幼时记趣
幼时记趣文言文翻译
幼时记趣文言文翻译《幼时记趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》注释：【余】我。
【童稚(zhì)】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐(miǎo)】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观(鹤舞)。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白色的蚊帐。
【徐喷以烟】：慢慢地用烟喷(它们)。
是"以烟徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳(lì)】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
然：……的样子。
【称快】喊痛快。
【凹凸】高低不平。
【丛杂】多而杂乱。
【其】自己的。
【以丛草为林】把丛聚的草当作树林。
以：以......为......，把......当做......【邱(qiū)】同“丘”，土山。
沈复《幼时记趣》原文及译文
沈复《幼时记趣》原文及译文《幼时记趣》选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版），题目是编者加的。
《浮生六记》是清朝长洲人沈复（1763~1825以后）著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。
下面和小编一起来看沈复《幼时记趣》原文及译文，希望有所帮助！原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象(专家翻译：心中想象的是鹤)，那么(专家添加：呈现在)眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的'身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
幼时记趣文言文翻译
幼时记趣文言文翻译沈复(1763—1825以后)，字三白，号梅逸居士，长洲(今江苏苏州市)人，清代散文家，作家，词人。
下面是小编分享的幼时记趣文言文翻译，欢迎阅读参考!《幼时记趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》注释：【余】我。
【童稚(zhì)】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐(miǎo)】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观(鹤舞)。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白色的蚊帐。
【徐喷以烟】：慢慢地用烟喷(它们)。
是"以烟徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳(lì)】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
然：……的样子。
【称快】喊痛快。
幼时记趣文言文翻译及注释
幼时记趣文言文翻译及注释余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【余】我。
【童稚zhì】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐miǎo】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观鹤舞。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白色的蚊帐。
【徐喷以烟】：慢慢地用烟喷它们。
是"以烟徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳lì】鹤，鸿雁等高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
然：……的样子。
【称快】喊痛快。
【凹凸】高低不平。
【丛杂】多而杂乱。
【其】自己的。
【以丛草为林】把丛聚的草当作树林。
以：以......为......，把......当做......【邱qiū】同“丘”，土山。
【壑hè】山沟。
【神游其中】想象在里面游历的情景。
古诗幼时记趣翻译赏析
古诗幼时记趣翻译赏析文言文《幼时记趣》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【注释】1、节选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版），题目是编者加的。
2、【余】我。
3、【童稚（zhì）】童年。
稚，幼小。
4、【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
5、【藐（miǎ）】小。
6、【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理，这里泛指花纹。
7、【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
8、【私】私下9、【纹理】这里泛指花纹。
10、【心之所向】心中所想的景观（鹤舞）11、【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象12、【盖（一癞蛤蟆也）】原来是13【徐喷以烟：慢慢地用烟喷】。
是【以烟徐喷】的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用14【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
15【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
16【素帐】白色的蚊帐。
17【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强，同僵，僵硬【翻译】我回忆童年小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力可以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定要细心观察它的花纹。
幼时记趣文言文翻译及注释
幼时记趣文言文翻译及注释《幼时记趣》选自《浮生六记》(人民文学出版社1980年版)，题目是编者加的。
幼时记趣文言文翻译及注释是如何呢?本文是整理的幼时记趣文言文翻译及注释资料，仅供参考。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
幼时记趣文言文注释【余】我。
【童稚(zhì)】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐(miǎo)】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观(鹤舞)。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白色的蚊帐。
【徐喷以烟】：慢慢地用烟喷(它们)。
是"以烟徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳(lì)】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
《幼时记趣》文言文翻译
《幼时记趣》文言文翻译《幼时记趣》文言文翻译《幼时记趣》选自《浮生六记》。
《浮生六记》是清朝长洲人沈复著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。
下面是小编为你带来的幼时记趣文言文翻译，欢迎阅读。
幼时记趣原文：作者：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象（专家翻译：心中想象的是鹤），那么（专家添加：呈现在）眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
七上幼时记趣翻译
《幼时记趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》翻译：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想象的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。
仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟加慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在高低不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看成山丘，低洼的地方看成沟谷，想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地（惊叫）一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
《幼时记趣》文言文翻译
《幼时记趣》文言文翻译幼时记趣原文：作者：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象（专家翻译：心中想象的是鹤），那么（专家添加：呈现在）眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（癞蛤蟆）的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
幼时记趣
幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
【解词】余：忆：童稚：稚：张：明：察：秋毫：【翻译】见藐小微物，必细察其纹理。
【解词】藐：必：细：察：其：纹理：【翻译】故时有物外之趣。
【解词】故：时：之：【翻译】夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
【解词】私：拟：舞空：【翻译】心之所向，则或千或百果然鹤也。
【解词】之：所向：则：或：果然：也：【翻译】昂首观之，项为之强。
【解词】之（1）：之（2）：强：【翻译】又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
【解词】于：素：徐：以：徐喷以烟：其：作…….观：果: 如: 唳:怡然: 然：称快: 称：【翻译】于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。
【解词】于：凹凸：丛杂：其：齐：使与台齐：定：神：细：视：【翻译】以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
【解词】以……为：邱：壑：神游：其：怡然：然：自得：【翻译】一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
【解词】二虫：斗草间：之：浓：庞然：然：庞然大物：拔山：倒：而：盖：也：【翻译】舌一吐而二虫尽为所吞。
【解词】而：尽：为所：【翻译】余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;【解词】方：出神：呀然：【翻译】神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【解词】神定：鞭：驱：之：驱之别院：【翻译】。
幼时记趣文言文的翻译
幼时记趣文言文的翻译幼时记趣文言文的翻译导语：《幼时记趣》选自《浮生六记》。
《浮生六记》是清朝长洲人沈复著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。
记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚。
下面由小编为大家整理的幼时记趣文言文的翻译，欢迎大家阅读与借鉴！幼时记趣原文：作者：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象（专家翻译：心中想象的是鹤），那么（专家添加：呈现在）眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的.杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
幼时记趣翻译
《幼时记趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以*，使其冲*飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》注释：【余】我。
【童稚(zhì)】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐(miǎo)】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观(鹤舞)。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白*的蚊帐。
【徐喷以*】：慢慢地用*喷(它们)。
是"以*徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳(lì)】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
然：……的样子。
【称快】喊痛快。
【凹凸】高低不平。
【丛杂】多而杂乱。
【其】自己的。
【以丛草为林】把丛聚的草当作树林。
以：以......为......，把......当做......【邱(qiū)】同“丘”，土山。
《幼时记趣》翻译及知识点
《幼时记趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得他们）是鹤了。
仰起头来观赏这种景象，脖子因此都僵硬了。
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子跟花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁“哎呀”地惊叫一声感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
幼时记趣——知识点整理1、第1段在全文中的作用是什么？总领全文，总叙“物外之趣”。
苏教版七上《幼时记趣》原文及译文
苏教版七上《幼时记趣》原文及译文【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【译文】我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。
所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
心中想象的景观(鹤舞)，那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
仰起头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。
我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。
在低洼的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，凝神细看。
把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做土山，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。
以……为……：把……当做……。
邱：同“丘”，土山。
壑：山沟。
神：想象。
「一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
」一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个庞然大物，像搬开大山撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。
之，指“二虫斗”。
庞然大物：很大的东西。
拔：移，搬开。
而：表修饰，翻译为“着”。
幼时记趣文言文翻译
幼时记趣文言文翻译导读：《幼时记趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》注释：【余】我。
【童稚(zhì)】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐(miǎo)】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观(鹤舞)。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白色的蚊帐。
【徐喷以烟】：慢慢地用烟喷(它们)。
是"以烟徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳(lì)】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
然：……的样子。
【称快】喊痛快。
【凹凸】高低不平。
【丛杂】多而杂乱。
【其】自己的'。
【以丛草为林】把丛聚的草当作树林。
以：以......为......，把......当做......【邱(qiū)】同“丘”，土山。
幼时记趣原文及译文
《幼时记趣》翻译【课文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【翻译】我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（癞蛤蟆）的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
幼时记趣(重点字词解释以及译文)
幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣.。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1、节选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版）,题目是编者加的. 沈复（1763—1826）,字三白,苏州人,清代作家,著有《浮生六记》.2、【余】我.。
3、【童稚（zhì）】童年。
稚：幼小。
4、【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明,眼力。
察,看清。
秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻极细小的东西.。
5、【藐（miǎo）】小。
6、【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理,这里泛指花纹。
7、【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣.。
8、【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
拟，比。
9、【心之所向】心中所想的景观（鹤舞）10、【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
11、【之】这里指“群鹤舞空”的景象12、【项为之强（）】脖颈因为这样都僵硬了。
强，同"僵",僵硬。
13、【素帐】白色的蚊帐14、【徐喷以烟】用烟慢慢地喷（它们）15、【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
16、【唳】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
17、【怡然】喜悦的样子。
18、【称快】喊痛快。
19、【凹凸】高低不平。
20、【丛杂】多而杂乱。
21、【其】这里指自己。
22、【以丛草为林】把丛聚的草当做树林。
幼时记趣6篇
幼时记趣6篇一个头发蓬乱的女孩，蹲在小院的一堆沙子旁，在她身边，摆放着许多漂亮的花花草草。
她时而用花草摆出美丽的图案，时而轻轻抚弄怀中的玩具熊。
这个画面是我童年生活的真实写照。
我四岁那年，妈妈去银川上学，爸爸工作又很忙，家住城郊，一道木门，隔绝了我与外人的联系。
我最亲密的伙伴，就是院中那堆沙子，从小跟着我的玩具熊，还有整整一院子的杂花野草、蚂蚁、飞蛾……每天中午，爸爸都要午休，他就拿起钟表，指着上面对我说：“等这根长针走到‘12’，短针走到‘2’，你就叫爸爸，听到没有？”我点点头。
这时候，我通常玩“过家家”的游戏。
在院子中摘许多自认为漂亮的花草，把它们有次序地摆在沙子的周围，这就是小熊的“家”，把小熊安顿好，我去找两根差不多长的竹竿，用小刀在竹竿上刻一个小槽，再把它们插在沙子旁的空地上，栓上自己珍藏的小花绳，一个简易的秋千就做好了。
放上小熊，就推着荡。
小熊荡得越高，我笑得越欢，推得越快。
突然，我像想起了什么，一溜烟跑进屋子，看一下表，又轻松地跑出来。
我把沙子当作饭来假装喂小熊吃，用梳子给它梳头，还插上一朵旱莲。
这时，我又连忙跑进屋里，在钟表前站了好一会儿，确信离长针指到‘12’，短针指到‘2’上还差些时候时，又跑出去了。
我自己动手调制了一瓶肥皂水，拿一根吸管，吹出好多个五彩缤纷的泡泡，然后抱起小熊在小院中追那些肥皂泡，它落下来，我便把头仰起来，毫不顾及强烈的阳光刺痛我的眼睛。
深吸一口气，“呼”地又把肥皂泡吹得老高老高，我跟着这些泡泡狂奔，用胳膊肘把泡泡掀起来，尽量让它们在空中多停留一会儿。
看着一个个飘舞在空中的泡泡反射出太阳的七色光芒，像天女散花，又似蝴蝶飞舞，我沉浸在这种乐趣中，不停的用胳膊碰着、追着，渐渐地，我觉得我也变成了一个泡泡，跟着它们在空中飞啊飞……奇怪的是，我竟没忘了在短针到‘2’的时候，叫醒爸爸。
不同的生活，不同的乐趣。
虽然我的童年没有打打闹闹，没有欢声笑语，没有很多玩伴，但我依然觉得泡泡里有数不尽的乐趣，沙子堆里有摆不尽的大千世界！幼时记趣篇(2):幼时记趣时光荏苒，童年的美好时光已渐渐离我们远去，但儿时那天真无邪的笑容一直萦绕在我的脑海中，变成了一个个充满了童真童趣的镜头！镜头一：小时候的我很爱吃奶糖，但爸爸妈妈怕我长虫牙，所以不让我多吃，这让我非常难过。
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解读第四段
• 一日，见二虫斗草间， 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然 正浓，忽有庞然 大物， 山倒树而 大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而 一癞蛤蟆也。舌一吐而 二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐； 呀然惊恐 二虫尽为所吞。余年幼， 出神，不觉呀然惊恐； 神定，捉蛤蟆，鞭数十， 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 别院。
神 游 丛 林
观蚊如鹤
驱 打 蛤 蟆
只要你带着一颗童稚的心， 只要你带着一颗童稚的心，展开丰富 的想象，你也会像作者一样产生“ 的想象，你也会像作者一样产生“物 外之趣” 请以“ 之趣” 外之趣”，请以“观……之趣”为题， 之趣 为题， 写一段200字左右的文字。 字左右的文字。 写一段 字左右的文字
思考1 思考1：童年时代最珍惜最宝贵的回 忆往往是一些充满童真童趣的行为， 忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们 看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣 的事？ 的事？
结构安排
总叙“物外之趣” 第一段 , 总叙“物外之趣” 第二段,“物外之趣” 观蚊如鹤 第二段 物外之趣” :观蚊如鹤 物外之趣 第三段, “物外之趣” :神游山林 物外之趣” 神游山林 第三段 物外之趣 第四段, 物外之趣 鞭打蛤蟆 物外之趣” 第四段 “物外之趣”:鞭打蛤蟆
特殊句式
• 私拟作群鹤舞空（省略句、状语后置句） 省略句、状语后置句）
舞空——舞（于）空 舞 舞空 —— （于） 空 舞 —— （在）空中飞舞
特殊句式
• 徐喷以烟 （省略句、状语后置） 省略句、状语后置） —— 徐喷（之）以烟 徐喷（
—— 以 烟 徐 喷（之） —— 用 烟慢慢地喷（它） 烟慢慢地喷（
解读第一段
•
忆童稚 能张目对日， 余忆童稚时，能张目对日， 明察秋毫。见藐小微物，必 秋毫。 小微物， 纹理。 时有物外之 细察其纹理。故时有物外之 趣。
解读第二段
• 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向， 夏蚊成雷， 所向， 作群鹤舞空。 舞空 则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为 或千或 果然鹤也。 鹤也 又留蚊于素帐中， 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使 其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳 冲烟飞鸣， 青云白鹤观 果如鹤唳 云端， 然称快 云端，怡然称快。
特殊句式
• 见二虫斗草间（省略句、状语后置句） 省略句、状语后置句） ——见二虫斗（于）草间 见二虫斗（ 见二虫斗 ——见 见 二虫 （于）草间 斗 ——看见两只虫子 在 草丛间相斗 看见两只虫子
特殊句式
• 驱之别院
（省略句） 省略句）
—— 驱 之（于） 别院 ——驱赶它 到 别的院子里 驱赶它
练习一 童稚（ 童稚（ zhì ） 项为之强（ 项为之强（ jiāng ） 怡（ yí ）然自得 凹凸（ 凹凸（ āo t ū ） 土砾（ 土砾（ lì ) 为邱（ 为邱（ qiū ） 为壑（ 为壑（ hè ） 藐（ miǎo）小 鹤唳（ 鹤唳（ lì ）云端
读课文 读出句读
• 读课 ， 句 读 • 听录音读，注意节奏 录音读 • 跟录音读，读准字音 跟录音读，
观察细致 想象奇特 以小观大
练习二
1、明察秋毫 时有物外之 2、故时有物外之趣 拟作群鹤舞（ 3、私拟作群鹤舞（ ）空 4、心之所向 5 、项为之强 徐喷以 6、徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 青云白鹤观 7、作青云白鹤观 怡然称快 8、怡然称快
9、常蹲其身，使（ 常蹲其 ）与台齐 10、 丛草为 以虫蚁为兽， 10、以丛草为林，以虫蚁为兽，以 土砾凸者为邱， 土砾凸者为邱，凹者为壑 11、 11、神游其中 12、 12、观之正浓 13、忽有庞然大物，拔山倒树而来 13、忽有庞然大物，拔山倒树而来 14、 14、盖一癞蛤蟆也 15、二虫尽为所吞 15、二虫尽为所吞 16、 出神， 16、方出神， 17、 驱之（ 17、鞭数十，驱之（ ）别院
2.你能从文中找出体现 2.你能从文中找出体现 作者“童趣”鞭数十，驱之别 作者把癞蛤蟆“鞭数十， 可以看出作者怎样的“童心” 院”，可以看出作者怎样的“童心”？
3、朗读课文，体会作者能够从 朗读课文， 这些事情种体会到“童趣” 这些事情种体会到“童趣”， 主要是什么原因？ 主要是什么原因？
解读第三段
• 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身， 土墙凹凸处 花台小草丛杂处 常蹲其 凹凸 丛杂 使与台齐，定目细视。 丛草为 以虫蚁为兽， 使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽， 以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自 以土砾凸者为邱 凹者为壑 神游其 怡然自 得。
特殊句式
• 使与台齐 省略句） （省略句） ——使（之）与 台 齐 使 ——让 身子 与 花台 一样高 让
苏 教 版 七 年 级 上 册
背景介绍
• 沈复 （1763年—1825），字三白，号梅逸， ），字 年 ）， 三白，号梅逸， 清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州）。 清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州）。 文学家 著有《浮生六记》 工诗画、 清代文学家。著有《浮生六记》。工诗画、 散文。 散文。 • 《浮生六记》是他的一部自传体作品。书 浮生六记》是他的一部自传体作品。 自传体作品 共六篇，故名“六记” 原有六记， 共六篇，故名“六记”。原有六记，今存 四记。 朴实的文笔记叙自己大半生的经 四记。以朴实的文笔记叙自己大半生的经 欢愉与愁苦两相对照，真切动人。 历，欢愉与愁苦两相对照，真切动人。