语文基础知识专题讲座之七病句修改
语文基础知识修改病句的原则和方法修改病句的原则和方法
语文基础知识修改病句的原则和方法修改病句的原则和方法摘要:一、引言二、修改病句的重要性1.提高语言表达能力2.增强文章的可读性3.提升个人形象三、修改病句的原则1.保持原意不变2.语法正确3.语言简洁明了四、修改病句的方法1.替换法2.增添法3.删减法4.重新组织句子结构五、实战案例及修改建议六、总结正文:一、引言在日常生活和学习中,我们都会遇到病句这个棘手的问题。
病句往往让读者感到困惑,甚至影响整个文章的质量。
因此,掌握修改病句的原则和方法显得尤为重要。
二、修改病句的重要性1.提高语言表达能力:病句往往是由于表达不清晰、逻辑不通导致的。
学会修改病句,能让我们的表达更加清晰、准确,提高语言表达能力。
2.增强文章的可读性:一篇内容丰富、结构完整的文章,能让读者沉浸其中。
而病句则会破坏这种沉浸感,让读者失去阅读的兴趣。
修改病句,有助于提升文章的可读性。
3.提升个人形象:一个人的表达能力在一定程度上反映了他的素质和修养。
善于修改病句,能让别人对你的语言表达能力刮目相看,提升个人形象。
三、修改病句的原则1.保持原意不变:在修改病句时,要确保原意不变,只是表达方式上做出调整。
2.语法正确:语法是语言的基础,修改病句时要确保语法正确,让句子符合语言规范。
3.语言简洁明了:简洁明了的语言能让人更容易理解,修改病句时要尽量避免冗长、复杂的句子。
四、修改病句的方法1.替换法:将病句中的错误词汇或表达方式替换为正确的词汇或表达方式。
2.增添法:在病句中增加缺失的词汇或成分,使句子完整、通顺。
3.删减法:删除病句中多余的词汇或成分,使句子更加简洁。
4.重新组织句子结构:对于结构混乱的病句,可以重新组织句子结构,使句子更加清晰、易懂。
五、实战案例及修改建议【案例1】原句:我去过北京动物园,那里的动物真多。
修改建议:我去过北京动物园,那里的动物种类繁多。
【案例2】原句:他学习成绩很好,除了英语以外,其他科目都很优秀。
修改建议:他的学习成绩优异,除了英语,其他科目也表现出色。
小升初语文基础知识专题练习:修改病句(七)
小升初语文基础知识专题练习:修改病句(七)姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.下列句子中,没有语病的一项是()A. 我肯定李宁大概是生病了。
B. 一排排松树挺立在风雪中。
C. 中国的人口是世界上最多的国家。
2.下列语句没有语病的一句是.()A. 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B. 有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
C. 他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D. 以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
3.选择正确的答案,把序号填在横线上。
(1)下列汉字按音序排列正确的一组是()A.白日放歌须纵酒B.白放歌酒日须纵C.歌放须白酒日纵D.须纵白歌日放酒(2)下列汉字读音完全正确的一组是()A.挪移(nuóyí)围裙(wéi qún)万象更(gēng)新B.寺院(shìyuàn)涕泪(dìlèi)语重心长(cháng)C.榛子(qínzi)机械(jījiè)兴(xīng)旺发达(3)下列词语中没有错别字的一组是()A.暴竹毒打昏暗司空见贯B.书藉乘巧头衔实是求事C.烈缝厨窗洗澡革故鼎新D.生锈冻僵剥削精益求精(4)下列句子没有语病的一句是()A.我们要注意找出并改正作文中的错别字。
B.我的业余爱好是喜欢打乒乓球。
C.我们要学习他不怕困难,挑战生活。
D.我完成了家庭作业和数学作业。
(5)判断下列句子的修辞手法,正确的一组是()①萁在釜下燃,豆在釜中泣②水是眼波横,山是眉峰聚。
③欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
④危楼高百尺,手可摘星辰。
A.拟人比喻夸张设问B.设问拟人比喻夸张C.拟人比喻设问夸张D.夸张比喻设问拟人4.下列各句没有语病的一项是()A. 从这件小事中,却说明了一个深刻的道理。
B. 秋天的北京是一年中最美好的季节。
初一语文修改病句专题讲解及练习知识讲解.docx
修改病句一、修改病句类(1) 用词不当①感情色彩不当。
如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
( “效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。
)②关联词用错。
如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
( “只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。
)(2) 搭配不当①主谓搭配不当。
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
( “品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
( “聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如:他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。
)(3) 成分残缺① 缺主语。
如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
(“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去。
)②缺宾语。
如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
( 这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当① 逻辑语序不当。
如:学校通过并研究了新的规章制度。
( “通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如: A:不但我信任他,而且信任他的朋友。
B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。
( 两个分句是同—主语时,关联词语在主语后边。
如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。
如例 B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5) 前后矛盾①前后不统一。
如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
( “能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。
病句修改(公开课获奖课件)
练习三:修辞手法不当的修改练习
总结词
恰当使用修辞手法
详细描述
修辞手法可以增加语言表达的生动性和形象性,但使用不当容易产生病句。可 以通过学习和掌握常见的修辞手法,并理解其适用场景和限制,来恰当使用修 辞手法。
提高方法:多读多写多思考
总结词
积累经验和思考
详细描述
多读可以积累语言素材和表达方式,多写可以锻炼语言表达能力,多思考可以加 深对语言的理解和运用。通过不断积累经验和思考,可以提高修改病句的能力和 水平。
03
特殊句式病句及修改方法
长句子的修改技巧
01 简化句子结构
将长句子拆分成几个短句子,使每个句子更加简 洁明了,易于理解。
02 删除冗余信息
删除句子中的冗余词汇和信息,使句子更加精炼 。
03 调整语序
调整句子中的词语和信息,使句子更加符合逻辑 和语序习惯。
短句子的修改技巧
01
02
03
补充信息
如果短句子信息不足,可 以补充相关的信息和细节 ,使句子更加完整和准确 。
重复啰嗦类病句
总结词
详细描述
重复啰嗦是指句子中重复使用某个词语或 表达方式,导致意思冗余或不简洁。
这类病句通常表现为重复使用相同的形容 词、副词、介词等。
例子
修改建议
1.她的歌声非常动听,优美得让人陶醉。2. 他跑得飞快,迅速地追上了前面的敌人。
1.删去“优美得”,因为“动听”已经表达 了优美的意思。2.将“迅速地”删去,因为 “飞快”已经表达了迅速的意思。
05
病句修改练习与提高方法
练习一:长句子修改练习
总结词
简化句子结构
详细描述
长句子容易产生冗余和复杂结构,可以通过简化 句子结构、去除多余的修饰语和调整语序来修改 病句。
高考语文二轮复习专题七 辨析与修改病句
生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光
大中国文化精神,(
),也造就了当今画坛的各种风格。
板块三
二轮 语文
作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表
现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承,
其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千
百来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻
板块三
二轮 语文
C.“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目 的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园 文化品位,优化育人环境。
D.琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉 煌的“宋元福船”复原模型等珍宝,将在坐落于天津的国家海洋博 物馆集中展示。
板块三
二轮 语文
板块三
二轮 语文
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.月球正面的历史,科学家已经大致研究清楚了,但最古老 的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 B.月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古 老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 C.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老 的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 D.科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了,但最古 老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
解析:D 题中,A 项,“扩大……吸引力与知名度”搭配不 当,“吸引力”应是“提高”,即改为“提高……吸引力与知名 度”。B 项,“全球 2 000 多位科学家经过……,人类史上首张……” 结构混乱,前一句的主语是“科学家”,“经过……”是介宾短语, 在句中做状语,由此可见句子中没有谓语,这一句还没有说完,下 一句就另起话头,以“照片”为主语,属于结构混乱中的中途易辙, 可以改为“经过全球 2 000……努力”。C 项,“旨在……为目的” 结构混乱,该句把“旨在……”和“以……为目的”两句杂糅到一 起,二者可以留其一。
改病句知识点总结7篇
改病句知识点总结7篇篇1一、引言在汉语语言的学习与运用中,改病句是一项重要技能。
正确识别并修改病句,不仅能够提升语言的准确性,还能够体现使用者的语言功底。
本文将围绕改病句的知识点进行详细总结,帮助读者更好地掌握这一技能。
二、病句类型1. 成分残缺例如:“通过这次活动,使我明白了团队合作的重要性。
”应改为“通过这次活动,我明白了团队合作的重要性。
”2. 语义重复例如:“他总是在课堂上积极发言和踊跃回答问题。
”应改为“他总是在课堂上积极发言。
”3. 搭配不当例如:“他的演讲水平十分精湛。
”应改为“他的演讲技巧十分高超。
”4. 逻辑错误例如:“因为明天下雨,所以今天我们要出去玩。
”需根据上下文修正逻辑关系。
5. 词语误用例如:“这件事令我十分懊恼。
”中的“懊恼”可依据语境更改为其他词汇。
三、改病句方法1. 审视句子结构,确保成分完整。
2. 精简句子,避免冗余。
3. 注意词语的搭配,确保语义通顺。
4. 逻辑关系要清晰,避免矛盾。
5. 根据语境选择合适的词汇。
四、改病句实践(一)理论结合实例改病句不仅仅是理论上的知识点,更需要结合具体的实例进行实践。
从实际病句中总结经验,加深理解。
(二)重点难点解析针对常见的病句类型,进行深入剖析,明确难点,重点掌握。
例如搭配不当的病句,需要积累常见的词汇搭配。
五、知识点细化1. 成分残缺的识别与修正a. 了解句子成分,如主语、谓语、宾语等。
b. 识别残缺部分,添加合适成分。
2. 语义重复的识别与修正a. 对比关键词汇,寻找重复表达。
b. 精简句子,保留核心信息。
3. 搭配不当的识别与修正a. 熟悉常见词汇搭配。
b. 根据语境调整词汇。
4. 逻辑错误的识别与修正a. 分析句子逻辑关系。
b. 根据上下文调整关联词。
5. 词语误用的识别与修正a. 理解词汇含义及语境应用。
b. 根据语境选择合适的词汇。
六、总结与提高改病句是汉语语言运用中的基础技能,通过本文的总结与实践,读者可以更加系统地掌握改病句的知识点与方法。
病句修改讲义
修改病句所谓“病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有:(l)搭配不当;(2)成分残缺或多余;(3)结构混乱;(4)语序不当;(5)表意不明;(6)不合逻辑;一、搭配不当(一)主谓搭配不当例1、事实表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
解析:“国内研究开发水平和社会公众专利意识”是一并列短语,其中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。
例2.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土解析:“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作,应将“指挥”改为“操纵”。
例3、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
解析:主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。
例4、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
解析:主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”,谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染”的,主谓搭配不当。
例5.人民的生活水平正在不断地改善。
解析:主谓搭配不当例6.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
解析:“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”方法总结:多个并列短语充当句子的主语时,常常会和谓语、宾语不搭配。
2、主宾搭配不当例1、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
解析:例1将“国家”改为“行业”。
例2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
解析:例2 “劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”。
例3、政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
解析:“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”。
七年级语文病句解题技巧
七年级语文病句解题技巧
在七年级语文中,修改病句是一项重要的练习。
以下是一些常见的病句类型和修改技巧:
1. 成分残缺:句子缺少必要的成分,如主语、谓语等。
示例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
修改:由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬。
2. 语序不当:句子中的词语顺序不合理。
示例:我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。
修改:我不但信任他,而且以前怀疑过他的人,现在也信任他了。
3. 搭配不当:句子中的词语搭配不合适。
示例:他的态度端正,学习态度认真。
修改:他的态度认真,学习态度端正。
4. 不合逻辑:句子内容前后矛盾或不符合常理。
示例:这部小说完全地反映了现实生活。
修改:这部小说真实地反映了现实生活。
5. 重复啰嗦:句子中重复使用某些词语或表达方式。
示例:他经常回想起过去的往事。
修改:他经常回想起过去的事情。
6. 前后矛盾:句子中前后表达的意思不一致。
示例:我估计他今天一定不会来。
修改:我估计他今天可能不会来。
7. 误用关联词:句子中的关联词使用不当。
示例:虽然我很喜欢语文,但我很讨厌数学。
修改:我虽然很喜欢语文,但我很讨厌数学。
修改病句需要仔细审查句子中的每一个词语和表达方式,确保其语法正确、逻辑合理、表达清晰。
通过大量的练习,可以逐渐提高修改病句的能力,使自己的表达更加准确和流畅。
七年级语文下册病句修改专题.ppt
2.下列句子没有语病的一项是(C)
A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中 扑面地吹来。
B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻 痴呆症状的关键。
C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂目连 戏可谓是中国戏剧的活化石。
D.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚 划船。
当堂演练
下列语句中,没有语病的一项是(B)
❖ A.《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光 秀丽的淮安。
❖ B.增强法律意识,提高自我保护能力,是青少年健 康成长的需要。
❖ C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉 水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。
❖ D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为 全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
A项将“《西游记》的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居 坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表 达C项。列举的是三种饮品,与“之一”矛盾。
• 1、通过---使 • 2、防止 不再
找标志性的词
• 3、能否\是否
• 4、大约----左右 基本—全部(都)
• •
之所以---的原因 5、关联词 只要----才
具理因体为清——句详并情子且 结构
• 6、剪枝叶,留主干----长句
• (找主谓宾)
修改技巧
❖ 注意容易重复的词语:
“约……左右”
“津津乐道地谈论”
实 例 分 析 (搭配不当)
1.人民的生活水平正在不断地改善。 (主谓搭配不当)
修改:人民的生活水平正在不断地提高。
2.一部分同学端正了学习目的。 (动宾搭配不当)
修改:一部分同学端正了学习态度。
(关联词语搭配不当)
修改:不管(无论)严寒酷暑,我们都坚持清 晨的锻炼。
初一语文病句修改(课堂PPT)
▪为了避免今后不发生类似的事故,我 们应尽快健全安全制度。
▪能否努力学习,是我们取得优异成绩 的关键。
▪有没有坚定的意志是取得成功的关键。
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1、具有坚定的意志,是一个 人在事业上能否取得成功的关 键。
2 、他对我的批评,基本上是 完全正确的,我一定虚心接受。
3、他的学习成绩不仅在全校 是拔尖的,而且在班里也名列 前茅。
例1:10年间,图书年出版品种增加了一倍多, 而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了 一倍多。
▪例2:近200年来,地球上的森林大约已有三分 之一左右被采伐和毁掉。
▪分析:例1使用 “减少” “降低”“下降”等 词语时不能用倍数,应改为几分之几或用百分 比。
▪例2“大约”“左右”都表示不确定,重复了,
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六、重复啰嗦
上次从你院借来的讲义,正在 进行打印,上课前可以发到学生 手中。
我国著名史学家司马迁以毕生 的精力完成了《史记》的编写。
全面推行素质教育,是当前教 育的当务之急。
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七、关联词语使用不正确
尽管工作多么忙, 时间多么紧,他每天 都坚持自学英语。
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A.蜜蜂是不能单独生活而必须群体生 活的昆虫。
B.小李到现在还没有到,大家断定她 大概是生病了。
C.墙壁粉刷得非常清洁。
D.牧童牵着牛在吃草。
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中国人民正在努力为建设一个现 代化的社会主义强国而奋斗。
2、外文书店开辟了出售外国教 材、报纸、杂志以及其他出版物。
外文书店开辟了出售外国教
材、报纸、杂志以及其他出版物
的专柜。
2023年中考语文专题复习:病句的辨析与修改
病句的辨析与修改复习目标1.掌握病句的常见类型;2.能准确地判断句子有无语病;3.能对病句进行恰当的修改。
基础存盘一、要点概览二、知识归纳所谓病句,是指那些语言表达有错误的句子,即不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子。
病句辨析与修改是借助基本的语法知识,辨析、修改常见病句如搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等。
中考关于病句的题型可以分为2大类:(1)客观型试题。
也就是辨析判断性质的选择题。
(2)主观型试题。
即对病句进行修改,可划分为语句修改类和语段内病句修改类。
主观型该题型可分为“选出有语病的一项”和“选出没有语病的一项”两种情况。
解答此类题,明确病因是关键。
常见病句的类型有下面几种。
知识点一:搭配不当1.主谓搭配不当例:他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
解析:句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。
“眼睛”不能“集中”,应改为“目光”。
2.动宾搭配不当例:英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。
解析:句中动宾搭配不当,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?应改为“英雄们把胜利的红旗插上了敌人的阵地”。
3.主宾搭配不当例:冬天的上海是美丽的季节。
解析:本句提取主干为“上海是季节”,“冬天”是“季节”,“上海”不是“季节”,应改为“上海的冬天是美丽的季节”。
4.修饰语和中心语搭配不当例:我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?解析:本句属于修饰语和中心语搭配不当。
“聪明”不能修饰“手”,应把“聪明”改为“灵巧”。
5.一面与两面搭配不当。
例:摄影作品拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想、艺术修养决定的。
解析:句中“思想、艺术修养”的含义是确定的,意思是“有思想、艺术修养”,只能与前面的“拍得好”、“写得有味”意思搭配。
这个句子要做到前后搭配,需要在“思想、艺术修养”后加“高低”一词。
知识点二:用词不当1.感情色彩不当。
如:他认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
(完整版)初一语文讲义修改病句.doc
初一语文讲义辨析和修改病句的基本方法辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一,也是中考中长“考”不衰的常青树。
本专题主要就是帮助学生了解句子的致病原因,掌握辨析和修改病句的基本方法,提高“诊断和施治”的能力。
“病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点,也是难点。
这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。
病句的辨析一般以客观选择题出现。
这是一种比较传统的考察题型,它面广量大,以思维见长,是近年中考中常见的题型,也是学生最易失分的题目,这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。
主观题多指修改性的题目,多用于对句子或文段的修改。
不仅要求学生们了解这是病句,是什么样的病句,而且要求知道如何修改,难度更大。
目前学生对病句尚处于感性认识的阶段,而且这种认识是分散和不完全的,往往还不能自觉地综合应用,这一专题的复习指导是非常必要的。
一、何为“病句”如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。
通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
二、如何辨析病句(1)感读——凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能有语病。
如:她有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮的漂亮一些。
[ 辨析 ] “同多年的一”呢?到里,就含混不清。
在“同”前加一个“她”字,意就清晰了。
(2)梳理——由主干到枝叶逐步。
先掉句子的附加成分,化后,留下句子的主干(即所要表达的中心意思),然后句子的主干,再附加成分是否有病。
此法能迅速地确句子的搭配不当、成分残缺、序不当等病因,践中最常用。
如:同学以敬佩的目光注着和听着班的告。
[ 辨析 ] 此句要表达的主要意思是“同学⋯⋯注着和听着⋯⋯告”,“注着”同“ 告”搭配不当。
改“同学以敬佩的目光注着班,听着他的告。
( 3)比——用同替,关替、仿照原句造句等比法来病。
如:我交流了意,心情舒了多。
[ 辨析 ] 用同“交”替“交流”加以比,“交”比“交流”通,合乎。
语文基础知识病句修改-搭配不当
语文基础知识病句修改-搭配不当
搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词
和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
1.主语和谓语搭配不当
例:我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。
(“答复”和“调查处理”并不是态度,这属于主谓搭配不当,可把“是”改做“表现出”。
)
2.动词和宾语搭配不当
例:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末
刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
动词“塑造"”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。
)
3.修饰语与中心语搭配不当
例:我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。
(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等。
)
4.主语和宾语意义上搭配不当
例:所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
(这是典型的主宾搭配不当。
)
5.前后照应错误
例:学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。
(“正确与否”是两方面,而“优良”只是一方面,前后搭配错误。
)。
初一语文修改病句专题讲解及练习
初一语文修改病句专题讲解及练习语文是学生学习的重要科目之一,对于初一学生来说,语文的学习尤为重要。
语文学习不仅包括了对于文字的理解和阅读能力的培养,还需要注重语法和表达能力的提高。
而在初一语文学习中,修改病句是一个必不可少的环节。
本文将对初一语文修改病句进行专题讲解,并提供相应的练习,以帮助同学们提高语文水平。
一、病句的定义及种类病句是指在表达上出现了错误或不符合语法规则的句子。
常见的病句种类包括:主谓不一致、时态错误、语序不当、代词使用错误、大小写错误、标点符号使用错误等。
1. 主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在数或人称上不一致,造成句子不通顺或语义不明确的情况。
例如:张三喜欢跑步,但他们都不去参加运动会。
2. 时态错误时态错误是指句子中的动词所表示的动作或状态与实际发生时间或表达的意义不符合。
例如:昨天我走到学校时,突然看见了一个漂亮的女生。
3. 语序不当语序不当是指句子的成分排列不符合语法规则,造成句子表达不准确或者理解上出现困难。
例如:飞机在天空中飞翔。
4. 代词使用错误代词使用错误是指使用代词时,与其所指代的词或句子不相符合,造成句子意义不明确或者产生歧义。
例如:小明对小红说:“我今天买了一个礼物,你也要。
”这里的“你”指的是小红,但是由于语境不明,读者容易产生误解。
5. 大小写错误大小写错误是指在句子中使用的字母的大小写不符合语法规范,造成句子表达不准确。
例如:上海是中国的最大城市。
6. 标点符号使用错误标点符号使用错误是指在句子中使用的标点符号位置不当或者使用错误,造成句子表达不清晰或出现歧义。
例如:老师说:“同学们,下午去上美术课吧。
”二、修改病句的方法与技巧为了正确修改病句,同学们可以采用以下方法和技巧:1. 仔细阅读句子,对比句子中的错与对。
2. 理解句子的语法规则以及所表达的意义,通过调整句子结构和修正词语使用错误。
3. 多加注意在动词、名词、代词、冠词和介词等词汇使用上的准确性。
语文常见病句纠正讲解
语文常见病句纠正讲解在我们日常的语文学习和运用中,病句是一个常见但又容易被忽视的问题。
病句的出现不仅会影响我们的表达准确性,还可能导致他人对我们的意思产生误解。
接下来,让我们一起来了解一些常见的病句类型以及如何纠正它们。
一、语序不当语序不当是指句子中词语的顺序不合理,导致句子意思表达不清楚或者不符合语言习惯。
例如:“我国棉花的生产,长期不能自给。
”这个句子中,“棉花的生产”应该改为“生产的棉花”,正确的句子应该是“我国生产的棉花,长期不能自给。
”再比如:“他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
”这里两个分句的主语不同,关联词应该在主语前面,所以应该把“如果”放到“他”前面,改为“如果他不能实事求是,事业就会受到损失。
”二、搭配不当搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当等。
比如:“他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
”“品质”不能“浮现”,应该把“品质”改为“形象”,即“他那崇高的革命形象,经常浮现在我的脑海中。
”“我们要培养自己的写作兴趣和水平。
”“培养”和“水平”搭配不当,应该在“水平”前加上“提高”,变成“我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平。
”三、成分残缺成分残缺指的是句子缺少了必要的成分,使得句子结构不完整,意思表达不明确。
像“通过这次学习,使我明白了许多道理。
”这个句子,“通过”和“使”并用,导致句子缺少主语,应该删去“通过”或者“使”,改为“这次学习,使我明白了许多道理。
”或者“通过这次学习,我明白了许多道理。
”“在他的帮助下,使我有了很大的进步。
”同样是“在……下”和“使”并用导致主语残缺,删去“使”,改为“在他的帮助下,我有了很大的进步。
”四、成分赘余成分赘余是指句子中出现了多余的成分,使得句子啰嗦、不简洁。
比如:“他大约四十岁上下。
”“大约”和“上下”意思重复,可删去“上下”,改为“他大约四十岁。
”“我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
部编版七年级语文知识点精讲课件专题 病句辨析
二 辨析病句的知识点
2.修改病句。 修改病句,首先要查出句子的毛病所在,再进行妥善的处理。修改时 既要改正句子的错误, 又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句 的基本结构和词语。修改时可采用增、删、 调、换等方法,根据不同的 语病,采取恰当的方法。
三 常见的病句类型以及解答技巧
下面句子没有语病的一项是( ) A. 在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。 B. 微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。 C. 江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。 D. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
下面句子没有语病的一项是(D) A. 在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。 B. 微笑是一首动人的歌声,它让我们的生活充满了温馨。 C. 江边垂柳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。 D. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
病句辨析
目录
DIRECTORY
一 什么是病句 二 辨析病句的知识点 三 常见的病句类型以及解答技巧
一 什么是病句
病句表示不遵守语法规则的句子,或者是逻辑上矛盾的句子。
二 辨析病句的知识点
1.辨析病句 首先要明确语病的类别,主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握 判别病句的常规方法。
二 辨析病句的知识点
三 常见的病句类型以及解答技巧
3.成分残缺或赘余 从单句的角度讲,成分残缺最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通 过、在”等,使作主语的词语作了介词和宾语,句子没有了主语。也有缺 谓语和缺宾语的错误。
三 常见的病句类型以及解答技巧
如①通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。 (应删去“通过”或“使”。) ②对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?(去掉“对于”, 恢复“那些……人 ”的主语资格,或删掉“受到”,成为无主句。)
【病句初中语文基础知识修改】病句修改大全初中语文
《【病句初中语文基础知识修改】病句修改大全初中语文》摘要:改正干预面补充方法这样句子就有了宾语了,改正将改正并认识调换认识并改正,改正将能丰富人情感和能增长人知识调换考试忌讳就是语句不通或是出现病句病句类型基础知识总结、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通这次学交流活动使学们语素养得到了提高改正删通或者使句子就有主语了②、这报告列举了量事实控诉了人类破坏生态环境造成水土流失改正流失面补充行这样句子就有了宾语了③、随着救援工作紧张进行国科学技术学心理教育心已总结出些地震灾害心理危机干预改正干预面补充方法这样句子就有了宾语了总结修改般方法通句子出缺少或多出成分补上或者删、搭配不当①、省委省政府追认他湖南省抗冰救灾模烈士等荣誉称改正将追认改追授或者删等荣誉称②、了活泼毕业班学课余生活改正将活泼改活跃或丰富③、向全世界表现了国航天科学技术成改正将表现改展示总结修改般方法出搭配不得当词语改换搭配得当词语3、语序不当①、各种新发现流行病使我们改正并认识了己不良卫生习惯改正将改正并认识调换认识并改正②、精心筛选和广泛征集00年上海世博会将以海宝吉祥物改正将精心筛选和广泛征集调换广泛征集和精心筛选③、我国成功地发射并研制了神舟七人航天宇宙飞船改正将发射并研制调换研制并发射④、量地优秀学作品不仅能丰富人情感也能增长人知识改正将能丰富人情感和能增长人知识调换总结修改般方法出句子順序安排不得当地方进行适当调换、相矛盾①、我市金融保险系统以及部分学校近千余名代表改正近和余相矛盾删其总结修改般方法出相矛盾词语删其使语句通顺5、重复累赘①、了防止失窃事件不再发生保安部门采取了切实有效措施改正删不②、对那些无视交通规则人难道不应该不受到责备吗? 改正删句子二不③、了防止不感染禽流感请人饮食卫生改正删不③、这种新研发汽车高速可达每80公里改正删每。
语文基础知识病句修改-辨析病句的几种方法
语文基础知识病句修改-辨析病句的几种方法
1.语感觉察法
审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析。
2.提取主干法
运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析。
3.逻辑分析法
有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违
背逻辑。
以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析。
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语文基础知识专题讲座之七病句修改修改病句比辨析病句更难、难就难在其较强的主观性。
另外,此题型常把语法。
语句简明连贯、用语得体等方面内容放在一起考查,又有较强的综合性。
●难点磁场[试题1](★★★★)下面一句话中,编号的地方有些是可以删去的。
请将可删去的序号写在题后横线上。
(20XX年春季高考试题京、皖、蒙卷)由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥,所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。
可以删去的是[试题2](★★★★★)下面是某校黑板上的一篇报导,在标点、词语、语法方面都有一些毛病。
读完后完成(1)(2)两题。
(1997年全国高考题)星期三,校团总支召开座谈会。
到会的15名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。
大家踊跃发言。
有的说,团员首先要起模范作用,当说话做事前,都要想到自己是一名团员。
有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好,就难以开展这项活动。
团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进。
(1)找出文中的毛病,在它们的下面画出横线,并标出①②……序号。
(2)把序号改正结果填入表中。
修改时不能改变原意(将正确处改错要扣分)●案例探究[案例1](★★★★)(20XX年全国高考试题)阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。
命题意图:本题考查对语句的修改能力。
能力层级为D级。
知识依托:短语的结构知识,使修改后的格式符合要求;逻辑知识,按一定顺序对五个方面的内容进行排序。
解析:此题的要求是通过调整语序,使“各短语格式协调一致”,且“匀整对称”。
答案:修改为:①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境。
错解分析:如答成“战事的成年累月,政局的动荡不安,经济的不断衰退,社会治安的每况愈下,生存环境的日益恶化”,给3分(满分为4分)。
其原因是,此种短语结构在表达效果上不如提供的参考答案。
方法技巧:此题要求提是“调整”语序,并要注意到对短语“格式”的要求。
因此,不能改动太大,不能重新撰写。
要以原语段为基础,以试题要求为标准进行修改。
[案例2](★★★★★)(2000年春季高考试题)下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病,请加以改正(不改变原意)。
将修改后的结果写在横线上。
本产品根据玻璃导磁原理而制造,是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天,普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。
为此,本公司特向用户推荐这一理想产品。
改正:命题意图:本题考查修改病句的能力。
能力层级为D级。
知识依托:语法知识,对《考试说明》中所列病句类型的掌握情况,修改病句的基本原则等。
参考答案:例1.本产品根据玻璃导磁原理制造。
随着城乡高楼大厦逐年增多(或“在城乡高楼大厦逐年增多的今天”),普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。
为此,本公司特向用户推荐这一理想产品。
例2.随着城乡高楼大厦逐年的增多,普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。
为此,本公司根据玻璃导磁原理制造了擦玻璃器,特向用户推荐。
错解分析:对不完备答案,可参照以下评分标准来把握:此题满分为3分。
①通顺又不改变原意,给3分;②通顺但改变原意,给1分;③没有改变原意,但语句不通顺的,不给分。
方法技巧:原句的语病在于主语不一致,缺少主语,语意层次不清晰等。
首先从整体上把握语段的基本内容,然后按某一句式或结构重新组织语句。
答案即提供了两种不同的结构方式,可参考。
●锦囊妙计一、修改病句的基本原则1.不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写。
2.改动尽可能少。
3.要注意试题的修改要求,忌盲目修改。
4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。
而不需要润色,以使其“更好”。
二、修改病句的基本方法1.了解病句的基本类型。
高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”,并对病句的类型做了说明,它们分别是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。
因此在复习时,首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别,并结合具体例句,加深对各种病句特征的了解。
2.语法分析。
把握语句的各个成分,注意各成分的搭配与照应;删除多余成分,补足缺少成分。
3.语意分析。
这主要是结合语段的整体意思,理清语段中各层次之间的关联,注意关联词语的使用是否恰当。
4.逻辑分析。
●歼灭难点训练1.(★★★★)下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?把要删除部分的序号填在下面横线上,只填三个。
一个人之所以会变坏的原因,除了受到坏的影响外,更重要的是他自己没有把握自己,①②③④⑤受了坏人的影响,才逐渐变坏的;如果这个人能把握住自己,能抵制多方面的各种坏的影⑥⑦⑧⑨⑩○11响,那么,他还会变坏吗?○12必须删除的是。
2.(★★★★★)下面一篇广告,在用词、语法、表意等方面有不恰当之处,请修改。
“太阳红集团”现为业务发展需要,经本市人事局人才市场管理办公室同意,招聘医①②药推销员若干名。
应聘者必须有志于药品推销工作,为人诚恳,事业心强,年龄在35岁③④以下,具有本市户口,医学、药学专业大专以上学历。
对有一定临床经验或推销经验者将会⑤⑥得到优先考虑。
有意者请于5月10日携带身份证、毕业证书原件,个人简历,两张一寸免⑦冠近照,到新世纪大厦105房间面试。
未经录用者,资料概不退还。
3.(★★★★)下面一段文字,在数字表达、语法等方面存在毛病,请根据要求做题。
20年来,我国逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各个教育阶段的学校a教育制度。
到九九年,全国小学62.9万所,基本实现了每个孩子能上小学。
全国初中b c d六.六万所,有94%的小学毕业生可以升入初中。
高中阶段教育学校31000所,有50%的初e f g h中毕业生可以接受高中阶段教育……今后,我们必须进一步执行和明确我国教育改革的基本i目标和基本政策,为科教兴国做出贡献。
(1)文中数字表达不规范的是,应分别改为。
(2)文中有两处语病,()处修改为,()处修改为。
4.(★★★★★)下文是某小区管理部门致全体居民的公告,其中有多处不当之处,请按文后要求把相关的标号填在横线上并加以修改。
为了加强小区管理力度,搞好环境卫生,本小区新建了多处袋装垃圾回收点。
从5月1①②③日起,居民的生活垃圾用塑料袋一律包装完毕后,投入垃圾回收点的塑料桶内,工业垃圾、④⑤⑥⑦建筑垃圾一律不准包装后投入。
与居委会联系后再行处置,千万留神。
⑧⑨⑩○11○12(1)应删去的一处是。
(2)应修改的五处是:处应改为;处应改为;处应改为;处应改为;处应改为;5.(★★★★★)下面这段文字,在字、词语、语法方面都有一些毛病,请指出并改正四处。
这些年,我国的旅游业发展很快,但不尽如人意的地方也是擢发难数的。
许多国外的旅游者到中国来,对居住条件要求并不高,只有服务水平高他们才满意。
他们来,希望领会的是我们这个古老国家的文明、情调,甚至希望好奇地住一住北京的四合院、东北的热火炕……而我们一些从事旅游业的同志却总认为这些太“土”,不够品位,蹬不了大雅之堂。
他们不了解中国的某些“土”在外国人眼里恰恰是难得一见的“雅”。
6.(★★★★)下面语段有四处不妥,请指出并加以修改。
①我国北方地区去年春天遭受13次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。
为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。
②我国将出台防沙治沙,以维护生态安全。
③如何确立防沙治沙的法律地位,是政府提出的一项重要措施。
草案规定。
④国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度,对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
7.(★★★★)下面一段句子中六处有语病,请标出四处,标好序号并加以修改。
节食和强制限食,并非与肥胖作斗争的好办法,重要的是要选择科学的营养。
英国的原则值得借鉴,进食的时间应尽量拉长,每道菜要有很大间歇,这样可以避免不过量进食。
因为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得饿。
如果先吃一块小食品充饥,然后休息15至20分钟,这期间血液中的糖含量增加,饥饿感就会减少。
英国人的科学进食法就这么简单,这也是英国人体态优雅的结果所在。
A.(只填序号)修改:B.(只填序号)修改:C.(只填序号)修改:D.(只填序号)修改:8.(★★★★★)阅读下面文段,并根据上下文,修改画线的部分。
去年冬天,①一只病危的天鹅被一位农民救护,在他的精心医治、护理下,天鹅终于②康复了健康。
③但当时的季节已时至盛夏,越冬的天鹅都已北迁到很远的地方去了。
而天鹅离群是无法生活和生儿育女的。
这位农民凭借多年的经验,④知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体。
⑤于是向乡亲们借了路费,带着天鹅到了新疆。
在当地环保组织的帮助下,他将这只离群的天鹅送到巴音布鲁克天鹅湖,⑥此为何人?乃被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺也。
①②③④⑤⑥附:参考答案难点磁场1.①②③⑤⑥⑦[删去的标准是:一要简明,二要不影响内容的表达(包括程度等),三要使语句的结构合理、完整。
④⑧不能删除,每删除一处,扣一分;删除两处,此题不得分。
]2.到会的15名与会者就团员如何为社会主义精神文明建设的问题当说话做事前要提高①②③团员精神文明建设的意识不把这一点重视好应该大力提倡;对不尽人意的地方④⑤⑥⑦[①处错误是成分赘余,这个病句的特别之处是“到会的”和“与会者”两个短语意思重复。
②处成分残缺。
③处属成分杂糅,可说:“当……之时”,或“在……之前”。
④处“提高”与“意识”不搭配。
⑤处两种句式杂糅,造成错误。
⑥处标点(逗号)使用不当。
⑦处是很多人的一种习惯性错误。
]歼灭难点训练1.①或②,⑥,⑨或⑩[此题考查对病句中赘余成份的修改。
①“之所以”与②“的原因”都表示原因,应删除其一。
③处已经说“受了坏的影响”,因此⑥处“受了坏人的影响”属重复,必须删除。
⑨处“多方面的”与⑩处“各种”属重复,应删除其一。
]2.3.(1一用“万”为单位。
](2)d改为“基本……的目标”,i改为“……明确我国教育改革的基本目标,执行我国教育改革的基本政策”。
[d处缺少宾语。
i处应分别表达“明确”和“执行”的内容,且“明确”应在“执行”之前。
]4.(1)①[“加强管理”与卫生这一主体内容无关。
](2)⑤处改为“一律用塑料袋”[语序不当]。
⑥处删去“垃圾”[语言不够简明]。
⑨处改为“一律不准投入”[成分赘余]。
⑩处改为“这些垃圾请与居委会联系”[表意不明,缺主语]。