2020届浙江高考生物选考专题训练5 细胞呼吸 Word版含解析
浙江省高考生物总复习专题5细胞呼吸
专题5细胞呼吸挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例难度素养要素一、细胞呼吸的原理需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b2016浙江10月选考,19,2分生命观念科学思维中★★★★★需氧呼吸与厌氧呼吸的异同b★★★☆☆二、影响细胞呼吸的因素及应用细胞呼吸在实践中的应用b2017浙江11月选考,8,2分生命观念科学思维中★★★☆☆分析解读本专题涵盖了细胞呼吸的基本原理、影响因素和实际应用，选考多次以选择题形式考查了需氧呼吸和厌氧呼吸的具体过程。
预计今后的考查形式还是以选择题为主，复习时应注重归纳需氧呼吸三个阶段的名称、反应物、生成物以及反应场所，同时关注厌氧呼吸的类型及过程，可以通过构建相关概念图加深理解。
【真题典例】{2016«riI10月遽孰19, 2刑臥村哪胞需Kn种的峯审过弭示;*RlWlT fl下列盘述正喘的启 1 )他前轻人为的严掬足内劇整枷粉馳。
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2020年高考 一轮复习 浙科版 细胞呼吸 作业.doc
2020届一轮复习浙科版细胞呼吸作业A组基础过关1.(2018课标全国Ⅲ,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是( )A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案 C 本题主要考查细胞呼吸、光合作用和生态系统的能量流动的相关知识。
影响植物细胞呼吸方式的主要因素是O2含量,细胞呼吸方式与光照强度无关,黑暗状态下植物可进行有氧呼吸(需氧呼吸),也可进行无氧呼吸(厌氧呼吸),A正确;能量在食物链上传递的过程中,一部分能量通过呼吸作用以热能形式散失,B正确;有氧呼吸(需氧呼吸)的产物是CO2和水,无氧呼吸(厌氧呼吸)的产物是CO2和酒精或乳酸,C错误;植物在光合作用的光反应阶段有ATP合成,有氧呼吸(需氧呼吸)的三个阶段和无氧呼吸(厌氧呼吸)的第一阶段均有ATP合成,D正确。
2.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.缺氧时,人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量B.细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C.在炎热环境中,细胞呼吸将显著减弱以减少产热D.透气的创可贴可防止伤口细胞因长时间缺氧而坏死答案 B 缺氧时,人体肌细胞进行无氧呼吸,其产物为乳酸,A错误。
人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量,一部分以热能散失,一部分存储在ATP中,B正确。
在炎热环境中,主要通过散热来调节体温平衡,细胞呼吸不会显著减弱,C错误。
透气的创可贴可防止厌氧菌特别是破伤风芽孢杆菌的繁殖,避免伤口感染,D错误。
3.下列关于人体细胞需氧呼吸的叙述,正确的是( )A.氧化分解的有机物都是葡萄糖B.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳C.第一阶段完成后,ATP和丙酮酸只含有葡萄糖中的部分能量D.第一、第二阶段为第三阶段顺利进行直接供能答案 C 人体需氧呼吸是利用氧气将细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解为二氧化碳和水,并且释放出有机物中储存的能量的过程,其分解的有机物主要是葡萄糖,还可以是葡萄糖以外的其他有机物,A错误;丙酮酸在线粒体中分解产生二氧化碳和还原氢,B错误;第一阶段完成后,ATP和丙酮酸只含有葡萄糖中的部分能量,葡萄糖中的另一部分能量转化成热能散失,C正确;第一、第二阶段为第三阶段顺利进行提供还原氢,D错误。
浙江新高考备战2020年高考生物考点一遍过05细胞呼吸(含解析)
考点05 细胞呼吸高考频度:★★★★☆难易程度：★★☆☆☆考向一细胞呼吸的原理一、细胞呼吸与糖的氧化1．细胞呼吸（1)概念错误!(2）方式错误!（3）实质:分解有机物，释放能量。
2．需氧呼吸（1）条件：有氧参与。
（2）场所：细胞溶胶和线粒体,主要是线粒体.（3）反应式:C6H12O6＋6O2错误!6CO2＋6H2O＋能量。
(4）反应过程（三个阶段）①第一阶段(糖酵解)a．场所:细胞溶胶.b．过程：1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子（即丙酮酸），释放少量能量，形成少量ATP.②第二阶段（柠檬酸循环）a．场所:线粒体基质或嵴。
b．过程：2个丙酮酸被分解，形成6个CO2,释放出少量能量,形成少量ATP。
③第三阶段(电子传递链）a．场所：线粒体内膜。
b．过程：特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，形成水，产生大量的ATP。
反应过程（5)特点:在常温下发生，所产生的能量中有相当一部分储存在ATP中，能量利用率很高。
（6)实质：葡萄糖中的碳氧化为二氧化碳，其中的氢被氧化成水。
3．需氧呼吸中各元素的来源及去路（1）CO2是在第二阶段由丙酮酸和水反应生成的,CO2中的O 来自葡萄糖和水。
这个过程在线粒体基质和嵴上进行。
（2）O2在第三阶段（电子传递链反应)与［H]结合生成水，所以需氧呼吸产生的H2O中的O全部来自O2。
（3）水在柠檬酸循环阶段参与反应，电子传递链反应会产生水.二、厌氧呼吸1．厌氧呼吸的条件、场所、过程及类型(1）条件：无氧.(2）场所：细胞溶胶。
（3）过程①第一阶段：与需氧呼吸的第一阶段一样,进行糖酵解。
②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下,形成不同的产物,最常见的产物是乳酸或乙醇和CO2。
(4)类型①产生乳酸的厌氧呼吸a．反应式:C6H12O6＋2ADP＋2Pi错误!2CH3CHOHCOOH＋2ATP。
b．生物类型：动物细胞、某些植物细胞、乳酸细菌等。
c．微生物的厌氧呼吸也称为发酵。
高考生物小题必练5细胞呼吸的原理及其应用
(新高考)小题必练5：细胞呼吸的原理及其应用本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况，去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算；影响细胞呼吸的因素；细胞呼吸在生产实践中的应用等。
1．（2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ）·30节选）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。
回答下列问题：(1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有_____________________（答出2点即可)。
【答案】(1）减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用【解析】（1）中耕松土过程中去除了杂草，减少了杂草和农作物之间的竞争；疏松土壤可以增加土壤的含氧量,有利于根细胞的有氧呼吸，促进矿质元素的吸收，从而达到增产的目的。
【点睛】本题结合具体实例考查呼吸作用的相关内容,掌握呼吸作用的原理、影响因素及在生产中的应用是解题的关键. 2．（2020年山东卷（新高考）·2)癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。
下列说法错误的是（）A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少【答案】B【解析】由于葡萄糖无氧呼吸时只能释放少量的能量，故“瓦堡效应”导致癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能,A 正确；无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，癌细胞中进行无氧呼吸时,第二阶段由丙酮酸转化为乳酸的过程不会生成ATP，B 错误；由题干信息和分析可知，癌细胞主要进行无氧呼吸,故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用，C正确;由题干分析可知,无氧呼吸只有第一阶段产生少量的NADH，而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生NADH,故消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少，D正确。
高考生物5年高考3年模拟总复习(新高考)细胞呼吸(讲解册)
呼吸作用的过程
深挖教材 (1)有氧呼吸:第一个阶段是,1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,产生少量的[H],[H] 主要是指 还原型辅酶Ⅰ(NADH) ;第二个阶段是,丙酮酸和 水 彻底分解成 二氧化碳 和[H], 并释放出少量的能量;第三个阶段是, [H] 经过线粒体内膜上电子传递链的传递,与 氧结合形成水,同时释放出大量的能量;经有氧呼吸1 mol葡萄糖大约能使32 mol ADP 转化为ATP(必修1 P86、P92—93)(2023广东,7,2分)(2022山东,16,3分)(2022全国甲,4,6 分)。
水作为有氧呼吸的原料,且自由水含量较高时细胞呼吸旺盛
(1)零上低温储存水果、蔬菜,减少有机物 消耗;(2)温室栽培中增大昼夜温差,增加有 机物积累
对蔬菜、水果进行保鲜时,增加CO2浓度( 或充入N2)可抑制细胞呼吸,减少有机物 消耗
(1)粮食储藏要求干燥,减少有机物消耗;(2 )干种子萌发前进行浸泡处理
知识拓展 1.葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化,应适当延长酵母菌培养 时间以耗尽溶液中的葡萄糖。 2.实验所用的葡萄糖溶液应在使用前煮沸,目的是灭菌,排除其他微生物的呼吸作用对 实验结果造成的干扰。
二、细胞呼吸的类型 1.有氧呼吸(有O2参与) (1)反应式:C6H12O6+6O2+6H2O (2)过程(真核生物)
(2)无氧呼吸:第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段是,丙酮酸 在酶(与催化有氧呼吸的酶不同)的催化作用下,分解成 酒精 和二氧化碳,或者转化成
有机物中的化学能→ATP中活跃的化学能+热能+不彻底氧化产物(酒精或乳酸)中的化学能( 大量)
浙江新高考选考生物一轮复习(教学指导)细胞呼吸
第7讲 细胞呼吸 知识内容 考试要求 知识内容 考试要求 1．需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b 3.细胞呼吸在实践中的应用 b 2．需氧呼吸与厌氧呼吸的异同 b需氧呼吸与厌氧呼吸的过程1．细胞呼吸(1)概念：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程。
(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据：细胞呼吸过程中是否有氧参与类型：需氧呼吸和厌氧呼吸 2．需氧呼吸(1)含义：细胞在氧气的参与下，把糖类等有机物氧化成二氧化碳和水，并释放能量，生成大量ATP 的过程。
(2)过程(3)总反应式：C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋6H 2O ＋能量。
(4)实质：葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，其中的氢被氧化成水。
3．厌氧呼吸(1)概念：在无氧(或缺氧)条件下，将糖分子分解成酒精、二氧化碳或乳酸，同时释放能量的过程。
(2)场所：细胞溶胶。
(3)反应过程①乳酸发酵a ．代表生物：乳酸菌。
b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2CH 3CHOHCOOH ＋2A TP 。
②乙醇发酵a ．代表生物：酵母菌。
b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋2ATP 。
[基础诊断](1)需氧呼吸时，生成物H 2O 中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解(×)(2)需氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP(×)(3)需氧呼吸产生的能量全部储存在ATP 中(×)(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在有氧时(×)(5)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×)(6)厌氧呼吸的终产物是丙酮酸(×)(7)厌氧呼吸不需要O 2的参与，该过程最终有[H]的积累(×)[教材热考拾遗](必修1 P73图3－13改编)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是( )A ．阶段A 发生在细胞溶胶中，产物只有丙酮酸和ATPB ．阶段B 产生的物质①中的氧原子均来自丙酮酸分子C ．阶段C 产生的物质②中的氧原子均来自氧气，产生ATP 最多D ．阶段C 发生在线粒体内膜中，仅特殊分子携带的氢和氧分子结合生成水解析：选C 。
2020年【生物】真题和模拟：细胞呼吸-普通高校招全国统一考试卷(含解析)汇编版
第一阶段：反应场所：细胞质基质；反应式 C6H12O6 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量
酶
第二阶段：反应场所：线粒体基质；反应式 2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量
酶
第三阶段：反应场所：线粒体内膜；反应式 24[H]+6O2 12H2O+大量能量(34ATP)
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真题试炼·引申模拟
专题 03 细胞呼吸
1．（2020 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·2）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。 若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖, 下列关于种子呼吸作用的叙述, 错误的是（ ） A．若产生的 CO2 与乙醇的分子数相等, 则细胞只进行无氧呼吸 B．若细胞只进行有氧呼吸, 则吸收 O2 的分子数与释放 CO2 的相等 C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸, 则无 O2 吸收也无 CO2 释放 D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸, 则吸收 O2 的分子数比释放 CO2 的多 【答案】D 【解析】 【分析】 呼吸底物是葡萄糖时, 若只进行有氧呼吸, 则消耗的氧气=生成的二氧化碳量；若只进行无氧呼吸, 当呼吸 产物是酒精时, 生成的酒精量=生成的二氧化碳量。 【详解】 A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量, 则说明不消耗氧气, 故只有无氧呼吸, A 正确； B、若只进行有氧呼吸, 则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量, B 正确； C、若只进行无氧呼吸, 说明不消耗氧气, 产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳, C 正确； D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸, 若无氧呼吸产酒精, 则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量, 若无氧 呼吸产乳酸, 则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量, D 错误。 故选 D。 【点睛】 2．（2020 年山东省高考生物试卷（新高考)·2）癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸 产生 ATP, 这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是（ ） A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量 ATP C．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D．消耗等量的葡萄糖, 癌细胞呼吸作用产生的 NADH 比正常细胞少 【答案】B 【解析】
2020届高考生物小题狂练5：细胞呼吸的原理及其应用(附答案)
2020届高考生物小题狂练5：细胞呼吸的原理及其应用（附答案）考点说明本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况，去组织和命制题目。
专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。
该专题主要考查细胞呼吸的类型、过程、原理及有关计算；影响细胞呼吸的因素；细胞呼吸在生产实践中的应用等。
考点透视1．（2019•新课标II卷•2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是（）A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生2．（2019•新课标III卷•4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱3．（2018全国Ⅱ卷，4）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（）A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP考点突破1．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．荔枝储存在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间B．细胞进行有氧呼吸时，生成物水中的氢来自丙酮酸的分解C．剧烈运动时人体细胞呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等D．乳酸菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在乳酸中2．下图为不完整的人体细胞呼吸示意图，其中产生ATP最多以及酵母菌细胞不具有的过程分别是（）A．①和② B．②和④C．③和④ D．④和②3．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验，下列说法正确的是（）A．为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存B．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度可改变其耗氧速率4．细胞呼吸过程如图所示(字母表示物质)，下列叙述正确的是（）A．①②④过程均能产生少量ATPB．A表示丙酮酸，O2参与水的生成C．线粒体中含有催化①③过程的酶D．剧烈运动时人体细胞产生B的过程有②和③5．下列关于微生物呼吸作用的相关叙述，错误．．的是（）A．蓝藻细胞中无线粒体，但能进行有氧呼吸B．乳酸菌发酵制作酸奶时，需提供无氧的环境C．制作面包的原理利用了酵母菌无氧呼吸产生CO2D．硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量6．小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的4个阶段。
2020届高三生物精准培优专练5：细胞呼吸的实验探究(附解析)
2020届高三生物精准培优专练5：细胞呼吸的实验探究（附解析）一、“密闭容器法”进行细胞呼吸的实验探究应用1．细胞有氧呼吸速率的测定典例1．如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。
下列叙述正确的是( )A．测定植株的呼吸速率时，应在黑暗条件下进行B．测定植株的呼吸速率时，小烧杯的液体应为清水C．直接测定植株总光合速率时，小烧杯的液体应为NaHCO3溶液D．测定植株的净光合速率时，应在光下进行，且小烧杯的液体应为NaOH溶液应用2．生物呼吸类型的判断典例2．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性。
假设环境因素对本实验无影响，下列表述正确的是（）A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动说明酵母菌只进行了无氧呼吸B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，明酵母菌只进行了有氧呼吸C．将酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动D．将酵母菌替换为乳酸菌，装置1中液滴左移，装置2中液滴右移二、对点增分集训1．从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体，分别保存于试管中，置于适宜环境中进行相关实验。
下列说法正确的是( )A．为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存B．向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖，可测得有CO2产生C．向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖，可测得氧的消耗量加大D．向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸，降低温度可改变其耗氧速率2．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40 mL 活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。
培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。
下列有关分析正确的是（）A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢C．若适当降低温度培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．若将酵母菌改为破伤风杆菌，也可能得到类似的实验结果3．某兴趣小组研究绿竹笋的保鲜方法，将新采摘的绿竹笋做如下图所示处理后，用一定浓度的壳聚糖涂膜，再将其装箱。
2020版高考生物专题5细胞呼吸的相关计算试题含答案
培优点五细胞呼吸的相关计算一、结合反应式进行细胞呼吸的相关计算CO量有氧呼吸释放的释放总量=CO量+无氧呼吸释放的应用1：CO222体积变化的相对值如下表。
和Oc、d条件下，测得某植物种子萌发时COb典例1.在a、、22）若底物是葡萄糖，下列叙述中正确的是（来自线粒体A．a条件下，呼吸产物CO21/5 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的B．b2/5 条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖占呼吸作用消耗葡萄糖总量的C．c 全部来自线粒体．d条件下，产生的ATPD吸收量与有氧呼吸的COCO释放量为有氧呼吸和无氧呼吸的释放量之和，O【解析】表中222，O吸收量为0吸收量。
CO释放量=CO释放量-Oa条件下，释放量相等，故无氧呼吸的CO22222，结合反应式CO量为8-3=5说明此时仅进行无氧呼吸，A错误；b条件下，无氧呼吸释放的2中物质间的关系进行计算：nm条c正确；同理=2. 5，B计算得：有氧呼吸消耗的葡萄糖=0.5，无氧呼吸消耗的葡萄糖和2/3量分别为4和2，两者消耗的葡萄糖量分别为件下，有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2条件下，仅进行，3/5C错误；d1，故无氧呼吸消耗的葡萄糖占呼吸作用消耗葡萄糖总量的 ATP的场所是细胞质基质和线粒体，D错误。
有氧呼吸，此时产生B【答案】 CO量O应用2：吸收量=有氧呼吸释放的22数比值，常被用来数与消耗的COmolO mol 机体在一定时间内，呼吸作用产生的典例2.22）判断呼吸分解有机物的种类。
根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是（2.0 ．D1.5 C1.0 B0.5 A．．．【解析】葡萄糖彻底氧化分解为有氧呼吸，其化学反应方程式为：正确。
1.0，Bmol数与消耗的O mol数比值据反应式可知，产生的CO22B【答案】量无氧呼吸释放的CO应用3：酒精产生量=2CO时，其产生的酒精和有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O典例3.22）的量如图所示。
浙江高考生物(选考)复习课件5细胞呼吸
典例精析3将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、
丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如下图。 下列叙述正确的是( D )
A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸 B.乙条件下,需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少 D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体
物质 变化
细胞溶胶中进行。
专题5
细胞呼吸
考考点点11
考点2
-7-
特色梳理
选考提升
题型一
需氧呼吸基本过程
典例精析1(2016浙江10月选考,19)真核细胞需氧呼吸的基本过 程示意图如下。下列叙述正确的是( D )
A.阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和物质① B.阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATP C.阶段A和阶段B为阶段C提供[H]和ATP D.阶段C为电子传递链,有关酶存在于线粒体内膜
考考点点11
考点2
-6-
特色梳理
选考提升
3.厌氧呼吸
(1)概念:细胞在无氧条件下,将糖分子分解成乳酸或乙醇和CO2, 并释放少量能量的过程。
(2)反应式
①分解成乙醇的反应式:
C6H12O6+2ADP+2Pi
2C2H5OH+2CO2+2ATP。
②转化成乳酸的反应式:
C6H12O6+2ADP+2Pi 2CH3CHOHCOOH+2ATP。 (3)过程:第一阶段与需氧呼吸第一阶段完全相同;其全过程都在
专题5
细胞呼吸
考考点点11
考点2
-10-
特色梳理
选考提升
题型二 厌氧呼吸基本过程
典例精析2(2017浙江4月选考,13)下列关于真核细胞厌氧呼吸的 叙述,正确的是( D )
【浙江专版】2020届高考生物一轮对点训练：5-1 有氧呼吸与无氧呼吸 b Word版含解析
1．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是()A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同答案 D解析分析示意图，过程①应为有氧呼吸，它发生的场所是细胞质基质和线粒体，②过程应为光合作用或化能合成作用，它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行化能合成作用的生物细胞中；过程①产生的能量一部分储存在ATP中，还有一部分以热能的形式散失；过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生[H]，光合作用的光反应阶段也能产生[H]，但过程①产生的[H]用于还原O2，过程②产生的[H]用于还原C3化合物。
2．将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是()A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通答案 B解析将果酒发酵装置改装成用于探究酵母菌呼吸方式的装置，改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通，以检测酵母菌产生的气体成分；经管口3取样只能检测酒精的产生情况；实验开始前，需对改装后的装置的气密性进行检查；探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式时，需打开阀a，为酵母菌提供充足的氧气。
3．关于细胞代谢的叙述，错误的是()A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂答案 A解析无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的，产物都是丙酮酸和[H]，同时还有少量ATP，A错误；有氧呼吸第三阶段发生的反应是[H]和O2生成水，B正确；硝化细菌、铁细菌等化能自养生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物，C正确；光合作用光反应阶段产生的[H]被传递到叶绿体基质中，作为还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去，D正确。
【浙江专版】2020届高考生物一轮对点训练：5-1 有氧呼吸与无氧呼吸 a Word版含解析
[考法综述]本考点主要考查对细胞呼吸的类型和过程的认识，有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系，并结合探究酵母菌细胞呼吸方式等知识进行综合考查，一般以图表、图解、反应式的形式出现。
命题法1细胞呼吸的过程及类型的判断1.如图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程，下列叙述正确的是()A．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中B．酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同，但都能合成ATP C．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原答案 A解析本题主要考查细胞的有氧呼吸和无氧呼吸过程。
①是细胞呼吸的第一阶段，②和③是无氧呼吸的第二阶段，所以催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中。
酵母菌细胞中过程③进行的场所是细胞质基质，此过程不产生ATP；过程⑤进行的场所是线粒体，此过程可产生ATP。
过程④⑤需要氧气的参与才能正常进行，过程①不需要氧气的参与。
叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于细胞分裂等生命活动，但⑥中C3的还原所需的ATP来自光合作用的光反应。
2．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量占呼吸总量的5/8 C．氧浓度为c时，只进行有氧呼吸D．氧浓度为d时，该器官可不进行无氧呼吸，CO2释放量完全来自有氧呼吸答案 D解析据图可知，CO2的释放量在氧浓度为c时最少，因此氧浓度为c时细胞呼吸最弱，最适合储藏该植物器官；氧浓度为b时，氧气的吸收量为3，CO2的释放量为8，计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍；氧浓度为c时，CO2释放量大于O2吸收量，说明此时存在无氧呼吸和有氧呼吸；氧浓度为d时，O2的吸收量与CO2的释放量相等，说明该器官可以只进行有氧呼吸，而无氧呼吸被完全抑制。
2020版高考生物(浙江选考)一轮复习题库：第7讲细胞呼吸Word版含解析
第7讲细胞呼吸1.(2016江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。
如图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误．．的是(多选)( )A.突变酵母乙醇代谢途径未变B.突变酵母几乎不能产生[H]C.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体答案BD 图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体。
氧气充足时,突变型酵母菌不能进行需氧呼吸,其只能在细胞溶胶中产生少量的ATP,故其繁殖速率明显低于野生型酵母菌。
突变型酵母菌细胞溶胶内的葡萄糖氧化过程正常,故突变酵母乙醇代谢途径未变,在乙醇代谢途径中有[H]产生,A、C正确,B、D错误。
2.(2016上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。
白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有( )①酒精②乳酸③CO2④H2O ⑤ATPA.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤答案 D 由题意可知,白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种,因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有CO2、H2O、ATP、乳酸。
3.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是( )A.细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的值,线粒体内比细胞溶胶高C.神经纤维膜内K+/Na+的值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的值,停止供应CO2后比停止前高答案 D 细胞内结合水/自由水的值在种子萌发时降低,而在种子休眠时升高,A项错误;线粒体中进行需氧呼吸消耗O2产生CO2,故O2/CO2的值比细胞溶胶中低,B项错误;动作电位和静息电位的形成分别与Na+内流和K+外流有关,动作电位时神经纤维膜内K+/Na+的值比静息电位时低,C项错误;停止供应CO2后,C5含量增加、C 3含量降低,故C5/C3的比值升高,D项正确。
4.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
2020浙江高考生物二轮课后作业：第4讲 细胞呼吸和光合作用 Word版含解析
姓名，年级：时间：课后作业一、选择题1．(2019·浙江4月选考）生物利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。
可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。
下列叙述错误的是( ）A．将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1B．严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低C．富含油脂的种子在萌发初期，上述比值低于1D．某动物以草为食，推测上述比值接近1答案:A2．下图为酵母菌细胞呼吸代谢简图,①②表示过程，下列叙述错误的是（）A．过程①为糖酵解,所有活细胞中均能发生此过程B．NADH比NADPH少一个磷酸基团，是一种辅酶C．丙酮酸只有在有氧的条件下才进入线粒体D．过程②发生在线粒体内膜，释放的能量大部分用于合成ATP解析：选D。
过程①为糖酵解，葡萄糖在细胞溶胶中被分解，产生丙酮酸和NADH，所有活细胞中无论是需氧呼吸还是厌氧呼吸均能发生此过程；NADH比NADPH少一个磷酸基团,是一种辅酶；丙酮酸只有在有氧的条件下才进入线粒体，被彻底氧化分解为CO2和H2O,同时产生大量能量；过程②发生在线粒体内膜，NADH所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水,同时产生大量的能量，大部分能量转化为热能，小部分用于合成ATP。
故D错误。
3．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A．使用定性滤纸过滤研磨液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在画出一条滤液细线后紧接着重复画线2～3 次D．研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析:选B。
正确选材和操作是实验成功的关键.在提取叶绿体中的色素时，漏斗基部放单层尼龙布进行过滤，A项错误；纸层析法分离滤液中的色素时，需用干燥的定性滤纸，B项正确；画出一条滤液细线后需等滤液干后再重复画线1～2次，C项错误;研磨叶片时是用无水乙醇溶解色素，D项错误。
细胞呼吸——2020年浙江高中生物选考各地模拟试题分类汇编
细胞呼吸——2020年浙江高中生物选考各地模拟试题分类汇编1.(2020.02《名校联盟新高考创新卷》二；5)右图①②表示细胞厌氧呼吸的两个阶段，甲乙丙丁表示代谢产物，下列分析正确的是A．乳酸发酵时，②阶段可表示丙酮酸被乳酸脱氢酶还原为乳酸B．乙醇发酵时，甲、丙、丁可能分别代表乙醛、CO2、乙醇C．①阶段能产生[H］，②阶段不能产生ATPD．①阶段为糖酵解，②阶段为柠檬酸循环2.(2020.02《名校联盟新高考创新卷》三;10)真核细胞需氧呼吸部分过程如下图所示，下列叙述正确的是A．过程①、②均产生少量A TP，过程③产生大量ATPB．过程②发生在线粒体基质，过程③发生在线粒体内膜C．过程①、②、③均能在无氧条件下进行D．过程①、②、③均能产生[H]3.(2020.02《名校联盟新高考创新卷》四;9)为探究酵母菌的呼吸方式，在连接CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。
培养液中O2和CO2相对含量变化见右图。
有关分析正确的是A．t1—t2，酵母菌的繁殖速率不断上升B．t3时，酵母菌产生A TP的场所只有细胞溶胶C．若适当提高温度，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．到t3时，酵母菌需氧呼吸强度才为零4.(2020.02《名校联盟新高考创新卷》五；12)下列关于酵母菌体内“丙酮酸一CO2”过程的叙述，错误的是A．线粒体膜上存在转运丙酮酸的载体蛋白B．催化丙酮酸转化的酶存在于线粒体基质和崎上C．细胞中“丙酮酸一CO2’啲过程可能产生ATPD．细胞中“丙酮酸一CO2的过程可能消耗[H]5.(2020.03名校协作；6)下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A．缺氧条件下葡萄糖不再发生脱氢反应B．电子传递链的发生场所线粒体内膜C．需氧呼吸产生的H2O中的氢来自于丙酮酸和水D．丙酮酸脱去CO2生成二碳化合物的过程无A TP生成6.(2020.03全能生B卷；12)人体肌肉细胞呼吸的部分过程如图所示，阶段A~D为相关生理过程。
浙江选考2020版高考生物一轮复习第7讲细胞呼吸名师课件
典例1 如图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙 述错误的是? ( D ) A.试管内加入的试剂是NaOH溶液 B.温水的作用是使瓶内温度相对稳定 C.实验中玻璃管内的红墨水向右移动 D.该装置直接测定动物呼吸释放的CO2量
解析 该装置通过瓶内的气压变化来测定动物的呼吸速率。由于呼吸 作用过程中有CO2和O2两种气体的变化,因此通过在试管内放NaOH溶 液来吸收CO2,消除CO2对瓶内气压的影响,测出动物呼吸时所消耗的氧 气量,而不是直接测得动物呼吸时所释放的CO2量,D错误;将广口瓶放入 盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定;动物呼吸消耗氧气会使瓶内 的气压降低,因此红墨水会向右移动,A、B、C正确。
1-1 图示为乙醇发酵的实验装置,滴管下部装有酵母菌与苹果汁的混 合液,试管中装满水。下列叙述中,错误的是? ( D ) A.试管中装满水有利于实验现象的观察 B.试管中装满水为实验装置提供无氧环境 C.若向混合液中通入空气,则乙醇发酵会受抑制 D.实验过程中丙酮酸被氧化分解产生乙醇和CO2
解析 乙醇发酵的产物是乙醇和CO2,试管中装满水有利于观察CO2的 产生,A正确。试管中装满水可以隔绝空气,为实验装置提供无氧环境,B 正确。氧气会抑制无氧呼吸的过程,因此若向混合液中通入空气,则乙 醇发酵会受抑制,C正确。实验过程中葡萄糖被氧化分解产生乙醇和 CO2,D错误。
第一阶段:C6H12O6?
? 丙酮酸+[H]
丙酮酸+[H]
第二阶段:丙酮酸同酶的催化作
第三阶段: [H]+O2? H2O
用下,分解成
乙醇和CO2或转化成乳酸
不同点
能量变化
?
?
释放能量
相同点
过程 实质 意义 联系
2023浙江高中学业水平合格考专题复习试题及答案解析：细胞呼吸
细胞呼吸1．人体骨骼肌细胞能在缺氧的状态下呼吸，其产物是A．乳酸和CO2B．乳酸C．乙醇和CO2D．乙醇2．细胞呼吸各阶段中，释放能量最多的阶段是（）A．糖酵解B．第三阶段C．第二阶段D．丙酮酸的不彻底分解3．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是（）A．无氧、保持干燥、零上低温B．低氧、保持干燥、零下低温C．低氧、适当的湿度、零上低温D．高氧、适当的湿度、零下低温4．酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。
若酵母菌消耗了等量的葡萄糖，则CO2产生情况是（）A．厌氧呼吸多B．需氧呼吸多C．两者同样多D．厌氧呼吸不产生CO25．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖——丙酮酸——氧B．葡萄糖——丙酮酸——氧C．葡萄糖——氧——水D．葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳6．需氧呼吸包括3个阶段，下列关于第二阶段的叙述，正确的是（）A．形成大量ATPB．相关的酶全分布在线粒体内膜上C．该阶段有CO2生成D．释放出少量[H]7．下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，实验一段时间后发现两组装置中澄清的石灰水的变化情况是（）A．甲、乙都变浑浊B．甲变浑浊，乙不变浑浊C．甲不变浑浊，乙变浑浊D．甲、乙都不变浑浊8．下列关于人体内细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．需氧呼吸释放的大部分能量转移到ATP中B．乳酸可以再转变成葡萄糖C．细胞呼吸是细胞最重要的放能反应D．细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体9．下列关于有氧呼吸和细胞结构的关系，正确的是（）A．线粒体是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所B．催化葡萄糖分解为丙酮酸的酶存在于细胞溶胶中C．线粒体不能分解丙酮酸，只能分解葡萄糖D．线粒体基质中释放的能量用于线粒体内膜的生命活动10．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（）A．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色发生改变B．酒精与酸性重铬酸钾反应会使溶液出现灰绿色C．酵母菌的细胞质基质和线粒体基质中都可产生CO2D．酒精的产生说明培养液中的酵母菌只进行无氧呼吸11．甲组酵母菌进行需氧呼吸，乙组酵母菌进行厌氧呼吸，若两组酵母菌分别产生出等量的CO2，那么它们各自所消耗的葡萄糖量之比是A．2﹕1B．1﹕2C．3﹕1D．1﹕312．下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是（）A．产生的乳酸运至肝脏后可再生成葡萄糖B．厌氧呼吸只有第一阶段有[H]的产生C．剧烈运动时细胞溶胶产生的CO2比例明显增加D．可通过厌氧呼吸快速利用有机物产生ATP，短时间内维持生命活动13．磷酸果糖激酶是糖酵解诸环节中某一重要反应的催化剂，反应以6-磷酸果糖为底物，需消耗ATP。
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专题训练5细胞呼吸一、选择题【必考集训】1.在需氧呼吸过程中,氧的作用是()A.与葡萄糖中的碳结合生成CO 2B.与[H]结合生成HO 2C.参与酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是()A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解3.(2017浙江模拟)下列过程只属于柠檬酸循环的是()A.二氧化碳的生成B.丙酮酸的生成C.[H]的生成D.形成大量ATP4.下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是()A.合成ATP的酶只存在于线粒体内膜上B.柠檬酸循环只发生在线粒体基质中C.在无氧条件下,丙酮酸在线粒体基质中被还原成乳酸D.肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢,使人产生酸痛的感觉5.下图是需氧呼吸过程的示意图,①②③表示反应阶段,下列叙述正确的是()葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放A. ②阶段所需的酶均分布于线粒体基质B. ③阶段的电子传递需要酶的参与C. ①②阶段为③阶段顺利进行直接供能D.的A TP支试管置于适宜的温度下,经过一定时间后不能产生将表中6.(2017浙江名校协作体联考)4)(是添加物质试管编号+1线粒体+O葡萄糖2线粒体2+O丙酮酸+23+细胞溶胶葡萄糖+细胞溶胶4丙酮酸A.1号和3号B.2号和3号C.1号和4号D.2号和4号7.下列关于人体需氧呼吸的叙述,正确的是()A.各阶段产生的还原氢都和氧反应生成水B.释放的能量都以ATP的形式储存起来C.柠檬酸循环产生的还原氢最多,释放的能量最多D.产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧气中的氧原子8.某植物器官的呼吸强度(用CO释放量表示)与O)(分析正确的是,吸收量的关系如图所示22．全部是厌氧呼吸的产物A.A点时释放的CO2点时细胞呼吸的产物中还有乙醇B.A释放量相等B点时需氧呼吸和厌氧呼吸的COC.2呼吸强度越小D.O浓度越低,2)数字代表反应过程。
下列叙述正确的是(9.(2017浙江模拟)下图表示人体中细胞呼吸的过程,A.①代表人体细胞中糖元或淀粉的水解,葡萄糖分子中少部分化学能存在于丙酮酸中B.②过程后C.③只发生在线粒体中D.④过程产生的乳酸可在原细胞中再生成葡萄糖的量如下图所其产生的乙醇和CO有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O时,10.22) 示。
据图中信息推断错误的是(a A.氧浓度为时酵母菌没有需氧呼吸,只进行厌氧呼吸和d时,酵母菌细胞呼吸的过程不同B.当氧浓度为b当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌乙醇发酵C.A TP,细胞都产生和[H]D.a、b、c、d不同氧浓度下【加试提升】)(11.某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,下列说法错误的是存在于肌肉细胞人体内多糖A.d存在于肝脏,而多糖e 人体内无②过程B.该图有一错误: 且都有C.①③过程发生在同一场所,ATP合成 D.④过程中c被彻底氧化分解,并且释放大量能量的消耗量O当通入不同浓度的氧气时,其,12.将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香2)CO和的产生量如下表所示。
假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖,则下列叙述错误的是(2氧浓/-3.1.1.1.miC 产生/(mol1.-3.1.0.0.mi的消耗/(mol2苹果的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行,时a氧浓度为A.0.3 mol/min 的量为HOH c时,苹果产生CB.氧浓度为52用于酒精发酵消耗的葡萄糖中有1/2氧浓度为d时,C. 较适宜于苹果的储藏时,D.氧浓度为b)(.下图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是13mRNA与①过程有关的A.RNA是 B.在无氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应ATPC.M物质应该是丙酮酸,④过程不会发生D.在骨骼肌细胞暂时缺氧时,该细胞内不进行②③过程实验装置如下。
关闭活栓14.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。
实验开始时将右管液面高度调至参考点,。
下列有关说法错验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化))(误的是,表示的是微生物细胞呼吸时氧气的消耗量A.甲组右管液面变化O消耗量之间的差值B.乙组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时CO的释放量和22 ,说明微生物只进行需氧呼吸C.甲组右管液面升高,乙组不变说明微生物进行乳酸发酵甲组右管液面不变D.,乙组下降,二、非选择题浓O~④表示其中的过程。
图2、3分别表示15.图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图,①2释放速率的影响。
请回答下列问题。
度、温度对植物组织CO2。
填标号)(填标号),在线粒体中进行的过程是((1)图1中,在细胞溶胶中进行的过程是””或“b)。
(b图2中O浓度为a、时,厌氧呼吸较强的是填“a2的反葡萄糖分解产生X,为(2)人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是。
图1中物质X。
应方程式为和的措施。
应采取可知根据图(3)2和图3,在蔬菜保鲜储藏中,细胞的代谢特点进行了研究。
科研人员对人体中的某种癌细胞——NB4.16结果如下。
细胞培养液中,(1)将厌氧呼吸抑制剂加入NB4 加入一定浓度的抑制剂不加入抑制剂0.81细胞增殖抑制率0为主。
)呼吸方式(细胞以,NB4①据结果可推测②若NB4细胞利用葡萄糖进行厌氧呼吸时,在第阶段生成少量A TP,葡萄糖分子中大部分未释放的能量存留在中。
(2)miR-122是抑制呼吸酶P基因翻译过程的小分子RNA。
利用miR-122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR-122,测定细胞的增殖活性,结果如下图。
与正常细胞相,;由此推测,越有利于增强细胞增殖活性根据此结果推测,呼吸酶P合成量。
合成量比,NB4细胞中miR-122与正常细),“不同”“(填相同”或,NB4(3)综上所述细胞与人体中大多数细胞采用的呼吸方式。
,NB4细胞对葡萄糖需求量变胞相比专题训练5细胞呼吸1.B解析需氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水。
2.A解析新鲜蔬菜放入冰箱后,温度降低,呼吸酶的活性降低,细胞呼吸减弱,从而延长蔬菜保存时间。
3.A解析柠檬酸循环是指需氧呼吸的第二阶段,该过程产生二氧化碳,A项正确;丙酮酸的生成发生在糖酵解过程中,B项错误;[H]在糖酵解和柠檬酸循环中均有生成,C项错误;柠檬酸循环是指需氧呼吸的第二阶段,只释放少量能量,形成少量ATP,D项错误。
4.D解析需氧呼吸的三个阶段都有ATP的产生,所以在细胞溶胶、线粒体基质和线粒体内膜上都有合成ATP的酶,A项错误;柠檬酸循环发生在线粒体基质中和线粒体内膜上,B项错误;无氧条件下,丙酮酸在细胞溶胶中被还原成乳酸,C项错误;肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢,使人产生酸痛的感觉,D项正确。
5.C解析葡萄糖中的大部分能量在③阶段释放,A项错误;②阶段表示柠檬酸循环,所需要的酶主要分布在线粒体基质中,少部分位于嵴上,B项错误;③阶段的电子传递,需要酶的催化,C项正确;③阶段不需要能量,三个阶段都产生能量,D项错误。
6.C解析葡萄糖必须在细胞溶胶中分解为丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解,因此1号试管不发生反应,不产生ATP;有氧气的条件下,丙酮酸可以进入线粒体中彻底氧化分解产生二氧化碳和水,并且释放能量,产生A TP;葡萄糖在细胞溶胶中可以进行厌氧呼吸,在厌氧呼吸的第一阶段能够释放能量,产生ATP;丙酮酸在细胞溶胶中可以进行厌氧呼吸的第二阶段的反应,但是该阶段没有能量的释放,不产生ATP。
7.A解析第一、二阶段产生的还原氢都在第三阶段和氧反应生成水,A项正确;释放的能量只有少部分以ATP的形式储存起来,B项错误;柠檬酸循环发生在第二阶段,产生的还原氢最多,但只释放少量能量,释放大量能量发生在第三阶段,C项错误;产生的水中的氧原子全部来自参加反应的氧气中的氧原子,即第三阶段氢和氧气反应生成水,D项错误。
8.B解析A点时该植物器官既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸,A项错误;A点时该植物器官厌氧呼吸产生乙醇和二氧化碳,需氧呼吸产生水和二氧化碳,B项正确;B点时氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量,说明厌氧呼吸消失,C项错误;图示显示,随氧气浓度的增加,呼吸强度先降低再增加,D项错误。
9.C解析①代表人体细胞中糖元的水解,人体细胞中没有淀粉,A项错误。
②过程后,葡萄糖分子中少部分化学能释放出来,大部分化学能存在于丙酮酸中,B项错误;③过程是需氧呼吸的第二、第三阶段,在人体细胞内,只发生在线粒体中,C项正确;④过程产生的乳酸不能在原细胞中再生成葡萄糖,但可运输到肝脏再生成葡萄糖,D项错误。
10.C解析分析曲线可知氧气浓度为a时,产生乙醇的量与释放CO的量相等,说明酵母2菌只进行厌氧呼吸,不进行需氧呼吸,A项正确。
分析曲线可知氧气浓度为b时,产生CO的量多2于产生乙醇的量,此时酵母菌既进行需氧呼吸,也进行厌氧呼吸;氧气浓度为d时,不产生乙醇,说明该点只进行需氧呼吸,不进行厌氧呼吸,B项正确。
设氧气浓度为c时需氧呼吸消耗葡萄糖的2??=6??=3相对值是x,厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值为y,由曲线得出关系式:,解得,{{6??+2??=15??=1.5所以用于酒精发酵的葡萄糖占2/3,C项错误;a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和A TP,D 项正确。
11.C解析多糖d是肝糖元,存在于肝脏中,多糖e是肌糖元,存在于骨骼肌中,A项正确;人体厌氧呼吸的产物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,所以人体内没有②过程,B项正确;①③发生的场所相同,但是③过程是厌氧呼吸的第二阶段,没有ATP产生,C项错误;④是需氧呼吸的第二、第三阶段,有机物彻底氧化分解,释放大量能量,D项正确。
12.B解析氧浓度为a时,O的消耗量为0,说明此时苹果只进行厌氧呼吸,其场所为细胞2溶胶,A 项正确。
氧浓度为c时,厌氧呼吸产生的CO量为1.3-0.7=0.6(mol/min),所以苹果产生2CHOH的量为0.6mol/min,B项错误。
氧浓度为d时,O的消耗量为1.2mol/min,故需氧呼吸消252耗的葡萄糖的量为0.2mol/min;厌氧呼吸产生的CO故厌氧呼吸消耗的葡萄0.4mol/min,的量为2．糖为0.2mol/min,消耗的葡萄糖中有1/2用于乙醇发酵,C项正确;氧浓度为b时,呼吸作用强度较低,较适宜于苹果的储藏,D项正确。
13.C解析①过程表示氨基酸脱水缩合生成蛋白质的过程,涉及mRNA、tRNA及rRNA,A项错误;据图判断,N是葡萄糖,M是丙酮酸,③表示糖酵解,②表示需氧呼吸第二、三阶段,④表示厌氧呼吸第二阶段,不产生ATP,在无氧的情况下,③过程也会发生脱氢反应,B项错误,C项正确;在骨骼肌细胞暂时缺氧时,细胞不进行②过程,但可进行③过程,D项错误。