。
这副对联是王湘绮写的来讽刺袁世凯的，被近代人称为名联。
联中嵌入“民国总统”四字，并在联尾点出“不是东西”，上联的“也”字和下联的“之”字都运用得很好，如去掉虚字，则难称佳作。
►名句有约1．海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)3．民为贵，社稷次之，君为轻。
(《孟子》)4．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》) 5．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》) 6．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》) 8．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(高适《别董大》) 9．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》) 10．乡书何处达？归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》) ►素材积累玄奘取经玄奘是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时17年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
(选自《光明日报》) 基础达标1．下列加点词语使用正确的一句是( A )A．北京地方那么大，况且．．你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？B．北京奥运会入场券的发售已于昨天截至．．C．詹姆斯·金为营救妻女而在冰雪中走失后，他的父亲不断地乞求．．，希望奇迹出现D．今年虽然．．考生在研究生入学初试中取得高分，但如果在复试中思想道德不合要求，也将被一票否决2．依次填入下列各句横线处的虚词，正确的一组是( A )(1)远征是去年六月走的，________到今年九月才来信，真叫人着急。
(2)从春种到秋收，华中农业大学的专家们______在咱们村帮助咱们学习科学种田。
(3)每逢星期天或节假日，杨红珍________去文化市场逛逛，买点花草书刊什么的。
(4)秀英希望大家以后能够________到群众中间走走、看看，以便了解基层的有关情况。
A．一直始终往往常常B．始终一直常常往往C．一直始终常常往往D．始终一直往往常常3．下列加点词语使用不恰当的一项是( D )A．这本书在新华书店以及．．各地分店都可以买到B．饭后不宜剧烈运动，以．免．影响身体健康C．无论．．你来不来，这次春游活动都要举行D．语言运用能力是人人都应具备的，难道．．是搞编辑工作的人呢4．下列加点虚词使用正确的一项是(B )A．诚然，真正的朋友是雨中伞，雪中衣，淡如水，浓于．亲，而酒肉朋友并不在其列B．启蒙教育之路不通，历史遂将重任寄托于一场新文化运动，于是．．“五四”运动应运而生C．在生活中，一个善于自嘲的人，往往是富有智慧和魅力的人，是深谙大俗尚且．．通达大雅的人D．善解人意只有．．拥有与人沟通的情感技能，语言就会含有优雅温馨的情味5．依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是( A )(1)要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子，那________是不可想象的。
(2)我有一种难以描述的感觉，________他的心里把我看成对他存坏意的一份子。
(3)等到听不见脚步声，我回屋________感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
________我害怕得糊涂了。
A．似乎以为才/可是B．似乎以致就/可是C．确乎以为才/而是D．确乎以致就/而是能力提升6．读下面一段文字，说说其中哪些虚词可以去掉，哪些虚词不能去掉；哪些虚词去掉后句子的原意会改变，哪些虚词去掉后句子的意思不变。
场外又是一片彩声。
王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。
老头子扔下家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。
大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜一下：“还得练哪，伙计！”“别走！”王三胜擦着汗：“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。
“走；收了吧；晚饭我请！”(老舍《断魂枪》)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)可以去掉：如“还得练哪．”“似乎是笑呢．”(2)不可去掉：如“努着．眼”“走得很快了．．”．．．．”“收了吧(3)去掉原意改变：如“别．走”“不再．去拾枪”7．请说出下面句子中的“把”各属于什么词类，并说明理由。
(1)我来把大门。
(2)抓了一把米。
(3)请把灯关了。
________________________________________________________________________ 答案：(1)中“把”用作谓语，后面带有名词“大门”作宾语，是动词，属实词。
(2)中的“把”是表示事物数量的量词(名量词)，属实词。
(3)中的“把”后面带有名词构成介词结构，并引出“关”这一动作的对象(灯)，是介词，属虚词。
8．下列句子中，有些介词是多余的。
请把它们找出来，并思考一下，它们的存在会给句子带来哪些问题。
(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。
(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。
(4)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起来了。
(5)对于我们学校，由于开展了“学雷锋，创三好”活动，出现了新气象。
________________________________________________________________________ 答案：(1)“在”是多余的，应删去。
(2)“从”(3)“在”(4)“当”(5)“对于”使句子缺少主语，应删去。
9．虚词辨析是高考语文“语言基础运用”的考查内容之一，但是有好多同学对虚词的用法掌握得不够好，特别是一遇到意思相近，容易混淆的虚词，就不知所措。
针对这一问题，我们在这里归纳了几组常见易混虚词，看你能不能选择合适的词语填到空白处，说说它们的区别。
(1)有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
(2)比如说，歌颂呢，还是暴露呢？这就是态度问题。
________哪种态度是我们需要的？(毕竟究竟)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿……夏间便________回到母家去消夏。
(4)我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却__________只能如此而已。
(大抵大概)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(5)他这样迟疑时，思想又上了相反的两种循环起伏的老路，所以提起笔来又放下，不能________写下去。
(6)没有人教他，也不知道从什么时候起他______学会了画画；又没跟家人商量，________辞职办起了一个书画社。
(径直径自竟自)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(7)他是刚进车间的新工人，做起活来________慢一些。
(8)老吴________太不会说话，本来挺简单的事叫他弄复杂了。
(未免不免)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(9)得知儿子今年春节不回家，他心里________不高兴。
(10)战斗经验告诉他，现在________需要头脑清醒和冷静的思索。
(格外分外)________________________________________________________________________ 答案：(1)毕竟：用在肯定句中，强调原因或结果。
(2)究竟：可以用于疑问句中，追究事情的本相。
(3)大抵：表数量范围，有“大半”“大部分”之意，表估计语气的时候，“大抵”重在肯定。
(4)大概：只是表示约数，或重在猜测。
(5)径直：表示动作行为不间断。
(6)竟自：竟然，多用于表现人们对某人某事的结果感到意外。
径自：表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬义。
(7)不免：表示某种结果在客观上不可避免。
(8)未免：表示前面所说的情况不合适或对某种过分情况的不以为然，含有委婉批评的意味。
(9)格外；(10)分外“分外”、“格外”都有“更加”、“特别”的意思，但“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词，“格外”不受这些限制。
10．下面句子中一些介词使用错误，请把它们改成正确的介词。
(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。
________________________________________________________________________(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。