最新文档-2019年中考化学人教版(甘肃地区)复习课件:专题六 物质的检验、分离、推断与除杂(共49张PPT)-P

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2019年甘肃省中考化学试卷-答案

2019年甘肃省中考化学试卷-答案

甘肃省2019年中考试卷化学答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】烧制瓷器、湿法炼铜(用铁和铜盐溶液反应生成铜)、高粱酿酒过程中都有新物质生成,故A、B、C发生的都是化学变化,而纺纱织布中无新物质生成,发生的是物理变化,故D正确。

【考点】物理变化和化学变化的判断。

2.【答案】B【解析】霉变的大米中含有黄曲霉毒素等有毒物质,黄曲霉毒素加热到280℃时才能被破坏掉,故霉变的大米煮熟后也不能食用,故A错误;纯碱是碳酸钠,碳酸钠可以和面团发酵产生的有机酸反应生成相应的盐、水和氧化碳,使面团松软可口,故B正确;甲醛会使蛋白质变性,甲醛溶液有毒,故不能用甲醛浸泡海鲜产品,故C错误;亚硝酸钠有毒,致癌,不能用亚硝酸钠来腌制蔬菜,故D错误。

关键点解读:常见的和食品相关的有毒物质有:甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉毒素、大量使用的增白剂和防腐剂。

【考点】食品安全。

3.【答案】C【解析】棉纤维的透气性好,故A正确;聚酯纤维属于合成纤维,故B正确;合成纤维的耐磨性较好,故C错误;棉纤维灼烧时有烧纸的气味,而聚酯纤维灼烧有刺激性难闻气味,故可以用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和聚酯纤维,故D正确。

【考点】有机材料。

4.【答案】A【解析】缺铁会导致贫血,缺钙会的佝偻病、骨质疏松症等,缺锌会影响食欲、造成智力低下等,缺碘会造成甲状腺肿大,故选A。

【考点】元素与人体健康的关系。

5.【答案】C【解析】氧化物是氧元素和另一种元素组成的化合物,氧元素包含在化合物中,故选C。

关键点解读:碳由三种元素组成,单质由一种元素组成,金属氧化物属于氧化物中的一类,氧化物属于化合物中的一类。

【考点】物质的分类。

6.【答案】B【解析】活性炭具有疏松多孔的结构,有较强的吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故A正确;水的硬度与人体健康有关系,如果水的硬度太大则易造成结石,故B错误;水中的可溶性钙、镁离子化合物受热。

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第五单元 化学方程式课件

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第五单元 化学方程式课件

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考点一
考点二
考点三
考点·必备梳理 考法·必研突破
3.读法(以4P+5O2 (1)质的方面。
2P2O5为例)
磷和氧气在点燃 的条件下反应生成五氧化二磷 。
(2)量的方面。
①每124 份质量的磷和160 份质量的氧气完全反应生成284
份质量的五氧化二磷。
②每4 个磷原子和5 个氧气分子完全反应生成2 个五氧化
A.N2O 答案 B
B.NO C.NO2D.N2O5
解析 由3Cu+8HNO3 3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O可知, 反应前铜原子是3个,反应后是3个;
反应前氢原子是8个,反应后氢原子是8个;
反应前氮原子是8个,反应后应该是8个,其中2个包含在2X中;
反应前氧原子是24个,反应后应该是24个,其中2个包含在2X中;
由分析可知,每个X中含有1个氮原子和1个氧原子,是一氧化氮,
化学式是NO。
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考法1
考法2
考点·必备梳理 考法·必研突破
方法点拨化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的 种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行 相关方面计算的基础。
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二磷分子。
4.书写原则
(1)必须以客观事实 为基础;
(2)要遵守质量守恒定律 ,等号两边各原子的种类 与数目 必
须相等。
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考点一
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5.书写步骤
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注意事项:(1)化学方程式必须符合客观事实。 (2)在配平过程中不得更改化学式,只能更改化学式前的化学计量 数。

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第一单元 走进化学世界课件

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第一单元 走进化学世界课件

构成物质的粒子(分子、原子 等)不变 ,只是粒子之间的
间隔 发生改变
构成物质的分子变成原子, 原子重新组合成新分子
判断依据 是否有其他物质 生成
联系
化学变化中一定伴随有物理变化,但物理变化中一定不 伴随有化学变化
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判断依据 是否需要发生化学变化 才能表现出来
性质与用 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性 途的关系 质
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科学探究 科学探究的步骤:①提出问题 、②猜想与假设 、③设计实验方 案、④进行实验 、⑤收集证据、⑥解释与结论、⑦反思与评价 、 ⑧表k you
考点一
考点二
考点三
(4)检查装置的气密性。
①手焐法:
如图1,先把导管的一端浸入水中,再用双手紧握容器外壁。若导
管口有气泡冒出 ,说明装置不漏气。
②水压法:
如图2,用弹簧夹夹住胶皮管,从长颈漏斗口处注水,观察长颈漏斗
下端是否形成一段稳定的水柱 。若有说明装置不漏气;反之则说
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走进化学世界
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物质的变化和性质
1.物理变化和化学变化
变化类型 物理变化
化学变化
定义
没有生成其他物质的变化 生成了其他物质 的变化
宏观 区 别

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第十二单元 化学与生活课件

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第十二单元 化学与生活课件

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考点二
考点三
考点四
有损人体健康的一些物质
生活中好多物质如一氧化碳 、甲醛 、黄曲霉毒素 对人体健 康有害。甲醛 会和蛋白质反应,使其变质;其中一氧化碳 易与 血液中血红蛋白结合,造成人体组织缺氧;黄曲霉毒素 在霉变食 物中含有;亚硝酸钠 容易被当作食盐误食使人中毒;甲醇 在假 酒中含有。
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考点二
考点三
考点四
2.元素与人体健康的关系
元素 名称
对人体的作用
缺乏后对人体健康的影响

主要存在于骨骼 和牙齿 会患佝偻病 、骨质疏松
中,是人体必需元素,参与神 经传递和肌肉收缩


是血红蛋白 的成分,能帮 会引起贫血 助氧气 的运输
锌 影响人体的发育
考点一
考点二
考点三
考点四
(2)必需元素和有害元素 ①必需元素:如Fe、Ca、Zn、Se、I、F等元素,虽需要量较少,但 适量摄入有利于人体健康。 ②有害元素:如Pb、Hg、Cd(镉)等元素人体不需要,在一定程度 上毒害人体。 a.其主要来源:食物、水、空气的污染。b.进入人体的途径:由环 境污染造成;在重金属的环境中工作造成;口服重金属药物造成;由 消化道进入人体等。
故D项正确。
方法点拨本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源
等是正确解答此类题的关键。
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考法1
考法2
考法3
化学与人体健康
典例2(2018·湖南常德)中央电视台播出的《舌尖上的中国》很 受观众欢迎,该节目“第三季”深度讨论了中国人与食物的关系。下 列有关食物的做法正确的是( )

2024甘肃中考化学一轮复习之中考考点研究 微专题 物质的检验与鉴别(课件)

2024甘肃中考化学一轮复习之中考考点研究 微专题 物质的检验与鉴别(课件)

的溶液,现仅用
一份样品溶液,选用下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三种阴
离子,正确的顺序是( C ) ①过滤
②滴加足量AgNO3溶液 ③滴加足量Ba(NO3)2溶液 ④滴加足量Mg(NO3)2溶液 A. ②①③①④
B. ②①④①③
C. ③①④①②
D. ④①③①②
4. (甘肃真题改编)区分下列各组物质,其方案不正确的是( D )
选项 A B C D
微专题 物质的检验与鉴别
1 专题精讲 2 跟踪训练
一、物质的检验(兰州5年3考) 1. 原理:根据物质的某一特性,用物理或化学方法来确定物质的组成。 2. 检验方法 (1)物理方法:根据物质的特殊物理性质,如颜色、气味、水溶性等,通 过观察、分析、判断得出结论。 (2)化学方法:利用物质的特殊化学性质、反应时产生的特征现象,对所 给物质进行检验。
有气泡产生
加入碳酸盐,如碳酸钠
有气泡产生
加入金属氧化物,如氧化铜 _黑__色__固__体__溶__解__,__溶__液__变__蓝__
离子 OH-
CO23-
方法
现象
滴加酸碱指示剂,如_无__色__酚__酞__溶__液__
溶液变红
用pH试纸测其pH
_p_H__>_7_
加入可溶性__铜__盐__或__铁__盐__
2. (2023金昌改编)下列鉴别物质的方法可行的是( B ) A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体 C. 用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
3.
(2021广西北部湾)一瓶含有Na+、Cl-、OH-、CO
23
NH3 将湿润的红色石蕊试纸放在管口
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(2)沉淀的颜色(七种常见沉淀)。 白色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2。 蓝色:Cu(OH)2。 红褐色:Fe(OH)3。 (3)溶液的颜色。 蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液。 黄色溶液:含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液。 浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液。 紫红色溶液:KMnO4溶液。 (4)火焰的颜色。 淡蓝色火焰:H2在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。 蓝色火焰:CO在空气中燃烧发出蓝色火焰。 蓝紫色火焰:S在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰。 (5)有刺激性气味的气体:HCl、SO2、NH3。
产生白色沉淀 有刺激性气味气体产 生,试纸变蓝
滴加强碱溶液(如 NaOH 溶液) 产生红褐色沉淀
插入铁丝(片)
铁丝(片)表面附有紫红 色固体
滴入强碱溶液
产生蓝色沉淀
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4.物质的鉴别 酸、碱、盐的鉴别是初中化学物质检验的核心内容,鉴别方法有 多种,只有分清鉴别类型,掌握解题规律,才能解答好此类试题。 (1)原理:选择一种试剂,分别加入到待测物质中,会出现明显不同 的现象。 (2)方法:①若物质间有明显的溶解性差异、溶解时的热效应差异 及水溶液的颜色差异时,可用“水”来鉴别,如:CaCO3、NaOH、 CuSO4、NaCl。 ②若物质间有明显的酸碱性差异,可选用紫色石蕊溶液或pH试纸 来鉴别,如:HCl、NaCl、NaOH。
澄清石灰水变浑浊
素养·提升训练
离子 ClSO42-
NH4+ Fe3+
Cu2+
检验方法
实验现象
滴酸酸化再滴入 BaCl2 溶 酸化无现象,加入 BaCl2

溶液后产生白色沉淀
滴入 Ba(NO3)2 溶液和稀硝酸 加入强碱溶液加热,用湿润的红 色石蕊试纸检验产生的气体
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3.常见离子的检验
离子 检验方法
滴加紫色石蕊溶液
H+(酸) 用 pH 试纸测定其 pH
加入少量锌粒
滴加紫色石蕊溶液
OH(碱)
CO32-
滴加无色酚酞溶液
用 pH 试纸测定其 pH CuSO4 溶液 FeCl3 溶液 滴加盐酸,将产生的气体通入澄 清石灰水
实验现象 石蕊溶液变红 pH 小于 7 有气泡产生 石蕊溶液变蓝 无色酚酞溶液变红 pH 大于 7 生成蓝色沉淀 生成红褐色沉淀
④若被鉴别的物质为金属单质、非金属单质和金属氧化物时,可 选用强酸为试剂来鉴别,如Fe粉、C粉、CuO。
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二物质的分离和提纯 1.含义 物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分 开,并且恢复到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质 的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去,以便获 得相对纯净的物质,又称除杂。 2.主要方法 (1)物理方法:常见的有溶解法、过滤法、蒸发溶剂法、冷却热饱 和溶液法等。 (2)化学方法:常见的有沉淀法、化气法、置换法、加热法、转化 法等。 当然,实际的分离与提纯还会有一些其他方法,在实际解题时要 因题而解。
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2.常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色。 白色固体:无水CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)2、NaOH、 NaCl、Na2CO3。 紫红色固体:Cu。 红棕色固体:Fe2O3。 蓝色固体:CuSO4·5H2O。 绿色固体:Cu2(OH)2CO3。 淡黄色固体:S。 黑色固体:C(木炭粉)、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe(粉)。 暗紫色固体:KMnO4。
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4.除杂方法的几个优化原则 (1)若同时有多种方法能除去杂质,要选择那些简单易行、除杂彻 底的方法。 (2)应尽量选择既可除去杂质,又可增加被提纯物的方法,即“一举 两得”。 (3)先考虑物理方法,再考虑化学方法。
素养·提升训练
三物质的推断 1.物质推断题的解题步骤 (1)审题:认真审读原题,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找, 反复推敲。 (2)分析:抓住关键(“题眼”),找准解题的突破口,并从突破口出发, 探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻 辑推理,推出符合题意的结果。 (3)解答:根据题目的要求,按照分析和推理的结果,进行认真而全 面的解答。 (4)检验:得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原 题中进行检验,若完全符合,则说明答案正确。若出现不符,则说明 答案有误,需另行思考,推出正确答案。
专题六 物质的检验、分离素养、·提升训练推 断与除杂
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一物质的检验 物质的检验在中学学习中通常有鉴定、鉴别和推断(理)三类,其 共同点是根据特征反应的现象判定物质;不同点是鉴定由物质的化 学特性,分别检验出构成粒子(如阴离子、阳离子);鉴别通常是指对 两种或两种以上的物质进行定性辨认(区分);推断是通过已知实验 事实,根据性质分析推理出被检验物质的成分(肯定有什么,可能有 什么,肯定没有什么)。 1.物质检验的一般方法 物理方法:依据特殊性质进行观察、分析、判断,得出结论。 化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂 充分反应,观察反应现象;根据现象分析、判断,得出结论。
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③鉴别一组溶液时,ⅰ.若溶液中有酸,可选用Na2CO3等可溶性碳 酸盐将其检验出来,如HCl、Ca(NO3)2、NaCl。
ⅱ.若溶液中有碳酸盐时,可从酸入手;有含Ag+的化合物时,选用 盐酸,如Na2CO3、NaCl、AgNO3;有含Ba2+的化合物时,选用硫酸,如 Na2CO3、BaCl2、NaNO3。
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3.解答物质除杂有关问题的注意事项 (1)不能“玉石俱焚”。所选试剂只与杂质反应,一般不与被提纯的 物质反应。但特殊情况下所选试剂需要和被提纯的物质反应,但最 终要转化成被提纯的物质。如除去FeCl3溶液中的NaCl,可加过量 的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。 (2)“不增”“不减”。不增加新的杂质,不减少被提纯的物质。 (3)不污染环境。要求所选用的除杂方法,不能产生污染环境的物 质。 (4)不能“旧貌变新颜”。除杂结束前,要恢复被提纯物质的原有状 态。
ⅲ.若阴离子相同而阳离子不同,可用强碱溶液[如NaOH、 Ba(OH)2]来鉴别,如CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。
ⅳ.可根据不共存离子对选出阴、阳离子再组合试剂来鉴别,如 (NH4)2SO4、NaNO3、NH4Cl、K2SO4可用Ba(OH)2溶液来鉴 别;NaOH、BaCl2、KNO3可用CuSO4溶液来鉴别。
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