人教版语文第十册《基础训练》参考答案

3、奇丽（瑰丽）愉快（愉悦）舒服（舒适）
4、碧翠万古长青青翠欲滴
5、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
《黄河魂》
1、比喻、拟人壮观
2、前呼后拥所向披靡昂首挺胸张牙舞爪
3、天气真是多变啊！倏而是艳阳高照，猛然又下起了暴雨。
2*丝绸之路
一、崇山峻岭栩栩如生五彩缤纷不计其数丰富多彩美轮美奂
毽（毽子）宣（宣传）篇（几篇）崖（悬崖）
四、无边的绿毯白色的大花奇丽的小诗迂回的带子
各色的衣裳静寂的草原尖尖的帽子会心的微笑
五、1、清鲜明朗高歌一曲愉快平地是绿的
2、无边的绿毯大花那么柔美渲染勾勒翠色欲流
3、洒脱一点儿声音什么东西忽飞忽落
4、静、绿、美人
精彩挑战《草原》
1、清鲜、明朗、柔美、惊叹
2、略
三、1、这本书是小明的吗？不是的，它是小红的。
2、难道我们不应该好好学习吗？
四、1、略
2、跨（跨过）陈（姓陈）幅（一幅画）
垮（垮台）阵（一阵）福（福气）
胯（胯下）陆（大陆）副（一副手套）
3、一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处……到达雪域圣城——拉萨。
4、2
5、世界上最高的地方，指青藏高原。
6、写了青藏铁路的修筑路线和修铁路的意义。
略
人教版语文第十册《基础训练》第七单元参考答案(2013-06-14 07:07:07)转载▼
分类：作业参考
22、人物描写一组
一、破绽、摔跤、精神抖擞、郎中、收敛、比比皆是
二、略
三、手疾眼快、仰面朝天、三抓两挠
四、1、跳退后脱叉动作自信、憨厚
2、屋里环境、病情严重、舍命不舍财
五、×√×
精彩挑战
一、小嘎子：顽皮机敏，争强好胜，富有心计。在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔”，看出他富有心计。在摔跤时采用“总想使巧招，下冷绊子”的战术，处于劣势时，“推拉拽顶”想尽各种办法，这可看出他的机敏和争强好胜。
2（1）遐想：思索、想象。
（2）遐想：我看着窗外的美景，脑海里浮现出了无限的遐想。
五、1、C 2、C
精彩挑战
参考：张骞来到安息国，国王派将军带领军官列队欢迎，将军向张骞欢迎，张骞抱拳，作揖还礼。张骞送给安息国各色绫罗绸缎，五彩缤纷。安息国将军代国王送给张骞鸵鸟蛋，还给中国使者表演魔术。
3、白杨
一、清晰、戈壁、抚摸、新疆、粗壮、介绍、雨伞、陷入、高大挺秀、浑黄一体
3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
三、1、怪不得没下雨他们也张伞，原来不是为了遮雨，而是使风让船前进啊！
2、一座低小的屋檐，靠着小溪，溪边长满了草。
3、茅屋里有人用吴音带着醉意互相取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
6、冬阳*童年*骆驼队
一、毡帽、卸煤、咀嚼
二、干冷的空气安静的态度软软的脚掌寂寞的旅程轻松的步伐悦耳的驼铃声
四、改：改进、改变、改善改变、改进、改善
取：获取、赚取、汲取获取、汲取、赚取、吸取
五、1、烽火口耳相传漂流瓶驿差传递速度慢、会误事速度快、信息传递准确
2、发贺卡、选择的是辩题（），我支持（）方：……
我的观点是：……
二、家庭信息调查表
年月日调查人：
家庭成员
3、马马虎虎：开开心心高高兴兴红红火火
四、略
五、列宁是善于利用图书馆读书的典范，他一生中有许多时间是在图书馆里度过的。在彼得堡的时候，列宁整天待在图书馆，读了很多书。后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他借书。当他听说监狱里的图书馆可借书时，真是兴奋不已！为了不错过借书的机会，他总是第一个到图书馆门口等开门。在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。
三、1、“绿色的帐篷”指的是柳树的枝条。
2、我体会到：“我”沉醉在自己的幻想之中，增加了诗的情趣。
3、答：《我想》这首诗中的孩子有这些梦想：把小手接在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把“我”自己种在春天的土地上。我的梦想是变成小鸟，自由自在地飞翔。
精彩挑战《写给云》
1、表达了作者渴望自由，希望不被拘束的心情。
获得的信息
获得渠道
爸爸
中国翼龙无人机可挂导弹正销往好几个国家
网络
妈妈
邵阳城管被曝持斧头砸店回应称斧头系商户所持
电视
我
好声音四导师亮相张惠妹为当导师暴瘦
网络、报纸
主要方式：网络、报刊、电视等
最有价值的信息：中国翼龙无人机可挂导弹正销往好几个国家
特点：每个人所关注的信息与自身的年龄、性别、职业、爱好有关。
严监生：是个抱着元宝跳井-------舍命不舍财的吝啬鬼、守财奴。他临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头。这给人造成了一个难以破解的谜。人们左猜不中，右猜不中，他的精神也随之变化，先把头摇了两三摇，继而“把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了”，最后“把眼闭着摇头，那只手只是指着不动”。这种神态的变化可以反映出他内心焦急的程度在加深。赵氏猜中后，挑掉一茎灯草，他“登时就没了气”。这一描写把他爱财胜过生命的形象生动地表现出来了。
人教版小学语文第十册《基础训练》综合性学习“走进信息世界”参考答案(2013-06-15 03:03:03)转载▼
分类：作业参考
信息传递改变着我们的生活
一、略
二、缚—博（博士）奴—仅（仅仅）础—拙（笨拙）
烽—蜂（马蜂）刊—汗（报刊）猝—碎（破碎）
三、胆小如鼠、挥金如土、守口如瓶、对答如流、铁证如山、骨瘦如柴、高手如林、心乱如麻
人教版小学语文第十册《基础训练》第一单元参考答案(2013-06-19 19:44:34)转载▼
分类：作业参考
1、草原
一、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、迂回、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、一碧千里、翠色欲流
二、一碧千里、洒脱、翠色欲流、拘束、回味、群马疾驰、襟飘带舞
三、毯（毯子）渲（渲染）偏（偏离）涯（天涯）
利用信息，写简单的研究报告
一、浏览网页、解决问题、调整心态、撰写论文、完美的计划、合理的建议、精美的工艺
二、1、相同点①主题②收集分析
2、不同点：①分析信息得出信息②调查方法③清新自然
3、自己观察、调查访问、网络搜索分析结论简单的研究
精彩挑战：《水，就这么浪费掉了》
启示：水资源非常宝贵，我们要节约用水
精彩挑战
1、清凉、浪漫、静谧
2、略
口语交际*习作一
一、收信人收信人地址收信人的姓名寄信人的地址寄信人所在地的邮政编码
二、略
回顾*拓展一
一、翠色欲流一碧千里襟飘带舞银装素裹始料不及严阵以待杯水车薪废寝忘食美轮美奂
二、略
三、空气新鲜草原的乐趣歌声动听五彩缤纷的衣裳天空明媚美丽的景象草原辽阔欢迎的阵势骏马奔驰高大的白杨线条柔美美丽的拉萨
二、鸵（鸵鸟）奂（美轮美奂）绫（绫罗绸缎）侯（诸侯）
驼（骆驼）换（交换）凌（凌云）候（等候）
三、1、陕西西安长安罗马
2、丝绸冶铁造纸凿井核桃石榴蚕豆黄瓜犀牛音乐舞蹈美轮美奂
四、1（1）就仿佛看到了当年丝绸之路……悠悠驼铃声。
（2）两千年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日的商贸、文化繁荣的遐想……
二、僵（僵尸）辩（辩论）晰（清晰）
缰（缰绳）辨（分辨）析（分析）
疆（边疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）
三、清晰——模糊严肃——和蔼坚强——软弱动摇——坚定
满足——贪婪粗壮——瘦弱
四、分辨——辩论软弱——懦弱肯定——确定满足——满意
抚摸——轻抚沉思——深思
五、1、“，，！”。
2、：“，？”
3、“，”，“！”
5、答：我的体会是，晏殊是一个具有出口成章本领的人，他的文采出众，面对写过的文章，能十分流利的背起来，而且，他的诚实也值得我们学习！
23*刷子李
一、没—没有—没收难—难过—灾难
露—露出—露馅和—我和你—附和
二、傻傻的模样黑色的衣服雪白的屏障蘸了粉浆的板刷
三、1、②①③④2、②③①④3、①④③②
四、1、谁都是先经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。
2、这道题虽然看上去难，但是做起来并不难。
面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
2、惊诧疑惑
3、紧张狡诈
4、（1）小小年纪，就写得一手锦绣文章，实属难得，而这样忠厚诚实，更属可贵。
（2）因为皇帝觉得晏殊小小年纪就能写得一手锦绣文章，而且做人忠厚诚实，实属难得，所以没有让他进行考试，就录取了他。
三、1、《城南旧事》林海音
2、学咀嚼、谈驼铃、想剪绒、问去处
3、咀嚼丑长安静磨来磨去冒着热气胡须上
4、夏天秋天冬天傻事多么北京城南自己《城南旧事》怀念童年
5、防狼为了给长途的旅程增加一些情趣
你的想法（略）
精彩挑战《午睡》
1、略
2、勃（生机勃勃）捂（捂住）卷（花卷）缝（缝合）
脖（脖子）悟（悟出）券（抽奖券）蓬（莲蓬）
4、，。，。，。
六、消失了严肃起来从来就这么直很快地生根发芽粗壮的枝干遇到干旱还是洪水不软弱不动摇
1、生命力强献身边疆扎根边疆
2、不管……也……不管外面下了多大的雨，我也会去上学的。
精彩挑战
一、老黄牛（埋头苦干的人）蜡烛（无私奉献的人）
梅花（不屈不挠的人）莲花（高尚纯洁的人）
二、《白杨礼赞》
1、望不到边际坦荡如砥
2、略
口语交际*习作二
一、1、在外婆的菜园里捉蛐蛐，把外婆菜园弄得一团糟。
2、小孩子都是妈妈怀胎十月生下来的。
二、略
回顾*拓展二
一、略
二、1、君子以自强不息
2、无志空长百岁
3、莫等闲，白了少年头
4、一寸光阴不可轻
5、路漫漫其修远兮
6、无以至千里无以成江海