二年级下册语文课件-11 清清的水 吃水不忘挖井人 ｜北师大版(2016) (共14张PPT)
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2016二下语文吃水不忘挖井人(北师大)优秀PPT教学课件
门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。
课文详解
毛主席和乡 亲们挖的井
课件PPT
课件PPT
课文详解
后来，乡亲们在井旁立了一块石碑， 上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席”。现在，很多来参观的人，都 要亲口尝一尝这井中的水，并在石碑前 摄影留念。
课件PPT
课文详解
沙洲坝的人民是怎么样 表达对恩人毛主席的感激之 情的呢？
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席
随堂练习
按课文内容填一填。
人们立石碑是为了
课件PPT
。
到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。
课文详解
毛主席和乡 亲们挖的井
课件PPT
课件PPT
课文详解
后来，乡亲们在井旁立了一块石碑， 上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席”。现在，很多来参观的人，都 要亲口尝一尝这井中的水，并在石碑前 摄影留念。
课件PPT
课文详解
沙洲坝的人民是怎么样 表达对恩人毛主席的感激之 情的呢？
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席
随堂练习
按课文内容填一填。
人们立石碑是为了
课件PPT
。
到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
北师大版二年级语文下册《1 清清的水 ②吃水不忘挖井人》公开课课件_2
深热爱的伟大领袖。
浑 浊
不清澈。 水不干净。
村民们喝着浑浊的积水。
消息传遍了全村。 消息立即传遍了全村。
立即
欢呼雀跃 汩汩 冒 争先恐后
乡亲们看见清清的泉水汩汩地冒出， 高兴得欢呼雀跃。 乡亲们争先恐后地品尝甘甜的泉 水。
清清的泉水从井底汩汩地冒出来， 人们欢呼雀跃，争先恐后地捧起井水
北师大版语文二年级下册第十一单元
wàng
忘记
liú
挖井
gān tián
wā
打算
bì ng
suàn
木炭
tàn bà
mào
冒出
dǎo
留念 甘甜
xí hún
并且
jī
沙洲坝
tiào
领导
zhàn
毛主席水 战士 争先恐后
kǒng
水源
铺展
欢呼雀跃
毛主席被称为
“东方巨人”，是我国 著名的军事家、政治 家、诗人。他一生为 中国人民的解放，为 祖国的繁荣富强而奋 斗。他是中国人民深
喝。甘甜的井水滋润着每一个人的心
田。
饮 水 思 源
饮水思源
过桥不忘（ 吃菜不忘（ 穿衣不忘（ （ ）不忘（
）。 ）。 ）。 ）。
1.和同学交流毛主席的故事。 2.读一读，记一记课文中你喜 欢的词语和句子。
北师大版二年级语文下册《一 清清的水 吃水不忘挖井人》公开课课件_8
ruì jīn
shā zhōu bà
máo zhǔ xí
lǐng dǎo
瑞金 沙洲坝 毛主席 领导
zhàn shì
战士
xiāng qīn
乡亲
shí bēi
石碑
xiǎng niàn
想念
瑞金 沙洲坝 毛主席 领导 战士 乡亲 石碑 想念
在江西省（ 瑞）金城外，有 个叫（ 沙）洲的坝小村子。 （毛主）席当年（ 领导）革的时命候，
例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。
（1）我们时刻
。
（2）
时刻
。
例：我很想念在北京工作的爸爸。
（1）小鸟十分想念
。
（2）
想念
。
读了课文，你知道了吗？
谁是挖井人？ 谁不忘挖井人？
我们的幸福生活来之不易。珍 惜美好的生活。记住所有爱我们 和关心我们的人——我们的先辈、 我们的父母、我们的老师……让 我们永远记住他们的恩情。
wàng wā jǐng
吃水不忘挖井人
máo zhǔ xí
毛主席
毛主席被称为“东方巨人”，他是 我国著名的军事家、政治家、诗人。
毛泽东简介
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、
战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放
军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
1921年7月，出席中国共产党建党的第一次 全国代表大会。1931年，中华苏维埃共和国 临时政府在江西瑞金成立，被选为主席，同 朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多 次“围剿”。 1949年10月1日，中华人民共 和国建立，他当选为中央人民政府主席。
曾住在那里。
那时村子里没有井，人 们只能吃池塘里浑浊的积水。
毛主席带着几个战士正在
新北师大版二年级语文下册《11.2 吃水不忘挖井人》教学课件
小学中年级段语文教学基本流程
• • • •
中年级阅读课教学流程 第一课时 ㈠创设情境，引发猜想，建构阅读话题 调动学生已有知识经验去与课题或文本碰 撞，从而引发学生对文本的猜想，形成阅 读期待。 • 第三步：老师提出问题，生带问题默读、 思考。 • 第四步：指导学生归纳课文的主要内容— —自己先想一想，再与同桌商量商量，用
11 清清的水 吃水不忘挖井人
资料宝袋
毛泽东
毛泽东（1893—1976）马克思列宁主义者，
中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中
国共产党、中国人民解放军、中华人民共和
国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要 创立者。
资料宝袋
井
资料宝袋
吃 水 不 忘 挖 井 人
预习检查
1.为什么人们吃水不忘挖井人？
心灵感悟
“吃水不忘挖井人，时刻想 念毛主席”。多秒年来，当我们 沐浴着太阳的光辉，放声歌唱幸 福的时候，就会想起毛主席这位 杰出的领袖，就会想的近义词。 领导——（ 想念——（ 打算——（ 雀跃——（ ） 洁净——（ ） 滋润——（ ） 寻找——（ ） 甘甜——（ ） ） ） ）
课文详解
一天清晨，人们早起挑水时， 毛主席 正在 发现毛主席带着几个战士正在草 打算 地上寻找水源，打算挖井。
“打算”写出了毛主席对人民的关心。
课文详解
消息立即传遍了全村，乡亲 们带着工具也赶来了，和毛主席 一起挖。几天后，一口五米深的 一口五米深 水井就挖好了。 毛主席带领战士和乡亲 们齐心协力挖了一口井。
小学低年级段语文教学基本流程
• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程： 第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母； • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字 母； • 3、利用标音标形图利于记忆的特点，加强 字母的识记； • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读，规范 自己的普通话；
北师大版小学二年级下册语文课件11.2 吃水不忘挖井人3
主席 领导 革命 战士 解放 时刻 挖井 乡亲 上面 忘记 想念
瑞金城
沙洲坝
近义词
带领— 率领 想念— 思念
反义词
远— 近
时吃 刻水 想不 念忘 毛挖 主井 席人 。，
在江西领导革命时的毛泽东。
1947年，毛泽东在延安。
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。
毛主席在江西领导革命的时候，在
那儿住过。
吃水不忘挖井人
wàng 忘 mìng
wā 挖
jǐng 井 shì
xí 席 jiě
dǎo 导 kè
gé 革 ni解
刻
念
认读词语
忘 命
挖 战
井 士
席 解
导 刻
革 念
认读词语
心 扌 一 广 寸 革 W W J X D G 忘 挖 井 席 导 革
M命 Z 战 S士J 解 K 刻 L 念 人 戈 士 角 刂 心
司马光
关心爱护人民群众
结束
井台 井口 井水 领导 导游 革命 生命 救命 主席 凉席 想念 挂念 念书 时刻 立刻
村子里没有井，吃水要到 很远的地方去挑。毛主席就带 领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边 立了一块石碑，上面刻着：“吃水 不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。
谁是挖井人？ 毛主席
谁不忘挖井人？
沙洲坝的乡亲们
连线
曹冲 毛主席 聪明勇敢救出小朋友 善于动脑筋想办法
~~~~~
~~~~~~
村子里没有井，吃水要到 很远的地方去挑。
村子里 没有井，吃 水要到很远 的地方去挑。
村子里 没有井，吃 水要到很远 的地方去挑。
村子里没有井，吃水要到 很远的地方去挑。
北师大版小学二年级语文下册《吃水不忘挖井人》精品ppt课件
9、吃水不忘挖井人
沙洲坝 乡亲们 毛主席
wànɡ wā jǐnɡ ruì jīn chénɡ
jiào
不忘 挖井 瑞金 城 外
叫
shā zhōu bà
zěn yuǎn 很远
zhàn shì 战士
xiānɡ qīn xiānɡ qīn mén yǐ hòu 乡 亲 乡 亲 们 以后
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
wànɡ jǐnɡ jīn jiào 忘 井 金叫
沙洲坝 乡亲们 毛主席
wànɡ wā jǐnɡ ruì jīn chénɡ
jiào
不忘 挖井 瑞金 城 外
叫
shā zhōu bà
zěn yuǎn 很远
zhàn shì 战士
xiānɡ qīn xiānɡ qīn mén yǐ hòu 乡 亲 乡 亲 们 以后
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
wànɡ jǐnɡ jīn jiào 忘 井 金叫
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第十一单元·清清的水·第二课
吃水不忘挖井人
【创设情境】
【启发思考】
毛泽东，湖南湘潭人。 生于1893年12月26日， 1976年9月9 日去世。他一 生为中国人民的解放，为 祖国的繁荣富强而奋斗， 他是中国人民深深热爱的 伟大领袖，中国人民将永 远怀念他。
【初读课文，学习生字】
领（lǐng）导
井挖好后乡亲们心情怎样？ 从哪些句子可以看出来？
欢呼雀跃
争先恐后
【自主探究】
滋润着每一个人的心田的仅仅是井水吗？
毛主席对人民的关怀！
【协作交流】 感谢敬爱的毛主席解决了沙洲坝人民吃水的困难，对此，乡亲们又是
如何感恩的呢？
吃水不忘挖井人！
【总结提高】
这甘甜的井水，滋润着人们的心田；这饱含深情的石碑， 感动着一代又一代的中国人，《吃水不忘挖井人》这个家喻户晓 的故事时刻在告诫着我们——饮水要思源。身为一个革命领导人 ，毛主席心中装的都是人民，它的无限关怀怎能不令人民感激和 铭记？
【课外延伸】
《卜算子·咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
革（ɡé）命
浑浊（hún zhuó） 参观
垫（diàn）上
挖井
汩汩（gǔgǔ） 摄（shè）影
留念 消息
争先恐（kǒnɡ）后
池塘（tánɡ） 甘甜 洁净 石碑（bēi） 欢呼雀跃（yuè）
革命 石碑
甘甜
挖井 浑浊
领导
欢呼雀跃
洁净
参观
【合作探究】 故事发生在什么时候、什么地方？
在江西省瑞金城外，有个叫沙洲坝的小村子。毛主席当年领导革 命的时候，曾住在那里。
时间——毛主席当年领导革命的时候 地点——沙洲坝的小村子
【合作探究】
毛主席当年领导革命的时候环境是怎样的？
【合作探究】 毛主席为什么要挖井？读课文第二自然段。人们只Leabharlann 吃池塘里浑浊的积水【合作探究】
这口井是怎么挖成的？ 挖好之后又做了什么？
毛主席和乡亲们一起挖成的。
在井底垫上木炭，铺上沙石。
【合作探究】
吃水不忘挖井人
【创设情境】
【启发思考】
毛泽东，湖南湘潭人。 生于1893年12月26日， 1976年9月9 日去世。他一 生为中国人民的解放，为 祖国的繁荣富强而奋斗， 他是中国人民深深热爱的 伟大领袖，中国人民将永 远怀念他。
【初读课文，学习生字】
领（lǐng）导
井挖好后乡亲们心情怎样？ 从哪些句子可以看出来？
欢呼雀跃
争先恐后
【自主探究】
滋润着每一个人的心田的仅仅是井水吗？
毛主席对人民的关怀！
【协作交流】 感谢敬爱的毛主席解决了沙洲坝人民吃水的困难，对此，乡亲们又是
如何感恩的呢？
吃水不忘挖井人！
【总结提高】
这甘甜的井水，滋润着人们的心田；这饱含深情的石碑， 感动着一代又一代的中国人，《吃水不忘挖井人》这个家喻户晓 的故事时刻在告诫着我们——饮水要思源。身为一个革命领导人 ，毛主席心中装的都是人民，它的无限关怀怎能不令人民感激和 铭记？
【课外延伸】
《卜算子·咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
革（ɡé）命
浑浊（hún zhuó） 参观
垫（diàn）上
挖井
汩汩（gǔgǔ） 摄（shè）影
留念 消息
争先恐（kǒnɡ）后
池塘（tánɡ） 甘甜 洁净 石碑（bēi） 欢呼雀跃（yuè）
革命 石碑
甘甜
挖井 浑浊
领导
欢呼雀跃
洁净
参观
【合作探究】 故事发生在什么时候、什么地方？
在江西省瑞金城外，有个叫沙洲坝的小村子。毛主席当年领导革 命的时候，曾住在那里。
时间——毛主席当年领导革命的时候 地点——沙洲坝的小村子
【合作探究】
毛主席当年领导革命的时候环境是怎样的？
【合作探究】 毛主席为什么要挖井？读课文第二自然段。人们只Leabharlann 吃池塘里浑浊的积水【合作探究】
这口井是怎么挖成的？ 挖好之后又做了什么？
毛主席和乡亲们一起挖成的。
在井底垫上木炭，铺上沙石。
【合作探究】