16岁男孩叛逆不听话成绩差,怎样开导叛逆的孩子.ppt
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如何与叛逆期的孩子有效沟通PPT课件
• 第三种：管家唠叨型
• 1、孩子：“妈妈，我下楼跟同学约好了去打会儿 球啊？”
• 母亲：“孩子啊，你怎么又去打球啊。作业做完 了没？辅导班的资料看了没？学习才是最重要的 啊！……”
2、孩子：“妈妈，我今天认识了一个新朋友，我 们在一起玩得很开心！”
• 母亲：“什么新朋友老朋友，男的还是女的啊？ 家是哪里的?”
• 问他什么都不给我说，越来越没法交流了！
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期 是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个 生长发育的高峰期。
一般来说，十一、二岁到十七、八岁为青春期。
• 反抗性极强 • 独立性增强 • 开始关注异性之间的交往 • 感情的变化显著 • 与成人世界的关系开始发生变化
• 当孩子的自尊没有得到尊重时，他们或者产生逆反、对抗的心理， 或者破罐子破摔，不顾自己的颜面，这些都增加了亲子沟通的障碍。
• 第四、平等需要
• 青春期的孩子总希望父母能够把他们当成大人一样来看待。而许多 父母总是不理解孩子的这种心理。往往是对孩子要求这样，对自己 要求那样。比如，有些父母要求孩子好好学习，自己却天天看电视、 打麻将。这样孩子就会认为父母与自己是不平等的。在大多数的孩 子心里，父母们没有做到平等这一点，于是，他们也就不相信父母 的话了，沟通的障碍也就形成了。
时常爱激动，乱发脾气，与大人唱反 调
渴望得到对他异人性的产尊生重好和感承认， 既多愁希善望感摆又脱喜成怒人无约常束，，感渴情望的独多立变与 感情的深化同时发生
从孩子的角度： 1.强烈的独立意识 2.对成人产生闭锁心理 3.独生子女的不良习性到青 春期变得突出
从家长的角度:
1.家长未做好心理准备
2.家长只担心这种半成熟带来的危害，却忽略 了孩子成人感这一发展事实
如何应对青春期叛逆主题教育课堂教学PPT课件
山区孩子的露天教室
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
（主动沟通，交流）
（善于体谅）
理解的要接受，不理解的要冷静对待 （控制情绪）
做自己该做的事情，做自己能做的事情 （承担责任）
其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父
母没有给我们更好的生活，当你欣赏到下面的图片时， 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
三.逆反心理的表现
• 不喜欢按照别人说的去做；
•
认为绝大多数规章都是不合理的，应该 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
2.家长提出要求的方式也可能使子女形成 逆反心理。
（三）学校方面的因素
1.简单的教育方式。教学从内容到形
式的照本宣科、呆板乏味，使学生对 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
（主动沟通，交流）
（善于体谅）
理解的要接受，不理解的要冷静对待 （控制情绪）
做自己该做的事情，做自己能做的事情 （承担责任）
其实你们都是幸福的人。我们没有理由再去抱怨父
母没有给我们更好的生活，当你欣赏到下面的图片时， 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
三.逆反心理的表现
• 不喜欢按照别人说的去做；
•
认为绝大多数规章都是不合理的，应该 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
2.家长提出要求的方式也可能使子女形成 逆反心理。
（三）学校方面的因素
1.简单的教育方式。教学从内容到形
式的照本宣科、呆板乏味，使学生对 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
和孩子一起度过叛逆期ppt课件
逆反有理
——正视孩子青春期的叛逆
青春期孩子的一般心理特点
1、自我意识形成并顺速发展。 2、独立性增强。 3、感情的变化非常显著。 4、开始关注同龄人之间的交往。 5、成人感增强。 6、性别意识的萌动与性别角色的深化。
逆反心理的具体表现类型：
1、硬抵抗（外露型）——态度强硬、举止粗暴 2、软抵抗（内隐型）——漠不关心，冷淡相对 3、情感迁移（极端型）—反抗迁移，易走极端
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善意小提醒
级部3 姓名
班级 3
班级 2
班级升降 语文
数学
英语
物理 政治 历史 地理 生物
总
善意小提醒
级部3 姓名
班级 3
班级 2
班级升降 语文 数学
第三，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子
提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用 陪了。带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚
朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅 在家里玩电游。让孩子们有自己的社交，拥有自己的 朋友，或者是拥有自己尊敬的长辈等，这些都有助于 他们的心理健康。
第四，父亲的功能显得尤其重要。 父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。对 你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评 他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上， 他能否看到一个值得他学习的男人的样子。
孩子叛逆课件ppt
针对孩子的叛逆情绪，家长和教育者 需要采取积极的应对措施，包括沟通 、引导、支持和理解等。
叛逆情绪的产生与孩子生理、心理和 社会发展有关，家长和教育者需要关 注孩子的全面发展。
家长和教育者需要不断学习和更新教 育理念和方法，以更好地应对孩子叛 逆情绪。
对未来的展望
随着孩子年龄的增长，叛逆情 绪会逐渐减少，但家长和教育 者仍需关注孩子的心理和情感
目的和目标
帮助家长和教师更好地理解孩 子叛逆行为背后的原因。
提供实用的方法和技巧，以应 对孩子的叛逆行为。
促进家长和孩子之间的沟通和 理解，建立良好的亲子关系。
PART 02
孩子叛逆的原因
生理原因
荷尔蒙变化
青春期是荷尔蒙变化剧烈的时期 ，荷尔蒙的变化会影响孩子的情 绪和行为。
生长发育
孩子在生长发育过程中，身体和 面部特征发生明显变化，可能导 致孩子产生自卑、焦虑等情绪。
2023 WORK SUMMARY
孩子叛逆课件
REPORTING
目录
• 引言 • 孩子叛逆的原因 • 如何应对孩子叛逆 • 培养孩子的自我控制能力 • 结论
PART 01
引言
主题简介
叛逆是孩子成长过程 中的常见现象，通常 出现在青春期。
叛逆行为的原因可能 与生理、心理和社会 因素有关。
叛逆行为可能包括顶 嘴、不听话、反抗权 威等。
情绪表达
鼓励孩子用语言或非语言 的方式表达自己的情绪， 而不是通过哭闹或发脾气 来表达。
培养孩子的决策能力
分析问题
教孩子分析问题，理解问 题的本质和可能的解决方 案。
做出决策
培养孩子独立思考和判断 的能力，学会权衡利弊并 做出决策。
承担后果
叛逆情绪的产生与孩子生理、心理和 社会发展有关，家长和教育者需要关 注孩子的全面发展。
家长和教育者需要不断学习和更新教 育理念和方法，以更好地应对孩子叛 逆情绪。
对未来的展望
随着孩子年龄的增长，叛逆情 绪会逐渐减少，但家长和教育 者仍需关注孩子的心理和情感
目的和目标
帮助家长和教师更好地理解孩 子叛逆行为背后的原因。
提供实用的方法和技巧，以应 对孩子的叛逆行为。
促进家长和孩子之间的沟通和 理解，建立良好的亲子关系。
PART 02
孩子叛逆的原因
生理原因
荷尔蒙变化
青春期是荷尔蒙变化剧烈的时期 ，荷尔蒙的变化会影响孩子的情 绪和行为。
生长发育
孩子在生长发育过程中，身体和 面部特征发生明显变化，可能导 致孩子产生自卑、焦虑等情绪。
2023 WORK SUMMARY
孩子叛逆课件
REPORTING
目录
• 引言 • 孩子叛逆的原因 • 如何应对孩子叛逆 • 培养孩子的自我控制能力 • 结论
PART 01
引言
主题简介
叛逆是孩子成长过程 中的常见现象，通常 出现在青春期。
叛逆行为的原因可能 与生理、心理和社会 因素有关。
叛逆行为可能包括顶 嘴、不听话、反抗权 威等。
情绪表达
鼓励孩子用语言或非语言 的方式表达自己的情绪， 而不是通过哭闹或发脾气 来表达。
培养孩子的决策能力
分析问题
教孩子分析问题，理解问 题的本质和可能的解决方 案。
做出决策
培养孩子独立思考和判断 的能力，学会权衡利弊并 做出决策。
承担后果
如何应对青春期叛逆主题班会ppt优秀课件
加强网络监管，净化网络环境
完善网络法律法规
建立健全网络法律法规体系，加大对网络违法行为的惩处力度， 为青少年营造安全的网络环境。
加强网络技术监管
运用先进技术手段，加强对网络信息的监测和过滤，屏蔽不良信 息，确保青少年接触到的网络信息健康有益。
提高青少年网络素养
通过开展网络素养教育课程，引导青少年正确使用网络，增强其 对网络信息的辨识能力和自律意识。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解叛逆行为家长应理解来自春期叛逆是孩子成 长中的正常现象，需要以平和的
心态面对，避免过度反应。
保持沟通
与孩子保持开放、坦诚的沟通， 倾听他们的想法和感受，尊重他
们的个性和选择。
设定合理界限
在尊重孩子自主性的同时，家长 应设定合理的行为界限和规则， 引导孩子树立正确的价值观和行
探索与尝试
青少年开始独立思考和探索人生 意义，尝试不同的角色和身份，
寻找自己的价值观。
受同伴影响
同伴对青少年的价值观形成具有重 要影响，青少年容易受到同龄人的 价值观、态度和行为的影响。
家庭和社会环境
家庭和社会环境对青少年的价值观 形成具有潜移默化的作用，家长和 社会的引导和教育对青少年价值观 的塑造至关重要。
家庭教育与青春期叛逆关系探
03
讨
家庭教育在孩子成长中作用
塑造性格和价值观
家庭教育是孩子性格和价值观形成的 重要基础，家长通过言传身教、家庭 氛围等方式对孩子产生深远影响。
促进心理健康
良好的家庭教育有助于孩子建立积极 的心态和情绪调节能力，减少心理问 题发生的可能性。
培养社会技能
家庭教育不仅关注孩子知识技能的掌 握，还注重培养其社会交往、团队协 作等能力，为日后融入社会打下基础 。
青少年叛逆期的心理沟通与疏导ppt
疏导成功的案例
• 结果：小强的焦虑症状得到缓解，顺利通过升学考试，进 入理想的高中。
疏导成功的案例
01
案例二
小丽的故事
02
03
04
背景
小丽是一名高中二年级的学生 ，因为家庭原因产生自卑心理
。
疏导方法
心理辅导师通过积极心理学方 法，引导小丽发掘自身优点，
增强自信心。
结果
小丽的自卑心理逐渐消失，积 极参与课外活动，成为班级的
在青少年遇到困难时，给予他们支持 和鼓励，增强他们的自信心。
保持开放和诚实的沟通
与青少年建立开放、诚实的沟通渠道， 让他们愿意分享自己的想法和感受。
提供安全环境
创造稳定和和谐的家庭环境
保持家庭氛围的和谐，减少冲突和争吵，让青少年感到安全和舒 适。
关注青少年的情感需求
关心他们的情感变化，了解他们的需求，并尽力满足他们的情感需 求。
案例二
小娟的故事
背景
小娟是一名高中三年级的学生 ，因为学业压力过大，出现抑 郁症状。
反思
学校和家庭应关注学生的心理 健康，及时发现和解决心理问 题。
改进
学校加强心理健康教育，提供心 理辅导资源，家长关注孩子的情
绪变化，共同应对学业压力。
06 结论与建议
对家长的启示
理解青少年的心理变化
家长需要了解青少年叛逆期的心理特点，理解他们的情绪波动和行为变化，避免过度干涉 或指责。
社交需求的变化
总结词
叛逆期的青少年对社交需求发生变化， 他们开始寻求与同龄人的认同和归属感 。
VS
详细描述
随着独立意识的增强和自我主张的凸显， 青少年开始更加注重与同龄人的交往和互 动。他们可能会加入一些兴趣小组或者社 交团体，寻求与自己有共同兴趣的人交流 和认同。家长需要关注孩子的社交需求， 同时给予正确的引导和支持，帮助他们建 立积极健康的社交关系。
青少年叛逆期的心理沟通与疏导(课堂PPT)
一
青少年的概念
青少年的年龄界定：
1.青少年是一个人们常用却又很难确切定义的概念。 2.不同的国家、不同的文化背景确定的年龄不同。 3.法法学界关于青少年犯罪是界定于此年龄段是14岁 。不是18岁。 4.青少年这个词在英语上的单词是teenager.从英语上 解词说是从13到19岁的年龄段，最好的。
（焦虑和抑郁）
பைடு நூலகம்
4.渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发 育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢 接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现 自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校 、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少 年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好 意思表现的压抑的矛盾状态。
青少年叛逆期的心理沟通与疏导
1.世界卫生组织（WHOp）p规t 定青春期为11~20岁。
女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年 左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差 异，约可相差2~4岁。
2.前青春期（12岁之前），第一青春期（12-14岁） ，标准青春期（14-18岁）。
3.我们今天只谈青春期叛逆（ 11~20 ）。
（早恋）
5.自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立 性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到 了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自 己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上 又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽 行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾 之中。
（冲动、易怒、不理智、报复心强）
二
叛逆期的概念
叛逆期：
就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律， 与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本 意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种 “长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思 维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起 别人注意的表现。
如何应对青春期叛逆主题教育图文PPT课件
1.逆反心理的形成与他们没有完全 成熟的生理和心理有关。
2.青少年的好奇心理和对立心理， 使得他们开始喜欢争论，对老师和家长 的教导，他们常用批判的眼光来审视
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
生，但在教育的实际过程中，不免看重 “分数”，使得学生产生”老师对自己 失去信心“的想法，在情感上与老师对 立、背离、甚至反其道而行之。
一、何为叛逆心理
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
教育产生反感或心理上的逆反。
2.教育过程中的民主化程度低，进而 对我们的教育产生逆反心理。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
2.青少年的好奇心理和对立心理， 使得他们开始喜欢争论，对老师和家长 的教导，他们常用批判的眼光来审视
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
生，但在教育的实际过程中，不免看重 “分数”，使得学生产生”老师对自己 失去信心“的想法，在情感上与老师对 立、背离、甚至反其道而行之。
一、何为叛逆心理
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
教育产生反感或心理上的逆反。
2.教育过程中的民主化程度低，进而 对我们的教育产生逆反心理。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。