初中综合实践活动《会服务活动 3.做个养绿护绿小能手》优质课教案_16

综合实践主题活动课——我的校园我的家，养绿护緑靠大家
一、教学目标：1，为了提高学生对争创全国森林城市的认识，通过课件导入，带领学生进一步了解城市建设与校园绿化的发展，两者相互依存，相互影响。

2，运用观察法，引导学生能生动，具体地描述校园的景物，通过学习研究，提高学生学习的创造性。

3，培养学生发现美，创造美，促进学生以城为家，以校为家的高尚道德情操。

二、教学重点、难点：
能客观阐述观察到的现象，愿意与他人合作的学习态度。

能继续关注城市建设和校园绿化的发展，以主人翁的态度爱护家园；
三、活动过程：
准备部分：
1，课堂常规（师生问好，掌握出勤情况，安全教育提示，规范坐姿、握笔姿势等）
2，预设导学案：提出问题，2017年我们秦皇岛争创（）城市，今年2018年，我们在争创（）城市。

学生活动参与回答，为下面所学埋下伏笔。

3、教师导入：
同学们，为了助推国家森林城市创建工作，我校积极响应号召，根据我校实际情况，在咱们初一综合实践课堂开展：“我的校园我的家，养绿护緑靠大家”的主题活动，希望同学们能学以致用，用行动美化我们的家园。

（掌握学生了解家乡的情况，促进学生对家乡的关注）
第一部分（我的家乡秦皇岛）
1、通过课件导入，带领学生进一步了解自己家乡城市的建设与发展。

秦皇岛，简称“秦”，又称港城，旧称“临榆”。

河北省省辖市，中国海滨城市，中国首批沿海开放城市，全国性综合交通枢纽。

中国最大铝制品生产加工基地，北方最大粮油加工基地，被誉为“车轮制造之都”。

秦皇岛是一座神秘的城市，她不但是万里长城的龙头，相传是秦始皇求仙始发地。

是驰名中外的旅游休闲胜地，有“天堂之城”的美誉。

2018年，我的家乡秦皇岛海港区，是创建国家森林城市和全国绿化模范区的关键之年，要在三个月内在城区植树10万余株，与此同时还要做好浇水，修剪等养护工作。

我们都知道创建全国森林城市需要大量的人力，财力，物力，需要人人参与进来，我们的城市我们的家，我们的校园我们的家，要求每个都要有主人翁精神，积极参与到养绿护緑中来，爱护好我们的家园。

2、预设导学案：通过课件导入，运用观察法，使学生感受城市的美，激发学习热情。

预设请全体起立，师生共同宣读我校创城宣言：
让我们共同创建森林城市，让森林走进城市，让城市拥抱森林。

森林城市全民共建。

美好家园，你我共享。

全市动员，全民参与，创建国家森林城市，共享城市的美好生活。

努力让祖国花园变得更加美丽，富饶！加油！
第二部分（我的校园）
1、秦皇岛市第X中学是我的校园，是培养国家英才的地方，是同学们一生成长的重要学习基地。

在2018年我们的家乡秦皇岛海港区争创全国森林城市的关键时刻，作为学生的我们，要从身边做起，从小树立以国为家，以家乡为家，以校以班级为家，爱国，爱家乡，爱校，爱
自己的大家和小家，在这里我们要明确认识到，我们的大家”是秦皇岛，包括城市建设,小家是校园，我们都要有主人翁精神，积极参与到养绿护绿的城市建设中来，装点，修饰，美化我们的家园。

2、预设导学案：通过课件导入，根据学生对学校绿化现状的了解，挖掘学生的创新思维，引导学生能生动，具体地描述校园的景物。

同学们发挥自己的想象和创造空间围绕主题自主学习，再分享成果并进行展示。

预设学生活动，（可以是校园绿化的绘画，校园绿化简单的小手抄报，赞美校园绿化的好词好句，要有创意！比如写个问卷调查，小组讨论学校有多少棵树多少种花，以及都分布在学校什么位置等等！花和树木在校园里的作用，同时把树木花朵种类调查出来！用落花落叶做粘贴画等多种形式）（学生活动以同桌或者前后位同学自然结为小组讨论完成，并以小组为单位，可小组内选派同学回答问题。

）
3、预设导学案，小组交流讨论、开展活动，分享展示。

预设教师点评：同学们能积极参与活动，自信展示作品，不仅抒发对校园绿化的热爱，还能让更多的人通过同学们的作品进一步了解我们的美好家园，起到了很好的宣传绿色港城，绿色家园的效果，同学们也都是最美的秦皇岛中学生。

（启发培养学生发现美，创造美的能力，以及愿意与他人合作的学习态度）
第三部分（行动起来）
1，预设导学案提问，当我们欣赏了校园的美景之后，同学们有没有看到还有很多不和谐的地方。

大家请看这是什么？还有一些类似这样的死角，大家说，该怎么办？预设导学案，学生活动：通过课件观察联系实际，细细分析发现校园绿化不足之处，并提出改进意见。

预设导学老师总结，养绿护緑我们中学生能做什么，此时老师真诚希望全体学生从我做起，
预设导学案师生互动，齐读：爱惜苗木，不践踏草坪，不破坏花草树木，不乱扔垃圾，不在树木上乱写，乱画，不攀爬，不折损树木等。

与此同时教学难点是学校厕所这与一户居民家仅一墙之隔，而家里老人行动不便，天气转暖想开窗户，又进屋不好闻的厕所味儿，于是老人生气的时候就往我校厕所墙上仍东西，这个难点，希望能启发学生换位思考，谁家挨厕所近都嫌难受，夏天不能开窗户味不好，所以我们不能抱怨居民，而应该想法种植紫藤花或者蔷薇花，给居民一份温暖，甚至可以组织慰问，看看能不能定期帮扶老人到屋外呼吸新鲜空气，改变心情等事宜。

同学们让我们积极行动起来尽早清除，还我校园一片洁净的绿色环境。

同时我们还要带动家长呼吁广大市民不要在草坪绿化区域停放车辆，晾晒衣物等，这样才能真正保护我们身边的绿色，我相信，有大家的爱心，温暖的花朵会开遍港城大地！让我们携手坚持不懈护卫我们的充满绿色花香的爱心家园。

结束部分
1、预设导学案：请全体起立，师生互动齐读绿色校园倡议书：
我倡议：同学们，立即自觉，行动起来，为了实现，“创建国家森林城市，建设美丽秦皇岛”，从我做起，从校园做起，养绿护绿，爱我家园。

让未来的明天更美好。

我的校园我的家，养绿护緑靠大家，同学们，行动起来吧！加油！
综合实践主题活动课教学反思
——我的校园我的家，养绿护緑靠大家
秦皇岛市第X中学初一综合实践教师：
2018年4月23日上午，本人收到教师进修学校主抓综合实践教学的主任转达的市教研员娄老师的通知，综合实践课提倡以城市建设发展为重，开展以校园绿化为主题活动，我和其他同事都非常认真用心对待，每天在校园各个角落照相取景，进行教学备课资料的积累，并且在课堂上进行城市绿化和校园绿化主题活动课的宣传，通过观察了解此次主题活动课学习是符合学生实际生活，贴近民生的，能使学生通过学习带动身边的人参与，一起为校园绿化献计献策。

以达到我的港城我的家，我的校园我的家，养绿护緑靠大家的学习效果。

作为年轻教师我们更应该起带头作用，在教学工作中为港城建设锦上添花。

自从借此感谢同学科老师们给予的诚恳建议和支持，感谢领导的肯定和鼓励，我相信经过大家的努力改变校园环境，美化城市环境。

我们知道学习的真谛是创造，是发现，是爱护，是维护，是自然的，是美好纯朴的，在这次活动中我看到了孩子们的爱心无限，孩子们会做个养绿护緑小能手主题宣传画报，手抄报，小手工，还有写个问卷调查，写下看到的学校都哪些位置有树和花！能亲自数一数学校有多少棵树，和花坛数量等！于此还会写简单两句宣传绿化，爱护绿化环境等宣传标语！感谢亲爱的同学们带动老师向前，感谢大家带着我一起成长，让咱们大手拉小手一起加油，为营造最美港城，最美校园加油，同学们你们也是最美的中学生，加油最后感谢同学们的认真对待！老师不优秀但是孩子们都很棒，你们能全员参与养绿护绿建设家园的绿化活动中来就是最好的，让我们师生联手，一起带动家长以及社会各界朋友以家乡城市建设为荣！爱祖国，爱家乡，爱校园，大家小家都是家，我们一起建设我们的绿色家园，加油。

这次主题活动中我的孩子们的积极参与一度让我感动的眼角流着激动的泪珠儿，我鼓励参与活动的孩子们：不管对错，质量高低大家的表现都已经很棒了，老师能力有限虽然与同年级组冠军队，卓越班相比，还有一定的差距，但那不是问题，有差距才是奋斗的动力。

今天大家继续加油，尽力了就好。

与自己相比，你们已经比上学期时候有很多的进步了，超越自己是最大的收获。

老师希望大家在八个班活动中磨练意志，坚持学习，向同年级的其他班级学习，加油让我们带动孩子们学习学习参与的士气的同时，带动大家走进绿化行动中来，长期坚持下去，为环保做贡献。

2018争创全国森林城市，全民参与起来，一起行动吧，加油！。