冀教版六年级下册数学《天气预报中的负数》
冀教版版数学六年级下册《一、生活中的正负数》1.ppt
温从低到高排列一下。
四个城市的最低气温从低到高排列为：
－15℃< －3℃< 4℃< 19℃
1．填一填。
(1)记录温度时，我们把零上9 ℃记作＋9 ℃，那么零下9
℃记作( －9 ℃ )。 (2)通常我们用＋8 ℃表示( 零上 )8 ℃，用－6 ℃表示 ( 零下 ) 6 ℃，那么零上10 ℃可以表示为( ＋10 ℃ )，零下12 ℃可
比0℃低的温度叫零下温度。 比0℃高的温度叫零上温度。 低于0℃的，在数值前添上“-”。 如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度 或负3度。 高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况 下省略不写。 如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17 度或17度。
把北京、哈尔滨、昆明、海口四个城市的最低气
瑞典天文学家 摄尔休斯 把在通常情况 下，冰水混合 物的温度规定 为0℃。
大头儿子 小头爸爸
大头儿子 小头爸爸
大头儿子 小头爸爸
大头儿子 小头爸爸
1
下面是某年春节这天四个城市的天气预报。
北京多云，零下 3 度到 5度。
℃ 是表示温度的符号， “﹣3℃ ”表示零下3度。
按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下。
低于0℃的，在数值前添上“-”。 如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3摄 氏度或负3摄氏度。 高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况 下省略不写。 如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17 摄氏度或17摄氏度。
(1)这天的最高气温、最低气温各指的是什么？ 最高气温是指这天内气温的最高值，最低气 温是指这天内气温的最低值。 (2)－15℃和－3℃，哪个温度低，低多少度？ －15℃表示比0 ℃低15 ℃。－3℃表示比0 ℃ 低3 ℃ ，所以－15℃ 温度低，低－12℃。
冀教版六年级数学下册 教学设计1-1 天气预报中的负数
1 天气预报中的负数教学内容冀教版《数学》六年级下册第1~2页了解天气预报中的负数，初步认识负数。
教学提示学生在现实生活中有许多地方用到了负数，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础。
如，冬天人们每天看的天气预报、包装袋上的容量范围、电梯楼层显示牌上地下室的表示等。
这些内容都是非常现实的，与人们的生活有着密切的联系，小学生也经常接触到这些内容，负数对学生来说已经不再陌生。
本节课是初步认识负数，在利用学生熟悉的事物认识负数的过程中，对负数形成表象，初步了解负数的意义教学目标1、经历从天气预报中了解信息、表达信息并回答有关问题的过程。
2、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。
3、对天体预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。
重点、难点重点了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温难点初步建立“负数”的概念，形成表象。
教学准备教师准备：多媒体课件；温度计模型。
教学过程（一）新课导入：1、问题情境导入（1）师生交流本地当天气温，让学生说一说今天的天气情况、最高气温、最低气温各是多少度。
师：今天冷不冷，那谁知道今天的天气属于什么天气？温度是多少？请学生说一说今天的天气情况、最高温度和最低温度。
（2）让学生说一说自己是从哪里了解到的天气信息。
师：你是怎么知道的？生：从电视、广播、报纸、……设计意图：从交流天气开始可以很自然的引出本节课的学习内容，并了解学生是否关心天气情况。
（二）探究新知：1．教师说明，教材中的四幅图是春节这一天四个城市的天气预报。
然后，让学生看书。
师：我们可以通过各种渠道了解到某地的天气状况，天气预报确实是我们生活的一个好帮手。
接下来，请同学们打开课本第一页，我们可以看到这是刚刚过去的春节那一天咱们国家四个城市的天气预报情况。
请大家仔细阅读，看看你能了解到哪些信息。
2．交流读书了解到的信息。
给学生充分发表自己意见的机会。
六年级数学下册知识点 单元归纳总结-冀教版 第1单元 正负数 归纳总结
第1单元归纳总结重要考点考点解析典型例题天气预报中的负数1.零下温度的表示方法:在温度前面写上“-”号,如-3 ℃表示比0 ℃低3 ℃,可读作“零下3摄氏度”。
2.零上温度的表示方法:在温度前面写上“+”号(“+”号可以省略),如4 ℃表示比0 ℃高4 ℃,可读作“零上4摄氏度”或简称“4摄氏度”。
3.比较温度的高低:0 ℃和零上的温度高于零下的温度;零下温度的数字越大表示的温度越低。
读出下面的温度。
南京:-2 ℃~10℃上海:0 ℃~15℃【解答】南京零下2摄氏度到10摄氏度,上海零摄氏度到15摄氏度。
正、负数和整数1.正数:比0大的数是正数。
2.负数:比0小的数是负数。
3.0既不是正数,也不是负数。
4.整数{自然数{正整数:1,2,3……零:0负整数:-1,-2,-3……5.正、负数在直线上的表示:正数都在0的右边,负数都在0的左边;0的左边都是负数,0的右边都是正数;从0往右,数越来越大,从0往左,数越来越小。
(易错题)在里填上“>”或“<”。
-15-10 0-24-4 -20-1【解答】< > > <用正、负数表示意义相反的量生活中很多意义相反的量都可以用正、负数来表示。
比如支出用负数表示,收入用正数表示,增加用正数表示,减少用负数表示等。
(易错题)用“+”或“-”表示句子中的量。
公共汽车进站15辆,出站20辆。
【解答】(进站用正数表示)+15辆-20辆用正、负数表示事物1.用正、负数可以表示比赛时的得分情况。
2.用正、负数可以表示包装质量。
首先要确定以什么作为标准,用0表示符合标准的质量,正数表示超过标准质量,负数表示少于标准质量。
一袋450 g食盐外包装袋上“±5 g”表示什么意思?【解答】这袋盐的质量最多是(450+5)g,最少是(450-5)g,盐的质量在445 g~455 g之间都是合格的。
用正、负数表示事物的变化用正数和负数表示数据的增加和减少情况。
六年级下册数学课件-1.1天气预报中的负数｜冀教版2
500和-500表示具有相反意义的量 4℃记作+4℃或4℃ ，读作正四摄氏度或四摄氏度。 一大格表示10摄氏度。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。
一样吗？
零上温度用 正数表示
零下温度用 负数表示
零上10摄氏度记作：+10℃ 零下10摄氏度记作：-10℃。
17
14
所有正数比0大，所有负数比0小。
0算正数还是 算负数呢?
负数 < 0 < 正数
0到底归哪一类？
正数
0像一条分界线，把正负数分开。
0既不是正数也不是负数。
负数
16
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做一做
用正负数表示。
零上12.5摄氏度表示为：___+__1_2_.5_，℃ 零下3.5摄氏度表示为：____－__3_.5_。℃
比海平面高8844.43米
朗
记作+ 8844.43米
玛
峰
高度看作0.
海平面
吐鲁番盆地 比海平面低155米
记作-155米 13
海平面 0
大海
比海平面高的用
( +几或几)表示
，例如+5000米
陆地
把海平面 0 当成正
数和负数的分界线。
比海平面低的用(－几 )
表示，例如-2000米
正数比0大， 负数比0小。
“+10”读作正十，是一个正数， +10一般写作10；
“-10”读作负十，是一个负数。
-5℃和5℃不一样， -5℃比零摄度冷， 5℃表示比零摄氏度热。 北京最高温度是5℃，最低温度是零下5 ℃ 。 从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？
六年级下册数学课件-1.1天气预报中的负数 ｜冀教版(2014秋)(共13张PPT)
的数叫做负数。
像2、10、+4、+20等这样 的数叫做正数。
0既不是正数也不是负数。
二. 用正负数表示下面的温度
零下7摄氏度 ( -7℃ )
零上18摄氏度（18 ℃或+18 ℃）
零摄氏度 （ 0 ℃ ）
32摄氏度 （32 ℃或+32 ℃） 零下12摄氏度 （ -12 ℃ ） 零下27摄氏度 （ -27 ℃ ）
B
我是小判官。
（下面的说法对吗？说说你的理由） （1）0度就是表示没有温度。 （2）零下温度一定比零上温度低。 （3）笑笑的父亲收入2300元记作＋2300元，
那么支出1200元就记作-1200元。
课外作业：小调查
调查2017年1月1日国庆节当天北京、上海、 广州、香港、深圳的气温。你有什么发现？－ 20℃～－10. ℃ 哈滨. ﹣3℃～0℃ 石家庄
.香港
16℃～20 ℃
比0℃低的温度用带“－”号 的数表示 如： -4℃； -3 ℃
比0℃高的温度用带“＋” 号的数表 如：＋4℃; ＋6℃
（“＋”号可以省略不写）
科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：零摄氏度。
像－3、 －8、 －100等这样
六年级数学下册课件天气预报中的负数冀教版(12页)
城市
天气 最高气 最低气
温
温
哈尔滨 晴 -10 ℃ -15 ℃
北京 多云 5 ℃ -3 ℃
昆明
晴
17℃ 4 ℃
海口 多云 25℃ 19℃
试一试，把北京、哈尔滨、昆明、海口四个 城市最低气温从低到高排列一下
-15℃〈-3℃〈4℃〈19℃
比较 2 ℃ 〈 15℃ -5℃ 〉 -20 ℃ 3 ℃ 〉 -14 ℃
冀教版六年级下册第一单元
生活中的负数 温度
议一议 • 这一天的最高气温最低气
温各指的是什么？
• ―15℃和-3℃，哪个温度 低,低多少度？
按照从南方到北方的顺序把四个城市的天气 预报中的信息整理如下:
城市 天气 最高气温 最低气温
哈尔滨 北京 昆明 海口
晴 多云 晴 多云
按照从南方到北方的顺序把四个城市的天气 预报中的信息整理如下:
星期天，丫丫去姑姑家的商店帮忙，姑姑家的商店里有 5个不同温度的保鲜箱，这时新进了一些水果，姑姑让丫 丫看一看，水果放在哪个保鲜箱里保鲜最好？-6 ℃
最新冀教版六年级数学下册 第一单元 生活中的负数 第1课时 天气预报中的负数 精品课件
昆 明
海 口
晴
多 云
17℃
25℃
4℃
19℃
试一试：把北京、哈尔滨、昆明、海口四个城市的最低气温从
低到高排列一下。
﹣15℃＜ ﹣3℃＜ 4℃＜ 19℃
在地图上找出这几个城市，看一看：地理位 置与气温有关系吗？ 有关系，靠近北方气温比较低，靠近南方的气温
第 1 课时 天气预报中的负数
天气预报说今天最高温度有5摄氏度，最低温度有零下 3摄氏度，我们该如何去表示这些温度呢？
5摄氏度表示为：5℃ 那么零下3摄氏度怎么表示呢？今天我们就来一起学习生 活中的负数。
例1：下面是某年春节这天四个城市的天气预报。
多云： ﹣3℃~5℃ 晴：﹣15℃~﹣10℃
北京 北京多云，零下 3度到 5度。
哈尔滨 ℃ 是表示温度的符号， “﹣3 ℃ ”表示零下 3 度。 多云： 19℃~25℃
晴：4℃~17℃
昆明
海口
按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理 如下。
城 市 哈尔滨 北 京 天 气 晴 多 云 最高气温 ﹣10℃ 5℃ 最低气温 ﹣15℃ ﹣ 3℃
1.1天气预报中的负数数学六年级下册冀教版
我们按从北方到南方的顺序把四个城市天气 预报中的信息整理如下：
城市
天气 最高气温 最低气温
哈尔滨 北京 昆明 海口
-15℃ -3℃
4℃ 19℃
说一说，通过今天的学习，你有
什么收获？ 说一说，通过今天的学习，你有什么收获？
说一说，通过今天的学习，你有什么收获？ 说一说，通过今天的学习，你有什么收获？ 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 我们按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下： 志不立，天下无可成之事。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 通过课前预习，你收集到了哪些与天气和气温相关的知识？ 说一说，通过今天的学习，你有什么收获？ 通过课前预习，你收集到了哪些与天气和气温相关的知识？
一 、 生 活 中 的 负 数 观察下面某天的天气预报图:
通过课前预习，你收集到了哪些与天气和气温相关的知识？ 今年过年，爸爸妈妈准备带全家人一起去旅行，目前规划的有这4个城市。 今年过年，爸爸妈妈准备带全家人一起去旅行，目前规划的有这4个城市。 今年过年，爸爸妈妈准备带全家人一起去旅行，目前规划的有这4个城市。 我们按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下： 我们按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下： 通过课前预习，你收集到了哪些与天气和气温相关的知识？ 观察下面某天的天气预报图: 说一说，通过今天的学习，你有什么收获？
今年过年，爸爸妈妈准备带全家人一起去旅行，目前规划的有这4个城市。 今年过年，爸爸妈妈准备带全家人一起去旅行，目前规划的有这4个城市。 我们按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下： 观察下面某天的天气预报图: 通过课前预习，你收集到了哪些与天气和气温相关的知识？ 说一说，通过今天的学习，你有什么收获？
冀教版六年级下册数学习题课件 1.1天气预报中的负数 (共11张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
1 ℃ －＞2 ℃
0 ℃ －＞5 ℃
－8 ℃ ＜4 ℃
12 ℃ －＞15 ℃
5. 把下面的温度按从低到高的顺序排列起来。
40 ℃ －4 ℃
25 ℃
－13 ℃ 6 ℃
－8 ℃
－13℃＜－8℃＜－4℃＜6℃＜25℃＜40℃
易 错 点 对天气预报中的负温度。( ) 辨析：0℃应是零上温度与零下温度的分界点。
一 生活中的负数
第1课时 天气预报中的负数
JJ 六年级下册
提示：点击 进入习题
1
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知识点 1 天气预报中数字和符号的实际意义
1．读出下面的温度。 ＋28 ℃ _____零__上__二__十__八__摄__氏__度_ 0 ℃ ____零__摄__氏__度__________ －7 ℃ _____零__下__七__摄__氏__度_____
( 零下)6 ℃，那么零上10 ℃可以表示为( ＋10℃)， 零下12 ℃可以表示为( －12℃)。 (2)哈尔滨某天的最高气温是零下11 ℃，记作( －11℃)。 (3)武汉某天的最低气温是零上2 ℃，记作( ＋2℃ )。
知识点 2 比较温度的高低
4．比较温度的高低。
16 ℃ 2＜2 ℃
－2 ℃ －＞3 ℃
2．写出下面的温度。 零下八摄氏度 ______－__8_℃_______________ 零上十五摄氏度 ______＋__1_5_℃______________ 二十五摄氏度 ______2_5_℃________________
3．填一填。 (1)通常我们用+8 ℃表示( 零上 )8 ℃，用-6 ℃表示
六年级下数学教案天气预报中的负数 (4)_冀教版
六年级下数学教案天气预报中的负数（4）_冀教版天气预报中的负数教学目标：1、过程与方法：经历从天气预报中了解信息、表达信息并回答有关问题的过程。
2、知识与技能：了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。
3、情感、态度、价值观：对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系教学重难点：教学重点：了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。
教学难点：了解天气预报图中数字信息的实际意义教学过程：一、了解四个城市春节这天的天气预报情况1、谈话导入：昨天看过天气预报了吗？谁来说说今天我们唐山或其他城市的天气情况？天气预报与我们生活息息相关，下面是我国四个城市春节这天的天气预报图示及统计表。
2、同学们仔细观察上面的资料，你了解到那些数学信息？学生看书。
3、全班汇报交流：（举例：哈尔滨晴，零下15摄氏度到零下10摄氏度，最低温度-15℃，最高温度-10℃。
……）结合学生的汇报，教师可引导～表示什么意思？从哪里看出是零下？零上呢？比较。
】三、试一试1、提出第1、2两个问题，学生独立完成，全班交流。
2、观察地图，找到6个城市在地图上的位置，说一说位置和气温有关系吗？【设计意图：会把最高气温和最低气温按一定的顺序排列，了解位置与气温的关系。
】四、练一练1、读出下面的气温。
2、写出下面的温度，并把他们按一定的顺序排列。
学生独立完成，全班交流。
3、留作课下作业。
同时布置16页，记录天气（一）中记录当地10天天气情况的任务。
【设计意图：数学联系生活，激发学生记录天气情况的兴趣，巩固本课所学。
】同学们春节刚过，我们南方地区的人民还处于冰雪灾害中的。
可能我们当中有很多同学都在关心着他们，每天我们会在新闻联播之后收看天气预报节目，让我们伸出援助之手，献自己的微薄之力。
六年级下册数学天气预报中的负数冀教版ppt课件
二、合作探究
把温度计上的数用直线上的点表示出来。
越来越小
越来越大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
观察直线所上有的负数，数你都发小现于了0什。么？
二、合作探究
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。 正整数：1，2，3……
比0℃低的温度叫零下温度。 比0℃高的温度叫零上温度。 观察直线上的数，你发现了什么？
第一单元
-11℃ 读作：零下11度
-11℃ 读作：零下11度
生活中的负数 -68 16 0 -33 3 -8
直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。 -10、-5叫做负数，它们都是比0小的数。
-5 读作：负5
-5 读作：负5
把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市的最低气温从低到高的顺序排一下。
如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度或负3度。
如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17度或17度。
把温度计上的数用直线上的点表示出来。
一、情境导入
观察下面的图，你发现了什么？
二、合作探究
-3℃ ～ 5℃
当地最 低气温。
当地最 高气温。
在括号里填上合适的数。 男子千年志，吾生未有涯。 观察下面的图，你发现了什么？ 27℃ -11℃ 95℃ -24℃
0是正数还是负数呢？ 高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况下省略不写。
-3℃表示比0℃低3度，所以-15℃温度低。 把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市的最低气温从低到高的顺序排一下。 雄心志四海，万里望风尘。
丈夫四海志，万里犹比邻。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 雄心志四海，万里望风尘。 男子千年志，吾生未有涯。 远大的希望造就伟大的人物。 胸无大志，枉活一世。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 无所求则无所获。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 人生志气立，所贵功业昌。 有志登山顶，无志站山脚。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 卒子过河，意在吃帅。 岂能尽如人意,但求无愧我心. 人惟患无志，有志无有不成者。 丈夫志气薄，儿女安得知? 雄心志四海，万里望风尘。 才自清：-1，-2,-3……
冀教版数学六年级下册 第1课时 天气预报中的负数 课件
（2）-15℃和-3℃，哪个温度低，低多少度？ -15℃表示比0℃低15度。 -3 ℃ 表示比0℃低3度。 15－3＝12
答：-15℃ 温度低，-15℃比-3 ℃ 低12度。
“-”后面的数字越大，温度越低。
试一试
把北京、哈尔滨、昆明、海口四个城市的最低气温
从低到高排列一下。
-15℃＜-3℃＜4℃＜19℃
多云：-3℃～5℃
“℃”是表示
温度的符号。 读作“摄氏度”， 简称“度”。
“-3℃”表示 零下3度。
北京
小组活动：1.同桌间相互说一说其他三个城市的天气情况。 2.按从北方到南方的顺序整理四个城市的天气 预报信息。
按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下。
城市 哈尔滨
北京 昆明 海口
在地图上找出这几个 城市，看一看：地理 位置与气温有关系吗？
练一练
(教材P2 T1)
1. 观察下面某天的天气预报图，请你当预报员。
长春： -12℃～ -5℃
呼和浩特： 北京
-5℃～1℃
天津：-2℃～5℃
石家庄：-1℃～6℃
太原： -2℃～4℃
济南：0℃～6℃
武汉： 2℃～13℃
上海：3℃～12℃
（同桌间相互说一说）
你还能提出哪 些数学问题？
(选自《新领程》)
2. 下面是某年11月30日我国部分城市的气温统计。
北京：-1℃～11℃
深圳：5℃～13℃
昆明：6℃～17℃
沈阳：-8℃～8℃
（1）整理信息，填写下表。
最高气温（℃） 最低气温（℃）
北京
11 -1
深圳 13 5
昆明 17 6
沈阳
8 -8
冀教版数学六年级下册 天气预报中的负数课件
昆明
海口
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
第 一 单元 生 活 中 的 负 数 第 1 课时 天气预报中的负数
5摄氏度表示为：5℃
那么零下3摄氏度怎么表示呢？今天我们就 来一起学习生活中的负数。
例1：下面是某年春节这天四个城市的天气预报。
多云： ﹣3℃~5℃
晴：﹣15℃~﹣10℃
北京 北京多云，零下 3度到5度。
晴：4℃~17℃
哈尔滨
℃ 是表示温度的 符号，“﹣3℃ ” 表示零下3度。