人物心理描写
描写人物心理的句子
描写人物心理的句子
1. 面对挑战，他心里充满了不安和恐惧，但他依然努力控制自己的情绪，全力以赴。
2. 她内心深处隐藏着一份深刻的孤独感，尽管她总是微笑着与人交往，但她的心却无法真正融入其中。
3. 他的心思如同一池乌云，阴郁而沉重，仿佛无法摆脱那种压抑的感觉。
4. 看似坚强的外表下，她的内心却隐藏着一颗脆弱的心，经历过太多的伤害，已经变得不再轻易信任别人。
5. 在瞬息万变的世界中，他努力保持冷静和理智，但内心却充满了焦虑和不安。
6. 生活中的种种挫折让他变得越发消极和悲观，他开始怀疑自己的能力和价值。
7. 她总是用笑容来掩饰自己内心的痛苦，但只有她自己知道，那笑容背后隐藏着多少的无助和伤感。
8. 他的内心充满了对未来的渴望和期待，但同时也夹杂着对未知的恐惧和不安。
9. 面对困境，他的内心始终保持着一份乐观和坚定，相信自己能够克服一切困难。
10. 她的内心像一颗火焰般燃烧着，充满了对生活的激情和渴望，无论遇到什么困难，她都会坚持不懈地追求自己的梦想。
11. 他内心深处的自卑和不自信让他总是胆怯和犹豫，无法勇敢面对
挑战和决策。
12. 面对失败，他的内心充满了懊悔和自责，但他并没有放弃，而是努力寻找机会重新开始。
13. 她的内心像一片湖水般宁静和平和，无论外界如何变化，她都能保持内心的平和和冷静。
14. 他的内心始终充满了对知识的渴望和追求，他相信只有通过不断学习和成长，才能实现自己的目标和理想。
15. 面对生活的起伏不定，他的内心充满了对未来的希望和憧憬，相信只要坚持努力，一切都会变得更好。
心理描写的七种方法
心理描写的七种方法
1. 直观描写：
他的心情沉重，仿佛一块沉重的石头压在胸口，让他喘不过气来。
2. 比喻描写：
她的心情像一片乌云，笼罩在整个房间里，让人感到压抑和沮丧。
3. 隐喻描写：
他的心情犹如一座汹涌的海洋，时而波澜壮阔，时而平静如镜。
4. 音效描写：
他的内心犹如被撕裂的声音一般，刺耳而痛苦。
5. 视觉描写：
她的眼神迷离而空洞，透露出一种深深的失落和无助。
6. 动作描写：
他不停地摇晃着腿，手指紧紧地揉捏着，表现出他内心的焦虑和不安。
7. 对比描写：
她的脸上交替出现了愤怒和悲伤的表情，彼此之间形成了鲜明的对比，透露出她内心的矛盾和痛苦。
描写人物心理活动的句子
描写人物心理活动的句子
高兴：
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我欣喜若狂，心里乐开了花。
紧张：
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过：
1委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！
1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
5、他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。
害怕：
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重：
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔：
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
害羞：
1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。
如果地上有条缝，我真想钻进去。
描写人物心理的好段
描写人物心理的好段描写人物心理的好段段落是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。
下面是小编整理的描写人物心理的好段，欢迎阅览。
描写人物心理的好段11、我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。
然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。
总觉得自己低人一等，甚至一无是处。
我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。
总之，我对周围的一切都提防着……2、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。
老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。
我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧。
3、不知怎么的，虽然我还在走，然而刚才的快乐却不知到哪儿去了，只剩下满肚的沮丧。
那个老太太发抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的呻吟，回旋在我的耳边，我挥了挥手，想把这些不愉快的东西驱散，可是不行，老太太的身影仿佛在我的`脑海中生了根似的，不断地出现。
4、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。
此时，我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。
我心里怦怦跳个不停。
环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀!5、司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。
他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了，哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。
描写人物心理活动的好句子
描写人物心理活动的好句子着急：1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2、他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了？啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的面前，拉住她的胳膊，大声嚷嚷说：还不快走？火车要开了！3、他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
4、我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。
我犹豫了一下，心猛的绷紧了。
我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
沉重：1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
2、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
3、爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。
1————来源网络整理，仅供供参考4、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
内疚、懊悔：1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
2、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。
3、我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。
4、我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。
害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去。
2、满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞钻进去，恨不得马上离开。
3、不知怎么了，一向吹胡子瞪眼睛的爷爷，此时害羞得像一个孩子。
4、弟弟与别人不一样，害羞得真像一个小姑娘。
————来源网络整理，仅供供参考 23————来源网络整理，仅供供参考。
描写人物的心理的句子
描写人物的心理的句子
1. 他心里那个纠结啊，就像有两个小人在脑子里打架，一个说往左，一个说往右。
比如他站在冰淇淋店前，想买又觉得会胖，不买又心痒痒，这纠结的样子哟！
2. 她心里乐开了花，仿佛置身于一片花海中，周围都是五彩斑斓的花朵。
就像她考试得了第一名，那笑容，简直比阳光还灿烂！
3. 他心里直发毛，好像有无数只小虫子在心里爬呀爬的。
就像他一个人走夜路，总觉得后面有什么跟着，那害怕的感觉哟！
4. 她心里充满了期待，如同等待礼物的孩子，满心欢喜。
比如她等着和喜欢的人见面，那紧张又期待的心情，多明显啊！
5. 他心里一阵失落，好似被人掏空了一样。
就像他精心准备的礼物被人忽视了，那沮丧的神情真让人心疼！
6. 她心里特别兴奋，仿佛要飞起来似的。
比如她得知要去旅游了，那激动的样子，恨不得马上就出发！
7. 他心里十分忐忑，就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
就像他要上台演讲前，那紧张的状态，真让人替他捏把汗！
8. 她心里满是感动，好像被一股暖流包围着。
比如她在困难时得到朋友的帮助，那眼眶都湿润了呢！
9. 他心里燃起了斗志，仿佛是一名即将出征的战士。
就像他在比赛中落后，却不甘心输，那坚定的眼神多有力量！
10. 她心里一阵慌乱，好像世界突然失去了秩序。
比如她突然找不到重要的东西了，那着急的模样，让人忍不住想帮她！
我的观点结论：人物的心理丰富多彩，通过这些句子能让人更直观地感受到他们的内心世界，这是了解一个人很重要的方面。
描写人物心理的片段
描写人物心理的片段1、开始考试了，我的心里忐忑不安，深呼吸，准备做题。
我紧张地写着，突然出现了一道题，我的脑子“嗡”的一下变得一片空白，怎么想也想不到答案。
怎么办呢？这可是最后一道题啊！还是基础题啊！老师让没做完卷子的同学快点，快下课了。
我左思右想，突然在下课那一瞬间，我想出了答案，并迅速写了上去，呼，终于放心了。
2、台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。
这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。
3、一封短短的来信，字里行间如同带着霹雳电火，把我惊呆了。
这消息，使我心弦震动，使我血管膨胀，心口像是吞了一块铅，使我鼻孔堵得慌。
4、他的手不自觉地抖动，仿佛冷风中上下震颤的枯树叶，手心里早已攥出了一把汗，他用一只手狠狠握住另一只手，想让自己不那么紧张。
5、李洁坐在桌前，钢笔在纸上发出沙沙的声响。
突然，钢笔不动了，目光凝在一处，左手将拇指送在嘴边，牙齿轻轻地咬着指甲，眉头紧蹙着。
6、睛重得抬不起来，长长的的睫羽上挂着来源不明沉重的几滴珠水，眨了几次，晃悠悠跌落下来，视线迷迷蒙蒙的，透过依稀水气，映出一张表情恍恍惚惚的脸。
7、我看着看着，想到了巳逝去的妈妈，便再也控制不住自己的感情，扑在床上痛哭起来，泪水像泉涌似地流在枕头上。
8、我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。
我犹豫了一下，心猛的绷紧了。
我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
9、风吹过，落叶与我的好心情一起飘零，这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉，放眼望去，已不见绿色，到处是令人丧气的枯萎，难道，老天也感知了我的沮丧么？10、我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。
我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。
心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！11、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
描写人物心理活动的一段话
描写人物心理活动的一段话1 他坐在黑暗中，心里充满了不安。
那种沉重的感觉压在他的胸口，让他几乎喘不过气来。
他试图驱散这些思绪，但它们像顽固的阴影，始终萦绕在他的心头。
1.她站在那里，面对着大海，心中充满了无尽的思念。
她想念那个曾经和她一起站在这里的人，那个曾经许下诺言的人。
海风轻轻吹过，带走了她的泪水，却带不走她的悲伤。
2.他握紧拳头，愤怒在他的血管里燃烧。
他无法容忍这样的不公，他想要冲出去，与这个世界战斗。
但他知道，他必须保持冷静，等待合适的时机。
3.她看着窗外的落日，心中充满了孤独。
她曾经有过很多朋友，但现在她们都已经离去。
她不知道自己是如何走到这一步的，她只知道，她现在很孤独。
4.他坐在椅子上，心中充满了期待。
他等待着那个重要的电话，那个将改变他一生的电话。
他的心跳加速，每一次电话铃声都让他紧张不已。
5.他走在人群中，心中充满了迷茫。
他不知道自己要去哪里，他不知道自己要做什么。
他只觉得自己像一颗漂泊的尘埃，迷失在这个浩瀚的世界里。
6.她站在那里，心中充满了勇气。
她知道自己要面对的是什么，她知道自己不能退缩。
她深吸了一口气，挺直了腰板，准备迎接即将到来的挑战。
7.他闭上眼睛，心中充满了平静。
他经历过无数的风风雨雨，他已经学会了如何平静地面对一切。
他不再期待什么，他只是静静地等待时间的流逝。
8.她坐在书桌前，看着那一堆未完成的工作，心中充满了焦虑。
她知道自己应该集中精力去完成任务，但她却无法控制自己的思绪，它们像野马一样在她的头脑中狂奔。
9.他躺在床上，心中充满了无尽的悔意。
他回顾着自己的一生，发现自己做错了很多事情。
他想要弥补，但他知道已经太晚了。
他只能默默地躺着，任由那些悔意在黑暗中噬咬着他的心。
10.他默默走在回家的路上，心中充满了愧疚。
他想起白天与母亲的争吵，明知是自己无理取闹，却不肯低头认错。
他盼望着能够向母亲道歉，但又害怕自己的骄傲成为道歉的阻碍。
11.她站在舞台上，面对着观众的掌声和期待的目光，心中充满了紧张与兴奋。
人物心理描写作文6篇
人物心理描写作文6篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的人物心理描写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物心理描写作文1天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风.风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤. 语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来.教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到地下.同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,我紧张得要命,怕自己考砸了.试卷终于落到我的桌子上了.它反躺着,静默着.②我不停地在心里念叨：“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了.唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视.老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了.我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数——48,可怜的“48”,我“唉”的一声便瘫在了桌上.我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声.我是多么的懊悔,多么的伤心啊人物心理描写作文2学期快结束时，妈妈告诉我，只要三科都考上90以上，八月份就带我去上海玩。
在考场上，我恨不得把一分钟掰成两分钟用。
我该怎么办？这一题这么难，会不会扣很多分？如果没有考上90分会不会挨打？我的小脑袋一刻也不能集中精力考试。
回家后，我把考场上胡思乱想的事告诉了妈妈。
妈妈说：“没事，认真考就好，放假了咱就去上海。
”这话让我感到惊喜。
考试成绩出来了，语文没考好，只有89分，妈妈会不会生气？还能带我去上海吗？我为什么只考了89，而不是90分呢？如果我考了90分不就没有这些担心了吗？该怎么办？为什么当初不能静下心来好好考呢？这一分可把我愁死了。
人物的心理描写摘抄
人物的心理描写摘抄1. 我站在舞台上，心里像揣了只乱蹦的兔子，那兔子还仿佛吃了炸药，随时能把我的小心肝儿炸个稀巴烂，这紧张感就像潮水一般，一波一波地朝我涌来。
2. 看到那满桌的作业，我的心顿时像被无数根细绳缠住，那些细绳还都是铁丝做的，勒得我心里生疼，感觉自己就像被作业这座大山压在山脚下的小蚂蚁。
3. 她拒绝我的时候，我的心像被霜打的茄子，而且是被千年寒冰冰冻过的茄子，瘪瘪的，还凉飕飕的，仿佛整个世界都对我露出了嘲笑的大牙。
4. 当我发现自己胖了五斤的时候，心里那叫一个慌啊，感觉就像有个气球在肚子里越吹越大，这个气球还是个调皮捣蛋的，随时可能把我的肚皮撑破。
5. 考试前，我的心像热锅上的蚂蚁，可这蚂蚁还不是普通的蚂蚁，是脚底下踩了风火轮的蚂蚁，在我的胸膛里横冲直撞，撞得我心烦意乱。
6. 他表扬我的时候，我的心像盛开的花朵，一朵能把整个宇宙都填满的巨大花朵，那花瓣都要飞到天上去了，简直美的冒泡。
7. 要在全校师生面前演讲，我这心里呀，就像有一群猴子在敲锣打鼓，那些猴子还都喝醉了酒，敲打得乱七八糟，震得我脑袋嗡嗡响。
8. 我看到她和别的男生说话，心里就像打翻了醋坛子，这醋坛子可不是一般大，那是像海一样大的醋坛子，酸溜溜的味道都快把我淹没了。
9. 得知要加班的时候，我的心像被乌云遮住的太阳，而且这乌云是那种又厚又黑的，里面还藏着雷电，随时准备给我的心情来个大暴击。
10. 第一次坐飞机，我的心像悬在半空中的秋千，而且这秋千还没系紧，在空中晃荡得厉害，感觉随时会把我甩到九霄云外去。
11. 我在等心仪的人回复消息，心里像装了个秒表，滴答滴答响个不停，这秒表的指针还像发疯的螺旋桨，转得我心乱如麻。
12. 当我发现自己出门没带钥匙的时候，我的心像突然掉进了冰窟窿，这个冰窟窿深不见底，里面还有冰刺，扎得我心里哇凉哇凉的。
13. 参加比赛前，我的心像拉紧的弓弦，而且这弓弦还是用最坚韧的牛筋做的，感觉再拉一下就要断掉，那紧张感能把我勒成两段。
人物的心理描写
人物的心理描写1、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。
2、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
3、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
4、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
5、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
6、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！7、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
8、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
9、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
10、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
11、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
12、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。
妈妈，你不要生气！13、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
14、烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
15、我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。
16、暑假快结束了，我的作业还没做到一半呢！没做完作业，报不了名呢！怎么办才好呢？17、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
18、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
19、这件事虽然已经过去很久了，但是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。
20、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
描写人物心理好句子
描写人物心理好句子1、妈妈答应买个洋娃娃，妹妹兴奋得像一根弹簧似的蹦来蹦去。
2、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
3、他仿佛受了莫大委屈似的，感动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。
4、一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，似乎是嗓子里发干似的。
5、弟弟与别人不一样，大方得真像一个小姑娘。
6、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。
脑子一片空白。
7、我心里很惭愧，我暗暗责怪自己，我错了，我太自私了。
8、他兴奋时就像一只欢快的小鹿在院子里跑来跑去。
9、他眉头紧皱，缄默不语，不停地搓着双手在那里走过来走过去，四周的一切似乎都和他无关。
10、那蘸了消毒药水的棉花，一擦在肚皮上，觉得特殊冷。
一惊，止不住厄了个寒噤。
11、他惶恐担心地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
12、他听罢，立刻气得虎眉倒竖，银须乱抖，脸上那几颗粉白麻子，都涨得红了起来。
13、他听出这声音的发源地就是南邻，身上一下像通了电，小眼睛立即闪起了亮光儿。
14、他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
15、她像只小袋鼠兴奋地蹦了起来！16、他想喊叫，他想打人，他想摔东西，他甚至想抄起一把菜刀。
17、我向前后左右望了望，四周黑洞洞的，心里慢慢打起了小鼓。
18、见到这情形，我吓得大叫起来，心似乎要从胸膛里蹦出来。
19、她那甜美的微笑，像一股凉爽的泉水在我心中流过。
20、他脸上的肌肉在生气地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。
21、小虎子向前后左右望了望，四周黑洞洞的，他心里慢慢打起小鼓来。
22、她板着脸孔一声不吭，核桃纹皱得又密又深，脸不是脸鼻子不是鼻子的。
23、我恨他，生气就像是一团火焰，在胸口熊熊燃烧，灼的我浑身痛苦。
24、我的脸火辣辣地发烧，一肚子的后悔、难过，话不知从何说起。
25、我那颗忐忑担心的心越跳越快，我不敢往下想了。
26、被妈妈这么一说，我觉得脸上一阵阵热起来，惭愧地低下头，用手扭着胸前的红领巾，半天说不出话来。
描写人物心理的句子
描写人物心理的句子1、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
2、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
3、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
4、我蜷缩着坐在沙发上，电视开着，却无心去看。
我心里想：爸爸妈妈下班这么晚啊！家里会不会闹鬼啊！我有不祥的预感。
我的恐惧让我不停的发抖。
突然，窗帘飘了起来，我叫了一声：啊，救命啊！谁来救救我！我定下神来，仔细一看，原来是我忘记关窗了啊！这下让我虚惊一场。
5、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
我演的是小丑，可我的心灵是美的。
我给了大家欢乐，大家给了我幸福。
我想：我是幸运的。
内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
6、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！7、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
8、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
9、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
10、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。
我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。
令我震惊，令我轰地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。
11、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
12、嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。
13、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
14、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
15、我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。
描写人物心理的优美段落
描写人物心理的优美段落描写人物心理的优美段落1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
2、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。
3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
4、我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。
从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、我往台下一看，啊呀!不看不要紧，这一看我的心更慌了。
有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。
最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
7、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
8、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
9、今天，我的英语单词测验得了100分。
我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
12、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
13、嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。
14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
15、我开始惊异于他们的脸。
从来没有看见过，这么严肃的脸，有如昆仓的耸峙，这么郁怒的脸，有如雷电之将作;青年的柔秀的颜色退隐了，换上了壮士的北地人的苍劲。
人物心理描写的优美段落
人物心理描写的优美段落1、红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真快乐无比。
2、大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
3、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
4、望着眼前精心准备的那碗汤，心里像吃了蜜一样甜。
我伸了一个懒腰，躺在沙发上想象妈妈回家后的惊喜的情形，不禁大声笑了起来。
5、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
6、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
7、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
9、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
10、小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
11、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
12、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！13、我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀纺几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。
他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。
14、我哭了，脑海里回想着那不堪回首的一幕幕。
我在心里纠结着疼痛，绝望、愤怒、痛恨，一切的一切，都随着泪水似潮水一般涌上心头。
15、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
16、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
17、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
18、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。
描写人物心理
描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分 表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈 描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈 描写谦虚的词：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷 描写骄傲的词：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大。
描写人物心理的好句好段
描写人物心理的好句好段描写人物心理的好句好段1、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
2、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
3、今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。
奇怪，今天外婆为啥这么高兴？我很不明白。
再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。
外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。
4、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。
走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。
我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起【聊斋】中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
5、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
7、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
8、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！9、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。
描写人物心理的好段落精选
1、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
2、心里十分紧张，很担忧爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
3、今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。
奇怪，今天外婆为啥这么快乐？我很不明白。
再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好似消失了很多。
外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。
4、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。
走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。
我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起?聊斋?中的鬼……我的心“怦怦〞地猛跳。
5、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我单独在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
7、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
8、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！9、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
我演的是“小丑〞，可我的心灵是美的。
我给了大家欢乐，大家给了我幸福。
我想：我是幸运的。
描写人物心理的好句好段
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描写人物心理的好句好段1、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
2、心里十分紧，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
3、今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。
奇怪，今天外婆为啥这么高兴？我很不明白。
再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。
外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。
4、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。
走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。
我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
5、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
7、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
8、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！9、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
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对人物的 心理活动加以描写, 以表现人物的 思想和 性格 的写作方法。
二、如何进行具体可感的心理描写呢？ 直接描写
内心独白 神态描写 梦境和幻觉描写 环境烘托 动作语言描写
间接描写
例句：语文课开始了，老师把批 好的试卷发了下来。在拿到试卷 之前，我紧张得要命，就怕自己 考砸了。试卷拿到手以后，我一 看不及格，很是伤心。 揣摩例句，分析该句心理描 写是在什么情况下展开的？有哪 些词语是表达心理活动的？你是 否能深刻体会到作者的心情？ 为什么？
与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎 叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它 必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大 风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹 又会使它的肥茎摧折。 这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相 ＼ ），当然，因为这种特质也 反的特质（zhì zhī 有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺 其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采 摘 （zhaí ＼ zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并 被珍爱着，而它最大的用途是用在丧 （shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象 ＼ 征。
朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回 ﹏﹏ 想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔 和爸爸的心意了。
1、在第三自然段的空白处加上标点符号。 2、写出下列词语的近义词。 祝福 好像）疏忽（ 大意 赞扬 似乎（ ）赞美（ ）祝贺（ ） 颜色和 气味两方面描写了长春花。 3、第六自然段从 4、这篇短文是按 时间顺序介绍长春花的生长过程 不久 。 一天夜里 、 的。写出表示顺序的词语有一天、 5、用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。 6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什 么？试着把有关的句子用“﹏ ”画出来。
4、马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因 而有了不同的命运，试着具体说说。从文段中可 以找出来。 马鞍藤 马蹄兰 ⑴ 花形美、花朵大、⑵ 茎叶很饱满，花朵纯白， 恍若马蹄。种在气温合 特 气势雄浑。 适、多雨多水的田里， 质 生命力强。 怕大风大雨。 ⑶
命 运
被看成轻贱的花，顺 其自然生长或凋落， 绝没有人会欣赏、采 摘。
⑷
被看成珍贵的花并被 珍爱着，用在丧礼上， 被看成是无常的象征。
读下面这段话，体会作者是怎样进行心理描 写的？刻画出的主人公是怎样的人？
有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔， 硬要拿。我说：“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张 画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不要，不要！”接着就 哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若无其 事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断 续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是 在注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿， 一会儿又移到我身上。我竭 力不让自己笑出声来。他把 大家扫视了一遍，也就不闹了， 自己拉着小汽车玩去了。 以后我再做功课，亮亮也不要求拿钢笔玩了。
《马鞍藤与马蹄兰》文段选读 马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于 牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花 朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就 像开大型运动会似（＼ sìshì ）的。 马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙 滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都 可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第 二年雨季时，却又冒出芽来。 这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会 欣赏。
1、我会划去短文中括号内不正确的读音。 2、我会写出下列的近义词。 饱满（丰满 ） 欣赏（ 观赏 ） 合适（适合） 3、马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的 一项是（D） A、在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风。 B、给马鞍藤灌溉海水都可以存活。 C、藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季 时却又冒出芽来。 D、种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大 雨。
1、独白：就是自己对自己讲的无声 的话。在内心独白前可加“想”，“心 里说”等词语。 2.描写：人在极度紧张的状态下，眼前或耳 边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自 己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下 来，就能十分准确地表现人物的内心世界。
例句1：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛， 上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机， 不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自 己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父 母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊， 发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好 好听讲，千万别叫我去把阳 台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！ 从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识， 精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。 不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长 春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红 的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚 都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。 现在，每当人们在校园里围着这盆长春花， 赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！ （ ） “用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美， ﹏﹏ 并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像 一
例句2：我好象看见满试卷鲜红的叉组成 一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹， 不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒 容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人 的嘲笑声。 （ 在进行幻觉描写前也要用一些提示 语，如“似乎看见”，“仿佛听到”等。）
4 3、语言行动描写：语言行动是心理 、环境描写：一个人在不同的心情 的外在表现形式，人物的心理通过语 时看相同的景物，会产生不同的感受， 言行动向外界传达。人在紧张的状态 因为人对使自己心灵产生感应的事物 下他（她）的语言行动就会扭曲，就 特别敏感，因此人的眼睛能根据自己 会与平时不同。 的心情选择景物，并伴随着强烈的主 观感受。
例句3：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。 风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教 室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的 声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下， 一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的 试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的 脸，我不由得心里直打鼓。
例句4：试卷静静地反躺在桌上。我用有 点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字 映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上 了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力 一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分 数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便 瘫在了桌上。
《长春花》文段选读 “六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕， 同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。 我搬来献给学校的，是一盆长春花。 那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给 我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用 科学方法培育出来的新品种。” 有一天，天晚了 ， 爸爸下班回来边脱外衣 ，边 问我 ：“ 小明 ， 给长春花浇水了吗？”“ 哎呀 ！ 我回 家， 玩都来不及 ，怎么会老记着给花浇水呢？” 我 回爸爸的话 。 爸爸什么也没说，就自己舀了一勺 清水，向阳台上跑去。 一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，