人教版九年级上册化学走进化学实验室PPT课件
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人教版九年级上册第一单元课题3-走进化学实验室课件 (共15张PPT)
九年级化学（人教版）
第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室
知识与技能 1．了解化学实验室安全规则。 2．了解常用仪器的名称、使用范围。 3．学会固体药品和液体药品的取用方法。 过程与方法 通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作 技能。
重点 固体、液体药品的取用。 难点 量筒和滴管的使用。
锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀 盐酸等药品，教科书附录I中的 常用仪器及药匙、镊子、试管 架等仪器(纸槽学生自制)。
教学过程
教学过程
教学过程教学过程教学过程Fra bibliotek教学过程
教学板书
第 1 课时 药品的取用
实验室安全规则 药品的取用 药品的取用液固体体药药品品的的取取用用量滴筒管的的使使用用
教学反思
第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室
知识与技能 1．了解化学实验室安全规则。 2．了解常用仪器的名称、使用范围。 3．学会固体药品和液体药品的取用方法。 过程与方法 通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作 技能。
重点 固体、液体药品的取用。 难点 量筒和滴管的使用。
锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀 盐酸等药品，教科书附录I中的 常用仪器及药匙、镊子、试管 架等仪器(纸槽学生自制)。
教学过程
教学过程
教学过程教学过程教学过程Fra bibliotek教学过程
教学板书
第 1 课时 药品的取用
实验室安全规则 药品的取用 药品的取用液固体体药药品品的的取取用用量滴筒管的的使使用用
教学反思
人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共33张PPT)
实验1-5 点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗， 拿住一端迅速平放入火焰中（下图），约1～2s后取出， 熄灭酒精灯。
酒精灯的灯焰
观察烧后的火柴梗。处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？ 哪一层的火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层 火焰加热?
用火柴梗测试酒精灯火焰的温度可以发现：处于外焰层 的火柴最先炭化，说明外焰温度高，加热时应该用外焰加 热。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细 口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。
加热仪器：酒精灯。 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。 分离仪器：漏斗。
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块 状或较大颗粒）、胶头滴管。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、 坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、 水槽。
2. 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量 液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的 最低处保持水平（如下图），再读出液体的体积。
取用少量液体时还可用滴管（如下图）。取液后 的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防 止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管 放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管 要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)， 以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
实验内容 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
现象
有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑
连接仪器装置
1. 把玻璃管插入带孔橡胶塞
2. 连接玻璃管和胶皮管
3. 在容器口塞橡胶塞 4. 检查装置的气密性
人教版九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室课件 (共25张PPT)
第1课时 化学药品的取用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
学习目标
1.初步了解化学实验室规则和安全注意事项，能自觉遵 守实验室规则，养成良好的实验习惯； 2.通过自主阅读，能说出常见的化学实验仪器名字、用 途和注意事项； 3.通过自主学习和观看演示实验，学会药品取用的方法 ，能独立进行药品取用的实验操作，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
及导致的后果）
课后作业
1. 完成教材课后练习与应用：1-2题； 2. 完成《学练优》习题；
要求：①实事求是，独立完成； ②有疑问的习题，做好“记号”备注； ③字体端正，化学用语规范； ④按时提交作业，若不能按时完成作
业请向老师提前说明情况；
药品缓缓 滑到底部
（2）粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常使用工具__药__匙__或__纸__槽_
把容器 倾斜 →把药品用药匙或纸槽__送___到 容器 底部 →把容器_竖__立__起__来____ 【注意】用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净
【点拨指导】 （1）块状药品：一横二放三慢竖 （2）粉末状药品：一斜二送三直立
胶头滴管的使用
胶头滴管的使用
使用方法及注意事项
①_先__挤__压__胶__头___排出空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 竖直悬空 滴加。 ③用清水清洗胶头滴管2-3次。
【小试身手1】
【动手操作】 （1）在试管中倒入适量澄清石灰水。 （2）取少量碳酸钠粉末放入试管中，放在试 管架上。
【点拨指导】 取用药品注意事项。
2、量取一定量的液体药品 液体药品通常保存在__细__口__瓶__ 中，通常采用
倾倒 法。量取一定量的液体药品通常用 量筒 ，
吸取和滴加少量液体用 胶头滴管 。
量筒的使用
人教版九年级上册化学第一单元课题3走进化学实验室(共34张PPT)
给蒸发皿中的液体加热——蒸发
操作方法：加热时应用玻璃 棒不断搅拌，防止液体局部 过热而液滴飞溅，造成损失 和伤害。
当蒸发皿中出现多量固体时 应停止加热，用余热使剩余 水份蒸发。
取用蒸发皿用坩埚钳，不能 用手拿，加热后的蒸发皿应 放在石棉网上，不能放在实 验台上，以免烫坏实验台。
五.洗涤仪器 阅读书本P22页回答下列问题：
1.酒精灯的使用方法 注意事项：
①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；（熄灭后用漏斗添加） ②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。（用火柴点燃） ③禁止用嘴吹灭酒精灯。（必须用灯帽盖灭）
几点补充：
1.酒精灯内酒精体积：不少于1/3，不多于2/3。 2.酒精在桌上燃烧，不要惊慌，立即用湿抹布扑盖。 3.用酒精灯外焰加热。
药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。
2．药品用量原则： 应严格按规定的用量取药品；若无说明用
量，一般应按最少量取用：液体为1—2 mL,固体只 需盖满试管底部即可.
3. 用剩的药品做到“三不”： 不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
常见化学危 险品图标：
禁止吸烟
有毒品
腐蚀品
自燃物品
注： （1）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿（小烧杯 、表面皿）里称量。 （2）若称量物和砝码放反了：
物体的质量=砝码质量－游码质量
六.仪器的连接
1.把玻璃管插入带孔橡皮塞。 先将玻璃管的一端用水润滑，然后稍用力转动，插
入橡皮塞。
2.在玻璃管上套胶皮管。 先将玻璃管管口润湿，稍用力即可将其插入胶皮管
爆炸物品 禁止烟火 禁止燃放爆竹
当心火灾_氧化物 禁止带火种
禁止放易燃物
二.常用的仪器及使用
铁
化学人教版九年级上册走进化学实验室PPT课件
试液会倒流, 腐蚀胶帽
二、物质的加热
1.酒精灯的使用注意事项: 1）酒精量不能超过酒精灯身容积的
2/3 , 不少于1/4; 2）熄灯要用灯帽盖(绝不准用嘴去吹); 3）洒出酒精在桌上燃烧用湿抹布盖灭。
4）酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三层（外 焰温度最高）, 给物质加热用外焰。
酒精灯的使用
2.物质的加热
胶头滴管
水槽
导管
玻璃棒
了解实验室规则(P18) 熟悉常用危险化学品标志P18
化学实验基本操作
一、药品的取用
1.药品的取用原则:
⑴三不原则: 不触、不尝、不近闻气味（要招气 入鼻）
⑵节约原则: 按照实验要求取用药品, 如未说 明用量, 液取1、2(1～2mL) 固盖底。
⑶处理原则: 不回放、不丢弃、不带走; 放入指 定容器。
3）左物右码要分清
讨论: 若用天平称量物质时砝码和物质放错 位置, 读数还有意义吗?
左物右码: 物质质量=砝码+游码
放错位置: 物质实际质量=砝码-游码
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌面上? 2、倾倒液体时, 瓶口为什么要紧挨着试管口? 应该快速倒还是缓慢地倒? 3、拿细口瓶时倒液体时, 为什么细口瓶贴标签 的一面要朝向手心处? 4、倒完液体后, 为什么要立即盖紧瓶塞, 并把瓶 子放回原处?
2．下列图示实验操作中, 正确的是 （ ）
A．加热液体 B．滴加试剂 C．过滤 D．读取液体体积
3．下列仪器一般需经过磨砂处理的是（ ） A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒
4.下列试验基本操作中, 正确的是（ ）
5．以下是一常用的危险品标志, 装运乙 醇的包装箱应贴的标志是（ ）
6、下列实验基本操作正确的是 （ ） A、用剩的试剂一定要放回原瓶 B、可用嘴尝试任何试剂的味道 C、用酒精灯外焰加热 D、把鼻子凑到试剂瓶口闻气味
二、物质的加热
1.酒精灯的使用注意事项: 1）酒精量不能超过酒精灯身容积的
2/3 , 不少于1/4; 2）熄灯要用灯帽盖(绝不准用嘴去吹); 3）洒出酒精在桌上燃烧用湿抹布盖灭。
4）酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三层（外 焰温度最高）, 给物质加热用外焰。
酒精灯的使用
2.物质的加热
胶头滴管
水槽
导管
玻璃棒
了解实验室规则(P18) 熟悉常用危险化学品标志P18
化学实验基本操作
一、药品的取用
1.药品的取用原则:
⑴三不原则: 不触、不尝、不近闻气味（要招气 入鼻）
⑵节约原则: 按照实验要求取用药品, 如未说 明用量, 液取1、2(1～2mL) 固盖底。
⑶处理原则: 不回放、不丢弃、不带走; 放入指 定容器。
3）左物右码要分清
讨论: 若用天平称量物质时砝码和物质放错 位置, 读数还有意义吗?
左物右码: 物质质量=砝码+游码
放错位置: 物质实际质量=砝码-游码
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌面上? 2、倾倒液体时, 瓶口为什么要紧挨着试管口? 应该快速倒还是缓慢地倒? 3、拿细口瓶时倒液体时, 为什么细口瓶贴标签 的一面要朝向手心处? 4、倒完液体后, 为什么要立即盖紧瓶塞, 并把瓶 子放回原处?
2．下列图示实验操作中, 正确的是 （ ）
A．加热液体 B．滴加试剂 C．过滤 D．读取液体体积
3．下列仪器一般需经过磨砂处理的是（ ） A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒
4.下列试验基本操作中, 正确的是（ ）
5．以下是一常用的危险品标志, 装运乙 醇的包装箱应贴的标志是（ ）
6、下列实验基本操作正确的是 （ ） A、用剩的试剂一定要放回原瓶 B、可用嘴尝试任何试剂的味道 C、用酒精灯外焰加热 D、把鼻子凑到试剂瓶口闻气味
人教版九年级化学上册第1单元课题3走进化学实验室(共56张PPT)
堂堂清:
1.下列仪器不能直接加热的是（ ） A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿 2. 玻璃棒在试验操作时的作用： ①____________②____________③_____________。 3.写出下列试验操作中的主要仪器的名称： ①.收集或贮存气体：_________ ②.搅拌或引流：__________ ③.固定或支持各种仪器：_________ ④.加热其他仪器：_________ ⑤.量取一定量的液体：__________ ⑥.溶解较多量药品的仪器：_________
6
铁架台 名称：___________ 用途：用于____________ 固定和支持 各种仪器。
漏斗 名称：________ 加液 器；也可用作______ 用途：用作______ 过滤 器。
7
试管夹 名称：___________ 用途：用于__________ 夹持试管 。 烧损和腐蚀 。 注意事项：防止______________
名称：___________ 集气瓶 收集 或______ 贮存 少量气体。 用途：用于______ 注意事项：不能______ 用途：用于______ 加热 。 注意事项：略
胶头滴管、滴瓶 名称：_______________ 用途：用于____________________ 吸取和滴加少量液体 。 注意事项：两者______ 配套 使用。
玻璃棒 名称：___________ 用途：_______________________ 搅拌、引流、转移固体
8
其他仪器：
锥形瓶
圆底烧瓶
平底烧瓶
蒸馏烧瓶
广口瓶
细口瓶
蒸发皿
坩埚
9
长颈漏斗
分液漏斗
燃烧匙
人教版九年级上册化学第一单元课题3走进化学实验室(共39张PPT)
不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉， 这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物
质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
2、玻璃仪器洗涤干净的标准：
洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
俯视
（偏大）
平视
讨论 ：
仰视
（偏小）
量取液体时，采取仰视或俯视的 方法，将会对读数产生什么影响
？
（3）取用一定量的药品——量筒
使用时，应使量筒放平放，倒入液体到接近要求的刻 度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线， 读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 。若俯视，则读出的体积数大于 实际体积数； 若仰视，则读出的体积数 小于 实际体积数。
2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
B.烧杯
C.试管 D.量筒现有下列仪器：量筒玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、
胶头滴管请回答：
（1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是
（2）量取一定体积液体的是
，用于加热蒸发液体
的是
（3）吸取和滴加少量液体的是
仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
2.某同学用量筒量取一定体积的液
质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
2、玻璃仪器洗涤干净的标准：
洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。
俯视
（偏大）
平视
讨论 ：
仰视
（偏小）
量取液体时，采取仰视或俯视的 方法，将会对读数产生什么影响
？
（3）取用一定量的药品——量筒
使用时，应使量筒放平放，倒入液体到接近要求的刻 度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线， 读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 。若俯视，则读出的体积数大于 实际体积数； 若仰视，则读出的体积数 小于 实际体积数。
2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
B.烧杯
C.试管 D.量筒现有下列仪器：量筒玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、
胶头滴管请回答：
（1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是
（2）量取一定体积液体的是
，用于加热蒸发液体
的是
（3）吸取和滴加少量液体的是
仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大
俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
2.某同学用量筒量取一定体积的液
人教版九年级化学上册课件：1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)
4、集气瓶
（1）用途：
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体； ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：
①不能加热；
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖（磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触）；
5、酒精灯
（1）用途：
用于加热
（2）注意事项：
（见使用及加热部分）
6、胶头滴管、滴瓶
（1）用途： ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。
长
颈
漏
斗
9、试管夹
（1）用途： 夹持试管 （2）注意事项：
①从底部往上套，取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途：
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片：实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？
防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管（P20）
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意：滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器 口上方，不能伸入容器内，不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法：瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心
倒
、
向
瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。
人教版九年级上册第1单元第3讲走进化学实验室课件(共40张PPT)
走进化学实验室
实验是科学探究的必要手段，学习化学就 必然要走进化学实验室，那么，进入化学 实验室需要注意些什么呢？
要 遵 守 实 验 室 管 理 规 则
实验室常见危险标志
常见的化学仪器
1.试管 做少量试剂的反应容器，在 常温或加热时使用
注意：加热后不能骤冷，防 治炸裂
1.加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后 才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 2.加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。 3.加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避 免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
液体药品的取用
1.为什么细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上？ 防治药液玷污桌面且防治瓶塞被污染
2.倾倒药品时，为什么要慢慢倒出？ 防治药液洒出
3.为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？ 防治药液腐蚀标签
4.为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
防治盖错瓶盖、药品与空气中物质 反应
物质的加热
（一）、酒精灯的火焰分为：外焰、内 焰、焰心。 （二）、酒精灯的使用 1.用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯 的右侧，检查并调整灯芯。
4.加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液 体受热溢出），试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积 ，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤 人）
加热液体
加热固体
2.试管夹 用于夹持试管
注意：使用试管时，从底部 向上套入，夹在试管中上部 ，约1/3处
3.漏斗 是过滤实验不可缺少的仪器
7.胶头滴管 用于吸取少量和滴加液体 滴瓶用于盛放液体药品 注意事项 胶头滴管使用后应立即清洗，再去吸取其他药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
8.铁架台 用于固定和支持各种仪器 ，一般用于过滤和加热等 实验。
实验是科学探究的必要手段，学习化学就 必然要走进化学实验室，那么，进入化学 实验室需要注意些什么呢？
要 遵 守 实 验 室 管 理 规 则
实验室常见危险标志
常见的化学仪器
1.试管 做少量试剂的反应容器，在 常温或加热时使用
注意：加热后不能骤冷，防 治炸裂
1.加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后 才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 2.加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。 3.加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避 免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
液体药品的取用
1.为什么细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上？ 防治药液玷污桌面且防治瓶塞被污染
2.倾倒药品时，为什么要慢慢倒出？ 防治药液洒出
3.为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？ 防治药液腐蚀标签
4.为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
防治盖错瓶盖、药品与空气中物质 反应
物质的加热
（一）、酒精灯的火焰分为：外焰、内 焰、焰心。 （二）、酒精灯的使用 1.用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯 的右侧，检查并调整灯芯。
4.加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液 体受热溢出），试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积 ，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤 人）
加热液体
加热固体
2.试管夹 用于夹持试管
注意：使用试管时，从底部 向上套入，夹在试管中上部 ，约1/3处
3.漏斗 是过滤实验不可缺少的仪器
7.胶头滴管 用于吸取少量和滴加液体 滴瓶用于盛放液体药品 注意事项 胶头滴管使用后应立即清洗，再去吸取其他药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
8.铁架台 用于固定和支持各种仪器 ，一般用于过滤和加热等 实验。
人教版九年级化学第一单元 课题3走进化学实验室 教学课件 共45张PPT
药品用
；②收集或贮存少量气体的
仪器是
；③吸取和滴加少量液体时，
所用的仪器是
；④量取一定体积的
液体时，所用的仪器是
。
• 知识点2：药品的取用
• 3．用胶头滴管向试管中滴加液体，正确的
操作是
()
• A．吸取液体后滴管倒置
• B．吸取液体后滴管平放
• C．滴瓶中的滴管不能吸取其他液体，只能 用来吸取该滴瓶中的液体
• D．用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤， 就用来吸取另一种液体
• 4．下列化学仪器对应的名称书写正确的是 ()
• A．长劲漏斗 B．量桶 D．椎形瓶
C．坩埚钳
• 5．实验室取用下列药品时，需要用到药匙的是 ( )
• A．稀硫酸 B．块状大理石 C．铁丝 D．氧化铜粉末
• 6．在实验中，下列做法可取的是 ( )
• (1)碳酸钠粉末保存在
瓶中，稀盐酸保
• 存在
瓶中。
• (2)往试管中加药品时，应先装
药品，
后加
药品(填药品状态)。向试管中 Nhomakorabea加碳酸钠粉末时，可先使试管
，若
药匙太大，可改用
小心地将粉末送
至试管底部，然后使试管直立。
• (3)用滴管向试管中滴加盐酸时，滴管不
能
。
• 12．将下列仪器名称与仪器用途分别对号入座。
课题3 走进化学实验室 第1课时 化学药品的取用
• 1．固体药品的取用：块状固体用镊子夹取， 容器先横放，入口再慢竖，滑到容器的底 部，即“一横、二放、三慢滑”。粉末固 体用药匙(或用小纸槽)先使试管倾斜，送入 底部再直立，即“一斜、二送、三直立”。
• 2．液体药品的取用：(1)取较多量液体采用 倾倒法。往试管内倾倒液体时，瓶塞要倒 放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓 缓倾倒液体；(2)取用少量液体时，用胶头 滴管滴加，胶头滴管要竖直悬空于容器正
人教版九年级化学1.3走进化学实验室(共32张PPT)
使用方法： 1.天平要放置在水平的地方。游码要指 向红色0刻度线。 2.调节天平两端的螺母至指针对准中央 刻度线。 (游码必须归“0”平衡螺母 向相反方向调，使用口诀：左高端，向 左调，右端高，向右调。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。（ 左物右码）
4.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千 万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让 砝码生锈，砝码质量变大，测量结果 不准确），游码也要用镊子拨动。
目标：了解实验室的实验规则、掌 握一些基本的实验操作和实验技能。
重 难 点：药品的取用和取用时的 注意事项。
学习化学的一个重要途径是科学探 究，而实验是科学探究的重要手段，所 以学习化学必然要走进化学实验室，因 为这里是知识产生的殿堂。
关于化学实验室，你的了解有多少？
化学实验室—炼丹作坊和炼金作坊演变而来
D中滴加液体的正确操作 是（ ） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正 上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁 D、将滴管下端靠在试管内壁上。
2.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操
作是（
）。
A.及镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
5.添加砝码从估计称量物的最大值加 起，逐步减小（先大后小）。托盘天 平只能称准到0.1克。加减砝码并移动 标尺上的游码，直至指针再次对准中 央刻度线。
6.过冷过热的物体不可放在天平上称量 应先在干燥器内放置至室温后再称。
7.物质的质量=砝码的质量+游码的示 数
（如果物品和砝码放反了，+变-） 8.称量完毕，取下的砝码应放在砝码盒 中，应把游码移回零点。 9.根据称量物的性质选择放在玻璃器皿 或洁净的纸上。易潮解的药品，必须放 在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿、
人教版九年级化学上册1.3《走进化学实验室》课件(共48张PPT)
垫放酒精灯
冷凝管
冷却气体
2、液体药品的取用
• ⑴倒液体：瓶塞倒置、标签向手心、瓶口 和管口紧挨。
• ⑵滴管吸取液体 • ⑶量取液体：视线和量筒内液面最凹处保
持水平、倾倒止接近刻度线时改用胶头滴 管滴加。 • 仰视—读数偏小。 • 俯视—读数偏大。
物质的称量 常用托盘天平、精确度0.1克 步骤： ⒈调节天平使其平衡 ⒉在天平两端各入在大小相同的纸各一张 。 ⒊左盘放物品、右盘放砝码 ⒋移动游码使其两边平衡 ⒌记录读数（物重=砝码+游码）
单元 三 走进化学实验室
你知道在这一单元里主要学了什 么内容吗?
一、怎样观察实验和描述实验现象 二、如何进行实验、探究化学的奥秘 三、实验室的规则、化学常用仪器 及实验基本操作
化学常用仪器及 实验基本操作
一、怎样观察实验和描述实验？
1、观察化学实验的基本方法：一般 按照变化前、变化时、变化后三个阶 段进行观察和记录。 • 变化前：观察并记录物质的形态、外 观等。 • 变化时：观察并记录物质的形态、外 观、能量变化及其他现象。 • 变化后：记录生成物的名称、观察物 质的形态外观等。
直接加热仪器： 间接加热仪器： 不能加热仪器
物质的过滤 仪器：
六字要点：一贴 两低 三靠
液体的蒸发 仪 器：铁架台、蒸发皿、玻璃棒、酒 精灯 注意事项：加热时、要不停地用玻棒搅动
等到出现多量固体量就停止加热。 蒸发皿不能骤冷
浓酸浓碱的使用
1、酸滴到实验台上 2、酸流到实验台上 3、碱滴到实验台上 4、碱流到实验台上 5、浓硫酸沾在皮肤上 6、碱液沾在皮肤上
下列是一些常用的危险品图标，装运浓硫 酸的箱子应贴的图标是 (D )
8．学习化学我们要经常做实验。根据 你的经验判断在实验室中的下列四个操 作中正确的是( )。 B
人教版九年级上册化学走进化学实验室课件
知道每种器材的用途和使用方法。
实验器材的认识和使用
使用规范 使用实验器材时要轻拿轻放，避免打碎或损坏。
在使用实验器材前应检查其完好性，如有损坏应及时更 换或维修。
使用后应及时清洗和整理实验器材。
实验药品的取用和存放
取用规则 根据实验需要适量取用实验药品，避免浪费。
使用正确的取用药品的工具，如药勺、滴管等。
实验药品的取用和存放
• 取用有毒或腐蚀性药品时要特别小心，并佩戴合适的防护 装备。
实验药品的取用和存放
01
存放要求
02
实验药品应存放在指定的药品柜内，并按 照药品的特性进行分类存放。
03
对于易燃、易爆、易腐蚀的药品要特别注 意存放安全。
04
定期检查药品的存放情况，如有异常应及 时处理。
02
化学实验基本操作
通过化学实验，可以研究和开发新的药物和治疗方法，提高医疗 水平和治疗效果。
化学实验在环保领域应用
通过化学实验，可以研究和开发新的环保技术和方法，减少环境污 染和保护生态环境。
化学实验在能源领域的应用
通过化学实验，可以研究和开发新的能源技术和方法，解决能源危 机和促进可持续发展。
化学实验的发展趋势与展望
数字化化学实验
随着科技的发展，数字化化学实验已经成为一种趋势。数字化化学 实验可以实时监测和记录实验数据，提高实验的准确性和可靠性。
智能化化学实验
智能化化学实验可以通过自动化设备和技术，实现实验过程的自动 化和智能化，提高实验效率和安全性。
绿色化学实验
绿色化学实验是一种环保型的实验方式，旨在减少实验对环境的负面 影响。通过绿色化学实验，可以研究和开发环保型的化学品和工艺。
实验前的安全检查
实验器材的认识和使用
使用规范 使用实验器材时要轻拿轻放，避免打碎或损坏。
在使用实验器材前应检查其完好性，如有损坏应及时更 换或维修。
使用后应及时清洗和整理实验器材。
实验药品的取用和存放
取用规则 根据实验需要适量取用实验药品，避免浪费。
使用正确的取用药品的工具，如药勺、滴管等。
实验药品的取用和存放
• 取用有毒或腐蚀性药品时要特别小心，并佩戴合适的防护 装备。
实验药品的取用和存放
01
存放要求
02
实验药品应存放在指定的药品柜内，并按 照药品的特性进行分类存放。
03
对于易燃、易爆、易腐蚀的药品要特别注 意存放安全。
04
定期检查药品的存放情况，如有异常应及 时处理。
02
化学实验基本操作
通过化学实验，可以研究和开发新的药物和治疗方法，提高医疗 水平和治疗效果。
化学实验在环保领域应用
通过化学实验，可以研究和开发新的环保技术和方法，减少环境污 染和保护生态环境。
化学实验在能源领域的应用
通过化学实验，可以研究和开发新的能源技术和方法，解决能源危 机和促进可持续发展。
化学实验的发展趋势与展望
数字化化学实验
随着科技的发展，数字化化学实验已经成为一种趋势。数字化化学 实验可以实时监测和记录实验数据，提高实验的准确性和可靠性。
智能化化学实验
智能化化学实验可以通过自动化设备和技术，实现实验过程的自动 化和智能化，提高实验效率和安全性。
绿色化学实验
绿色化学实验是一种环保型的实验方式，旨在减少实验对环境的负面 影响。通过绿色化学实验，可以研究和开发环保型的化学品和工艺。
实验前的安全检查
人教版九年级化学上册 第一单元课题3走进化学实验室(共69张PPT)
操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然 后稍稍用力转动玻璃导管。
2.问题：如何将玻璃导管与橡胶管连接 在一起？
操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然 后边转动边用力将导管插入橡胶管中。
3.在容器口塞橡皮塞
操作要点：应把橡皮塞慢慢转动着塞进 容器口。切不可把容器放在桌上在使劲 塞进塞子，以免压破容器。
安装仪器的整体原则 从下往上，从左到右的顺序依次安装
（3）实验剩余的药品既不能 __放__回__原、瓶也不要___随__意_丢、弃 更不要_拿_出__实__验__室_，要放入 _指_定__的__容__器_内__。
Ⅰ. 固体药品的取用
固体药品通常保存 在__广__口__瓶___中
(1) 块状药品的取用__镊__子___
①
②
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
防止污染瓶塞进而污染瓶内药品。
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着 试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 防止残留药品腐蚀标签；应该缓慢 倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴 标签的一面要朝向手心？
防止残留药品腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧 瓶塞，并把瓶子放回原处？
防止药品变质，且方便下次使用。
液体的量取
42.0m l
读数时，只读出小数点后一位
先直接往量筒倒药液到接近41mL， 然后改用胶头滴管滴加至准确值
量筒的使用规则
总规则：一选二平三不能 “一选”：选择量程等于或略大于待测 液体体积的量筒。 “二平”：1、量筒放置水平；2、视 线与凹液面的最低处保持水平。(平视) “三不能”：不能加热；不能作反应容 器；不能量取对玻璃有腐蚀性的液体。
想一想下列读数后果是什么？
俯视：读数>实际体积 仰视：读数<实际体积
2.问题：如何将玻璃导管与橡胶管连接 在一起？
操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然 后边转动边用力将导管插入橡胶管中。
3.在容器口塞橡皮塞
操作要点：应把橡皮塞慢慢转动着塞进 容器口。切不可把容器放在桌上在使劲 塞进塞子，以免压破容器。
安装仪器的整体原则 从下往上，从左到右的顺序依次安装
（3）实验剩余的药品既不能 __放__回__原、瓶也不要___随__意_丢、弃 更不要_拿_出__实__验__室_，要放入 _指_定__的__容__器_内__。
Ⅰ. 固体药品的取用
固体药品通常保存 在__广__口__瓶___中
(1) 块状药品的取用__镊__子___
①
②
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
防止污染瓶塞进而污染瓶内药品。
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着 试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 防止残留药品腐蚀标签；应该缓慢 倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴 标签的一面要朝向手心？
防止残留药品腐蚀标签。
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧 瓶塞，并把瓶子放回原处？
防止药品变质，且方便下次使用。
液体的量取
42.0m l
读数时，只读出小数点后一位
先直接往量筒倒药液到接近41mL， 然后改用胶头滴管滴加至准确值
量筒的使用规则
总规则：一选二平三不能 “一选”：选择量程等于或略大于待测 液体体积的量筒。 “二平”：1、量筒放置水平；2、视 线与凹液面的最低处保持水平。(平视) “三不能”：不能加热；不能作反应容 器；不能量取对玻璃有腐蚀性的液体。
想一想下列读数后果是什么？
俯视：读数>实际体积 仰视：读数<实际体积