雨霖铃 课件 地区讲课使用

雨 霖 铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门 帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭 沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今 宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年， 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与 何人说！
初步感知
这首词的词眼是什么？
品读鉴赏
雨 霖 铃
柳 永
聊城二中 王秀萍
学习目标
1、通过想象，品味并欣赏柳永词 诗意的意境和画面美。 2、通过诵读和赏析，体会并欣赏 词中凄清悲凉的情感。
柳永（约987—约1053）， 宋词婉约派代表。 原名三变，字耆卿，福建 崇安人。他为人放荡不羁，终 身潦倒。官屯田员外郎，世称 柳七、柳屯田。 其词多描绘城市风光和歌 伎生活，尤其长于抒写羁旅行 役之情。在当时流传很广， “凡有井水饮处，皆能歌柳 词”，对宋词的发展有一定的 影响。有《乐章集》。
本词描写的是恋人离别，词的上 阕中有些句子具有画面感，通过你的 想象，你把自己感兴趣的句子用散文 化（诗意）的语言描绘出来，注意体 味作者的情感。
（分组讨论）
画面一：
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 ，都 门帐饮无绪。
发挥你的想象，用散文化的语言把这幅 画卷描绘出来。（30—50字）
画面一：
参考一：秋天的雨来的清，来的静，来的悲凉。 澄澈的雨顺着灰色的屋脊曲曲折折的滴下来， 溅起清脆的水花，打在我沉重的心上，平平仄 仄。 参考二：远处，灰色的层峦上盘旋着一群归来 的鸟儿。傍晚像一只灰色的蝴蝶，掠过长亭， 飞过水面，停泊在我的心头;催促的声音穿过 时空，我举着酒杯的手不禁抖了一下，还是到 了离别的时刻了。
课后拓展
诗词本是一家，那么大家能不能 选取《雨霖铃》中的意象，把这首词 改写成诗呢？试试看吧！
如果将本词拍摄成为MTV，作为 导演的你将如何设计镜头？
画面二： 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
名句赏析
下阕是想象离别后的情形，其中有 一句是千古传诵的名句，你能说说是 哪一句吗？ 好在何处？
名句赏析
今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 “今宵酒醒”改成“今宵梦醒”，效果 如何？ “杨柳岸、晓风残月”改成“杨柳岸、 清风弯月”，效果会有什么不同？

画面总结
一对离人泪眼泣别，难舍难分：寒蝉凄 切，孤舟独行，那想象中碧波千里，烟雾缭 绕，楚天辽阔，暮霭沉沉，清秋乍寒，晓风 微拂，惨白秋月、杨柳轻垂，红烛流泪； 凝望的眼，脸上的愁，孤独的影，挥舞 的手，失落的心，苦闷的酒，多情的泪，无 情的光阴。所有的元素构成了一个个唯美而 凄凉的画面 ，将离别表现的淋漓尽致。