大家评价的统计书
38本经典科普书籍推荐，足够你阅读了！
【导语】如果说有⼀本书，不但是科学的名著，还是科普的佳作，那就是以下推荐的书籍了。
以下内容是教育频道为⼤家准备的相关内容。
《果壳阅读·⽣活习惯简史》（4册），果壳著，张兴、刘新乐、楼奕东绘 《彩图科学史话》（5册），李元、张维、刘夙等主编 《⾛近科学》编辑部编 《创新的启⽰——关于百年科技创新的若⼲思考》，路甬祥著 《发现世界丛书》（8册），褚君浩主编 《见微知著：纳⽶科学》，[美]弗兰柯、怀特赛兹著，曾杰等译 《肿瘤患者就诊指南系列》（8册），杨宇飞、吴煜、朱尧武总主编 《奇迹在哪⾥·成就孩⼦⼀⽣的80个关键细节》，闻泉新著 《植物让⼈如此动情——枝⾔草语》，祁云枝著、绘 《躲不开的⾷品添加剂——院⼠、教授告诉你⾷品添加剂背后的那些事》，孙宝国主编 《AR（增强现实）三维⽴体科普书系列》（4册），哈尔滨雪娃⽂化发展有限公司编绘 《中华印刷典故》，张树栋、李英、张耀昆著 《中年安全与健康》，焦解歌主编 《徜徉⽣命海洋——⽣命科学海洋撷贝》（上下册），刘宏颀主编 《五彩缤纷的虚拟现实世界》，陈定⽅主编 《中国鸟类图鉴（便携版）》，曲利明主编 《材料图传——关于材料发展史的对话》，郝⼠明编著 《化⽯与⽣命——⽣命的进化》，王章俊、刘凤⼭等编著 《⼀只萤⽕⾍的旅⾏（青少版）》，付新华著 《矿物世界》，[德]贝特赫尔德·奥腾斯等著，张振华等译 《追光——光学的昨天和今天》，雷仕湛、屈炜、缪洁著 《古⽣物图鉴丛书》（5册），赵闯绘，杨杨编，王丽霞策划，苗德岁译 《哇，找到啦！——改变⼈类⽣活的100项发明》，[意]强奇著，王亦庄译 《猎豹的眼泪》，[美]史蒂芬·奥布莱恩著，朱⼩健、夏志、蒋环环译 《岩⽺在等狼回来——⾛进⾃然保护区寻珍》，钟嘉、袁屏编著 《⾸席专家李宗浩谈急救（修订版）》（6册），李宗浩著 《消灭与创造并举：院⼠抗癌新视点（第⼆版）》，汤钊猷著 科学这个⼤范畴中，各种学科的产⽣与发展，必须要有理论的⽀持与架构。
经济学的经典书籍推荐
经济学的经典书籍推荐经济学书籍在目前的图书市场上,可谓汗牛充栋,琳琅满目。
大家草民,各抒己见,可谓 百花齐放、百家争鸣 。
而适合普罗大众阅读的经济学书籍并不多,以下是 为大家整理的关于经济学的经典书籍推荐，欢迎阅读!经济学的经典书籍推荐1：《卖桔者言》张五常：《卖桔者言》，四川：四川人民出版社，1988年。
张五常：加州大学洛杉矶分校博士，新制度经济学和合约理论的创始人之一，先后在芝加哥大学、华盛顿大学和香港大学任教，曾任香港大学经济金融学院院长。
1991年，张五常教授作为唯一一位未获诺贝尔奖而被邀请的经济学者参加了当年的诺贝尔颁奖典礼，被世人称为科斯学说的“御用阐师”。
1997年，他担任美国西部经济学会会长，是第一位获此职位的美国本土之外的学者。
张五常同时也是著名的摄影家、书法家和散文家。
本书是张五常于香港《信报》“张五常论衡”专栏文章的结集。
在这本文集中，张教授用简单的经济理论与概念来解释表面复杂无比的世界，从现实案例中理解并抽取理论。
二十余年来再版无数，行销两岸三地，影响了中国整整一代的改革者及青年学子。
经济学的经典书籍推荐2：《自由秩序原理》弗里德里希;奥古斯特;冯;哈耶克：《自由秩序原理》，中译本，上海：上海三联书店，1997年。
哈耶克(1899-1992)：维也纳大学法学和政治科学博士，20世纪世界著名的经济学家和政治哲学家，当代新自由主义思潮的代表人物，先后执教于奥地利维也纳大学、英国伦敦经济学院、美国芝加哥大学和西德弗莱堡大学等。
1974年被授予诺贝尔经济学奖，以表彰其“在经济学界自亚当・斯密以来最受人尊重的道德哲学家和政治经济学家至高无上的地位”。
全书分三大部分：第一部分主要阐释原于大卫;休谟和亚当;斯密的自由主义基本原理;第二部分论述西方历史上为保障个人自由逐渐形成的各种制度;第三部分检讨了当代西方国家一系列基本政策的得失利弊，涉及就业、社会保障、税制、住房、城镇规划、农业与自然资源、教育问题等等，可以说实际是包括中国在内的世界各国当下或即将面对的困惑与难题。
数学专业参考材料书汇总整编推荐
学数学要多看书，但是初学者很难知道那些书好，我从网上收集并结合自己的经验进行了整理：从数学分析开始讲起：数学分析是数学系最重要的一门课，经常一个点就会引申出今后的一门课，并且是今后数学系大部分课程的基础。
也是初学时比较难的一门课，这里的难主要是对数学分析思想和方法的不适应，其实随着课程的深入会一点点容易起来。
当大四考研复习再看时会感觉轻松许多。
数学系的数学分析讲三个学期共计15学分270学时。
将《数学分析》中较难的一部分删去再加上常微分方程的一些最简单的内容就是中国非数学专业的《高等数学》，或者叫数学一的高数部分。
记住以下几点：1，对于数学分析的学习，勤奋永远比天分重要。
2，学数学分析不难，难得是长期坚持做题和不遗余力的博览群书。
3，别指望第一遍就能记住和掌握什么，请看第二遍，第三遍，…,第阿列夫遍。
4，看得懂的仔细看，看不懂的硬着头皮看。
5，课本一个字一个字的看完，至少再看一本参考书，尽量做一本习题集。
6，开始前三遍，一本书看三遍效果好于三本书看一遍；第四遍开始相反。
7，经常回头看看自己走过的路以上几点请在学其他课程时参考。
数学分析书：初学从中选一本教材，一本参考书就基本够了。
我强烈推荐11，推荐1，2，7，8。
另外建议看一下当不了教材的16，20。
中国人自己写的：1《数学分析》陈传璋，金福临，朱学炎，欧阳光中著（新版作者顺序颠倒）应该是来自辛钦的《数学分析简明教程》，是数学系用的时间最长，用的最多的书，大部分学校考研分析的指定教材。
我大一用第二版，现在出了第三版，但是里面仍有一些印刷错误，不过克可以一眼看出来。
网络上可以找到课后习题的参考答案，不过建议自己做。
不少经济类工科类学校也用这一本书。
里面个别地方讲的比较难懂，而且比其他书少了一俩个知识点，比如好像没有讲斯托尔滋(stolz)定理，实数的定义也不清楚。
不过仍然不失为一本好书。
能广泛被使用一定有它自己的一些优势。
2《数学分析》华东师范大学数学系著师范类使用最多的书，课后习题编排的不错，也是考研用的比较多的一本书。
调查问卷结果分析报告范文(15篇)
调查问卷结果分析报告范文（15篇）篇1：调查问卷分析报告一、调查目的当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。
为使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去，我们展开了此次调查。
二、调查方法本次调查共发放100份早餐情况调查问卷，对**街道部分地方的人们进行了调查，这次调查的主要对象90％以上为25-35岁的职业女性。
三、调查分析1、是否吃早餐方面：天天吃占65%，不吃的占3%，很少吃的占14%，经常吃的占18%。
2、早餐一般在哪里吃方面：家里占59%，路边摊占7%，小吃店占21%，其它占13%。
3、通常早餐吃什么方面：牛奶占39%，鸡蛋占16%，面包蛋糕占32%，馒头占20%，粥占62%，米饭占8%，其它占17%。
4、早餐花费方面：1-1.5元占30%，1.5-2元占40%，2元以上占30%。
5、不吃早餐的原因：没时间占74%，没食欲占6%，麻烦占4%，无所谓占16%。
6、不吃早餐是否对健康有影响：是占97%，否占3%。
三、数据分析我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。
营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。
随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现近65％的人天天吃早餐，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17％，天天吃早餐的占到了65％，经常吃早餐的占到了18％，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。
篇2：调查问卷分析报告一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教学做好工作。
读书调查报告
读书调查报告读书调查报告1书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺石之路，书是人类进步的阶梯。
如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书。
那大家喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，还有的喜欢科学调查据我调查，班上有9人喜欢《三国演义》，有十人喜欢《十万个为是么》，有4人喜欢知心姐姐写给你的一百封信》，有31人喜欢《爆笑校园》。
分析据我分析，之所以喜欢看《爆笑校园》的人占大多数，是因为这本书很搞笑，是受同学们的喜爱。
而喜欢知心姐姐写给你的一百封信》的人占少数，因为同学们喜欢幽默的书。
《十万个为什么》是关于科学的一本书这一本书可以激发人的读书性质。
《三国演义》是一本著名间故事之一，他也深受同学们的喜爱。
结论从上面这些统计图中，我知道了课外书可以增长见识，开阔视野。
在扩大知识面的同时，提高对事物运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。
建议我建议同学们看健康的书。
伤心的时候看搞笑漫画，开心的时候看童话科学之类的书。
每一周看一本书这样，同学们的作文水平会不断提高。
四年级:钟紫蓉读书调查报告2一、调查目的现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识，合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。
《新课程标准》对阅读作了相应的要求。
要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
九年课外阅读的总量在400万字以上。
二、研究的对象与方法：(1)调查时间20xx年8―9月(2)调查对象采取随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中学校(新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。
人教版义务教育课程标准教科书数学一年级下册93、94页《统计》
亲历统计过程建立统计模型人教版义务教育课程标准教科书数学一年级下册93、94页《统计》教学背景：统计是数学课程标准规定的四个领域之一，它在日常生活、生产和科研中有着广泛的应用，统计的思想方法是数学的一个重要的思想方法。
课程标准更加重视学生对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，理解统计的作用和意义。
本节内容是学生在第一册初步接触了简单统计图的基础上来学习的，是正式学习统计初步知识的开始。
新课标把体会、经历和从事“收集、整理、描述和分析数据”的活动作为统计教学的首要目标，重视从学生的生活经验出发，把统计的教学融入到学生的生活中去；让学生走进真实、有趣的生活情境，亲自经历调查、统计过程，掌握统计的基本方法，理解统计的意义和作用。
课堂写真：片段1：创设情景，有效导入师：小朋友们，“六一”儿童节快到了。
为了庆祝儿童节的到来，学校准备举办庆“六一”联欢会。
我们班也要准备一个节目。
大家说，准备什么节目好呢？生1：唱歌。
生2：跳舞。
……师：喜欢什么节目的人数比较多呢？有什么方法能够知道吗？生1：举手表决。
生2：喜欢一种节目的同学站在一起。
……师：大家的方法都不错。
有一种常用的数学方法叫“统计”。
这节课我们一起来学习。
点评：选择学生喜欢和熟悉的生活情景导入，让学生以主人翁的态度去参与班级节目的设计，引出统计的需要，感受统计在生活中的作用，培养学生的统计意识，提升学生应用统计方法的自觉性。
片段2：收集整理，经历过程师：请同学们拿出第一张题卡，你选哪个节目，就在哪个节目的下面做记号后，分小组交给老师。
师：现在同学们的意见都汇集到老师这了。
大家一定想马上知道喜欢哪个节目的人多些吧吗？生：想！师：下面，老师念一个节目的名称，你们就在自己喜欢的节目名称下面做个记号。
好吗？学生拿出题卡，做好了记录的准备。
师：你准备用什么符号来记呢？还有不同的方法吗？生1：我准备用对号。
生2：我用五角星。
生3：我用三角形。
统计学心得体会(精选10篇)
统计学心得体会（精选10篇）统计学心得体会1花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。
随后统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。
至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。
《总论》和《统计数据》的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。
就在我们放松警惕，大呼统计学一点也不难的时候，《抽样估计》彻底震住了自鸣得意的我们。
理论上来说《假设检验与方差分析》的内容要难于《抽样估计》。
但是个人觉得《抽样估计》的行文并不像《假设检验》那么好理解。
《统计学》这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。
然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。
拿《抽样估计》来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。
大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。
《假设检验与方差分析》开篇给同学举了两个例子来阐明假设检验的基本思想。
个人认为，这两个例子是点睛之笔。
在学习的开头就让学生了解到第五章的基本内容，以及假设检验在实际应用中的意义。
就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。
阅读两个例子后我会不禁思考，如果实际中遇到类似的问题，有什么方法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。
带着疑问去学习，才是真正的自主学习的过程。
《相关与回归分析》同样吸引人。
因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。
然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分析预测。
我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。
只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。
复式统计表评课用语优缺点及建议
复式统计表评课用语优缺点及建议1. 这堂关于复式统计表的课啊，优点那可不少。
老师讲得特别有条理，就像导游带着游客参观景点一样，一步一步的，清清楚楚。
比如说，先介绍复式统计表的概念，然后从表头开始，一项一项地讲解横栏、纵栏代表的意义，让咱们能轻松跟上节奏。
可是呢，我感觉有点小缺点，就是在举例子的时候有点单一，老是用那些书上常见的例子，就像每天都吃一样的菜，有点腻味。
我就想啊，能不能多结合些生活中的新鲜事儿呢？像统计小区里不同年龄段居民的兴趣爱好啥的，肯定更有趣。
2. 哟，这复式统计表的课，老师的互动环节做得挺好。
他让同学们分组讨论复式统计表在实际中的应用，课堂一下子就热闹起来了，就像一群小蜜蜂在花丛里嗡嗡地忙活着。
每个小组都争着发表自己的看法，那场面可带劲了。
不过呢，我觉得不足的是，对于那些理解慢一点的同学，老师给的关注还不够。
就像跑步比赛，大家都往前冲，可有些同学落在后面了，老师却没怎么拉他们一把。
我建议啊，老师可以多在教室里走动走动，专门去那些小组听听他们的想法，多给点指导。
3. 嘿，这堂课上，老师对复式统计表的重难点把握得挺准的。
就像射击选手瞄准靶心一样，一下子就击中了关键部分。
特别是在讲解如何分析复式统计表中的数据时，讲得特别透彻，用了好多不同的方法来比较数据的差异，就像变魔术似的，让我们看到了数据背后的秘密。
但是啊，这堂课的节奏有点快，就像坐过山车一样，还没等我反应过来，就到下一个环节了。
我想啊，是不是可以稍微慢一点呢？多给我们一点时间消化消化，就像慢慢品尝美食一样，这样才能真正品出味道来。
4. 哇，这复式统计表的课，老师的教具用得真妙。
那些大大的、色彩鲜艳的复式统计表模型，一拿出来就吸引了我们的眼球，就像夜空中闪烁的星星一样耀眼。
这让我们能更直观地理解表格的结构。
可是呢，我发现老师在讲解的时候，声音有时候有点小，后排的同学都听不太清，就像隔了一层雾一样。
我建议老师可以戴上个小扩音器，这样声音就能像广播一样清晰地传遍教室的每个角落啦。
幼儿园必知必用资料：幼儿图书统计表
幼儿园幼儿图书统计表
幼儿园教师备课记录表
幼儿园教师备课记录表
幼儿园保育员考核表01
幼儿园保育员考核表02
考核得分：考核人：考核时间：2015年12月5日
幼儿园保育员考核表03
保育员姓名：日期：
幼儿园保育员考核表04
幼儿园保育员考核表05
幼儿园保育员考核表06
体弱儿管理登记表
转归：痊愈、好转、转医院、未愈
实验幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：测评时间：本班教师：
一、健康
二、认知
三、社会性
四、语言
幼儿园中层管理人员绩效考核表姓名：职位：期限：
幼儿园年预算经费收支表
儿童常见病记录表
幼儿园图书登记表
幼儿园区域活动评价表
幼儿园：总得分：评价人：
幼儿园区域活动评价表
注：达成度及权重A（1.0）符合要求；B（0.8）基本符合要求；C（0.6）一般；D（0.4--0）差。
评价人：
幼儿园音乐活动评价表
注：评价等级：A等100-90分；B等90-80分；C等79-70分。
概率与测度论经典专著
概率与测度论;数理统计;随机过程微积分金融经典教材专著下面的当然不可能都看，Some books on the list of references might be to your taste. 每个方向认真看1,2本就行，其他的只是做参考，看看一些章节就行。
本书单中为什么要列出各种语言的书，只看中文书或者英文书行吗？（答：例如陈景润为了能直接阅读外国资料，掌握最新信息，在继续学习英语的同时，又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语。
）非数学专业本科生概率统计随机过程概率论与数理统计(第4版) 盛骤考研必备概率论与数理统计教程(第2版) 茆诗松概率论与数理统计陈希孺概率论基础教程(第8版) 罗斯、郑忠国译（已经出第9版，也是最后一版）第7版答案/p-109941348.html概率论与数理统计(第3版改编版) 德格奥特、谢尔维斯概率统计(英文版第4版）德格鲁特、舍维什概率与统计(英文版)Ronald E.Walpole;Raymond H.Myers;Sharon L.Myers;Keying Ye概率论(英文版) 皮特曼应用随机过程:概率模型导论(第10版) 罗斯、龚光鲁译概率、统计与随机过程(第4版)(英文版) 亨利斯塔克(Henry Stark)、Schaum's Outlines - Probability, Random Variables And Random ProcessesSchaum's Easy Outline of Probability and Statistics.Schaum's Outline of Beginning Statistics, 2 EditionSchaum's Outlines - Elements of Statistics I - Descriptive Statistics and Probability Schaum's Outlines - Elements of Statistics II - Inferential StatisticsApplied Multivariate Statistical Analysis (6th Ed)RICHARD A. JOHNSONMultivariate Data Analysis (7th Edition) Joseph F. Hair, William C. Black, Barry J. Babin, Rolph E. AndersonA Modern Introduction to Probability and Statistics_Understanding Why and How Dekking Chris Spatz, "Basic Statistics: Tales of Distributions (10th edition)"Basic Concepts of Probability and Statistics (Classics in Applied Mathematics) by J. L. Hodges Jr and E. L. Lehmann (Jan 11, 2005)Modern Mathematical Statistics with Applications (Springer Texts in Statistics) by Jay L. Devore and Kenneth N. Berk (8 Dec 2011)A Course in Mathematical Statistics, Third Edition, Third Edition by George G. Roussas (Feb 15, 2014)辅导书概率论与数理统计教程:习题与解答(第2版) 茆诗松概率论与数理统计习题全解指南(浙大•第4版) 盛骤Schaum's Outline of Theory and Problems of Probability and Statistics应用统计学Elements of Statistics 6ed，Arthur L Bowley 世界上第一本统计学教材 1911统计学，David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社（据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。
统计学经典书籍推荐
统计学经典书籍推荐这是我碰巧在网上看到有人做了一些关于统计学经典书籍推荐和建议的总结，所以特意转载与此，希望对大家有用。
一、统计学基础部分1、《统计学》David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。
整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。
2、《Mind on statistics（英文版）》机械工业出版社只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。
有一句话影响很深：Mathematics as to statistics is someth inglike hammer, nails, wood as to a house, it's just the material andtools but not the house itself 。
3、《Mathematical Statistics and Data Analysis （英文版.第二版）》机械工业出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。
这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。
Amazon上有书评。
4、《Busin ess Statistics a decisi on making approach （影印版）》中国统计出版社在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑5、《Understanding Statistics in the behavioral scienee （影印版）》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。
老外的书都挺有意思的6、《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。
大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。
二、回归部分1、《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。
看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊！非常精彩的书2、《Regression Analysis by example （3rd Ed 影印版）》这是偶第一本从头到底读完的原版统计书，太好看了。
《扇形统计图》六年级数学教案【3篇】
《扇形统计图》六年级数学教案【3篇】《扇形统计图》教案篇一各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第六单元《扇形统计图》。
下面我从教材分析、学情分析、设计理念和教法分析、教学流程分析及课后反思几个方面对我的这节课进行说明。
一、教材分析：（一）教材的地位和作用有关统计图的认识，小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用，《标准》把它作为必学内容安排在本单元。
本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的特点和作用的基础上进行教学的。
主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值。
（二）教学目标和重、难点教学目标：一、知识与技能目标1、通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用2、能从扇形统计图中获取正确的信息，并能做出合理的解释和推断。
二、过程与方法目标3、在收集数据的过程中，学会合作学习，并了解收集数据的方法和步骤。
4、在从扇形统计图中获取信息的过程中，学会相互交流相互评价5、在决策与形成猜想的过程中，感受收集和利用数据是非常重要的。
三、情感与态度目标在问题解决过程中，感受收集和利用数据是非常重要的。
教学重点：在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中发现信息。
教学难点：能从扇形统计图中获得有用信息，并做出合理推断。
二、学情分析本单元的教学是在学生已有统计经验的基础上，学习新知的。
六年级的学生已经学习了条形统计图和折线统计图，知道他们的特点，并具有一定的概括、分析能力，在此基础上，通过新旧知识对比，自然生成新知识点。
三、设计理念和教法分析1、本堂课力争做到由“关注知识”转向“关注学生”，由“传授知识”转向“引导探索”，由“要我学”转向“我要学”。
“学生是学习的主人，教师是组织者、领导者。
”将课堂放手给学生，让学生自己收集信息、分析信息，自主探索、合作交流，参与知识的构建。
2、“让学生学有价值的数学”，从创设情境、探究学习一直到布置作业等环节，处处联系学生日常生活实际，既提高了学习兴趣，也体现了“数学来源于生活，也服务于生活”。
丘成桐中学数学奖指定参考书
丘成桐中学数学奖指定参考书1.引言1.1 介绍丘成桐中学数学奖的重要性和意义丘成桐中学数学奖是学校设立的一项重要奖项，旨在激励学生对数学的学习和研究，提高数学学科的水平和竞争力。
数学是一门重要的基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力和解决实际问题的能力具有重要意义。
丘成桐中学数学奖的设立，不仅能够激发学生对数学学科的兴趣，而且可以为学生提供一个展示自己才华的舞台。
丘成桐中学数学奖的设立意义重大，它不仅能够促进学生对数学学科的热爱和投入，同时也可以为学生提供一个提高自身数学水平的机会。
获得丘成桐中学数学奖，不仅能够为学生的学习生涯增添亮丽的一笔，更能够为学生未来的学业和事业发展打下坚实的基础。
了解和掌握丘成桐中学数学奖的相关情况对于每一位学生来说都是非常重要的。
只有深刻理解了丘成桐中学数学奖的重要性和意义，才能更好地为参与该奖项的活动做好准备，展现自己的优势和特长。
本文将介绍丘成桐中学数学奖的相关情况，帮助大家更好地了解和认识这个重要的奖项。
1.2 强调了解相关数学参考书的重要性了解相关数学参考书的重要性不容忽视。
作为参加丘成桐中学数学奖的学生，熟悉并掌握相关数学参考书是至关重要的。
良好的数学参考书可以帮助学生系统地学习和理解数学知识，为他们的数学技能提供坚实的基础。
优质的数学参考书还可以激发学生对数学的兴趣，激发他们对数学学习的热情，为他们的数学学习之路注入动力。
了解数学参考书还可以帮助学生更好地准备丘成桐中学数学奖的竞赛，掌握更多的解题技巧和方法，提高自己在竞赛中的表现。
深入了解相关数学参考书对于参加丘成桐中学数学奖的学生来说具有重要的意义，也是他们取得优异成绩的必要条件之一。
希望通过本文的介绍和推荐，学生们能够更加重视数学参考书的选择和使用，为自己的数学学习和竞赛表现奠定坚实的基础。
1.3 提出文章的目的和结构文章的目的是为了帮助学生了解丘成桐中学数学奖的重要性和意义，强调掌握相关数学参考书的重要性，以及指导学生更好地准备参加丘成桐中学数学奖竞赛活动。
9本SPSS自学书籍教程推荐
9本SPSS自学书籍教程推荐1、张文彤《SPSS统计分析基础教程》【本书介绍】为同时满足广大读者对统计学入门和统计软件操作入门的需求，本书改变了以往SPSS书籍对统计理论和软件操作“两条主线、各自表述”的编写方式，将这两者完全融合了起来。
全书共分15章，定位为统计软件和统计学入门书籍。
它以SPSS 12.0为准，针对统计初学者和SPSS初级用户的需求，以统计理论为主线，详细介绍了在SPSS中的界面操作、数据管理、统计图表制作、统计描述和常用单因素统计分析方法的原理与实际操作。
其内容完全覆盖目前国内大部分专业本科统计课程的教学范围，并结合SPSS的强大功能作了很好的扩展。
各章后均附有参考文献和思考练习题，涉及到统计理论的章节还提供了本章小结。
全书内容深入浅出，风格简洁明快，是一本难得的统计理论与SPSS操作相结合的统计参考书。
本书可用作各专业本科生和研究生的统计学教材，但同时也是一本SPSS 10～12版的通用入门教材，因此完全可以作为各行业中非统计专业背景，需要使用统计方法的人员，以及希望从头学习SPSS软件使用的人员的参考书使用。
【读者推荐】基础教程部分与其他同类书籍比起来能提出更精细的东西，而且都是十分关键和实用的东西，不是那种白痴不用说都能明白的地方还在那自恋的来回磨叽的书。
比如开始变量标签部分，就提出了“测量”标签的用法和叙述，这在很多书中是一笔带过的，但我觉得这个地方比较模糊，书中给出了对应的解释，这是比较难得的。
本书作为自学教材个人感觉是很合适的。
如果有机会可以先去图书馆借一本来看看。
2、张文彤《SPSS统计分析高级教程》【本书介绍】为满足广大读者学习和掌握高级统计分析方法的需求，本书以SPSS 12.O为准，详细介绍了各种多变量统计模型、多元统计分析模型的方法原理和软件实现技术，其内容涵盖了各种有广泛应用、经典或现代的模型和方法。
全书共分20章，作者在书中结合了自身多年的统计分析实践和SPSS行业应用经验，既有深入浅出的理论介绍，又有针对实际问题的解决办法，更侧重于对统计新方法、新观点的讲解。
统计书籍
统计专业书（转）统计的书，有三家出版社最为有名。
一家自然是以出版学术书籍见长的Springer,著名的系列有Texts in Statistics，主要是教科书；Series in Statistics，主要是专著。
一家是John Wiley & Son下属的Wiley-Interscience，最著名的系列是Wiley Series in Probability and Statistics。
还有一家是CRC,或者叫Chapman & Hall，出版了一套Monograhps on Statistics and Applied Probability，地位我认为等同于Springer的Series in Statistics。
回归分析回归分析是统计最基础的课程之一，对于初学者来说，也是统计中集合方法和思想最集中的一个领域。
很多统计老师和我说要是能让他/她选择一门课来讲的话，他/她一定选回归。
教科书里面我推荐George A. F. Seber 和 Alan J. Lee的Linear Regression Analysis. (Wiley-Interscience出版)这本书早年国内有过翻译本，不管现在出的是第二版。
考虑到上这门课的时候很多学生还没有学完线性代数的教学进度，很多回归的书入门都避开使用矩阵的表达方式，而在多元统计中开始讲解矩阵分析的方法。
这本书则一上手就从矩阵运算开始，其中给出了很多高质量的习题，就连例子的质量也相当高。
我想我以后开回归的课，必会从中选取几道变形一下当试题使:-)这本书的另外一个特点就是非常的全面，连稳健估计、Shrinkage方法、模型选择都讲了。
但是并不觉得繁杂凌乱，作者肯定是下了功夫的。
在实践的书里面，Frank E. Harrell, Jr.的Regression Modeling Strategies(Springer 出版)是很有意思的。
图书馆数字资源统计与评估的方法与工具
图书馆数字资源统计与评估的方法与工具在数字化时代，图书馆不仅需要收集和提供纸质文献资源，还要管理和评估数字资源的使用情况。
数字资源的统计和评估对图书馆的发展和服务质量提升至关重要。
本文将介绍图书馆数字资源统计与评估的方法与工具，详细探讨其应用和优势。
一、图书馆数字资源统计的方法1. 访问统计访问统计是最常见的数字资源统计方法之一。
通过分析图书馆网站或数字资源平台的访问数据，可以得到资源的使用情况和趋势。
常见的访问统计数据包括访问量、访问时间、访问设备等。
图书馆可以利用访问统计数据了解用户对资源的需求，根据需求进行资源的采购和调整。
2. 下载统计下载统计是对数字资源下载情况进行统计，以了解用户对资源的实际使用情况。
通过分析用户下载的资源类型、下载次数、下载设备等可以得到对资源的使用反馈。
图书馆可以根据下载统计数据评估资源的质量和用户对资源的满意度，为后续资源采购和服务提供参考。
3. 订阅统计图书馆订阅的数字资源通常需要支付费用，订阅统计是对付费资源使用情况的统计分析。
通过记录订阅资源的使用频率、使用人群、使用方式等信息，可以评估订阅资源的价值与回报。
订阅统计可以帮助图书馆合理分配资源采购预算，并评估订阅资源的续费意义。
二、图书馆数字资源评估的方法1. 资源使用评估资源使用评估是对数字资源使用情况的综合评估。
通过结合访问统计、下载统计等数据，可以了解资源的使用状况和特点。
资源使用评估可以回答以下问题：资源是否被有效使用？资源使用方式如何？谁在使用资源？评估结果可以帮助图书馆优化资源配置，提高资源利用率。
2. 用户满意度评估用户满意度评估是了解用户对数字资源服务的满意程度。
通过调查问卷、用户反馈等方式，可以获取用户对图书馆数字资源的评价和建议。
用户满意度评估可以帮助图书馆发现服务短板，改进服务质量，提高用户体验。
3. 成本效益评估数字资源的采购和维护需要耗费人力、物力和财力。
成本效益评估是对数字资源投资回报情况的评估，即通过比较资源成本和使用效益来评估资源的投入产出比。
清华大学图书馆读者调查报告(完整版)
2004 年图书馆读者满意度调查报告
（完整版）
清华大学图书情报委员会
2004 年 10 月
清华大学图书情报委员会 2004 读者满意度调查报告
第1页
前
言
为广泛了解读者意见，清华大学图书情报委员会在全校范围进行了首次图书馆读者满意 度调查。调查于 2004 年 5 月 21 日开始，6 月 20 日结束，时间持续一个月。
2/3）。 按此标准计算，本次调查中反馈答卷的有效率为 83％。
清华大学图书情报委员会 2004 读者满意度调查报告
第3页
二、本次调查所列问题
第一组：服务情感 / 服务效果 1、图书馆员接待读者礼貌热情，表现出随时提供服务的意愿 2、图书馆员仪表整洁，行为举止文明得体 3、图书馆员能够正确理解读者的问题，具有必要的知识和技能 4、图书馆或图书馆员提供的服务准确、可以信任 5、图书馆关注和理解读者的个性化需求，并提供令人满意的帮助 6、图书馆开设的利用图书馆和文献检索方面的各种培训讲座或课程对读者有帮助 7、能够及时获取最新电子资源信息 8、图书馆能够满足读者在交叉学科学习和研究方面的需求 9、读者对图书馆的工作提出批评和建议时，图书馆及时回复并改进工作 第二组：信息 / 资源的获取 10、馆藏期刊（印刷版和电子版）资源能够满足读者需求 11、图书馆开馆时间合理、方便 12、馆际互借和文献传递服务及时、高效 13、馆藏图书（包括电子图书）资源能够满足读者的需求 第三组：设施 / 环境条件 14、图书馆环境便于读者安静学习、思考 15、图书馆环境舒适、整洁、具有文化氛围 16、图书馆各种指引和标识设置明确、美观 17、图书馆各种文献资源布局合理、易于查找 18、图书馆联机目录能够提供全面准确的文献信息 19、图书馆提供必要的设备（网络环境、计算机、打印机等）帮助读者获取所需文献信息 20、图书馆在室内温度（空调和暖气）、饮水、卫生间、通风、安全等方面条件适宜 第四组：用户个人控制 21、读者可以远程（在办公室或家中）获取图书馆电子资源 22、读者能够在主页内非常方便地找到所需信息
统计学经典教材-推荐下载
一、统计学基础部分1、《统计学》 David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。
整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。
2、《Mind on statistics(英文版）》机械工业出版社只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。
有一句话影响很深：Mathematics as to statistics is somethinglike hammer, nails, wood as to a house, it's just the material andtools but not the house itself。
3、《Mathematical Statistics and Data Analysis（英文版.第二版）》机械工业出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。
这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。
Amazon上有书评。
4、《Business Statistics a decision making approach（影印版）》中国统计出版社在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑5、《Understanding Statistics in the behavioral science（影印版）》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。
老外的书都挺有意思的6、《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。
大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。
二、回归部分1、《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。
看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊！非常精彩的书2、《Regression Analysis by example (3rd Ed影印版)》这是偶第一本从头到底读完的原版统计书，太好看了。
神奇的统计表(适合三年级)
（适合三年级）■熊佳三年级（2）班5月的读书会书目有下面这些：姓名林翔（男）彭小（女）李红（女）郭宇飞（男）何静静（女）黄焱斌（男）卢俞桦（女）黄凡瀚（男）农博凯（男）张静涵（女）罗祖权（男）黄琦杰（男）谭文俊（男）书目《我爱小黑猫》《书本里的蚂蚁》《我爱小黑猫》《忠犬八公》《我不是胆小鬼》《书本里的蚂蚁》《我不是胆小鬼》《忠犬八公》《书本里的蚂蚁》《书本里的蚂蚁》《我爱小黑猫》《山姆的脚印格子》《我不是胆小鬼》姓名杨大海（男）梁艺璇（女）韦盛雄（男）张文丽（女）梁国莹（女）梁艺璇（女）齐涛（男）兰文剑（男）郑文丽（女）蒋静雯（女）韦柳萱（女）胡藤祎（女）庞锦文（男）书目《书本里的蚂蚁》《忠犬八公》《山姆的脚印格子》《我爱小黑猫》《书本里的蚂蚁》《我不是胆小鬼》《山姆的脚印格子》《我不是胆小鬼》《我爱小黑猫》《我不是胆小鬼》《书本里的蚂蚁》《我爱小黑猫》《书本里的蚂蚁》姓名张城宁（男）黄小荣（女）孟晓辉（女）罗洁微（女）魏长浩（男）韦昌豪（男）黄心怡（女）徐胜浩（男）李子轩（男）周国涛（男）武欣怡（女）书目《书本里的蚂蚁》《我不是胆小鬼》《山姆的脚印格子》《山姆的脚印格子》《忠犬八公》《我不是胆小鬼》《书本里的蚂蚁》《忠犬八公》《山姆的脚印格子》《书本里的蚂蚁》《我不是胆小鬼》小武老师，上面这个表格是我们统计班里5月的读书会大家最喜欢的课外读物的情况。
这个统计表看上去有点乱，你们能帮老师统计男女生最喜欢课外读物的情况吗？玉林市兴业县高峰镇中心小学四丙班廖章羽：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
名言警句分享老师5B45（答案在本期找）崇左市宁明县板棍乡中心小学六（2）班戚琳琳：修养的花在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
名言警句分享男生最喜欢读物的统计表书目人数《我爱小黑猫》2《忠犬八公》4《书本里的蚂蚁》6《山姆的脚印格子》4《我不是胆小鬼》3女生最喜欢读物的统计表书目人数《我爱小黑猫》4《忠犬八公》1《书本里的蚂蚁》5《山姆的脚印格子》2《我不是胆小鬼》6书目人数性别男生女生《我爱小黑猫》24《忠犬八公》41《书本里的蚂蚁》65《山姆的脚印格子》42《我不是胆小鬼》36好嘞！看我的。
图书馆数字资源评估与统计
图书馆数字资源评估与统计在当今信息时代，数字资源的存在和使用已经渗透到我们生活的方方面面。
而在图书馆这个知识的殿堂中，数字资源也扮演着不可或缺的重要角色。
图书馆数字资源的评估与统计成为了一个不可忽视的任务，本文将就此展开讨论。
一、数字资源评估的意义数字资源的评估对于图书馆而言至关重要。
首先，评估可以了解目前馆藏资源的使用情况，为后续的资源采购与管理提供指导。
其次，评估可以揭示用户对于数字资源的需求和偏好，为图书馆提供更加针对性的服务。
此外，评估还可以帮助图书馆发现服务中的不足之处，并进行改进，提升用户满意度。
二、数字资源评估的方法1. 统计分析法：图书馆可以通过统计数字资源的使用数据来评估资源的使用情况。
这包括各种资源的访问量、下载量、浏览量等。
通过对这些数据的分析，可以了解资源的受欢迎程度和使用趋势，从而为资源的采购和管理提供依据。
2. 用户调研法：通过对用户进行调研，了解他们对数字资源的使用情况和需求。
调研可以通过问卷调查、访谈等多种形式进行。
通过用户的反馈，图书馆可以清楚地了解用户对于数字资源的满意度、改进意见等，为提供更好的服务提供依据。
3. 评估指标法：根据数字资源的不同特点和使用目的，可以制定一系列的评估指标。
例如，对于学术期刊数据库，可以以引用率、影响因子等科学指标来评估资源的质量和影响力；对于电子书馆藏，可以以可访问性、多样性等来评估资源的丰富性和覆盖范围。
通过定量化的指标评估，可以更加客观地了解资源的优劣。
三、数字资源统计的目的数字资源统计是指对数字资源使用情况进行统计分析，以了解资源的使用情况和趋势。
统计数据可以从不同维度进行分析，如时间、地点、用户类型等。
通过统计分析，可以对图书馆的数字资源进行管理和决策。
1. 资源采购决策：根据数字资源的使用情况和需求，图书馆可以对资源进行采购决策，以满足用户的需求。
例如，某一期刊数据库的使用量逐年增加，可以考虑增加该数据库的订购量；某一电子书馆藏的使用量较少，可以考虑替换为其他热门资源。
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请写出对您有影响的统计书和统计前辈［恳求参加讨论］胡良平的书大家都已经说过了！！人卫统计第四版张文彤SPSS11统计分析教程医学统计之星网站很不错，很大功劳属于他，而且很无私。
我的很多统计软件知识来源于此。
>孙尚拱译的《生物统计学基础》，科学出版社，原英文版是《fundamentals of biostatistics》5th edtion bernard rosner,这本书不错.其一是研究生统计教材。
徐勇勇《医学统计学》和方积乾《医学统计学与电脑实验》两位老师所编的书各有所长，因此两本书都非常好，其实勤快的话，都看看，相互弥补促进，我个人的经验很好！其二是郭祖超主编《医用数理统计方法（第三版）》，作为国内统计专业的前辈，我认为郭老的书不是我所可以评价的。
其三是陈平雁老师编的《SPSS10.0统计分析教程》，通俗易懂，是初学者的好教材，如果想要更进一步学习，就可能要再用其他书了，目前，我还是初学者，因此还是推荐这本书。
外文书Armitage,P&Berry,G.Statistical Methods in medical rearsch.3rd edition.blackwell Science,1994也不错。
刘润幸的SPSS书也很不错，很实用，我看的是SPSS 8.0统计软件使用指南，现在有第二版，是spss10的，分上下两册。
孙振球主编，《医学统计学》第一版，人民卫生出版社，2002徐勇勇《医学统计学》和方积乾《医学统计学与电脑实验》两位老师所编的书各有所长，因此两本书如果有能力的话都可以一学。
另外关于SPSS我认为马斌荣的教材比较浅显易懂值得大家一看，他的SPSS分为上下两部分适合各个层次的要求。
人卫第四版卫生统计学是中国卫生统计史上的一场笑话！书名：实用统计分析方法[专著](美)蒋庆琅原著; 方积乾等译.北京: 北京医科大学中国协和医科大学联合出版社, 1998.12337页:统计问题讲得那个叫透彻。
算了，我来倒一下我的书库基础：陆守曾《医学统计学》基本概念他讲得最透多元：陈峰《医用多元统计方法》没什么可说的，陈峰老师的书是很牛的线性和广义线性模型：A.Dobson 《An Introduction to GLM》GLM的入门书，学完后你对GLM的估计方法和理论就心中有数了David G. Kleinbaum，Lawrence L. Kupper，Keith E. Muller等，Applied Regression Analysis and Other Multivariable Methods. 全！方差分析：Hardeo Sahai, Mohammed I. Ageel, The Analysis of Variance: Fixed, Random and Mixed Models，Birkhasuser，2000 由浅入深，不像Scheffe写得让人看得难受非参和半参Hardle的那本非参和半参回归简介，看完它你就可以去试着看看Trevor Hastie 的那基本书了。
国外书籍：（1）SAS Programming by Example。
by Ronald P. Cody, Ray Pass（2）Applied Statistics and the SAS Programming Language . by Ronald P. Cody, Jeffrey K. Smith（3）SAS Functions by Example . by Ron Cody, Ronald P. Cody （入门书籍）（4）Applied Regression Analysis and Multivariable Methods . by David G. Kleinbaum, Lawrence L. Kupper（5）Survival Analysis : A Self-Learning Text (Statistics for Biology and Health) by David Kleinbaum（6）Designing Clinical Research，by Steven R. Cummings,（7）Fundamentals of Clinical Trials by Lawrence Friedman,（8）Fundamentals of Biostatistics，by Bernard Rosner (极力推荐！！！)(9)The Spss Book: A Student Guide to the Statistical Package for the Social Sciences , by Matthew J. Zagumny国内书籍：（1）《现代医学统计与SAS编程》（人民军医出版社，1996）（2）《常见医学统计错误与释疑》（人民军医出版社，2001）（3）SPSS for Windows Ver.11.5在医学统计中的应用（第三版）（科学出版社）（4）SPSS统计分析高级教程（高等教育出版社）（5）《重复测量资料分析方法与SAS应用》统计学专家：方兆本、缪柏其、方积乾、方兆本、丁道芳、杨树勤、陆守曾了解的就这些，请各位战友指教。
个人感觉国内的书籍偏向理论，外文比较偏向应用和实战。
如果是喜欢使用SAS的朋友，最好是看SAS的说明书。
（尽管很痛苦，但我觉得收获最大）我接触的第一本统计书是《医用数理统计》，已忘记是谁主编的了。
书编的不怎么样，不过当时教统计的老师——裴雪重老师，给我留下了深刻的印象。
讲课深入浅出，深奥的数理统计知识经过他的重新编排变得浅显易懂。
我觉得他要是出一本教材的话，绝对上座。
可惜他只编了一套高等数学学习指导（两本）。
上研后，教材买的是孙振球主编的《医学统计学》，人民卫生出版社2004年8月第1版第6次印刷。
50块大洋，好贵！没办法，老师就按着书讲，不买不行。
不过编的还不错，讲得很详细，例题也较多。
这样好，真正做统计时完全可以照猫画虎。
唯一的缺陷就是SAS部分（我们这届学的SAS，没学SPSS）写的少了点，好多都不明白什么意思。
后来有同学买了SAS教程，特详细，看着就觉得亲切的很。
可惜我忘了是谁编得了，淡蓝封皮。
其实统计这东西，真正吃透很难。
这是一门高深的学问。
不要贪多，找一本经典的教材，真正看懂，并且懂得怎么去用，这才是正道。
本科：杨树勤《卫生统计学》硕士：孙尚拱《医用多变量分析和软件应用》张文彤的《SPSS11统计分析教程》金丕焕主编《医用统计方法》我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
希望能有高手指导一二。
我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
希望能有高手指导一二。
我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
希望能有高手指导一二。
我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
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我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
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我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
希望能有高手指导一二。
我是一个典型的门外汉，我买了一本黄润龙的《数据统计与分析技术—SPSS软件使用教程》有时感觉会看不懂。
希望能有高手指导一二。
我在此专业懂得的非常少，但非常多的老师都给了我非常多真挚和及时的帮助，比如一草亭老师。
我看过的书杨树勤《卫生统计学》第三版人卫出版倪宗瓒《卫生统计学》第四版人卫出版此二者比较浅显易懂,适合初学方积乾《卫生统计学》第五版人卫出版有点基础了再读比较好正在看的书孙振球《医学统计学》第二版研究生教材思路清晰比较易懂方积乾《医学统计学与电脑实验》第二版体现了一些数学的思维，但书的部分内容对于大部分缺乏高等数学基础的医学生而言读起来比较晦涩难懂陈平雁《SPSS10.0统计分析教程》通俗易懂初学者入门好书即将看的书BISTATISCS:A FOUNDATION FOR ANALYSIS IN THE HEALTH SCIENCESFOURTH EDITION Wayne W.Daniei郭祖超《医用数理统计方法》STATISTICAL METHODS SEWENTH EDITION Willian G. Cochran我看过的书杨树勤《卫生统计学》第三版人卫出版倪宗瓒《卫生统计学》第四版人卫出版此二者比较浅显易懂,适合初学方积乾《卫生统计学》第五版人卫出版有点基础了再读比较好正在看的书孙振球《医学统计学》第二版研究生教材思路清晰比较易懂方积乾《医学统计学与电脑实验》第二版体现了一些数学的思维，但书的部分内容对于大部分缺乏高等数学基础的医学生而言读起来比较晦涩难懂陈平雁《SPSS10.0统计分析教程》通俗易懂初学者入门好书即将看的书BISTATISCS:A FOUNDATION FOR ANALYSIS IN THE HEALTH SCIENCESFOURTH EDITION Wayne W.Daniei郭祖超《医用数理统计方法》STATISTICAL METHODS SEWENTH EDITION Willian G. Cochran孙振球《医学统计学》第二版研究生教材不怎么样,里面错误很多,而且有的内容写得太简单,让人看不懂.张文彤《SPSS统计分析基础教程》园内不少站友在苦苦寻找统计教程，其实统计学软件教程已经不少了，理论教材更多，我认为抓住一两本比较适合自己的书籍，把它读透，书并非多多益善，书架上放很多书但不去摸它就等于没有。
使我受益匪浅的两本书：《医学统计学与电脑实验》方积乾主编上海科学技术出版社《SPSS统计分析高级教程》张文彤主编董伟副主编高教出版社对我影响最大的老师：张文彤老师，我只是看他的书，而没有见过面，我所读过的张老师编的书觉得都很实用。
首先是郭祖超老师的《医学统计学》,遥想当年郭老师凭一把算盘和对数表做多元回归，就让人佩服的五体投地。
堪称鼻祖啊！徐勇勇《医学统计学》和方积乾《医学统计学与电脑实验》两位老师所编的书各有所长，特别是方老师的书，是我学习高等统计学的启蒙读物。
深入浅出，深受启发！其二是胡良平老师所编的《医学统计学基础与典型错误辨析》，从图书馆借来，反复阅读，爱不释手啊！书中的典型错误真是鞭辟入里，入木三分！统计软件的学习则是《SPSS统计分析基础教程》张文彤，就是这几本书，使我在我们这号称双枪（SAS 和SPSS）无敌。