第七节 地形和表示地形的地图
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浙教版初中科学知识点总结(完整版)
浙教版初中科学知识点总结(完整版)浙教版科学七年纪（上）第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
第七章 地形图的基本知识
半比例符号
对一些带状延伸的地物，如小路、通讯线路、 管道等，其长度可按测图比例尺缩绘，而宽 度却无法按比例尺缩绘，这种长度按比例、 宽底不按比例的符号，称为半比例符号或线 性符号。
半比例符号的中心线即为实际地物的中心线。
地物注记
用文字、数字或特定的符号对地物加以说明或补充， 称为地物注记。它包括文字注记、数字注记和符号注 记三种。
非比例符号
非比例符号和中心位置与实际地物中心位置的关系随地物 而异，在测绘、读图及用图时应注意以下几点：
规则的几何图形符号，如三角点、导线点等，该几何图形的中 心即为地物的中心位置； 宽底符号，如里程碑、岗亭等，该符号底线的中心即为地物的 中心位置； 底部为直角的符号，如独立树、加油站等，地物中心在该符号 底部直角顶点。 由几种几何图形组成的符号，如气象站、路灯等，地物中心在 其下方图形的中心点或交叉点； 下底没有底线的符号，如窑洞、亭等，地物中心在下方两端点 间的中心点；
第七章 地形图的基本知识
7.1 地形图的比例尺 7.2 地形图的分幅与编号 7.3 地形图图名、图廓及接合图表 7.4 地物符号 7.5 地貌符号
地形图的基本知识
地形：地球表面错综复杂，有高山、丘陵、平原，有 江、河、湖、海，还有各种人工建筑物，这些统称为 地形；习惯上把地形分为地物和地貌。 地物：是指地面上有明显轮廓的，自然形成的物体或 人工建筑的建筑、构筑物，例如房屋、道路、水系等。 地貌：是指地面的高低起伏变化等自然形态形态，如 高山、丘陵、平原、洼地等。
对行政名称、单位名称、村镇名称以及公路、铁路、河流 等的名称，在地形图上均应逐一注记。 在地形图上需用相应的数字流注记河流的流速、深度，房 屋的层数，控制点的高程，桥梁的长、宽及载重量等。 用特定的符号表示地面的植被种类，如草地、耕地、林地 类别等。
地形和表示地形的地图
第7节地形和表示地形的地图一、教学任务分析本节内容分为相对独立又有关联的两部分，地形类型及其外力作用对地形的影响；简单等高线地形图的判读和绘制。
地形是指地表起伏的情况，地球表面是由各种各种各样的地形组合而成的，常见的由五类，即山地、高原、盆地、丘陵和平原。
教材对地形类型的内容作了简化处理，要求学习能够通过图片来判断五类地形，了解它们的特点。
地球的表面形态是在不断变化的，这种变化既受地球内力作用的影响，也受外力作用的影响。
总的来说，内力作用常常使地表的起伏加大，这种作用往往具有阶段性的特点。
比较而言，外力作用的影响具有广泛性和持续性的特点，其结果是使地表趋于平坦。
教材中介绍了常见外力“塑造”地表形态的特点和结果。
等高线地形图是在日常生活中广泛应用的地图类型之一，由于在前面已经学过一般地图的判读方法，所以教材主要从用图的角度帮助学生建立地表形态特征与等高线分布特点的关系和等高线地形图的绘制方法。
考虑到部分学生在实际应用等高线图时会感到困难，教师在最后还应该准备几幅等高线图供学生做判读地形的训练。
二、教学目标知识与技能1．知道主要的地形类型，能够说出主要地形类型的特点。
2.了解外力作用对地形的影响，并能根据当地情况说出1－2种在外力作用下形成的地形特点。
3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图，能举例说明等高线地形图在生活和生产中的用途。
4.知道绘制等高线地形图的方法，并绘制一幅简单的等高线地形图。
过程与方法1．能根据某种地形模型，运用等高线地形图的方法，绘制一幅简单的等高线地形图。
2．通过分析不同地形区的工农业生产和生活状况，探究地形对经济生活的深刻影响。
情感、态度与价值观1．通过分析不同地形区的工农业生产和生活状况，初步感悟因地制宜的经济发展思想。
2．使学生深刻理解等高线地形图对生产生活实际的重要作用，使学生从中领悟到等高线地形图的用途。
3.通过对各种地形的描述，感受我国大好河山，增强学生的爱国热情。
浙教版七年级科学上册课件：3.7地形和地形图(共32张PPT)
√ A. 东高西低 B. 西高东低
C. 南高北低 D. 北高南低
第二步：学习阅读地形剖面图
仿制完成地形 剖面图。
100米
0
300 200
100
0
等高线（米）
2、 等 高 线 地 形 图 的 制 作
3、等高线地形图的特点
缓坡
陡坡
等高线稀疏
等高线密集
注意：“等高线越密，则地形坡 度越陡” 只适用于同一幅图中。
（1）同一等高线上各点 海拔有何特点？
同一等高线上，各点 海拔相等。
（2）同一幅等高线地形 图上，等高距有何特点？ 同一幅等高线地形图上， 等高距相同。
乍浦九龙山风景图
等高线地形图
一、地面高度的计算方法
地面某地高出另一地的 垂直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海平面 的垂直距离叫 绝对高度，即 海拔
500米
海平面
山
二线地形图，其中一条条 封闭的曲线我们称之为等高线。
300
200
等高距
100
150 100
50
图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？哪处可 能发育河流？
300A
Ｃ 250
200
陡崖
150
100
50
B高
250
低
Ｄ
山脊 山顶
山谷
Ｅ
300A
Ｃ 250
B
250
200 Ｆ
150
100 50
低
Ｄ 山谷
Ｅ
Ｄ
300A
Ｃ 250
Ｇ
B
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鞍部
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C. 南高北低 D. 北高南低
第二步：学习阅读地形剖面图
仿制完成地形 剖面图。
100米
0
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等高线（米）
2、 等 高 线 地 形 图 的 制 作
3、等高线地形图的特点
缓坡
陡坡
等高线稀疏
等高线密集
注意：“等高线越密，则地形坡 度越陡” 只适用于同一幅图中。
（1）同一等高线上各点 海拔有何特点？
同一等高线上，各点 海拔相等。
（2）同一幅等高线地形 图上，等高距有何特点？ 同一幅等高线地形图上， 等高距相同。
乍浦九龙山风景图
等高线地形图
一、地面高度的计算方法
地面某地高出另一地的 垂直距离叫相对高度
甲
1000米
1500米
乙
某点到海平面 的垂直距离叫 绝对高度，即 海拔
500米
海平面
山
二线地形图，其中一条条 封闭的曲线我们称之为等高线。
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等高距
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图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？哪处可 能发育河流？
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陡崖
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山脊 山顶
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测量学第7章地形图基本知识
(1)数字比例尺
用分子为1的分数形式表示的比例尺称为数字比例尺，数字比例尺注记在南 图廓外下方中央位置。
由式（7.1）可知，比例尺分母愈大，分数值愈小，比例尺就愈小；反之，
分母愈小，分数值愈大，比例尺就愈大。地形图按比例尺大小分为大、中、 小三种，1∶100万～1∶20万的地形图为小比例尺地形图；1∶10万～1∶2．
的代码组成。例如北京某地的经度为东经116°24′20″，北纬 39°56′30″，其所在1∶100万图的编号为J—50，如图7.2所示。
这里须说明的是，由于高斯投影六度带的带号是从零度经线起，自西向东分
带，而1∶100万分幅“纵行”是从180°经线自西向东分行，对于地处东半 球的我国而言，它们的关系为
号是在1∶10万地形图编号后加上相应的代号，例如J—50—72—B。
1∶2.5万的地形图是以经差7′30″，纬差5′，按一分为四的方法，将一幅 1∶5万的图分成四幅1∶2.5万的地形图，分别用1，2，3，4作为代号，其编
号是在1∶5万图幅号之后加上相应的代号，例如J—50—72—B—4。
1∶1万的地形图是以经差3′45″，纬差2′30″，按8行8列的方法，将一幅 1∶10万的地形图分成64幅1∶1万的地形图，分别用（1），（2），„，（
带号＝纵行编号－30
图7.2北半球东侧1∶100万地图的分幅与编号
(2)1∶50万、1∶25万、1∶10万地形图的分幅与编号 这3种比例尺地形图总的关系如图7.3所示。
1∶50万的地形图是以经差3°，纬差2°，按2行2列的方法，将每一幅
1∶100万的图分为四幅1∶50万的地形图，分别以A，B，C，D为图的代号， 其编号是在1∶100万图幅编号之后加上相应的代号，例如J—50—B。
地形和表示地形的地图PPT优选课件
地形和表示地形的地图
2020/10/18
1
地形的类型
2020/10/18
2
沙漠
2020/10/18
3
丘陵
2020/10/18
4
盆地
2020/10/18
5
2020/10/18
6
科罗拉多大峡谷Leabharlann 2020/10/187
平原
2020/10/18
8
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 高度 海拔
2020/10/18
9
想一想：自己的家乡 有哪些地形？
2020/10/18
10
那么地形是怎样绘制 在地图上的呢？
2020/10/18
11
2020/10/18
12
2020/10/18
13
2020/10/18
14
2020/10/18
15
2020/10/18
16
地形部位 等高线分布特点
山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
21
2020/10/18
22
2020/10/18
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2020/10/18
24
2020/10/18
25
引起地表形态变化的外力因 素主要有那些？
2020/10/18
26
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应时 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方
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地形的类型
2020/10/18
2
沙漠
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丘陵
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盆地
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科罗拉多大峡谷Leabharlann 2020/10/187
平原
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高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 高度 海拔
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想一想：自己的家乡 有哪些地形？
2020/10/18
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那么地形是怎样绘制 在地图上的呢？
2020/10/18
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地形部位 等高线分布特点
山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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引起地表形态变化的外力因 素主要有那些？
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谢谢您的聆听与观看
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等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 两条等高线的凸出部分相对应时 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线向海拔较高处凸出的地方
[课件]第七章 地形图基本知识PPT
![[课件]第七章 地形图基本知识PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/f2e17a8ddd3383c4bb4cd2a2.png)
2018/12/6
13
二、图的比例尺及比例尺精度 1、图的比例尺 （1）定义：图上任一线段的长度与地面上相应 线段水平距离之比，称为图的比例尺 （2）类型：数字比例尺和图示比例尺。 ①数字比例尺：以分子为1的分数形式表 示的比例尺称为数字比例尺。设图上一线段长为 d,相应的实地水平距离为D，则该图比例尺为
采用特殊符号表示。
2018/12/6 12
（3）注记和整饰要素
地名注记：
包括行政区划、称等。 说明注记： 包括文字和数字注记，用以补充说明对象的质 量和数量属性。 如房屋的结构和层数、管线性质及输送物质、比高、等 高线高程、地形点高程以及河流的水深、流速等。
第七章 地形图基本知识
第七章
地形图基本知识
7.1地形图的内容 7.2地物符号和等高线 7.3地形图的分幅与编号 本章小结
2018/12/6
2
传统概念上的地图是按照一定数学法则，用规定
的图式符号和颜色，把地球表面的自然和社会现 象，有选择地缩绘在平面图纸上的图。如普通地 图、专题地图、各种比例尺地形图、影像地图、 立体地图等。现代地图已出现有缩微地图、数字 地图、电子地图、全息像片等新品种。 地图的特征包括： 由于特殊的数学法则而产生的可量测性； 由于使用符号表象事物而产生的直观性； 由于制图综合而产生的一览性。 按区域范围分类：分为世界图、国家图、分区图、 省图、市县图、乡镇图等.
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2、比例尺精度 （1）定义：相当于图上0.1mm的实地水平距离为 比例尺精度。 比例尺精度=0.1M（mm） （2）用途： ①确定测图的比例尺。按工作需要，多大的地物须在图
上表示出来或测量地物须精确到什么程度，由此可参考决定 图的比例尺； ②确定测图的精细程度。若比例尺确定，则可以推算出 测量地物应精确到什么程度。
2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第3章 第7节 地形和地形图(教师版)
第7节 地形和地形图课程标准 课标解读 1.知道主要的地形类型，能说出主要地形类型的特点。
2.了解外力作用对地形的影响，能根据当地情况说出一至两种在外力作用下形成的地形特点。
3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图，能举例说明等高线地形图在生产和生活中的用途。
4.知道绘制等高线地形图的方法，并能绘制一幅简单的等高线地形图。
解读1:五种陆地地形的形态特征，常以选择题形式出现，难度较小。
解读2:等高线的特点，简单的等高线地形图的判读，常以选择题、解答题形式出现，难度中等。
解读3:外力作用对地形的影响，常以选择题、填空题形式出现，难度不大。
知识点01 地形的类型地球的陆地:表面有的雄伟高大、错落有致；有的广阔平坦起伏和缓；还有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。
(一)地形的类型人们根据海拔和形态特征的差别，将地形分为平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本类型。
(二)各种地形的特点地形类型主要特征 海拔 地面起伏 平原低(一般在200米以下) 广阔平坦，起伏很小 高原较高(一般在 500米以上) 起伏不大，边缘陡峻，顶面平坦宽广 山地较高(一般在500米以上) 坡度较陡 ，沟谷较深，相对高度超过200米 丘陵较低(一般在200~ 500米) 坡度和缓，相对高度一般在100米以下 盆地 四周高，中间低平【即学即练1】有关高原和盆地特点的叙述正确的是( )A.高原的海拔都比盆地高，盆地内部的相对高度都比高原内部小B.高原和盆地内部的相对高度不大，盆地外围与内部相对高度大目标导航知识精讲C.高原的海拔都比盆地低，盆地外围的相对高度都比高原内部大D.高原和盆地外围的海拔很高，高原内部的相对高度都比外缘大【答案】B【解析】A C、盆地的海拔有的比高原高；故A C错误；B、高原和盆地内部的地势相对平缓，而盆地是内部相对外部要低；故B正确；D、高原的外围海拔没有内部海拔高；故D错误；【即学即练2】读图，完成(1)(2)题。
地形和地形图(PPT课件(初中科学)39张)
探究学习
你知道你所在故乡是 什么地形？你出去游 玩看到过哪些地形？
山地
相对高度大，坡陡顶尖，连绵起伏，海拔在500米以上。
高原
高原：海拔高，一般在500米以上，顶面积较大，起伏小。
丘陵
海拔在500米以下，相对高度不超过200米， 地表起伏小，坡度平缓。
平原
海拔在200米以下，地面宽广，起伏较小的地区， 一般相对高度小于50米。
第7节 地形和地形图
情景导入
地球的陆地表面形态各异，
高原
有的高、有的低、有的平坦、
平原
有的峻峭、有的一望无际、
有的峰峦叠障……。我们把
它们统称为地形。
山地
盆地
丘陵
新课学习
地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度 来表示。
相对高度：某个地点高出 另一个地点的垂直距离。
海拔：地面某个地点高出 海平面的垂直距离。
C.山地
D.盆地
2.等高线从低处往高处凸出的地方是（ D ）
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
3.石灰岩地区形成溶洞的原因是（ B ）
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
4.以下作用中，属于内力作用的是（
A.风
B.流水
C.火山
C）
D.冰川
盆地
四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。 海拔四周高，中间低。
小结
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
山地
海拔
高500米 以上
相对高度 大
高原 高500米 以上
小
丘陵
平原
较低200米 很低200米 或以上 以下
第七章 地形图知识及地形图的应用
采用内插法: mB 67 HB = Hm + ·h (h－等高距) mn 精度要求达到0.1h时，采用目估法。
5、 确定图上某直线的坡度
i AB = hAB H − HA × 100% = B × 100% D AB d AB × M
6、确定图上某图形的面积
规则的几何图形按几何公式计算 a. 解析法
小比例尺：1:100万 1:50万 1:25万 B：按形式分 数字比例尺：1:000 图示比例尺： 100 0 100 200
2、比例尺精度
1）概念：地形图上0.1mm所代表的实地距离，用ε表示。 ）概念：地形图上 所代表的实地距离， 表示。 所代表的实地距离
ε = 0.1mm×M
2）比例尺精度的作用 ） 一方面：可以确定在地形图测绘时量距可以准确到何种程度； 另一方面：可根据实际所需的量距精度来确定测图比例尺的大 小。 例：某地区测绘地形图，要求测距精度达到0.2m.则所要求的 测图比例尺应为多少？
四、地貌及其在地形图上的表示方法
地貌 — 地表面的高低起伏的状态，如山地、平原、丘陵等。 地貌在地形图上主要用等高线来表示。
1. 基本概念
等高线----地面上高程相等的相邻点所连成的闭合曲线。 等高距 ----相邻等高线之间的高程之差，用h表示。 基本等高距----一幅图中使用的等高距。 等高线平距 — 相邻等高线之间的水平距离，用d表示。
4. 等高线的特征 • 同一条等高线上各点的高程相等。 • 等高线必为闭合曲线。
•不同等高线不能相交。 •等高线平距与地面坡度成反比。 •等高线与山脊线，山谷线正交。
第三节
地形图的基本应用
1、 求图上某点的坐标
l⋅M ∆x = δx ' δx'+δx"
第七章 地形图基本知识PPT课件
2、等高距(contour interval)、等
高线平距、地面坡度
h
h
h
等高d1 d2
d3 d4 d5 d6
等高线平距—— 相邻等高线之间的水平距离d。
h
h
地面坡度i：
h
i=—dh= tan
(为地面倾角)
i
h h
h
d1 d2
d3 d4 d5 d6
注：由于h为定值，所以 i 与d成反比。
（3）梯形分幅
1:100万按经差6°纬差4°分带
1：10万地图的分幅与编号
以1：100万图为基础，经差30'、纬差20'； 是1：1万图的基础，而1：1万图又是1：5000、1：2000
图的基础。
（3）梯形分幅关系示意图
1:100万 J-50
1:50万
A,B,C,D
J-50-A
1:20万
[1],[2],┉,[36]
contour) 1/4等高线——助曲线(extra contour)
5、等高线的特性
同一等高线上所有各点的高程相等。 是闭合曲线。 等高线越密，坡越陡。 山脊线、山谷线与等高线垂直相交。 过河时，要折向上游，过河后折向下游。 只有在绝壁和悬崖处才会相交。
第五节 地籍图简介
地籍图是一种专题地图。它是以土地权属界线、面积、 质量、数量和利用现状为主要内容的地图。
比例尺精度
（cm）
5
10
1 2000 20
1 5000 1 10000
50
100
§7.2 地形图的分幅与图外注记
一、目的
为了便于对各种比例地形图进行统一管理。
二、分幅的方法分类
1．梯形分幅(trapezoid map subdivision) ——按经 度、纬度分。
地形和表示地形的地图
⒈用橡皮泥做一座山峰。
（峰小底大）
⒉在山峰上画若干条等高线。
讨论:
俯视山峰,上面的等高线呈什么形状?
闭合的曲线。
1.用橡皮泥做一个山峰; 2.在山峰不同的高度处按一定的高度差(如1厘 米)依次画上等高线; 3.把山峰上的等高线按原来的位置绘到白纸上;
（沿着等高线将山体切开，
用竹签固定山体形状，在白纸 上描绘出最底层的轮廓，完成 后去掉一层，再描绘上一层， 依次类推；竹签在白纸上的位 置保持不变。）
A
请拿出你的拳头来做地形模形，指 出代表山顶、山谷、山脊和鞍部的 部位。
三、地形的变化
1、降水丰富的地区， 流水 对地形影响最大。 流水对高山高原地形具有侵蚀作用，对平原 地区具有堆积作用。 2、降水较少的地区， 风的吹蚀 和 沙的沉积 会 形成风蚀城堡和沙漠。 3、高寒地区， 冰川移动 会形成角峰和冰斗谷。 4、引起地形变化的外力因素主要有： 。
乙 山地为_____
丙 高原为_____
甲 平原为_____ 丁 丘陵为_____
戊 盆地为_____
等高线地形图上地形区的判断：
海拔500米以下，相对高度小于100米， 等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵 地形； 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平 坦——为平原地形； 海拔500米以上，相对高度大于100米， 等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地 地形； 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘 十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地 形。
地形部位 山顶 鞍部 山谷 山脊 陡崖 陡坡 缓坡
等高线分布特点 等高线呈 封闭 状态,由外向内,海拔 增高 两条 等高线的凸出部分相对应处 等高线向海拔 较高 处凸出的地方 等高线向海拔 较低 等高线 等高线 等高线 处凸出的地方 重叠 处 较密 处 较疏 处
地形和表示地形的地图PPT课件(初中科学)
100
300
200
200
300
100
A
B
等高线呈封闭状态,且由外向内,海拔
变高——山顶
等高线呈封闭状态,且由外向内,海拔 变低——洼地
读等高线地形图，回答问题：
⑴判断地形部位的名称：
A、___山__顶____ C、___山__谷____
D、___鞍__部____ E、___峭__壁____
⑵ 山峰A和B哪个较高? B
阿尔卑斯山脉是由_亚__欧____板块和_非__洲____板块
碰撞而形成
大 西 洋
大西洋的面积正在不断扩大
大西洋位于美洲板块 、非洲板块和亚欧板块 不断的__张__裂___使大西洋的面积不断扩大
下列关于板块构造学说正确的是( CDE)
A.板块构造学说是在大陆漂移学说的基础上 由魏格纳创建的
B.板块构造学说是根据大西洋两岸轮廓的可 拼合性创建的
⑶图示区域的地形类型属于（ B）
A、平原
B、丘陵
C、高原
D、盆地
为什么山区公路多沿等高 线修筑？
山区地势峻峭，往往 造成公路的陡度比较 大，行车不安全。而 沿等高线修筑可以使 地形相对平坦，减小 公路坡度。
高原 盆地 丘陵
海拔200米以下, 地面宽广,地表 东北平原
起伏较小
珠江三角洲
海拔500米以上,相对高度大,地 表起伏明显
大兴安岭 长白山
海拔较高,顶面较大且起伏较小
黄土高原 青藏高原
塔里木盆地 周围山脉高原环绕,中部相对低陷 柴达木盆地
地表起伏较小,没有明显的隆起 江南丘陵
温州地处浙江省东南部，全市人口750万。 土地面积11783平方公里，其中山区半山区占 78.2％，平原占17.5％，海岛占1.5％，水面 占2.8％。地势西北高东南低，呈梯状倾斜。 西北部山地丘陵，间有河谷平地；中部滨海平 原，河道纵横交错；东部海岸线蜿蜒曲折，岛 屿环列。境内山川怀抱，括苍山脉、洞宫山脉、 南北雁荡山脉绵亘西北部与中部，瓯江、飞云 江、鳌江自西向东流入东海。
第七章地形图的基本知识ppt课件
2.山脊和山谷： 1）山脊：是沿着一个方向延伸的高地。山脊的最高棱线称为山脊线（分水线）。 2）山谷：是沿着一个方向延伸的洼地。贯穿山谷最低点的连线称为山谷线（集水线）。 详见下图。
3.鞍部：相邻两山头之间呈马鞍形的底凹部位。鞍部（S点处）往往是山区道路通过的地方，也是两个山脊与两个山谷会合的地方。
其长度可按比例尺缩绘，而宽度无法按比例尺表示的符号称为半比例符号。 四、地物注记 用文字、数字或特有符号对地物加以说明者，称为地物注记。 1.文字注记： 2.数字注记： 3.特定符号：
7—5 地貌符号——等高线(contour)
一、等高线的概念 地面上高程相等的相邻点所连接而成的闭合曲线。
7—1 地形图的比例尺
1.比例尺的定义： 地形图上任意一线段的长度与地面上相应线段的实际水平长度之比，称为地形图的比例尺。
2．比例尺(scale)的表示方法：
（1）数字比例尺 用1/M表示。如1500，1 1000，1 5000，······ M为比例尺分母。M越大，比例尺越小。 （2）图示比例尺 可消除图纸伸缩的影响。
4.陡崖和悬崖： 1）陡崖：坡度在70°以上的陡峭崖壁。有石质和土质之分。 2）悬崖：上部突出，下部 凹进的陡崖。
四、等高线的分类：
基本等高线——首曲线(intermediate contour) （0.15㎜）； 加粗等高线——计曲线(index contour) （ 0.25㎜）； 半距等高线——间曲线(half-interval (contour)用长虚线表示； 1/4等高线——助曲线(extra contour) 用短 虚线表示。
等高线平距—— 相邻等高线之间的水平距离d。
二、等高距(contour interval)和等高线平距（地面坡度）
地形和表示地形的地图PPT教学课件
亚马逊的烟雾
科威特油井燃烧
大洪水
撒哈拉沙漠
伊朗沙漠
爱 护
地
我
们 的
球
家
园
想一想：我们的家乡温 州有哪些地形？
“七山、二水、一分田”
你知道吗？ 世界上最高的山峰是什么呢？
珠穆朗玛峰
想一想：
怎样将山 峰表示在 地图上呢？
活 动：
1、用马铃薯做一个山峰。 2、在山峰不同的高度出按一定的高度差 （1厘米）依次画上等高线。
3、将山峰放在白纸上。
看一看，议一议：
1、俯视山峰，上面的等高线呈什么形状？ 闭合的曲线 2、你能用什么方法把山峰上的等高线按 原来的位置绘到白纸上？
空间探测表明，只有地球拥有液态水，这是形 成地球上生命的前提。另外，地球离太阳不远不近， 温度适当，大气中有丰富的氧，这些得天独厚的条 件孕育着各种生物，使地球充满生气。在这种和谐 的生态环境中产生了人类，人类创造了地球的文明。
地球是属于全人类的，我们只有 一个地球！
然而，由于人们无限制地向大自然索取， 地球生态环境正在日益恶化：耕地大量减少， 森林逐渐消失，荒漠扩大，能源匮乏，气候 恶劣，环境污染，一些动植物濒于灭亡。我 们的地球变得越来越不像样子了，它发出了 痛苦的呻吟。
盖天说认为，日月星辰的出没， 并非真的出没，而只是离远了就 看 不见，离得近了，就看见它们照耀。
盖天说
古代印度人对地球的认识
许多古老的民族，都有 一些对于世界的描述。 古时候印度人认为，世 界是四只大象顶着，而 这四只象又站在一只大 龟的背上。地球绕着太 阳转，是谁带动着呢？ 又是谁拖着地球不往下 掉呢？如果说有一只大 龟背着地球走，也是个 很生动的描述。
等高线重叠处
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海拔较低200米以下， 地面广阔平坦， 起伏很小(相对高度小)
丘陵
海拔较低500米以下， 地表起伏和坡度较缓, 相对高度100米以下.
高原
海拔较高， 一般在1000到2000米以上 地表起伏较小, 相对高度小.
青藏高原
地表起伏较小
山地
海拔较高500米以上，地面起伏大. 大 相对高度___
盆地
周围为山脉、高原环绕，中部相对较低
类型
海拔
特点
相对高度 小 小 大 小
丘陵 较低 平原
低
山地 有高有低
高原
盆地
高
地形类型
平原 山地 高原 盆地 丘陵
地形特点
海拔200米以下, 地面宽广,地表 起伏较小
海拔500米以上,相对高度大,地 表起伏明显 海拔较高,顶面较大且起伏较小
举例
东北平原 珠江三角洲 大兴安岭 长白山 黄土高原 青藏高原
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 高度 海拔
小
有高 有低
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 很小 很小 高度 海拔 高 低
大
小
小
高
有高 低 有低
用什么方法能把山峰表示 在地图上的呢？
世界第一高峰
山谷 鞍部
山脊（陡坡） 峭壁
山顶 山脊（缓坡）
⒈用橡皮泥做一座山峰。
（峰小底大）
⒉在山峰上画若干条等高线。
两个山顶之间平坦区域 等高线重叠、相交处 等高线向海拔低处凸出 等高线向海拔高处凸出
等高线的疏密分别表示什么？ 等高线疏的地方是缓坡， 等高线密集的地方是陡坡
300 200 100
100 200
300
A
B
等高线呈封闭状态,且由外向内,海拔 变高——山顶
等高线呈封闭状态,且由外向内,海拔 变低——洼地
我们所处的长江中下游平原是怎样形成的呢？
A
等高线：
等高线地形图
相同 把海拔高度_____ 的点,用平滑的曲线连接成线。
等高线地形图实际上是将不同高度的等高线 投影到同一个平面上来表示起伏的地形。
投影
部在 、等 峭高 壁线 、地 山图 脊上 、如 山何 谷认 等识 地山 形顶 ？、 鞍
地形部位
山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷
等高线分布特点 等高线呈封闭状态，由外往内，海拔增高
讨论:
• 俯视山峰,上面的等高线呈什么形状?
闭合的曲线。
1.用橡皮泥做一个山峰; 2.在山峰不同的高度处按一定的高度差(如1厘 米)依次画上等高线; 3.把山峰上的等高线按原来的位置绘到白纸上;
（沿着等高线将山体切开，
用竹签固定山体形状，在白纸 上描绘出最底层的轮廓，完成 后去掉一层，再描绘上一层， 依次类推；竹签在白纸上的位 置保持不变。）
塔里木盆地 周围山脉高原环绕,中部相对低陷 柴达木盆地 地表起伏较小,没有明显的隆起
江南丘陵
根据考察材料说说温州的地 形类型对当地的经济发展有 什么影响？
温州地形独特，山高雾多，气候温和，雨量充沛，生 态条件十分适宜茶树的生长。所产茶呈色鲜、香浓、 味醇，别有风韵。温州自古以来盛产柑桔，而且别具 风味，品质特好，是名闻世界的“温州蜜柑”的原种 故乡。东南各地不仅海岸线长，而且海面辽阔，梭子 蟹资源丰富。但历史上，温州区域内台风、暴雨、大 潮等频繁发生，由此而形成的风潮洪涝等水灾，给温 州经济与社会发展带来严重损失。长期以来，温州人 民同水灾进行了顽强抗争，付出了巨大的牺牲。
等高线形成的基本过程
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
各种地形等高线的特点
地形部位
山顶
等高线分布特点
等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高
鞍部
峭壁 山脊
两条等高线的凸出部分相对应处
等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出的地方
洼地 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低 （盆地）
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
你知道下面是什么地形吗？
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
陡坡
山脊
山谷 缓坡
同 学 们 想 登 鸡 冠 山 走 哪 一 条 路 好 呢 ？
你知道O点的海拔高度吗？
地形和表示地形的地
第七节 地形和表示地形的地图
我们知道，地球表面高低起伏，
有的平坦，有的高峻，有的一望无际， 地形 有的层峦叠障，把它们统称作____。
地球表面高低起伏的形 态
那么，地形的类型主要有哪几种？
平原、高原、盆地、山地、丘陵
高原
山地
丘陵
平原
盆地
盆
地
高
原
平
原
山
地
丘
陵
平原
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
读等高线地形图，回答问题： ⑴判断地形部位的名称： 山顶 山谷 A、_________ C、_________ 鞍部 峭壁 D、_________ E、_________ ⑵ 山峰A和B哪个较高? B ⑶图示区域的地形类型属于（ B） A、平原 B、丘陵 C、高原 D、盆地
丘陵
海拔较低500米以下， 地表起伏和坡度较缓, 相对高度100米以下.
高原
海拔较高， 一般在1000到2000米以上 地表起伏较小, 相对高度小.
青藏高原
地表起伏较小
山地
海拔较高500米以上，地面起伏大. 大 相对高度___
盆地
周围为山脉、高原环绕，中部相对较低
类型
海拔
特点
相对高度 小 小 大 小
丘陵 较低 平原
低
山地 有高有低
高原
盆地
高
地形类型
平原 山地 高原 盆地 丘陵
地形特点
海拔200米以下, 地面宽广,地表 起伏较小
海拔500米以上,相对高度大,地 表起伏明显 海拔较高,顶面较大且起伏较小
举例
东北平原 珠江三角洲 大兴安岭 长白山 黄土高原 青藏高原
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 高度 海拔
小
有高 有低
高原 平原 山地 丘陵 盆地
相对 很小 很小 高度 海拔 高 低
大
小
小
高
有高 低 有低
用什么方法能把山峰表示 在地图上的呢？
世界第一高峰
山谷 鞍部
山脊（陡坡） 峭壁
山顶 山脊（缓坡）
⒈用橡皮泥做一座山峰。
（峰小底大）
⒉在山峰上画若干条等高线。
两个山顶之间平坦区域 等高线重叠、相交处 等高线向海拔低处凸出 等高线向海拔高处凸出
等高线的疏密分别表示什么？ 等高线疏的地方是缓坡， 等高线密集的地方是陡坡
300 200 100
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A
B
等高线呈封闭状态,且由外向内,海拔 变高——山顶
等高线呈封闭状态,且由外向内,海拔 变低——洼地
我们所处的长江中下游平原是怎样形成的呢？
A
等高线：
等高线地形图
相同 把海拔高度_____ 的点,用平滑的曲线连接成线。
等高线地形图实际上是将不同高度的等高线 投影到同一个平面上来表示起伏的地形。
投影
部在 、等 峭高 壁线 、地 山图 脊上 、如 山何 谷认 等识 地山 形顶 ？、 鞍
地形部位
山顶 鞍部 峭壁 山脊 山谷
等高线分布特点 等高线呈封闭状态，由外往内，海拔增高
讨论:
• 俯视山峰,上面的等高线呈什么形状?
闭合的曲线。
1.用橡皮泥做一个山峰; 2.在山峰不同的高度处按一定的高度差(如1厘 米)依次画上等高线; 3.把山峰上的等高线按原来的位置绘到白纸上;
（沿着等高线将山体切开，
用竹签固定山体形状，在白纸 上描绘出最底层的轮廓，完成 后去掉一层，再描绘上一层， 依次类推；竹签在白纸上的位 置保持不变。）
塔里木盆地 周围山脉高原环绕,中部相对低陷 柴达木盆地 地表起伏较小,没有明显的隆起
江南丘陵
根据考察材料说说温州的地 形类型对当地的经济发展有 什么影响？
温州地形独特，山高雾多，气候温和，雨量充沛，生 态条件十分适宜茶树的生长。所产茶呈色鲜、香浓、 味醇，别有风韵。温州自古以来盛产柑桔，而且别具 风味，品质特好，是名闻世界的“温州蜜柑”的原种 故乡。东南各地不仅海岸线长，而且海面辽阔，梭子 蟹资源丰富。但历史上，温州区域内台风、暴雨、大 潮等频繁发生，由此而形成的风潮洪涝等水灾，给温 州经济与社会发展带来严重损失。长期以来，温州人 民同水灾进行了顽强抗争，付出了巨大的牺牲。
等高线形成的基本过程
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
各种地形等高线的特点
地形部位
山顶
等高线分布特点
等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高
鞍部
峭壁 山脊
两条等高线的凸出部分相对应处
等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出的地方
洼地 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低 （盆地）
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
你知道下面是什么地形吗？
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
陡坡
山脊
山谷 缓坡
同 学 们 想 登 鸡 冠 山 走 哪 一 条 路 好 呢 ？
你知道O点的海拔高度吗？
地形和表示地形的地
第七节 地形和表示地形的地图
我们知道，地球表面高低起伏，
有的平坦，有的高峻，有的一望无际， 地形 有的层峦叠障，把它们统称作____。
地球表面高低起伏的形 态
那么，地形的类型主要有哪几种？
平原、高原、盆地、山地、丘陵
高原
山地
丘陵
平原
盆地
盆
地
高
原
平
原
山
地
丘
陵
平原
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
读等高线地形图，回答问题： ⑴判断地形部位的名称： 山顶 山谷 A、_________ C、_________ 鞍部 峭壁 D、_________ E、_________ ⑵ 山峰A和B哪个较高? B ⑶图示区域的地形类型属于（ B） A、平原 B、丘陵 C、高原 D、盆地